假如我是班長(zhǎng)作文集合15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的假如我是班長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如我是班長(zhǎng)作文1
我們的班級(jí)就像一盤棋，只有認(rèn)真才能戰(zhàn)勝對(duì)手——自己。班長(zhǎng)在棋里起到了決定的作用，因?yàn)橹髌逡粊y所有棋都會(huì)亂。
我認(rèn)為做班長(zhǎng)一定得以身作則。
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)幫助有困難的同學(xué)。
假如我是班長(zhǎng)，我不會(huì)用自己的權(quán)利壓人。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)很早到學(xué)校，讓同學(xué)們?cè)诮淌依锉３职察o。
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)起一個(gè)帶頭作用。
假如我是班長(zhǎng)，一定要勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)要學(xué)到得到的知識(shí)隨處可用為止，問(wèn)要問(wèn)到下課三分之二的時(shí)間全來(lái)問(wèn)問(wèn)題為止。
假如我是班長(zhǎng)，我一定要語(yǔ)文95分以上，英語(yǔ)90分以上，數(shù)學(xué)100分。
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)推薦一些公益活動(dòng)讓大家參加。
我認(rèn)為只是班長(zhǎng)努力是不夠的，只有全班一起努力這盤棋才會(huì)下得完美無(wú)缺，只有這樣班級(jí)才會(huì)更好。
假如我是班長(zhǎng)作文2
班長(zhǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是至高無(wú)上的班級(jí)管理者。今天，我就來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。
我有很多的興趣愛(ài)好，如看書，我每天晚上做完作業(yè)都看半小時(shí)有關(guān)歷史的書籍。我還喜歡拼裝，玩具一到手，我就廢寢忘食地研究著。我還有很多優(yōu)勢(shì)，我曾在運(yùn)城市教育局小學(xué)生拼音報(bào)社舉辦的全國(guó)小語(yǔ)會(huì)重點(diǎn)課題“小學(xué)生課外閱讀策略的研究課題”活動(dòng)中，榮獲“閱讀大王”的稱號(hào)。在運(yùn)城市教育局河?xùn)|第三屆“中國(guó)聯(lián)通杯”感恩父母，點(diǎn)燃親情書信繪圖大賽中，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。而且我年年被評(píng)為“四好少年”。
有人說(shuō)，班長(zhǎng)怎么都可以，誰(shuí)都怕他，班長(zhǎng)想管誰(shuí)就管誰(shuí)。其實(shí)，這些同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，并不是所有的班長(zhǎng)都是這樣。
如果我是班長(zhǎng)，我認(rèn)為，首先要訓(xùn)練好一個(gè)合理有序的班集體。其次我會(huì)努力將大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，相互幫助，征求其他同學(xué)的意見(jiàn)，使班級(jí)各項(xiàng)工作高效地進(jìn)行，在最短的時(shí)間做到最好。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)盡職盡責(zé)，明辨是非，絕不會(huì)冤枉任何一個(gè)同學(xué)，也不會(huì)偏向其他同學(xué)。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)在班里建立一個(gè)小銀行，把同學(xué)們的零用錢存起來(lái)。這樣不但可以改掉同學(xué)們亂花錢的習(xí)慣，還可以為山區(qū)的小朋友做貢獻(xiàn)。
假如我是班長(zhǎng)作文3
我盼盼星星、盼月亮，就是盼不到當(dāng)班長(zhǎng)的那一天，但是，我很失望，不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，我會(huì)靠自己的能力去征服的，我是很有自信心的喲！
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)首先把我自管好的，我要及格自己，然后，在管別人，這樣別人都會(huì)看的起我，這樣，老師和同學(xué)們都會(huì)夸我，到那時(shí)我心里像吃一塊糖那樣甜......
假如我是班長(zhǎng)，我要好好學(xué)習(xí)，成為老師喜歡的小助手，在生活和學(xué)習(xí)上，在考試之前，我會(huì)幫助那些差生復(fù)習(xí)功課，還會(huì)鼓勵(lì)他們，老師肯定說(shuō)：“你真是老師的好助手”。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)幫助那些留守的同學(xué)和差的同學(xué)，時(shí)間長(zhǎng)了，他們也會(huì)喜歡上我的。這樣我就變成了人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生了，這樣我就成了一名素質(zhì)高、嚴(yán)格強(qiáng)，名副其實(shí)的優(yōu)秀合格的好班長(zhǎng)了！
以后就要看我的表現(xiàn)了！我就等著當(dāng)班長(zhǎng)的那一天，但愿我的理想能成為現(xiàn)實(shí)了！
假如我是班長(zhǎng)作文4
每個(gè)人都有夢(mèng)想，而且每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想這方面，有人成功了，可有的人沒(méi)有成功，我有一個(gè)微不足道的夢(mèng)想——當(dāng)一次班長(zhǎng)。
假如我是班長(zhǎng)，我要力求自己成績(jī)好，人品好，紀(jì)律好，寫字好，語(yǔ)數(shù)英好，德智體美勞全面發(fā)展。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)強(qiáng)化我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)。
假如我是班長(zhǎng)，要時(shí)班級(jí)紀(jì)律差時(shí)，我會(huì)主動(dòng)上去管紀(jì)律，不服者我會(huì)制作一個(gè)箱子，里面放上各種懲罰，他（她）抽到哪個(gè)就要去執(zhí)行，不執(zhí)行者加倍，再不執(zhí)行者喊家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)幫助其他委員和學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。
如果我是班長(zhǎng)，我每天早上去時(shí)，都會(huì)檢查班級(jí)紅領(lǐng)巾，和勞動(dòng)委員查看一下哪個(gè)角落不干凈，再把它弄干凈。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)幫老師分擔(dān)壓力，上課了老師沒(méi)到時(shí)我會(huì)來(lái)維持班級(jí)紀(jì)律，力所能及地解決班級(jí)里的小問(wèn)題。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)積極參與學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)校和老師交代給我的任務(wù)，認(rèn)真做好每一樣事，爭(zhēng)取下一次班長(zhǎng)就是我。
假如我是班長(zhǎng)作文5
在學(xué)習(xí)的道路上，班長(zhǎng)這個(gè)職位對(duì)我來(lái)說(shuō)有很深刻的意義。在我的眼中，我覺(jué)得班長(zhǎng)是一個(gè)非常重要的職位。而我也常�；孟胫约嚎梢猿蔀橐幻嚅L(zhǎng)。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)對(duì)自己要求嚴(yán)格。在學(xué)習(xí)中，糾正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極聽(tīng)課，積極完成課后老師布置的作業(yè)。尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)和同學(xué)們一起，積極幫助成績(jī)不好的學(xué)生，讓他們趕上進(jìn)度。同時(shí)，在我的課余時(shí)間，我會(huì)看到同學(xué)們打架或吵架，我一定會(huì)第一個(gè)停下來(lái)，積極地做說(shuō)服工作，為大家創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
如果我是班長(zhǎng)，我相信我會(huì)成為老師的助手。當(dāng)鈴聲響起時(shí)，幫助老師為學(xué)生組織復(fù)習(xí)課。同時(shí)，我也會(huì)幫助老師幫助他們平衡學(xué)業(yè)成績(jī)。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)站在學(xué)校里，老師和同學(xué)們的角度，可以給予幫助幫助。
嗯，突然之間，有很多事情是監(jiān)視器必須做的。不過(guò)，我還是希望有一天我會(huì)有能力成為一個(gè)好的班長(zhǎng)。
假如我是班長(zhǎng)作文6
假如我是個(gè)班長(zhǎng)，我會(huì)幫助老師做一些力所能及的事，做老師的好助手。新學(xué)期新起點(diǎn)，良好的開始是成功的一半。下面我就說(shuō)說(shuō)我做班長(zhǎng)的計(jì)劃。假如我是個(gè)班長(zhǎng)，我不會(huì)像以前的班長(zhǎng)那樣打人罵人。媽媽說(shuō)：不管做什么事情都要講理，蠻不講理是不行的，更何況老師也經(jīng)常說(shuō)不要打人罵人。我要以身作則，每天按時(shí)完成作業(yè)，遵守紀(jì)律，做同學(xué)的榜樣。老師不在的時(shí)候，我要安排好各項(xiàng)事情，讓同學(xué)們各自做好自己分內(nèi)的事。我要隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督和檢查，重點(diǎn)是衛(wèi)生紀(jì)律和學(xué)習(xí)。
合理分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，特別是讀書，因?yàn)樽x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，多讀一點(diǎn)書，多了解一些知識(shí)。班級(jí)不能什么事都要我自己管理，我要把同學(xué)們分成幾個(gè)小組，再選一些精明能干的小組長(zhǎng)幫我管理這一小組的同學(xué)。在做這個(gè)班長(zhǎng)之前，我要準(zhǔn)備一下。
第一我要懂得分辨是非，第二要懂得關(guān)心同學(xué)，第三要懂得合理安排好時(shí)間，安排好各項(xiàng)任務(wù)，幫助老師減輕負(fù)擔(dān)。剛開始，我以為當(dāng)班長(zhǎng)很容易，只是管人而已。現(xiàn)在我明白了，當(dāng)班長(zhǎng)是一個(gè)很瑣碎的活，什么事都要操心，我也理解了老師，當(dāng)老師更不容易。真是不當(dāng)家不知道柴米貴啊。
假如我是班長(zhǎng)作文7
放學(xué)了，老師布置了作業(yè)，在作業(yè)中的一項(xiàng)有一篇作文，題目是;假如我是班長(zhǎng)�；氐郊液蟪酝觑埼揖拖萑肓顺了贾小�
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)做什么呢？哦！對(duì)了!班長(zhǎng)首先要負(fù)責(zé)任，而且還要讓班里面被我弄的僅僅有條才行。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在早讀的時(shí)候，盯緊同學(xué)們，讓他們好好的讀書要是有人不讀，我就會(huì)批評(píng)他（她），假如在不讀，我就使出我的絕招“激將法”來(lái)讓他們讀�？捎械耐瑢W(xué)很調(diào)皮，象這樣的實(shí)在沒(méi)辦法就交給老師處理。
假如我是班長(zhǎng)，我還要把班里的衛(wèi)生與衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督好。早上一來(lái)，我就叫那些干樓道的女生來(lái)干樓道，干教室的干教室衛(wèi)生，之后檢查一遍，不合格的話再讓他們重干！我還會(huì)叫男生去干衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，后面在給他們派一個(gè)監(jiān)工的，還得讓他們干的要又快又好，那樣質(zhì)量才能保障哦。
假如我是班長(zhǎng)，我還會(huì)幫老師管好紀(jì)律，在自習(xí)課上時(shí)，假如老師沒(méi)有布置作業(yè)，我會(huì)讓同學(xué)們做卷子，如不想做的，不要講話就行了，看書呀，干什么都行，唯一就是不能講話。
假如我是班長(zhǎng)，總而言之，我會(huì)好好的負(fù)責(zé)任。假如我是班長(zhǎng)那太好了，我相信只要我努力不懈的學(xué)習(xí)，就一定能當(dāng)上班長(zhǎng)！
假如我是班長(zhǎng)作文8
每個(gè)人的幻想都五花八門，奇思妙想是每個(gè)小孩子、大人都擁有的。而我的幻想?yún)s想到了自己是班長(zhǎng)。
我想，假如我是班長(zhǎng)。我會(huì)先把自己的膽量練出來(lái)，，上課勇于舉手;我會(huì)注意自己的形象，我會(huì)不斷的提高自己的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓全班同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)，互相幫助；由省么疑問(wèn)或一些建議，及時(shí)和老師或校長(zhǎng)聽(tīng)，加強(qiáng)與老師和學(xué)校的溝通。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)做自己的本份，關(guān)好哪些壞學(xué)生；或有些同學(xué)對(duì)我不滿的地方，我會(huì)自我檢討，有的同學(xué)有些不開心的事，可以向我傾訴。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)用我的行動(dòng)證明我的能力，我會(huì)把班管理的更好，讓班上的壞習(xí)慣通通消失，讓我們班邁進(jìn)優(yōu)秀文明班的行列。
假如我是班長(zhǎng)
我覺(jué)得凡事都得用真誠(chéng)的心去做，才能成功。
假如我是班長(zhǎng)作文9
我的夢(mèng)想就是當(dāng)上班長(zhǎng)，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)是老師的得力助手，可以幫助老師管理好班級(jí)。
假如我是班長(zhǎng)，上課時(shí)我就要提醒同學(xué)們，做好上課準(zhǔn)備，組織好同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律，保持教室內(nèi)安全的環(huán)境，讓老師能夠安心講課。
假如我是班長(zhǎng)，我要為同學(xué)們搞好服務(wù)，我要在班內(nèi)辦一個(gè)圖書角，讓同學(xué)們每人帶來(lái)兩三本書，放在圖書角里，供同學(xué)們閱讀，這樣來(lái)擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀面，豐富同學(xué)們的知識(shí)。
假如我是班長(zhǎng)，我要督促同學(xué)們打掃好衛(wèi)生。平時(shí)，我不讓同學(xué)們亂扔垃圾和果皮，我還要幫助值日小組灑水、掃地，我還要檢查他們掃的干凈不干凈。
假如我是班長(zhǎng)，我不會(huì)讓大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)，讓我們班的同學(xué)都不罵人，不打架，還主動(dòng)幫助低年級(jí)的同學(xué)解決難題。下課了不你追我趕，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不趴在欄桿上又搖又晃。
我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，以身作則，不久的將來(lái)，一定能實(shí)現(xiàn)我的愿望！
假如我是班長(zhǎng)作文10
假如我是班長(zhǎng)，我要幫助老師管理好我們的班級(jí)。提醒同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)，組織好值日生做好值日工作，帶著同學(xué)參加學(xué)校里的各種比賽，并努力爭(zhēng)取好的成績(jī)。
假如我是班長(zhǎng)，我要盡力幫助每一位成績(jī)不大好的同學(xué)，取得更大的.進(jìn)步。要讓每一位不聽(tīng)話的小朋友改掉不良的習(xí)慣，讓每一位在我們班上過(guò)課的老師都喜歡上我們班的每一位同學(xué)。
假如我是班長(zhǎng)，我一定要帶頭遵守紀(jì)律，做到：不遲到、不早退、不無(wú)故曠課；尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂(lè)；熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公務(wù)。
假如我是班長(zhǎng)，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每一次考試成績(jī)都在班級(jí)里名列前茅。語(yǔ)文一定要考到96分以上，數(shù)學(xué)要考到97分以上。尤其要加強(qiáng)體育鍛煉，把身體養(yǎng)得棒棒。
假如我是班長(zhǎng)作文11
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)幫助教師做一些力所能及的事，做教師的好助手。新學(xué)期新起點(diǎn)，良好的開始是成功的一半。下面我就說(shuō)說(shuō)我做班長(zhǎng)的計(jì)劃。假如我是班長(zhǎng)，我不會(huì)像以前的班長(zhǎng)那樣打人罵人。媽媽說(shuō)：不管做什么事情都要講理，蠻不講理是不行的，更何況教師也經(jīng)常說(shuō)不要打人罵人。我要以身作則，每天按時(shí)完成作業(yè)，遵守紀(jì)律，做同學(xué)的榜樣。教師不在的時(shí)候，我要安排好各項(xiàng)事情，讓同學(xué)們各自做好自己分內(nèi)的事。我要隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督和檢查，重點(diǎn)是衛(wèi)生紀(jì)律和學(xué)習(xí)。
合理分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，特別是讀書，因?yàn)樽x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，多讀一點(diǎn)書，多了解一些知識(shí)。班級(jí)不能什么事都要我自己管理，我要把同學(xué)們分成幾個(gè)小組，再選一些精明能干的小組長(zhǎng)幫我管理這一小組的同學(xué)。在做這個(gè)班長(zhǎng)之前，我要準(zhǔn)備一下。
第一我要懂得分辨是非，第二要懂得關(guān)心同學(xué)，第三要懂得合理安排好時(shí)間，安排好各項(xiàng)任務(wù)，幫助教師減輕負(fù)擔(dān)。剛開始，我以為當(dāng)班長(zhǎng)很容易，只是管人而已�，F(xiàn)在我明白了，當(dāng)班長(zhǎng)是一個(gè)很瑣碎的活，什么事都要操心，我也理解了教師，當(dāng)教師更不容易。真是不當(dāng)家不知道柴米貴啊。
假如我是班長(zhǎng)作文12
假如我是副班長(zhǎng)，我會(huì)為班級(jí)做些什么呢？
假如我是副班長(zhǎng)，首先要有很好的組織能力，在需要的時(shí)候能把同學(xué)們組織起來(lái)，一起努力，一起奮斗。就算只是幫助勞動(dòng)委員讓大家積極地一起搞衛(wèi)生，也是給班級(jí)添了一份干凈。
當(dāng)然，管理能力也是必不可少的。在課上，淘氣的同學(xué)總會(huì)把安靜的課堂攪得一塌糊涂。這時(shí)候就需要我們副班長(zhǎng)助班長(zhǎng)一臂之力，勸說(shuō)淘氣的同學(xué)，告訴他（她）要遵守課堂紀(jì)律，讓我們的每一堂課都能上得安心、專心。
假如我是副班長(zhǎng)，我就可以用“副”一字“稱霸天下”——在真正需要我出馬的時(shí)候，我的權(quán)力比班長(zhǎng)差不了多少；而一些比較復(fù)雜的事情，我就可以以我是“副”班長(zhǎng)的名義，躲在“正”班長(zhǎng)的身后……大事化小，小事化了。^_^
假如我是副班長(zhǎng)，我一定會(huì)盡我最大的能力，與班長(zhǎng)攜手，讓我們的班級(jí)更上一層樓！
假如我是班長(zhǎng)作文13
我總盼望著有一天，自己能當(dāng)上班長(zhǎng)。那個(gè)班有許多的學(xué)生，他們都與我一樣大。
假如我是班長(zhǎng)，我一定要嚴(yán)格的管好那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，讓老師多一分欣慰，多一點(diǎn)高興，少一點(diǎn)麻煩�？吹嚼蠋煹男δ槪乙矔�(huì)非常開心。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)更發(fā)奮的學(xué)習(xí)，更發(fā)奮的努力。我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，下課不搗亂，爭(zhēng)取每次都得到班級(jí)衛(wèi)生小紅花，這不僅是為班級(jí)爭(zhēng)光，也是為了給同學(xué)們做一個(gè)小榜樣。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)起帶頭作用。帶著同學(xué)打掃操場(chǎng)，打掃衛(wèi)生間，認(rèn)真的做早操。早上最早來(lái)教室開門，放學(xué)最晚回家。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)積極參加各種學(xué)校的娛樂(lè)活動(dòng)。如：春游、朗誦、演講、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。這樣，才能使同學(xué)們變得積極，變得成為“小小萬(wàn)事通。”
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)積極的對(duì)待學(xué)習(xí)。每天回家第一件事就是寫作業(yè)，每天上學(xué)前都讀一會(huì)兒，寫一會(huì)兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學(xué)習(xí)1-2小時(shí)，溫故知新嘛！
假如我是班長(zhǎng)，我不會(huì)瞧不起那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)。我還會(huì)下課與他們一起玩游戲，還會(huì)給他們講解知識(shí)，告訴他們學(xué)習(xí)的方法與重點(diǎn)，讓每們同學(xué)都會(huì)有優(yōu)異的成績(jī)與陽(yáng)光般燦爛的笑臉。
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)把班級(jí)管制的井井有條！
假如我是班長(zhǎng)作文14
放學(xué)了，老師布置了作業(yè)，在作業(yè)中的一項(xiàng)有一篇作文，題目是;假如我是班長(zhǎng)�；氐郊液蟪酝觑埼揖拖萑肓顺了贾�。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)做什么呢？哦！對(duì)了!班長(zhǎng)首先要負(fù)責(zé)任，而且還要讓班里面被我弄的僅僅有條才行。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在早讀的時(shí)候，盯緊同學(xué)們，讓他們好好的讀書要是有人不讀，我就會(huì)批評(píng)他（她），如果在不讀，我就使出我的絕招“激將法”來(lái)讓他們讀�？捎械耐瑢W(xué)很調(diào)皮，象這樣的實(shí)在沒(méi)辦法就交給老師處理。
假如我是班長(zhǎng)，我還要把班里的衛(wèi)生與衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督好。早上一來(lái)，我就叫那些干樓道的女生來(lái)干樓道，干教室的干教室衛(wèi)生，之后檢查一遍，不合格的話再讓他們重干！我還會(huì)叫男生去干衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，后面在給他們派一個(gè)監(jiān)工的，還得讓他們干的要又快又好，那樣質(zhì)量才能保障哦。
假如我是班長(zhǎng)，我還會(huì)幫老師管好紀(jì)律，在自習(xí)課上時(shí)，如果老師沒(méi)有布置作業(yè)，我會(huì)讓同學(xué)們做卷子，如不想做的，不要講話就行了，看書呀，干什么都行，唯一就是不能講話。
假如我是班長(zhǎng)，總而言之，我會(huì)好好的負(fù)責(zé)任。假如我是班長(zhǎng)那太好了，我相信只要我努力不懈的學(xué)習(xí)，就一定能當(dāng)上班長(zhǎng)！
假如我是班長(zhǎng)作文15
班長(zhǎng)這個(gè)職位，是許多同學(xué)做夢(mèng)都想當(dāng)?shù)��？墒�，要穩(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上，還真有點(diǎn)不容易呢！因此，有許多同學(xué)都在心中藏了個(gè)小秘密：假如我是班長(zhǎng)。
假如我是班長(zhǎng)，我首先要準(zhǔn)備一個(gè)小本子，用它記錄下同學(xué)們提出的建議和意見(jiàn)。然后我要和班委的同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)，探討怎樣做好班委工作。
我還要熱心幫助生活和學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，讓笑容重新回到他們臉上。當(dāng)然，我也要積極參加各種活動(dòng)，要把自己的學(xué)習(xí)搞好，要多閱讀課外書籍，了解更多的知識(shí)……
不過(guò)，最重要的還要做好班上的工作，要大膽嘗試，多和同學(xué)們交流，吸取教訓(xùn)。更要多往老師辦公室跑跑，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議。而且，還不能擺“官架子”，不能得意忘形。
這就是我的班長(zhǎng)計(jì)劃，不是十全十美的，還有一些地方不完善，但也不差，你說(shuō)呢？提提建議？
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