假如我有一支神筆作文(通用19篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的假如我有一支神筆作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
假如我有一支神筆作文 篇1
假如我有一支馬良的神筆,我一定會(huì)好好利用這支神筆,做很多有意義的事情。
在路上,我遇見可憐的乞丐,我會(huì)給他們畫熱乎乎的飯菜,讓他們填飽肚子,我會(huì)給他們畫幾件新衣服,讓他們不在受凍。
在家里,我會(huì)畫可以自動(dòng)打掃衛(wèi)生的機(jī)器人,讓機(jī)器人打掃整個(gè)屋子,讓機(jī)器人洗碗、洗衣服,這樣?jì)寢尵涂梢圆挥米黾覄?wù)了,可以好好的休息了。
在我的房間,我會(huì)畫一架鋼琴,我要把音樂老師在學(xué)校教的鋼琴曲都學(xué)會(huì),我要變得像音樂老師那么厲害。
在外公家,我會(huì)畫一臺(tái)新的收音機(jī)送給外公,因?yàn)橥夤哪桥_(tái)實(shí)在是太久了,都用了很多年了,總是修修補(bǔ)補(bǔ)的用著,不舍得換。
在表弟家,我會(huì)給表弟畫一輛自行車,表弟一定會(huì)很開心的,因?yàn)楸淼芸側(cè)氯轮霉觅I,可是姑姑不給他買,說他還小不讓騎。
假如我有一支馬良的神筆,我還會(huì)幫助隔壁的老爺爺,畫上頭發(fā),他都禿頂了,他一定會(huì)很想有一頭烏黑的頭發(fā)的。
如果我真的有這么一支神筆,我一定會(huì)畫足夠的錢和吃的用的給災(zāi)區(qū)的人,我會(huì)親自到發(fā)生地震的地方,為他們畫上新的房子。
假如真的有這么一支神筆就太好了。
假如我有一支神筆作文 篇2
我想成為那勤勞的神筆馬良,擁有那只神奇的畫筆,為人們制造出許許多多的東西來……
假如我是神筆馬良,我要畫出一棟棟高樓大廈,讓貧困的人們過上富裕的生活。
假如我是神筆馬良,我要畫出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝,讓人們不再為四季增減衣服而操心。
假如我是神筆馬良,我要畫出既美又香的花兒,讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫出美麗的校園,讓貧窮山區(qū)的孩子們,像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識(shí)。
假如我是神筆馬良,我會(huì)給南方遇到干旱的人民下一場(chǎng)雨,這樣南方就有足夠的水喝了,
而且那里的植物也能生長(zhǎng),這樣南方一定可以恢復(fù)以前的美麗面目。
假如我是神筆馬良,我會(huì)給那些殘疾的病人,像正常人一樣行走自如。假如有一個(gè)盲人,我會(huì)用我的神筆畫一雙電子眼,放入那個(gè)盲人的眼睛里,這樣那個(gè)盲人就可以像一個(gè)正常人一樣,把世界收入眼底。
假如我有一支馬良的神筆,我要幫助我和許多人實(shí)現(xiàn)美好的愿望。
假如我有一支神筆作文 篇3
假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)給樹上的小鳥畫上谷粒,鳥媽媽就不用到很遠(yuǎn)的地方尋找食物,小鳥就不會(huì)受餓。
假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)給殘疾的小朋友畫上一條健康的腿,讓他們?cè)缛湛祻?fù),讓他們的媽媽不再擔(dān)心。
假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)給寒冷的冬天畫一個(gè)火紅的太陽,讓人們?cè)诙旄惺艿綔嘏?/p>
假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)給小樹畫上厚厚的棉襖(稻草),讓小樹在寒冷的冬天享受到溫暖。
假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)給沒有家的小魚畫上一個(gè)池塘,讓小魚在池塘里快活地成長(zhǎng)。
假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)給發(fā)生旱災(zāi)的地方畫上一片海洋,讓那兒的人們喝上甜甜的水。
假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)給發(fā)生水災(zāi)的地方畫上房子和小樹,給他們一個(gè)美好的家園。
假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)給受傷的小鳥畫上一對(duì)翅膀,讓它展翅高飛。
假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)讓爺爺、奶奶永遠(yuǎn)不老,讓爺爺、奶奶真的永遠(yuǎn)不老!
假如我有一支神筆作文 篇4
假如我有一支馬良神筆,我要為人們制造出許許多多的東西來……
假如我是神筆馬良,我要畫出一棟棟高樓大廈,讓貧困的人們過上富裕的生活,
假如我是神筆馬良,我要畫出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝,讓人們不再為四季增減衣服而操心。
假如我是神筆馬良,我要畫出既美又香的花兒,讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫出美麗的校園,讓貧窮山區(qū)的孩子們,像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識(shí)。
假如我是神筆馬良,我會(huì)給南方遇到干旱的人民下一場(chǎng)雨,這樣南方就有足夠的水喝了,而且那里的植物也能生長(zhǎng),這樣南方一定可以恢復(fù)以前的美麗面目。
假如我是神筆馬良,我會(huì)給那些殘疾的病人,像正常人一樣行走自如。假如有一個(gè)盲人,我會(huì)用我的神筆畫一雙電子眼,放入那個(gè)盲人的眼睛里,這樣那個(gè)盲人就可以像一個(gè)正常人一樣,把世界收入眼底。
假如我有一支馬良的神筆,我要幫助我和許多人實(shí)現(xiàn)美好的愿望。
假如我有一支神筆作文 篇5
有一天晚上,我睡的正香。忽然,我眼前出現(xiàn)了一位金光閃閃的老爺爺,他送給我了一支“神筆”。
今天,我看見有人過生日,他爸爸媽媽沒給他買蛋糕,我就給他畫了一個(gè)大蛋糕。他非常高興!
我又看見了,一個(gè)小偷在偷東西,我就畫了許多高級(jí)警察,和高速的摩托車和汽車,
把歹徒快速的捉住了。
我又看見一個(gè)地方,有大車禍,我就給他們畫更好的車,以后,就不會(huì)在出那么大的車禍了!!
我又看見了兩個(gè)盲人,我用我的神筆給他們畫了兩雙明亮的眼睛,以后,他們就不會(huì)是
沒有了兩雙明亮的眼睛了。
星期一,我看見了學(xué)校的小樹倒了,我用我的神筆畫了一棵又粗又高的大樹,這樣
這棵樹以后沒有被風(fēng)刮倒。
我看見同學(xué)打掃衛(wèi)生很麻煩,我就畫了許許多多的“多功能打掃機(jī)”,以后,同學(xué)們打掃衛(wèi)生就很放便了。
有的同學(xué)洗腳時(shí),都沒擦好腳,我就畫了許許多多的“自動(dòng)擦腳機(jī)”這樣,同學(xué)們以后就能把腳擦的干干凈凈地了!
我多希望每人都能有一支神筆呀!
假如我有一支神筆作文 篇6
我是現(xiàn)代馬良,我也有一支神筆。我用我的神筆幫助過很多需要幫助的人,樹木,小草,還有小鳥。
一天,鳥媽媽對(duì)鳥寶寶們說:“我要到遙遠(yuǎn)的地方去尋找食物,你們?cè)诩依锎糁!闭f完,它急沖沖地飛走了。
“媽媽,我餓!”“我要媽媽!我要媽媽!”“媽媽,媽媽……”可是只過了一會(huì)兒,鳥寶寶們就開始大叫起來。
這時(shí),我正好在散步,突然聽見樹上有一陣嘰嘰喳喳的聲音。我抬頭仔細(xì)一看,差點(diǎn)驚呼起來:“啊,是鳥寶寶!一定是餓壞了吧!
于是,我拿出神筆在鳥巢里畫了許多好吃的谷粒。鳥寶寶們個(gè)個(gè)吃得飽飽的,它們感激地說:“謝謝你,小哥哥!
鳥媽媽終于飛回來了,鳥寶寶們異口同聲地說道:“我已經(jīng)吃飽了!小哥哥給我們畫了很多好吃的谷粒!”“。窟@樣!那我就自己吃了吧,我也餓極了!兵B寶寶們紛紛偷笑起來。
看著小鳥一家開開心心的樣子,我也高興地笑了。有神筆真好!
假如我有一支神筆作文 篇7
有一天,神筆馬良送給我一支神筆。這支筆可真神,畫什么像什么,畫出的東西還能變成真的。
我想起來,那一天是“三八婦女節(jié)”。我決定用這支筆畫點(diǎn)什么送給我親愛的媽媽。
我?guī)е@支筆和爸爸、媽媽一起來到郊外游玩。三月的郊外,田野里碧綠的麥苗像綠色的地毯,柳樹枝條也開始發(fā)芽了,春天來了。我們心情好極了?墒牵职终f,我們這里是平原地帶,要是在我們這里再有幾座山,風(fēng)光應(yīng)該更美的。
我一聽這話,非常高興,展露本領(lǐng)的機(jī)會(huì)到了。
我悄悄拿出畫筆,在爸爸、媽媽身后悄悄畫了起來,畫了幾座山,高高低低,高的山,鳥兒也飛不上去,矮的山,幾步就到頂了,還畫了許多棵樹,有桃樹、梨樹、香蕉樹、蘋果樹、荔枝樹……東西南北不同地方的樹,都讓她們長(zhǎng)在一起,春夏秋冬不同季節(jié)的樹都讓她們一起開花;漫山遍野,綠樹成蔭,繁花似錦。
爸爸和媽媽回頭一看,嚇了一大跳,但是,滿眼的風(fēng)光讓他們忘記了疑惑。他們帶著我一起爬山,呼吸著新鮮空氣,欣賞著醉人的風(fēng)景。山上許多可愛的小動(dòng)物在我們身邊玩耍。玩了一個(gè)上午,我們肚子餓得咕咕叫了,我就畫了美味的飯菜:有螃蟹、雙黃蛋、肉丸、還有各種蔬菜……
我聚精會(huì)神地畫,爸爸、媽媽津津有味地吃。
突然,耳邊有一聲炸雷的聲音:“瑞瑞,快起床,要遲到了!
唉!我又做了一個(gè)美夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)要是真的,該多好呀!
假如我有一支神筆作文 篇8
一天去上學(xué)的路上,我不知是受到了什么的指引,不知不覺的走了另外一條道路。
我納悶恍惚之時(shí),忽然一聲電閃雷鳴,只聽到啪啪啪三聲巨響。然后呈現(xiàn)在我面前的是一支筆。我拿起來并打量著這支從天而降筆,咦,這是什么?在筆的末端,有一排小小的字,仔細(xì)一看,原來上面刻有傳人3953這幾個(gè)字。
第二天的時(shí)候,我用這其中一支筆寫作業(yè)。唉,今天的各科作業(yè)都好多呀,肯定沒有玩游戲的時(shí)間了!正在我為作業(yè)多的事而煩惱的時(shí)候,我的筆呼的一聲立了起來,唰唰唰地自己整整齊齊的一下都寫完了,并且所寫內(nèi)容還出現(xiàn)在我的腦海里,天吶,這是真的嗎?我這么快就完成了作業(yè)呀,我驚嘆極了!這真是支神奇的筆呀,我把筆偷偷的放進(jìn)書包,抱到了懷里。
第三天我正要坐車去上學(xué),可眼看上課時(shí)間就要到了,公交車還是沒有到,我在心里嘀咕:要遲到了,要遲到了就在這時(shí),我的書包咕咚咕咚貌似要從里面涌出來一些什么東西似的,我打開書包,發(fā)現(xiàn)是文具盒突然自己打開了,飛出來了我的這支筆,他們居然變形成了一架迷你飛機(jī),我趕忙坐上去,嗖的一下來到了教室,我剛坐到位置上,就響起了上課的鈴聲,好險(xiǎn)啊,還有我有這只神奇的筆。
就這么過了一天又一天,我在神筆的幫助下,生活的悠閑自在,快樂極了。
突然有一天,我發(fā)現(xiàn)神筆刻著上的字淺了好多,我疑惑不解,這是為什么呢?這是神筆自己在紙上寫下了:我們的超能力是要為社會(huì)做貢獻(xiàn)的,貢獻(xiàn)越高,我的超能力就會(huì)越大,可是現(xiàn)在,每天都在幫你寫作業(yè),是在害你,我的超能力慢慢地快要消失了。一下子,我的臉就紅了,低下頭告訴神筆:對(duì)不起,我以后都自己認(rèn)真完成作業(yè),那那我還能和你一起為社會(huì)做真正的貢獻(xiàn)嗎?神筆愉快地寫下了地址,我們一起出發(fā)了。
你有這樣的神筆嗎?
假如我有一支神筆作文 篇9
我有一枝神筆,畫什么像什么,想什么有什么,讓我心想事成。地球只有一個(gè),人類越來越多,能源越來越少,讓我畫上金銀銅鐵和石油使能源取之不盡用之不絕,讓人們生活便利。我有一枝神筆, 畫什么像什么,想什么有什么。讓我活在健康里。畫個(gè)又新又好的大氣層,修補(bǔ)人類弄破的大洞,讓地球的人不受紫外線的威脅,人人活到一百二十歲。我有一枝神筆,畫什么像什么,想什么有什么。讓我活在童話里。讓我畫上清澈見底的小河,里面住著魚和蝦,再畫一片又一片的叢林,小白兔、小鹿以及無尾熊,和我快快樂樂的玩躱貓貓。
如果我真有一枝神筆,畫什么像什么,想什么有什么,神筆呀!我想住在沒垃圾的地球,我想住在沒口水國(guó)度我想住在沒有貪婪的社會(huì)。我想……讓我美夢(mèng)成真好嗎?如果我有一只神筆,我要畫出許多竹蜻蜓, 帶人們?nèi)ハ肴サ牡胤;如果我有一只神筆,我要畫一棟世界最大的糖果屋,邀請(qǐng)人們隨時(shí)到糖果屋吃糖果; 如果我有一只神筆,我要畫一艘堅(jiān)固的輪船, 載小朋友去環(huán)游世界。如果我有一支神筆,我要畫出夢(mèng)幻仙境,有翠綠的山坡,有馨香的花朵,讓我可以漂浮其中,盡情的玩耍。 如果我有一支神筆,我要畫出強(qiáng)壯的手臂,學(xué)猴子在樹上游蕩,學(xué)泰山征服森林。如果我有一支神筆,我要畫出神奇的翅膀,帶我越過彩虹,去探訪仙子的故鄉(xiāng)。
假如我有一支神筆作文 篇10
冷風(fēng)呼嘯,大雪籠罩世界,如果我有一支神筆,我會(huì)畫出許多保暖的衣服,送給困苦無依的人們,讓他們不會(huì)挨餓受凍。
如果我有一支神筆,我會(huì)畫出仙丹,讓病患遠(yuǎn)離病痛的折磨,享受人間的快樂,和生命的喜悅, 永遠(yuǎn)投入幸福的懷抱。
如果我有一支神筆,我會(huì)畫出詩意盎然的世界,讓花朵更加五彩繽紛, 讓溪流更加澄清透澈,把地球變成世外桃源。
如果我有一支神筆,我會(huì)畫出人們心中的希望,畫出溫馨美滿的家庭,畫出綠意盎然的地球,讓大家幸福滿溢,擁有最美好的生活。
我想畫一個(gè)神奇的水晶球,送給賣火柴的小女孩,讓她想看什么就看什么,不再挨餓受凍。
我想畫一張柔軟的彈簧墊,送給追著杰克爬豆藤的胖巨人,讓他不再摔得四腳朝天。
我想畫一間可以泡溫泉的新家,送給找不到地方睡覺的大野狼,讓他不再找三只小豬的麻煩。
我還有好多事要做:送一身勇氣給小木偶,送一個(gè)聰明的頭腦給小飛俠,送一顆善良的紅心給小錫兵,送一串海洋之星給人魚公主。……
如果我有一枝神筆,我想用“它”畫出更多的神筆,送給更多需要的好朋友,讓世界更美好!
假如我有一支神筆作文 篇11
有時(shí)我會(huì)幻想,我是一個(gè)魔術(shù)師。還有時(shí)我會(huì)幻想,我是一個(gè)宇航員?晌易钕胍膮s是像神筆馬良一樣的神筆。
因?yàn),只要有了神筆,可以畫出你想要的東西。如果我有了一支神筆,我要為盲人畫上一雙雙明亮的眼睛,讓他們能看清這美好的世界。如果我有了一支神筆,我就要為祖國(guó)的天空,增添許多美好的東西,讓祖國(guó)更加美麗繁華。如果我有了一支神筆,我要為祖國(guó)的北大荒畫上一條條公路,讓人們行走方便,不用再走行走不便的泥路。如果我有一支神筆,我要為那些渴望學(xué)習(xí)的山區(qū)孩子,畫上一本本書,讓他們也感受到知識(shí)的魅力。如果我有了一支神筆,我要為那些殘疾人畫上,一條條完好無損的腿,讓他們也可以像我們正常人一樣好好的生活。
如果我有一支神筆,我要為動(dòng)物畫出一棟棟房子,讓他們不要在外面過夜。如果我有一支神筆,我要為企鵝,北極熊畫出,一塊塊冰塊,讓他們,永遠(yuǎn)生活在寒冷的地區(qū)不會(huì)遭受,冰山融化的危機(jī)。
真希望我有一支神筆,那些幻想的就可以變成真的。世界上如果真有魔法,我什么都不要變。只希望有一支什么都可以變的神筆。我心中的夢(mèng)想就可以完美實(shí)現(xiàn)啦。
假如我有一支神筆作文 篇12
大家都看過《神筆馬良》吧!故事中的馬良,他靠神筆的神奇作用懲治了土豪劣紳,救助了窮苦的農(nóng)民。我有一枝神筆,我會(huì)做出更多對(duì)人類有利的事
我有一枝神筆,我首先會(huì)畫出一幢幢高樓大廈。人們都住在舒適的樓房里,一定很開心,而且各個(gè)國(guó)家都是房樓林立,肯定很美觀,
我有一枝神筆,我還會(huì)畫出好多學(xué)校,讓那些失學(xué)的兒童重新回到溫暖個(gè)校園。讓他們刻苦學(xué)習(xí)知識(shí),長(zhǎng)大成為棟梁,為祖國(guó)發(fā)展作貢獻(xiàn)!
我有一枝神筆,我要在沙漠中畫上許多大樹,紅花和綠草,再下上蒙蒙細(xì)雨讓這些可愛的植物們盡情吮吸甘露,努力生長(zhǎng)。世界上也不會(huì)有一望無際的大沙漠了。
我有一枝神筆,我會(huì)畫出大熊貓,丹頂鶴,金絲猴,銀衫,水衫等許多珍惜動(dòng)植物。人們因此不用為某種珍惜珍惜動(dòng)植物滅絕而擔(dān)憂。
我有一枝神筆。我會(huì)畫出各種運(yùn)動(dòng)機(jī)械,讓那些胖子們和所有愛美的人盡情鍛煉身體,不出三天,一個(gè)個(gè)身材苗條的人從多功能減肥器上走下來,在也看不到行動(dòng)不便的胖子了。
我有一枝神筆,我會(huì)將這個(gè)世界變得更加美好,我會(huì)畫出人們心中的美好事物,我會(huì)用這枝神筆,為祖國(guó),為全世界作出貢獻(xiàn)!
假如我有一支神筆作文 篇13
小的時(shí)候我就喜歡畫畫,拿著鉛筆頭在紙上畫呀畫。我很希望自己的畫能變成真的。于是,夢(mèng)想自己有一支和馬良一樣的神筆。
如果我有一支神筆,我會(huì)給街口乞討的老爺爺先畫出一桌美味的飯菜,讓他吃個(gè)夠。再畫幾身衣服,讓他冬天也不覺得冷。老爺爺吃飽了,穿好新衣服站起來要走了。奇怪,他怎么一瘸一拐的?原來他是個(gè)殘疾人呀,我要再畫一瓶神奇的藥水,老爺爺喝了它,能像正常人一樣走路了,不瘸了!
“5.12”大地震中那悲慘的畫面讓我刻骨銘心:房屋倒塌,人們被厚厚的石板壓在底下,孩子們看著廢墟,流下了傷心的淚水……災(zāi)民們的.痛苦深深地牽動(dòng)著我的心。災(zāi)區(qū)的同胞,你們受苦了!假如我有一支神筆,我會(huì)在汶川畫出一座座堅(jiān)固又美麗的房屋,讓災(zāi)區(qū)人民
不用住在簡(jiǎn)陋的帳篷里,使他們能夠重新住到溫暖的家里。我還會(huì)畫出許多精美的食物,讓災(zāi)區(qū)人民不再餓肚子,讓他們過上溫飽的生活。
如果我有一支神筆,我一定會(huì)畫出……
假如我有一支神筆作文 篇14
假如有一天,我突然有了一支神筆,我不會(huì)像其他伙伴那樣,畫零食、畫手飾……那些東西只能開心一時(shí),不能開心一世。也不能同別人一起分享。因此我就要畫能永遠(yuǎn)快樂,能永遠(yuǎn)幫助別人的東西。
首先,我要畫無數(shù)個(gè)眼睛角膜,無數(shù)個(gè)善良的心靈。我要把眼睛角膜送給無數(shù)個(gè)失明的盲人,讓他們能夠重見光明,不再過著黑暗般的生活。把那善良的心靈送給每一個(gè)虛偽、狡猾的人,讓她們不再用那三寸不爛之舌去招搖撞騙。
其次,我要畫許多許多的校園與住宅樓,把這些東西立刻送到發(fā)生7。1極地震的青海玉樹,讓孩子們有歡聲笑語的學(xué)習(xí)地方——學(xué)校,讓人們有居住的地方——住宅樓,這樣他們就不愁沒地方住了。
然后,我要畫一大片本來是金黃的沙漠,現(xiàn)在有著許多郁郁蔥蔥的樹木,畫完后,人們上沙漠游玩也就不會(huì)因沒水喝而活活渴死,沙漠也就消失變成綠州,這多么好,可以少一份憂愁,多一份開心,而且多一個(gè)旅游景點(diǎn)。
最后,我要用我的神筆畫出一片片滾滾的烏云,讓他們把大雨送到云南貴州等西南部特干旱地區(qū),讓小朋友們從此能喝上清涼純甜的甘露,讓農(nóng)民伯伯的田地長(zhǎng)出綠油油的莊稼,讓小河嘩啦啦流著,讓小溪唱著歡快的歌曲奔跑著。
假如我有一支神筆,我要幫助許許多多的人,我要用這支神奇的筆來美化環(huán)境,我要把這支神筆用的有意義,總之,我要用這支筆為城市做無私的貢獻(xiàn)。
假如我有一支神筆作文 篇15
在讀完《神筆馬良》的故事后,晚上做夢(mèng),我也夢(mèng)見了一個(gè)白胡子老爺爺。老爺爺手里拿著一支和馬良一模一樣的神筆,老爺爺告訴我,如果我想擁有這支神筆,就必須說出足夠豐富的使用理由。
如果我有一支神筆,我會(huì)在我家附近的空地上畫一座巨大的圖書館,再畫上那些我一直想讀卻沒有機(jī)會(huì)讀的圖書。我想在課余時(shí)間盡情的遨游書海,學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)。如果圖書館的面積足夠大,我還要畫上品類繁多的綠植,用來滋養(yǎng)我們閱讀過后疲倦了的雙眼。如果這些綠植無人照料,我還得畫上自動(dòng)澆灌系統(tǒng)和一個(gè)小太陽來促進(jìn)植物生長(zhǎng)。
如果我有一支神筆,我會(huì)畫一個(gè)家務(wù)機(jī)器人送給媽媽。因?yàn)閶寢屆刻煲习,還要做那么多家務(wù),實(shí)在太辛苦了。這個(gè)家務(wù)機(jī)器人完全接受媽媽的調(diào)配,需要做什么,只要媽媽一聲令下,它馬上就能完成,甚至在媽媽下班回來的時(shí)候,家務(wù)機(jī)器人還能給媽媽捶捶背,捏捏腿,讓媽媽有時(shí)間可以舒服的休息。
如果我有一支神筆,我會(huì)畫一雙防護(hù)手套和許多潤(rùn)手霜。爸爸每天要做很多辛苦的工作,一到冬天,雙手就干裂的像老樹皮。如果有了防護(hù)手套和潤(rùn)手霜,爸爸的手一定會(huì)變得光滑又柔嫩,做起事來就能更加方便。
如果我有一支神筆,我會(huì)在馬路上畫一條長(zhǎng)長(zhǎng)的像傳送帶一樣的軌道。它能無休無止的一直向前傳動(dòng)。如果我們走路走得累了,就走上軌道,或者搬上小板凳坐在軌道上,讓軌道通過傳送帶帶我們向前,我們也可以借此機(jī)會(huì)好好欣賞一下沿途的風(fēng)景,并且我們可以盡情的和同行的小伙伴聊天,不用擔(dān)心被小石子絆倒摔跤,大人們也完全不用擔(dān)心堵車現(xiàn)象的發(fā)生。那時(shí)候,馬路上的私家車少了,公交車完全不用了,摩托車沒有了,尾氣排放自然也就少了。深吸一口氣,肯定都是清新的空氣!花兒會(huì)開得更紅,草兒也能長(zhǎng)得更綠。
如果我有一支神筆,我會(huì)在教學(xué)樓后面的草地上畫一個(gè)游樂場(chǎng)。我們學(xué)生每天上學(xué)也是很辛苦的,我們也需要休息和適當(dāng)?shù)姆潘伞H绻虒W(xué)樓后面有一個(gè)游樂場(chǎng),我們?cè)谡n間就可以得到非常舒服的放松,和同學(xué)們一起游戲還能增進(jìn)彼此的感情呢!原來我們每天早上起床上學(xué)都會(huì)感覺非常辛苦,但如果學(xué)校有了一個(gè)游樂場(chǎng),每天早晨起床,我們就能擁有強(qiáng)大的動(dòng)力,因?yàn)槲覀儾粌H是去上學(xué),我們還能同時(shí)去游樂場(chǎng)。
如果我有一支神筆,我會(huì)在學(xué)校的食堂畫一條小吃街。其實(shí)沒有哪個(gè)小學(xué)生愿意吃大碗大碗的飯,我們更喜歡那些美味的小吃。這條小吃街里必須有外焦里嫩的炕土豆,撒上蔥花和香菜,澆上醬汁,我一定能吃上兩大碗。我的一個(gè)朋友很喜歡吃燒麥,我就會(huì)在這條小吃街畫上一家皮薄餡兒多的燒麥店,中午,我們就能來大飽口福。如果老師同學(xué)們還有其它要求,我都能用我神奇的畫筆滿足他們。
說了這么多理由,白胡子老爺爺還是沒有把神筆給我。最后,是鬧鐘叫醒了我,告訴我應(yīng)該起床好好學(xué)習(xí),不要做那么多夢(mèng)。
假如我有一支神筆作文 篇16
我又往前走了走,終于走出了這片童話森林。
我來到了一片森林,走著走著,遇到了一只大灰狼,我心想,我該畫個(gè)什么好呢?如果我畫獅子,獅子吃完大灰狼就會(huì)來吃我;我畫一條蛇,但是能打得過大灰狼嗎?我左思右想,看到了屋內(nèi)有三只小豬,想到了一個(gè)方法,我畫了一頭大豬,大豬看到它的孩子被大灰狼嚇得不敢出來時(shí),非常生氣,和大灰狼打了起來,我趁它們不注意逃走了。
如果我有一支神筆,我會(huì)帶著它一起來到奇幻的童話世界,和我一起冒險(xiǎn)。
我又往前走了走,來到了灰姑娘的家,看到她的繼母和兩個(gè)姐姐都穿著華麗的禮服準(zhǔn)備去參加舞會(huì),而可憐的灰姑娘卻一個(gè)人留在了家里干活。我問灰姑娘:“你為什么不去參加舞會(huì)?”灰姑娘答道:“我沒有華麗的衣服和馬車!蔽?guī)突夜媚镒兂隽艘浑p漂亮的水晶鞋和華麗的衣服以及一輛馬車,灰姑娘穿上衣服,坐上馬車,對(duì)我說了一聲“謝謝”就走了。
我走了走,遇到了女巫,她正準(zhǔn)備把毒蘋果給白雪公主吃。我畫了一位國(guó)王,國(guó)王見自己的女兒竟被后母趕到了這里,覺得非常后悔,對(duì)不起女兒。于是把女兒帶回了王宮,把后母留在了森林里。
假如我有一支神筆作文 篇17
世界上的好文章如此之多,看見別人能夠擁有無止盡的優(yōu)美深?yuàn)W詞匯、華麗文句,我的心里充滿了羨慕,不禁想著如果我有一支神筆,隨時(shí)隨地都能創(chuàng)造出獨(dú)一無二的故事,那該有多好啊?
彩筆可以揮灑色彩,繪畫出最美的世界,也能讓我在文字的天地里,盡情徜徉,隨心所欲的將文字蛻變成天馬行空的創(chuàng)意世界,想著想著,我的心都醉了。
如果我有一支神筆,我想畫出碧海藍(lán)天,讓是人明了這世界的寬闊;如果我有一支神筆,我想將世間一切的美好都收進(jìn)畫里,讓所有人對(duì)生命感到有希望。如果我有一支神筆,我想寫出好的文章,讓人明白文字的奧妙與趣味;如果我有一支神筆,我想寫出一本像安徒生童話般讓孩子們喜愛不已的故事。
唐代詩人李白,兒時(shí)曾夢(mèng)見自己所用的筆的筆頭開了朵花,隔后來因此而寫出超群的詩文;“神筆馬良”故事中的主角,也在夢(mèng)中獲得了一位老先生所贈(zèng)的神筆,那只神筆所繪出的東西皆能化為真實(shí)的事物。這種際遇我怎么救沒有呢?但這些終究是一些編造出的傳說,與其在這發(fā)牢騷還不如去多閱讀各類的書籍,增進(jìn)文筆。
你眼中的世界是什么樣子的?黑色、白色、還是彩色?充滿希望、瀕臨絕望、還是平淡無奇?如果“你”有一支神筆,你想怎么描繪你的世界?
我,要當(dāng)作家!這是我現(xiàn)在所想到的事。即使我沒有神筆,沒有比別人才華洋溢、沒有別人會(huì)優(yōu)美文章的本事,但我相信我只要把我所想的表達(dá)出來,這篇文章依然動(dòng)人。只要心無旁騖沒有雜念的記清自己的初衷,每個(gè)人所向往的都是直的被尊重與期待的。
假如我有一支神筆作文 篇18
假如我有一支神筆,我會(huì)拿出這支神筆,把世界裝扮的完美無缺。
假如我有一支神筆,我要用這只神筆畫出一所很大很美現(xiàn)代化的養(yǎng)老院,讓那些沒有兒女的老人過上愉快的晚年生活,不必為老后沒人照顧而煩惱。
假如我有一支神筆,我要用這只神筆畫出一座高樓大廈,讓那些貧窮無家可歸的人、讓那些因戰(zhàn)爭(zhēng)飽受苦難的人,住進(jìn)寬敞明亮的房子,讓他們擁有一個(gè)溫暖的家。
假如我有一支神筆,我要用這只神筆畫出連接海峽兩岸的一座大橋,讓兩岸同胞的美好愿望早日成為現(xiàn)實(shí),讓兩岸的人民和諧歡樂的生活。
假如我有一支神筆,我要用這只神筆畫出我們美麗的家鄉(xiāng),讓湛藍(lán)美麗的青海湖世人皆知。
假如我有一支神筆,我要用這只神筆在農(nóng)村畫上一座座游樂場(chǎng),讓農(nóng)村的小朋友同城市中的孩子一樣,無拘無束、盡情的在游樂場(chǎng)玩耍,讓他們擁有一個(gè)美好、難忘的童年。
假如我有一支神筆,我要用這只神筆畫出蒙蒙細(xì)雨,滋潤(rùn)干旱已久的土地,讓世間萬物喝個(gè)飽,是它們煥發(fā)勃勃生機(jī),更讓農(nóng)民伯伯們喜上眉梢。
假如我有一支神筆,我要用神筆讓玉樹恢復(fù)原來的模樣,人們依然安詳快樂的生活,還要讓世界各國(guó)的人們盡情欣賞玉樹她的美麗風(fēng)采。
假如我有一支神筆,我要用這只神筆畫出……
假如我有一支神筆作文 篇19
如果我有一支神筆,我會(huì)給家人畫上一所又大又亮的房子,報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
我看見地是伯伯們很累,我給伯伯們畫上果園,讓果樹長(zhǎng)上又香又可口的果實(shí)。
地里的莊稼如果它們喝不到水就會(huì)枯萎,莊稼就沒法長(zhǎng)好。我畫上一些雨莊稼就不會(huì)枯萎。
我看見窮家的人們沒有錢就無法過幸?鞓返娜兆樱晕医o他們畫上一點(diǎn)錢,他們就會(huì)過上幸福快樂的日子。
有的災(zāi)區(qū)沒有孩子們的學(xué)校,如果我給他們畫上幾所漂亮美麗的學(xué)校。他們就會(huì)學(xué)到很多知識(shí)考上大學(xué)報(bào)答父母。
我還會(huì)把世界的天涯海角畫上花草樹木、樹林、山谷以及動(dòng)物等許多好奇的職務(wù)和動(dòng)物,讓全世界所有人都高細(xì)節(jié)那個(gè)快樂。
我還想把農(nóng)民家里的工具都換成煥然一新的,把所有工具都換成好用的。
我也很希望外國(guó)的小朋友能來到中國(guó)做客。
中國(guó)這幾年發(fā)生了許多事情,如汶川大地震,我們學(xué)校組織捐錢,我捐了5元,雖然小小的5元錢,但也是我的心意。還有奧運(yùn)會(huì),60年慶典。
如果我有一支神筆,我回畫出錢、房子以及他們所需要的東西,這樣那里的人們就會(huì)重新回到原來的日子。
我真的好想有一支神筆,因?yàn)樗芙o人們的生活充滿了快樂和幸福。
我一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上。做一個(gè)對(duì)國(guó)家有益的人,將為祖國(guó)奉獻(xiàn)力量。
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