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爭(zhēng)吵
爭(zhēng)吵1
一天鉛筆、橡皮、尺子在吵架。
鉛筆神氣地說(shuō)：“我的用處最大，要是沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)字，做不了作業(yè)了！所以，我最重要！”
橡皮聽(tīng)見(jiàn)了，不高興地說(shuō)：“你有什么用？要是沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)字了怎么辦？看看我，都是因?yàn)橹魅诵枰�，我才變得這么瘦、這么小……”
尺子打斷了橡皮說(shuō)的話，不緊不慢地說(shuō)：“你們有什么用？要是沒(méi)有我，主人想畫(huà)直線怎么辦？當(dāng)然是我的用處最大了！”
鉛筆生氣了，它紛紛地說(shuō)：“當(dāng)然是我的用處最大了，有本事，你們給我寫(xiě)出幾個(gè)字來(lái)？”
橡皮聽(tīng)了，暴跳如雷，“要是沒(méi)有我，主人字寫(xiě)錯(cuò)了，用什么擦？你只會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，都是我在幫你的忙！”
尺子見(jiàn)它們爭(zhēng)論得沒(méi)玩沒(méi)了，被激怒了，它大聲喊到：“我的用處最大！我的用處最大！”
“不，是我！”
“是我，我的用處最大！”
“是誰(shuí)在吵呀？”書(shū)本爺爺從睡夢(mèng)中被吵醒了，它抬起頭，看見(jiàn)了正在爭(zhēng)吵的鉛筆、橡皮、尺子。
“書(shū)本爺爺，請(qǐng)您告訴我們，誰(shuí)的用處最大吧！”橡皮自信地說(shuō)！
書(shū)本爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“其實(shí)，你們?nèi)齻�(gè)的用處都很大，但離開(kāi)誰(shuí)都不行，只有你們團(tuán)結(jié)在一起，才能真正地發(fā)揮你們的作用，幫助你們的主人！”橡皮、鉛筆、尺子聽(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此，它們不再為誰(shuí)的用處大爭(zhēng)吵了，而是團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起幫助自己的主人完成作業(yè)。
爭(zhēng)吵2
一天,鉛筆盒里傳來(lái)了一陣吵鬧聲,我仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)論.鉛筆說(shuō):“我才是最重要的，你才不重要，小主人考試取得好成績(jī)，全是我的功勞，是我?guī)托≈魅藢?xiě)出正確的答案，工整的字體和優(yōu)美的詞句，而你卻是什么也沒(méi)有做。”橡皮聽(tīng)了火冒三丈，說(shuō)到：“要不是我把錯(cuò)誤的答案擦掉，讓你寫(xiě)上正確的答案，小主人也不會(huì)取得好成績(jī)�！便U筆聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“沒(méi)有你照樣能取得好成績(jī)。”它們?cè)匠吃郊保詈�，一氣之下，橡皮跳出�?lái)躲了起來(lái)。在沒(méi)有橡皮陪伴的日子里，鉛筆也不好過(guò)，因?yàn)樾≈魅藢?xiě)錯(cuò)了字，找不到橡皮去擦掉改正，作業(yè)變得一塌糊涂，還經(jīng)常受到老師的批評(píng)，鉛筆知道自己錯(cuò)了，它很想讓橡皮回來(lái)。
一天，小主人找到了橡皮，高興的把它放進(jìn)了鉛筆盒，鉛筆見(jiàn)了橡皮高興極了，說(shuō)：“歡迎你回家，當(dāng)時(shí)我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣，更不應(yīng)該瞧不起你，以后我們一塊幫小主人學(xué)習(xí)吧！”橡皮說(shuō)：“好的�！睆拇�，它們又變成了一對(duì)好朋友。在這件事中，它們明白了，缺少誰(shuí)也不行！
爭(zhēng)吵3
一天晚上，小主人聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包里好像有聲音，就在旁邊側(cè)耳聽(tīng)著。
“我應(yīng)該做國(guó)王！”數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō)。
”為什么��？”其他書(shū)問(wèn)
“我數(shù)學(xué)，能幫助小主人計(jì)算，生活中許多地方都離不開(kāi)我。”
”還是我比較適合當(dāng)國(guó)王！”語(yǔ)文書(shū)自豪的說(shuō)，”因?yàn)檎Z(yǔ)文是天天要上的課，每天小主人都離不開(kāi)我，我對(duì)小主人來(lái)說(shuō)是最重要的！我還能使小主人認(rèn)識(shí)生子、新字，語(yǔ)音表達(dá)也全靠我�！�
“雖然你天天陪在主人身邊，可小主人最喜歡美術(shù)和音樂(lè)，所以應(yīng)該由我們姐妹倆來(lái)當(dāng)國(guó)王。”音樂(lè)和美術(shù)也說(shuō)話了。
”你們都別吵了，你們有什么資格當(dāng)國(guó)王啊，現(xiàn)在是信息時(shí)代了，世界每天都在日新月異，所以，我們兄弟倆才面世，讓小主人不當(dāng)新時(shí)代文盲。我們兄弟倆是走在時(shí)代的最前面，毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)國(guó)王應(yīng)該由我們來(lái)當(dāng)”英語(yǔ)和電腦書(shū)也說(shuō)話了。
書(shū)本們你一言，，我一語(yǔ)爭(zhēng)論了很長(zhǎng)時(shí)間。可是誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
這時(shí)，書(shū)包角落里的字典發(fā)話了：“你們不要吵了，其實(shí)，你們說(shuō)的都很有道理，你們各有各的用處，誰(shuí)當(dāng)國(guó)王都不重要，重要的是我們應(yīng)該齊心協(xié)力為我們的主人服務(wù)，讓我們的小主人全面發(fā)展。”其他書(shū)聽(tīng)了，頓時(shí)安靜了下來(lái)，一場(chǎng)爭(zhēng)吵結(jié)束了。他們都就得字典說(shuō)的話有道理。小主人心想：我以后一定好好學(xué)習(xí)，別辜負(fù)了書(shū)本門(mén)的期望。
爭(zhēng)吵4
一天晚上，眼睛對(duì)著鏡子左看右看，覺(jué)得自己又漂亮又最有用，便自鳴得意地喊：“我又漂亮又有用，你們都比不過(guò)我！”鼻子聽(tīng)了，大聲地抗議：“你不是最有用的，也不美麗，有本事我們來(lái)比一比誰(shuí)是最有用的！”
眼睛搶著最先發(fā)言，它說(shuō)：“我是最有用的，沒(méi)有我，主人就看不見(jiàn)繽紛多彩、生機(jī)勃勃的世界了，所以說(shuō)我是最有用的！”耳朵聽(tīng)到了，立刻絲毫不甘示弱地尖叫：“我才是最有用的，沒(méi)有我的話，主人就聽(tīng)不到其他人的說(shuō)話聲和優(yōu)美的樂(lè)曲聲了，什么聲音都聽(tīng)不見(jiàn)了，在這方面你不比我強(qiáng)！”可嘴巴也甕聲甕氣的在角落里開(kāi)口了：“你們都比過(guò)我，沒(méi)有我，主人就不可以通過(guò)語(yǔ)言來(lái)把自己的意思和情感表達(dá)出來(lái)了，你們服輸吧！”
可鼻子又開(kāi)始發(fā)表自己的意見(jiàn)了：“你們有什么證據(jù)證明自己最有用，依我看，我鼻子最有用，你們想想看，如果沒(méi)有我，世界上令人陶醉的芳香，主人不是全聞不到嗎？你們就不要和我爭(zhēng)誰(shuí)最有用了吧！”一時(shí)間，大家你也不讓?zhuān)乙膊蛔專(zhuān)》块g里頓時(shí)亂成一團(tuán)。這時(shí)，一直保持睡眠狀態(tài)的眉毛爺爺被大聲地吵嚷驚醒了。他問(wèn)道：“孩子們，發(fā)生什么事了？告訴我�！笨熳炜焐嗟难劬ο日f(shuō)了他們?cè)诒荣悾缓�，大家七嘴八舌的把事情的�?jīng)過(guò)講了出來(lái)，請(qǐng)眉毛爺爺評(píng)一評(píng)誰(shuí)最有用處。眉毛爺爺慢條斯理的說(shuō)：“你們不要爭(zhēng)了，大家都最有用，少一個(gè)都不行�！贝蠹衣�(tīng)了，都羞愧的低下了頭。
爭(zhēng)吵5
文具盒里有鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺，它們都是好朋友。但是有一天晚上，它們發(fā)生了爭(zhēng)吵。
鉛筆是第一個(gè)發(fā)言的，它對(duì)文具們說(shuō)：“伙伴們，我的功勞是最大的，如果沒(méi)有我，小主人的作業(yè)就完不成了�！便U筆的話引來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的是橡皮：“哼！如果不是我擦掉你的錯(cuò)字，你寫(xiě)出來(lái)的都是錯(cuò)誤的答案！”直尺把鉛筆和橡皮推開(kāi)，說(shuō)：“還是我的功勞最大，要不是我?guī)托≈魅私鉀Q連線題，那小主人畫(huà)出的線就是歪歪扭扭的了。”鋼筆提高著嗓門(mén)，嚷嚷著：“你們的功勞都沒(méi)我大！小主人上三年級(jí)以后，一直到高中、到大學(xué)，都要用我來(lái)寫(xiě)字，我會(huì)一直陪小主人到畢業(yè)！”
文具們議論紛紛，都說(shuō)自己的功勞最大。文具盒爺爺被吵醒了，他聽(tīng)到文具們的話，笑著說(shuō)：“你們呀，都只看到了自己的長(zhǎng)處，沒(méi)有看到自己的短處。鉛筆，如果小主人沒(méi)有削筆器，你筆尖斷了該怎么辦呢？橡皮，你雖然可以擦掉鉛筆寫(xiě)出來(lái)的字跡，但是鋼筆字你能擦得掉嗎？直尺，你雖然能幫助小主人完成連線題，但是其他題你能幫上什么忙呢？還有你，鋼筆，沒(méi)有墨水你一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)��！”
文具們聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)囊环�，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“看來(lái)，在小主人的學(xué)習(xí)上，我們只有團(tuán)結(jié)合作，才能幫助小主人取得好的成績(jī)啊！”
爭(zhēng)吵6
文具盒里生活著小主人用的工具，有筆直的尺、潔白的橡皮、彩色的鉛筆和漂亮的鋼筆。啊!這真是一個(gè)大家庭，可是這里一點(diǎn)兒也不太平，也不和諧，經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵。
夜深人靜，小主人早就睡覺(jué)了，文具盒里便熱鬧起來(lái)，它們爭(zhēng)先恐后的跳出來(lái)。首先，鉛筆大聲地說(shuō)：“我的功勞最大，小主人要不是用我寫(xiě)出了漂亮的字，小主人的考試才不會(huì)得100分呢!”
“你就別提上次考試，說(shuō)到我就生氣，小主人上回考試，你把‘綠油油’錯(cuò)寫(xiě)成了‘綠由由’，還不是要靠我來(lái)擦干凈。不然，小主人的試卷怎會(huì)這么整潔呢?”一旁的橡皮反駁道。
旁邊的尺子發(fā)話了：“有一次，小主人忘記帶我了，結(jié)果，試卷上畫(huà)的直線都成了曲線，歪歪扭扭的，難看極了!因?yàn)檫@樣，那次考試才得90分!”
“我的功勞最大!”鉛筆不甘示弱�！安粚�(duì)，我的功勞……”一邊的鋼筆剛想說(shuō)話，結(jié)果被尺子、橡皮、鉛筆給打斷了：“你就別說(shuō)話了，我們里面就數(shù)你沒(méi)用，如果你不喝特殊的飲料，就不可以寫(xiě)字了，你太浪費(fèi)了。”鋼筆聽(tīng)了后嘆了口氣，不吱聲了。
這時(shí)，一直在靜聽(tīng)的文具盒說(shuō)話了：“大家都不要吵了，誰(shuí)能長(zhǎng)期為小主人服務(wù)，誰(shuí)的功勞就大，等一段時(shí)間后就會(huì)知道。”果然，一段時(shí)間后，鉛筆用短了，橡皮用的差不多了，尺子壞了，都被小主人扔進(jìn)了垃圾袋里，只有鋼筆安心地躺在文具盒里，小主人又把新的鉛筆、尺子、橡皮放在文具盒里，又和鋼筆組成了大家庭。
垃圾袋里的橡皮、尺子、鉛筆這時(shí)不再說(shuō)話了。
爭(zhēng)吵7
筆盒小屋里傳了一陣吵架聲……
“我最漂亮！”鉛筆姐姐大聲地說(shuō)。
“你怎么能和我比漂亮？真是自不量力！”橡皮妹妹聽(tīng)了，很生氣地說(shuō)。
“我最漂亮！我苗條、聰明……Doyounow？這你就不知道了吧，這是英語(yǔ)，是主人拿起我寫(xiě)字的時(shí)候我記下來(lái)的.，我不但比你漂亮，還比你的學(xué)問(wèn)大！我的身體有幾種顏色，你呢？只有單調(diào)的一種顏色，難看死了！”鉛筆姐姐輕蔑地說(shuō)。
橡皮妹妹聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：“哼！你以為我就不會(huì)記住主人的字嗎？”
鉛筆姐姐冷笑著說(shuō)：“那你也寫(xiě)個(gè)字給我看看，如‘勇敢’的‘敢’字你會(huì)寫(xiě)嗎？”
橡皮妹妹聽(tīng)了，寫(xiě)了下來(lái)，鉛筆姐姐斜著眼一看，差點(diǎn)笑破肚皮，原來(lái)，橡皮一般是擦錯(cuò)別字的，橡皮妹妹寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字“感”。
她們還在爭(zhēng)吵不休，轉(zhuǎn)筆刀爺爺聽(tīng)了，慢吞吞地走來(lái)，說(shuō)：“孩子們，別再吵了！你們各有各的本領(lǐng)，各有各的長(zhǎng)處，不要拿自己的長(zhǎng)處與別人的短處相比，還是全心全意地為主人服務(wù)吧！”鉛筆姐姐和橡皮妹妹互相看了一眼，慚愧地低下了頭。
從此，筆盒小屋又恢復(fù)了往日的安寧。
爭(zhēng)吵8
一天深夜，一個(gè)小女孩的鉛筆盒傳出響聲，原來(lái)是鉛筆盒里的鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀吵起來(lái)了�！靶≈魅颂焯煊梦覍�(xiě)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)，當(dāng)然是我的功勞最大�！便U筆剛說(shuō)完�！安粚�(duì)不對(duì)”橡皮就急著反駁道：“小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，只有我能改正，要是沒(méi)有我，小主人的作業(yè)本上早有成千上萬(wàn)的黑團(tuán)團(tuán)了。所以我的功勞最大�！薄澳銈兌紕e爭(zhēng)了，論功勞誰(shuí)最大，當(dāng)然是我�！鞭D(zhuǎn)筆刀傲慢的說(shuō)�！盀槭裁茨�？”鉛筆和橡皮不約而同的問(wèn)�！叭绻麤](méi)有我，小主人就不用你了，小主人不用鉛筆，你就沒(méi)的擦。所以我功勞最大�！鞭D(zhuǎn)筆刀傲慢的說(shuō)。大家各執(zhí)己見(jiàn)，誰(shuí)也不愿意讓著誰(shuí)，他們吵的不可開(kāi)交。
他們?cè)匠陈曇粼酱螅≈魅吮凰麄兂承蚜�，小主人仔�?xì)的聽(tīng)著聲音的來(lái)源，找啊找，終于找到了聲音的源頭—自己的鉛筆盒。她躡手躡腳的走過(guò)去打開(kāi)鉛筆盒一看，自己的文具正吵的不可開(kāi)交呢！
她對(duì)文具們說(shuō)：“你們不要再吵了，你們都有自己的長(zhǎng)處，也都有自己的短處，你們要學(xué)會(huì)互相包容對(duì)方和睦相處。“
文具們聽(tīng)了小主人的話后羞愧的低下了頭。
爭(zhēng)吵9
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，人們都睡覺(jué)了。一輪明月懸掛在高高的夜空值班。
月亮在高高的夜空上看著亮晶晶的小星星和漂亮的流星，不過(guò)這些月亮都看厭了，她想到地上看看有什么新奇的東西。于是，月亮來(lái)到了地面，悄悄地靠近一戶人家，透過(guò)窗戶，月亮看到了許多新奇的東西，她很興奮。突然，月亮聽(tīng)見(jiàn)這戶人家的廚房里傳來(lái)了一陣陣吵鬧聲。好奇心促使月亮慢慢地靠近廚房，她發(fā)現(xiàn)廚房用具們正在開(kāi)會(huì)，比比誰(shuí)為主人做出的貢獻(xiàn)大。鋒利的菜刀首先登場(chǎng)了，他傲慢地說(shuō)：“主人可以用我切菜、切肉，我為主人做出的貢獻(xiàn)是你們都做不到的，所以我為主人做出的貢獻(xiàn)最大，你們誰(shuí)都比不上”。說(shuō)完，菜刀得意地看了看四周，廚房里鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉在地上也能聽(tīng)到。見(jiàn)大家不敢說(shuō)什么，菜刀挺直了腰板，又說(shuō)：“如果大家都沒(méi)意見(jiàn)，那我就是為主人做出最大貢獻(xiàn)的人啦”。這時(shí)，案板跳了出來(lái)，大聲對(duì)菜刀嚷著說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你什么都做不成”。菜刀一聽(tīng)，無(wú)言以對(duì)，只好灰頭灰臉地坐在旁邊。接著，鍋、鏟、煤氣灶都先后發(fā)言，表示自己為主人做出的貢獻(xiàn)最大，但都被同伴一一地否定了。
正當(dāng)它們爭(zhēng)吵不休的時(shí)候，月亮跳了出來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也都有自己的短處。我們不但要看到自己的長(zhǎng)處，也要看到自己的短處，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短�！币幌挘f(shuō)得大家啞口無(wú)言。
爭(zhēng)吵10
同學(xué)們，我們都知道自己身上都有與缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)要不斷去研究、去創(chuàng)新，缺點(diǎn)而要去不斷改正。
有一位主人，他有一個(gè)鉛筆，一個(gè)橡皮，還有一個(gè)機(jī)器貓形的轉(zhuǎn)筆刀。他們?nèi)齻�(gè)天天都在吵架。一發(fā)火就如兔子似的上竄下跳，把整個(gè)家搞得亂七八糟的。
有一次，他們又開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)。鉛筆說(shuō)：“你們兩個(gè)全都是蠢才。我可以幫主人寫(xiě)字。我上面還有一個(gè)漂亮的小玩偶�！本砉P刀火冒三丈地說(shuō)：“你別高興得太早了，還不是我給你這種天才的。要是沒(méi)有我，你連想都別想幫上主人一點(diǎn)小忙。我說(shuō)的是真的，我有證據(jù)。不信你們打開(kāi)我的抽屜，里面還不都是你的舊東西！你都沒(méi)證據(jù)！“橡皮理直氣壯地說(shuō)：“我也幫了主人很大的忙。你經(jīng)常幫主人寫(xiě)錯(cuò)別字。我就要去吧那個(gè)錯(cuò)別字擦得干干凈凈的，讓主人重新在寫(xiě)上去。我也有一定的證據(jù)證明我對(duì)主人有幫助。你們看，我這兒都是一塊一塊的鉛筆灰，你呢？一點(diǎn)兒小證據(jù)都沒(méi)有。你幫助主人還不是我們倆宮共同的功勞！”轉(zhuǎn)筆刀和橡皮嚴(yán)厲鄙視鉛筆所做的一切舉動(dòng)。從此，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮去玩，鉛筆只好天天垂頭喪氣地在一旁非常孤獨(dú)。
這個(gè)故事說(shuō)明了每個(gè)東西各有各的優(yōu)點(diǎn)。不能只拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)比，這樣，你永遠(yuǎn)都不會(huì)有屬于自己的收獲。希望大家都不要向他們?nèi)藢W(xué)習(xí)這種行為，“謙虛始人進(jìn)步，驕傲始人落后。”
我們要做一個(gè)謙虛的人！
爭(zhēng)吵11
一天一根鉛筆得意洋洋的在寫(xiě)字，嘴里不停的說(shuō)著：“我是我是用處的！我是用處的！”
橡皮聽(tīng)見(jiàn)了，氣沖沖的跑了處來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你是最有用處的，你看我可以把你寫(xiě)的字擦得干干凈凈，我擦，我擦……"："��！終于擦干凈了，然后大吼一聲我是用處的。
尺子被一聲大叫吵醒了，拿著吧扇子在手中扇來(lái)扇去，好像一位大爺似得。旁邊還有兩個(gè)小跟班。大模大樣的走了出來(lái)管閑事的說(shuō)：“干嘛呢！干嘛呢！”橡皮說(shuō)高傲的說(shuō)：“我們?cè)俦日l(shuí)最有用，所以我是最有用的”。鉛筆不服的說(shuō)：“你，最有用，笑話，我最有用，我可以幫助別人寫(xiě)字�！背咦有χf(shuō)：“no，no，no，我最有用，我可以量角，畫(huà)角，畫(huà)直線，畫(huà)射線，你們行嗎？”說(shuō)完就大笑起來(lái)，鉛筆盒昂首挺立的走了出來(lái)說(shuō)：“我的用處最多，行嗎？你們天天在這里住，認(rèn)同我就是你們的家，你們的用處能比我的用處大嗎？”他們就這樣一直吵了幾天幾夜。把書(shū)包爺爺吵醒了，書(shū)包爺爺打斷了他們的爭(zhēng)吵，對(duì)大家說(shuō)："你們不能爭(zhēng)吵，大家都是平等的，我們應(yīng)該和平相處，這樣我們才能開(kāi)心呀�！�
大家聽(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)脑�，覺(jué)得很有道理，他們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，他們都記住了書(shū)包爺爺?shù)脑�，每天都和平相處，快快�?lè)樂(lè)地過(guò)著每一天。
爭(zhēng)吵12
一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，這是怎么回事呢？原來(lái)它們趁著小主人休息的時(shí)候在聊誰(shuí)的貢獻(xiàn)大，話不投機(jī)聊著聊著就吵起來(lái)了。它們相互之間互不相讓、據(jù)理力爭(zhēng)，個(gè)個(gè)都認(rèn)為自己最厲害，都想當(dāng)文具盒里的“老大”。
鉛筆首先說(shuō)：“小主人所有的作業(yè)都是我來(lái)寫(xiě)的，他能取得那么好的成績(jī)，我的功勞最大，我是理所當(dāng)然的‘老大’�！薄澳强刹灰欢�，如果你一不小心寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，沒(méi)有我的幫忙那可就麻煩大了，小主人還能取的好成績(jī)嗎？我應(yīng)該是‘老大’”橡皮說(shuō)。尺子接著說(shuō)：“我不但能畫(huà)出直線，而且所有圖形我都能畫(huà)出來(lái)，你們能行嗎？”圓規(guī)不服氣地說(shuō)：“哼！你們能畫(huà)出圓來(lái)嗎？我才是最厲害的�！薄�
這時(shí)，小主人小強(qiáng)被文具盒里的爭(zhēng)吵聲驚醒了，迅速打開(kāi)文具盒，發(fā)現(xiàn)它們一個(gè)個(gè)面紅耳赤的，便問(wèn)道：“你們都在吵什么呀，是不是又在爭(zhēng)奪‘老大’的地位？”文具們一個(gè)個(gè)面面相覷、默不作聲。小強(qiáng)隨即說(shuō)道：“你們每一個(gè)都是我的好幫手，少了一個(gè)也不行，只有你們團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī)。”文具們聽(tīng)后都慚愧地低下了頭。
爭(zhēng)吵13
一天，鼻子、眼睛、嘴巴、舌頭、耳朵大家聚在一起，準(zhǔn)備來(lái)評(píng)評(píng)誰(shuí)的功勞大。
嘴巴發(fā)言了：“看來(lái)這回的冠軍非我莫屬了！看，我能幫小主人說(shuō)話，你們卻不能。我還能幫小主人呼吸呢！”說(shuō)完，便洋洋得意地笑了。
舌頭忙說(shuō)：“說(shuō)話的功勞應(yīng)該屬于我�！�
“你不就是一張一合嘛，有什么了不起的？我才是真的幫主人說(shuō)話的人！功勞屬于我！”
鼻子被嘴巴的話激得火冒三丈，鼻孔朝天，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“哼，就吹你的牛去吧！就憑你那點(diǎn)空氣，就是大海里的一滴水那么渺小，真正的功勞屬于我！”
眼睛聽(tīng)了，倒挺不服氣，“嗚-----”得一下哭了，眼淚“吧嗒！吧嗒！”掉了下來(lái)，“你們的功勞都沒(méi)有我大。如果沒(méi)有我，小主人將走向黑暗的世界，多恐怖。有了我，小主人就能看見(jiàn)眼前的一切，這不全是我的功勞嗎？”
“要是沒(méi)有我，小主人就什么也聽(tīng)不見(jiàn)，幸虧有了我，不然，你們?cè)僭趺聪蛐≈魅颂嵋庖?jiàn)，他(她)也聽(tīng)不見(jiàn)！我這不都是為了你們好嗎？所以大家都不用說(shuō)了，我的功勞最大！”耳朵豎起來(lái)，說(shuō)得頭頭是道。
鼻子和嘴巴極為不滿，說(shuō)道：“要是沒(méi)有我們，小主人就不能活了，比起你的功勞來(lái)，可是我們的功勞大！”
“我的功勞大！”“我的功勞大！”“我的功勞大！”……大家炸開(kāi)了鍋。
頭發(fā)開(kāi)始勸說(shuō)了：“你們知道什么力量最大嗎？”頭發(fā)停了停，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量最大！”
大家頓時(shí)沉默了。
爭(zhēng)吵14
一天，文具盒里好熱鬧！
橡皮、尺子和鉛筆在一起說(shuō)話，又像是在爭(zhēng)吵：“我的本領(lǐng)最大，我是主人寫(xiě)字的幫手，沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)字了！”鉛筆高聲說(shuō)。鉛筆的話得到了一堆嘲笑，最不服氣的是橡皮了：“哼，別以為你最厲害，要是你寫(xiě)錯(cuò)了字呢？我就不信你不來(lái)找我！”“光有你有什么用？”鉛筆說(shuō)，“你又不能寫(xiě)字，沒(méi)有字你能做什么？哼，還是我的本領(lǐng)大！”“你！難道你就寫(xiě)不錯(cuò)字嗎？我就不信主人用不著我！”
尺子說(shuō)：“你們倆真有意思！別當(dāng)我不在呀，讓我說(shuō)上兩句吧！”本來(lái)鉛筆和橡皮吵得不可開(kāi)交，現(xiàn)在又聽(tīng)尺子說(shuō)話了：“我說(shuō)你們別吵了，聽(tīng)聽(tīng)我的本領(lǐng)吧，要是主人要做連線題時(shí)，就只有找我了。哈哈！”尺子笑著說(shuō)。
這時(shí)，文具盒說(shuō)話了：“你們都不要吵了，你們每人都有各自的本領(lǐng)，缺一不可，只要你們以后和睦相處，一起幫助小主人，那我們的小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更好的，我們也會(huì)很開(kāi)心的！”文具盒的一番話頓時(shí)讓大家安靜了下來(lái)，大家都感覺(jué)很有道理。
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只要大家都謙虛，我們的生活會(huì)更加美好！
爭(zhēng)吵15
一天晚上，文具們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。它們?cè)诔痴l(shuí)的作用大。
橡皮大聲說(shuō)：“我的作用最大，如果主人寫(xiě)錯(cuò)了字，我就……”還沒(méi)等橡皮說(shuō)完，鉛筆就接著說(shuō)：“你干的那點(diǎn)兒事根本不值一提。我能寫(xiě)出漂亮的字，你行嗎？”尺子接著說(shuō)：“我的作用才大呢！我能畫(huà)出直直的線，看著都讓人賞心悅目，你們可以嗎？”這時(shí)，圓規(guī)大叔來(lái)了，對(duì)文具們說(shuō)：“你們明天交換一下各自的位子，試試看？”于是，文具們交換了位置。第二天，要寫(xiě)字了鉛筆沒(méi)有出現(xiàn)，橡皮卻信心滿滿地跳了出來(lái)。它在紙上擦了半天，也沒(méi)有什么字出現(xiàn)，反而把自己弄得小了許多。在畫(huà)直線時(shí)，鉛筆走了出來(lái)，可它怎么也弄不出一條直直的線來(lái)。最后，尺子出場(chǎng)了，它不僅沒(méi)有把錯(cuò)字擦掉，還把字弄得模糊不清。
最后，三個(gè)文具只好一起去找圓規(guī)大叔。大叔看著這愁眉苦臉的三兄弟，笑著說(shuō)：＂你們各自都有自己能做的事，但只有團(tuán)結(jié)一致才能把事情做好。文具們聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭。從此以后，它們各司其職，也互相幫助，最后都取得了很大的成績(jī)。
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