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手罷工啦想象作文（通用56篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的手罷工啦想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
手罷工啦想象作文 1
“你整天都在用我，還不愛(ài)護(hù)我，整天在我身上亂涂亂畫，畫得丑死了……這還不算，你從來(lái)不洗手，讓我整天臟兮兮的，都沒(méi)臉見(jiàn)人了。我從今天開(kāi)始天天罷工，除非你向我道歉并改掉這些毛病，不然的話我就一直罷工！”手很生氣地對(duì)小明說(shuō)。說(shuō)完便罷工了，手變得一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。
你們一定會(huì)說(shuō)：咦？手怎么會(huì)罷工？手為什么要罷工？跟你們說(shuō)吧，這件事起源于手的主人──小明。
小明是個(gè)超級(jí)的淘氣包。上了小學(xué)更不得了，對(duì)小明來(lái)說(shuō)，學(xué)校簡(jiǎn)直就是淘氣的天堂。一些茶杯呀，鋼筆呀，都能玩出新花樣：小明在茶杯里裝滿水后再半擰開(kāi)茶杯蓋，橫著拿在手里用力轉(zhuǎn)圈，周圍的同學(xué)都被淋了個(gè)“落湯雞”一樣……反正學(xué)校里所有的禍不是他干的就是他想出來(lái)的，總有他一份。但是最慘的不是小明，而是他的手，因?yàn)樾∶鞑皇敲繒r(shí)每刻都在淘氣，在不淘氣的`時(shí)候，他就在手上亂涂亂畫，還不洗手。終于有一天，手實(shí)在忍不住了，決定罷工。這樣就出現(xiàn)了上面提到的畫面了，下面的故事是這樣繼續(xù)著了……
什么？！小明驚愕地看著自己的手，用力甩了甩手，不，是胳臂，手還是沒(méi)有知覺(jué)，過(guò)了好久，他才回過(guò)神來(lái)，明白除了道歉可以讓手回來(lái)，不然的話都是沒(méi)有用的。你知道嗎？小明從來(lái)不對(duì)人道歉，面對(duì)已經(jīng)罷工的手，也只是冷哼一聲：“道歉，沒(méi)門！”
你可知道沒(méi)有手的不便？小明深有體會(huì)！
小明在學(xué)校里，忽然不小心跌倒了，因?yàn)闆](méi)有手，小明只能靠墻站起來(lái)，在站的過(guò)程中，他還跌倒了好幾次，好不容易才站起來(lái)。可想而知，沒(méi)有手想站起來(lái)是多么困難�。�
小明上語(yǔ)文課時(shí)要寫字了，只能用胳臂夾著筆寫，寫出來(lái)的字歪歪扭扭的，像螞蟻爬的一樣。
小明上體育課時(shí)，老師讓大家拍球玩，他的手一點(diǎn)也動(dòng)不了，還沒(méi)拍到，球就滾遠(yuǎn)了......
啊！小明一下子被嚇醒了，發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。小明下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要改掉淘氣這個(gè)毛病。讓同學(xué)們沒(méi)有想到的是，小明的成績(jī)像升國(guó)旗一樣慢慢提高，最后，竟然成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。小明所有的淘氣都被同學(xué)們遺忘和原諒了。
手罷工啦想象作文 2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我像往常一樣從睡夢(mèng)中醒來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備伸出雙手去揉揉那睡眼惺忪的雙眼時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)：雙手不再聽(tīng)我大腦的指揮和使喚了，它們罷工了。
我用盡全身力氣，雙手像是被凝固了，動(dòng)彈不得。此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我該怎么穿衣服？我的小腦袋瓜兒飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。不一會(huì)兒，我眉頭一皺、計(jì)上心來(lái)：“手不能工作，嘴巴可以來(lái)幫忙呀！”于是我俯下身子，用嘴笨拙地叼起衣服，胡亂地穿在身上。我耷拉著腦袋，悶悶不樂(lè)地來(lái)到盥洗室，更大的考驗(yàn)擺在我面前—如何刷牙？無(wú)奈的我只能用右腳抓起牙刷，用鼻尖按壓勉強(qiáng)擠出一點(diǎn)點(diǎn)牙膏，湊合著刷完牙，便急匆匆地趕到學(xué)校。
隨著“叮鈴鈴”的上課鈴聲響起，同學(xué)們用雙手快速地打開(kāi)書包，取出書本，開(kāi)始聚精會(huì)神地讀書。而我卻只能慢吞吞地用嘴拉開(kāi)拉鏈，打開(kāi)書包，叼出書本。我與眾不同的動(dòng)作吸引了同學(xué)們的注意，向我投來(lái)異樣的目光，還有幾個(gè)同學(xué)跑到我身旁，滿臉疑惑地瞅著我，好奇地問(wèn)：“你的手怎么了？”我只能尷尬地微微一笑，小臉?biāo)查g漲得通紅。
到了我平時(shí)最喜歡的體育課，老師教同學(xué)們打籃球，大家都開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)拍球、運(yùn)球、投籃。而我卻只能坐在球場(chǎng)的.一角，眼巴巴地望著他們?cè)谇驁?chǎng)上活蹦亂跳的身影，心里直癢癢。
沒(méi)有了手的幫助，我什么也做不了……
放學(xué)回家的路上，我郁郁寡歡，偷偷地問(wèn)我平日里靈巧的雙手：“你為什么今天罷工了呢？”手怏怏不樂(lè)，傷心地回答：“主人你不愛(ài)惜我，不僅每天把我弄得臟兮兮，還經(jīng)常使我傷痕累累，我再也不想為你做事了！”我慚愧地低下了頭，小聲說(shuō)道：“對(duì)不起啊，小手，請(qǐng)?jiān)徫�，我以后不�?huì)像以前那樣對(duì)你了�！痹捯粑绰洌液鋈桓杏X(jué)雙手微微地顫抖了一下，我試著抬起雙手，提起書包。我喜出望外，激動(dòng)地大聲叫著：“太好了，手又復(fù)工了。”
從此以后，我一直小心翼翼地使用我的雙手，努力愛(ài)護(hù)它們，不再讓它們?cè)诘厣厦罎L打，不再讓它們占滿墨水，不再讓它們滿身傷痕。
手罷工啦想象作文 3
清晨，小明從夢(mèng)中醒來(lái)�！鞍 �，小明大叫一聲，原來(lái)他發(fā)現(xiàn)，自己的手不知道去哪里了。
“哎，真是太糟了，沒(méi)有手，怎么做作業(yè)？怎么開(kāi)門？怎么玩游戲��？……”小明跳下床，在家里東找找、西找找，這時(shí)，一只手從小明的玩具盒里蹦了出來(lái)。小明急忙問(wèn)：“你不在我身上呆著，跑到外面去干嗎？”
手很生氣，說(shuō)道：“你想想看，你玩游戲用我，做作業(yè)用我，開(kāi)門用我，做手工用我。還有你們那些老師，天天布置那么多作業(yè)，每次我都忙不過(guò)來(lái)。今天，我想出來(lái)休息會(huì)，玩會(huì)游戲，不可以嗎？”
小明聽(tīng)了，心里有點(diǎn)不舒服。他想：我每次寫完作業(yè)，都會(huì)玩上一小時(shí)手機(jī)游戲，或者折紙、剪紙啦，從沒(méi)有考慮過(guò)手累不累。于是，他真誠(chéng)地對(duì)手說(shuō)：“是我不對(duì)，不該讓你這么勞累，我向你道歉！”
手聽(tīng)了，有點(diǎn)疑惑，問(wèn)道：“真的嗎？”小明回答道：“真的.。”手這才蹦蹦跳跳地回到了小明身上。
從此，小明再也不熬夜玩游戲了，每天做完作業(yè)，稍微休息一下，就上床睡覺(jué)，讓手也休息。手想：主人對(duì)我太好了，我以后要天天在他身上呆著，不再跑出去玩了。
手罷工啦想象作文 4
鐵匠和兩只手是好朋友，因?yàn)樗刻於夹枰郑l(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，鐵匠就和兩只手交了朋友。
他們每天都很忙，因?yàn)檫@個(gè)人是名鐵匠這樣就不得不很累了，兩只手也沒(méi)有什么抱怨的，他們也不敢抱怨。有一天這位鐵匠辛辛苦苦的忙了一天，他便馬上躺在床上說(shuō)：“今天可把我累壞了，我的手又疼又很難受，還有一些頭暈，不管了先睡會(huì)兒吧”！鐵匠自言自語(yǔ)的說(shuō)完便慢慢睡過(guò)去。
鐵匠睡著后做了一個(gè)讓人吃驚的夢(mèng)，讓所有人都驚訝的夢(mèng)。
他夢(mèng)到自己在做一把斧頭，可他的手卻突然說(shuō)起話來(lái)。
右手先說(shuō)：“主人能不能讓我們別這么累”。
鐵匠不知道該怎么回答，一直在想說(shuō)我是名鐵匠，那我就應(yīng)該盡到我的責(zé)任，要不然我會(huì)很沒(méi)面子的。
右手對(duì)著手說(shuō)：“怎么辦，這么求都沒(méi)有用，不如我們兩個(gè)罷工吧”。
左手回答：好��！好��！右手非常贊成，于是他們便罷工了。
罷工以后鐵匠就沒(méi)法工作了，他也不能吃飯了，也沒(méi)有錢花，手一點(diǎn)活兒都不干，一天都在休息睡覺(jué)。
有一天雙手又對(duì)話了，這次可把鐵匠給嚇醒了，他看了看自己，又看了看自己的手，發(fā)現(xiàn)自己的手真的不會(huì)動(dòng)了，鐵匠嚇的大叫起來(lái)，他這一叫，居然把鄰居的.黃狗給驚擾了，黃狗汪汪的叫起來(lái)。
鐵匠一呼氣，這是真的嗎？我的手怎么不會(huì)動(dòng)了？難道夢(mèng)是真的嗎？鐵匠被嚇的使勁喘氣，呼哧呼哧的。這時(shí)，鐵匠便苦苦哀求他的兩只手，說(shuō)到：“哎呀，求求你們啦，你們別罷工啦，我需要你呀，要不然我什么都不能做啦！我不能打斧頭了，也不能吃飯了”。手傲慢的說(shuō)：你得過(guò)一星期以后才能用手，鐵匠大聲的問(wèn)：為什么呀？手繼續(xù)回答：你以為只有你們?nèi)诵枰菹�？我們也要休息的呀，你不讓我們休息，我們就要罷工的呀，你們?cè)诶鄣臅r(shí)候也罷工啊。鐵匠說(shuō)：哦，那我該怎么做呀？你只要餓著就行了，手會(huì)休息一星期的。那我怎么辦，我就得餓著咯。鐵匠追問(wèn)道。那不一定，我給你想了一個(gè)好方法，你應(yīng)該像豬一樣那樣吃飯，趴到自己的飯碗里那樣呼嚕呼嚕的吃，這樣你就能吃飯了。啊，讓我這么吃飯嗎，我會(huì)變成豬的。這樣有人會(huì)笑話我的。再說(shuō)，我也沒(méi)有錢呀，我怎么吃飯呀？鐵匠大聲的喊了一句。那我就沒(méi)有辦法嘍，那你還不如餓著呢，手回答。再怎么說(shuō)我也不愿意餓著呀，好吧，我用你這種方法，但是，在家里邊用，要不然別人會(huì)笑話我的。
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，一星期也過(guò)的很快，慢慢的他的手就恢復(fù)了。鐵匠高興地說(shuō)：我又能工作啦！手又接著說(shuō)道：不要把我們弄得太累了，如果太累了，我還會(huì)罷工的。好吧好吧，看來(lái)我以后做事還要為你著想。不，我還要為別人著想，要不然別人也會(huì)笑話我，或者是會(huì)說(shuō)我的，鐵匠回答道。嗯，我會(huì)以后好好工作的，手說(shuō)。鐵匠又和手成了好朋友。
窗外的小鳥和朋友在飛翔，小螞蟻和同伴在搬食物，還喊著嘿喲嘿喲的口號(hào)，多美好的世界呀！
手罷工啦想象作文 5
手罷工啦！你們肯定會(huì)問(wèn)手為什么要罷工？因?yàn)槿藗児ぷ鞯臅r(shí)候都在用雙手，可把手掌給累壞了。手掌們齊聲對(duì)人們說(shuō)：“我們要罷工了。你們可把我們給累壞了！”“罷工就罷工，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”人們說(shuō)道，“終于不用受累了�！笔纸辛似饋�(lái)。
手罷工了，人們什么事也做不了，比如說(shuō)：
沒(méi)有了手，人們連燈也打不開(kāi)，人們只能用嘴巴開(kāi)著。
沒(méi)有了手，小伙伴們打招呼的時(shí)候，等會(huì)被誤會(huì)成要和小伙伴打架的樣子，最后回家臉上一塊青一塊紫的。
沒(méi)有了手，人們吃飯的'時(shí)候也只能把頭低得很低很低，一起身臉上沾滿了米飯，讓人笑得合不攏嘴。
沒(méi)有了手，媽媽們也只能用嘴巴做飯或者用腳做飯，就別說(shuō)端飯了，連洗菜、盛飯也不能做，看著美味佳肴也不能用手去拿，口水流著數(shù)也數(shù)不清。
沒(méi)有了手，學(xué)生們也只能用嘴巴叼著筆，寫的字東倒西歪的，歪歪扭扭的像要摔跤了一樣。
沒(méi)有了手，人們開(kāi)著車，都會(huì)出好多好多場(chǎng)的交通事故，連交警也沒(méi)有辦法管這么多長(zhǎng)的交通事故。
人們?nèi)ズ褪智笄椋骸澳銈儎e罷工了，不然我們什么事也不能做了！”“好吧，我們有一個(gè)要求。”手們說(shuō)道，“你們說(shuō)吧，什么要求？”人們問(wèn)道。手說(shuō)道：“你們要好好珍惜我們，不要把我們又給累壞了。”人們回答道：“好的，我們同意。”人們和手就從此好好的生活在了一起。
手罷工啦想象作文 6
吳迪是一個(gè)特別聰明的小男孩，每天要做很多很多的作業(yè)，光是口算題卡就有一個(gè)書架。
有一天，他為了快點(diǎn)寫完作業(yè)，他用手居然寫出了“180邁”的速度，突然“呼哧”一聲，作業(yè)本被劃破了，他的右手也不能繼續(xù)完成它的任務(wù)——手！罷！工！啦！
掃興的“無(wú)敵”在沒(méi)有右手的幫助下，他只好“啟動(dòng)”了左手，可是左手一點(diǎn)也不靈活，寫的作業(yè)總是龍飛鳳舞的。
他因?yàn)榇耸驴鄲懒艘粋�(gè)月。
苦惱了一個(gè)月后，他發(fā)現(xiàn)苦惱是沒(méi)有用的，有一些事是必須靠自己解決的.�？墒�，怎樣才能讓手重獲“自由”呢？
他因?yàn)榇耸掠挚鄲懒艘粋�(gè)月。
這種苦惱終于引起了長(zhǎng)輩的注意。媽媽說(shuō)：“如果一個(gè)人連續(xù)工作十天十夜，就會(huì)暈倒的�！眳堑嫌行](méi)聽(tīng)懂。爸爸趕快講解到：“呃……你媽媽的意思就是：你的手……雖然現(xiàn)在用不了……不對(duì)，你雖然可以長(zhǎng)期寫作業(yè)……也不對(duì)，你寫作業(yè)的時(shí)候得適當(dāng)?shù)摹菹⒁幌��！眳堑辖K于聽(tīng)明白了。
這天，爸爸媽媽帶吳迪出去玩，吳迪高興得像小鳥一樣�；丶液�，他的手重獲了“自由”，而且比以前還要好用呢。
吳迪再也沒(méi)有讓手罷工過(guò)，因?yàn)樗刻於家m當(dāng)?shù)匦菹⒁幌隆?/p>
手罷工啦想象作文 7
“遲—到—啦！”
哼，討厭的鬧鐘，總是這個(gè)時(shí)間把我叫醒。今天我偏不起床！
“快—起—床！”
唉，我不情愿的翻下了床，低頭一看，咦？自己的手，上哪兒去了？沒(méi)手，我就像沒(méi)有輪的車，沒(méi)有王的國(guó)。原來(lái)細(xì)長(zhǎng)的雙手，如今只剩圓圓的手腕兒了！我只能好不容易的'把衣服放在床上，然后像蟲子一樣把自己套進(jìn)去。
爸媽的手也罷工了，但他們還是為我做了早餐。我一看表，什么？7:40了，好在我家離學(xué)校近，要不然，我可就要遭殃了。我趕在8:00前到了教室。咦？同學(xué)們的手也罷工了。第一節(jié)課是英語(yǔ)課，老師的手也罷工了，沒(méi)有板書，只能空講。
回到家，顧不上寫作業(yè)，一骨碌躺在床上，想著后面怎么辦？不知不覺(jué)睡著了。
“小—懶—蟲！”
又怎么啦？發(fā)生什么事兒了？我猛的站起來(lái)。咦，我的寶貝小手不是還在嗎？
哦，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！
手罷工啦想象作文 8
明明平時(shí)最不愛(ài)講衛(wèi)生了，每天都要把自己的手弄得烏黑烏黑的。因?yàn)檫@事，他的手都快氣炸了。
有一天晚上，明明的手有了一個(gè)想法，那就是罷工！它故意把力氣全部漏掉，心想：待會(huì)兒小主人就要寫字了，我把力氣全部漏掉了，他肯定就寫不了字。誰(shuí)讓他每天把我弄得烏黑烏黑的，我一定要讓他改正錯(cuò)誤！
過(guò)了一會(huì)，明明來(lái)到書桌前，正準(zhǔn)備拿起筆的時(shí)候，筆就像個(gè)害羞的孩子從手中溜走了。咦？這是怎么回事？明明感到非常奇怪，難道是我沒(méi)有吃飽飯嗎？說(shuō)著，明明拿起零食吃了起來(lái)，并用上吃奶的力氣嘗試拿起筆，可是筆就像故意逗他玩似的，又溜走了。
正當(dāng)明明不知所措的時(shí)候，突然，腦海里響起了他的手給他留下來(lái)的話：“哼！誰(shuí)叫你每天把我弄得烏黑的`，一點(diǎn)都不講衛(wèi)生！”原來(lái)如此，明明意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，原來(lái)是自己平時(shí)太不講衛(wèi)生了……
從此以后，明明下定決心一定要改掉不愛(ài)衛(wèi)生的壞習(xí)慣，讓手的力氣重新變回來(lái)！
手罷工啦想象作文 9
手每天都很忙碌，一會(huì)兒畫畫，一會(huì)兒寫字，一會(huì)兒還要給嘴巴喂飯。每天要做這么多事，讓手感到很疲憊。
有一天，手終于忍不住了，對(duì)嘴巴發(fā)起火來(lái)：“你每天那么輕松，有什么好吃的東西都往你那里送，而我每天要做那么多事，這實(shí)在是太不公平了！”
嘴巴聽(tīng)了，皺了皺眉，說(shuō)：“我每天嚼東西，還要說(shuō)話、讀書，也輕松不到哪里去呀！”
“你要嚼東西，為什么不自己吃呢？還要我一口一口地喂你，真是個(gè)懶惰的家伙。”手大聲地嚷嚷。
一旁的鼻子看到它們吵起來(lái)了，勸說(shuō)道：“你們別吵了，每個(gè)人都有自己的工作，大家都很忙，沒(méi)有誰(shuí)更累誰(shuí)更輕松的�！�
手聽(tīng)了鼻子的話，火氣更大了：“我還沒(méi)說(shuō)你呢，你每天除了呼吸一下新鮮的空氣外，其他什么事都不用干，就你最輕松�！�
鼻子聽(tīng)了，不高興了，也跟著它們大吵起來(lái)。它們你一句我一句，越吵越兇。最后，手伸臂一揮，大喊：“住嘴！從今天開(kāi)始，我要罷工了！”說(shuō)完，就把頭扭到了一邊。嘴巴和鼻子見(jiàn)了，也互不理睬。
到了吃飯的時(shí)候，手沒(méi)喂飯給嘴巴吃，嘴巴沒(méi)有辦法吃到東西，只好讓肚子餓著。鼻子呢？有氣無(wú)力的'，感覺(jué)連呼吸都不那么順暢了。
一連三天，手什么活也不干了。它感覺(jué)到自己越來(lái)越疲軟，像個(gè)軟面條一樣，連抬起來(lái)的力氣都沒(méi)有了。它只好小聲地對(duì)嘴巴說(shuō)：“你快點(diǎn)吃東西吧！我都抬不起來(lái)了�！�
嘴巴也弱弱地說(shuō)：“我也想吃東西，可是我吃不到呀！”
鼻子聽(tīng)見(jiàn)了，急急地?fù)屧挼溃骸靶⌒∈�，你快喂點(diǎn)東西給嘴巴吃吧，我連呼吸的力氣都要沒(méi)有了。”
手聽(tīng)了它們的話，用最后一點(diǎn)力氣拿了食物往嘴巴里送，嘴巴終于吃上了東西。漸漸地，手感覺(jué)自己又有了力氣，它不好意思地說(shuō)：“我再也不會(huì)向你們發(fā)脾氣，也不會(huì)隨便罷工了。”
從此以后，手和其他器官密切協(xié)作，再也沒(méi)有罷工了。它明白了一個(gè)道理：一個(gè)集體中的成員只有互相配合，才能把一件事情做好。
手罷工啦想象作文 10
早上從我的小床起來(lái)，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，但說(shuō)不出來(lái)！等我刷牙的時(shí)候發(fā)現(xiàn)手像鋼鐵一樣動(dòng)不了了，我用力將牙刷放進(jìn)嘴巴里，但還是不行。我只好去吃早飯了，剛準(zhǔn)備吃一根玉米，我的手卻伸向包子，我只能把包子吃了，我準(zhǔn)備再吃些其他東西的時(shí)候，我的手卻又動(dòng)不了了，沒(méi)辦法，我忍著沒(méi)吃飽的肚子去上學(xué)了。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我的手非把數(shù)學(xué)書拿出來(lái)，還將書向老師身上扔過(guò)去，可憐的我被罰站了一節(jié)課。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師讓我用粉筆在黑板上解答數(shù)學(xué)算式，結(jié)果我在黑板上畫了一只很大的卡通小白兔，逗得下面的同學(xué)哄堂大笑，悲慘的我被老師罰寫五道數(shù)學(xué)題。
第三節(jié)課是美術(shù)課，我的.手竟然把畫筆隨便扔，還在一個(gè)同學(xué)臉上畫了一只丑不啦嘰的大烏龜，傷心的我被老師趕出了教室。
下課的時(shí)候我正準(zhǔn)備喝一口水，結(jié)果我的手卻將水潑向女同學(xué)，老師這次是真的生氣了，讓我把家長(zhǎng)給叫到學(xué)校來(lái)，我嚇得面如土色。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音：“起床啦！不然就遲到了。“我睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！
手罷工啦想象作文 11
小冬是個(gè)不講究衛(wèi)生的孩子，每次玩耍的時(shí)候都把手弄得很臟，之后還不洗手。
有一天，手實(shí)在忍不住了，就怨恨地對(duì)小冬說(shuō)你整天糟蹋我，我不給你干活了！就這樣，手罷工了。
小冬沒(méi)太在意，心想：罷工就罷工唄，沒(méi)有了手，我還不用寫作業(yè)哩！吃飯的時(shí)候到了，飯菜香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，鉆進(jìn)了小冬的鼻子。開(kāi)飯嘍！媽媽喊道。小冬迫不及待地向餐桌沖去。他拿起筷子，砰的一聲筷子掉在了地上，他又拿了勺子，但也是同樣的結(jié)果。最后，還是媽媽喂著吃的，第二天去了學(xué)校，寫字時(shí)筆拿不起來(lái)，體育課不能跳繩，穿不上衣服，就連看書也翻不了頁(yè)。
這時(shí)，小冬突然意識(shí)到?jīng)]有手的.生活是多么困難，也知道了手的重要性。于是慚愧地對(duì)手說(shuō)：親愛(ài)的小手，對(duì)不起，我之前不應(yīng)該糟蹋你，你繼續(xù)給我干活吧，好嗎？那你以后得講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)我，我就繼續(xù)給你服務(wù)。手提出了條件。一定，一定！小冬連聲回答。從此，小冬和手成為了一對(duì)好朋友。
手是人體很重要的一部分，沒(méi)有手，我們很難生活，我們要愛(ài)護(hù)手。
手罷工啦想象作文 12
小明是個(gè)愛(ài)彈電子琴的男孩子，可他的.右手最近罷工啦！
有一天，左手說(shuō)：“右手，你可真累！你看我，不用干那么多的活�！庇沂忠宦�(tīng)，火冒三丈，說(shuō)：“你整天沒(méi)事干，我從今天起要罷工，我不再做事，看你怎么辦！”
于是，隔天開(kāi)始，小明就感到右手沒(méi)力氣，他傷心得要哭了。因?yàn)檫^(guò)幾天，他就要去比賽了。右手得意忘形地說(shuō)：“左手，怎么我一罷工，你就忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像只無(wú)頭蒼蠅，太搞笑了。哈哈……”左手不回答，繼續(xù)幫小明做事。
過(guò)了幾天，小明要去比賽。到了那里，右手就開(kāi)始不聽(tīng)使喚。比賽開(kāi)始了，小明奏響了輕快的曲子。可是右手不干活，因此小明得了最后一名。小明放聲大哭起來(lái)，兄弟倆不約而同地幫小明抹眼淚。右手不好意思地說(shuō)：“小明、左手，我對(duì)不起你們，我太自私了。小明，我害得你沒(méi)辦法得第一名。左手，我也不應(yīng)該整天不做事，使你更辛苦。你真勤勞，我要向你學(xué)習(xí)！”小明和左手聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我們也就原諒你啦！”
這件事告訴我們，做人不能自私自利。
手罷工啦想象作文 13
主人有一雙靈巧的手和一雙圓溜溜的眼晴。
一個(gè)清晨，眼睛驕傲地對(duì)手說(shuō)：“你實(shí)在太沒(méi)用了，我可以幫主人看到美麗的世界，可以讓主人看到老師黑板上寫的豐富的知識(shí)，而你卻沒(méi)有任何用處�！�
手謙虛地回答說(shuō)：“我并不是完全沒(méi)有用處，我可以幫主人吃飯、穿衣服、洗衣物……再說(shuō)……”
“住嘴！”眼睛惱怒了，“你怎么能和我相提并論？主人一定會(huì)因?yàn)槟銢](méi)用而厭惡你的。”
手沉默了。
晚上，十根手指商量好準(zhǔn)備罷工，讓眼睛看看自己的用處。
第二天，主人從夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽給自己準(zhǔn)備的新衣服，高興地蹦了起來(lái)�？伤l(fā)現(xiàn)手不能動(dòng)，只能穿著睡衣去吃飯。來(lái)到餐桌前，看到美味的'早餐眼睛直發(fā)亮，可是手就是動(dòng)不了。主人不得不把頭栽進(jìn)碗里吃，再把頭伸出來(lái)。等吃完飯的時(shí)候，他已經(jīng)成了一只“大花貓”。背上書包來(lái)到家門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門開(kāi)不了。他絞盡腦汁，終于在嘴的幫助下走出家門。之后，主人無(wú)奈地掃了一眼門口的自行車，走路去上學(xué)。
來(lái)到學(xué)板，已經(jīng)遲到了許久了，老師批評(píng)主人，并讓主人罰抄課文。主人委屈極了，眼眶慢慢地濕潤(rùn)了，盈滿了淚水。這時(shí)眼晴什么也看不清了，它意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，馬上向手求助說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！我太自以為是了。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。我不能太高估自己而低估你了。”手很快原諒了眼睛。它抹去了主人的淚水……
從那以后，眼睛和手互相配合讓主人變得更加優(yōu)秀。
手罷工啦想象作文 14
從前，有一雙手，它有一位淘氣的小主人，叫圓圓。他很不愛(ài)惜他自己的那雙手，總是讓自己的手處在過(guò)度勞累狀態(tài)。
有一天，圓圓正在興頭上忙著打游戲的時(shí)候，他的手懇求著說(shuō)：“小主人讓我休息一會(huì)兒吧！”話音剛落，圓圓就堅(jiān)決的說(shuō)：“不！我還要再玩一會(huì)兒。”
過(guò)了10分鐘后……圓圓的手再次央求著說(shuō)：“小主人求你讓我休息一會(huì)兒吧！”圓圓說(shuō)：“不！你別吵！我還要再玩一會(huì)兒�！�
就這樣，又過(guò)了20分鐘……圓圓的手生氣的說(shuō)到：“快讓我休息！”看到已經(jīng)生氣了的自己，雙手本以為圓圓會(huì)停下來(lái)讓自己休息，結(jié)果卻恰恰相反。
圓圓感受到了雙手的氣憤，便十分不耐煩的說(shuō)：“不！我不要！你給我閉嘴！”說(shuō)罷，又變本加厲的玩起游戲來(lái)。這時(shí)圓圓的手再也忍無(wú)可忍的說(shuō)：“好！我從現(xiàn)在開(kāi)始罷工啦！”
隨后，圓圓的手就再也不動(dòng)了。而圓圓卻并不在意，自己嘟囔著：“大不了就不玩游戲了，有什么了不起，沒(méi)有你我照樣會(huì)過(guò)的`很開(kāi)心！”
這時(shí)剛好圓圓的媽媽煮好了香噴噴的飯菜說(shuō)：“圓圓來(lái)吃飯啦！媽媽去工作了，記得把作業(yè)寫了啊！”圓圓一口答應(yīng)道“好的媽媽�！笨墒撬男睦飬s慌了神，七上八下的。“沒(méi)有雙手我可怎么吃飯�。](méi)有雙手我還怎么完成作業(yè)�。 �
現(xiàn)在圓圓才意識(shí)到雙手的罷工給他帶來(lái)如此多的麻煩，他這才意識(shí)到雙手的重要性，才想起雙手的好�？墒菆A圓的手已經(jīng)罷工了，所以他現(xiàn)在什么事也做不了了。
圓圓瘋狂的想要怎么辦才好，最后終于想到一個(gè)最好的辦法，那就是讓手復(fù)工�？蓤A圓心里又糾結(jié)了，想：“不行，不行，這樣回去求他多丟人��！可這個(gè)不行那個(gè)不行，算了，今天不吃了，作業(yè)也不寫了。”
然而時(shí)間卻不會(huì)顧及圓圓有沒(méi)有餓肚子，有沒(méi)有完成作業(yè)，它一直在不停的流逝著。而圓圓越來(lái)越餓，他基本上要餓瘋了。
圓圓受不了了，于是對(duì)自己的手說(shuō)：“小手��！對(duì)不起，我不應(yīng)該說(shuō)你的，請(qǐng)你原諒我吧�！眻A圓的手本不想這么輕易的原諒他，可又想：“要是圓圓餓出個(gè)好歹，自己也不好過(guò)呀！既然圓圓知錯(cuò)了我就復(fù)工吧！”
后來(lái)圓圓的手就動(dòng)了起來(lái)，他們和好了，從那以后圓圓有節(jié)制的使用自己的雙手，從不讓他勞累，他的雙手也再也沒(méi)罷過(guò)工，他們和諧快樂(lè)的相處著。
手罷工啦想象作文 15
“麗麗，別玩了，寫作業(yè)啦”！
我玩的可開(kāi)心了，一點(diǎn)都不想寫作業(yè)，要是我的手罷工了就好了，我走到家門口，準(zhǔn)備開(kāi)門時(shí)，我的手一動(dòng)不動(dòng)，像施了魔法一樣，我的手真的`罷工啦！我跟媽媽說(shuō)“媽媽，幫我開(kāi)一下門，我的手罷工了，怎么寫作業(yè)”。媽媽說(shuō)“既然你的手罷工了，那么今天就不用寫作業(yè)了，我高興地跳了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽端來(lái)一盤草莓，那可是我最愛(ài)吃的，“媽媽我也要吃”，媽媽說(shuō)“你的手罷工啦，那么你只能看著，繼續(xù)玩吧”！
到了中午吃飯的時(shí)候，我正準(zhǔn)備拿起筷子吃，媽媽又說(shuō)：“你的手罷工了，可怎么能吃得上呢”？
這時(shí)，我的肚子餓的咕咕叫，急得大哭起來(lái)，手你怎么能罷工呢？哭著哭著，我醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊，我以后一定好好寫作業(yè)。
手罷工啦想象作文 16
從前，有個(gè)小孩叫樂(lè)樂(lè)，他最喜歡玩電子游戲啦，每天都玩好幾個(gè)小時(shí)，媽媽經(jīng)常勸他：“別老玩游戲，手會(huì)抽筋的�！钡麎焊鶅壕筒宦�(tīng)，還是和往常一樣玩得不亦樂(lè)乎。
一天，樂(lè)樂(lè)睜開(kāi)眼睛，準(zhǔn)備起床上學(xué)。衣服穿到一半，手卻突然動(dòng)不了了，天吶，這是怎么回事？眼看就要遲到了，急得他滿頭大汗，他只好在心中不斷地默念：“快動(dòng)！手啊手，你快點(diǎn)動(dòng)起來(lái)吧！”手仿佛聽(tīng)到了他的心聲，又可以動(dòng)了，樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)吁口氣，趕緊穿上衣服背起書包去學(xué)校。
到了學(xué)校，手又罷工了！課上樂(lè)樂(lè)正在寫作文，突然手跟發(fā)了瘋似的，把字寫得亂七八糟，整個(gè)本子上像爬滿了毛毛蟲似的'，這可把樂(lè)樂(lè)嚇壞了，哭喪著臉嘀咕道：“手啊手，快停下，我要認(rèn)真寫才行。”這次手沒(méi)有聽(tīng)話，繼續(xù)以畫圈的方式寫字，樂(lè)樂(lè)哭了，心想：怎么辦？老師看見(jiàn)肯定要狠狠揍他一頓了。
放學(xué)了，樂(lè)樂(lè)回家吃飯，晚餐是香噴噴的烤魚，還有媽媽最拿手的可樂(lè)雞翅，樂(lè)樂(lè)充滿期待地一夾，結(jié)果夾到了他最討厭吃的苦瓜，一口吃下去，苦的他呲牙咧嘴，吃完一口，手又去夾第二口、第三口……樂(lè)樂(lè)急了，邊哭邊喊：“手啊手，我知道錯(cuò)了，我不應(yīng)該每天玩游戲讓你那么累，你原諒我吧。”剛說(shuō)完，手就停下了夾苦瓜的動(dòng)作。
樂(lè)樂(lè)終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從此再也不熬夜玩游戲了，他的手呢，再也沒(méi)有罷工了！
完成了。
手罷工啦想象作文 17
想一想，一雙手每天都要做這個(gè)，做那個(gè)，會(huì)有多勞累呀，于是，它罷工了。睡起了懶覺(jué)，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。小主人急忙說(shuō)：“手啊，手啊，你快醒醒吧！”手卻說(shuō)：“我每天這么累，還不能休息呀！”說(shuō)完“哼”了一聲，便又睡了。小主人說(shuō)：“不行呀，我沒(méi)有你，做事情就不方便了！”那雙手說(shuō)：“哎呀，別吵了，我要睡覺(jué)了！”小主人還在不停的叫它，可它呢，不說(shuō)話了，一聲不響的。“這可怎么辦呀？書包怎么拿？”小主人急的直跺腳，那張臉漲得火紅火紅的。他看了看時(shí)鐘，哎呦，快遲到了！他用頭吊著書包，不管三七二十一，直沖學(xué)校。
到了學(xué)校，他正要寫老師發(fā)的作業(yè)時(shí)，忽然想到：哎呀，我的手已經(jīng)罷工了，怎么寫作業(yè)呢？沒(méi)辦法，他只好用嘴叼著筆寫作業(yè)。哎喲，這樣“寫”作業(yè)可難為自己的`嘴巴了！“寫”出來(lái)的字特別難看，他費(fèi)了九牛二虎之力才完成了作業(yè)，好不容易交給了老師，沒(méi)想到，因?yàn)樽帧皩憽钡贸螅�被老師重重地批評(píng)了一頓。傍晚時(shí)，他去食堂吃飯，但因?yàn)槭至T工了，所以臉只能趴在飯桌上一口一口啃著吃，弄得滿臉都是飯粒，吃的還特別慢。飯后回到教室時(shí)，老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了，遲到了，又挨了老師一頓批評(píng)。
放學(xué)了，他垂頭喪氣地回到了家。第二天，那雙手終于睡醒了，從此，他一直愛(ài)護(hù)著自己的雙手，生怕他的手再罷工了！
手罷工啦想象作文 18
當(dāng)人們進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)后，他們的手就會(huì)聚在一起玩耍。但今天不同，他們正在開(kāi)會(huì)呢。一只被畫滿了痕跡的手首先抱怨到：“我的主任不愛(ài)洗手，還老是在我身上亂涂亂畫，弄得我臟兮兮的。”另一只手附和著說(shuō)：“我的主人養(yǎng)了兩只兔子，它們老是抓我咬我，痛死了！”這些手七嘴八舌的`討論著，心里越來(lái)越生氣，最終他們決定罷工一天，讓人們好好懺悔。
沒(méi)有手的幫助，日子可不好過(guò)。人們沒(méi)法穿衣服，只好穿著睡衣就出了門。大家到了飯店才想到店家的手也動(dòng)不了，只好饑腸轆轆地去工作了。結(jié)果，一到辦公室，那些手就瘋狂起來(lái)：它們打開(kāi)電腦后，打開(kāi)了記事本，打起字來(lái)。內(nèi)容是這樣的：我們這些手幫助你們，你們卻不懂感恩。只要你們好好懺悔，我們就會(huì)原諒你們！人們剛看完，就發(fā)覺(jué)自己的手臂又能動(dòng)了。他們連忙去衛(wèi)生間洗了個(gè)手。
從此以后，人們愛(ài)護(hù)著自己的手，每天好好洗手，讓手變得干干凈凈；手也安分守己，不再罷工了。
手罷工啦想象作文 19
清晨，小明從夢(mèng)中醒來(lái)。“啊——”，小明大叫一聲，原來(lái)他發(fā)現(xiàn)，自己的手不見(jiàn)了。
“唉！真是太糟了，沒(méi)有手怎么做作業(yè)？怎么開(kāi)門？怎么打游戲？”小明跳下床，在家里東找找，西找找，這時(shí)，一只手從小明的玩具盒里跑出來(lái)。小明急忙問(wèn)：“你不長(zhǎng)在我身上，跑出去干嘛��？”
手很生氣，說(shuō)道：“你想想看，你玩游戲用我，做作業(yè)用我，開(kāi)門用我，做手工用我今天我想休息會(huì)，不行嗎？”
小明聽(tīng)了，心里有點(diǎn)不舒服，他想：我每次做完作業(yè)，都會(huì)剪紙、折紙啦，從沒(méi)有考慮過(guò)手累不累。于是他真誠(chéng)地向手道歉“是我不對(duì)，對(duì)不起！”
“真的`嗎？”手疑惑地問(wèn)道。小明回答道“真的�！笔诌@才蹦蹦跳跳的回到小明的身上。
從此，小明再也不這樣了。手想：主人對(duì)我真是太好了，以后我要天天呆在他身上，不再跑去玩了。
手罷工啦想象作文 20
一個(gè)安靜的夜晚，人們已經(jīng)沉浸在了睡夢(mèng)之中。突然，一陣“滴滴”的聲音打破了這片寧?kù)o，原來(lái)，手家族正在開(kāi)會(huì)。
一雙骨瘦如柴的手說(shuō)：“這也太不公平了！為什么我們要給胃吃的呢？我們不但沒(méi)有得到好處，而且還讓胃給占了便宜�！币恢环枢洁降氖指胶偷溃骸皩�(duì)呀對(duì)呀，這對(duì)我們手來(lái)說(shuō)也太不公平了！”另一只手也怒氣沖沖地說(shuō)：“是啊，臟活累活都是我們手來(lái)做，為什么胃就能坐享其成？我們不能再當(dāng)好欺負(fù)的小綿羊了，我建議大家罷工！”其他的手紛紛贊同，齊聲道：“我們要罷工！”所有的手歡呼雀躍。
第二天，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的手一動(dòng)不動(dòng)。大家穿不了衣服，吃不了飯，也玩不了手機(jī)了。學(xué)生也不上課了，交通事故頻頻發(fā)生，社會(huì)頓時(shí)變得一片混亂。
有一天，一個(gè)胃氣鼓鼓地對(duì)手說(shuō)：“你怎么不給我吃的？”手冷哼了一聲，說(shuō)道：“我憑什么給你吃的？如果不是我，你平時(shí)過(guò)得有這么逍遙快活嗎？我倒要看看你能堅(jiān)持多久！”“手，其實(shí)我比你們都累，我每天都要努力地消化食物，消化完的.營(yíng)養(yǎng)都要給你們，而我分毫不取�！笔植恍嫉卣f(shuō)：“呸，你就別吹了吧，牛皮都吹上天了呢！”胃嘆了一口氣，說(shuō)：“手，你不信就算了，這都是我的肺腑之言啊！”手卻不再理睬它了。
由于手好久都不拿食物給胃吃了，手的主人身體一天比一天虛弱，最后進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生診斷完說(shuō)：“這也太嚴(yán)重了吧，這么久不吃東西，只能給你輸營(yíng)養(yǎng)液了！”可是醫(yī)生的手也罷工了，他只好用腳給病人的手輸液。長(zhǎng)長(zhǎng)的針在手上戳了好幾個(gè)洞，把手都疼哭了，“哇，這也太痛了！”手終于知道自己錯(cuò)了，他連忙跟胃說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，我現(xiàn)在馬上給你吃的，你給我提供能量可以嗎？我實(shí)在不想受皮肉之苦了！”“當(dāng)然，快快快，我也快被餓死了�！�
后來(lái)，胃和手成為了好朋友，它們每天都互幫互助，生活也變得有滋有味了。
這個(gè)故事告訴我們，不能像手一樣只看表面，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。
手罷工啦想象作文 21
手要罷工了。
一問(wèn)為什么 ，手說(shuō)：“每次肚子都好吃懶做，還傲慢的不行，而我卻要辛辛苦苦的干活，還一口都吃不成，憑什么？我要罷工！”
手嘰里呱啦的發(fā)起牢騷來(lái)：這個(gè)肚子不但好吃懶做，還會(huì)命令人哩！每次肚子一餓了，就咕咕的叫起來(lái)。接著就命令我： “手，去給我做飯，我餓了！”它還命令腿和腳：“你們兩個(gè)動(dòng)作快點(diǎn)！ 我都要餓死了！快讓手去做飯！”就它這樣子，誰(shuí)愿意給它做飯吃��？我不想再伺候這個(gè)無(wú)禮的家伙了！哼！它又不是身體的主宰，心才是呢。這個(gè)肚子還傲慢著哩！每次肚子吃飽了，我輕輕拍拍它，它就說(shuō)：“拍什么拍，你知道我是誰(shuí)嗎？”每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)想：你以為你是誰(shuí)，你不就是個(gè)好吃懶做的肚子嘛！
手這么想的.時(shí)候，心都知道。心說(shuō)：“何必要這樣呢？都是兄弟嘛！”
“說(shuō)了這么多也不白說(shuō)，不管怎么樣我要罷工！”手堅(jiān)定的說(shuō)。
心說(shuō)：“可是你得想想，如果你走了，你得不到好處，我們也得不到好處，到那時(shí)身體不知會(huì)亂成什么樣子�！�
“我都說(shuō)了，不管怎么樣我要罷工，我才不管，我得不得到好處，只要不跟肚子在一起我就心滿意足了�！�
“但是……”
心還想說(shuō)些什么，手就打斷了心：“我不干了，我就是要罷工！”
心無(wú)可奈何，手決心已下，心也拿它沒(méi)有辦法，只能由著手啦。
手終于罷工了，接著身體就亂了套。
手不做飯菜了，肚子沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，餓的扁扁的，可難受了。
身體漸漸變得虛弱了，手也軟綿綿的沒(méi)有力氣，抬都抬不起來(lái)。
肚子有點(diǎn)后悔了，它想，要是我不這么驕傲的話，手就不會(huì)罷工了，身體也不至于成現(xiàn)在這個(gè)樣子，我得跟手說(shuō)聲對(duì)不起。
手想起心的話，也許心是對(duì)的，我們都是兄弟啊。
肚子找到手說(shuō)：“對(duì)不起，以前我不該那么傲慢地對(duì)你，你回來(lái)吧�！笔终f(shuō)：“我也有不對(duì)的地方，其實(shí)我也早就后悔了。”
手重新干起活兒來(lái)，肚子對(duì)手也很禮貌。手每次給肚子做了香噴噴的飯菜時(shí)，肚子都會(huì)說(shuō)：“謝謝！真好吃！”身體漸漸地變得健康起來(lái)，手也充滿了力量，無(wú)論多么辛苦，手再也沒(méi)有抱怨過(guò)。
手罷工啦想象作文 22
小明很不愛(ài)惜自己的手，出去玩泥巴不洗手，有什么臟東西就用手擦擦，平時(shí)還老咬自己的手指左手和右手打算罷工。
晚上，它們乘著特快列車跑到了公園里，藏在一個(gè)樹(shù)的樹(shù)枝上。
第二天，小明發(fā)現(xiàn)自己的手不見(jiàn)了，這可把他急壞。他想，今天是星期二，得上學(xué)，我怎么拿拉桿書包��？不能寫作業(yè)，不能看書，不能喝水，連吃飯都得媽媽喂。沒(méi)有手真不方便。但是小明很樂(lè)觀，萬(wàn)一有好事呢。小明想著想著，這一天就開(kāi)始了。
因?yàn)闆](méi)有手，小明沒(méi)有吃上午飯，餓了一下午肚子；因?yàn)闆](méi)有手，老師留得作業(yè)沒(méi)法寫，讓老師批評(píng)了一頓。
下午，小明垂頭喪氣地回到家里，小明一回到家就大喊：我的.手啊，你們回來(lái)吧，我保證會(huì)好好愛(ài)惜你們的。兩只手聽(tīng)了高高興興地跑了回來(lái)。
從那以后，小明真的很愛(ài)惜自己的手，手臟了就仔細(xì)地洗，也不咬手指了。
我們也要愛(ài)惜自己的手，不要像小明開(kāi)始一樣。
手罷工啦想象作文 23
小明是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，他上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課后不愛(ài)寫作業(yè)，成天就只想著打電腦游戲，只有握著鼠標(biāo)的時(shí)候，他的手才充滿了活力。
這樣下去，小明的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，爸爸媽媽想幫小明戒掉網(wǎng)癮，可一直戒不掉。這-天，小明又偷偷去網(wǎng)吧上網(wǎng)，累了，就趴在桌子上瞇了一會(huì)兒。忽然，他覺(jué)得胳膊又酸又麻，那只曾經(jīng)握著鼠標(biāo)的手動(dòng)彈不得了。他嚇了一跳，這時(shí)，耳邊傳來(lái)了甕聲甕氣的聲音：“小明！我是你的手，現(xiàn)在我向你提出抗議，我要休息，我要罷工了！”小明很委屈，對(duì)手說(shuō)：“小伙伴，你好，你怎么就不愿意和我在一起呢？我平時(shí)不是待你挺好的嗎？”手嚴(yán)肅地說(shuō)：“你看你，哪兒對(duì)我好？上課不認(rèn)真做筆記，下課不好好做作業(yè)，天天就知道玩電腦打游戲，每天我都超負(fù)荷，感到筋疲力盡。我和人一樣，也是需要得到呵護(hù)、需要休息的，我對(duì)你十分失望；現(xiàn)在，我對(duì)你提出罷工，等我找到新的主人，我就要離開(kāi)你了！”手的一番義正言辭的話讓小明無(wú)言以對(duì)，這沒(méi)有手的日子可怎么辦��？不能洗臉?biāo)⒀溃荒艽┮�，不能吃飯，不能寫字，不能打球，這可怎么辦��？
在馬上要失去手的時(shí)候，小明才深刻的體會(huì)到了手的重要性。小明非常淚喪，他很誠(chéng)懇的說(shuō)：“看在老朋友的`份上，請(qǐng)你不要離開(kāi)我，我有什么做得不好的地方，一定會(huì)改！”手說(shuō)：“你能改掉你的壞習(xí)慣嗎？能以后不再玩電腦游戲嗎？只要你能讓我發(fā)揮正常的功能和作用，只要你好好善待我，我可以考慮回到你的身邊�！毙∶鬟吙捱吅埃骸拔铱汕f(wàn)不能失去你，你看我的表現(xiàn)吧！”眼淚滑過(guò)小明的臉龐，他覺(jué)得涼涼的，揉揉眼睛，醒了，原來(lái)這是一為場(chǎng)夢(mèng)。
小明記住了自己對(duì)手做出的承諾，他改掉所有的壞習(xí)慣，成了人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
手罷工啦想象作文 24
看，那個(gè)頂著雞窩似的頭發(fā)的小孩就是小明，臟兮兮的小手更是引人注目。
今天，小明又像平常一樣，伸出臟兮兮的小手，頂著滿頭大汗的腦袋，直接把手伸進(jìn)了冰箱，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿了一塊面包一溜煙跑掉了。
下午回到家，當(dāng)他再次想伸出雙手打開(kāi)冰箱時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)自己的手怎么也抬不起來(lái)，他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
怎么回事��！我的手怎么動(dòng)不了了？沒(méi)了小手怎么寫字，怎么吃飯，怎么穿衣？他大聲喊叫著。
這時(shí)，一個(gè)冷冰冰的聲音幽幽的響起來(lái)：哼，讓你不給我們勤洗澡，整天讓我們臟兮兮、臭烘烘的，我們家族決定，再也不為你服務(wù)了，我們家族都是愛(ài)干凈的.人兒，可不想因?yàn)槟惚粍e人嘲笑！說(shuō)罷便閉嘴了。
小手，小手，我知道錯(cuò)了，你原諒我吧，我一定痛改前非，做一個(gè)愛(ài)干凈的好孩子！小明央求著。
看著小明痛哭流涕的模樣，最終，小手家族原諒了小明，從此，小明成為了一個(gè)勤洗手、勤洗澡、愛(ài)干凈的小朋友。
手罷工啦想象作文 25
在一個(gè)美好的日子里，卻發(fā)生了一件不好的事：手罷工啦！
原來(lái)，手看見(jiàn)胃每天只要等待食物的到來(lái)，免不了有些嫉妒，他想：憑什么我就只能辛苦工作，到頭來(lái)什么也沒(méi)獲得？于是，手對(duì)胃說(shuō)：“胃先生，我每天辛辛苦苦，你卻無(wú)所事事，來(lái)吧，我要休假，你來(lái)工作！”
胃卻冷冷地回答：“不！”“哎呀！我就休息那么一兩天！沒(méi)事的！”手剛說(shuō)完，就一動(dòng)不動(dòng)了。手剛不動(dòng)，他的主人就突然大叫：“怎么回事？我的.寶石�。∥彝诓涣四懔税。 笔致�(tīng)了，不以為然，繼續(xù)休息。
這時(shí)，嘴對(duì)手說(shuō)：“手哥，你快動(dòng)一動(dòng)吧！我要被餓死了！”“又是一個(gè)不勞而獲的人！”手翻了個(gè)白眼咕噥道，“不行！我才不要理她！”嘴剛說(shuō)完，耳朵也加入了勸阻行列：“求求你了，手弟，算哥求你，你給嘴喂一點(diǎn)食物吧！我也快聽(tīng)不清你們說(shuō)什么了！”手卻冷冷地回答：“我不！我已經(jīng)在休息了，兩天后，你們才能吃到香甜的飯菜！”腿這個(gè)平時(shí)不怎么說(shuō)話的姐姐，也開(kāi)口說(shuō)話了：“好弟弟，沒(méi)有食物我們都別想活了。求你了，給我們一點(diǎn)點(diǎn)食物吧。”“那就餓你們?nèi)齻�(gè)星期！一個(gè)個(gè)的，都想不勞而獲！”手惱怒極了，“信不信我讓你們一直吃不到飯！”
第二天，手覺(jué)得全身無(wú)力，不過(guò)，他硬撐著，好像如果自己退縮就會(huì)被他們笑話似的。這時(shí)，嘴有氣無(wú)力地說(shuō)：“哎！飯！我需要吃的！吃的……”
到了第三天，手連“哎”都說(shuō)不出來(lái)了，他費(fèi)力地說(shuō)：“我……我給你……你們飯吃……對(duì)……對(duì)不起……我……后悔了�！闭f(shuō)完，他拿起棉花糖往嘴里塞，因?yàn)樗�，嘴現(xiàn)在咬不動(dòng)硬的，“記……記得把……把精力……分給我一點(diǎn)�！眲傉f(shuō)完，手就感到了一陣陣能量傳遞過(guò)來(lái)了！
后來(lái)，手再也沒(méi)有罷過(guò)工了，因?yàn)樗懒�，一旦罷工自己的日子也不好過(guò)嘍！
手罷工啦想象作文 26
我們都有手。但突然有一天手罷工了。
主人就開(kāi)始抱怨說(shuō)：“你為什么要罷工？我現(xiàn)在吃飯不能拿筷子；寫作業(yè)不能拿筆；干活不能拿東西；玩的時(shí)候不能拿玩具；看書的時(shí)候不能拿書。”
手為自己打抱不平，說(shuō)：“我沒(méi)有工資，不能放假，不能充電，不能加油。你們有時(shí)候還會(huì)把我弄傷，讓我流血我就是不干了�！�
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。忽然手變成了富豪，住在華麗的宮殿里。穿著帥氣的`衣裳，有非常多的仆人。每天吃著大魚大肉；想去哪兒玩就去哪兒玩；想干什么就干什么；想吃什么就吃什么！和之前的生活截然不同了。
哈，多么好玩，多么開(kāi)心呀！
手罷工啦想象作文 27
小剛是一個(gè)十分邋遢的小男孩。他每次寫字的時(shí)候都會(huì)把黑筆往手上涂，直到媽媽叫他吃飯，他才肯停手。而且，他從不給這雙手洗澡，所以這雙手總是臟兮兮的。
周日的晚上，小剛躺在床上呼呼大睡，指頭們卻不約而同地睜開(kāi)了眼睛。食指哭喪著臉，對(duì)拇指說(shuō)：“大哥呀，我實(shí)在是受不了了！小剛每天都往我身上亂涂亂畫，晚上也不給我洗澡。你看，我身上黑乎乎的，好臟啊！”“是啊，他每天都在欺負(fù)我們。今天早上，小剛在我身上畫畫的時(shí)候，還把我的皮膚給刺破了，血都流出來(lái)了。但他不管不顧，還在我身上作畫！”中指也站了出來(lái)，怒氣沖沖地說(shuō)道。拇指皺了皺眉頭，說(shuō)道：“要不，我們一起罷工？”大家都紛紛贊同。
第二天早上，小剛醒來(lái)了。他正準(zhǔn)備揉揉眼睛，突然發(fā)現(xiàn)自己的手指一動(dòng)不動(dòng)。他嚇得跑了出去，把這事兒一字不漏地講給媽媽和爸爸聽(tīng)。他們立刻給小剛檢查了一下，發(fā)現(xiàn)手真的罷工了，就對(duì)他說(shuō)：“你看你，把手弄得臟兮兮的，它們肯定不想理你了。”小剛只好硬著頭皮去洗手了，可是他的手罷工了，只好請(qǐng)媽媽來(lái)幫自己洗手。
可是，尷尬的'事不止這一件。小剛已經(jīng)八歲了，還要媽媽喂飯。爺爺看了小剛一眼，忍不住捧腹大笑起來(lái)。坐在座位上的小剛面紅耳赤，想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
吃完飯，小剛立馬鉆進(jìn)了房間，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。忽然，有個(gè)聲音傳入小剛的耳朵：“小剛，你還在手指上亂畫嗎？”小剛嚇了一跳，連忙說(shuō)：“不，我不會(huì)再往手上亂涂亂畫了！”話音剛落，小剛的手指就動(dòng)了起來(lái)。小剛頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)。
從此，小剛每天都悉心呵護(hù)自己的手指，雙手終于過(guò)上了幸福的生活。
手罷工啦想象作文 28
上午，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，手像灌了鉛一樣，怎么都抬不動(dòng)。這時(shí)，左手說(shuō)：“你昨天玩了黏土，隨便用水沖了兩下，都沒(méi)用洗手液洗手。”右手也來(lái)補(bǔ)充道：“對(duì)呀，你指甲那么長(zhǎng)了還不剪，里面都是細(xì)菌�！弊笥沂之惪谕暤卣f(shuō)：“我們罷工了！”
“別呀！”我驚慌失措，“我還要用你們看書、寫字，還有吃飯呢！”可是不管我怎么喊怎么求都沒(méi)用，手就是一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，我急得又是皺眉又是跺腳。
吃飯了，我飛奔餐桌，因?yàn)槲业亩亲釉缇宛I壞啦！桌上有土豆絲、紅燒肉、西紅柿炒雞蛋……全都是我愛(ài)吃的，我高興壞了�？晌矣沂窒肽每曜樱瑓s怎么也拿不起來(lái)，左手想扶碗，碗也差點(diǎn)掉到地上。
“安琪，你在干嘛？”媽媽奇怪地問(wèn)�！安恢�，我的手好像罷工了！”我委屈得淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)�！澳悄阌袥](méi)有想過(guò)原因呢？是不是你平時(shí)對(duì)手不好，所以它們才罷工？”聽(tīng)了媽媽的話，我羞紅了臉，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我覺(jué)得你從現(xiàn)在開(kāi)始，要對(duì)手好一點(diǎn)，我想你真誠(chéng)地跟它們道歉，它們會(huì)原諒你的�！�
我飛快地沖進(jìn)衛(wèi)生間，先用指甲剪修剪好我的指甲，再用洗手液仔仔細(xì)細(xì)地洗了一遍手。最后，我真誠(chéng)地對(duì)我的'手說(shuō)：“你們快點(diǎn)回來(lái)工作吧，我以后一定好好愛(ài)護(hù)你們！”兩只手齊聲說(shuō)：“好吧，我們?cè)從悖 ?/p>
從此以后，我每天回家都會(huì)先洗手，每周及時(shí)剪指甲，從此我的手再也沒(méi)有罷工過(guò)。
手罷工啦想象作文 29
一直以來(lái)，人們都是用手來(lái)干活的�？墒呛鋈挥幸惶欤械氖謱�(duì)人類喝斥道：“我們不干啦，罷工啦！”那么人類怕不怕呢？當(dāng)然不怕，因?yàn)槿祟愑兄悄軝C(jī)器人。
早上，人們起床時(shí)，智能機(jī)器人會(huì)把衣服拿過(guò)來(lái)，幫人穿上；人只要說(shuō)：“我要刷牙。”智能機(jī)器人會(huì)幫人刷牙；人要吃飯時(shí)，智能機(jī)器人會(huì)將準(zhǔn)備好的飯菜端過(guò)來(lái)，還親手喂人吃。
上班了，智能機(jī)器人會(huì)變成智能汽車，它有自動(dòng)駕駛的功能，會(huì)安全地把人送到公司；人想打字，手罷工了，會(huì)有智能電腦，人只要說(shuō)出想要打的字，電腦屏幕就會(huì)顯示出你那些字。
下班時(shí)，人們要去超市，智能汽車會(huì)把人們送到超市。超市有智能刷臉系統(tǒng)，只要刷一下臉就行了。
人類就這樣依賴智能機(jī)器人，再往后，人類的`手退化了，腳也退化了，最后人只剩下一個(gè)頭、一個(gè)脖子和一個(gè)肚子了。
這樣的結(jié)果是不是很可怕呢？所以，我們一定要好好愛(ài)護(hù)我們的手，不要讓它們罷工！
手罷工啦想象作文 30
“人有兩件寶，雙手和大腦”，手是我們?nèi)梭w必不可少的一部分，如果手罷工了，人類的生活會(huì)變成什么樣子呢?下面就由我給大家分析一下。
有一天，手認(rèn)為自己一直處于勞累狀態(tài)，所以決定不再為人類工作。而自從手罷工后，人們的生活出現(xiàn)了各種千奇百怪的狀態(tài)：工人們拿不起磚了，這使得他們苦不堪言;醫(yī)生也握不住手術(shù)刀了，也就無(wú)法為病人治病，不少病人因?yàn)椴荒芗皶r(shí)救治，忍受不了痛苦，離開(kāi)了人世;而保家衛(wèi)國(guó)的軍隊(duì)，戰(zhàn)士們也拿不起武器，無(wú)法訓(xùn)練作戰(zhàn);科學(xué)家無(wú)法進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，人類的`科技也會(huì)出現(xiàn)停止不前;平常的人們甚至連勺和鏟都拿不起來(lái)，無(wú)法做飯，只能忍受饑餓。人類的生活開(kāi)始面臨生死危機(jī)。
手的罷工同時(shí)也給人類帶來(lái)一些有利的影響：小偷再也不能盜竊別人的財(cái)物;搶劫犯也不沒(méi)有力氣去搶劫別的物品;殺人犯連刀也拿不起來(lái)，就不會(huì)給其他人帶來(lái)生命危險(xiǎn);而因?yàn)槭值牧T工，軍隊(duì)雖然不能訓(xùn)練作戰(zhàn)，也就會(huì)減少對(duì)其他國(guó)家的侵略和傷害;平常習(xí)慣隨手亂丟垃圾的人們，也不能丟垃圾了，這樣也保護(hù)了大自然的環(huán)境。
手的罷工不但給人類帶來(lái)壞處，而且也會(huì)給人類帶來(lái)一定的好處。我認(rèn)為手是人類不可或缺的，我們應(yīng)當(dāng)用我們的雙手努力奮斗為人類做貢獻(xiàn)，同時(shí)也應(yīng)該避免它給我們所帶來(lái)的損失和危害。
手罷工啦想象作文 31
有一天，我穿衣服的時(shí)候，手突然不聽(tīng)使喚了，不管我怎么用力，手都還是紋絲不動(dòng)。眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我仍舊沒(méi)有穿好衣服，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，一個(gè)細(xì)小的.聲音傳入我耳朵里，“小主人每天讓我握著筆寫宇，我的中指上都起了一個(gè)厚厚的繭�！蔽殷@呆了，說(shuō)話的正是我的右手。正在這時(shí)，又有一個(gè)聲音響起，“唉!小主人每天讓我們?cè)谇冁I上跳來(lái)跳去，跳得我每一根手指都精疲力盡。"這個(gè)唉嘆的聲音是我的左手發(fā)出來(lái)的。它倆異口同聲地說(shuō):“從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要放個(gè)長(zhǎng)假,好好休息再也不干活了!”
“不行!我離不開(kāi)你們!”我驚叫著，一骨碌地坐起來(lái)，滿頭大汗。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，原來(lái)剛剛只是一場(chǎng)夢(mèng)。
后來(lái)，我和媽媽一起制定了一張作息表，勞逸結(jié)合，給手安排了充分的體息時(shí)間。
手罷工啦想象作文 32
一天清晨，然然從睡夢(mèng)中醒來(lái)，想用雙手把身體撐起，可手卻一動(dòng)不動(dòng)。然然又嘗試撐了撐，可手就是不動(dòng)。
正在然然不知所措的時(shí)候，一個(gè)奇怪的聲音從然然的手上傳來(lái)：“要是你對(duì)我好一點(diǎn)，常常幫我洗澡的.話，我就不會(huì)罷工啦!”然然驚訝地說(shuō)：“你是誰(shuí)?為什么說(shuō)你罷工啦?”“我是你的手呀!”那聲音說(shuō)道：“因?yàn)槟憷鲜窃谖疑砩蟻y寫亂畫，所以我才罷工的�！薄笆�!”然然叫了出來(lái)。手回答道：“是啊，手�！比蝗恍÷曊f(shuō)：“你要我怎樣，才愿意開(kāi)始工作?”“我呀，要求不多�！笔终f(shuō)，“只需要你給我洗個(gè)澡，而且好好對(duì)待我就行了�！�
手先讓然然下了床，然后然然就給手洗了一個(gè)舒舒服服的熱水澡。洗完澡后，手就再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話了，而然然也改掉了在手上亂寫亂畫的壞毛病，從此手再也沒(méi)有罷過(guò)工。
手罷工啦想象作文 33
我的手寫作業(yè)寫得都鼓起來(lái)一個(gè)包了，我真想手罷工，這樣就不用寫作業(yè)了。
有一天，我的手真的罷工了，換個(gè)意思說(shuō)，就是不用寫作業(yè)了，太棒了!可是，我起床穿衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)特別困難，還是我爸幫我把衣服從我頭上拉下來(lái)的`。刷牙的時(shí)候牙刷根本拿不起來(lái)，就無(wú)法刷牙了。還有，一個(gè)周末也玩不了手機(jī)，看不了電視，嗚嗚。更糟的還在后面，好朋友叫我打羽毛球，打不了;好朋友叫我去他家玩卡片、吃零食、搭積木……可是我都干不了，我太難了。我發(fā)誓，從此以后，我一定好好愛(ài)護(hù)這雙手，再也不讓它罷工了。手聽(tīng)到了我心里說(shuō)的這些話，說(shuō)：“我可以不罷工，但是你一定要加倍愛(ài)護(hù)我�！蔽铱隙ǖ恼f(shuō)：“好的。”
突然，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己在床上，“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊!”我自言自語(yǔ)道。但是我還是加倍愛(ài)護(hù)這雙手，盡管這是一場(chǎng)夢(mèng)。
手罷工啦想象作文 34
人類的生活，學(xué)習(xí)和工作都離不開(kāi)手。沒(méi)有手的人類將無(wú)法正常生活。有一天，可怕的事情發(fā)生了——手“罷工”了！
這天早上，淘淘從夢(mèng)中醒來(lái)，他正想去伸手抓衣服，可是，手不聽(tīng)使喚了。這是怎么回事？淘淘一下子慌了，雙手告訴淘淘：“你平時(shí)寫作業(yè)總是溜號(hào)，寫出來(lái)的字也是七扭八歪的，真丟我們的臉，所以，我們決定罷工了！”淘淘一聽(tīng)，心想：“這也不錯(cuò)嘛，這下就不用寫作業(yè)了”�？墒牵幌氲嚼蠋焽�(yán)厲的眼神，同學(xué)不屑的嬉笑，高興不起來(lái)了。
當(dāng)淘淘來(lái)到餐廳，準(zhǔn)備吃早飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的手也“罷工了”。原來(lái)，爸爸總是沉迷手機(jī)游戲，整天手不“釋”“機(jī)”，累得手都麻了，拿不起碗筷。媽媽的手，一天忙著給一家人做飯，當(dāng)保姆；可爸爸和淘淘經(jīng)常挑食，說(shuō)飯菜不可口，還嫌?jì)寢尨驋叩貌桓蓛簦瑡寢尩氖指冻隽藙趧?dòng)卻沒(méi)有得到應(yīng)有的尊重，也罷工了。餐桌上空蕩蕩的'，什么好吃的都沒(méi)有，肚子還餓得咕咕叫，這可怎么辦呢？沒(méi)有手，連生存都成問(wèn)題了。
由于人類不尊重手的勞動(dòng)，所以它們決定大“罷工”，目的就是讓人類反思如何用好手，讓它們真正為人類服務(wù)好。
看到這些，淘淘無(wú)語(yǔ)了。心想：我以后真得要好好用手學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫作業(yè)，把字寫得整齊美觀，不鄙視手的勞動(dòng)；監(jiān)督爸爸，讓他多分擔(dān)家務(wù)；更要跟媽媽說(shuō)一聲：“您辛苦了！”雙手仿佛聽(tīng)到了淘淘的聲音，竟然能動(dòng)了！
手罷工啦想象作文 35
一天，我睡得正香。突然一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的手罷工啦，我的手指不能張開(kāi)，只能握成拳頭狀！
手罷工了，真是太麻煩了。平時(shí)穿衣服是一件很簡(jiǎn)單的事情，但是現(xiàn)在手罷工了，穿衣服對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一件困難的`事情。我得先把衣服放在床上鋪平，再把手和頭伸進(jìn)衣服里，然后再蹦一蹦，才能把衣服穿好。
好不容易穿好了衣服，我來(lái)到客廳，準(zhǔn)備吃早飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽的手也罷工啦了！媽媽無(wú)奈的說(shuō)：“我今天沒(méi)法給你做早飯啦，你看我的手。”我只好餓著肚子去上學(xué)，當(dāng)我來(lái)到公交站臺(tái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)路上一輛汽車都沒(méi)有看見(jiàn)。原來(lái)，公交車司機(jī)的手也罷工了，沒(méi)法開(kāi)車了！幸好學(xué)校離我家不遠(yuǎn)，我只能走路去學(xué)校了。
來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)老師的手也罷工了，上課老師無(wú)法寫板書，只能空講，我們根本聽(tīng)不懂，更無(wú)法完成老師布置的家庭作業(yè)！
手罷工真是太不方便了，這可把我愁壞了，不知道該怎么辦才好。就在這時(shí)，我從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
我舉起雙手，發(fā)現(xiàn)手指都很靈活�？磥�(lái)我以后可得好好珍惜我的雙手，免得它真的罷工了。
手罷工啦想象作文 36
一個(gè)天氣晴朗的早晨，我想著如果手罷工了生活是怎么樣的呢？
想著想著我的手沒(méi)有力氣了，沒(méi)有知覺(jué)，手中正在寫作業(yè)的'筆也掉下了，我用盡全身力氣都沒(méi)有將手抬起來(lái)。
我到了學(xué)校，老師見(jiàn)我沒(méi)有交作業(yè)，就問(wèn)我作業(yè)呢，我說(shuō)“我的手罷工了，所以寫不了作業(yè)”，老師讓我請(qǐng)了假，我高興極了。
在家里，我想開(kāi)門，但是手罷工了，根本開(kāi)不了，就讓媽媽幫我開(kāi)一下，我躺在床上看電視，可是手罷工了，遙控器都拿不起來(lái)，更別說(shuō)開(kāi)關(guān)了，想玩玩具都拿不起來(lái)，想拿筷子都拿不起來(lái)，吃飯都要用臉貼在碗上面吃，在小區(qū)下面運(yùn)動(dòng)，可是手罷工了，太無(wú)聊想拿書看，可是手罷工了，怎么也拿不起來(lái)，出門穿個(gè)衣服，可是手罷工了，穿都穿不上。
我對(duì)媽媽說(shuō)，“我想去學(xué)校。”媽媽答應(yīng)了，我很快被接進(jìn)了學(xué)校，過(guò)了不久，考試了，我看著同學(xué)們都在認(rèn)真地做題，我卻只能看著試卷，什么也做不了，這種感覺(jué)可真不好呀，我多么想和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)呀。
我一直喊著手快動(dòng)起來(lái)吧，忽然，我的手真的動(dòng)了起來(lái)，我趕忙拿起筆做試卷，這種感覺(jué)太好了。
手對(duì)我們很重要的，朋友們，我們一定要好好保護(hù)它呀！
手罷工啦想象作文 37
有些人經(jīng)常不洗手。那手罷工了會(huì)發(fā)生什么呢？
在一戶人家里，有一位小男孩，他經(jīng)常不洗手，所以有一天他手罷工啦。有一天早上起來(lái)，小男孩發(fā)現(xiàn)自己的手變得非常的遲鈍，他趕緊起床去問(wèn)爸爸媽媽。媽媽說(shuō)：“你昨晚是不是沒(méi)有洗手？”小男孩心里默默想著去上學(xué)了，來(lái)到了鬧哄哄的學(xué)校時(shí)，他的手已經(jīng)完全不能動(dòng)了。小男孩來(lái)到教室只能讓同學(xué)幫他放好書包。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師要求大家每人寫一版生字，小男孩手動(dòng)不了，只能眼巴巴看著其他同學(xué)，老師說(shuō)：“等你手好了再補(bǔ)吧�！钡诙�(jié)課是書法課，老師教大家軟筆書法，所有同學(xué)都寫得熱火朝天，只有小男孩的手一動(dòng)也不能動(dòng)。第三節(jié)課是美術(shù)課，今天的.美術(shù)課要到校園里寫生，同學(xué)們都背起畫板拿著畫筆走出了教室，只有小男孩坐在座位上，什么也做不了，眼淚在他眼眶里打轉(zhuǎn)，他越想越覺(jué)得可怕，很擔(dān)心自己的手以后都不能動(dòng)了。
放學(xué)回家后，小男孩把今天在學(xué)校里經(jīng)歷的事情都告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“以后要注意講究衛(wèi)生，每天都要認(rèn)認(rèn)真真的洗手，不然你的手就會(huì)像今天一樣罷工的。”小男孩拼命地點(diǎn)著頭，我想他一定記住了，以后一定會(huì)勤洗手。
手罷工啦想象作文 38
小白同學(xué)喜歡惡作劇，常常用手去推其他同學(xué)，而且還不講衛(wèi)生，指甲縫里總是黑黑的。手勸了他幾次都不聽(tīng)，手又生氣，又難過(guò)。于是，它打算給主人一個(gè)教訓(xùn)。
一天早晨起床，小白覺(jué)得手不對(duì)勁，怎么也動(dòng)不了了，手罷工了。他急得不得了，急忙向手求饒：“我親愛(ài)的手，你不要鬧了好不好？我都快遲到了！”無(wú)論說(shuō)什么，手一直不理會(huì)。小白無(wú)計(jì)可施，只能用嘴巴咬著完成了穿上衣的艱巨任務(wù)；穿褲子更難了，滿地亂蹭、滿頭大汗才歪歪扭扭穿上；早飯呢，只好請(qǐng)媽媽喂了幾口就匆匆趕去上學(xué)了。
到了學(xué)校，第一節(jié)是語(yǔ)文課。書寫生字的時(shí)候，手還是罷工，怎么也請(qǐng)不動(dòng)！小白只能咬著筆，艱難地書寫，字寫得歪七扭八，還被老師批評(píng)了。下課了，同學(xué)們?nèi)ヅ那蛄�，小白只能坐在位子上，什么事也干不了�?/p>
放學(xué)了，小白回到家，難過(guò)地問(wèn)手：“手，你今天為什么罷工�。俊笔謵瀽灢粯�(lè)地說(shuō)：“主人，你平時(shí)是怎么用我的`？你欺負(fù)同學(xué)，我都替你臉紅。你把我弄得那么臟，我好難受。勸了你那么多次，你哪次聽(tīng)進(jìn)去了，我只能罷工了�！毙“讘M愧地低下了頭，第一時(shí)間就去洗了手。就在這時(shí)，手動(dòng)了一下，又恢復(fù)了工作。
小白下定決心，一定不用手推人，還要讓手一直保持干凈，再也不讓手受委屈，也絕不給手罷工的機(jī)會(huì)。
手罷工啦想象作文 39
手天天被大腦“逼著”干這干那。終于有一天，它實(shí)在是忍無(wú)可忍了，大聲向大腦抗議道：“天天被你逼著不是干這就是干那，我是你的奴隸呀?我不干了!”大腦被手吵得心煩意亂，便說(shuō)：“不干就不干，以后我不用你啦!你被炒魷魚啦!”手開(kāi)心極啦!
手自從被炒了之后，天天游山玩水，悠閑自在，不為身體的任何部位幫忙、著想。有一天，大腦勸它說(shuō)：“朋友，別再生氣了!不然后果很嚴(yán)重的!”手頭一仰，沒(méi)有理睬大腦。后來(lái)，胃也來(lái)勸手，說(shuō)：“朋友，你能幫助我拿些食物補(bǔ)充些營(yíng)養(yǎng)嗎?”手懶散慣了，不耐煩地說(shuō)：“我才不干呢!自己沒(méi)能力，就來(lái)麻煩我，不可能!”
日子一天天過(guò)去了，手始終不肯拿食物給胃，胃沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，一天天消瘦下去，心臟也沒(méi)有了能量，以至于整個(gè)身體都快垮了，手也沒(méi)有了力氣，差點(diǎn)兒廢掉。
最后，手終于醒悟：身體的'各個(gè)部位各司其職，互相配合，大家才會(huì)健康快樂(lè)!
手罷工啦想象作文 40
我是一雙手，小主人昨天又不小心把我弄傷了。望著自己傷痕累累的身體，我十分氣憤，我決定以罷工的形式，爭(zhēng)取合法權(quán)益，我要讓小主人保證不再用我去做危險(xiǎn)的事情。
太陽(yáng)當(dāng)空照，睡懶覺(jué)的小主人終于起床了，我要開(kāi)始第一波罷工啦！“哎，怎么回事？我的手怎么不聽(tīng)使喚了，這樣我怎么穿衣服��！”小主人慌忙道。我不急不慢地說(shuō)：“由于你總是不善待我，讓我傷痕累累，從今日起，我要選擇罷工，直到你不再傷害我為止！”小主人本就是個(gè)暴脾氣，聽(tīng)我這么一說(shuō)，立刻暴跳如雷，吼道：“不聽(tīng)話的雙手，居然敢不聽(tīng)我的指揮，真是蹬鼻子上臉。好，我就不用你，沒(méi)你我也能活得好好的�！毙≈魅藳](méi)有用我，費(fèi)了九牛二虎之力才把衣服穿好。我的罷工行動(dòng)也正式拉開(kāi)帷幕。
小主人要去刷牙，發(fā)現(xiàn)我不能用，試著用腳去刷牙，那姿勢(shì)讓我笑得肚子疼。并且雙腳也發(fā)出了警告：要是再讓他做不屬于他的工作，他也會(huì)選擇罷工。嘿嘿，小主人快要引起眾怒了。吃早餐的時(shí)候，我一點(diǎn)也不配合，小主人只能直接用嘴去吃，還被他爸爸媽媽狠狠批評(píng)了一頓。寫作業(yè)的時(shí)候，才是重頭戲。我故意使壞，讓他可以用我去寫，等他快寫完的時(shí)候，我拿著筆來(lái)了個(gè)“凌波微步”，把他寫好的作業(yè)，畫成了毛線團(tuán)，把他氣得快要爆炸了。
“你還有完沒(méi)完！再這樣，別怪我不客氣！”小主人氣得火冒三丈，威脅道。我滿不在乎地說(shuō)：“怎么？還想打我，你打啊！不過(guò)你要小心哦，我可是會(huì)還手的，我早就看你那紅撲撲的小臉蛋不順眼了！”小主人頓時(shí)蔫了，他知道斗不過(guò)我，沒(méi)了往日囂張的氣焰，垂頭喪氣道：“好吧，算你狠。我斗不過(guò)你，我向你保證以后絕不再讓你去做危險(xiǎn)的事了！”
終于，我的.要求終于得到滿足，看來(lái)罷工還是很有用的。后來(lái)，小主人不珍惜雙眼，玩起手機(jī)來(lái)沒(méi)日沒(méi)夜。還不珍惜自己的胃，不好好吃飯，經(jīng)常吃一些垃圾食品。在我的慫恿下，雙眼和胃也選擇用罷工來(lái)保護(hù)自己，取得了不錯(cuò)的效果。為此，大腦管家還給了我“罷工小能手”的稱號(hào)，嘿嘿，小主人啊，你可別怪我，我也是為你的身體著想��！
手罷工啦想象作文 41
想一想，如果手罷工了，會(huì)怎么做呢？哦，那樣寫作業(yè)就會(huì)用腳寫，吃飯也會(huì)用腳吃。那是多么有意思呀！
星期日，我的手受傷了，可我也不會(huì)用左手吃飯，我突然高興起來(lái)，說(shuō)：“手不行，腳也行�！蔽矣媚_握住筷子，吃了起來(lái)。想不到這么厲害，腳還可以握筷子吃飯，可究竟是什么原因呢？我真是好奇。
寫作業(yè)時(shí)間到了�？晌也皇鞘軅藛幔颗�，對(duì)了。我說(shuō)：“可以把筆插進(jìn)耳朵洞里寫�！庇谑俏揖驮嚵嗽嚕�！想不到寫的字跡還是如此好看。我欣喜若狂�！岸湟舱嫔衿妗！蔽议_(kāi)心極了。
又到了洗澡的'時(shí)間。手受傷怎么洗呢？哎，有了�？梢杂媚_來(lái)洗澡，那樣是多么美好哇。我開(kāi)始洗了，一般用腳洗會(huì)很癢的，可是這次都很享受。這是為什么？
等我的手沒(méi)事了，心想：為什么手受傷可以用腳、耳朵做事，而沒(méi)受傷卻不行呢？
手罷工啦想象作文 42
睡覺(jué)時(shí)間到了，明明小聲說(shuō)：“都怪你這雙破手，害的我舉手沒(méi)人家快�！泵髅鬣止玖藥茁暫螅闼�。
明明一覺(jué)醒來(lái)后，準(zhǔn)備拉窗簾吸收新空氣，可就在要拉時(shí)，手軟綿綿的，拉也拉不了�！鞍�，算了�！泵髅髡f(shuō)。明明又開(kāi)始穿衣服，可手怎么拿也不了衣服，拿一次，掉一次，眼看快遲到了，明明只好讓媽媽幫忙。明明讓媽媽幫忙洗漱后，就沖出了家門。
到校后，上課了，第一節(jié)課要考數(shù)學(xué)�？墒敲髅鞑粌H寫不了字，甚至筆都拿不起來(lái)，怎么辦?“考試時(shí)間到!”老師說(shuō)。明明只好交白卷。結(jié)果明明被老師一頓罵。
這還不是最慘的.。今天下午，明明代表班級(jí)參加壘球比賽，扔壘球時(shí)，由于手拿不動(dòng)，結(jié)果不光把自己弄傷了，還丟了臉面。明明很傷心。
“哎呦!”明明醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。明明說(shuō)：“看來(lái)以后得珍惜自己的手。”
手罷工啦想象作文 43
隨著時(shí)代的進(jìn)步，人類的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，已經(jīng)有了智能機(jī)器人，你想讓它干什么它就干什么，所以，世界上所有的手申請(qǐng)：“我罷工啦！”人類同意了。
但是，沒(méi)有了手，人類怎么吃飯、拿東西呢？別擔(dān)心，智能機(jī)器人會(huì)幫你。只要你叫它一聲，它就馬上會(huì)為你做。
要吃飯了，它會(huì)幫你燒好幾碗香噴噴的'菜，然后一只一只地喂你吃。直到吃完為止。你要拿東西，只要說(shuō)出名稱，它就會(huì)飛速地跑過(guò)去，不到一秒就給你拿過(guò)來(lái)了。你去上班，智能機(jī)器人就會(huì)變成一輛車，送你去上班。這種車可以自動(dòng)行駛，就算你在車上呼呼大睡也沒(méi)關(guān)系。
到了公司，你要用電腦打字，但是沒(méi)有了手，怎么打字呢？智能機(jī)器人也能幫你。你說(shuō)出要打的字，它就會(huì)一聲不吭，飛快地幫你打好，而且正確無(wú)誤。
久而久之，人類發(fā)現(xiàn)手沒(méi)了也沒(méi)什么關(guān)系，因?yàn)橛兄悄軝C(jī)器人。有一天，腳看到手閑著，很舒服，也議論紛紛：“我們要不要也罷工？”
人類一聽(tīng)急了，沒(méi)有腳可不行啊，我們?cè)趺醋呗纺�。于是真誠(chéng)地對(duì)手和腳說(shuō)：“手和腳，我們離不開(kāi)你們，之前是我們不對(duì)，你們還是回來(lái)吧，我們不用機(jī)器人了！”手和腳一聽(tīng)，答應(yīng)了。
人類又恢復(fù)了以往的生活。
手罷工啦想象作文 44
如果有一天我們的手有了自己的思想，不在聽(tīng)人使喚，那我們的'生活會(huì)變成什么樣子？
清晨，我睜開(kāi)眼睛習(xí)慣性的想揉揉眼睛，咦？我的手怎么動(dòng)不了了，下一秒整個(gè)巴掌打在了我的臉上，頓時(shí)臉上火辣辣的。沒(méi)辦法我只能用手臂和嘴艱難的完成了洗漱。坐在飯桌前，手根本就不想拿筷子，無(wú)奈我只能艱難的喝了幾口粥就匆匆趕去上學(xué)。到了班級(jí)門口，借助身子的力量才勉強(qiáng)把門推開(kāi)。課上，手根本不想寫作業(yè)，一直不聽(tīng)使喚地在偷著玩，我沒(méi)有辦法只好把手藏在下面。放學(xué)后，同學(xué)催促我出去玩，我本想以最快的速度跑過(guò)去，但手不聽(tīng)使喚，根本不想跟著身體前后擺動(dòng)，害得我摔了個(gè)大跟頭！
這時(shí)，我突然睜開(kāi)了眼睛，趕忙抬起手動(dòng)了動(dòng)，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)�。∥也亮瞬令~頭上的汗，手罷工太可怕了，以后我一定好好愛(ài)護(hù)它！
手罷工啦想象作文 45
人類的生活、學(xué)習(xí)、工作都不離開(kāi)手，沒(méi)有手人類將無(wú)法正常生活。有一天，可怕的事情發(fā)生了——手罷工啦！
這天清晨，英英從睡夢(mèng)醒來(lái)，正想伸手去拿衣服，可是手一點(diǎn)兒都不聽(tīng)使喚。這是怎么回事？英英慌了，雙手告訴英英：“你平時(shí)寫作業(yè)總是寫不好，寫出來(lái)的'字歪七扭八的，所以我們罷工啦。”英英一聽(tīng)，心想：這樣也不錯(cuò)嘛，以后就不用寫作業(yè)了。
當(dāng)英英來(lái)到客廳準(zhǔn)備吃早餐的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的手也罷工了。原來(lái)爸爸總是沉迷于手機(jī)游戲，整天手機(jī)離不開(kāi)他，手都麻了；媽媽的手每天忙著給一家人做飯菜，而爸爸和英英卻經(jīng)常挑剔飯菜不合口味，讓媽媽的手付出了勞動(dòng)卻沒(méi)有獲得尊敬，所以媽媽的手也罷工了。
這下可怎么辦呢？沒(méi)有手連生存都成問(wèn)題，就在這時(shí)，爸爸費(fèi)力的用腳打開(kāi)電視，看見(jiàn)了一則新聞：由于人類不尊重手的勞動(dòng)，甚至用手做壞事，所以手決定大罷工。
看完新聞，學(xué)生們決定好好學(xué)習(xí)，大人們也開(kāi)始尊重手的勞動(dòng)。手好像很善解人意，又可以動(dòng)了。
手罷工啦想象作文 46
每個(gè)人都有一雙勤勞的手。它為主人做了很多事。一天，手終于累了，于是決定罷工了。
手罷工后，想犒勞一下自己，所以去了美容院。到了美容院，手先做了美美的指甲，然后在身上涂滿了護(hù)手霜，最后還修理了它的繭子。這時(shí)候，手看上去粉嫩、光亮，再也不是以前那雙操勞的手了。于是，它帶著愉悅的'心情去參加舞會(huì)了。
推門進(jìn)去，手發(fā)現(xiàn)腳也罷工了、鼻子也罷工了、耳朵也罷工了……它們正在跳著舞唱著歌呢！桌上堆滿各種美味的零食：有蛋糕、有水果、有飲料等。各種燈光照耀著舞臺(tái)，伴隨著音樂(lè)手也翩翩起舞，它的舞姿真是優(yōu)美，得到了大家的陣陣掌聲。
舞會(huì)結(jié)束后，手來(lái)到了游樂(lè)園玩。它發(fā)現(xiàn)到處都是和它一樣罷工了的手。有的在玩旋轉(zhuǎn)木馬、有的在玩碰碰車、有的在玩摩天輪……手來(lái)到過(guò)山車的場(chǎng)地，開(kāi)始排隊(duì)等待。這時(shí)，手上的五兄弟爭(zhēng)吵起來(lái)了，它們都想第一個(gè)坐過(guò)山車。于是，大家商量用石頭、剪刀、布的方式?jīng)Q定先后順序，可是它們分開(kāi)后再也不能擺出這些動(dòng)作。最終，它們選擇了按身高從高到矮的順序。等所有手指玩完過(guò)山車后，身高最矮的大拇指有點(diǎn)不開(kāi)心地走了，中指也自顧自地去喝咖啡了，無(wú)名指呢？它去花壇邊散步了……到了傍晚，五個(gè)兄弟都發(fā)現(xiàn)自己迷路了，是手的主人把它們從各個(gè)地方找回來(lái)的。五個(gè)兄弟終于明白了團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮更強(qiáng)大的力量。
手可以干很多事，但手也會(huì)累，我們只有保護(hù)好手才能讓它發(fā)揮更好的作用，不然手又要罷工了。
手罷工啦想象作文 47
有一天，我駕著飛船到了一個(gè)神秘的國(guó)度，那里的人熱情好客，專門用機(jī)器人接待外星球的.人。不僅如此，他們還給我配了一個(gè)智能機(jī)器人，它叫小星星。
從那以后，小星星包攬了我所有的事。我什么活都不用自己動(dòng)手了。
早上起床，小星星會(huì)幫我穿衣服，只要我說(shuō)我要刷牙，它就會(huì)帶我去洗臉池，幫我刷牙。
如果我要上班，小星星會(huì)變成一輛金黃色的跑車，載我去公司。
來(lái)到公司，我正要打開(kāi)電腦工作，小星星說(shuō)：“主人，你不用工作，你只要說(shuō)出要做什么就行了，我來(lái)幫你做好�！蔽衣�(tīng)了，非常高興。
就這樣，無(wú)論我想做什么，只要我動(dòng)動(dòng)腦，動(dòng)動(dòng)嘴，小星星都能幫我一一辦好。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)手越來(lái)越不聽(tīng)我使喚了。更讓我不安的是，所有來(lái)到這個(gè)國(guó)度的人類，手都在慢慢退化了，包括我自己，只剩下了一個(gè)腦袋一個(gè)肚子和一雙僵硬的腳。
“我不要！我不要變成怪物！”我驚叫著，一骨碌坐起來(lái)，全身都是汗，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己還待在床上，剛剛那一切是一場(chǎng)夢(mèng)。
人類不能為了偷懶而總是依賴機(jī)器人，不然我們的手都要罷工啦。勤勞的雙手是我們?nèi)祟悇?chuàng)造美好生活的有力武器。
手罷工啦想象作文 48
幾十年后，人們過(guò)著張嘴、穿衣服的`日常生活。手很累，他們開(kāi)始生氣。因?yàn)槭种幌霝槟切釔?ài)工作的人工作，而不想為懶惰的人做很多工作。他說(shuō)：“我們?cè)诹T工！我們?cè)诹T工不要害怕，因?yàn)槿藗兊募夹g(shù)非常強(qiáng)大，有智能機(jī)器人
當(dāng)你早上起來(lái)想刷牙時(shí)，說(shuō)“我想刷牙�！彼麜�(huì)馬上刷牙，說(shuō)“我要吃早餐�！彼麜�(huì)拿勺子、碗，一個(gè)接一個(gè)地喂你吃。吃完飯，說(shuō)：“我想去上班。”機(jī)器人會(huì)像汽車一樣快地送你去上班。工作時(shí)如何在電腦上打字？手在罷工！手不適合我們！對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“我想打字！”你說(shuō)什么他都會(huì)打。下班后，他說(shuō)：“我想回家�！睓C(jī)器人嗖嗖地一聲。你會(huì)回家的。晚上，在機(jī)器人喂完你之后。如果你想洗，機(jī)器人會(huì)給你刷牙、洗臉、洗腳。洗完衣服，你就困了，要睡覺(jué)了。他會(huì)幫你蓋被子，讓你睡個(gè)好覺(jué)
每天都是這樣，手慢慢退化！別幻想了！沒(méi)有手，那人長(zhǎng)什么樣！好好想想
手罷工啦想象作文 49
一天晚上，小主人早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，就在這時(shí)，房間里發(fā)出竊竊私語(yǔ)的聲音，原來(lái)是左手和右手在為誰(shuí)的功勞大而吵了起來(lái)。
“我的`功勞大！你看呀，小主人平時(shí)多重用我��！寫字、打掃、吃飯……都用我干�！庇沂謸屩f(shuō)道，左手也不甘示弱，說(shuō)：“我的功勞才最大，你瞧，如果沒(méi)有我，你自己還能寫出這樣工整的字跡嗎？如果沒(méi)有我，你還能安心吃好飯嗎？如果沒(méi)有我，你還能彈出優(yōu)美的琴聲嗎？”左手和右手吵了好一會(huì)兒，都說(shuō)自己的功勞大。最終，左手罷工了。
第二天左手果然罷工了，右手得意洋洋地想：大顯身手的機(jī)會(huì)終于來(lái)到了！我要讓左手和小主人知道我的厲害，更加重用我。寫作業(yè)時(shí)，小主人用右手拿起筆，把左手放在紙上，讓左手按住紙，可左手怎么也按不住紙，紙一上一下的，動(dòng)個(gè)不停。小主人生氣地訓(xùn)斥左右手：“我要你們有什么用？你們一點(diǎn)也不配合，我的作業(yè)還怎么交給老師呀！”
右手慚愧地低下了頭，不好意思地拉著左手說(shuō)：“兄弟，我們和好吧。我們只有互相配合，才能寫出工整的字跡。”左手見(jiàn)右手態(tài)度誠(chéng)懇，于是便與右手重歸于好了。
從此以后，左手和右手一直其樂(lè)融融得相處著，小主人的作業(yè)也被評(píng)為了“優(yōu)秀作業(yè)”。
手罷工啦想象作文 50
原本美好的周末，我卻在鋼琴教室里枯燥地彈著琴，突然，一個(gè)聲音傳來(lái)：“主人，我好累啊，別彈了�！痹瓉�(lái)是我的手在說(shuō)話，接著，我的手就不動(dòng)了。
“呀，我的手罷工了！”我一邊說(shuō)，一邊開(kāi)心地往公園跑去。我準(zhǔn)備在公園玩滑梯，可是，我一滑下去，就摔了一個(gè)大跟頭。我撅著嘴，很不高興地往家走。
走著走著，我路過(guò)一家餐廳，便飛快地向餐廳跑去。當(dāng)服務(wù)員端上可口的`飯菜，我剛想去吃，手卻怎么也動(dòng)不了�？煽诘娘埐私谘矍埃h(yuǎn)在天邊。
我只好回家，可剛到門口，就發(fā)現(xiàn)沒(méi)辦法開(kāi)門。我十分害怕，在門口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去�！扮麋�，你怎么了？”是媽媽的聲音。我睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)媽媽坐在我身旁，哦，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，虛驚一場(chǎng)！
原來(lái)手罷工了，這么多事都做不了，公交車司機(jī)開(kāi)不了車了，畫畫也畫不了了。從此以后，我更加愛(ài)護(hù)自己的手了。
手罷工啦想象作文 51
早上小明迷迷糊糊地醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)這房子不像自己的家呀。小明邊自言自語(yǔ)，邊下床，突然，他面前出現(xiàn)了一個(gè)嶄新的機(jī)器人。“請(qǐng)問(wèn)這是哪里呀？”小明說(shuō)著向機(jī)器人招了招手，可是他突然發(fā)現(xiàn)自己的'手不聽(tīng)使喚了。這時(shí)機(jī)器人說(shuō)話了：“歡迎您來(lái)到手罷工國(guó)。請(qǐng)您馬上到學(xué)校去�！�
在路上因?yàn)椤笆至T工了”，所以小明走路搖搖晃晃的。到校車車門時(shí)，小明本打算上去的，但是由于“手罷工了”，失去了平衡，而且手還不能扶東西，在小明邁步上樓梯的第一下就摔倒了。最后小明費(fèi)了九牛二虎之力，終于到了校車上，只不過(guò)是爬上來(lái)的！這把校車上的同學(xué)笑得都肚子痛。到學(xué)校后，小明覺(jué)得非常不好。比如說(shuō)，寫字，因?yàn)槭至T工了，所以他們說(shuō)寫什么字，“人工智能”筆就寫什么字，可是小明認(rèn)為，自己還是不會(huì)寫。還有，睡午覺(jué)時(shí)，要是想翻身，那還得費(fèi)很大的力氣。
第二天，小明再次睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)這是在自己的家里。他連忙動(dòng)了動(dòng)手，發(fā)現(xiàn)和之前一樣活動(dòng)自如�！霸瓉�(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)！”小明說(shuō)。
從此以后小明更愛(ài)自己的手了，而且他還總是搶著幫媽媽干活。
手罷工啦想象作文 52
一天，手覺(jué)得自己已經(jīng)有能力去外面的世界闖蕩了。
于是，它離開(kāi)了它的伙伴走了。它遇到了一只小螞蟻，手告訴小螞蟻：“我離開(kāi)了我的伙伴，想一個(gè)人去闖蕩。”小螞蟻說(shuō)：“你這樣做是錯(cuò)的，因?yàn)槿绻阕咧咧X(jué)得非常餓了，沒(méi)有伙伴的幫助，你會(huì)餓死的�！笔譀](méi)有聽(tīng)小螞蟻的勸告。
后來(lái)手又遇到了燕子，手又告訴燕子：“我離開(kāi)了我的伙伴，想一個(gè)人出去闖蕩。”燕子說(shuō)：“你這樣是不對(duì)的，因?yàn)槿绻阕咧咧X(jué)得很累了，沒(méi)有伙伴的幫助你會(huì)累死的�！笔诌�是不聽(tīng)勸。
手又遇到了一只老烏龜，手又告訴老烏龜它要出去闖蕩。老烏龜聽(tīng)后連連搖頭，說(shuō)：“你這樣是錯(cuò)的，如果你走著走著覺(jué)得很渴，來(lái)到池塘邊，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有嘴，不能喝水，你會(huì)渴死在池塘邊的。”手依然不聽(tīng)勸，繼續(xù)往前走。
最后，手因?yàn)殡x開(kāi)了伙伴的幫助，它的`體力用盡了，無(wú)法繼續(xù)闖蕩了，累倒在街頭的手越來(lái)越后悔自己沖動(dòng)的決定，懊悔自己沒(méi)有聽(tīng)伙伴和小螞蟻們的勸告，想著想著，手暈了過(guò)去。
過(guò)了很久，手在它的家里蘇醒了，哦，原來(lái)是小螞蟻、燕子、老烏龜齊心協(xié)力把它送回來(lái)了，手羞愧的低下頭，對(duì)伙伴們說(shuō)：“對(duì)不起，是我不聽(tīng)你們的勸，做出沖動(dòng)的選擇，以后我再也不離開(kāi)你們啦，請(qǐng)你們?cè)徫摇！被锇閭冋f(shuō)：“我們也離不開(kāi)你呀，如果我們離開(kāi)了你，我們也有很多事情做不了�！闭f(shuō)完，大家相視一笑。
手罷工啦想象作文 53
從前，有一個(gè)人他總是不好好保護(hù)自己的手。有一天，手再也忍受不了了，它對(duì)主人說(shuō)：“我不要你做我的主人了，你用自己的腳寫字吧！用腳吃飯干活吧，我不管你了�！薄澳阕呔妥甙�，看著你，行還生氣呢�！敝魅苏f(shuō)道。吃飯的時(shí)間到了，他看了看自己的雙臂沒(méi)有了，只好用腳吃了起來(lái)，可是用腳吃飯?zhí)闊┝耍怀粤�，他又想干活，可是沒(méi)有雙臂又不能干活就不干了。一天天過(guò)去了，他什么也干不了，他忍不住了只好去找手求情，可是手沒(méi)有答應(yīng)，他只好失望得走了。
秋天到了，主人很餓，可是他沒(méi)有手什么都做不了，他慢慢的快要餓死了。手聽(tīng)到了這個(gè)消息，連忙跑回了主人的家里，看到主人躺在床上已經(jīng)奄奄一息，就急忙回到了主人的身邊，給主人做了很多吃的，沒(méi)過(guò)多久主人就恢復(fù)了體力，他知道了手對(duì)他有多重要，從此特別愛(ài)護(hù)自己的'雙手。
人身體的每一個(gè)部位都很重要，缺一不可，我們都要好好愛(ài)護(hù)自己的身體呦。
手罷工啦想象作文 54
小軍是一名優(yōu)秀的小學(xué)生，他不光學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且多才多藝，唱歌、跳舞都難不倒他。
小練習(xí)的成績(jī)出來(lái)了，右手得知自己的主人考了一百分，高興得手舞足蹈。它得意洋洋地對(duì)左手說(shuō)：“主人考了一百分都是我的功勞，你看看你，什么用都沒(méi)有，還是罷工吧！”“罷工就罷工，反正我也不想干活！”左手氣呼呼地說(shuō)。
第二天早晨，小軍發(fā)現(xiàn)自己的.左手動(dòng)不了了。他來(lái)到學(xué)校，整理書包、畫畫都十分不方便。中午吃飯的時(shí)候，飯碗被小軍打碎了。體育課上，同學(xué)們把球傳給小軍，小軍只能用右手接球，手一滑，球飛出了學(xué)校。同學(xué)們哈哈大笑：“哈哈，小軍，你居然連球都接不到�！庇谑牵チ恕安宦�(tīng)使喚醫(yī)院”。“是手罷工了�！贬t(yī)生對(duì)小軍說(shuō)�！白笫�，你應(yīng)該要和右手和睦相處！”小軍無(wú)奈地說(shuō)。左手聽(tīng)了十分懊悔，右手也十分后悔叫左手罷工，讓主人什么事情都做不好。于是，左手和右手緊緊地握在了一起！從此，左手和右手和睦相處，不管干活有多累，都不罷工！
我們不能因?yàn)樽约黑A得了好成績(jī)就驕傲，同時(shí)也要感謝在背后默默付出的每一個(gè)人，團(tuán)結(jié)協(xié)作才是成功的法寶！
手罷工啦想象作文 55
自從女媧把人做出來(lái)后，手一直默默地為人類服務(wù)，可是有一天許多手在它們的基地宣布：“我們不干啦！我們罷工啦！”那么人類怕不怕呢？不怕，不怕，因?yàn)槿祟愒缇桶l(fā)明了智能機(jī)器人了。
早晨，你一起床，機(jī)器人會(huì)給你拿好衣服，幫你穿上。隨后，你只需要?jiǎng)涌诓粍?dòng)手地說(shuō)一聲：“我要刷牙洗臉�！睓C(jī)器人馬上就幫你刷牙洗臉。然后，再說(shuō)“我要吃早飯”。機(jī)器人就會(huì)把早飯拿過(guò)來(lái)喂給你吃豐富的早飯。
你走出門后，機(jī)器人會(huì)變成一輛汽車，你不用駕駛，只用說(shuō)一句“送我上學(xué)”汽車就會(huì)安然無(wú)恙的把你送到學(xué)校。
你進(jìn)了學(xué)校，老師讓你寫一篇作文，可是，忽想起手罷工了，沒(méi)事，沒(méi)事，你只要說(shuō)出要寫的字，它就會(huì)出現(xiàn)。
下午放學(xué)了，你想去文具店買一些文具，但是機(jī)器人不知道你要買些什么，沒(méi)關(guān)系，店里有心里感覺(jué)器。它能讓機(jī)器人知道你要什么。要付錢了，怎么辦呢？不要緊，超市里有智能刷臉器，只要刷一下你的.臉，就能付錢了。
手罷工之后，人類就一直依賴著這些機(jī)器。人類什么也不用做。慢慢地慢慢地，手、腳都退化了。所以，以后的人類可能只剩腦袋和肚子了。
哎呀！這太可怕了，手哇，求求你啦，不要罷工了呀！
手罷工啦想象作文 56
有一天，我寫了一會(huì)兒作業(yè)，不想寫了，就玩起了泥巴，玩得兩手烏黑，黏糊糊的。我盯著雙手，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)右手說(shuō)：“你總把泥巴弄在我身上，還不清洗，我都快成‘黑人’了！我要罷工了！”我想右手罷工了，左手還沒(méi)罷工呢，正準(zhǔn)備對(duì)左手說(shuō)：“左手，你太好了，你不罷工，為右手做個(gè)榜樣吧。”沒(méi)想到左手也說(shuō)：“我也要罷工了!我指甲太長(zhǎng)了，你還不剪，里面全是垃圾，哼!”我只好把話吞了下去。
兩只手都罷工了，我一開(kāi)始不以為然，以為他們嚇嚇我。這時(shí)吃飯了，我要拿筷子，可手不動(dòng)，看來(lái)手真罷工了，真不聽(tīng)我話了。沒(méi)辦法，我只好用嘴去吃飯，飯雖吃完了，但費(fèi)了九牛二虎之力。吃完飯，我回到了房間準(zhǔn)備寫作業(yè)，幸好門開(kāi)著，不然，又要費(fèi)好大力氣開(kāi)門啦。我坐到椅子上，繼續(xù)寫手罷工之前沒(méi)有完成的作業(yè)，可手不想寫，左手想睡覺(jué)，像冬眠的熊一樣死氣沉沉的，叫也叫不起；右手卻在畫畫，他打開(kāi)一本空白的本子，用水彩筆畫了起來(lái)。哎，只能用嘴寫字了，我寫出來(lái)的字跟蚯蚓一樣，軟綿綿地躺在紙上，難看極了，明天一定逃不過(guò)老師的教育。
我呆呆地看著字，一只蟲咬了我一口，我才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)我在神游呢。我看了看雙手，明白了要愛(ài)護(hù)自己的.手，否則后果會(huì)很慘的。
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