假如我是校長作文【熱門】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的假如我是校長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如我是校長作文1
以前我覺得我們學(xué)校雖然不是太好，但也不至于太差。但是前幾天學(xué)校為了迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查，所做的事，實在令人失望。
為了這次檢查學(xué)校做了許多工作：為了讓上級領(lǐng)導(dǎo)看到每個班不超過45人，讓我們把教室里多余的桌子都搬到觀禮臺藏起來。又重新分班，把平時不用的屋里騰出來充當(dāng)教室。又從書店、市里圖書館借來讀多書，還讓我們捐了一些書，放在我們的圖書館，圖書館又?jǐn)U大了許多。還讓我們花一下午的時間抄寫書名。微機(jī)室的微機(jī)不夠，不知從哪里又拉來許多微機(jī)……那幾天我們還天天打掃衛(wèi)生。我班有位同學(xué)不小心把一塊玻璃弄碎了，遭到老師狠狠的咒罵！
我覺得學(xué)校應(yīng)該保持原來的面貌，不應(yīng)該弄虛作假！
如果我是校長，我不會讓這種事情發(fā)生！學(xué)校是育人的地方，不是造假的場所！
如果我是校長，我要對老師嚴(yán)格要求。老師的品質(zhì)一定要好，就算再生氣也不要口吐臟字，要耐心教育那些犯錯誤的學(xué)生。
我如果是校長，期末的時候不會讓老師取消所有科任課，讓學(xué)生整天做卷子，做得暈頭轉(zhuǎn)向。
我如果是校長我會在校長室旁邊放個舉報箱，學(xué)生可以來舉報老師的不好做法。如果怕老師報復(fù)可以讓學(xué)生自由選班。那些對學(xué)生不好，不負(fù)責(zé)任的老師，她們班的人就會很少！
我如果是校長，我相信在我的帶領(lǐng)下學(xué)校一定會很美好！
假如我是校長作文2
假如我是一位校長，我會讓學(xué)校變得更美好，更加充滿愛，更加……
假如我是一位校長，我不會讓學(xué)生吃不飽喝不夠；不會讓學(xué)生上課時被老師罵；不會讓學(xué)生作業(yè)任務(wù)很繁重；不會讓學(xué)生等老師來上課；不會讓學(xué)生因為下課時間太短而覺得無趣；不會讓學(xué)生因為上學(xué)走樓梯而感到累；不會讓學(xué)生的課程太無聊。
假如我是一位校長，我會把午餐變得豐富，還會有加餐，水果、牛奶、餅干。我會在學(xué)校門口放一個檢測器，每一個學(xué)生都會有一張卡。上學(xué)刷一下，學(xué)生到校時間都會上報到，校長的電腦上。放學(xué)時，也要刷一下，告訴家長學(xué)生什么時候放學(xué)，保證孩子們的百分之百安全。
假如我是一位校長，我會讓老師少布置作業(yè)給學(xué)生；會讓老師提前來教室等著，等待著學(xué)生的到來；會讓老師上課時不能用棍子等的武器體罰學(xué)生，如果有老師違反了規(guī)則，我會毫不留情把他開除。
假如我是一位校長，我會把學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)建，建成一個足球場，一個棒球場還有好玩的一個游樂場；我會把小花園的垃圾桶放在一個小角落，我會在小花園添加一個魚池，放入小魚，小蝦，睡蓮；我會建一部電梯，讓每一位同學(xué)都不會感覺上下樓梯累；我會讓每個班級都添加幾節(jié)學(xué)生自己喜歡的課。
假如我是校長，我會讓學(xué)生因?qū)W校的美好而都喜歡上學(xué)習(xí)。雖然這只是一次假如，但在20年后，我會努力去實現(xiàn)，讓現(xiàn)在的想象變成美好的現(xiàn)實。
假如我是校長作文3
近日，本人有機(jī)會參加一所學(xué)校的教師例會，目睹了校長布置的一道作業(yè)。
會議室的氣氛出奇的安靜，但我明顯感覺到這安靜下面的不正常：校長在主席臺上神情嚴(yán)肅地訓(xùn)斥上周被扣分的班級和老師。分列四周的老師則神情各異：坐在我左邊的一個年輕的男老師在專心地看一本計算機(jī)方面的雜志，他似乎忘記了周圍的一切；在我對面的幾個女老師則在小聲議論著，從她們開心的笑容中，好像就是買了件名貴的時裝；右邊的一個中年老師則干脆在學(xué)校發(fā)的會議材料上練起了書法；最令人注目的就是坐在校長旁邊的一個年長的老師，他雙手托著臉，在閉目養(yǎng)神，也許是校長發(fā)言的催眠作用大，一會兒就發(fā)出了甜甜的鼾聲。全體老師聽著這刺耳鼾聲，正準(zhǔn)備開口笑，但一望那正在訓(xùn)斥的校長，都壓抑了那笑聲。
這時，只見校長深情地說：“上周末，我在廣州參加‘20xx年南方高級論壇’，聽了幾個全國知名校長的報告，心里很受啟發(fā)。結(jié)合我們的實際，我自己覺得離一個好校長的標(biāo)準(zhǔn)還差得遠(yuǎn)，甚至是很失敗的。我布置的工作大家完不成，學(xué)校以前的好傳統(tǒng)正在消失，而新的優(yōu)勢又沒有形成。想到這些，我很傷心�！按蠹衣犘ｉL這么一說，頓時精神起來，全都在認(rèn)真聽校長的話。校長接著說：“為了使我認(rèn)識到自己的不足，我以行政的命令要求大家在兩天后的下午放學(xué)前，每位教師完成一篇‘假如我是校長，我會——’的文章。文章越詳細(xì)越好。”她的命令一出，大家的表情馬上由希望變?yōu)榱耸?/p>
果然，事后我得知全體老師沒有一個不反對校長的這種做法的。大家普遍的反映是：現(xiàn)在教學(xué)任務(wù)、班級管理任務(wù)這么重，哪有時間來寫這個？結(jié)果大家一致商量的結(jié)果就是到網(wǎng)上去下載一篇來應(yīng)付。
假如我是校長作文4
假如我是一名校長，我會當(dāng)一名好校長，讓所有上學(xué)的孩子都喜歡我。
我會把我的校園建得很大很大，有溢滿書香的圖書館供同學(xué)們安靜閱讀，有寬敞明亮的教學(xué)樓供孩子們學(xué)習(xí)知識，巨大的運(yùn)動場到處有生龍活虎的身影，食堂飯菜飄香，果園果實累累……我要讓學(xué)校的每個角落都種上花草樹木，讓方圓十里的地方都有花草樹木的芬芳。我要讓這個學(xué)校有很多高大威武的保安，這樣才能保證孩子們在學(xué)校里是安全的。我要讓學(xué)校的果園很大很大，讓負(fù)責(zé)管理果園的園丁送給孩子們自己種出來的新鮮美味無污染的水果。我會請一批既能讓孩子們快樂又能讓孩子們學(xué)到知識的老師，讓孩子們在輕松愉快中學(xué)習(xí)生活。我還會給學(xué)校的清潔工發(fā)很高的工資，因為有了他們，校園才會變的更干凈清爽。我會讓學(xué)習(xí)的孩子每天鍛煉一小時，還會安排一些體育興趣班，因為生命在于運(yùn)動！當(dāng)然學(xué)校的伙食肯定要好，所以我要叫人在學(xué)校開辟一個很大的菜園和干凈的養(yǎng)殖場，為孩子們提供綠色新鮮的食品。讓孩子們每個月都去親子活動。
這時，我聽到有個家長說：“這個學(xué)�？墒呛芎玫膶W(xué)校！你一定要去那兒讀書！”我還聽到有個孩子說：“那個學(xué)校好漂亮呀！我也想去那個學(xué)校上學(xué)！”
我真想當(dāng)校長！去實現(xiàn)我的夢想！
假如我是校長作文5
假如我是校長，我的理念是親近自然，我不會在城市里造學(xué)校，一定去有碧水藍(lán)天綠草的地方，造也不造高房，要造茅草屋，這就是我理想中的校園。
在這里，如同世外桃源，上課時，陽光通過屋頂照射下來，灑在孩子們的身上，還能聽見流水在歌唱，吮吸著新鮮的空氣，孩子們與小動物們玩耍，跟白云姐姐玩捉迷藏，玩累了，在大樹爺爺?shù)沫h(huán)抱里睡覺。
假如我是校長，不會規(guī)定晚上睡覺不說話。
當(dāng)月亮掛上了天空，當(dāng)繁星點綴在夜空中時，將生起一堆火，我和孩子們坐在火堆旁，感受火堆帶來的溫暖，看滿天的繁星，聽見風(fēng)吹過草地時，“沙沙、沙沙……”的聲音，一起喝一杯熱牛奶，講著童話故事，孩子們聽的入迷，漸漸的進(jìn)了夢鄉(xiāng)，將孩子抱到屋內(nèi)，生起爐子，讓屋內(nèi)充滿溫暖和愛。
假如我是校長，我布置的課目也不會一樣，每天兩節(jié)語文或數(shù)學(xué)，一節(jié)體育，一節(jié)親近大自然課，一節(jié)信息課，一節(jié)品德課。還有每月帶他們?nèi)ブ矘�。這就是我理想中的課目。
在語文課時，能聽見孩子們朗朗的讀書聲；在數(shù)學(xué)課，能看見孩子們積極動腦的樣子；在體育課時，能目睹孩子嬉戲打鬧、場上拼搏的樣子；在親近大自然課時，孩子們在森林媽媽的看護(hù)下茁壯成長；在信息課時，能看見孩子們見新事物的那股熱勁；在品德課上，要教他們做人的真理。
這就是我心中的學(xué)校，也是大家心目中的學(xué)校吧！
假如我是校長作文6
假如我是校長，我會為孩子建設(shè)出一所獨特的學(xué)校。我們學(xué)校的獨特性在于：一、開展完全開放的課堂的空間，除了在教室里里上課，我們還要到戶外去上課。我們每年組織學(xué)生到戶外區(qū)學(xué)習(xí)，體驗大自然，感受大自然。二、在學(xué)校建立選修課的學(xué)制，遵從各個學(xué)生的不同興趣愛好和自身的特長選擇自己的選修課，從而達(dá)到充分開發(fā)學(xué)生的潛能，讓學(xué)生人人都能成功，人人都能成才。 三、建立“創(chuàng)意工作室”，積極發(fā)揮國家現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校的優(yōu)勢，有目標(biāo)按計劃地為教師和學(xué)生配置電腦。學(xué)校建立起多媒體數(shù)字雙向系統(tǒng)工程，率先實現(xiàn)真正意義上的“班班通”，創(chuàng)造性地開辟通過網(wǎng)絡(luò)途徑進(jìn)行的教研和教學(xué)的活動。
假如我是校長，我要讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣。寓教于樂我知道是件十分困難的事情，學(xué)習(xí)本身就很枯燥。我覺得要把教學(xué)活動放到對學(xué)生的意趣、情趣的培養(yǎng)上，激發(fā)起學(xué)生的潛能和學(xué)習(xí)源動力，讓學(xué)生最大可能地感受到學(xué)習(xí)過程的樂趣。比如出一個作文題目“一件難忘的事”我們小時侯都寫過，我每次寫的時候想，什么事情讓我難忘呢？其實真正讓我難忘的是和小伙伴一起去抓知了，但能這么寫嗎？老師說你中心思想沒有啊，所以我們交上去的作文都起千篇一律的好人好事。說實話，從寫作文做起，是對一個孩子最好的教育。他才能寫出這次難忘的事情中的點點滴滴。 假如我是校長，我還能做些什么呢，我希望我能做的是給他們一個美好的童年！
假如我是校長作文7
每個人都有夢想，看待事物又有著不同的角度。正是因為這種角度不同，從而使人們有了更多的想法。例如：我，雖然我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，但我早已立下我的夢想，那就是當(dāng)一名校長。
假如我是校長，我不會一味的讓孩子們埋頭苦學(xué)，不僅是因為那樣學(xué)習(xí)沒用，更因為孩子們正是活躍階段，如果不讓他們好好的發(fā)揮一下，豈不是太毀才了嘛！所以，每周我會給孩子們安排一次活動，激發(fā)一下孩子們的潛能。這樣學(xué)習(xí)，孩子們能不喜歡嗎？
假如我是校長，我不會讓孩子們的課間只有十分鐘，讓在樓層高的教室里學(xué)習(xí)的孩子們，只能在樓道里玩，或者偶爾趴在窗戶上看樓下的孩子們玩，幻想著自己在樓下會玩什么、和誰玩……
假如我是校長，我不會讓個別孩子因為自己的特長得不到很好地發(fā)揮而郁悶，我有一種特別好的辦法來幫指他們，我可以利用周末的時間，在學(xué)校舉辦各種各樣的特長表演班，孩子們就可以盡情的發(fā)揮自己的特長。當(dāng)然，這種活動是不會影響到教師休息的。
假如我是校長，我會專門為喜歡體育的孩子們辦一個體育隊，隊里又分幾小隊，如：籃球隊、足球隊、乒乓球隊……體育隊不分男女，只要愛體育，就可以來參加。這樣的話，喜歡體育的同學(xué)就不用再怕愛玩，但被老師罵了，
當(dāng)然，活動和學(xué)習(xí)并列第一。如果老師愿意，他們也同樣可以參加。
這些，在未來，就是小菜一碟。讓我們?yōu)槲覀兊膲粝朐谖磥韺崿F(xiàn)，而慶祝吧！
假如我是校長作文8
假如我是校長，我會把七小辦成全市一流的學(xué)校。假如我是校長，我就會認(rèn)真對待每一個同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點，鼓勵并以予糾正我還會用許多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天。
假如我是校長，我就建一個美麗的校園，讓之成為學(xué)習(xí)之圣地，一座真正的書香校園。因為七小是新建校，各項設(shè)施不完備，至今沒有升過國旗，沒有舉辦過運(yùn)動會，有些設(shè)備已經(jīng)配備好，可是我們沒有用過。假如我是校長，我要讓校園里有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個大型的圖書館。還要建一個寬大的草坪操場，一個像天堂般美麗的花園，一個體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等。在體育館內(nèi)，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，鋪設(shè)草坪，還有許多曲曲環(huán)環(huán)的鵝卵石小路。在花園中間，要有一個噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道，每在下課或放學(xué)后會有優(yōu)美動聽的音樂從小路兩旁的小音箱中放出來，讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會喜歡這個地方，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的度過每一個黃昏。
假如我是校長，我會請很多幽默風(fēng)趣的老師，在上課的時候，教室里總是充滿笑聲，讓同學(xué)們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們在學(xué)校的親人，他們要傾聽學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個同學(xué)的閃光點。
假如我是校長，我會舉辦運(yùn)動會，藝術(shù)節(jié)，相聲大賽，書畫比賽等活動，讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，變成多才多藝之人。
假如我是校長，我會讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān)。利用課上時間吸收充足的知識，在課外去實踐他們，而不僅限于只讓那些知識展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。
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在各種各樣的職位中，我最想選擇當(dāng)一位校長。
我要把普通的操場變成百變操場，有一個小臺子放在操場邊，它可以根據(jù)需要而變化操場，想要踢足球就可以變成足球場，想要打籃球就可以變成籃球場，想要游泳就可以變成游泳池……這樣可以讓我們的校園功能更齊全，讓我們有更多的運(yùn)動場地。
我要把教學(xué)樓里的教室變得更豐富多彩，老師可以根據(jù)講的內(nèi)容而變化主題，比如《桂林的山水》，我們就可以穿梭到桂林，坐在船上欣賞桂林水的“靜”，“清”，“綠”，感受到桂林山的“奇”，“秀”，“險”。讓我們身臨其境，“舟行碧波上，人在畫中游。”又比如《記金華的雙龍洞》去看看北山映山紅，粉紅色的沙土，聽一聽溪流的歌聲，看一看外洞的寬敞，研究一下從外洞到內(nèi)洞之間有多窄多矮，玩賞一下內(nèi)洞的青、黃兩龍和石鐘乳、石筍，看一看有多美。
我要把連接教學(xué)樓的普通走廊變成一座玻璃橋，從玻璃橋上往下看，哇，會發(fā)現(xiàn)一道彩虹，但從下往上看根本沒有彩虹。咦，這是怎么回事呢？原來是玻璃橋的虛擬效果，就像踩在彩虹上一樣。
我還要把書包變成伸縮袋，別看伸縮袋那么像一個普普通通小布袋，它裝東西裝得可多了，湖南省圖書館的所有書都可以裝進(jìn)去！有家長會問重不重呀？不用擔(dān)心，把那些書全部放進(jìn)去只比沒裝東西重一點。
你們看我這位校長是不是想得很充分，也很有創(chuàng)意呢？你們想不想在我的學(xué)校讀書呢？不用客氣，來我學(xué)校盡情享受吧！
假如我是校長作文10
人總是有很多理想，我就想做一個深受大家尊敬的小學(xué)校長。
假如我是小學(xué)校長，會搞好校園建設(shè)，在每一間教室內(nèi)安裝自動報警門、電動窗簾、自動上鎖窗、自動換水引水機(jī)、多功能電話、電腦等等……并讓每個學(xué)生坐在軟綿綿的升降椅上，在課桌上套上玻板，在課桌上套上玻板、在玻板上固定放水杯、文具盒、紙巾等學(xué)習(xí)用品的位置，使每一個學(xué)生在優(yōu)雅、舒適、安全的環(huán)境中認(rèn)真的環(huán)境中認(rèn)真地學(xué)習(xí)、健康地成長！ 假如我是小學(xué)校長，我會擴(kuò)大圖書館，增加圖書量，每天至少安排一小時時間讓學(xué)生們在圖書館里自由閱讀書刊。還要在操場內(nèi)設(shè)建游泳池和人工湖，并在人工湖四周種植的柳樹，在校園內(nèi)建花叢，使校園萬紫千紅、生機(jī)勃勃！讓學(xué)生們下課后到人工湖里劃船，使同學(xué)們快樂地成長！ 假如我是小學(xué)校長，我會加強(qiáng)教學(xué)改革，給每一位老師配置一套設(shè)備，如“指示燈”、“小型機(jī)器助手”。老師一不留神，就會把題改錯，“指示燈”就會亮起來。有時老師很忙，“小型機(jī)器助手”就幫老師做一些雜事，減輕老師的負(fù)擔(dān)。 假如我是小學(xué)校長，我會減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，少布置作業(yè)，多讓學(xué)生開動腦筋，開闊他們的思維。
并多開展豐富多彩的節(jié)目活動，讓每個人都有站在舞臺上，給他們提供展現(xiàn)自我的機(jī)會。 假如我是小學(xué)校長，我會多與其它學(xué)校交流，請其他大城市或者國外名校校長、教師到我校講課，并推薦我校優(yōu)秀的學(xué)生到其他名校學(xué)習(xí)，使他們學(xué)到更多知識。 假如我是小學(xué)校長，我會讓那些因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的兒童免費在我校就讀，并倡導(dǎo)全校師生，給他們獻(xiàn)出無私的愛……. 我深信，只要我現(xiàn)在認(rèn)真、努力、刻苦、勤奮，長大后就一定能成為一名優(yōu)秀的、光榮的、受人尊敬的校長！
假如我是校長作文11
假如我是校長，一定會給同學(xué)們多數(shù)的自由時間，充足的睡眠時間，營養(yǎng)的三餐調(diào)配，和良好的的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
一、作業(yè)情況
做為校長的我認(rèn)為不同年級的分別作業(yè)情況的量也要好好分配。一年級到二年級，每天每個作業(yè)絕不超過兩樣，他們還那么小，不該讓他們那么累;三年級到四年級，每天的每科學(xué)作業(yè)不低于兩三樣;三四年級的同學(xué)們，正是應(yīng)該天天向上的黃金階段!再不努力，恐怕會引響未來的發(fā)展呢!如果是這樣，還真是應(yīng)了“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話呀!五到六年級，每天的`每學(xué)科作業(yè)量不能高于四樣，你在問我為什么嗎?因為作為大哥哥大姐姐的他們，學(xué)習(xí)上難免會有些壓力，要是作業(yè)還那么多，那真是“上氣不接下氣了”!
二、充足的睡眠時間
“起床!”多么不情愿聽到的兩個字啊!對于大家來說，最喜歡聽到的應(yīng)該還是“熄燈”兩個字!小學(xué)生最重要的還是保持充足的睡眠時間!所以做為校長的我覺得時間應(yīng)該統(tǒng)一為以下分配：夏天睡覺時間為7：30，起床時間為6：30。冬天的睡覺時間為7：00，起床時間為7：00。這樣才能充填睡眠時間嗎!
三、營養(yǎng)配餐
強(qiáng)壯的身體少不了每天的鍛煉，當(dāng)然也少不了營養(yǎng)的配餐!所以，我愿不惜金錢的多少，該為同學(xué)們做的，就應(yīng)該做好我的本職!每餐一天一換，星期輪流。早餐雞蛋，面包，牛奶，三明治，應(yīng)該吃些有營養(yǎng)的東西;午飯兩葷一素一湯一飯，還要水果，這樣下午才有體力嘛!晚餐可要兩素一葷嘍!因為晚上不能多吃油膩的東西，會長胖的呢!
假如我是校長，那該多好啊，我想在我學(xué)校里的同學(xué)們都會希望我這么做的，我相信他們也會很歡迎我的!哪怕這只是一個夢，一場白空空的幻想……
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假如我是校長，我一定會是全深圳最有名的校長。我一定會讓全校師生都喜歡我。
假如我是校長，我們整個校園設(shè)計得奇特有趣。學(xué)校門口，是中國有名的人物雕塑。閱覽書車遍布在全校的每個角落，讓同學(xué)們可以隨時利用時間看書。
我們學(xué)校的廁所，應(yīng)該算是最有趣的吧！廁所的水龍頭是大象的鼻子，是綻放的花朵，是有趣的圖書。這些有趣的水龍頭讓學(xué)生們格外感興趣，因為他們下課既可以洗手，也可以變得很開心。
走廊兩旁墻壁張貼著多姿多彩的美術(shù)作品，是各班同學(xué)親手繪畫制作的�？吹阶约旱淖髌繁恍蕾p，同學(xué)們的臉上都會浮起欣慰的笑容。
假如我是校長，那么我們學(xué)校的同學(xué)就是最愛寫作業(yè)的同學(xué)。我發(fā)明的作業(yè)方式，它們又簡單用時又短。每天的閱讀作業(yè)如果能在書上找到答案那就可以畫出來。還常�？梢杂猛�，活動的方式完成作業(yè)。同學(xué)們因為喜歡做作業(yè)。所以學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。
假如我是校長，那么我們學(xué)校的課堂就一定是最好玩的。上科學(xué)課，我會讓同學(xué)們在大自然里設(shè)身處地的聽講。上英語課，我會讓老師把他們帶到西餐廳，讓他們邊吃邊上課，這樣同學(xué)們對單詞的印象也會更加深刻。
假如我是校長，我一定會讓同學(xué)們開心學(xué)習(xí)，我一定會讓整個校園變成全深圳最最有趣的，最成功的學(xué)校！
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假如我是一位校長，我要做的事有很多很多。
假如我是一位校長，我會對所有教師的品德、文化水平進(jìn)行檢測。我認(rèn)為所有教師都應(yīng)該具有良好的思想品德，為人師表，是學(xué)生的典范，是學(xué)生的好榜樣。并且所有教師都應(yīng)學(xué)識淵博，要能博覽群書，有奉獻(xiàn)精神，因材施教。我還會定期對老師進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)常和老師們進(jìn)行對話交流。
假如我是一位校長，我會加強(qiáng)老師管理學(xué)生的方法。老師不僅應(yīng)該在學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，還應(yīng)該在生活上多關(guān)心學(xué)生。并且老師不要對學(xué)生過于嚴(yán)厲，過于苛刻。而學(xué)生，也不應(yīng)該做出不尊敬老師的事，說出不禮貌的話。學(xué)生要有進(jìn)取精神，全面發(fā)展，朝氣蓬勃，努力爭做“德智體美勞”五好學(xué)生。
假如我是一位校長，我會將我的學(xué)校打造成全中國乃至全世界獨一無二的學(xué)校。俗話說“讀萬卷書，行萬里路”，我會鼓勵學(xué)生多讀好書，并把他們帶出課堂，投入大自然母親的懷抱。去欣賞大自然，觀察大自然，探索大自然。讓學(xué)生們在這一系列活動中增長知識，學(xué)會獨立生活的本領(lǐng)。我還會把課堂移到博物館、科技館，讓學(xué)生們對中國的歷史文化、現(xiàn)代科技進(jìn)行了解。
假如我是一位校長，我會把我的校園變成一個綠的世界，植物的天地。春天，學(xué)生們在陣陣花香中學(xué)習(xí)；夏天，學(xué)生們在樹蔭下乘涼，休息，鍛煉，游戲；秋天，學(xué)生們在涼爽的秋風(fēng)中享受豐收的樂趣；冬天，在我的校園里是不會有的。放眼看校園，全是綠，使人心曠神怡。
我一定要努力學(xué)習(xí)，向我的目標(biāo)奮進(jìn)！
假如我是校長作文14
假如我是校長，我會給每個班都配一個現(xiàn)代實驗室，不過這需要是地下工程，然后鑰匙交給每個班的老師保管。
假如我是校長，我會把課間時間變成２０分鐘，讓同學(xué)們玩的更加快樂，然后讓上課變成一個小時。不過正式上課是５０分鐘，剩下的１０分鐘留給同學(xué)們做這節(jié)課的作業(yè)。
假如我是校長，我會讓每個年級有３個班級是實驗班，３個年級是寫字班。寫字班完全什么都是寫的，連筆是全班都會的，自己還需要寫詩。實驗班則能夠新建網(wǎng)址，學(xué)會各種幻燈片。
假如我是校長，我會給每個班都有一節(jié)新課——早讀課、外教課，讓每個班都能有感情的誦讀。而且都能去美國。
假如我是校長，我會給全校門口裝上罩子，這樣壞蛋無論如何也休想來侵略學(xué)校，不會有綁架事件，而且給每個同學(xué)發(fā)保護(hù)圈。這樣出了校門也不會被綁架．
假如我是校長，我會在每周組織一個四驅(qū)車對戰(zhàn)。可是這次的四驅(qū)車可和別的學(xué)校不同，勝利的人可以獲得一個復(fù)合式單層龍頭鳳尾、超級龍頭鳳尾、纖維龍頭鳳尾，如果連續(xù)２０次老冠軍的話，送一個金剛石龍頭鳳尾，外加戰(zhàn)龍超級馬達(dá)、原子裂變Ｖ馬達(dá)、威霸馬達(dá)、劈天斧馬達(dá)、光影痕馬達(dá)、電光馬達(dá)和一個抓地力Ｎ強(qiáng)的輪胎。
假如我是校長，我會讓每個科學(xué)課都有培育變異動植物的時間，讓《山海經(jīng)》里的怪物真實的在我們身邊出現(xiàn)。
假如我是校長，我會每周評選一個優(yōu)秀班級，然后在下一周的周一在主席臺舉行隆重的搬獎儀式。
假如我是校長，我會讓每個班在一個特殊的節(jié)日都要舉行一個活動，而且要配合這個節(jié)日。比如圣誕節(jié)的活動全部都要是英語的，重陽節(jié)需要登高望遠(yuǎn)，端午節(jié)每個學(xué)生帶粽子，而且要知道這個節(jié)日的來歷。
假如我是校長……
假如我是校長作文15
校長是一個學(xué)校最重要的人，假如我是校長，我的學(xué)校一定是全深圳最棒的。
首先，我要把校園裝扮起來。從大門，走廊，操場到陽臺，窗口等等，到處是繁密的青翠樹木，繽紛五彩的鮮花。空氣清新，舒服。
我要將廁所的水龍頭換成各種各樣的花，有百合、菊花、桃花……這樣，學(xué)生們就會想欣賞美麗花朵一樣輕輕地開關(guān)水龍頭。
在教室的走廊，學(xué)生們的手工作品展示出來，琳瑯滿目，成為裝扮走廊的美麗風(fēng)景。下課后，大家互相欣賞。學(xué)生們都說：“我們學(xué)校真美！”
我們學(xué)校的學(xué)生們都覺得上課不乏味，很有趣。
上歷史課時，我會讓同學(xué)們?nèi)ゲ┪镳^里，更直觀的感受歷史；生物課的實驗與觀察，我要讓他們?nèi)ゴ笞匀焕飳ふ掖鸢福挥⒄Z課枯燥的單詞，也要在一出出舞臺劇中用有趣的方法記住……
總之，課堂不再限制與學(xué)校里，更多地在外面進(jìn)行。外出時，孩子們總會分享零食給我，仿佛我是他們的同學(xué)一樣。
各種活動也是校園生活的一部分。慶祝節(jié)日是必要的，復(fù)活節(jié)找彩蛋，元宵節(jié)包湯圓這樣的經(jīng)典活動，我都會和學(xué)生一起參加。還有一些學(xué)習(xí)的活動，例如作文比賽、單詞競賽，我會邀請其他學(xué)校的學(xué)生一起參加。每到周末還有家庭聚會，讓家長和孩子一同去公園野餐，為家庭創(chuàng)造溫馨的氣氛。我和每一個家庭融成一體，成為孩子們的“校長媽媽”。
假如我是校長，一定會讓學(xué)生開心、家長放心，自己也樂在其中。
每位學(xué)生都自豪地說：“我最喜歡我們校長了！”
深圳最有創(chuàng)意、最溫馨的學(xué)校，非我的學(xué)校莫屬！
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