推薦一本書 《假如給我三天光明》
推薦一本書 《假如給我三天光明》1
假如我是一位盲人，看不見碧空如洗的天空，瞅不見五彩繽紛的彩虹，也望不見周圍小生靈的勃勃生機(jī)。可上帝瞧見了我，便施下了同情心，給了我三天時(shí)間可以看到全世界光明的權(quán)利。
擁有光明的第一天，我要去到那夢(mèng)寐以求的海南島三亞。這里有一望無(wú)際的遼闊大海，陣陣海風(fēng)吹過(guò)，讓我隨時(shí)都能忘掉所有的煩惱，隨心所欲的享受這兒的良辰美景。海鷗在空中翻飛盤旋，魚兒在水中游來(lái)游去，耀眼的光芒投射下來(lái)，構(gòu)成了一幅水天一色的風(fēng)景圖，讓我樂(lè)在其中。三亞的落日也稱之為“殘陽(yáng)如血”。夕陽(yáng)西下，落日余暉已描繪不了落日的美輪美奐。而落日的美妙絕倫也是讓我如醉如癡，沉浸在落日的美妙中，并且讓我用眼睛享受了這里的一切。
原來(lái)，晶瑩剔透的眼睛也會(huì)讓我心無(wú)旁貸的欣賞這如詩(shī)如畫的唯美意境。
擁有光明的第二天。我來(lái)到充滿傳統(tǒng)文化氣息的首都北京。北京故宮的規(guī)模很大，但每個(gè)部分都是巧奪天工，光彩奪目。例如明、清兩代皇帝、妃子等居住的宮廷就很完整的保存了下來(lái)。北京著名的圓明園也是其一，雖然圓明園被英法聯(lián)軍劫掠，但是傳統(tǒng)文化還是完好無(wú)損的保存到至今。這些傳統(tǒng)文化令我感覺(jué)到中國(guó)文化的博大精深和文化藝術(shù)的沉重，而歷史的悠久也會(huì)令我銘記于心，讓我親眼目睹了中國(guó)文化的深厚，令我對(duì)于歷史文化浮想聯(lián)翩。
原來(lái)，歷史文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)也會(huì)讓我想象從前那古色古香的宏偉輝煌。
擁有光明的第三天，也就是最后一天，我回到了家里，深情地注視父母，畢竟這也是我最后一次看見父母的臉龐，難免會(huì)有些黯然神傷。在昏暗的燈光下，父母臉上的皺紋顯得很憔悴，但父母的每一個(gè)表情，每一抹微笑，甚至一言一行都會(huì)牢牢刻在我的心里，永遠(yuǎn)留下深深的印記。這最后的一天我與父母其樂(lè)融融的吃了一頓飯，并樂(lè)呵呵的幫父母做了家務(wù)活。就這樣，在樹葉的歡歌中，寧?kù)o的夜晚來(lái)臨了，我與父母的目光交匯在布滿星星的夜空下，每一顆星辰都在不停的閃爍，就像我的父母一樣，帶給我光明，帶給我希望。
假如我是一個(gè)盲人，我一定會(huì)墮入黑暗的漩渦，無(wú)力自拔。上帝賜予我光明，讓我找到了人生的方向。上帝賜予我光明，也許今天就是第三天，我一定要抓住每一分每一秒，讓陽(yáng)光進(jìn)駐我的心房，讓它成為我心中永不熄滅的火焰……
推薦一本書 《假如給我三天光明》2
最近，我讀了海倫？凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為：假如給我三天光明！第一天：我要看人，他們善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。首先，我希望長(zhǎng)久地凝視我親愛的老師，安妮。沙利文。梅西太太的面孔，是她為我打開了外面的世界。讀到這兒，我有些慚愧，我們經(jīng)常覺(jué)得老師不理解我們，給我們布置那么多作業(yè)，一點(diǎn)也不像海倫說(shuō)的那樣，對(duì)辛勤教育的老師有一份的心。我有時(shí)也不會(huì)好好珍惜友誼，和同學(xué)斤斤計(jì)較。不像海倫那樣，把和朋友相處看作是最美好的事情。
第二天：有視覺(jué)的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地�？吹竭@，我心里有點(diǎn)觸動(dòng)。我每天都看到曙光，從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到它的壯麗，每天賴在在夢(mèng)想里遲遲不肯出來(lái)，還有些怨黎明怎么來(lái)的那么早！不知道好好珍惜良好的學(xué)習(xí)條件，不充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)多學(xué)點(diǎn)東西。第三天：我再一次迎接黎明，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。這種日子，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不再過(guò)，這卻成了海倫永久無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望。想想：我們平常有的是時(shí)間和機(jī)遇，可以創(chuàng)造美好的生活，光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們有著健全的身體和強(qiáng)壯的體魄，我們需要的是頑強(qiáng)的意志，自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！這樣可以創(chuàng)造和諧、美好的生活。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)，好好珍惜身邊擁有的一切吧！
推薦一本書 《假如給我三天光明》3
看過(guò)《假如給我三天光明》的人都知道她的不幸，在一般人的眼里，如此不幸的人生，還會(huì)有什么收獲呢?而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中寫了14部著作，她還多方奔走在美國(guó)，建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實(shí)，才能擁有未來(lái)，這就是《假如給我三天光明》告訴我的“珍惜”的價(jià)值所在，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們?cè)S多人都會(huì)感到慚愧，因?yàn)槲覀儞碛斜人∪纳眢w，卻常如她所說(shuō)的那樣，犯那種“有視覺(jué)卻看得少”的錯(cuò)誤，或?yàn)椤白砸咽ァ钡臇|西痛苦不堪，或?yàn)椤暗貌坏健钡脰|西萬(wàn)般煩惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
從沒(méi)有遭遇過(guò)災(zāi)難,從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)不幸,甚至從未領(lǐng)悟過(guò)挫折的我們?cè)趺茨芨惺艿胶惖哪欠N痛楚?我們?cè)谌松某砷L(zhǎng)歷程中，有時(shí)磨難不是上天的懲罰，恰恰是人生一筆寶貴的財(cái)富，那樣才更加充實(shí)。
要快樂(lè)，就快樂(lè)得癡如醉,那樣才會(huì)快樂(lè)，受生命之最烈,要體驗(yàn)人生之極限,要感受著光明呀，算人生萬(wàn)年,也只有36500天!好好算吧,假如還有300天光明,假如還有30天光明，假如還有三天光明？你的人生又如何呢？
人要懂得感恩，感激身邊的每一個(gè)人，或許他曾當(dāng)眾罵過(guò)你而令你難堪；或許他曾在你最好的朋友面前說(shuō)過(guò)你壞話。感激他吧，因?yàn)樗屇愣米约旱娜秉c(diǎn)，不管是感激你的人，或是恨你的人。如果有一天你覺(jué)得能在溫暖的陽(yáng)光下漫步是一種幸福，那么你就學(xué)會(huì)了感恩。好好的把握現(xiàn)在。珍惜現(xiàn)在的生活，想海倫一樣熱愛生活，勇敢地生活。
再回首，恍猶如夢(mèng)；再回首，荊棘密布。曾經(jīng)在反反復(fù)復(fù)中徘徊,才知道平平淡淡才是真；再回首，一切都在昏暗中消失，人的生命是有限的，不知道哪一天會(huì)忽然離開這個(gè)世界，請(qǐng)不要帶有太多的遺憾離開這個(gè)世界，不然，人生會(huì)后悔的。
對(duì)于現(xiàn)在只會(huì)追捧明星一代，對(duì)于現(xiàn)在生活在幸福陽(yáng)光下的一代，他們需要的已經(jīng)不再是物質(zhì)上的東西了，而是一種強(qiáng)烈的熏陶��！我們要?jiǎng)?chuàng)造生活，更要珍惜生活，多看看《假如給我三天光明》這方面的書吧，或許新一代的我們會(huì)學(xué)會(huì)更多更多……
推薦一本書 《假如給我三天光明》4
遨游在書海中，當(dāng)我沉浸在讀書帶給我的巨大益處時(shí)，我又同一本聞名遐邇的書做了朋友，讀《假如給我三天光明》有感作文900字。它就是寒假中我閱讀的海倫自傳集---《假如給我三天光明》。
這本書向我們講述了海倫·凱勒傳奇的一生：海倫1880年6月出生，當(dāng)她19個(gè)月大的時(shí)候，殘酷的猩紅熱奪取了她的視力和聽力。海倫以驚人的毅力及老師朋友的幫助下，考入了美國(guó)哈弗大學(xué)拉德克里夫?qū)W院，成為了一名掌握多國(guó)語(yǔ)言的作家和教育家。
“假如給我三天光明，第一天，我要看人。他們的善良，寬厚和友情是我覺(jué)得值得到世上來(lái)走一遭�！�
“在我見到光明的第二天，我要起個(gè)大早，在黎明之際，去看黑夜是怎樣變?yōu)榘讜兊�。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光的全景�！?/p>
“在第三天的清晨，我將再一次擁抱黎明，并立即去尋找新的喜悅。因?yàn)槲蚁嘈�，�?duì)于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景，讀后感《讀《假如給我三天光明》有感作文900字》�！�
從這三段話中我深深地被海倫渴望光明的心打動(dòng)，受益匪淺：一個(gè)盲人對(duì)光明的見解分外深刻，她的這三天時(shí)間都安排得井井有條。雖然光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不奢求，但海倫卻惜時(shí)如命，現(xiàn)在的我們似乎身體沒(méi)有缺陷，但是我們唯一缺少的是海倫堅(jiān)韌的毅力和堅(jiān)持不懈的努力！
記得一次，我練習(xí)滑旱冰鞋�？创渌锇橥娴媚敲闯錾�，我自以為這十分容易，情不自禁地躍躍欲試……
我在光滑的地面上慢慢地練習(xí)挪步。一步，一步……我艱難地邁開腳，一時(shí)用力過(guò)猛，一下摔得“仰面朝天”。面對(duì)著這一想不到的障礙，我不禁氣急敗壞，想到了“放棄”。
這時(shí)，我想起了海倫·凱勒老師曾說(shuō)的“因?yàn)橐粋�(gè)人要得到真才實(shí)學(xué)，就要獨(dú)自攀爬那奇山險(xiǎn)峰�！边@是多么富有哲理的一句話！人生道路上是沒(méi)有任何捷徑的，我們只能走崎嶇曲折的小路。如果我放棄了，之前的努力豈不白費(fèi)了？想到這，我下定決心：一定要學(xué)會(huì)，決不放棄！
海倫的偉大經(jīng)歷使我一生受用，從中，我明白了：在人生道路上，我們要堅(jiān)持不懈地努力，我們要用智慧和意志的火把照亮曲折蜿蜒的道路，不斷前進(jìn)！
今后，我要向海倫學(xué)習(xí)，百折不撓地奮斗，無(wú)論遇到多大困難，都不能放棄，迎難而上，做一個(gè)意志頑強(qiáng)的賢少年！
推薦一本書 《假如給我三天光明》5
早上，我看了《假如給我三天光明》這本書。這本書是一位又聾又啞的女孩——海倫．凱勒寫的自傳。你肯定會(huì)很奇怪：一個(gè)殘疾人怎么寫書呀？其實(shí)，這位作者是用打字機(jī)打出原稿的。
在這本書的開頭的前言中，作者親筆寫到：寫自傳回憶出生到現(xiàn)在的生命歷程，真令我覺(jué)得惶恐不安。，一道帷幕籠罩住了我的童年，要把它揭開的卻令我疑慮重重。從這里，我們可以看出，作者的'童年并不像我們一樣快樂(lè)。
下面，作者又這么寫道：更何況，童年已經(jīng)久遠(yuǎn)，至于那些是事實(shí)，那些只是幻想，我自己也分不清了�？梢钥闯鲆�?yàn)樽髡邲](méi)有一個(gè)美好的童年，因此他產(chǎn)生了幻想，湊成了一個(gè)幻想的美好童年，以此來(lái)安慰自己。
后面作者還寫道：只不過(guò)在殘存的記憶中，有些事情的發(fā)生，仍然不是鮮明的在我的腦海中閃現(xiàn)，雖然只是片段的、零碎的，但對(duì)我的人生，卻都有或多或少地影響。
由于，前言寫的讓人有一種想看下去的欲望，所以我急急地想開始在這本書中的旅程。
從第一章中，我知道了作者曾經(jīng)也有過(guò)十九個(gè)月的光明與聲音。但是后來(lái)在作者一歲時(shí)患上了急性胃充血以及腦充血，以至作者高燒不退。雖然醫(yī)生宣布無(wú)法挽救了，但是在一個(gè)清晨作者的病突然奇跡般的好了。盡管作者的病好了，但是這場(chǎng)病卻使作者永遠(yuǎn)失去了聽覺(jué)與視覺(jué)。
當(dāng)我看見作者雖然失明、失聰，但卻奇跡般的考上了大學(xué)這段時(shí)，我一方面佩服作者，一方面感覺(jué)到她所受到的困難，另一方面被她的勇敢所折服。
在第十六章中，我更是“我們常常能看到，那些生活在或曾經(jīng)生活在死亡陰影中的人們對(duì)他們所做的每一件事都賦予了一種醇美香甜之感�！迸c“我常想，如果每一個(gè)人在他的初識(shí)階段患過(guò)幾天聾盲癥，這將是一種幸福�！边�有“黑暗會(huì)使人更珍惜視覺(jué)，啞默會(huì)教導(dǎo)人更喜慕聲音�！边@三句話更是使我為之折服。
在第十六章中，作者還寫道：如果，由于某種奇跡，我可以看到三天光明，緊跟著回到黑暗中去，那么我一定會(huì)好好珍惜這三天。中我知道了作者是多么渴望光明呀！
在文章的最后，我知道陪伴了作者一生的老師——安妮．莎莉文與1986年10月19日與世長(zhǎng)辭。安妮．莎莉文沒(méi)有白費(fèi)心血，她用她一生的心血培養(yǎng)了21世紀(jì)的不朽奇葩——海倫．凱勒。
到這里，整本書就結(jié)束了。但這本書給我留下的卻是無(wú)限的遐想與堅(jiān)定的信念。
推薦一本書 《假如給我三天光明》6
黑漆漆的天空里，有幾點(diǎn)閃耀的星光，不住的顫抖著。在這美麗而迷人的夜色當(dāng)中，我那一顆小小的心充滿了對(duì)海倫·凱勒的敬佩。
我們習(xí)慣與每天用眼睛看大自然的一切，用耳朵聽大自然的聲音，用嘴巴與大自然交談，而我們并感受不到這一切的可貴。
但是，如果一的人的眼睛看不見了，耳朵聽不見了，而且，由于“聾”和“啞”的關(guān)系，而妨礙了語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，進(jìn)而變成了“啞”，那么，這樣，這樣悲慘的命運(yùn)是多么灰暗而寂寞啊！
面對(duì)這樣的不幸，你是認(rèn)命地活下去，獨(dú)自吞咽生命的最后，還是整天憤憤不平，怨恨上天沒(méi)有給自己一個(gè)完整的身體。我認(rèn)為，這兩種人生態(tài)度都是消極而悲觀的。但我們不能否認(rèn)的是∶絕大多數(shù)人遇到這樣的生命困境，往往會(huì)失去奮斗的勇氣。
然而，我知道的也有一個(gè)人并不如此。海倫·凱勒就是這樣的一個(gè)人。
《假如給我三天光明》的作者與主人公海倫·凱勒，出生在19個(gè)月后，因?yàn)榈昧诵杉t熱，使她失去了寶貴的聽力和視力。童年的不幸，讓海倫·凱勒過(guò)早地失去了正常人的生活�？墒撬](méi)有消沉，也沒(méi)有自暴自棄。不會(huì)說(shuō)話，她便學(xué)著用手勢(shì)來(lái)與人交流，看不見的東西，她就用手來(lái)觸摸，漸漸地，她也能像正常人一樣生活了。
特別是海倫·凱勒的父母為她找到了一位優(yōu)秀的老師―—安妮·莎莉文。莎莉文小姐不但打開海倫的心靈之窗，也改變了她的一生。更給了海倫在黑暗中尋找光明的力量。在沒(méi)有光明和聲音的世界里，她的童年依然豐富多彩，依然充滿了快樂(lè)！也正因?yàn)檫@樣，她在二十世紀(jì)初期，順利地從美國(guó)哈佛大學(xué)分校―—雷德克里夫?qū)W院畢業(yè)。
讀完這本書后，我深刻的認(rèn)識(shí)到﹕一個(gè)人能不能取得成功，不在于自身?xiàng)l件的好壞，而在于有沒(méi)有那一顆奮斗的心。平時(shí)有些人總以條件差、困難多等等，作為沒(méi)有的一份好成績(jī)的理由。但是，這些借口對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，對(duì)于這個(gè)又聾又啞又盲的孩子來(lái)說(shuō)，這些困難是多么微不足道��！其實(shí)，一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，那么就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量！也就不會(huì)被客觀原因所束博，然而，也能發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，主宰自己的命運(yùn)。而海倫不就是這樣的一個(gè)人嗎？
夜已經(jīng)深了，我卻久久不能入睡，海倫的一句名言﹕“假如你的眼睛明天就要失明，那么，你今天要看看什么？”不斷在我耳邊回響……
推薦一本書 《假如給我三天光明》7
海倫。凱勒是美國(guó)著名作家、教育家，她是聾啞人、盲人，她幾乎是一來(lái)到人世就失去了正常人的感覺(jué)氣官，但是，這并不意味著一個(gè)熱愛生命的靈魂，失去了熱愛世界的權(quán)利，她以堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念，努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，將一生奉獻(xiàn)給了救助聾盲人的事業(yè)。
在我們海寧市的一家盲人按摩院里，有三個(gè)盲人，其中一個(gè)盲人阿姨叫小俞。小俞阿姨雖然是一位盲人，但是她的普通話相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)。這是為什么呢？就是因?yàn)樾∮岚⒁烫焯於悸犑找魴C(jī)廣播，最喜歡聽長(zhǎng)篇故事類的。也許是聽多了廣播，她慢慢也學(xué)會(huì)了說(shuō)像播音員說(shuō)的那么標(biāo)準(zhǔn)的普通話吧。她是一位盲人，但她并沒(méi)有依靠親人，在家里待著，而是自己找了一份工作。把自己的家庭搞得井井有條。
寫到這里，我想了到海倫。海倫寫過(guò)一篇只有五六百字的散文：《假如給我三天光明》。這篇文章的最后一段是這樣的：
“請(qǐng)你思考一下這個(gè)問(wèn)題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你眼前升起，你又將如何度過(guò)那寶貴的三日？你又會(huì)讓你的眼睛保留在何處？”
是啊，假如我只有三天的光明了，我會(huì)干些什么呢？有了！第一天，我要去一個(gè)我以前沒(méi)去過(guò)，但一直想去的地方，比如說(shuō)嵊泗。我要去那里的海邊看看海水，看看藍(lán)天白云，放松心情。讓本來(lái)緊張的心情變得輕松了許多。第二天，我要在家里看看我以前畫的畫和以前喜歡看的書，回憶一下書中的精彩的地方。我拿出了以前我畫的畫，看著這些漂亮、有趣的畫，好像看到了以前我坐在椅子上畫畫的情景。接著，我拿出了以前我喜歡看的書，看到了精彩的部分，我不禁笑出聲來(lái)�？吹奖瘋牟糠郑也铧c(diǎn)流出了眼淚。第三天，我和爸爸、媽媽一起看電視。在看電視的同時(shí)，我不時(shí)地看看爸爸媽媽的臉，因?yàn)檫@是最后一天了，我必須記清楚爸爸媽媽的樣子。在他們燒飯時(shí)，我悄悄地拿出相冊(cè)，看著相冊(cè)里的照片，回憶著以前的美好時(shí)光。
以上的一切都是假設(shè)的，我不可能在三天后就成了盲人，我是一個(gè)健康人。我們現(xiàn)在要珍惜時(shí)間、光明、生命和一切美好的東西。
推薦一本書 《假如給我三天光明》8
文章摘要：往年的某一天，我會(huì)拿著大大的蘋果去看你，渴望你可以接受?看來(lái)，錢能擺平一切的。《假如給我三天光明》讀后感作文那種決絕足夠冰凍所有的希望。700字作文突然覺(jué)得，離家近真好，很好？我解釋說(shuō)。不累嗎。如何品味人生人生的確很累，看你如何品味，每天多尋歡樂(lè)，煩惱別去理會(huì)，短短數(shù)十寒暑，何不瀟灑面對(duì)，朋友經(jīng)常聯(lián)系，別管話費(fèi)多貴，閑時(shí)發(fā)個(gè)信息，伴你開心開胃；
書在我的手中慢慢的翻動(dòng)著。海倫·凱勒于1880年出生在美國(guó)，在海倫·凱勒出生不久后就生了一場(chǎng)大病失去了雙眼，她從此生活了在無(wú)聲無(wú)色的世界中，她面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的黑夜和沉寂里。但是她并沒(méi)有向這厄運(yùn)屈服，沒(méi)有放棄自己，沒(méi)有與世隔絕。她不分晝夜，努力的默讀盲文，就連她的手指頭都摸出了血，她還是依然摸讀盲文，她的老師沙利文為都她而痛心，她仔細(xì)的把布給一一包扎起來(lái)。一天一天，一年一年，就這樣，海倫·凱勒學(xué)會(huì)了閱讀，書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。她的毅力客服了常人難以想象的困難，是知識(shí)把海倫·凱勒的眼界，之后她向薩勒老師學(xué)習(xí)說(shuō)話，1900年考上了哈佛大學(xué)，她一生寫了14部著作，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像。
書中寫到，如果給她三天的光明，第一天，她要長(zhǎng)久凝視她親愛的老師，她不僅要看到老師的面龐的輪廓，還要將那面容珍藏在記憶里，并且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象。第二天，她要在黎明起身，去看看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，她將再一次去看那充滿奇跡的日出，她急于尋找新的喜悅，因?yàn)閷?duì)于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是重復(fù)的美景。
讀完這本書后，我的內(nèi)心又一次被這本書觸動(dòng)到了，我從中知道了許多道理，我們每天都要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊和困難面前，她不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心去度過(guò)一切，面對(duì)一切，使自己得到信心，如果有一天，我們的眼睛也失明了，我們不能放棄自己，因?yàn)閯e人都沒(méi)放棄我，我們何必自己放棄自己，我們不能時(shí)刻以為自自己被放棄了，其實(shí)自己不放棄自己，我們的生活還會(huì)繼續(xù)，我們也許會(huì)比健康的人還活動(dòng)快樂(lè)。
推薦一本書 《假如給我三天光明》9
在我的房間里，有一個(gè)忠實(shí)的朋友，它，就是我的小衣柜！上個(gè)星期五，老師讓我們找有關(guān)成語(yǔ)的資料——數(shù)字成語(yǔ)、動(dòng)物成語(yǔ)、反義詞成語(yǔ)、成語(yǔ)事。不過(guò)，這幾種燕魚只間還是有一些明顯的區(qū)別，墨燕和斑馬燕身體的輪廓更接近于三角形，墨燕全身漆黑，就像披著一件黑色的綢緞外衣，斑馬燕的顏色黑白相間，穿著花外套，它們的背部和腹部都有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鰭，像天上仙女飛動(dòng)時(shí)的長(zhǎng)裙帶。
沒(méi)多久，我就沉浸在書的世界里。我被海倫那強(qiáng)大的精神世界所折服。她雖然有無(wú)法彌補(bǔ)的缺憾，但她并沒(méi)有怨天尤人，她努力學(xué)習(xí)，希望自己成為一個(gè)有才華、有成就的人。從她的名言“我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽見的音樂(lè)當(dāng)做我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)�！本湍芨惺艿剿@種樂(lè)觀的精神。她幸運(yùn)地遇見了像安妮沙利文那樣耐心、善良的好老師，拉著她的手引導(dǎo)她走向黑暗世界外的燦爛、多姿多彩的廣闊天地，教她學(xué)習(xí)知識(shí)。海倫不放棄每個(gè)機(jī)會(huì)，如饑似渴地學(xué)習(xí)。
最終，她們的努力得到了回報(bào)。海倫這么一個(gè)幽閉于盲聾啞世界里的人竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，成為譜寫人類文明史上輝煌生命贊歌的聾啞盲學(xué)者、作家、教育家。我喜歡這本書，一是因?yàn)楹悓?duì)知識(shí)的渴望，我常常思考海倫這樣一個(gè)殘疾人，都把自己的全部精力放在學(xué)習(xí)上并且取得了成功，我們這些健全人，又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我們正值青春年華，難道不應(yīng)該抓緊這些時(shí)間，用一顆不屈不撓的心去戰(zhàn)勝困難、努力學(xué)習(xí)。而是海倫的感恩之心。
她說(shuō)“她非常感激自己的老師，她想做的第一件事就是久久地凝望著自己的老師，將她的長(zhǎng)相刻印在自己的腦海里。”她用十年的時(shí)間完成書稿《老師》作為獻(xiàn)給莎莉文老師的厚禮。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，常常把老師對(duì)我們的精心教育，視作理所當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生敵對(duì)、抱怨的情緒，慚愧，慚愧��！三是對(duì)待殘疾人的態(tài)度。我原以為殘疾人是社會(huì)的累贅，對(duì)他是不屑一顧，而海倫卻成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家，這讓我自慚形穢，也懂得了對(duì)殘疾人的尊重。我們對(duì)身邊需要幫助的殘疾人，伸出援助之手，如在車上給他們讓座、扶他們過(guò)馬路......這樣的舉手之勞，會(huì)給他們帶來(lái)我們無(wú)法想象的便利，何樂(lè)而不為呢？讓我們一起學(xué)習(xí)海倫以堅(jiān)韌的毅力去面對(duì)困難，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用感恩之心對(duì)待別人，愛心去擁抱世界，用心走好自己的人生之路。
推薦一本書 《假如給我三天光明》10
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”當(dāng)我讀了《假如給我三天光明》這本書，我被海倫·凱勒那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神給深深地感動(dòng)了。海倫·凱勒的童年十分不幸，在她出生19個(gè)月后失去了視覺(jué)與聽力，從此以后，就與整個(gè)世界失去了溝通，也失去了聯(lián)系。這讓那個(gè)幼小的生命不知道該怎樣面對(duì)與世隔絕的孤獨(dú)感，她變得古怪、粗魯、無(wú)禮，直到莎莉文老師走進(jìn)了屬于她的世界，教會(huì)她如何認(rèn)字，才得以讓她張開心靈的眼睛，開始與其他人溝通與聯(lián)系。
海倫·凱勒雖然是不幸的，但她也是幸運(yùn)的，因?yàn)樯蛭睦蠋煹牡絹?lái)不僅給小海倫帶來(lái)了知識(shí)，同時(shí)也給她帶來(lái)了生活的希望。當(dāng)她一接觸到知識(shí)，孤獨(dú)的海倫就意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明的道路，當(dāng)她感悟到“水”-——這個(gè)她第一個(gè)認(rèn)識(shí)的單詞以后，她便開始對(duì)知識(shí)，對(duì)整個(gè)世界有著強(qiáng)烈的渴望，并開始迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。她說(shuō)過(guò)：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)：知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)。”后來(lái)，她從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)。
失明的海倫，因?yàn)闆](méi)有放棄，所以能發(fā)現(xiàn)這么多美好的事物；而健康的我，卻常常忽略生活中的美：因?yàn)榇┑臉闼囟w慕別人，因?yàn)榱慊ㄥX少而抱怨父母，等等。
假如我只剩下三天光明的時(shí)間，我又會(huì)用我的眼睛看些什么？我沒(méi)有失明過(guò)，所以完全不明白失明后的世界是怎么樣的。于是，我打算閉上眼睛后在屋里走走，體驗(yàn)一下失明的感覺(jué)。當(dāng)我閉上眼睛后的第一秒，我的心不知為什么突然涼了起來(lái)，我感到整個(gè)世界一下子變得漆黑，心好像從肚子里跳出來(lái)一樣，顯得害怕和無(wú)助。我想向前邁一步，可是，我害怕，害怕自己會(huì)摔倒，害怕會(huì)被什么東西碰到自己而傷害自己。盡管如此，我還感到慶幸，因?yàn)槲疫�可以用耳朵聽，而海倫呢，她既看不見也聽不見，那她面臨著多大的危險(xiǎn)，多大的困難呢？我們卻無(wú)法了解，無(wú)法體會(huì)。
我們不能生在福中不知福，既能看到美麗的世界，又可以聽到各種各樣悅耳的聲音，我們還有什么遺憾呢？還有什么可抱怨的呢？當(dāng)我們擁有健康的時(shí)候請(qǐng)珍惜生命吧，即使遇到什么挫折，也不要輕言放棄，因?yàn)楹悺P勒就是我們的榜樣。
推薦一本書 《假如給我三天光明》11
書是攀登科學(xué)高峰的梯子。書是一盞神奇的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。我看過(guò)很多書，其中我最喜歡的就是《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。在她生命的88個(gè)春秋里，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。海倫·凱勒是一個(gè)聾啞人，但是她憑借自己的努力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，以驚人的毅力面對(duì)困難，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。
這本書寫了海倫·凱勒對(duì)光明的熱切渴望，寫了她對(duì)人生的感慨，讓讀過(guò)這本書的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣。在書中這樣寫:“如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良......第二天，我要去看黎明，看曙光......第三天，要看我生活的世界，那是多么美好！”喜歡這本書，是因?yàn)槲覐倪@本書中找到了自信，堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。
《如給我三天光明》真的是一本很好的書，有時(shí)間仔細(xì)讀一讀吧，相信大家看過(guò)以后，一定會(huì)終身受益。
推薦一本書 《假如給我三天光明》12
我讀完了，一本非常有價(jià)值的書，，它給我，不對(duì)，是給任何人的啟示是無(wú)窮無(wú)盡的。
這是美國(guó)著名聾啞女作家海倫.凱勒的作品，它給予了我莫大的啟示。這種啟示使我終生受益。
當(dāng)讀完那最后一頁(yè)，那最后一個(gè)字時(shí)，頓時(shí)我覺(jué)得我多么的幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸簧啃撵`窗戶，可以放眼看到一切美好的事物，我有耳朵，可以傾聽各種聲音，我非常高興，但是我又感覺(jué)我多么的無(wú)能，因?yàn)槲疫B海倫這個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜硕济靼椎牡览恚覅s一無(wú)所知，我卻像一個(gè)局外人，一無(wú)所知，因此，我又開始努力，在這個(gè)大千世界里，想要出人頭地，必須付出雙倍的努力，流出十倍的汗水，有句名言也是這樣，天才，是百分之九十九的努力，加百分之一的天賦，這樣，才夠格去做一個(gè)有知識(shí)的人，海倫就是千千萬(wàn)萬(wàn)中努力的一個(gè)，而我，勤奮談不上，懶惰，我綽綽有余。
她雙目失明，雙耳失聰，可是就在她最暴躁的時(shí)候，沙利文老師來(lái)了，她給予海倫知識(shí)，給予她希望，給予她生命的力量，從這一刻開始，海倫不再悲觀，不再自卑，而是重新開始學(xué)習(xí)，開始做人。她認(rèn)為，人活在這個(gè)世界上，就要把什么利用的都有價(jià)值，包括生命，每個(gè)人的生命都有一定的特色，天生我才必有用。有了一切，都要利用的特色，不能去浪費(fèi)，不能等到失去了，才留戀它，珍惜它，這是不對(duì)的。
她說(shuō)：“如果她有這三天光明的時(shí)間，她第一天去看看沙利文老師，第二天去博物館參觀，第三天去海邊去看日出日落，”
第四天，她已沒(méi)有了光明的時(shí)間，她說(shuō)：“這三天過(guò)得有意義，有價(jià)值，才沒(méi)有浪費(fèi)上天給她這雙眼睛�！�
人的一生就是這樣，不要在失去的那一刻，才后悔，才知道那樣?xùn)|西的可貴，想去留戀它，那時(shí)已經(jīng)晚了，什么事情，從頭到尾，你都想做好，沒(méi)有想過(guò)浪費(fèi)，去珍惜它，你終將會(huì)成功。
從中我也悟出了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事都要付出很多的努力，就像奧運(yùn)健兒一樣，每天都要艱苦得訓(xùn)練，才能為祖國(guó)得到榮譽(yù)，讓祖國(guó)在眾多國(guó)家之中里足。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要奧運(yùn)健兒一樣，要刻苦，成為國(guó)家的棟梁，報(bào)效祖國(guó)。如果我們不努力，不認(rèn)真，那我們就太對(duì)不起我們的母親，對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。我們的母親都是希望我們成才，希望我們?yōu)樽鎳?guó)效力，所以，努力吧！爭(zhēng)取更上一層樓！
推薦一本書 《假如給我三天光明》13
蒼綠濃密的樹陰下，靜寂的小院里，柔和的燈光中，處處留下了我讀書的印跡，《假如給我三天光明》讀書筆記800字。
長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，我如饑似渴，讀了好幾本書。這些書恰似甘霖滋潤(rùn)著干旱的“土地”，如陽(yáng)光溫暖了我的心。故事中的人喜，我喜；故事中的人憂，我憂；故事中的人面對(duì)挫折、不折不撓，我的內(nèi)心也為之而顫動(dòng)。(真是心隨“書”動(dòng)！)這些書中，最讓我刻骨銘心的是《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是一位殘障的教育家，被認(rèn)為是十九世紀(jì)美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。在她十九個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)大病殘忍地奪走了她的視力和聽力。從此以后，她再也聽不見大自然美妙動(dòng)聽的聲音，再也看不見絢麗多彩的世界。八歲時(shí)，父母為她找到了一位家庭教師——莎莉文小姐，海倫在家人和家庭教師的幫助下，先后在柏金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀，最終考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫作。
海倫·凱勒是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，由于她又盲、又聾、又啞，學(xué)習(xí)對(duì)她來(lái)說(shuō)就如登天那樣難。剛進(jìn)入劍橋中學(xué)的時(shí)候就遇到了麻煩。老師開始上課時(shí)，海倫卻遲遲沒(méi)有得到所修科目凸版的課文。由于班上學(xué)生人數(shù)多，老師也不能給一些特別照顧。這時(shí)，她并沒(méi)有放棄，而是以更堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神迎頭趕上，最終如愿以償，考上了哈佛大學(xué)。
面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫不怨恨不氣餒，并能勇敢地接受噩運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱整個(gè)世界。她用實(shí)際行動(dòng)證明了人類是可以戰(zhàn)勝命運(yùn)的。她還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，以勉勵(lì)后世。多么令人敬佩的人��！她就像一顆閃亮的星星，發(fā)出璀璨的光芒，照亮后人前進(jìn)的方向。
這個(gè)暑假，我能結(jié)識(shí)這位偉大的女性，真的特別興奮。與之相比，我覺(jué)得太慚愧了。當(dāng)自己遇到困難時(shí)，就像一只縮頭烏龜，不敢勇敢面對(duì)�，F(xiàn)在，我不想再做縮頭烏龜了，我要像凱勒那樣永不停歇，做一個(gè)真正的強(qiáng)者，學(xué)會(huì)用陽(yáng)光般的愛心擁抱這個(gè)燦爛的世界。(榜樣的力量！)
同學(xué)們，捧起好書吧，讓知識(shí)的種子在我們幼小的心里發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果，讓好書伴我們成長(zhǎng)！
推薦一本書 《假如給我三天光明》14
假如給我三天光明，第一天，我要在黎明女神蘇醒的時(shí)候，去迎接那初升的旭日。在我人生最黑暗的時(shí)候，是老師、父母、同學(xué)在我心里播撒了陽(yáng)光的種子，用愛的清泉澆灌那剛萌芽的太陽(yáng)，讓它茁壯成長(zhǎng)。即使看不到色彩絢麗的世界，心中卻依然充滿陽(yáng)光。太陽(yáng)，帶給了我們最初的光明;太陽(yáng)，送給了我們最初的溫暖。太陽(yáng)毫無(wú)保留地把它的光輝獻(xiàn)給了人類，我有什么理由不在我恢復(fù)視覺(jué)的第一天，去看看它呢?在這天上午，我還要在陽(yáng)光下看身邊的每一個(gè)人，看他們生氣時(shí)怒發(fā)沖冠的樣子，看他們高興時(shí)手舞足蹈的樣子……最重要的，我還要在陽(yáng)光下看我自己。一個(gè)人生在世上，如果不能知道自己的模樣，這是一件多么痛苦的事呀!下午，我要到森林里去，看那樹木多么茂盛，看那小鳥多么歡暢，讓調(diào)皮的小猴揭掉我的帽子，這一切是多么美好啊!那些大樹高聳入云，舒展著生命的綠色……在這第一天，將是個(gè)不眠之夜，因?yàn)槲倚闹谐錆M了美好的回憶……
第二天，我要來(lái)到草原上，那一片片草地都釋放著生機(jī)勃勃的綠色，一棵小草也許微乎其微，我們會(huì)忽視它的存在，可一棵棵小草匯聚在一起就變成蓬勃向上的精神，讓我不禁想到了白居易的《草》：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！倍嗝搭B強(qiáng)的精神呀!來(lái)到大草原，如果不騎馬那真是一種遺憾。我希望我能駕馭著一匹千里馬，意氣風(fēng)發(fā)地在遼闊的草原上馳騁。風(fēng)在耳邊呼嘯而過(guò)，這是多么愜意呀!晚上，我在地上鋪上毯子，躺在上面，看那星星多么美麗，一閃一閃地眨著眼睛，不知不覺(jué)我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
第三天，也是我擁有視覺(jué)的最后一天，我將再一次迎接黎明，它千姿百態(tài)，讓人百看不厭。接著，我要來(lái)到花房，甜蜜的花香在空氣中蕩漾，里面的花兒數(shù)不勝數(shù)，它們嬌艷嫵媚，爭(zhēng)奇斗艷，每一朵花都不甘示弱地展示最好的自己，我是不是也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做最好的自己?雖然一生在黑暗中度過(guò)，但至少我有過(guò)三天的光明，有一段這樣燦爛的回憶。在剩下的幾小時(shí)里，也許有很多重要而嚴(yán)肅的事情，等著我去看、去做。但我最想看看自己的家，記住家里的每一樣?xùn)|西。當(dāng)再次失去光明后，我每摸一樣物品，我的記憶都將新鮮地反映出它的樣子。
在這短短的三天里，我自然不能看到我想看的一切。只有黑暗再次襲來(lái)的時(shí)候，我才會(huì)感到我丟下多少東西沒(méi)看到。然而，我的內(nèi)心充滿了甜蜜的回憶，這就夠了。
珍惜我們的眼睛吧!
推薦一本書 《假如給我三天光明》15
海倫·凱勒，她在黑暗中尋找光明，給無(wú)望世界帶來(lái)希望！她雖然是個(gè)聾啞人，但她從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，她的堅(jiān)強(qiáng)與不懈的努力感動(dòng)了蒼天，觸動(dòng)了大地，這讓她學(xué)會(huì)了讀書、做飯、澆花、寫信……，正是堅(jiān)強(qiáng)和努力使她成就了一番事業(yè)。 日記
假如我也是一位聾啞人，如果給我三天的光明，第一天我會(huì)用來(lái)感激，感激那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人；第二天，我會(huì)去大街小巷看一看，看看我生活過(guò)的地方，找找兒時(shí)的感覺(jué)，或者去公園玩一玩我沒(méi)玩過(guò)的，見見我沒(méi)見過(guò)的……第三天，我要去看日出日落，去大森林中感受大自然，接觸大自然，聽聽鳥兒蟲兒們的叫聲，摸摸郁郁蔥蔥的大樹。
可能我這三天的光明沒(méi)有海倫的快樂(lè)、奢華，但她使我感受到了聾啞人對(duì)光明的向往、對(duì)生活熱愛、對(duì)時(shí)間的珍惜！海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)人在他的初始階段患過(guò)幾天聾盲癥，這也許將是一種幸福。因?yàn)楹诎禃?huì)使他更加珍惜視覺(jué)，啞默會(huì)教會(huì)他更喜慕聲音。”我沒(méi)有真正經(jīng)歷過(guò)這樣的生活，如果我經(jīng)歷一次，一定十分害怕，一定會(huì)放棄、會(huì)痛苦、會(huì)難過(guò)……但海倫不一樣，她用她的堅(jiān)強(qiáng)和努力創(chuàng)造了生活的奇跡！
看完了《假如給我三天光明》，我突然有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生。我要用我高明的技術(shù)去救治每一個(gè)像海倫一樣忍受病痛而堅(jiān)強(qiáng)生活的人，不但治療她的疾病，如果她有放棄的念頭，我還會(huì)去勸導(dǎo)她、鼓勵(lì)她，讓她真正認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界是多么五彩斑斕、充滿快樂(lè)！海倫在這本書中寫道：“如果給我三天光明，我要把最寶貴的第三天留給博物館，對(duì)整個(gè)世界匆匆一瞥，看人類進(jìn)步的艱難曲折，看歷史興衰和滄桑巨變�！本瓦@樣一個(gè)小小的要求都不能滿足！可見她對(duì)光明是有多么強(qiáng)烈的渴望和向往。我要用我高超的醫(yī)術(shù)，把光明送給她，滿足她所有的愿望！
古話說(shuō)的好，有得必有失！雖然上天剝奪了她看望世界的欲望，卻讓她變的更加聰慧和勇敢；上天奪走了她聽到世界的震撼，卻讓她增強(qiáng)了堅(jiān)持與追求的信心。海倫沒(méi)有因?yàn)樗拿@盲癥傷心不已，而是以更加快樂(lè)的態(tài)度面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)！
一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的女性—海倫·凱勒，就是她讓我更加堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的信心和決心，就是她讓我更加努力更加堅(jiān)強(qiáng)，使我放飛夢(mèng)想，自由翱翔！