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假如我是殘疾人作文（精選35篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的假如我是殘疾人作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我是殘疾人作文 篇1
今天，老師給我布置了一項(xiàng)任務(wù)，這一聲，叫得我心都酥了，以及她那誘人的舉動，瞬間點(diǎn)燃了我內(nèi)心早就壓制已久的裕望。這一掀開，我和陳雯雯之間，立刻沒了阻隔。�。�！讓我體驗(yàn)盲人的生活。
放學(xué)回到家，我拿了一塊毛巾把自己的雙眼蒙住。我想去看電視，我東摸摸、西摸摸，終于摸到了遙控器，于是我亂按一氣，卻什么動靜都沒有，我失望極了。
不一會兒，媽媽把飯做好了，叫我去吃飯，我把最討厭的紅辣椒當(dāng)成了我最喜歡的紅燒肉吃進(jìn)了嘴里，辣死啦!辣死啦!我急忙喊道，媽媽一邊喂我喝涼水，一邊給我灌醋。
做盲人的感覺真痛苦呀!我們以后一定要對盲人很好一看到陳雯雯那白花花的身子，我就控制而且上次偷窺被陳雯雯發(fā)現(xiàn)，陳雯雯也沒舉報(bào)我�。∵@不就是說明，陳雯雯性格孤僻，并且還在乎自己的.名聲嗎？不住的又興奮，又是激動。四周的瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)我不在，她才松了口氣，便快步跑了進(jìn)去，積極主動地去幫助他們。
假如我是殘疾人作文 篇2
我們是健康的人，我們有完美的五官、健壯的四肢，我們受著家人的寵愛，我們沐浴在愛的海洋中……但是，有一群人，他們因?yàn)槟撤N缺陷而失去了光明、聽力、味覺……這就是殘疾人。一天。我想：如果我是殘疾人，我會怎么樣？
首先，我會端正自己的態(tài)度，不會那么的自閉，人們幫助我時(shí)，我會接受人們的幫助。人們幫助我，那叫關(guān)愛，而不叫同情。我應(yīng)該接受這樣的關(guān)愛。
假如我是殘疾人，我會打開并走出我的'心靈。我會去看那似寶石一般燦爛的海面，看那似火一般熱情的太陽。我不會在想我先天或后天的缺陷。我只會打開我的心靈，享受著大自然的美景。
假如我是殘疾人，我會與大家一起玩耍，與熱愛運(yùn)動的男生一起瘋狂的打乒乓，和心靈手巧的女生一起編織、繪畫。我會和大家搞好關(guān)系，融入這個(gè)集體。
假如我是殘疾人，我會好好學(xué)習(xí)。向大家證明：“天生我材必有用�！钡牡览怼８嬖V他們“我的身體雖然有缺陷，但是，我好好學(xué)習(xí)，比你們還好哦！”
殘疾人，雖然他們有許多生理上的缺陷，可是，他們同樣有權(quán)利與我們生活在同一個(gè)世界中、同一片藍(lán)天下！
假如我是殘疾人作文 篇3
假如我是殘疾人，這個(gè)問題我從來沒有想象過。以前，我總是會想象，假如我成為了畫家我會怎樣，假如我是有錢人我會怎樣�？墒呛卧脒^，假如我是殘疾人我將會怎樣？
如果我雙目失明，我還能和伙伴們一起打羽毛球嗎，我還能再看到這五彩繽紛的世界嗎？如果我失去聽力，我還會抱怨媽媽的嘮叨聲嗎？如果我失去雙腿，我還會在乎自己的身高嗎？還會在乎媽媽沒給我買新鞋子而苦惱嗎？我真的不敢再想象這一切了。
也許我會變得更加自卑和脆弱，害怕別人的目光，害怕別人的議論，更加依賴，甚至自暴自棄。哎，我真慶幸我自己擁有一個(gè)健全的身體。想象他們的生活真不容易啊。所以，我們要伸出愛的雙手，用自己的力量去關(guān)心、愛護(hù)和幫助那些需要幫助的人吧！
多多去理解和支持他們吧，平等的對待他們吧！就像歌星唱的：我們都一樣，一樣的'生生息息，一樣的青春飛揚(yáng)，我們都一樣。一樣的拼搏路上，一樣的擁抱輝煌。每個(gè)人都是英雄，每個(gè)夢都會怒放。
假如我是殘疾人作文 篇4
今天，我們在學(xué)校里打了麻疹疫苗。我的左手現(xiàn)在就和殘疾人一樣。我的小眼珠一轉(zhuǎn)，一個(gè)好主意醞釀出來了：我的左手不方便動，不如就體驗(yàn)一下一小時(shí)的殘疾人生活吧！
這幾天氣溫下降，我在樓里也瑟瑟發(fā)抖，我從衣柜里一件羽絨服。我把衣服的左衣口放到左手指尖下，把衣袖一點(diǎn)點(diǎn)提上來，右手就好辦了，一伸就行了�！俺燥埩�！”“媽媽，聽到了�！蔽依i還沒拉上呢。我把拉鎖的一端插到拉鏈里，可它好像成心和我過不去，一插它就跑。我怎么也插不進(jìn)去。這是，媽媽見我還不出來，生氣了，大喊“快出來吃飯！”我只好走出了臥室，說：“媽媽幫我拉拉鎖�！眿寢尶戳丝次业母觳玻扌Σ坏�，只好幫我拉上了拉鎖。
我開始吃飯，我習(xí)慣用勺子吃，可飯還沒到勺子，碗倒是跑了。媽媽見狀，急忙給我拿筷子。這次好多了，我一點(diǎn)點(diǎn)把飯吃完，可是今天卻破了吃飯的`記錄，居然用了三十分鐘！
吃完飯又去刷牙。我先把牙缸接滿水，把牙刷放在牙缸上，我咬著牙膏蓋，手把牙膏擰開，很費(fèi)力氣的。把牙膏擠了出來，開始刷牙。刷完牙后，我看看表，用了快一小時(shí)了！
殘疾人的生活原來這么困難，我以后一定要多幫助殘疾人，不笑話他們，向他們伸出援助之手，現(xiàn)出我的愛心。
假如我是殘疾人作文 篇5
現(xiàn)在有很多殘疾人正努力的活在這個(gè)世界上，也有很多殘疾人卻想活越活不成，作為正常人的你們，是不是應(yīng)該幫助呢？而不是嘲笑他們.他們默默地承受著你們的嘲笑，你們的侮辱。他們經(jīng)歷的`比你們經(jīng)歷的百倍千倍還要多，他們在心中默默地哭泣。你們想過這些嗎？如果換做是你呢？
如果你是殘疾人，別人用那些語言來罵你，說你，你是不是很難受？是不是想罵他？恨不得找一個(gè)沒有人的地方好好的哭一場？可是他們沒有，仍然堅(jiān)持的走下去。
如果你是殘疾人，別人學(xué)你走路，嘲笑你，你是不是想詛咒他？可是他們卻不理不問的，忍受在心里，他們只想好好的做一個(gè)善良的人，不管是殘疾人也好，都希望做一個(gè)善良的人。
可你們，不管是遇到什么挫折，就只能哭泣，不敢面對現(xiàn)實(shí)，可你們看一看殘疾人，不管是遇到什么難題，不管是你們怎么樣嘲笑。他們都一樣的堅(jiān)持，他們也是我們的榜樣！我們要關(guān)心他們，不要讓他們受到嘲笑！好嗎？
假如我是殘疾人作文 篇6
如今，許多殘疾人正在努力生活在這個(gè)世界上，許多殘疾人越來越想活下去。作為一個(gè)正常人，你應(yīng)該...如今，許多殘疾人正在努力生活在這個(gè)世界上，許多殘疾人越來越想活下去。作為一個(gè)正常人，你應(yīng)該幫忙嗎？他們沒有嘲笑他們，而是默默地忍受你的嘲笑和侮辱。他們已經(jīng)經(jīng)歷了你所經(jīng)歷的一百次，一千次，他們在心里默默地哭泣。你想過這個(gè)嗎？如果是你呢？
如果你是殘疾人，當(dāng)別人罵你并使用這些詞時(shí)，你會感到不舒服嗎？你想罵他嗎？迫不及待地想找到一個(gè)沒有人哭泣的地方？但是他們沒有，他們?nèi)匀粓?jiān)持要繼續(xù)下去。
如果你是一個(gè)殘疾人，別人學(xué)著走路，嘲笑你，你想詛咒他嗎？然而，他們忽略了這一點(diǎn)，并在心里忍受著。他們只是想成為一個(gè)善良的人，無論是殘疾人還是殘疾人，希望成為一個(gè)善良的人。
然而，不管遇到什么挫折，你只能哭泣，不敢面對現(xiàn)實(shí)。但是看看殘疾人，不管你遇到什么困難，不管你怎么笑。他們都堅(jiān)持相同的'，他們也是我們的榜樣！我們必須關(guān)心他們，不要讓他們被嘲笑！好嗎？
假如我是殘疾人作文 篇7
殘疾人雖然缺胳膊少腿，可他們并不可笑，他們有堅(jiān)強(qiáng)的意志，他們并不是在等待著死亡，他們依然樂觀生活著，我們也不能嘲笑，更不能辱罵欺負(fù)他們。
我們班有一個(gè)叫孟想的小朋友，他比較老實(shí)，不像我們正常人一樣機(jī)靈。你讓他干什么，他都會去干。因此很多人都去欺負(fù)他。我們班有些同學(xué)十分瞧不起他，有人因此不想和他玩，而且一直欺騙他。老師提出了意見：不能這樣，老實(shí)人不是讓你們欺負(fù)的。大家要一起幫助他！同學(xué)們聽后就沒有人去欺負(fù)他了。
殘疾人并不可笑，他們需要我們的幫助。有一句話叫做“贈人玫瑰，手有余香”。有時(shí)對于我們來說一元錢并不珍貴，可是在他們的眼里，這一元錢可能就很珍貴。一元一元的加起來，可能他們就會有更加燦爛美好的明天。所以我們不能瞧不起殘疾人！
我的身體很健康，我會去幫助殘疾人。同時(shí)，也要好好保護(hù)自己，我相信我的.一生是無比美好的，我一定要好好珍惜自己生命里的每一年，每一天！
假如我是殘疾人作文 篇8
相信大家都見過殘疾人吧，但你們有沒有幫助過殘疾人呢?我身邊就有很多幫助殘疾人的故事，我來向你講講吧。
有次，我放學(xué)回家，公交車上的人非常多，你擁我擠，像一堆螞蟻在搶食物一樣。忽然，一個(gè)殘疾老爺爺出現(xiàn)在我的眼簾，那位老爺爺頭發(fā)花白，衣服上只露出一只手，手指還非常的小，使人感到非常害怕。當(dāng)這個(gè)老爺爺顫顫巍巍的走到一位大哥哥面前，大哥哥看見了這個(gè)老爺爺在車上站都站不穩(wěn)，就不假思索地站了起來，把座位讓給了這位老爺爺。老爺爺連忙向他道謝，尋問他的姓名，可大哥哥卻一聲不吭地從后門沖了下去，我看著大哥哥的背影，肯定：他的站點(diǎn)不是這里，因?yàn)樗幌胱龊檬铝粝滦彰幌胫蛔屃艘粋�(gè)座位而出名。
我知道，如果我是那位大哥哥，我一定不會回頭看那位老爺爺，更不用說讓座了。因?yàn)�，我覺得這為老爺爺太恐怖了。然而，大哥哥的'做法使我改變了觀點(diǎn)，我想：“我們那么不尊重殘疾人、關(guān)愛殘疾人，那他們的心里一定是很自卑的，肯定會想：我活在世界上，人人都感到我恐怖，那我還不如不活了。假如我是殘疾人，我也會這樣想。如果人人都關(guān)愛、尊重殘疾人，那么，他們的世界就會變得豐富多彩了，就回覺的：我也是人，只不過我的身體有些缺陷，并且，他們都很關(guān)心我，我為什么要和自己過不去呢?”
同學(xué)們，讓我們一起幫助、關(guān)愛、尊重殘疾人，幫他們做一些小事，他們就會感到很開心。因?yàn)�，有人重視他們了。同學(xué)們，讓我們行動起來，一起去幫助殘疾人吧!
假如我是殘疾人作文 篇9
在我們的身邊，有許多殘疾人，他們在祖國這個(gè)溫暖的大家庭中健康而又快樂的活著。他們的生存與成長除了自身的努力之外，更重要的是人們對他們的關(guān)心與幫助。
前幾天，我看到雜志上面有一篇關(guān)于殘疾人的文章。寫的是一位91歲高齡的老人，長期一人照顧她的兒子。她的兒子不會說話、不會動，只能躺在床上，拿藥物來維持生命。母親對他不離不棄、疼愛有加，就這樣照顧了69年。母親本可以把兒子送到救助站治療，但為了能更好的.照顧他，在親情的驅(qū)使下，她決定自己照顧兒子。這是一位偉大的母親，世上就是因?yàn)樗齻兊母冻龆辛说母袆印?/p>
吉林的陳彬在世界上有“軟件王子”之稱。他天生是一個(gè)腦癱患者，不能像正常兒童一樣上學(xué)。為了他有一個(gè)健康的身體、為了他擁有的知識、為了他有一個(gè)美好的未來，他的父母傾入了他們所有的心血去照料他、培養(yǎng)他。在父母精心的栽培下，他在電腦領(lǐng)域取得了可喜的成績，得到社會的認(rèn)可和肯定。
我呼吁人們要關(guān)愛殘疾人，要主動伸出援助之手幫助他們，讓他們感到人間的溫暖。正所謂只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界將永遠(yuǎn)是春天。
殘疾朋友們，你們不要為自己的缺陷而自暴自棄，要把自己的缺陷轉(zhuǎn)化成動力。雖然身殘但志不殘，要學(xué)會永不言敗，要有頑強(qiáng)拼搏的精神。我相信，你們的明天一定會更美好！
假如我是殘疾人作文 篇10
我有一個(gè)健全的身體，感到很慶幸。每次看到或想起那些殘疾人，我的心就會為他們的生活而擔(dān)憂。但是，現(xiàn)在我不會為他們而擔(dān)心了，因?yàn)槲抑懒松磉叺娜硕际悄敲瓷屏�。他們有一顆愛心。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的'中午，我和好朋友一起約好去游樂場玩。我瞞過媽媽的法眼之后，就伶伶俐俐地出去了。我們在路上嬉鬧著，玩耍著，一邊吃東西，一邊盡情地呼吸著新鮮的空氣。突然，我們看到一位身殘的老爺爺正用手使勁地滾動著輪椅，看上去顯得特別吃力。我們剛想去幫幫這位老爺爺，只見一位青年跑了過來，推著老爺爺?shù)妮喴蜗蚯白�。我們感到很好奇，于是就偷偷地跟在他們后面，聽到了他們之間的一番對話。
只見青年俯下身子，用稍大的聲音問老人：“老爺爺，您的家在哪兒呀？等一下我送您回去�！崩蠣敔敐M懷感激地說：“小伙子，謝謝你，要不是你，我這下可遭了——唉，都怪我，一把年紀(jì)了，還行動不便——像我這種沒用的人，真不應(yīng)該活在這個(gè)世上�！鼻嗄曷犃诉@話馬上沉下臉，說：“爺爺，您說這話，我可有點(diǎn)生氣了。如果您想不開，那就是我們這一代的過錯(cuò)了。請您多向好的方面去想，想想您的兒女，您是他們的精神支柱呀！……”老爺爺聽了，開心地說：“小伙子，你送我回去吧�！�
青年推著老人一步步地向前，他們的身影漸漸遠(yuǎn)去了。我相信爺爺一定會變得樂觀、開朗起來。
關(guān)懷使人快樂，關(guān)懷讓人舒心。讓我們都能用我們真誠的心去關(guān)愛他們，為他們撐起一片艷陽天！
假如我是殘疾人作文 篇11
在我們身邊，有許許多多的殘疾人，我們有時(shí)候會無視他們，但是他們很希望得到我們對他們的關(guān)愛。所以，我們要去幫助他們，給他們所需要的關(guān)愛和溫暖。對他們而言，一些小小的幫助，便是他們最欣慰的事情。這種幫助就像是春天里的.出芽，給他們無私，給他們最值得留戀的。
有時(shí)候春風(fēng)拂過柳樹時(shí)，我們正在欣賞著，但我們可否想過那些盲人是否能感受到這景色的美麗；有時(shí)候夏日炎炎時(shí)，我們正在聆聽著，但我們可否想起那些聾人是否能感受這鳴蟬的聲音；有時(shí)候秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，我們正在豐收著，但我們可否想起那些肢殘是否能感受豐收時(shí)的喜悅；有時(shí)候冬天雪花飄零時(shí)，我們正在感受著，但我們可否想起那些癡呆是否能感受雪降臨大地時(shí)那種唯美的景色。
我們正在歡笑中，正在幸福中，正在喜悅中。但他們呢，什么都感受不到什么都體驗(yàn)不到只能呆呆的看著我們，渴望著我們。他們只有默默的祈求得到快樂，但事實(shí)總是違背心愿，他們什么都沒得到，只得到了終身的殘疾，終身的遺憾。這對他們對誰來說無非是一種痛苦。我們要更加關(guān)心他們，去力所能及的幫助他們。把他們當(dāng)做正常人，不留歧視，不留拋棄。
殘疾人，短短的三個(gè)字，卻影響了一個(gè)人的人生，給他們的人生留下了很多的遺憾，
長河初中初一：你的虛偽、
假如我是殘疾人作文 篇12
飛鳥在空中翱翔，不怕風(fēng)吹雨打，藍(lán)天是它的夢想；魚兒在水中暢游，不怕急流險(xiǎn)灘，海洋是它的夢想；駿馬在草原奔馳，不怕艱難險(xiǎn)阻，草原是它的夢想；他們——?dú)埣踩说膲粝�，又是什么呢�?/p>
他們，是一群可憐的殘疾人，他們，身殘志堅(jiān)，他們，從哪里跌倒就從哪里爬起，他們，滿懷信心尋找幸運(yùn)女神，然，希望在哪里？幸運(yùn)女神又在何處？他們，又將何去何從？
一個(gè)人的外表終究會隨著時(shí)間而逝去，而內(nèi)在美卻會隨著時(shí)間沉淀升華。溫嶺農(nóng)民金財(cái)榮就是這樣一個(gè)人。他將自己的夢想化作一輛輛自行車，銷往全國各地。如今，他更加自信了，‘‘雙手’’在鍵盤上跳躍著，買車的人絡(luò)繹不絕，網(wǎng)店生意越做越紅火。但又有誰知道這背后的故事呢？原本平平凡凡的.他，只是一個(gè)打工仔。10年前，工廠里的車間由于電線短路突然著火，不明事理的他還在里面干活，火勢太兇猛，迅速蔓延，吞噬了整個(gè)人。他全身大面積燒傷達(dá)百分之96，容貌盡毀，行動不便，妻離子散，但他仍然樂觀，‘‘既然上帝安排了這一切，那就當(dāng)禮物收下好了！''正是這樣的樂觀，讓他在網(wǎng)上越干越帶勁。
貝多芬，晚年兩只耳朵完全聽不見，但他卻在逆境中創(chuàng)作了五大鋼琴曲，多么偉大��！
逆境中真的能有許多奇跡，請相信殘疾人，他們能為我們帶來更多的驚喜！
假如我是殘疾人作文 篇13
殘疾人真不容易��！當(dāng)你看到街上的那些殘疾人向你苦苦哀求的時(shí)候，你是否會給予他幫助？你是否認(rèn)為這只是表面的偽裝？不管是心動還是懷疑，我們都應(yīng)該伸出自己的援助之手，不應(yīng)該對他們冷嘲熱諷，那是對他們的再一次的打擊，再一次的傷害。 殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人。
人們見到殘疾人，不但不幫助他們，反而對他們指指點(diǎn)點(diǎn)，拿他們?nèi)�。你可知道你一些微不足道的動作，對他們的心靈上，尊嚴(yán)上有多大的傷害嗎？殘疾人也是人��！要不是種種原因，他們現(xiàn)在能這樣？海倫·凱勒說過：“世界上最美的'事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的�！钡拇_是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂如貝多芬出生貧寒，從小隨父親學(xué)音樂，8歲開始演奏，50歲耳朵失聰了。如張海迪5歲就癱瘓了。
“實(shí)踐證明，我們不比別人差，但同時(shí)我們也必須承認(rèn)我們比正常人有更多的障礙需要面對、克服和戰(zhàn)勝。這是殘疾人說的話！“你想過什么樣的生活，你為了過這樣的生活要走哪一條路，你要知道用什么方式走你的路。”這也是殘疾人說的話！只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們?nèi)ンw貼殘疾人，關(guān)心殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人吧！
假如我是殘疾人作文 篇14
大家對殘疾人并不陌生，我十分關(guān)心殘疾人，你幫助過殘疾人嗎?我還幫助過殘疾人呢!
那天初中，天氣十分晴朗，陽光輕輕地?fù)崦覀�，我在家閑著沒事，于是便出去走一走。在路上，我看見一個(gè)殘疾的老爺爺，他兩眼失明，拄著拐杖，像一直在熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。為什么呢?我便急忙跑過去，問：“老爺爺，你在這里干什么?”老爺爺說：“我要回到家去，只可惜沒人扶我過馬路啊!”說完，老爺爺便上長嘆一聲。我從老爺爺?shù)脑捴兄懒�，原來他要穿過馬路回到家中，卻被一輛輛急駛的汽車攔住了。我想：我一定要為這個(gè)盲人老爺爺做點(diǎn)什么。于是，我便說道：“老爺爺，我來扶您過馬路吧!”老爺爺聽了，想了一會兒，便說道：“好吧�！庇谑�，我扶著老爺爺，一步一步地向前走去。在我的攙扶下，老爺爺過了馬路，我與老爺爺過去了之后，還把他送到了家中，他十分激動，便說道：“小朋友，太感謝你了，你真是一個(gè)尊敬老人的好孩子!”我聽了，心里想吃了蜜一樣甜。
殘疾人們十分堅(jiān)強(qiáng)，雖然他們殘疾了，但他們還積極參加殘運(yùn)會。這種不畏艱險(xiǎn)、積極上進(jìn)的.精神，值得我們學(xué)習(xí)。希望健將們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。以后我會更加關(guān)心殘疾人。
希望大家一起幫助殘疾人，讓這個(gè)世界變得更加美好。
假如我是殘疾人作文 篇15
“殘疾人”這是一個(gè)這是一個(gè)多么讓人熟悉的詞語呀!我們身邊也有許多殘疾人。他們總是那么樂觀、向上的面對生活。他們并不因?yàn)樽约菏菤埣踩�，而放棄一切，他們是那么自�?qiáng)不息。
我曾經(jīng)在一份報(bào)紙上，看到了兩張截然不同的照片：一張是一個(gè)拄著拐杖的殘疾人正在為人理發(fā)。另一張是一個(gè)身體健全的人在街上伸手乞討。這兩個(gè)人同樣是為了生活，殘疾人，身殘志不殘，為人理發(fā)，養(yǎng)家糊口;而這個(gè)身體健全的人，卻在街上乞討，真不應(yīng)該。
大家一定都知道，廣州殘運(yùn)會。廣州這次舉辦殘運(yùn)會不僅為了讓殘疾與動員們獲得寶貴的互相交流的機(jī)會，也讓殘疾人展現(xiàn)出他們不比正常人差。這也是一個(gè)中國乃至全亞洲人民對殘疾人關(guān)懷、幫助的機(jī)會，讓殘疾人感到這個(gè)世界的溫暖。
我們要為殘疾人做出自己的貢獻(xiàn)。不歧視他們，不排斥他們。讓他們走出自己心中陰影，回到“陽光”下，我相信，只要世上有真愛，世界會變得跟美好。社會的愛，對于殘疾人來說就像疲倦的人得以依靠;就像迷路的人，找到一盞指路的燈;就像炎熱的夏天找到濃濃的樹蔭;就像心靈干枯的`人們找到一潭清澈的泉水。關(guān)愛殘疾人是全社會以及全中國的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。不只是在今天，而是今后的每一天。
讓我們一起關(guān)愛殘疾人吧!為殘疾人獻(xiàn)出自己的一份愛心吧!
假如我是殘疾人作文 篇16
在我們的身邊，有許多殘疾人，他們在祖國這個(gè)溫暖的大家庭中健康而又快樂的活著。他們的生存與成長除了自身的努力之外，更重要的是人們對他們的關(guān)心與幫助。
前幾天，我看到雜志上面有一篇關(guān)于殘疾人的文章。寫的是一位91歲高齡的老人，長期一人照顧她的兒子。她的兒子不會說話、不會動，只能躺在床上，拿藥物來維持生命。母親對他不離不棄、疼愛有加，就這樣照顧了69年。母親本可以把兒子送到救助站治療，但為了能更好的照顧他，在親情的驅(qū)使下，她決定自己照顧兒子。這是一位偉大的母親，世上就是因?yàn)樗齻兊母冻龆辛烁嗟母袆印?/p>
吉林的陳彬在世界上有軟件王子之稱。他天生是一個(gè)腦癱患者，不能像正常兒童一樣上學(xué)。為了他有一個(gè)健康的身體、為了他擁有更多的知識、為了他有一個(gè)美好的未來，他的.父母傾入了他們所有的心血去照料他、培養(yǎng)他。在父母精心的栽培下，他在電腦領(lǐng)域取得了可喜的成績，得到社會的認(rèn)可和肯定。
我呼吁人們要關(guān)愛殘疾人，要主動伸出援助之手幫助他們，讓他們感到人間的溫暖。正所謂只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界將永遠(yuǎn)是春天。
殘疾朋友們，你們不要為自己的缺陷而自暴自棄，要把自己的缺陷轉(zhuǎn)化成動力。雖然身殘但志不殘，要學(xué)會永不言敗，要有頑強(qiáng)拼搏的精神。我相信，你們的明天一定會更美好！
初一:張藝博
假如我是殘疾人作文 篇17
星期天，我跟哥哥兩個(gè)人來到了公園。
當(dāng)我們準(zhǔn)備過橋的時(shí)候，看見了一位殘疾人叔叔正搖著一輛輪椅，在東張西望，好像在等待著什么�？吹竭@情景，我明白了，他正在尋求幫助，因?yàn)樗ㄟ^橋到馬路的對面。
于是，我就對那位殘疾人叔叔說：“叔叔，我?guī)湍^橋吧！”那位叔叔連忙說：“太感謝你們了，小朋友�！蔽冶阃浦喴紊狭藰�，但是當(dāng)我真正的用很大的力氣也還是沒有把輪椅推動的時(shí)候才知道，原來要把一個(gè)人和一輛車一起推過橋，也不是一件非常簡單的.事情，還必需要用特別大的力氣。于是，我用力推，用力推，還把屁股都微微的翹了起來，也把吃奶的力量都全部使了出來，兩腳也是用力往后蹬，車子才開始向前緩緩地移動，過了好大一會兒，我才上到了橋上。這時(shí)我已經(jīng)是氣喘吁吁、汗流浹背了。接著還有下坡，當(dāng)我把輪椅向下推的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了下坡的路非常的陡，甚至比上坡還要難推，這時(shí)我想到了“上坡容易下坡難”這句話。于是下坡時(shí)我更加小心翼翼，扶著殘疾人叔叔，拽著輪椅扶手，使輪椅慢慢的前進(jìn)，最后，我費(fèi)了“九牛二虎之力”才把那位叔叔推過了橋。
那位叔叔一直連連道謝，說：“謝謝你小朋友幫我過了橋，真是太感謝你了……” 我也對那位叔叔說：“叔叔不客氣，叔叔不客氣……這是我應(yīng)該做的。”
今天，我們幫助了殘疾人。感受到：我們要每時(shí)每刻都幫助殘疾人。
假如我是殘疾人作文 篇18
在我們的生活中，有許許多多不幸的人，他們有跟我們不同點(diǎn)，有的差別就很大：有少一只手;或少一只......可那些殘疾人殘疾了還是會樂觀的面對困難，沒有灰心喪氣。
那天早上，我和爸爸在公園里散步，看見了有一個(gè)殘疾小鋒隊(duì)，有許多人沒有愁眉苦臉而是面帶笑容。我還聽見那個(gè)領(lǐng)隊(duì)的對那些殘疾人說：“我們要勇敢，我們要堅(jiān)強(qiáng)，要讓普通人知道我們不會比他們差�！�
說完那些殘疾人異口同聲的說：“我們要堅(jiān)強(qiáng)�！�
聽了這些殘疾人的話使我深深的被感動了，真是讓我感到不可思議，他們竟然這么有志氣!
記得還有一次晚上，我和爸爸媽媽正從超市準(zhǔn)備回家。那時(shí)，馬路上空落落一個(gè)人影都沒有，垃圾卻滿地都是。就在我和爸爸媽媽要上車的瞬間我看見馬路邊有許多殘疾人在清理垃圾，更讓人意想不到的.是，那些殘疾人都是有的沒手有的沒腳，有的還坐在殘疾車上撿地上的垃圾。
看到這些，讓我靜靜的沉思：“原來這些殘疾人也在默默奉獻(xiàn)著自己的力量，即使他們與我們不同，還在無人的情況下，如果讓有的人肯定會在白天光明正大的耀著自己�！�
我有一個(gè)好想法：殘疾人也是我們生活中的一員，如果我們能做做些力所能集的事，也奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)小力量，我想，如果我們關(guān)注一下這些生活最底層的人。他們的生活肯定還會好一些!
假如我是殘疾人作文 篇19
放學(xué)了，同學(xué)們興高采烈地相互告別，準(zhǔn)備回家，我走進(jìn)小區(qū)，剛到自己家的大門口，被門前的一副景象吸引住了一個(gè)五六十的伯伯，個(gè)子不高，穿著白色的外衣，一瘸一拐地走著，別的人走幾秒鐘的路，會許他要走幾分鐘，甚至更久。
我默默地看著他，他走在公園的鵝卵石路上，有許多孩子用那充滿惡意的眼神對著他，他只是一笑而過多么可愛的一群孩子呀！
第二天我依舊走在那條石卵路上看到了他，風(fēng)輕輕的.吹，顯得格外安靜。他走著走著，一不小心摔倒了。我一瞧，心里慌急了，趕緊跨前一步扶他起來。他看了看我，連身道謝，便一瘸一拐的離開了，似乎不想讓我看到他那副狼狽的樣子。
那天晚上，那個(gè)身影又出現(xiàn)了：他拄著破舊的拐杖，是他把兩米多高的信報(bào)箱打開。對于一個(gè)殘疾人來說，把一個(gè)兩米多高的信報(bào)箱打開可不是一件容易的事。我接過他手中的鑰匙，雙腳一踮，取出了一疊報(bào)紙，交給了他。
他不說話，雙眼充滿了感激。他努力的把淚水收回來，夾著報(bào)紙，離開了。想必他一定會在某一個(gè)角落哭著，在生活中卻沒有流露出半點(diǎn)感情，這就是面對生活的勇敢。
在生活中，你對殘疾人付出一小步，在他內(nèi)心卻建立起的卻是很大的一種信念。關(guān)愛殘疾人，他們時(shí)時(shí)刻刻都需要我們。
假如我是殘疾人作文 篇20
同學(xué)們，本周有一個(gè)特殊且重要的節(jié)日，就是12月3日，“國際殘疾人日”。當(dāng)你每天迎著朝陽，走向光明的人生時(shí)，當(dāng)你和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同觀賞每一個(gè)精彩節(jié)目，你可曾想起你周圍還有一群人卻連聆聽鳥語、欣賞藍(lán)天也是一種奢望。同在一片藍(lán)天下，這些殘疾人的生活，是如此的艱苦!面對命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有6000多萬殘疾人，但他們身殘志堅(jiān)，用堅(jiān)強(qiáng)的`笑容，譜寫出一曲曲感人的樂章。有的在殘奧會上獲得金牌，有的成為音樂家，作家，如：張海迪，她五歲時(shí)因患病，腰部以下癱瘓，她無法上學(xué)，在家自學(xué)了中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語，還學(xué)了日語，德語，翻譯了16萬字的外文著作;又如周婷婷，從一位啞女變?yōu)榱松裢�，被著名的哈佛大學(xué)錄取;還有讓我們感動的《千手觀音》這個(gè)節(jié)目，表演者也全是聾啞人!
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第22個(gè)國際殘疾人日到來之際，讓我們再次關(guān)注殘疾人的生活。從挪開盲道上的障礙物，到學(xué)習(xí)一句表達(dá)問候的手語，再到耐心聽完智障人的艱難表述，給殘疾人一個(gè)攙扶，愛護(hù)他們的專用設(shè)施，……給予能給別人送去幫助，同時(shí)也給自己帶來一份快樂。讓我們懷有一顆博愛之心，關(guān)愛生命，關(guān)愛殘疾人!讓我們用溫暖的手握起殘疾朋友的手，將真誠的心貼近殘疾朋友的心，讓和諧之音回響得更深遠(yuǎn)。
假如我是殘疾人作文 篇21
我們每時(shí)每刻都在享受著大地帶給我們的美好景象，可是，有些人不但享受不到這些景象，而且還要面對著人們的種種異樣的眼光，他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
殘疾人在我們眼里地位很低，他們不但得不到幫助，反而會被人遺棄嘲笑。其實(shí)，殘疾人也是人，我們不應(yīng)該去嘲笑那些殘疾人。
海倫·凱勒出生于美國南部，十九個(gè)月大的時(shí)候，因病失去視力和聽力，陷入盲聾啞的黑暗，她六歲開始學(xué)習(xí)說話和盲文書寫，后以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈拂德可夫?qū)W院，成為一名學(xué)識淵博掌握英、法、德、拉丁
希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人。從這里可以看出她非常的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，敢于面對生活，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
最令我敬佩的是愛迪生，他雖然耳聾，但他依然堅(jiān)持，做了一千多項(xiàng)發(fā)明，其中，()他發(fā)明的電燈，做了無數(shù)次實(shí)驗(yàn)，用了無數(shù)種材料，失敗是成功之母，他經(jīng)過無數(shù)次失敗，終于取得成功，他那堅(jiān)持不懈的`精神，也值得我們學(xué)習(xí)。
張海迪是殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席，5歲因病而無法上學(xué)，便在家中自學(xué)完成中學(xué)課程，她還自學(xué)針炙醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來張海迪還當(dāng)過無線電修理工。她雖然沒有走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，她那種自學(xué)能力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我們不應(yīng)該去嘲笑殘疾人，因?yàn)樗麄円彩侨�，他們也有自己的尊�?yán)。因此，我們要幫助他們，保護(hù)他們，學(xué)習(xí)他們，體貼他們。
假如我是殘疾人作文 篇22
在這個(gè)社會有許許多多的殘疾人等著我們?nèi)リP(guān)愛。我們常常在路上看到盲人走路，可沒有一個(gè)人去幫他們。其實(shí)，關(guān)愛他們很簡單，只需扶他們一下，當(dāng)他們的指路明燈……
記得有一次，我和姐姐在街上買東西。走著走著，突然一個(gè)年逾古稀的老爺爺撞了我一下。正當(dāng)老爺爺要跟我道歉的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他是個(gè)盲人。
我愣了一會兒，好長時(shí)間沒回過神來。許久，姐姐叫了我一聲，等我回過神來時(shí)，老爺爺已經(jīng)走遠(yuǎn)了，但我還能看到老爺爺?shù)沧驳纳碛�。姐姐叫過我，說買了一個(gè)小飾品，還說那個(gè)小飾品顏色好看，形狀好看，越看越好看�？晌疫B正眼都沒看它一眼，姐姐知道了我的心事。便陪我一起跑到老爺爺面前說：“老爺爺，我來幫你吧!您要去哪里啊?”老爺爺說：“我要去老年協(xié)會�！蔽覒�(yīng)聲答道：“好的�！闭f完，我便和姐姐一起把老爺爺送到了老年協(xié)會。一路上，我、姐姐和老爺爺說說笑笑，聊得很開心。姐姐還把她買的東西給老爺爺看，突然她回過神來，剛要說“你看不見”，就被我打斷了，姐姐知道了我的意思，也不說話了。
經(jīng)過那次事后，我明白殘疾人是很需要我們幫助的。
我記得有位作家寫過：春天來了，我卻什么也看不見。是啊，這位老爺爺竟無法欣賞美妙的春天，是多么遺憾啊。我們少先隊(duì)員是明天的太陽，我們要用我們的行動關(guān)愛殘疾人。讓這些看不見的.，甚至是聽不見，走不了的人們“看見”、“聽見”，觸摸到大地的生機(jī)，感覺到人間的溫暖!
假如我是殘疾人作文 篇23
就像蜂蝶飛過花叢，就像清泉流過山谷，每憶及那一天，我心里就涌動著暖暖的愉悅和感動。
那是一個(gè)冬日的午后，我乘公交車回家。到了一個(gè)停靠站，原本很擠的車上，突然很自覺讓開一道，好久，一位特別的乘客上來了。只見他衣服破舊，身材矮小，居然是用雙手和膝蓋撐著在“走路”！
老天真是不公平啊！就在我想該怎么幫助他時(shí)，突然車廂里傳來了哇哇大哭聲。我轉(zhuǎn)頭一看，是一個(gè)三四歲的小女孩，她眼神直直地看著殘疾人，充滿了恐懼。殘疾人也感受到了，仿佛觸電似的低下頭，原本暗淡無光的眼神，充滿了悲傷和愧疚。顯然，殘疾人也很受傷。
小女孩撲在媽媽懷里哇哇直哭。這時(shí)，女孩媽媽輕輕撫摸著她的.頭，說：“小玉，別害怕，他是叔叔啊！”小女孩慢慢抬起頭，還是不敢看。()媽媽繼續(xù)說：“小猴子造房子受傷了，走路一拐一拐的，可是小白兔和小松鼠還是找他玩，陪他做游戲呢！小玉是好孩子，叔叔身體不舒服，更應(yīng)該向叔叔問好，對不對？”
小女孩懂事點(diǎn)點(diǎn)頭，忽閃著大眼睛，沖著殘疾人甜甜地叫：“叔叔好！”殘疾人眼睛頓時(shí)明亮起來，閃爍著淚花，激動地說：“小妹妹好！”
看著這動人的一幕，我心里涌著暖暖的愉悅和感動。是啊，這位年輕媽媽教育得多好，似春風(fēng)，似甘露，滋潤人的心田！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，這世界多美好！
假如我是殘疾人作文 篇24
在我們身邊，有那么一些人，他們身體上有缺陷，卻堅(jiān)強(qiáng)的活下去，他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
這是一個(gè)陽光明媚的早晨，有一個(gè)木匠來到我們家，他不說一句話，默默的干著活。我很奇怪，便問媽媽……這就是我們的'裝修師傅小朱叔叔，他是一個(gè)啞巴。
一開始，我不理睬他，覺得他很討厭�？墒�，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，媽媽爸爸爺爺奶奶都很熱情地款待他，我很奇怪。媽媽看出了我的心思，語重心長地說：“嘉嘉，人與人是平等的，不論是殘疾人還是普通人，都是平等的，你不能因?yàn)樾≈焓迨迨莻�(gè)啞巴，就討厭他，你更應(yīng)該尊重他——個(gè)殘疾人能成家立業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)活下來，比我們不知要付出多少倍的努力!”
我理解了媽媽的話，和小朱叔叔玩的不亦樂乎:一會下象棋;一會玩“大富翁”還幫他倒水，泡茶……爺爺奶奶爸爸媽媽也和他交流(用手語)，其樂融融，歡聲笑語傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
直到下午，我們才和小朱叔叔依依不舍的分別了�；叵肫鸾裉斓氖虑�，我笑著對媽媽開玩笑：“媽，你都快變成大哲學(xué)家了!”
殘疾人經(jīng)常遭到冷嘲熱諷，我們都以為他們不會知道，其實(shí)，他們的心比我們還要敏銳，他們知道他們受到了歧視，只是，他們不想表達(dá)出來，他們一直在逆境中頑強(qiáng)的生存，不論別人怎樣看待，堅(jiān)持自己的想法，闖出自己的一片天，他們更值得我們尊重，更令人佩服!
看來，我以后對殘疾人要重新認(rèn)識了!殘疾人也需要關(guān)愛，也需要贊揚(yáng)，他們也需要鼓勵(lì)和支持!
假如我是殘疾人作文 篇25
人無完人，金無赤足，我們常人有太多的向往，殘疾人和我們一樣有太多的向往。他們身殘志堅(jiān)，他們的成功要比我們常人艱難的多，這些精神可佳的殘疾人，在滿是荊棘的人生之路上奮勇向前。為了遠(yuǎn)大的志向，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，他們在前進(jìn)中有的成功了，有的失敗了，當(dāng)然成功者我們翹起大拇指，失敗者我們要鼓勵(lì)，讓他們在不平坦的人生之路上努力向前行，讓他們過的幸福，活的開心。關(guān)愛殘疾人，獻(xiàn)出您的愛心，積善成德嘛!
我們身邊的殘疾人男男女女，老老少少。他們有的樂觀向上，有的自怨自艾，有的'笑對人生，有的對人生充滿怨恨。無論哪個(gè)殘疾人，我們要伸出援助之手，讓他們體會到生活是美好的，讓他們體會到親情、友情、愛情的暖流，讓他們更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，殘疾人也曾失望過、沮喪過、也曾淚流滿面、出過血和汗。他們也曾迷茫過，他們感謝身邊無私奉獻(xiàn)的好心人，他們?yōu)樯磉叺暮眯娜艘恢蹦仄砀�。給予總比索取好。我們要真誠的和殘疾人交朋友，真誠幫助他們，真誠地呵護(hù)他們。殘疾人有時(shí)郁悶，有時(shí)痛苦、有時(shí)懊惱。我們千萬別拋棄他們，要用真心和他們交流，讓他們覺得自己生活在陽光之中。
我曾聽說過，也曾見到過好多殘疾人感人的故事，他們在學(xué)習(xí)中一絲不茍，他們在生活中自信大方，他們在工作中任勞任怨，這些美好的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們常人學(xué)習(xí)，殘疾人給我們帶來很多美好的東西，我們一定要珍惜。
假如我是殘疾人作文 篇26
在我們的身邊有很多的殘疾人，但是經(jīng)常有那溫馨感人的一瞬間，我記得有一次在坐公交車的時(shí)候，我看見一個(gè)盲人舉著長長的拐杖，在他的旁邊還有他那年邁的母親。我親眼看見在我旁邊的一位叔叔連忙起身給他們讓座，那是多么感人，全車的乘客都投來感動的目光。那位老奶奶雖然聲音很輕，但是她感動地說了一聲謝謝，那是多么感人，多么溫馨��！
像這樣的例子可不少：在我的小區(qū)親親家園里也有，一位阿姨她住在10樓的中間套，雖然我很少能看見她，但是我知道她的家中有她的丈夫因?yàn)橐淮诬嚨湶恍乙恢荒_殘廢了，因?yàn)橐o丈夫看病，她把自己的.房子給賣了�，F(xiàn)在住在她的兒子家里。醫(yī)生說：最好的辦法就是裝假肢”，但是因?yàn)楦哳~的假肢費(fèi)她們支付不起，所以只能多多的鍛煉他的腳不要它衰老，于是每天她一早起來她就用輪椅推著自己的丈夫去買菜，自己下午還要去做兼職。她甚至因?yàn)樘壑惺饡灥沽瞬恢挂淮蝺纱�。但是為了給老公更多關(guān)愛她還是堅(jiān)持了下來。終于功夫不負(fù)有心人，她丈夫的腳因?yàn)檎疹櫟煤妹黠@有了很大的改變，慢慢的通過已經(jīng)可以走幾步路了，阿姨開心地笑了。真是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！
我們小學(xué)生也要向她們一樣，不嘲笑殘疾人，并且還要給他們更多的幫助，只有這樣，這樣我們的世界才可以更美好！
假如我是殘疾人作文 篇27
在諾大的一個(gè)世界里，并不是每個(gè)人都像我們這樣身體健全。
他，李志文，在一次車禍后，失去了陪伴他16年的右腿。老天似乎在與他開玩笑，開了一個(gè)天大的玩笑，以至于他這輩子都要用一根拐杖來代替右腿�？衫钪疚牟]有退縮，他比普通人更加頑強(qiáng)，他比一般人更加熱愛生命，因?yàn)樗溃瑩碛猩且患浅Ｃ篮玫氖隆?/p>
小曾是個(gè)剛強(qiáng)的孩子，盡管他在08年的火災(zāi)中嚴(yán)重燙傷，面部毀容，可他卻一直是個(gè)樂觀的孩子。小曾面對大家歧視的眼光、同情的眼光，他并沒有傷心，小曾并沒有認(rèn)為自己是個(gè)殘疾人，他仍然活在自己的世界里，排斥外界的干擾，排除大家的歧視。丑陋、不招人喜歡的小曾是最陽光燦爛的，無論在哪，無論在什么時(shí)候，哪兒有小曾，哪兒就有小曾燦爛無瑕的笑容。
誰說殘疾人與我們不一樣?誰說殘疾人就要傷心地過一輩子?NO!殘疾人和我們一樣，都有一顆熱愛生活的心，他們也可以和我們一樣，在碧綠的草地上享受太陽光的'熱量，也可以在湛藍(lán)的湖水中自由的地游泳，還可以唱歌跳舞……殘疾人也可以開開心心地過一輩子。開心過一天是一天，傷心過一天也是一天，還不如開開心心地過呢，難道不是嗎?
關(guān)愛與我們同行，讓我們一起關(guān)心身邊的殘疾人，照顧身邊的殘疾人吧!
假如我是殘疾人作文 篇28
在生活中，總有著那么一群人，默默地幫助著那些殘疾的人們，讓他們恢復(fù)從前那堅(jiān)不可摧得意志力。就是那群默默無私的人，不論年齡、不論體型，幫助了多少殘疾人。
其中，有一位讓我倍感親切，同時(shí)，我對她的的敬佩也油然而起。她就是年僅18歲的李尚麗。她用瘦弱的身軀將同學(xué)林明霞從一樓背到三樓，隨著時(shí)間的流逝，他們的教室也從三樓換到了五樓，而那唯一不變的.就是李尚麗每天將林明霞背上樓的那一習(xí)慣。
同樣是學(xué)生，雖然說，李尚麗比我們大，但畢竟高三也面對著那重要的高考，她并沒有輕易地放棄自己每天背林明霞上樓的這一習(xí)慣。她每天不厭其煩地背著林明霞，上樓，下樓，再上樓。而卻沒有叫過一句苦，一句累。就是她的那顆關(guān)愛殘疾人同學(xué)的心讓她堅(jiān)持，她這樣關(guān)愛著殘疾人，讓林明霞感到了無比的幸福，也讓她自己體會到了與殘疾人之間那份珍貴的友情。
我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，向她學(xué)習(xí)她的那種對殘疾人的關(guān)愛，對殘疾人的愛。正因?yàn)樯钪杏辛诉@些樂意助人的人，給了那些殘疾人關(guān)愛，讓關(guān)愛在我們身邊無處不在。每個(gè)人也都需要關(guān)愛，別人給予過我們關(guān)愛，我們也應(yīng)該去關(guān)心他人。哪怕是在馬路上少用那種好奇的眼神去看殘疾人，哪怕是阻止一些小朋友對殘疾人外貌的一些好奇，關(guān)愛殘疾人就是那么簡單，我相信，只要有了這一份心，社會上的殘疾人就會得到更多的愛與幸福。
假如我是殘疾人作文 篇29
我們每個(gè)人都感到無比的幸福：因?yàn)槲覀冇忻利惖男@和藹可親的老師;因?yàn)樵谖覀兩磉呌性S多人都默默關(guān)心著我們。更重要的是我們有健康的身體，能感受大自然的美麗;我們能用眼睛飽覽多彩的世界;我們能用耳朵傾聽美妙的音樂;我們能有甜美的嗓音說話、唱歌。
你們可曾知道我們身邊有許多身體不健全的人———?dú)埣踩�。你們可曾注意過這些人?我們雖然是小學(xué)生可這點(diǎn)小事我們可以做到。我們過馬路時(shí)，遇到殘疾人應(yīng)該伸出援助之手幫助他們，雖然只是見微不足道的小事，但那些殘疾人弱小的心靈增添了無限溫暖。
有一次，我去溫州書城買書的.路上，遇到了一位盲人，他慢吞吞的走到車上卻被一些人擠來擠去差點(diǎn)摔倒，找不到座位也沒有人肯讓座。公交車司機(jī)看到了不理不睬的只管自己的事，最后，一位好心人看到了連忙起身讓座，把盲人扶到了座位上。一路上，那個(gè)讓座的好心人問盲人去哪里，盲人回答說：“中山公園�！焙眯娜四托牡穆爮V播，到站了馬上扶起盲人下車。當(dāng)好心人再次上車時(shí)，座位早已被人搶了，他只能站著。 這只是一件小小的事情，我們就應(yīng)該伸出一雙溫馨的手。
是啊!生活中微不足道的小事，能安慰殘疾人受傷的心靈。在殘疾人心中只有一個(gè)念頭：只要有生命的存在，人生就會有希望。殘疾人也有沐浴陽光、追求夢想的自由與渴望!
讓我們共同關(guān)注殘運(yùn)會!“關(guān)愛殘疾人，關(guān)注殘運(yùn)會”!
假如我是殘疾人作文 篇30
人生的旅途中有辛酸有快樂，有痛苦有絕望。短短的時(shí)間里可以讓傷感的人變得愉快;可以讓一個(gè)高興的人變得悲痛欲絕;可以讓一個(gè)重病患者奇跡般的好轉(zhuǎn);可以讓一個(gè)健全的人變得用不完整。短短的時(shí)間里可以讓一個(gè)嘲諷他人的人變的尊重他人，尊重一個(gè)殘疾人。
我是一個(gè)不懂得怎樣尊重殘疾人的人，殘疾人讓我覺得他們是一個(gè)無知，可笑，不明白辛酸快樂的人這讓我非常排斥殘疾人，一天我在電視上看到了一位舞蹈老師，一次在四川地震中失去了雙腿和家人，這位老師僅憑自己的意志和信念活了下來，繼續(xù)在舞蹈的生涯中磨練她的情感。
在電視的銀屏上展現(xiàn)了只屬于她自己的那段優(yōu)美的舞蹈。這舞蹈展現(xiàn)出了殘疾人心中的憧憬，心中的堅(jiān)強(qiáng)，心中的渴望，心中那不為人知的艱辛淚花。殘疾人比健全人更加的偉大，更加的堅(jiān)強(qiáng)，生命力更加的頑固，殘疾人的心是脆弱的，只有得到健全人的尊重和理解，他們才會更加的有自信，更加的快樂，才會對未來更加在、充滿希望。
那一次讓我知道殘疾人是值得尊重愛戴的，只有我們的`鼓勵(lì)，他們才會活的有意義，活的有價(jià)值。殘疾人是我們不可缺少的人物，有了他們我們的生活才會有更多的色彩。殘疾人讓我知道尊重他人多么快樂的事情，并且尊重別人，別人也一定會尊重你。過就是中華民族的傳統(tǒng)美德——尊重他人快樂自己。
假如我是殘疾人作文 篇31
“殘疾人”，多么熟悉的字眼。人們常常向這些人投去歧視的目光，不去理會這些人�？扇藗兊倪@些動作，卻會引起他們的注意，會給他們的心靈造成巨大的創(chuàng)傷，甚至?xí)屗麄兪ダ^續(xù)活下去的信心。當(dāng)你看到一位殘疾人再向你苦苦哀求時(shí)，你會去理會他嗎？你會幫助他嗎？你會認(rèn)為這是他表面的偽裝嗎？
如果是我，我一定會伸出援助之手，他們不應(yīng)該因?yàn)樽约焊鷦e人不一樣而受到和別人不平等的.待遇。星期六下午，老師讓我們當(dāng)一回殘疾人。讓我們不用手，把桌子上的書翻到第72頁。我心想：“這還不簡單，不用手就用嘴唄！”我用嘴先把書咬住，再往后一翻，沒想到翻過了，我又往前一翻，書竟然合上了。我嘗試了很多次，都沒有成功。心想：“殘疾人的生活好艱難�。∵B翻書都這么困難，更別說其它的了!”有的人，因身體殘疾而自暴自棄，失去了生活的信心。
我們不應(yīng)該去排斥、去嘲笑他們，而應(yīng)該幫助他們走出陰影，讓他們重新獲得勇氣和信心，去面對那坎坷不平的人生道路。關(guān)愛是一個(gè)眼神，給人無聲的祝福；關(guān)愛是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢；關(guān)愛是一句問候，給人春天的溫暖；關(guān)愛是一個(gè)微笑，給人親切的關(guān)懷；關(guān)愛是一條清泉，給人心靈的洗滌。讓我們一起關(guān)愛殘疾人，和他們共享一片藍(lán)天!我向所有的人們呼吁：請不要排斥殘疾人，向他們給予幫助，讓他們感受到溫暖！
假如我是殘疾人作文 篇32
從他們出生的那一刻起，生活的天平就偏離了他們，他們慢慢成長，承受著普通人無法忍受的痛苦。他們是殘疾人。關(guān)愛殘疾人是人類永恒的口號，也是人類對正義和良知的永恒呼喚。
很長一段時(shí)間以來，殘疾人一直被認(rèn)為是一些卑微的人。當(dāng)人們看到殘疾人時(shí)，不是幫助他們，而是指指點(diǎn)點(diǎn)，取笑他們。你知道你的瑣碎行為對他們的心靈和尊嚴(yán)造成了多大的傷害嗎？殘疾人也是人！如果不是因?yàn)楦鞣N原因，他們現(xiàn)在可以這樣做。
海倫·凱勒說:“世界上最美麗的東西不一定是肉眼可見或用手觸摸的。他們必須用心去體驗(yàn)�！钡拇_，盡管殘疾人有一些身體缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也是幸福的。
貝多芬生來貧窮。他從小就和父親一起學(xué)習(xí)音樂。他8歲開始演奏，50歲時(shí)失聰。但是他有偉大的理想，克服了各種困難。通過他的努力，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品，深受全世界人民的喜愛。他的成就對他那一代人和未來歐洲音樂和藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。
張海迪5歲時(shí)癱瘓了。但是她沒有放棄生活。她不斷進(jìn)取，學(xué)會了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫助身邊的`年輕人，鼓勵(lì)他們熱愛生活，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的光和熱。她鼓勵(lì)許多年輕人進(jìn)入大學(xué)。張海迪坐在輪椅上唱起了生命之歌:一個(gè)人生命的價(jià)值在于他勇敢的成長和無私的奉獻(xiàn)，為了祖國的繁榮和人民的幸福。所有這些都表明殘疾人并不比我們?nèi)酢?/p>
每個(gè)人的生活都是充實(shí)而美好的，殘疾人也是如此。我們應(yīng)該關(guān)心殘疾人，理解他們，幫助他們。只有這樣，人類才能更加和諧進(jìn)步。
假如我是殘疾人作文 篇33
關(guān)愛在我們的生活中無處不在，關(guān)愛他人是一種快樂，而得到他人的關(guān)愛又何嘗不是一種溫暖呢？
寒風(fēng)呼嘯的冬天，窗外的幾株小樹被吹得搖搖欲墜，東倒西歪，好像就要摔倒似的�？删驮谶@樣的早晨，卻發(fā)生了一件溫暖人心的故事。
公交車站，被父母叫醒的我，早已昏昏欲睡。我強(qiáng)睜著雙眼等著公交車來，可等了許久，依舊不見公交車的`影子。我只好四處看看看有沒有一些新鮮的事，能夠吸引我的注意力，讓我不再犯困。
忽然，我看見遠(yuǎn)處的一個(gè)小姑娘正在無助的哭泣。我走了過去輕聲地問：“小妹妹為什么哭呀？哭了就不好看了，姐姐給你買一串糖葫蘆吃，好不好呀？”
她聞言立馬就不哭了。我領(lǐng)著他買了一串冰糖葫蘆，他拿著冰糖葫蘆邊跑邊笑著向我招手，我的內(nèi)心充滿了快樂。
回到公交車站，我等了一會兒公交車就來了。我走上車，剛準(zhǔn)備交錢卻猛然發(fā)現(xiàn)我坐公交車的錢已經(jīng)被我給那位小姑娘買冰糖葫蘆吃了。身邊的車票源和身后的乘客早已不耐煩了，開始爆粗口“有沒有錢吶？沒有錢就滾下去”“真是的，小孩子家家就像坐霸王車呀！”……聽了這些話我尷尬極了，不知如何是好。
忽然一位大姐姐親切地望著我的手，對我說：“橙橙是你呀，幾年不見倒是長高了不少。”他邊說著邊幫我付了錢，領(lǐng)著我到一個(gè)座位上坐下，然后坐到我的后面。見他回來，他旁邊的大姐姐忍不住問了問“你認(rèn)識他呀？”
“不認(rèn)識�！�
“那你還幫他交車費(fèi)。”
“因?yàn)槲規(guī)啄昵耙彩艿竭^別人的幫助，所以我也要幫幫他�！甭犃诉@話，我準(zhǔn)備向我?guī)椭哪俏淮蠼憬阏f聲謝謝，可身后早已空空如也。
關(guān)愛無處不在，只要你用心去發(fā)現(xiàn)就一定會找到的。
假如我是殘疾人作文 篇34
當(dāng)我們在操場上盡情玩耍、嬉戲時(shí)；當(dāng)我們在傾聽動聽的音樂時(shí)；當(dāng)我們用明亮的雙眼去看萬物復(fù)蘇的春天時(shí)……你有沒有想過，很多殘疾人卻不能擁有這些。甚至連站起來的權(quán)利都沒有。
在我校六一班的一個(gè)同學(xué)，便是一個(gè)活生生的例子。她有著紅撲撲的臉，明亮的眼睛，總帶著一絲甜甜的微笑，頭上扎著兩條小辮子，常常穿著那件紅格子的衣服。走路都是一瘸一拐的，好像背了一塊大石頭似的，沉重極了！她不能和正常人一樣在操場上奔跑、做廣播操……所以每次做操時(shí)，她總是坐在位置上默默的看著書，也時(shí)不時(shí)向窗外的同學(xué)投來羨慕的眼光。星期三的早上，我們排好隊(duì)伍正準(zhǔn)備到操場上做廣播操。我見過六一班的窗前，看見她向我投來羨慕的眼光。那一剎那，我的心里對她起了深深的同情心。每到放學(xué)，她也一瘸一拐吃力地走著每一步，同學(xué)們嘲笑她，譏諷她。在她的童年里充滿了痛苦，她也渴望得到健康呀！難道這樣在她的心靈上，尊嚴(yán)上沒有傷害嗎？
記得那一次，雨淅淅瀝瀝的下著，地上很滑。就在放學(xué)的路上我碰見了她，便急急忙忙跑過去想扶一下她，讓她能跨過校門的檻，不用像以前那樣吃力。當(dāng)我跑過去扶她到的'時(shí)候，她沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我把它扶到了路上。正準(zhǔn)備回家時(shí)，瞧見她的眼里流出了感動的淚水。我的鼻子一酸，淚水也不停的流了下來。這時(shí)，我真想大喊：“殘疾人不是低微的，不能因?yàn)樯砩系娜毕荻渎淞怂齻冄�！�?/p>
雖然殘疾人不能擁有健康的身體，但是她們有純潔的心靈。讓我們一起去關(guān)注殘疾人，給他們一些溫暖吧！
假如我是殘疾人作文 篇35
從他們誕生的那一刻起，生命的天平就背向他們偏移，那么承受著一般人無法忍受的痛苦在慢慢的成長，他們就是———?dú)埣踩�。關(guān)愛殘疾人，是人類永遠(yuǎn)的口號，是人類對正義、對良知永遠(yuǎn)的召喚。
一直以來，殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人。人們見到殘疾人，不但不幫助他們，反而對他們指指點(diǎn)點(diǎn)，拿他們?nèi)�。你可知道你一些微不足道的動作，對他們的心靈上，尊嚴(yán)上有多大的傷害嗎？殘疾人也是人�。∫皇欠N種原因，他們現(xiàn)在能這樣？
海倫·凱勒說過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的。”的`確是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。
貝多芬出生貧寒，從小隨父親學(xué)音樂，8歲開始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經(jīng)過他的努力，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國人民的喜愛，他的成就對同時(shí)代及以后歐洲音樂藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。
張海迪5歲就癱瘓了�？伤]有放棄過活著，她不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫助周圍的青年，鼓勵(lì)他們熱愛生活，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，為祖國的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵(lì)下考取了大學(xué)。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國的富強(qiáng)，為人民的幸福而勇敢開拓，無私奉獻(xiàn)。這種種都說明殘疾人并不比我們?nèi)酢?/p>
每一個(gè)人的生命都是飽滿而美麗的，殘疾人也是如此。我們要關(guān)愛殘疾人，理解殘疾人，幫助殘疾人。只有這樣，人類才能更加的和諧、進(jìn)步。
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