有關(guān)假如作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的假如作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如作文 篇1
假如我會(huì)變，我會(huì)變成孫悟空，如果地球上發(fā)生了大旱災(zāi)，我會(huì)駕著筋斗云，去天宮找雨神，請(qǐng)求他下一場大雨，讓世界變成原來那樣美麗。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成孫悟空，如果地球上的水不夠了，我會(huì)翻一個(gè)筋斗，去找東海龍王，給人們放點(diǎn)水。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成孫悟空，如果小朋友們想放風(fēng)箏，而且這時(shí)是烏云密布下著大雨，我會(huì)再次翻一個(gè)筋斗，去天上找雨神，讓他把雨停下來，再去找風(fēng)神，讓他稍刮點(diǎn)風(fēng)，讓小朋友們放風(fēng)箏。
假如我會(huì)變……
假如作文 篇2
假如記憶可以移植，我要給在痛苦中掙扎的人一份快樂。痛苦只是生活的一部分，快樂才是主宰；常年的痛苦會(huì)使人陷入無邊的黑暗中而無法自拔，有快樂，才有希望！拋棄黑暗的迷茫吧，前方就是黎明的曙光！乘著快樂的翅膀，在希望中飛翔。
假如記憶可以移植，我要給孤獨(dú)的人愛的記憶，不要在那個(gè)寒冷的角落暗自發(fā)抖，喚醒心中的愛吧！有人說過：“只有孤獨(dú)的人才畏懼寒冷，擁有愛的人，可以互相取暖�！鼻О俅蔚�，在那個(gè)如今溫暖四溢的心中，默默的說：“有愛，不再寒冷……”
假如記憶可以移植，我要給童年的守望者一個(gè)幸福的童年。孩提時(shí)的單純是長大后無法擁有的。我想看到，尋找遺失童年的人，手牽風(fēng)箏，在麥田間自由地奔跑。臉上，洋溢著只屬于孩子的笑容……
假如記憶可以移植，我要給尋夢(mèng)者一個(gè)完美的夢(mèng)。不再是那殘缺的，遺憾的夢(mèng)。不會(huì)再失望，不會(huì)再驚慌，只有幸福，只有甜美。夢(mèng)中，在無邊的花海，如蝴蝶般幸福的飛翔，在空中劃出一條條優(yōu)美的弧線……
假如記憶可以移植，我要幫丟失記憶得人找回記憶。因?yàn)�，不可以丟失過去，過去有快樂，也有痛苦。如果記憶中只有美好，就無法體會(huì)生活的艱辛，無法品味真正的生活。只有有愛和痛的記憶，才是完整的記憶；只有有愛和痛的人生，才是完美的人生……
假如記憶可以移植，世界將變得美好。可是，我并不希望記憶可以移植，但這也并不代表我不希望世界美好。僅僅是因?yàn)�，現(xiàn)在的記憶，才是真正屬于自己的記憶，屬于自己真實(shí)的記憶。擁有現(xiàn)在記憶的自己，才是真實(shí)真正的自己!
假如作文 篇3
假如我是一粒飽滿、充實(shí)的豆子，和朋友住在一棟大別墅——冰箱里生活。我希望我能生根發(fā)芽，成為一個(gè)漂亮的盆栽。
但有一天，我和一些朋友被一個(gè)女人拿出了冰箱，放進(jìn)水中，認(rèn)真地洗了洗，然后又被泡了一個(gè)晚上。第二天早上，我感到頭疼，身體發(fā)軟，沒有了力氣。然后我又被放入一個(gè)圓柱體中，里面放了許多水。突然間，我發(fā)現(xiàn)水在變熱，本以為可以泡溫泉了，可水溫越來越熱，越來越燙。最后，只聽到“嘀嘀”兩聲，我立刻感到眩暈、惡心。這時(shí)，我才知道我被放進(jìn)了打漿機(jī)中……機(jī)子打打停停，慢慢地，我沒了知覺。
突然之間，生命似乎有了新希望，我感到了一陣微風(fēng)。哦！我被卷了上來，像個(gè)海星，緊緊貼在玻璃上。但是好景不長，我又再次被卷進(jìn)了濃濃的白色豆?jié){中……
……
假如作文 篇4
這個(gè)暑假，我閱讀了威廉·亞歷山大的《戴面具的男孩》。在這本書中，講述了一個(gè)與面具和一精一靈有關(guān)的神奇故事，這讓我非常的著迷。
故事中的主人公羅尼跟哥哥相依為命，被格拉芭收養(yǎng)。在這個(gè)奇怪的城市里，演戲被市長禁止了，羅尼的哥哥也因?yàn)檠輵蚨й櫫�。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓他認(rèn)識(shí)了一精一靈劇一團(tuán)一，發(fā)現(xiàn)了自己戴上面具后，就能獲得相應(yīng)的力量。于是，他就偷偷地跟一精一靈劇一團(tuán)一去進(jìn)行演出。他希望這樣能夠給找到哥哥帶來更大的希望。在羅尼跟隨一精一靈劇一團(tuán)一演戲時(shí)，他也感到他在越來越靠近哥哥。然而，這個(gè)時(shí)候正好是雨季，城市里的演出時(shí)，河的河水也越來越高，眼看著就要發(fā)大水了。羅尼費(fèi)盡千辛萬苦，終于在市長的火車上找到了哥哥，并讓哥哥戴上了河流的面具，控制住了洪水，保住了城市。
我讀完這本書之后，不禁浮想聯(lián)翩：羅尼在演出時(shí)，敢于和一精一靈們住在一起，共享食物，勇氣真是令人佩服！他在被格拉芭收養(yǎng)的期間，哥哥失散了，格拉布的別的孩子還 在嘲笑他。他在這種情況下能夠找到生活下去的勇氣，那份堅(jiān)持也是難得一見的。最令我羨慕的是他控制面具的能力。他只要戴上一個(gè)面具，他就擁有了面具所代表的角色的力量。例如，當(dāng)他戴上狐貍面具時(shí)，身手就像狐貍一樣矯健，不會(huì)被抓到；戴上巨人面具時(shí)，就會(huì)像巨人一樣高不可及。假如我也有這種能力，那該有多好��！我還 可以制作一些面具，來幫助杭州變得更好！現(xiàn)在，趁著G20的機(jī)會(huì)，環(huán)境已經(jīng)變得很好了，我走在西湖邊，感受著微風(fēng)拂面的感覺，似乎清爽無比；天空中也是天高云淡，讓人不由自主地感到杭州的美好，但是我又似乎感到能夠做的更好。
我要制作一個(gè)貼沙河的面具，在周圍圍一圈魔法欄桿。這樣，人們不僅可以欣賞貼沙河的美景，還 可以讓欄桿起到原來的作用。如果有人在貼沙河里釣魚，怎么辦呢？別擔(dān)心，我已經(jīng)在欄桿上安裝了智能攝一像一頭，它可以把釣魚者的身份識(shí)別出來，上傳到誠信系統(tǒng)，這樣就不會(huì)有人釣魚了，釣魚者也會(huì)受到相應(yīng)的處罰。如果有人想要在里面游泳，就會(huì)觸發(fā)欄桿的警戒系統(tǒng)。當(dāng)這個(gè)人走到水邊時(shí)，警戒系統(tǒng)就被激活；當(dāng)他往下一跳，在岸邊的動(dòng)作傳感器就會(huì)感覺到他的動(dòng)作，可以智能判斷他是否是去游泳的；如果結(jié)果為“是”，那么就會(huì)開啟網(wǎng)狀捕捉系統(tǒng)，讓他動(dòng)彈不得，送上岸去。不僅如此，我還 要在貼沙河的地下安裝一個(gè)水源凈化器，并且將貼沙河和杭州的各個(gè)水源連接起來，通過凈化器，改進(jìn)水質(zhì)。為了保證沒有死角，凈化器還 可以對(duì)水源的干凈程度保持實(shí)時(shí)跟蹤，這樣可以篩選出比較骯臟的水源進(jìn)行多次處理，而干凈的水源就不用多次通過凈化器了。
我要制作一個(gè)微風(fēng)和煙囪的面具，帶著一個(gè)魔法袋子，在城市的各個(gè)角落里巡視。我在路上會(huì)定期清理灰塵，我只要走上前去，化作一陣微風(fēng)，就可以把垃圾都“掃”到袋子里。而且，這個(gè)袋子永遠(yuǎn)不會(huì)滿，它將里面的灰塵自動(dòng)地轉(zhuǎn)化為土壤，再把它放到土地里。這樣不僅整潔了市貌，還 可以減少浮塵，讓環(huán)衛(wèi)工人更加的輕松；我還 要為勞動(dòng)了一天，十分辛苦的人們送上一點(diǎn)清涼。如果遇到一些工業(yè)污染嚴(yán)重的地區(qū)，我就會(huì)使用我的魔法袋子的“分身”功能，制作一個(gè)小的魔法袋子，套在煙囪上，時(shí)刻吸收煙囪的廢氣。如果有些煙囪實(shí)在太大，超出了魔法袋子的功率限額，我就會(huì)使用煙囪面具，鉆到煙囪里面，在排放煙霧的地方裝上空氣凈化器，這種空氣凈化器跟普通的空氣凈化器不同：如果空氣中的污染程度大于一定的數(shù)量，它才會(huì)自動(dòng)地開啟，保證了效率。
我還 要制作一個(gè)志愿者的面具，巡視大街小巷，走訪家家戶戶。如果在路上遇到了一些闖紅燈的.行人，我就化身為志愿者，對(duì)他進(jìn)行勸阻；如果有人在路上大聲叫喊，打擾了大家的安寧，我就會(huì)給大家的窗戶前安裝一道隱形的隔音墻，使得他無法再吵；如果有人在路上打架斗毆或是欺負(fù)小動(dòng)物，我就會(huì)把一個(gè)警察引導(dǎo)到那里，把惡一性一事件扼殺在搖籃中。假如志愿者們感到口渴難忍，而身邊的保障品都沒了，我就可以把附近可以飲用的水源搜索出來，將它們自動(dòng)灌進(jìn)瓶子里，這樣就可以為它們解渴了。
假如我有那種能力，我還 要制作一個(gè)錢塘一江一面具，去保證觀潮者的安全；我還 要做一個(gè)暴風(fēng)雨的面具，讓它們?cè)谑⑾臅r(shí)給人們降一溫一；我還 要做一個(gè)西湖的面具，這樣就可以控制西湖周圍的水域，把它們和西湖聯(lián)通起來，讓西湖更加美麗……我要制作許許多多的面具，使杭州變得更加美好！
假如作文 篇5
在五十年后的一天早上，小明正在歡快的洗澡，洗著、洗著就停水了，小明掛著身上的泡沫走了出來，媽媽正在看電視，突然電視插播了一條新聞，主持人是世界水局的局長，他說：“從明天起全球?qū)⒁Ｋ粋�(gè)月，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，面對(duì)這一次史無前例、空前絕后的大災(zāi)難�！�
小明緊張起來了，他沖進(jìn)衛(wèi)生間，沖干泡沫穿上衣服，開始接水。媽媽和大部分人一樣不以為然，還說小明讓他別著急：“誰沒見過停水呀？這次只不過時(shí)間長了一點(diǎn)罷了。”可是小明不聽勸告還在接水。
第二天果真停水了，媽媽趕緊去超市買水，只見超市擠滿了顧客，都在搶水。時(shí)不時(shí)還發(fā)出一陣陣慘叫，我們都知道這是有人被踩死的聲音，一個(gè)小時(shí)后媽媽從超市里出來了，她花光了自己的一百萬美金買到了十噸水拉回了家。
就這樣，他們一家人用這十噸水度過了這漫長的一個(gè)月。
二十天過去了只剩下了三噸水了�？墒沁�過得去。媽媽又一次上了超市，只見超市里只剩下方便面一類的食品頭。大街上血流成河人們的精神已經(jīng)到達(dá)了崩潰的邊緣。動(dòng)物們也在四處逃竄。很地方因?yàn)楦稍镆鹆舜蠡鸫笃笃纳侄急煌虥]在火海之中。很多湖泊已經(jīng)干涸，連浩大的黃河也變成了水寥寥無幾的一灣小小的湖泊。
終于人們熬過了漫長的三十天，剩下的人懷著一線希望重新擰開了水龍頭，只見白花花的水用了出來，人們感動(dòng)地哭了。
過了很多年，有一個(gè)欄目請(qǐng)來了死神先生，死神回憶了停水的那一個(gè)月：“那個(gè)月我?guī)Щ亓撕枚嗳耍际瞧綍r(shí)浪費(fèi)水、污染水的人，我還記得大約帶回了三四十億人呢！”同時(shí)人們深深的譴責(zé)著自己……
假如作文 篇6
世界末日的前一天，電視臺(tái)報(bào)導(dǎo)：明天世界末日將會(huì)到來。聽了電視臺(tái)報(bào)導(dǎo)的人和沒有聽的人，反應(yīng)完全不一樣。
一、聽了電視報(bào)導(dǎo)的人
看了電視的人飛快的收拾東西，有的收拾自己的衣服，有的拿自己寶貴的東西。
我家就不一樣了，我家只拿了一些安全逃生需要的東西，比如說：安全帽、水、食物……我本來是想拿手機(jī)的，但媽媽說：“不能拿一些貴重又沒有必要的東西，萬一真的是世界末日怎么辦？你拿這些東西有什么用？貴重的東西沒了可以再買，如果生命沒了，還能再買嗎？所以不能拿貴重的東西�！蔽衣犃藡寢尩脑挘瑳]有再拿貴重的東西。
二、沒有聽電視臺(tái)報(bào)導(dǎo)的人
沒有聽電視臺(tái)報(bào)導(dǎo)的人，完全不一樣，都是各做各的事。有的在家玩手機(jī)，有的在書房看書，還有的在買東西，完完全全不知道，明天會(huì)有世界末日呀！
明天，世界末日就要來了，可怎么辦呀？
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