假如我是宇航員小學作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的假如我是宇航員小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是宇航員小學作文1
宇航員飛向宇宙的職責是對浩瀚的宇宙嘗試對太空的探索和研究，為人類、動植物的.發(fā)展收集相關(guān)資料，同時也標志著國家和民族的發(fā)現(xiàn)。為此宇航員的選撥豐常嚴格，可以肯定地說是億萬挑一的優(yōu)秀人才，是千難逢的機遇，做宇航員應具備的基本條件是：要有健康的身體，良好的教育水平，以及分析和解決問題的能力，如果我是宇航員，我會對太空資料進行收集！
一、我要把地球上植物、食物等種子帶到宇宙上進行存貯，然后觀察它們的變化，還要了解它的相關(guān)信息，然后帶回地面種植得到果實，帶到跟地球上的果實對比對比，找尋差異，尋求發(fā)展。
二、我會觀察宇航員在飛船里面的太空艙的變化，觀察一下宇航員在太空里怎樣在生活的，了解宇航員在無重心情況下睡覺，吃飯和學習，為以后的發(fā)展收集更多依據(jù)。
三、我會觀察宇宙周邊星球的運行情況和環(huán)境的變化，盡可能收集多些太空資料給科學家們研究，為人類以后太空漫游奠定基礎。
為人類發(fā)展作出貢獻，我要更加努力的學習，才能將幻想成為現(xiàn)實！因為我就是一名出色的宇航員！
假如我是宇航員小學作文2
一個早晨，我正在家里洗臉。對講機里傳來隊長的聲音：＂所有隊員到XX門口集合，我們出發(fā)去月球。＂聽到這個消息后，我興奮極了－－我早就想去月球了。我穿好宇航服，走向ＸＸ門口。隊長一番＂嘮叨＂后，我們出發(fā)了。
過一個小時的航行，我們的＂神州６號＂成功抵達月球。剛到月球，我就跳了起來，還好一個同事把我拉經(jīng)了下來（月球上引力小）。我們繼續(xù)在太空中航行。這時，我心血來潮地說：“不如我們開發(fā)月球地皮怎么樣？‘’”這是個好主意�！犻L表示贊同。大家也都同意了。于是我們做了分工，我是司機兼導游。每天我送人們來月球，并為他們講述月球的奧秘。他們都夸我稱職。（嘻嘻，我看了很多關(guān)于月球的故事哦）
所有人站在月球上仰望養(yǎng)育人類上萬年的地球母親，想了很久，很久。
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