假如時(shí)光可以倒流作文（精選40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的假如時(shí)光可以倒流作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭�！边@句話的含義我現(xiàn)在深深體會(huì)到了，猛然間，我們即將小學(xué)畢業(yè)了！
當(dāng)同學(xué)問(wèn)我：“假如時(shí)光可以倒流，你最想做什么？”面對(duì)這個(gè)突如其來(lái)的問(wèn)題，我不假思索地答到：“肯定是努力學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在咱們要升初中，如果一開(kāi)始就很努力，現(xiàn)在成績(jī)一定特別好，就會(huì)考上自己理想的學(xué)校！”是�。〖偃鐣r(shí)光可以倒流，以前的生活我應(yīng)該怎么過(guò)呢？我陷入沉思中……
假如時(shí)光可以倒流，回到一年級(jí)，我一定會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，成為班上的第一；假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)珍惜同學(xué)間的友誼；假如時(shí)光可以倒流……
我還記得小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我并不是個(gè)好學(xué)生：練習(xí)冊(cè)上都是老師批評(píng)的留言，上課有時(shí)還不聽(tīng)課。假如時(shí)光可以倒流，我一定努力學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。因?yàn)槲抑溃系蹖?duì)任何人都是公平的，付出和收獲是成正比的。只有現(xiàn)在努力了，將來(lái)才會(huì)有好的結(jié)果！
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)積極地參加班里的活動(dòng)，做一個(gè)積極向上的人。我一定會(huì)熱情真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，播下更多友誼的種子。讓他們都記得有一個(gè)開(kāi)朗熱情的我！我一定會(huì)更加遵守紀(jì)律，讓老師少著點(diǎn)急，聽(tīng)著老師經(jīng)常嗓子沙啞的聲音，我為自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)而懊悔，我希望老師能嗓子好一點(diǎn)，白發(fā)少幾根……
可是，想象就是想象，時(shí)光不可能倒流。但我們也不能因此而自暴自棄。我們能做的就是抓住“現(xiàn)在”，現(xiàn)在努力還來(lái)得及，只有過(guò)好現(xiàn)在的每一分每一秒，我們將來(lái)才不會(huì)為“時(shí)光不可能倒流”而感到遺憾！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇2
假如時(shí)光真的可以倒流，我想回到以前，去把那件讓我非常慚愧的事情重來(lái)一次。
那年我十一歲。有一天，小伙伴們叫我出去玩兒。于是我抓起鑰匙，就匆匆忙忙地跑出家門，和他們玩去了。
我們?cè)诖蠼终贤媪艘簧衔�，玩得非常開(kāi)心。正當(dāng)我余興未盡，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我的鑰匙找不到了。一下子我就著急了：這可怎么辦��？媽媽一向不允許我和姐姐丟三落四的，如果我這樣回去，肯定會(huì)讓媽媽狠狠地批上一頓，甚至還可能被媽媽關(guān)禁閉，連續(xù)一個(gè)星期，都別想出家門。
想到這里，我決定暫時(shí)先不回家，看看有沒(méi)有什么辦法可以蒙混過(guò)關(guān)，可在單元門口，我卻正好遇到了媽媽。媽媽一見(jiàn)我就說(shuō)：“兒子，你去哪里玩去了？我給你做了你最愛(ài)吃的紅燒肉，快跟我回家吃肉去！涼了就不好吃了�！蔽揖o張得大氣也不敢出一口，更不敢直視媽媽的眼睛，只是吞吞吐吐地回答：“好—好吧—”
一進(jìn)家門，我就發(fā)現(xiàn)我的鑰匙在茶幾上躺著，而姐姐卻正在找她的鑰匙。見(jiàn)我和媽媽回來(lái)了，姐姐便讓我和媽媽幫她找，三個(gè)人找了半天，依然沒(méi)有找到。我頓時(shí)明白了：我出門時(shí)拿錯(cuò)了鑰匙，把姐姐的鑰匙丟了。
結(jié)果媽媽把姐姐狠狠批評(píng)了一頓，全不知情的姐姐被批得那才叫一個(gè)慘！
看著姐姐的慘狀，我想上前承認(rèn)錯(cuò)誤，可又怕媽媽正在氣頭上，把我批得更厲害，于是就裝著什么也不知道，一句話也不說(shuō)。
如果時(shí)光可以倒流，我多想回到當(dāng)時(shí)啊。先和媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，再向姐姐說(shuō)聲“對(duì)不起”！
可惜，時(shí)光不能倒流啊……
假如時(shí)光可以倒流作文 篇3
在我度過(guò)幼兒園到小學(xué)三年級(jí)的時(shí)光中，有許多事情刻在我心里。有的懊悔，有的難忘。假如時(shí)光可以倒流，我就可以把以前的錯(cuò)誤全都改正過(guò)來(lái)。
在上幼兒園中班的時(shí)候，老師教我們做風(fēng)車。為了安全起見(jiàn)，我小心翼翼地使用剪刀和圖釘，進(jìn)度非常慢。我剛做好一半的時(shí)候，其他的小朋友已經(jīng)去外面玩做好的風(fēng)車了！假如時(shí)光可以倒流，我一定要火速打造一個(gè)精美的風(fēng)車，然后第一個(gè)沖出教室！出去玩我親手做的風(fēng)車！
讀學(xué)前班的時(shí)候，早餐吃面。我為了文雅一點(diǎn)，一小口、一小口的吃。結(jié)果去添第二碗的時(shí)候，好吃的面已經(jīng)沒(méi)有了。假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)大口大口的吃面，直到吃到飽為止！
二年級(jí)期中考試時(shí)，我為了防止別人偷看我的試卷，我故意把最難的那道題寫錯(cuò)，然后就去寫后面的作文。我有信心能得到滿分！我邊想邊開(kāi)開(kāi)心心的交卷了。結(jié)果試卷發(fā)下來(lái)一看：九十八分。因?yàn)槲夜室鈱戝e(cuò)的那個(gè)題忘改了！假如時(shí)光可以倒流，我一定記得要把那道錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)，這樣我就能拿到滿分了。
二年級(jí)下學(xué)期的一天，我和同學(xué)一起去春游。張磊問(wèn)我：“天上掉下來(lái)一張臉，你要不要？”我老老實(shí)實(shí)的說(shuō)：“不要！”張磊說(shuō)我不要臉，全班大笑起來(lái)；我趕緊改口說(shuō)：“要！”張磊又說(shuō)我厚臉皮，全班更是笑彎了腰。我難堪極了，頓時(shí)面紅耳赤。如果時(shí)光可以倒流，我就會(huì)大聲告訴他：“給你吧！”這樣就不會(huì)被同學(xué)笑話了。
唉！時(shí)光是不能倒流的。昨天是昨天的太陽(yáng)，今天永遠(yuǎn)沒(méi)有昨天的太陽(yáng)！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇4
日子在時(shí)間的海洋里是那么渺小，消逝得那么快， 假如時(shí)間可以倒流。我們成長(zhǎng)的歷程也如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我們從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，成為一個(gè)即將入中學(xué)的少年，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬而逝，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤，但我們誰(shuí)能沒(méi)留下遺憾，我們可能做錯(cuò)了事；也可能有慘痛的失�。徊欢湎Ф〉葦�(shù)不勝數(shù)的
遺憾是我們喘不過(guò)氣。假如時(shí)間可以倒流，我們一定珍惜改正。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)去改我曾經(jīng)犯的錯(cuò)，哪個(gè)錯(cuò)誤讓我一生難忘。
四年前暑假的一天，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地。由于天太熱，我和表弟去買雪糕，買了后剩下的錢我貪了。回家后姑姑向我要錢，我說(shuō)我：“沒(méi)拿，表弟拿著了�！惫霉糜秩�(wèn)表弟，表弟一臉茫然說(shuō)沒(méi)拿。姑姑不信，就一直問(wèn)。姑姑急了，出手打了表弟的臉如打在我心上，表弟的臉紅了，淚流了出來(lái)，怒視沖沖地看著我，我不敢正眼看表弟，因?yàn)槲覍?duì)不住他。
下午了，我回了家，坐在沙發(fā)上想：我真貪，為了錢，竟讓表弟挨打。越想越不是滋味，準(zhǔn)備第二天向姑姑認(rèn)錯(cuò)。到了姑姑家，我認(rèn)錯(cuò)的勇氣又回去了。
一天天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，我長(zhǎng)大了，那件事仍壓得我喘不過(guò)氣。唉，如果當(dāng)時(shí)我不貪那幾元錢，就不會(huì)讓表弟受委屈了。入貨時(shí)間可以倒流，我一定做一個(gè)正直不貪的人。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇5
假如時(shí)光可以倒流，我?guī)Я_貫中的小說(shuō)《三國(guó)演義》去找三國(guó)時(shí)的諸葛亮。會(huì)一會(huì)他是不是像書上說(shuō)的那么神機(jī)妙算，還會(huì)呼風(fēng)喚雨呢？如果是真的，我要請(qǐng)他講講如何巧借東風(fēng)草船借箭？請(qǐng)他教我通曉天文地理的本領(lǐng)。我還要問(wèn)他用空城計(jì)時(shí)會(huì)不會(huì)恐懼？如果當(dāng)時(shí)司馬懿不中他的計(jì)，他還有其他妙計(jì)呢？還是三十六計(jì)走為上策呢？我還要讓他為我解開(kāi)心中的許多不解之謎。
假如時(shí)光可以倒流，我想帶一部手機(jī)和一瓶黃金酒去找唐代的大名鼎鼎的才子李白。我教他如何使用手機(jī)，每隔幾天保持與我聯(lián)系。并看他邊喝著我送的黃金酒，邊看他揮毫為我寫詩(shī)，還要讓他給我簽名，我用手機(jī)拍下照片，告訴大家——我和詩(shī)仙李白是忘年交。
假如時(shí)光可以倒流，我想看看爸爸小時(shí)候是不是長(zhǎng)得和我一模一樣？上課時(shí)是否那么認(rèn)真聽(tīng)講？他的學(xué)習(xí)成績(jī)是不是像他說(shuō)的每次拿第一？做錯(cuò)事是不是知錯(cuò)就改，還是屢教不改？是不是和我一樣調(diào)皮搗蛋？愛(ài)哭鼻子？我得把他的底細(xì)摸個(gè)一清二楚省的他在我面前耀武揚(yáng)威——自己的光榮史。
許許多多困惱這我的生活，假如時(shí)光可以倒流，我就不用納悶困惑。假如時(shí)光可以倒流讓許多人又有重新的選擇就不會(huì)留下許多遺憾，傷心，難受。這個(gè)世界更不會(huì)有這句“早知如此何必當(dāng)初的嘆息”。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇6
日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。
常言道：“時(shí)光如流水，一旦失去了就再也不會(huì)回來(lái)�！泵恳粋�(gè)人都有自己的遺憾，我也不例外。假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)盡力彌補(bǔ)自己曾經(jīng)的過(guò)失。
“你的英語(yǔ)作業(yè)呢？”“語(yǔ)文作業(yè)就差你了！”“煩死了煩死了！”
“老師讓你去辦公室�！陛p描淡寫的一句話，讓我感受到了一種恐懼感。在去辦公室的路上，我想到了玩的很嗨的周末，直到周日晚上，才想到被冷落了兩天的作業(yè)，本想晚上補(bǔ)完，可誰(shuí)知…
邁著沉重的腿進(jìn)了辦公室，正好對(duì)上老師那略顯生氣的眼，想好的所有理由都在那一刻崩塌。我慢慢移到了老師桌前，低下頭不敢看。在辦公室聽(tīng)了快半小時(shí)的談話，終于逃出辦公室的我想著，如果我少玩一會(huì)，把作業(yè)寫完，會(huì)不會(huì)就沒(méi)這么多事了�？晌覜](méi)時(shí)間細(xì)想，還有很多作業(yè)在等著我。
“叮鈴鈴”怎么辦，我還有一點(diǎn)作業(yè)沒(méi)補(bǔ)完，下了課就要交了。這時(shí)，我如同熱鍋上的螞蟻，在想著補(bǔ)救的辦法，‘上課補(bǔ)’我被自己的想法嚇了一跳，但為了能在下課前順利交上，只能這么辦。正在‘專心致志’的寫著，以為自己很‘隱蔽’，沒(méi)想到被老師抓了個(gè)正著。我可沒(méi)時(shí)間來(lái)嘆息命運(yùn)的不公平，只能快點(diǎn)想能逃出老師懲罰的理由。很快下課了，我真希望自己會(huì)分身術(shù)，可以同時(shí)去兩個(gè)辦公室。就這樣，我在提心吊膽中度過(guò)了最繁忙的一下午。
現(xiàn)在，我只要一放松，就會(huì)想到這件事。假如時(shí)光可以倒流，我寧可少玩一天，不讓這件事發(fā)生�？赡挠羞@么多假如，我只能用它來(lái)激勵(lì)我，讓我繼續(xù)用雙手來(lái)編制未來(lái)。
假如時(shí)光可以倒流，我絕不是漫不經(jīng)心的去做好每一件事，而是竭盡全力。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇7
一天，晚自習(xí)放學(xué)，我正在回家的路上走著，忽然，有個(gè)人走到我面前生氣的對(duì)我說(shuō)：“我恨你，非常恨你！”
恨我？為什么呀？我又沒(méi)招惹誰(shuí)呀！他為什么恨我呢？
剛開(kāi)始，我對(duì)這件事并不在乎，可是每天看到他那仇人般的眼神，我就渾身不自在。
我終于忍不住了，我向同學(xué)打聽(tīng)打聽(tīng)。幾天后，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“他是隔班的尖子生，平時(shí)人緣很好，但至于為什么恨你我就不知道了�！�
一天，我終于忍不住了，跑過(guò)去去問(wèn)個(gè)究竟，他說(shuō)我明天就知道了。
又一天，我收到了一個(gè)紙條
給我恨的人
你可能不認(rèn)識(shí)我，可我從小學(xué)5年級(jí)就認(rèn)識(shí)你了。那時(shí)剛好放假，我正在公車上，之后你和你的兩個(gè)同伴走上了車，當(dāng)時(shí)車上只剩兩個(gè)座位，我就想把我的座位讓給你，可你竟然只是瞄了我一眼，連哼都不哼，就把頭扭到一旁了。當(dāng)時(shí)我就想：你肯定認(rèn)識(shí)我，知道我學(xué)習(xí)不好，所以不配給你讓座。這件事讓我對(duì)你產(chǎn)生了一股恨意，這股恨然我靜下心來(lái)埋頭于書本上�，F(xiàn)在我的成績(jī)提上去了，可是這股恨令我久久不能忘懷，今天我就要讓你知道：你上了一個(gè)人的自尊！
恨你的人
這件事讓我大吃一驚，我仔細(xì)想想，確有其事，只是當(dāng)時(shí)車上的人太多，不能立即作出反應(yīng)，沒(méi)想到這件事能對(duì)他給我產(chǎn)生這么大的恨意！
我把這件事告訴同學(xué)，同學(xué)大笑不止，一邊笑一邊說(shuō)：“假如時(shí)光可以倒流，你會(huì)坐嗎？”
“不”我堅(jiān)定的回答，“他對(duì)我的恨意能夠成為他學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我何樂(lè)而不為呢？”
假如時(shí)光可以倒流作文 篇8
馬上又到了農(nóng)歷三月二十二，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)日子是不平凡的，是凄涼的、落寞的。因?yàn)檫@天，是奶奶突然去世三年的忌日。
時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間，奶奶已經(jīng)去世整整三年了，奶奶樸實(shí)慈祥的面容在我的腦海中仍然揮之不去，家人們都不能忘記這位開(kāi)朗，臉上老是掛著慈祥笑容的老人。自從三年前的那天起，在我吃飯時(shí)，再也沒(méi)有一個(gè)細(xì)心的人在旁邊嘮叨，早已忘記這嘮叨是什么滋味，反而再也找不回……
我知道人總是有入土的那天，可我不懂得，那一天竟然來(lái)的那么快，回想起往日，我萬(wàn)分慚愧，不但沒(méi)有好好孝敬你，在你說(shuō)我寫字不好看時(shí)，我老是發(fā)脾氣、嘔氣。親愛(ài)的奶奶，請(qǐng)?jiān)徫业牟恍�，這些年，我充滿著慚愧，總是偷偷躲到角落里哭泣，好幾次，早上醒來(lái)，枕頭下都有一圈清晰的淚水印跡，對(duì)于您，我的淚水是流不盡的。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)耐心聽(tīng)您的勸告；假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)改掉自己的壞毛病，好好孝順您；假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)珍惜您充滿愛(ài)的嘮叨；假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)靜靜坐下跟您一起觀看您最喜歡的《西游記》；假如時(shí)間可以倒流，我多想再擁抱你一下！可是，現(xiàn)在不可能了……
親愛(ài)的奶奶，您看到我的懺悔了嗎？再過(guò)兩天，就是三月二十二了，爸爸媽媽早已在家為您準(zhǔn)備好了祭品，原諒我因?qū)W習(xí)不能到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，親愛(ài)的奶奶，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇9
在這世界上有許多人犯了錯(cuò)，才想要讓時(shí)間倒流，來(lái)挽回這一件事。雖然這是不可能的一件事，但我也抱持著這一個(gè)夢(mèng)想。
假如時(shí)光能夠倒流，我真希望能吃一次“蟲(chóng)蟲(chóng)大餐”。記得當(dāng)年，我們?nèi)胰艘黄鹑ビ瓮�。那天晚上，我們到了一家小吃部，因�(yàn)槲以谏鷼�，只有吃到幾只炒蜜蜂，但那種好吃的味道卻留在心里，過(guò)了幾年那家小吃部倒了。假如時(shí)光倒流，我一定要好好的吃那一次的蟲(chóng)蟲(chóng)大餐。
假如時(shí)光能夠倒流，我真希望能夠不打那場(chǎng)可怕的籃球，記得是我五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，在下課二十分鐘的那一節(jié)下課，本來(lái)想和隔壁班的同學(xué)玩籃球，但在最后的一顆球，我因?yàn)榇虻搅艘粋�(gè)巨大無(wú)比的大火鍋，所以他的手打中了我的眼睛，我被同學(xué)帶到了保健室。當(dāng)時(shí)以為我的這只眼睛以后再也看不到，還好只是皮肉傷。但看媽媽難過(guò)的樣子，更讓我傷心。如果時(shí)光能夠倒流，我再也不會(huì)去玩那場(chǎng)籃球。
假如時(shí)光能夠倒流，我真希望回到當(dāng)年的暑假。記得那是我第一次來(lái)到好山好水的神農(nóng)架，因?yàn)閺奈覀冞@里到神農(nóng)架最少也要花上一天，所以很少去。雖然只有四天的時(shí)間，但我們都玩的很高興，尤其是到神農(nóng)頂，那里很高，如果時(shí)間能夠倒流，我一定要好好的玩。
時(shí)間真殘忍，一但過(guò)去再也不回頭，所以我們要好好的把握時(shí)間。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇10
有那么一件事，至今k仍銘記于心。
那天k上完小課回家，坐在媽媽騎著的電動(dòng)車后面，吃著香蕉，悠閑地望著風(fēng)景。突然一陣寒風(fēng)起來(lái)，k冷得打了個(gè)哆嗦，街道很空曠，沒(méi)有什么人，只是偶爾有幾個(gè)喜歡散步的人走過(guò)。平時(shí)紅綠燈前的車“龍”也消失了，只是偶爾有幾輛車等著紅燈。
昏黃的燈光一閃一閃的，k把衣服裹得更緊了。路途還很遙遠(yuǎn)，k打了個(gè)哈欠。他終于把香蕉吃完了，想著要撐到回家再扔，就開(kāi)始摳香蕉皮。過(guò)了很久，k終于有些厭煩了，他抬起頭，四周沒(méi)有任何人，空蕩蕩的街道上只有呼嘯而過(guò)的寒風(fēng)，他的心里產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的念頭，要把垃圾扔在馬路上。
k自己都被這個(gè)念頭嚇了一跳，他從小到大從沒(méi)亂丟過(guò)垃圾，媽媽教育過(guò)他，不能亂丟垃圾，他的心怦怦直跳，像揣了只小兔子。他的手顫抖著，想扔下香蕉皮卻又遲疑著。終于，k眼一閉，心一橫，在街道拐角處讓香蕉皮與地面來(lái)了個(gè)肢體接觸。
k的內(nèi)心仍然無(wú)法平靜，他四處張望著，希望能將這份不安趕走，不久，街道拐角處傳來(lái)歡笑聲，k猛轉(zhuǎn)頭，歡笑聲是—個(gè)打電話的男人發(fā)出的。那個(gè)男人在香蕉皮前停了下來(lái)，緊盯著香蕉皮，愣了一會(huì)兒，彎腰撿起來(lái)包進(jìn)紙里，繼續(xù)笑著和電話里的人聊天，往前走著，他也許是想找垃圾桶把香蕉皮扔了吧。
k后悔了，他的臉紅了，像熟透的蘋果。懷里的一袋香蕉似乎在笑話他。他多希望時(shí)光能倒流，如果倒流了的話，也許那個(gè)扔了的香蕉皮，就會(huì)在他家里的垃圾桶里吧。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇11
人們都說(shuō)“世上沒(méi)有后悔藥”，“時(shí)間一旦過(guò)去，就不復(fù)返了”，但我還是相信“一切皆有可能”。
午睡時(shí)，我在夢(mèng)中穿越回了古代的楚國(guó)，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，我竟然成為了楚國(guó)著名愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人——屈原的鄰居。
我從屈原的母親口中得知：屈原上朝回來(lái)后，臉色很不好，家人問(wèn)候他怎么了，他也不回答，只是搖了搖頭，嘆了口氣。這是為什么呢？原來(lái)啊，楚王聽(tīng)信了小人的讒言，開(kāi)始漸漸疏遠(yuǎn)了屈原，使屈原遭受了排擠。
這讓我很擔(dān)心，屈原是不是快要跳江了？
我不想讓這么一位忠良之人自盡，于是去勸說(shuō)他：“屈原啊，楚王只是一時(shí)糊涂，聽(tīng)信小人，你心里可別過(guò)不去啊。你要好好做官，事實(shí)可以證明一切，我相信，遭受排擠的事情很快就會(huì)過(guò)去，楚王很快又會(huì)賞識(shí)你的�！�
但屈原卻好像一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。次日，就聽(tīng)聞屈原抱石投江了。
這么一位偉大的詩(shī)人就此而亡，多么令人惋惜。再愛(ài)國(guó)的人，終究戰(zhàn)勝不了君子的昏庸、小人的讒言。屈原愛(ài)國(guó)，為祖國(guó)做了不少貢獻(xiàn)，卻因讒言而受到了排擠。于是，他把滿腔的熾熱愛(ài)國(guó)心融入詩(shī)篇，選擇用忠心扶起將倒的王旗，選擇用千匹白練，寫滿為國(guó)為民的志愿。最后，他帶走愛(ài)國(guó)熱血、《離騷》的絕唱、上下而求索的腳印卷入了那滾滾而逝的汩羅江水中。
夢(mèng)醒，我回想著夢(mèng)中的情景，不禁感慨萬(wàn)千：屈原那愛(ài)國(guó)的熱情，直到今天，仍然叩擊著人們的心靈；屈原那揮灑的文字，流傳千古，至今仍擲地有聲。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇12
假如時(shí)光可以倒流，我多想……多想再回到小時(shí)候，再看一眼那個(gè)白發(fā)蒼蒼、慈眉善目的老頭，可以再和他做次游戲。
他是我的爺爺－－一位游歷豐富、知識(shí)淵博的老人。
爺爺生前是一位木匠，家里的凳子、柜子、桌子，連床頭和床板都是爺爺做的。他老人家是我的偶像，但我以前總是氣他，如果能回到過(guò)去多好啊！我合上影集，悠悠地想……
一道白光將我吸進(jìn)了照片，看看滿是斑點(diǎn)的墻，又聽(tīng)見(jiàn)老式收音機(jī)里傳出的黃梅戲的聲音，再望望墻上的日歷。什么，我穿越了嗎？－－日歷上的數(shù)字，恰好證實(shí)了我的想法：今天是我的生日，爺爺在廚房忙活著，做了一大桌子的飯菜－－我的生日從來(lái)不出去吃，一是不衛(wèi)生，二是爺爺?shù)氖炙囂貏e好。
沒(méi)一會(huì)兒工夫，爺爺就做好了，把菜端上桌子，喊我們吃飯。我坐到桌子邊，想站起來(lái)抱抱爺爺，卻發(fā)現(xiàn)自己根本碰不到他，但他確實(shí)站在那啊！我張著手向爺爺跑去，卻從他的身體穿過(guò)，怎么回事？我傻傻地站在了那里。
這時(shí)，看到四歲的我，蹦蹦跳跳地出來(lái)，正在和爺爺吵。爺爺也不生氣，反倒笑著哄我，可我卻無(wú)動(dòng)于衷，依舊哭鬧著。我真想給過(guò)去的自己兩個(gè)耳光，我走過(guò)去，在她耳邊說(shuō)：“好好珍惜吧，知不知道幾年后，你就見(jiàn)不到爺爺了。不要?dú)鉅敔斄�，�?tīng)他的話……”
影集上落著兩滴眼淚，我抬手擦了擦眼睛，哪有什么小女孩，哪有什么爺爺，只有我自己在照片前凝神……
假如時(shí)光可以倒流作文 篇13
假如時(shí)光可以倒流，我要到恐龍時(shí)代看一看�？纯纯铸埖降资怯卸嗝淳薮�,多么可怕，是不是真的像書上，電視和網(wǎng)上說(shuō)的那樣，能把一塊巨大的巖石踩得粉碎，一叫起來(lái)，那聲音能震撼天地。要是真的能看到的話，場(chǎng)面一定很動(dòng)人哦！
假如時(shí)光可以倒流，我要到遠(yuǎn)古時(shí)代看一看�？纯丛既碎L(zhǎng)得怎么樣，會(huì)不會(huì)說(shuō)話，他們又是怎么樣生存的，和人類有什么相似之處，又有什么不同之處�？纯词裁词潜蝗祟惓蔀樵车纳铮麄冇质窃鯓由畹�。我還要看那時(shí)候的魚(yú)，要看他們是用什么呼吸的，外形是怎么樣的，是像恐龍那么龐大，還是像螞蟻那么細(xì)小。同學(xué)們，要是能把這些問(wèn)題搞得一清二楚，那你一定能成為著名的考古學(xué)家。你相信嗎？
假如時(shí)光可以倒流，我要到秦朝去看一看。聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是秦始皇的時(shí)候，勞動(dòng)人民用雙手建造而成的。那些砌長(zhǎng)城的條石，一塊就有兩三千斤重。那時(shí)沒(méi)有汽車，沒(méi)有升降機(jī)，我要到長(zhǎng)城去看一看，看看人們是怎樣搬條石的，是真的用肩扛手抬，還是找外星人幫忙。總之能解開(kāi)這個(gè)謎的人，一定能驚動(dòng)世界。
假如時(shí)光可以倒流，我要到唐朝看一看，中國(guó)歷史上唯一一個(gè)女君主——武則天是個(gè)什么樣的人物；假如時(shí)光可以倒流，我要到古埃及看一看，金字塔到底是怎么建成的；假如時(shí)光可以倒流，我要到……
我相信，時(shí)光要是真的能倒流，許許多多的謎題也都能夠解開(kāi)了。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇14
“時(shí)光一去不復(fù)返，往事只能回味……”時(shí)間是不能倒流的，過(guò)去了，便永遠(yuǎn)失去了。正因?yàn)槿绱耍庞辛嗽S多呼吁我們珍惜時(shí)間的名言、詩(shī)句。可是如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)如何選擇呢？
一路沉思，仍得不到答案。到家了，你開(kāi)了門，一根根銀發(fā)夾雜在你濃密的青絲中，十分刺眼。細(xì)細(xì)端詳，你的臉龐上何時(shí)多了那道道的皺紋？仔細(xì)回想，你的兩鬢從何時(shí)開(kāi)始變白，你又是在何時(shí)開(kāi)始變老？那一刻，豁然開(kāi)朗－－我有答案了！假如時(shí)光可以倒流，我要倒退十年……
夕陽(yáng)灑落大地，帶著淡淡的美好與和諧，一個(gè)大影子的旁邊有一個(gè)小小的影子。我在前面跑著，而你則是在后面快步地追著�！奥稽c(diǎn)，小心，別摔著。”我還記得，那時(shí)的你在夕陽(yáng)下如仙女一般美麗溫柔－－相比于現(xiàn)在少了好些滄桑�；叵肽菚r(shí)的一幕幕，你句句溫馨的話語(yǔ)，我有一種迫切的希望，希望時(shí)間能倒流回那時(shí)，再次與年輕的你重逢。
假如時(shí)光可以倒流，我要抹去那些令你不愉快的時(shí)光，我不會(huì)再打斷你，打斷我曾經(jīng)認(rèn)為的那些令人厭煩的嘮叨，而是會(huì)靜靜地聆聽(tīng)，之后再給你一個(gè)大大的擁抱，說(shuō)：“媽，我知道了�！蔽也孪肽阋欢〞�(huì)在轉(zhuǎn)身的那瞬間幸福地微笑吧。假如時(shí)光可以倒流，我不會(huì)瘋玩瘋跑，而是會(huì)早一些回家，幫你做些家務(wù)，和你一同在桌上談?wù)勑π�，我想你一定�?huì)十分滿足吧。
假如時(shí)光可以倒流，我要倒退十年，讓你再年輕一回——媽媽。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇15
輕輕地推開(kāi)你的房門，看到的依舊是你那慈祥的臉龐。親愛(ài)的奶奶，我們好像很久沒(méi)聊天了，對(duì)吧？
你知道嗎？你的離開(kāi)讓我深知擁有的可貴。假如時(shí)光可以倒流那該多好�。�
假如時(shí)光可以倒流，我想回到童年。因?yàn)槲业耐瓿錆M了我對(duì)你的回憶。你還記得每個(gè)夏天的夜晚嗎？我老喜歡依偎在你的懷里，聽(tīng)你講天上的故事。記得一次你說(shuō)過(guò)，天上的星星都是由逝去的生命演變成的，而那些明亮的星星便是好人的化身。我想此時(shí)天上最亮的星星應(yīng)該就是你的化身，因?yàn)槟阕隽艘惠呑拥暮萌恕?/p>
假如時(shí)光可以倒流，我想回到被你嘮叨的那一刻。你每念叨一次，我的幸福就增添一分。以前，我總是視你的嘮叨為煩惱，但自從你離開(kāi)了，我就開(kāi)始懷念了，我多么想再聽(tīng)你說(shuō)一句“多吃點(diǎn)飯，別餓著了�！币苍S這就是“身在福中不知福，失去才懂得珍惜”吧！
假如時(shí)光可以倒流，我多么想對(duì)你說(shuō)句“您辛苦了�！弊孕�，就是你負(fù)責(zé)我的生活起居；生病了，也是你半夜起床把我送到醫(yī)院；犯錯(cuò)誤了，也是你語(yǔ)重心長(zhǎng)跟我講道理……您為我付出這么多，而我卻未曾對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”。
假如時(shí)光可以倒流……
親愛(ài)的奶奶，遠(yuǎn)在天堂的您是否聽(tīng)到了我的傾訴呢？假如時(shí)間真的可以倒流，我一定會(huì)好好珍惜和你一起生活的時(shí)光，好好地對(duì)你說(shuō)聲“您辛苦了”。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇16
假如時(shí)光可以倒流，我想回到媽媽的小時(shí)候；假如時(shí)光可以倒流，我想回到我小時(shí)候，再過(guò)一次幼小的童年；假如時(shí)光可以倒流，我最想回到考試之前。
那是星期三的下午，老師手里抱著一摞試卷，從這時(shí)開(kāi)始，我的心一上一下，跳個(gè)不停。就在這一霎那，念到我的名字了，我正在幻想：老師將會(huì)念江源源，95分。我只想考95分，我并不奢望能考100分。但這也終究是白日做夢(mèng)。我只考了92分，這就像一個(gè)重重的流星錘砸在我的心頭。其實(shí)，我已經(jīng)很滿足了，可是我那只“母老虎”媽媽絕不會(huì)就此罷休，我也免不了家法。終于，我忍不住了，我大聲叫道：“不就是考試嗎？至于嗎？我們班上還有考20多分的呢！也不見(jiàn)他們媽媽怎么罵他！”媽媽更生氣了，頓時(shí)火冒三丈，仿佛鼻子里能冒氣，嘴里能噴火似的，我見(jiàn)情況不妙，撒腿就跑。不是說(shuō)：“三十六計(jì)——走為上計(jì)”。在書房，我想了很多。
“媽媽是我不好，我知道你打我，罵我，都是愛(ài)我，我考好時(shí)，你沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，而是鼓勵(lì)，我考不好時(shí)，您會(huì)罵我，我知道無(wú)論是鼓勵(lì)式的愛(ài)，還是嚴(yán)厲式的愛(ài)，它們都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)，媽媽，我一定會(huì)好好讀書，不讓您操心，長(zhǎng)大后報(bào)答您的恩情！”
假如時(shí)光可以倒流，我想回到考試之前，我一定會(huì)好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真檢查，考出一個(gè)好成績(jī)！證明我自己不蠢！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇17
今天，我的時(shí)光機(jī)在機(jī)器貓的幫助下完工了。我想了想，去笑傲江湖里面看看，順便帶回幾本武功秘笈回來(lái)修煉，成為一個(gè)武林高手也不錯(cuò)。
我踏入時(shí)光機(jī)，機(jī)器貓撥動(dòng)了儀器，轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入了金庸筆下的笑傲江湖里令狐沖打東方不敗的場(chǎng)景。
我看見(jiàn)了令狐沖`任我行`任盈盈等武林高手。他們幾人打的難解難分，我為了引起他們的注意，唱起了班上流行的謠歌：“東方不敗，頭頂白菜，身穿麻袋，西方必?cái)�！”不唱還好，唱了后，東方不敗惱羞成怒，用葵花寶典的針線把我纏住，我做了垂死掙扎，高呼：
“東方必?cái)�！”終于，我不怕死的精神感動(dòng)了令狐沖，他用獨(dú)孤劍法救了我一命，東方不敗在幾位高人面前，抵抗不住，死去了。
在我再三請(qǐng)求之下，我加入日月神教，成了方右使，管理帳房。
當(dāng)然我不會(huì)閑著，這次來(lái)得主要目的未達(dá)成，我是不會(huì)等著劇終的。
我無(wú)時(shí)不刻不在想令狐沖請(qǐng)教獨(dú)孤劍法，往往吃閉門羹。據(jù)我猜測(cè)，肯定是為了三圣腦神丹的事發(fā)愁。只有我知道解藥在何處。
第二天，我去令狐沖的西廂房，表明為解藥而來(lái)，但有個(gè)條件，就是傳受我獨(dú)孤劍法，他答應(yīng)了。我暗自慶幸，幸虧我來(lái)之前，看了笑傲江湖大結(jié)局。解藥是在那胭脂里。我把秘密說(shuō)穿，令狐沖把獨(dú)孤秘笈傳授給我，我那了后，飛快去時(shí)光機(jī)。
我回到現(xiàn)時(shí)中，煉成了獨(dú)孤劍法，浪跡天涯，四海為家，和機(jī)器貓當(dāng)游俠去了。在不平的事中，你也許能見(jiàn)到我。
“風(fēng)風(fēng)火火闖九州去了！”
假如時(shí)光可以倒流作文 篇18
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里，我問(wèn)燕子你為啥來(lái)？燕子說(shuō)，這里的春天最美麗…”小時(shí)候，媽媽總是哼著這首歌謠，把我喚進(jìn)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里……
假如時(shí)光可以倒流，我想回到那個(gè)喧鬧的夏夜，再走一次極窄極窄的小路，跌跌撞撞奔向小伙伴的家，再找她玩一次和泥巴，定又會(huì)弄得全身上下的稀泥，竟還玩的不亦樂(lè)乎�；氐郊壹磳⒔邮芤粓�(chǎng)風(fēng)雨的洗禮，就是傾盆大雨，直從頭上澆到腳下。媽媽嘴里不停地嘮叨著，你還哭地梨花帶淚。
假如時(shí)光可以倒流，同樣是夏夜，我們?nèi)嗽诖髱?kù)里“背水一戰(zhàn)”，我想再趟一次“渾水”，腳底踩了一個(gè)又一個(gè)假石磚（因?yàn)槲覀儾恢浪膶倜~是什么，大概是蓋房用的，卻不是磚塊，一踩便凹進(jìn)去了，所以就隨便起了個(gè)名字。）來(lái)來(lái)回回，頂著大雨踩了一遍又一遍，直至雨停，我們?nèi)瞬派岬没丶�。那一次，爸媽并沒(méi)有責(zé)備我，只要我玩的開(kāi)心，他們都無(wú)所謂。那使我終身難忘。以后再淋雨，也不會(huì)有那樣興奮的感覺(jué)了。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到一八年的那個(gè)夏天，再看一看陪伴了我整整六年的老同學(xué)和老師們，是他們和我共同度過(guò)了大半個(gè)童年，他們承包了我那時(shí)的所有笑點(diǎn)，那個(gè)畢業(yè)季，我想再過(guò)一次，再和老師深深地?fù)肀б淮�，給她遞上那一封我寫了好久的書信…
時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返，假如時(shí)光可以倒流，你又會(huì)選擇做些什么呢？
假如時(shí)光可以倒流作文 篇19
光陰似箭、如月如梭，五年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就完事了，我們馬上就要告別母校了。
我們的小學(xué)五年的時(shí)光就像一條小河一樣，流向了江河和大海，不能再挽回了，我們又高興又傷心，我們之所以高興是因?yàn)�，我們已�?jīng)跨過(guò)了我們的小學(xué)時(shí)光，可以上初中，結(jié)交更多的朋友，“吸收”更多的知識(shí)。而我們傷心的是我們要離開(kāi)我們的五、四班和我們的母校，我們以后很難在見(jiàn)到我們的小學(xué)同學(xué)。
我們的最后一次合影照，我也不想照畢業(yè)，因?yàn)檫@一張畢業(yè)照代表著我們要畢業(yè)了，我們要離開(kāi)和我們已經(jīng)有五年時(shí)光的五、四班，還有我們的母校。最后一次春游，我們高興無(wú)比，非常的開(kāi)心，每個(gè)人心里都很快樂(lè)，但是也代表著最后一次……
如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)留住著美好的小學(xué)時(shí)光，把僅剩下不到五十天的時(shí)間給變?yōu)?年或者就是直接讓時(shí)間停留在小學(xué)的階段，雖然這聽(tīng)起來(lái)不可能，但是我相信我們班每個(gè)同學(xué)都是這么想的。我愿意被邢老師批評(píng)或者是讓程老師布置很多的作業(yè)，但是只要時(shí)間停留在小學(xué)時(shí)光就行。這是因?yàn)槲也幌腴_(kāi)老師和同學(xué)們。
如果時(shí)間真的倒流，我就會(huì)好好的學(xué)習(xí)、努力的學(xué)習(xí)，每一次考試都考一個(gè)好成績(jī)，讓家長(zhǎng)和老師都開(kāi)心。
如果時(shí)間可以倒流我就想幫助我們班的所有人，和我曾經(jīng)有矛盾得人到一個(gè)謙。
如果時(shí)光可以倒流……
假如時(shí)光可以倒流作文 篇20
五年了，時(shí)光就是這樣過(guò)去的。看著也許非常簡(jiǎn)單，就是在白天黑夜里穿梭�？墒牵瑫r(shí)光的速度已經(jīng)讓人感到害怕。五年的時(shí)間，已經(jīng)快要過(guò)完了。躺在床上，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，很容易讓人非常向往的一件事情：如果時(shí)光可以倒流該多好，我們可以把自己沒(méi)有做好或做完的事情完成。
假如時(shí)光可以倒流，我可以帶著相機(jī)春游拍照，不會(huì)再拿著手機(jī)在不停地拍。在星期四下午，好多同學(xué)都拿了相機(jī)，就只有，我們幾個(gè)少數(shù)人沒(méi)有帶上相機(jī)，所以，我們無(wú)法感覺(jué)到自己拍照的樂(lè)趣。
假如時(shí)光可以倒流，我自己就應(yīng)該早一點(diǎn)學(xué)習(xí)乒乓球的，可惜，我應(yīng)該早一點(diǎn)到王教練那里學(xué)習(xí)，要是我早一點(diǎn)學(xué)習(xí)。也不用現(xiàn)在對(duì)體育這么緊張。害怕開(kāi)N輛奧迪，害怕春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓我害怕（除乒乓球外）所有的運(yùn)動(dòng)。
我還會(huì)想起春游的時(shí)候，那是，我們多么高興呀。讓人把所有的悲傷，所有的煩惱報(bào)到腦后。只留下朋友們之間的友情。在春游，我們所有的同學(xué)就像一家人似的，開(kāi)開(kāi)心心的，快快樂(lè)樂(lè)的。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)更加珍惜友情，就不會(huì)讓我和朋友們之間的友情破裂。我會(huì)交更多的朋友，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)我自己的缺點(diǎn)。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)看更多的書，增加我的閱讀量，讓我懂得更多知識(shí)。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)干很多事情。完成我的遺憾。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇21
春天的夢(mèng)總是美的，夏天的雨總是甜的，秋天的收獲總是滿滿的，冬天的你總是溫暖的。假如時(shí)光可以倒流，再讓你回到我身邊那該多好啊!
秋天的收獲總是滿滿的，因?yàn)榫驮谇锾煳艺J(rèn)識(shí)了你。還記得嗎?那一年我們一起在大榕樹(shù)下許下承諾，要做一輩子的好朋友，無(wú)論狂風(fēng)暴雨都一起前進(jìn)。
以前瘋狂的我們不是挺喜歡打籃球的嗎?有一次天還沒(méi)亮就起床去打籃球，然后再去吃早點(diǎn)上課。下課我們一起討論問(wèn)題。有一次我被同學(xué)們誤會(huì)也是你幫我和同學(xué)們解釋清楚，過(guò)后你花了好多時(shí)間來(lái)安慰我。有一次學(xué)校搞活動(dòng)，你說(shuō)你要和我在一組，我只是說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，跟誰(shuí)都一樣。其實(shí)你是希望多一些時(shí)間和我在一起。
有一次，學(xué)校跑步比賽，是你為我加油打氣，最終我還是沒(méi)有能力沖向終點(diǎn)，那天你和我說(shuō)了很多，讓我墜落的心情一下子開(kāi)心了很多。有一次你生病我去看你，明明自己很虛弱，還倔強(qiáng)的和我開(kāi)玩笑。說(shuō)自己沒(méi)事。有一次我的文具盒不見(jiàn)了，而我卻誤會(huì)你，其實(shí)我也知道不會(huì)是你，只是任性的我總是把氣撒在你身上。
那次爭(zhēng)吵后，好幾天都沒(méi)有了你的身影，沒(méi)有了你的鼓勵(lì);沒(méi)有了你的歡笑;沒(méi)有了你的任何信息。突然一夜你來(lái)宿舍找我，我原以為你想清楚了，然后你進(jìn)來(lái)說(shuō)的話卻和我想的恰恰相反，你說(shuō)話的時(shí)候沒(méi)有了那時(shí)的笑容，你說(shuō)的那些我都懂：機(jī)會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)停在我這。那一輩子的朋友在瞬間化成了烏有。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇22
趴在窗臺(tái)上，任憑風(fēng)兒吹動(dòng)散亂的頭發(fā)，我陷入了沉思：如果時(shí)光能夠倒流，那該多好呀！
如果時(shí)光能夠倒流，我必須要告訴諸葛亮切不可用馬謖，否則必失街亭；如果時(shí)光能夠倒流，我必須要?jiǎng)窠淅钏共豢陕?tīng)信趙高讒言，廢扶蘇，否則秦必亡；如果時(shí)光能夠倒流，我必須要阻止崇禎斬首袁崇煥，否則就中了反間計(jì)，成為明一大損失呀！
如果時(shí)光能夠倒流，我必須會(huì)助武王伐紂；如果時(shí)光能夠倒流，我必須會(huì)為岳飛出謀劃策；如果時(shí)光能夠倒流，我必須會(huì)攜楊門女將馳騁沙場(chǎng)，一展雄風(fēng)。
如果時(shí)光能夠倒流，我必須要與李白對(duì)酒當(dāng)歌；我必須要與李清照“東籬把酒黃昏后”；我必須要與蘇軾一同品味“大江東去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物”的豪邁；我必須要與王安石共賞那“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的點(diǎn)點(diǎn)紅梅；我必須要與王勃共詠“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；我必須要與杜甫共觀那“半江瑟瑟半江紅”；我必須要與杜牧共同駐足楓林，看那“霜葉紅于二月花”；我必須要與李商隱剪燭西窗，話巴山夜雨；我必須要與韓愈共賞“草色遙看近卻無(wú)”、與柳永共品“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”的悲凄。
如果時(shí)光能夠倒流，我必須要與嵇康共奏一曲《廣陵散》；如果時(shí)光能夠倒流，我必須要與王羲之共書一章《蘭亭序》；如果時(shí)光能夠倒流，我必須要與唐伯虎共畫一幅
如果時(shí)光能夠倒流，我要了解小公主真正的死因，我要弄清光緒究竟是不是被慈禧用砒霜毒死的（注：現(xiàn)已查明，光緒確實(shí)是被慈禧毒死，但毒物是不是砒霜，還在進(jìn)一步查明），我要明白曹脂二人何時(shí)亡，我要找回原本原版的《紅樓夢(mèng)》。
然這些都恍如一夢(mèng)，醒時(shí)，倚門回首，獨(dú)我一人，唯有嘆息罷！若時(shí)光真能倒流，則此生不枉矣！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇23
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和我的好朋友王強(qiáng)策劃了一個(gè)計(jì)劃：第二天上午，體育課要跑三千米，分三次跑，我們不想受累。我就說(shuō)我的腿在練習(xí)跑步時(shí)扭傷了，王強(qiáng)說(shuō)他得了肺炎吃了藥，醫(yī)生說(shuō)不能劇烈運(yùn)動(dòng)。于是，我們認(rèn)為的這個(gè)天衣無(wú)縫的計(jì)劃便誕生了。
第二天的體育課，一切都按照計(jì)劃正常進(jìn)行，我們?nèi)缭敢詢數(shù)亓粼诹税嗉?jí)�？墒沁�有一個(gè)人也留在了班級(jí)，他就是我們班的紀(jì)律委員——王飛宇。他是一個(gè)愛(ài)打小報(bào)告的人，所以我討厭他，視其為死對(duì)頭。我想了個(gè)法子，對(duì)他說(shuō)：“哎，大哥，我給你十塊錢，只想讓你保密，怎么樣?”他瞄了我一眼，頓了一會(huì)兒，爽快地答應(yīng)了。于是，我就把我們的計(jì)劃全盤告知。于是，我們就開(kāi)始盡情玩耍了，一會(huì)你扔個(gè)紙團(tuán)，一會(huì)我飛個(gè)紙飛機(jī)，真是不亦樂(lè)乎。王飛宇在那靜靜地看書，間或冷冷地看我們幾眼。我總覺(jué)得不對(duì)頭，他好像心事重重的，這是其一;他是我的死對(duì)頭，怎么會(huì)一口就答應(yīng)不告訴老師呢?這是其二。但上午放學(xué)的時(shí)候，他并沒(méi)有告訴老師，我想是我多疑了。
到了下午，不知怎么的，我的心里一直忐忑不安。果然，麻煩來(lái)了，我同桌說(shuō)老師喊我和王強(qiáng)去他的辦公室，我心亂如麻，慌慌張張地走向了辦公室。剛進(jìn)辦公室，老師就嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們這個(gè)計(jì)劃不錯(cuò)嘛，連老師都敢騙!我早就對(duì)你們不放心，派了個(gè)人過(guò)去看著你們……我已經(jīng)打過(guò)給電話給家長(zhǎng)了�！蔽覀z被老師狠狠地批評(píng)了一頓。
假如時(shí)光能夠倒流，我一定乖乖地去跑三千米了，省得被家長(zhǎng)和老師聯(lián)合痛批一頓，還有我的十元錢，嗚……
假如時(shí)光可以倒流作文 篇24
時(shí)光可以倒流嗎？我們都知道不可能，但是――如果時(shí)光可以倒流，你愿意進(jìn)行一次時(shí)光回溯的奇妙旅程嗎？
我想，我是愿意的。我希望重新回到一年級(jí)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，改正自己的缺點(diǎn)。盡管人無(wú)完人，但也要努力變得更加優(yōu)秀。
如果時(shí)光可以倒流，我一定要改掉懶惰的壞習(xí)慣，課外班也不再半途而廢，要一直好好學(xué)習(xí)。不管知識(shí)有多難懂，不管有多累，不管有多辛苦。我都要變成最優(yōu)秀的。我心中的理想模樣。
如果時(shí)光可以倒流，我一定不再玩兒電子產(chǎn)品，不再打游戲，玩物喪志�。∥业煤煤玫乇Ｗo(hù)眼睛，現(xiàn)在我的視力下降得厲害。我一定好好珍惜時(shí)間，變成自己心目中的最優(yōu)秀的模樣。
如果時(shí)光可以倒流，我一定要廣泛交友，與他們一起探討學(xué)習(xí)之道，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上更上一層樓，努力變得更優(yōu)秀，變成自己心中理想的模樣。
如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)針對(duì)自己學(xué)習(xí)上的短板，刻苦用功，變成更優(yōu)秀、更努力的自己。
如果時(shí)光可以倒流，我一定要多多的運(yùn)動(dòng)，擁有一個(gè)健康的身體，擁有強(qiáng)健的體魄，擁有足夠好的體力與身體素質(zhì)。
如果時(shí)光可以倒流，我一定要多多的陪父母，不再惹他們生氣，好好聽(tīng)話，不再那么頑皮，不再讓媽媽操心。
如果時(shí)光可以倒流
我懂得那么多如果都是想象，時(shí)光一去不復(fù)返，即使時(shí)間不能倒流，我也一定珍惜時(shí)間。像魯迅先生說(shuō)的那樣：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。珍惜時(shí)間吧，當(dāng)下是最好的時(shí)光，我會(huì)盡力而為，變成自己心中理想的模樣！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇25
彈指一揮間，初中生涯即將離我遠(yuǎn)去，我坐在窗邊仰望藍(lán)天，初中三年的生活漸漸浮現(xiàn)在我眼前。心中不由生起一絲愧疚之心……
不遠(yuǎn)處有一位老人正向我飄來(lái)。我知道，他叫時(shí)光老人。只見(jiàn)他俯下頭，慈祥地對(duì)我道：“我念你心生慚愧，是一個(gè)還可以挽救的人，就給你一次機(jī)會(huì)，讓你回到這三年看看自己是怎么度過(guò)的吧！”說(shuō)完便消失了。
此時(shí)的我已立身于一間教室的窗前，我朝窗口的方向望去。
講臺(tái)上，老師正神采飛揚(yáng)地講課。教室角落里，我卻正在與周公會(huì)面！
我立刻飄向我的面前，試圖叫醒我，但是我已身不由己，緩緩移向別處。只能望著我的背影越飄越遠(yuǎn)……
不知不覺(jué)，我來(lái)到一所學(xué)校的演講比賽現(xiàn)場(chǎng)。我知道，那是我的母校。我的眼睛往四處瞄，看見(jiàn)學(xué)校的角落里，班主任正在苦口婆心的對(duì)我說(shuō)著什么。
“你的口語(yǔ)表達(dá)能力和朗誦方面都很有天賦，并且你又大膽。這是一個(gè)鍛煉你良好時(shí)機(jī)，錯(cuò)過(guò)就沒(méi)有了！不要猶豫了，參加吧！我相信你能行的！”班主任用近乎哀求的語(yǔ)氣對(duì)我勸道。
“我今天嗓子不好，而且喉嚨發(fā)炎了。我看老師你還是另請(qǐng)高人吧”我驕傲地扔下了一句話。
班主任無(wú)奈地?fù)u搖頭走了。
在旁觀看的我早已火冒三丈，真想把“我”痛打一頓以解心頭之恨！
但我不能，因?yàn)闀r(shí)光老人限定的時(shí)間到了。我?guī)е鴺O大的悔恨離開(kāi)了……
思緒漸漸回到現(xiàn)實(shí)。我定了定神，天空還是如此蔚藍(lán)，云朵還是如此潔白。假如時(shí)光可以倒流。我會(huì)竭盡全力地讀書；假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)毫不猶豫地參加演講比賽！
逝去的時(shí)光已不能挽回，但是，未來(lái)的時(shí)光卻正在等待著我。在這次旅程中，我似乎明白了什么……
假如時(shí)光可以倒流作文 篇26
在城市的一角，一條骯臟陰暗的死胡同里，一位白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸的老乞丐靜靜地靠在墻邊，嘴不斷地絮叨，埋怨著時(shí)間的不公。他似乎幾天沒(méi)進(jìn)食了，饑腸轆轆，奄奄一息，等待著死亡的來(lái)臨。這時(shí)，時(shí)間老人走到他身邊，詢問(wèn)他年少時(shí)的往事。
乞丐發(fā)出微弱的聲音：“我……我……”時(shí)間老人見(jiàn)他如此吃力，不忍讓他費(fèi)勁，他知道，只要讓他說(shuō)一句話，就如同更近一步把他推向死亡邊緣，他透過(guò)時(shí)光鏡，乞丐的一生歷在在目�！拔铱梢宰屇慊氐缴倌陼r(shí)代，可你別再令自己后悔。”時(shí)間老人沉思著，一字一頓說(shuō)出來(lái)�！罢妗妗膯�？”乞丐驚喜萬(wàn)分，費(fèi)力地伸出手來(lái)，并趴在地上。
老人手中棒子一揮，時(shí)空果然逆轉(zhuǎn)。乞丐回到了六十年前，成了一個(gè)十一、二歲的小學(xué)生。他抖抖肩上的書包，望著校服、�；�、胸前的紅領(lǐng)巾，連忙奔向眼前的學(xué)校。“上課”“起立”“老師好”熟悉的旋律從教室里傳出。
老師拿出試卷，分給各個(gè)小組。乞丐接過(guò)考卷認(rèn)真答題，鉛筆在考卷上跳起優(yōu)美的舞蹈。不一會(huì)兒他就做好了，并且得了滿分。小學(xué)、初中，他一直勤奮學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一點(diǎn)光陰。時(shí)間老人欣慰地摸摸他那蒼白的胡子。
轉(zhuǎn)眼上了高中名校，網(wǎng)吧吸引了他，他想起自己在死胡同的悲慘經(jīng)歷，試圖打消進(jìn)去的念頭，可網(wǎng)吧已向他伸出惡魔之手，意志薄弱的他，又怎么抵擋得�。�
又過(guò)了幾十年，時(shí)間老人再次經(jīng)過(guò)那個(gè)死胡同。乞丐一如既往地靠在那。他一見(jiàn)時(shí)間老人立即趴在冰涼的地上乞求，時(shí)間老人憤怒地沖著他說(shuō)：“時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人都是公平的�？墒菍�(duì)于你，就算給你上萬(wàn)年的時(shí)間，你也不會(huì)珍惜！”
乞丐無(wú)力地靠著墻根，后悔莫及地想：假如時(shí)光可以倒流，我……
假如時(shí)光可以倒流作文 篇27
小時(shí)候總會(huì)誤會(huì)爸爸媽媽偏心、總會(huì)有后悔的事情，假如時(shí)光可以倒流，我想把所有的后悔、遺憾都彌補(bǔ)回來(lái)。
父母十月懷胎生下了我們，假如時(shí)間可以倒流我希望我想趁自己還沒(méi)有長(zhǎng)大，多陪陪他們和他們說(shuō)說(shuō)話。假如時(shí)光可以倒流，我想回到十年前的那個(gè)夜晚，那個(gè)夜晚我和媽媽大吵了一架，怪媽媽偏心，給弟弟買衣服沒(méi)有給我買，媽媽只是說(shuō)下次帶我去，我怒氣沖沖地走進(jìn)了房間。等到第二天放學(xué)回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)桌子上放了一件洗衣服，我一看那是我的，還有一張紙條，上面寫著媽媽怎么會(huì)偏心呢，你們都是媽媽的好孩子，看著這些我一下子流出了眼淚。如果可以，我在那天晚上不會(huì)和媽媽吵，會(huì)和她耐心說(shuō)，不會(huì)惹她不高興了，也不會(huì)發(fā)脾氣了。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到那次演講的時(shí)間，那次班級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)，我很想?yún)⒓樱且驗(yàn)槟懶∨鹿芾聿缓冒嗉?jí)而放棄了。如果再來(lái)一次的話，我想努力站上講臺(tái)，為自己的夢(mèng)想拼搏一把，即使最后失敗的話也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)橹辽俨粫?huì)留有遺憾了。
假如時(shí)光可以倒流，我希望我可以趕快回家，就可以見(jiàn)爺爺最后一面了。那次爺爺身體不好，而我還在外地沒(méi)有回來(lái)，等到回家的時(shí)候看見(jiàn)的只是……。如果可以，我一定不會(huì)在外面待那么久，一定會(huì)早點(diǎn)回來(lái)，多陪陪爺爺，和他聊一些開(kāi)心的事情，也許這樣的話，爺爺就不會(huì)那么快離開(kāi)我了，不會(huì)連我最后一面也見(jiàn)不到了。
人生中總會(huì)有留有遺憾的事情，后悔的事情沒(méi)有后悔藥可以吃，假如時(shí)光真的可以倒流的話，我想把這些事情都重新做一遍，重新生活一遍，不留遺憾！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇28
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們無(wú)法改變那逝去的時(shí)光，更無(wú)法把握那流逝的命運(yùn)，我們只能懷念，懷念過(guò)去的美好時(shí)光。
要說(shuō)什么是最珍貴的？在人生道路上，那金色的、閃閃發(fā)光的童年可以嗎？可以。
懷念童年，回憶過(guò)去，似乎太過(guò)于美好，沒(méi)有煩惱，更沒(méi)有困惑，只是那么無(wú)憂無(wú)慮地傻開(kāi)心著。如果我早知道一個(gè)點(diǎn)現(xiàn)在的日子，一定要把那玩的時(shí)光多做幾道題，多背幾首詩(shī)，分擔(dān)一下現(xiàn)在�？墒郎蠜](méi)有賣后悔藥的，假如時(shí)光可以倒流，記憶的閘門打開(kāi)了。
“哥哥、姐姐，我們來(lái)玩捉迷藏吧！”我露出天真無(wú)邪的微笑，拉住他們的衣角問(wèn)道�！昂冒�！”那一臉微笑瞬間化去，成為了興奮、喜悅、激動(dòng)，陽(yáng)光揮散著，照耀在我們開(kāi)心的容顏上，渡上一層金色的光輝。一切看起來(lái)都是那么美好，開(kāi)心爽朗的笑聲回蕩于我耳畔，年輕的生命仿佛充滿了活力�！靶〉艿�，我們比誰(shuí)先跑到湖畔好嗎？”“好！1…2…3…跑”我們?nèi)珉x弦的箭一樣，飛快地朝湖畔跑去，風(fēng)兒吹起了哥哥的衣角，顯得他威風(fēng)極了，我不禁微微有些失神。可突然，他說(shuō)：“小弟弟，哥哥要去寫作業(yè)了，你好好呆著，等你長(zhǎng)大了再來(lái)找我玩，好嗎？”我當(dāng)時(shí)并不知是什么意思，答應(yīng)下來(lái)便是了�！班牛�！”我跟著他進(jìn)了房間，只見(jiàn)他被左一摞右一摞的書本、卷子圍繞著，只露出一個(gè)小小的腦袋，平日里的微笑也不見(jiàn)了，只剩下緊皺的眉頭與緊抿著的嘴唇。這就是長(zhǎng)大后的代價(jià)嗎？我不禁失了神。
假如時(shí)光可以倒流，我一定要再嘗嘗那甜蜜童年的滋味，好來(lái)彌補(bǔ)現(xiàn)在那苦澀的淚水。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇29
假如時(shí)光可以倒流，我要重新當(dāng)快樂(lè)的孩子，并改正我的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)。
假如時(shí)光可以倒流，我一定要養(yǎng)好多動(dòng)物，貓、狗、兔子、烏龜、寵物豬、鳥(niǎo)……我要細(xì)心照料它們。其實(shí)，這些動(dòng)物我都養(yǎng)過(guò)，可它們都去了天堂。這迫使我更加想得到一次機(jī)會(huì)，來(lái)彌補(bǔ)曾經(jīng)給動(dòng)物們帶來(lái)的傷害。
假如時(shí)光可以倒流，我要在一年級(jí)時(shí)就把《論語(yǔ)》背完，省得在五年級(jí)和六年級(jí)時(shí)，在老師的迫使下臨時(shí)抱佛腳。我要在二、三年級(jí)時(shí)背完《孟子》、《莊子》、《大學(xué)》，在四年級(jí)時(shí)背好多的唐詩(shī)宋詞，五、六年級(jí)再讀完《二十四史》，那樣我就是奇才了。
假如時(shí)光可以倒流，我要培養(yǎng)自己的好習(xí)慣。即使是放長(zhǎng)假，也不能賴在床上等到時(shí)針跳到9那里才起床，更不能在離開(kāi)學(xué)還剩一個(gè)星期時(shí)才開(kāi)始寫作業(yè)。
假如時(shí)光可以倒流，我要到中國(guó)各地旅游參觀，我可不想被認(rèn)為是假冒的中國(guó)人，連天安門都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。為了打好基礎(chǔ)，我要從8歲開(kāi)始就要堅(jiān)持自己?jiǎn)为?dú)外出旅游。
假如時(shí)光可以倒流，我要在學(xué)好中國(guó)話的基礎(chǔ)上學(xué)好多門外語(yǔ)。英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、日語(yǔ)、意大利語(yǔ)、希臘語(yǔ)等，這樣我就可以看好多外國(guó)名著，了解更多外國(guó)的歷史，也可以翻譯外國(guó)的.著作，賺一些錢以便出國(guó)游學(xué)。
假如時(shí)光可以倒流，我一定讓它多倒流幾次，好彌補(bǔ)自己的缺陷。但時(shí)光只能向前，不能后退，那我只能在往后的日子里，做自己希望的事，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。想一想，雖然有些困難，但也不是不可以。
假如時(shí)光可以倒流，我一定把這篇文章寫得再完美一些……
假如時(shí)光可以倒流作文 篇30
假如時(shí)光可以倒流，那么人生還有什么意義可言呢！這樣的人生是重要的，甚至是枯燥的，人們?cè)谧瞿骋患轮�。將不再考慮，它的前因后果，因?yàn)榧词沟谝淮巫鲥e(cuò)了了，還可以重新回到原時(shí)原地變做第二次，第三次……直到把它做對(duì)，做完美為止。無(wú)疑，最后人將成為“完美”的小，世界將成為“完美”的世界，可誰(shuí)又能相信這樣的人與世界真的完美呢？何況絕對(duì)完美就等于不完美。世界上如果沒(méi)有了美丑善惡，怎會(huì)顯得豐富多彩？人的生活中沒(méi)有了酸甜苦辣，怎會(huì)顯得變化多姿？這正如斷臂維納斯的斷臂已構(gòu)成她的美的不可缺少的一部分一樣。
人生是由無(wú)數(shù)次的失敗構(gòu)成的。而其中的樂(lè)趣便在于一次一次地改正，一次次地成功，從而一步步走向成熟。因此，人生應(yīng)該是一種動(dòng)態(tài)前進(jìn)的過(guò)程。假如時(shí)光可以倒流，人生將變靜止，人將生活在一個(gè)毫無(wú)波瀾，為了成功而一味重復(fù)的世界里。在這樣的世界里，人因?yàn)闆](méi)有失敗的煩惱，也就不會(huì)嘗到成功的喜悅。人將變得沒(méi)有絲毫感情可言，這還是我們?cè)瓉?lái)意義上的人嗎？
假如時(shí)光可以倒流，必然將會(huì)出現(xiàn)這樣可怕的現(xiàn)象，浪費(fèi)生命，不可逆轉(zhuǎn)性原本是生命的本質(zhì)屬性，它使每一個(gè)生命，個(gè)體面對(duì)的每一天都是新鮮的，這無(wú)疑促使著生命個(gè)體必須發(fā)揮最大潛能才能適應(yīng)變幻莫測(cè)而又不可知的未來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，生命個(gè)體得到了最大限度的發(fā)展。生命群體也因此得以前進(jìn)。
然而，社會(huì)終究是要不斷向前發(fā)展的。這是一條亙古不變的客觀規(guī)律。既然這樣，讓我們還是放棄任何逃辟現(xiàn)實(shí)，不切實(shí)際的幻想，珍惜時(shí)光，珍惜主有限的生命吧！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇31
假如時(shí)光可以倒流，我就要回到4年前的今天，阻止自己所干的傻事。
數(shù)學(xué)課上，老師正在講解奧數(shù)題，我已經(jīng)懂了，于是我就無(wú)聊地用雙手?jǐn)[弄著鉛筆，雙眼來(lái)回掃視課桌內(nèi)的東西，希望有什么能夠玩玩，解解悶。不知怎么的，我的雙眼居然盯上了一本借來(lái)的課外書《東游記》。我冒出了一個(gè)“好”主意：反正我已經(jīng)會(huì)了，老師又忙著講解題目，我不如看一會(huì)書吧，就看一會(huì)兒。我慢慢地把手伸進(jìn)書桌，慢慢地低下頭津津有味地看起來(lái)，（到后來(lái)，我后悔極了，真希望時(shí)間倒流）起初我非常警覺(jué)，一感覺(jué)不對(duì)就把書塞向課桌深處。但每次都有驚無(wú)險(xiǎn)，平安無(wú)事。于是我的膽子越來(lái)越大，后來(lái)干脆把頭擱在課桌上看，邊上發(fā)生了什么，老師講了些什么，過(guò)了多少時(shí)間，我統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)放在心上，任時(shí)間一分一秒地過(guò)去。
正當(dāng)我把這本書快看完的時(shí)候，老師突然點(diǎn)了我的名字：“某某，這個(gè)問(wèn)題由你來(lái)解決，某某！”什……什么？我慌里慌張地把書塞進(jìn)課桌，小心地站起來(lái)，拼命思索老師剛才在講些什么。老師走到我的邊上，瞪了我一眼，從課桌里搜出了這本書�！笆窃诳催@本書吧？”“嗯？”啊！原來(lái)老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我啞口無(wú)語(yǔ)，臉脹得像關(guān)公。心里卻后悔地很，好好的看什么書嘛，真是的！真希望時(shí)光能夠倒流，抹去這不光彩一面。老師用書敲了敲我的頭袋，我原以為老師要沒(méi)收我的書了，怎么還同學(xué)啊，我的腦子里一片空白。誰(shuí)知老師又還給了我。盡管如此，我心里卻難受得很。
假如時(shí)光可以倒流，我要回到4年前阻止自己。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇32
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生的事就像海邊的貝殼，許多事已被海風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤，可有些事卻成了一種忘不了的遺憾。
還記得不久前我買了一本很漂亮的本子，一直舍不得用。一次，我的寶貝本子“失蹤”了，怎么找也找不到，我無(wú)意間在好朋友的抽屜里發(fā)現(xiàn)了我的本子。不由分說(shuō)地就把她拽過(guò)來(lái)，毫不客氣的對(duì)她吼到：“你為什么要偷我的本子？你知道我多著急嗎？”“真的不是我偷的，是我自己買的……”她委屈無(wú)奈的爭(zhēng)辯道……我們爭(zhēng)辯了一個(gè)上午。我火冒山丈怒氣沖沖的回到家，嘴里還罵罵咧咧的：“真是可惡，偷了東西還不承認(rèn)�！蔽以较朐缴鷼猓夷闷鹗謾C(jī)，撥通了她的電話：“我們絕交！”不等她說(shuō)話，我就掛了電話，我仍怒氣未消，一腳踹開(kāi)房間的門，咦！本子居然靜靜的躺在桌上，我愣了一下，我誤會(huì)她了，怎么辦？我為自己剛所做過(guò)的事后悔莫及，我錯(cuò)了。下午，我到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)桌上放了一本本子，正和自己那本心愛(ài)的本子一模一樣，底下還壓著一張紙條，上面用工工整整的字寫著：我感到莫名其妙，先是被誤會(huì)成“小偷”然后好朋友就和自己絕交了，如果你是想要這本本子，那我送你好了�！边@是好朋友的筆跡，看完我已熱淚盈眶，眼淚滴在本子上。
我真后悔，我四處尋找她，才知道她搬家了，來(lái)不及和她說(shuō)聲“對(duì)不起”！為了一本本子，我失去了友誼，為了一本本子，我和好朋友絕交了！
假如時(shí)光可以倒流，我應(yīng)該信任自己最好的朋友，我不應(yīng)該為了一件小事和朋友斤斤計(jì)較，我很內(nèi)疚，也很沮喪，一本本子能值幾個(gè)錢，友誼是再多金子也買不會(huì)來(lái)的，假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì)讓這份友誼褪色……
假如時(shí)光可以倒流作文 篇33
在那一剎間，錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)，更加做錯(cuò)了很多事情，正如這樣，時(shí)間也讓它從我身邊溜走，但，我卻沒(méi)去從未追回它，就讓它這樣的……
在小的時(shí)候，曾經(jīng)錯(cuò)了那一秒鐘，正因?yàn)槟且幻腌�，我呆了呆，那碗從我手中滑了下去，正因�(yàn)槿绱吮粙寢屃R了好幾天呢，正因如此，希望時(shí)光可以倒流。
假如時(shí)光可以倒流，我就可以和我的最好的朋友說(shuō)“再見(jiàn)，要記得回來(lái)找我玩”就這么十個(gè)字的一句話卻因?yàn)檫@樣，從而失去了你與我的友情的這樣消失了我們的記憶中，假如時(shí)光可以倒流，我愿意陪你玩到最后一秒鐘；和你在一起玩耍的時(shí)候，時(shí)間卻是如此的短暫假如時(shí)光可以倒流，就這樣的話，回到從前捉迷藏，阿木，123木頭人，那時(shí)候，笑聲不時(shí)傳入耳就像鈴鐺那樣笑聲，是如此歡樂(lè)。如果不是那一次為了和你說(shuō)我來(lái)做老鷹，你不肯讓我，我也一樣，我愿意讓你做老鷹好不好，那是你家搬走了，我就后悔也來(lái)不及了。
我好記得那一次，你生日的時(shí)候你請(qǐng)你去你家吃蛋糕，可我沒(méi)去到，那不是故意不去的，我失去了自己去買禮物給你，可是我因?yàn)樘坎艜?huì)迷路耽誤了你的生辰之時(shí)，對(duì)不起。我給你帶來(lái)了一個(gè)水晶杯的小杯是你最喜歡的，我送給你時(shí)你卻一手拍掉，但我告述你時(shí)你已后悔不已，你用手撿起玻璃時(shí)，鮮紅的血從你靜脈洪涌而出，我當(dāng)時(shí)暈血就暈了過(guò)去，可第二天之后你搬家了，你卻沒(méi)告述我，你搬哪了。假如時(shí)光可以倒流，我們快快樂(lè)樂(lè)的一起分開(kāi)，一起玩，但現(xiàn)在我不知你所住的住處。
假如時(shí)光可以倒流，我愿意和你說(shuō)對(duì)不起，請(qǐng)求你的原諒，我當(dāng)時(shí)答應(yīng)你的承諾，卻讓我欺騙了你。但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟。希望我們會(huì)在一起玩耍；也許會(huì)像陌生人一樣，檫肩而過(guò)……
假如時(shí)光可以倒流作文 篇34
小學(xué)五年，時(shí)光如梭。在我們還沒(méi)有緩過(guò)神兒來(lái)的時(shí)候，我們馬上就畢業(yè)了。想到五年來(lái)沒(méi)有干的事情，想到即將分別的同學(xué)們，我真心希望時(shí)光是可以倒流的。
我希望時(shí)光倒流到我們進(jìn)入小學(xué)的第一天，重新回味我們一起走過(guò)的那段時(shí)光。我還記著那天下著雨，高年級(jí)的同學(xué)正在舉行升旗儀式。一把把雨傘在我們前面。當(dāng)我們走進(jìn)教室的時(shí)候，有很多同學(xué)已經(jīng)就位，家長(zhǎng)們都在和老師問(wèn)好，也有些家長(zhǎng)在抄課程表。當(dāng)時(shí)我們都互相以驚奇的眼神看著，好像同學(xué)們都是一些稀世珍寶，價(jià)值連城裝飾精美的古董。那時(shí)候，上課都是緊張的，就像我們?cè)谌珖?guó)人大開(kāi)會(huì)，表情凝重嚴(yán)肅。
我希望時(shí)光可以倒流到第一次春游的前一天晚上。我想再體驗(yàn)一次拿期待的感覺(jué)。那天晚上，我和老爸到處轉(zhuǎn)著買東西，我的心里也很激動(dòng)，畢竟這是第一次和同學(xué)們一起春游，都希望能夠開(kāi)心。買完?yáng)|西，我上床睡覺(jué)的時(shí)候就怎么也睡不著了。相信同學(xué)們和我當(dāng)時(shí)的心情一樣，都在期待著明天的到來(lái)。
我希望時(shí)光可以倒流到2008年8月8日的晚上，在看一次奧運(yùn)會(huì)直播的開(kāi)幕式，感受那種歡暢淋漓的感覺(jué)，因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)終于在中國(guó)舉辦了，這是中國(guó)的一個(gè)成功！這應(yīng)該是一個(gè)被載入史冊(cè)的時(shí)間，是一個(gè)令華夏子孫沸騰的時(shí)間。
我還希望時(shí)光能夠倒流到上個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那是我們的最后一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我最后一次報(bào)名參加了800米長(zhǎng)跑項(xiàng)目。這一次，我終于為班里掙了一次分——第五名，2分。再加上我們班所有運(yùn)動(dòng)員同學(xué)的努力，我們班終于得到了期盼已久的全年級(jí)第一名，我還記得當(dāng)時(shí)全班同學(xué)歡呼的場(chǎng)面，我們從來(lái)沒(méi)有料到會(huì)得到第一名！
光陰似箭，我們即將小學(xué)畢業(yè)。希望大家能夠永遠(yuǎn)記住我們的小學(xué)時(shí)光，永遠(yuǎn)不要忘記對(duì)方！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇35
我有不少后悔的事情，但終有一件事讓我記憶猶新，至今難以忘懷。
那天上午，姑媽帶著表弟和我去公園玩，里面人來(lái)人住，十分熱鬧。我和表弟興奮極了，便撒開(kāi)腳丫子玩了起來(lái)。我一開(kāi)始可開(kāi)心了，但后來(lái)心情逐漸低落，因?yàn)楸淼芤恢痹诤竺娓遥孟裎沂枪伯a(chǎn)黨，他是國(guó)民黨特務(wù)，非要跟著我不可。由于我比他大三歲，表弟就十分仰慕我，喜歡待在我身邊，但是這種感覺(jué)真不好受。于是我趁他不注意，沖下樓梯，躲進(jìn)了一個(gè)淘氣堡的底層，在那里乘涼。
躺著躺著，突然傳來(lái)一個(gè)夢(mèng)囈的聲音”小一表一哥一”我大驚失色，睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)表弟一臉陰陰的笑，嚇得我魂不附體，對(duì)他越發(fā)反感。于是，我趁他爬假山時(shí)，飛速?zèng)_進(jìn)小樹(shù)林，狂奔了一陣，躲進(jìn)了一個(gè)堡壘。我悄悄把頭伸出來(lái)，從遠(yuǎn)處觀察他的動(dòng)靜，只見(jiàn)他無(wú)助地站在原地，眼神空洞，以前我是他眼神的落腳點(diǎn)，現(xiàn)在我走了，他怎么辦？我心中突然一陣酸楚，我強(qiáng)忍著自己的感情，繼續(xù)隱藏。
一會(huì)兒之后，他開(kāi)始四處尋找我，找不到就大喊了起來(lái)，聲音里帶著哭腔，凄厲而刺耳：“小表哥-小表哥……”我的心好像在隱隱作痛，心中極度難過(guò)，但為了不受他干擾，還是繼續(xù)忍。
我又悄悄把頭伸出去看他，表弟突然注意到了什么，隨即向我飛奔而來(lái)，速度是如此快，還有十秒就到了。我腦中閃過(guò)一個(gè)念頭；跑，快跑！但我的腳不聽(tīng)使喚了，僵在原地，似乎有一把鎖把我的腳和地面鎖住了，動(dòng)彈不得。這么想的同時(shí)，他已經(jīng)來(lái)到我面前，臉上有淚痕，還在抽泣。我想說(shuō)什么，但是又說(shuō)不出口……雖然現(xiàn)在我已和他重歸于好，但我可能使他受到了傷害。如果當(dāng)時(shí)我能早點(diǎn)出來(lái)，事情也不會(huì)如此。
假如時(shí)光可以倒流，我決不會(huì)再嫌棄他！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇36
“晴晴，該去爺爺家探望一下?tīng)敔斃�！”�?tīng)完這句話，我不情愿地放下手中的筆，起身穿好外套，走去爺爺家。
一去到爺爺家，爺爺?shù)男」肪统鰜?lái)叫，好像是在迎接我們。隨后，爺爺就從園子里出來(lái)迎接我們。媽媽在我耳邊說(shuō)：“快叫爺爺�！蔽覍�(duì)著爺爺，不耐煩地說(shuō)了一句：“爺爺，您辛苦了。”這句話很冷漠，但還是被爺爺聽(tīng)到了，爺爺也沒(méi)說(shuō)什么，只是唉聲嘆氣。為了不顯場(chǎng)面尷尬，媽媽附和道：“爸，先進(jìn)去吧！”隨后，我們就進(jìn)去了。
房子很破舊，看不出有一處華麗的地方，桌子是一塊凹凸不平的木板，坐的是已經(jīng)穿洞的沙發(fā)，坐上去還不時(shí)發(fā)出“吱呀”的聲音。一坐下，他們就互相問(wèn)候，聊一下生活中的事情，而我就在一旁玩手機(jī)可能是玩過(guò)頭了，沒(méi)聽(tīng)到爺爺在叫我�！扒缜纾缜�！”我猛地抬頭，看見(jiàn)爺爺用那布滿血絲的眼睛看著我，我愣了一下，起身問(wèn)道：“干嘛？”爺爺嘆了一口氣，說(shuō)道：“你先過(guò)來(lái)。”
我跟著爺爺走到了園子里，爺爺問(wèn)：“最近，學(xué)習(xí)怎么樣？”“挺好的，上年級(jí)班前二十名了�！睜敔斅�(tīng)完之后，嘆了一口氣，說(shuō)：“唉！真不應(yīng)該相信你的實(shí)力�！�
是的，沒(méi)錯(cuò)。之前爺爺總說(shuō)我是一個(gè)失敗的知識(shí)分子。我內(nèi)心很不舒服，真心反駁他，但想到他是老人家，就將話放進(jìn)肚子里面。媽媽回來(lái)跟我說(shuō)，我應(yīng)該提高一下自己，超過(guò)自己，于是，我就不斷努力，不斷從一個(gè)目標(biāo)超越另外一個(gè)目標(biāo)，為了讓爺爺對(duì)我刮目相看。
爺爺拍了拍我的肩膀，笑道：“好孩子！希望你能更上一層樓�！�
現(xiàn)在，爺爺已經(jīng)去世了，坐在教室里的我時(shí)不時(shí)就會(huì)想起爺爺來(lái)。如果時(shí)光可以倒流的話，我希望能從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，不斷去努力，而不是從快畢業(yè)的時(shí)候才努力。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇37
”我赤裸裸的來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？“朱自清曾在他的散文《匆匆》里這樣寫道。以此來(lái)表達(dá)他對(duì)時(shí)光易逝的無(wú)奈，那么，假如時(shí)光可以倒流，你會(huì)做些什么呢？
假如時(shí)光可以倒流，我想回到一年級(jí)，時(shí)光匆匆，再次回到一年級(jí)，我將更加珍惜時(shí)光，不給自己留下遺憾。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到六年前，哪怕只有短短的一天。
那時(shí)候，我在上舞蹈課。在那個(gè)班上，我交了個(gè)非常要好的朋友。她媽媽所在的醫(yī)院就在舞蹈室旁，所以我們一下課就可以在一起玩耍。
一不留神，四年的時(shí)光已從我手中溜去，我和朋友的情感非常深。但好景不長(zhǎng)，舞蹈室換了個(gè)地方。離我們家非常遠(yuǎn)，經(jīng)常要靠媽媽的朋友送我回家。有一天回到家，爸爸對(duì)我說(shuō)，上完這個(gè)學(xué)期就不再上了。沒(méi)辦法，我只好偷著跑出來(lái)問(wèn)她，沒(méi)想到她也沒(méi)準(zhǔn)備再跳舞了。
畢業(yè)典禮這天，我們表演完節(jié)目后，一如既往，媽媽的朋友先送我回家。天下著小雨，我下了車，對(duì)我的朋友說(shuō)了聲再見(jiàn)，摩托車就載著她奔馳而去，消失在我的視野中。那是我人生中第一次感受到離別。如果時(shí)光可以倒流，我將會(huì)回到那個(gè)時(shí)候，趁她還在時(shí)好好珍惜吧！
假如時(shí)光可以倒流，我還想回到外公生病前。回到那個(gè)他身體還很健康的時(shí)候。多聽(tīng)一聽(tīng)他對(duì)我的期待，再多陪他一起散步、玩耍，再多看一看他那滿目的慈祥和笑容……
都說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇H愛(ài)的朋友，與其想要時(shí)光倒流，還不如珍惜眼前的時(shí)光。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇38
時(shí)間是日月如梭的匆匆，時(shí)間是“少壯不努力，老大徒傷悲”的無(wú)奈，時(shí)間是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的循環(huán)。每當(dāng)我看到書柜上的獎(jiǎng)牌，就不由得回想起那件事。
那天，我參加了一個(gè)舞蹈表演，因?yàn)橄惹皼](méi)有好好排練，再加上演出時(shí)緊張過(guò)度，所以第一次表演就失敗了。當(dāng)時(shí)，我一時(shí)愣在舞臺(tái)上，不知該怎么辦好。面對(duì)家人們的失望，臺(tái)下觀眾的竊竊私語(yǔ)，我心中十分自責(zé)和難過(guò)。直到現(xiàn)在，無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)境里都會(huì)重現(xiàn)這場(chǎng)演出的窘境，我就會(huì)感到挫敗。
夜晚，我又夢(mèng)見(jiàn)了那件可怕的事，被驚醒了，不由得自言自語(yǔ)：“要是時(shí)間可以倒流就好了！”我話音未落，墻上突然出現(xiàn)了一個(gè)光圈，一股強(qiáng)大的吸力把我?guī)Я诉M(jìn)去，等我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我又回到了表演前幾天。這次我并沒(méi)有像以前那樣僥幸偷懶，每天都認(rèn)真練習(xí)，每次至少練個(gè)四五遍才肯罷休，動(dòng)作不到位的地方就看視頻糾正過(guò)來(lái)。
激動(dòng)人心的表演到了，候場(chǎng)時(shí)我沉下心又默默地練了一遍，等主持人念到我的名字，我胸有成竹地走上臺(tái)階。隨著音樂(lè)的響起，我開(kāi)始緩緩地移動(dòng)腳步，一會(huì)兒像只翩翩起舞的彩蝶，一會(huì)兒仿佛一只蹦來(lái)蹦去的白兔，一會(huì)兒像只自由翱翔的小鳥(niǎo)兒……我隨著音樂(lè)跳著熟悉的舞步，投入地轉(zhuǎn)著圈，歡快地來(lái)回踱步，那么暢快，那么自信，那么快樂(lè)！
演出終于結(jié)束了，觀眾們給我熱烈的掌聲，親人們給我溫暖的擁抱，主持人頒發(fā)給我發(fā)了一枚亮閃閃的獎(jiǎng)牌，我感到無(wú)比幸福，無(wú)比自豪。
閃閃的光線讓我睜不開(kāi)眼，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，眼前的一切都消失不見(jiàn)。唉，剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)境啊！我默默對(duì)自己說(shuō)：顧舒涵，唯有珍惜當(dāng)下，認(rèn)真做好每一件事，才無(wú)悔時(shí)光��！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇39
如果時(shí)光可以倒流，我希望可以回到小時(shí)候，重新來(lái)到熟悉的幼兒園大（5）班，在那里，改變那件令我煩惱的嗜好。
小時(shí)候的我特別愛(ài)說(shuō)話，是個(gè)名副其實(shí)的“話匣子”，只要老師不注意，我的話就會(huì)像決堤的洪水一般涌出來(lái)。安靜的教室里時(shí)常傳來(lái)一陣煩人的“嗡嗡”聲，十有八九是我這個(gè)敬業(yè)的話匣子開(kāi)始工作了，這令老師頭疼不已。
令我最難以忘懷的還是那次。
那天，老師讓我們坐正在桌子前，我又按捺不住自己想要玩的欲望了。我從身上拔了一團(tuán)小毛毛，用嘴吹向我旁邊的那個(gè)男孩。他立馬明白了我的意思，和我玩起了“毛球大戰(zhàn)”。玩著玩著，我的嘴就開(kāi)始癢了，我真想說(shuō)話啊！這時(shí)，老師到外面走廊上去接電話了。哈哈，好時(shí)機(jī)。我壓低聲音，和我對(duì)面的女生聊起了天。我越聊越高興，竟然“咯咯”笑出了聲。我周圍的人都用疑惑的眼神看著我，我不管他們，膽子漸漸放大，聲音也越來(lái)越大了。
很快，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的那個(gè)女生不說(shuō)話了，身體坐得筆直，眼睛緊張地盯著我的身后。我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)異樣，一個(gè)勁兒地讓那個(gè)女生陪我說(shuō)話。這時(shí)，我身后的一個(gè)男生不小心笑出了聲，我不耐煩地朝后一望，頓時(shí)感覺(jué)后背涼颼颼的，老師正陰森森地站在我的身后，用兇狠的眼神盯著我。我害怕極了，趕快坐正。老師看著我，說(shuō)：“原來(lái)一直是你在說(shuō)話��！害得我冤枉了好幾個(gè)小朋友！”說(shuō)完，她拉著我的辮子，把我拉到了教室前面。我的辮繩被拉掉了，頭發(fā)亂糟糟地披在肩頭，下面的同學(xué)們?nèi)慷级⒅�，我的臉上火辣辣的，嗚嗚哭了起�?lái)。
現(xiàn)在，講話已經(jīng)成了我的習(xí)慣，想改也改不掉了，因?yàn)檫@個(gè)，我也沒(méi)少被老師批評(píng)。如果時(shí)光可以倒流，我多么希望可以回到小時(shí)候，從根本上改掉這個(gè)討厭的壞毛病��！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇40
在童年的記憶中，有快樂(lè)，有悲傷，有順心，有憤怒……而有一件事，讓我追悔莫及，恨不得能讓時(shí)光倒流。
還記得那是我七八歲的時(shí)候，我們一家去海邊玩。一天傍晚，我在酒店里閑著沒(méi)事干，就跑去海邊玩了。剛踏入沙灘沒(méi)幾步，我就發(fā)現(xiàn)沙灘上，臥著一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，走近一看，原來(lái)是一個(gè)大貝殼，它微微嵌入沙中，在夕陽(yáng)的照射下顯得十分美麗。我心想：這么漂亮的貝殼，讓我?guī)Щ厝ギ?dāng)裝飾品多好�。∮谑�，我快步走過(guò)去，將手伸向了貝殼，眼看就要碰到貝殼了，忽然，一個(gè)小胖手卻搶在我前頭按住了貝殼。
我抬頭一看，是一個(gè)比我小一兩歲的小胖墩，他也抬起頭來(lái)看著我。我先挑起了話頭：“喂，你干什么？這個(gè)貝殼是我的！”“不對(duì)！那是我先看見(jiàn)的！”“你胡扯！”“你瞎說(shuō)！”……我們就這樣互相爭(zhēng)吵著，同時(shí)也在用手爭(zhēng)搶著貝殼，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
我們的爭(zhēng)吵聲吸引了許多人好奇的目光，還有好幾個(gè)小朋友跑了過(guò)來(lái)，有的站在我身后，有的站在小胖墩身后，好像在為我們助威似的。我看了看四周，到底還是不想把事情鬧出太大的動(dòng)靜。正發(fā)愁呢，忽然想到了一個(gè)辦法，我一把搶過(guò)貝殼，叫道：“你不是要貝殼嗎？來(lái)，給你！”說(shuō)完，我使出全身的力氣將貝殼向海里扔去，只聽(tīng)“撲通！”一聲，貝殼沉入了大海里，從此不見(jiàn)天日�！皢鑶�，你還我的貝殼！”小胖墩一屁股坐在沙灘上哭了起來(lái)，我心一狠，走了回去，望著那漸漸消逝的背影，我突然難過(guò)起來(lái)。
如今，每每回想到這件事，我的心里就很后悔，我想：如果時(shí)光可以倒流，我一定要把這個(gè)貝殼送過(guò)這個(gè)小胖墩！
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