【推薦】寫(xiě)想象作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的寫(xiě)想象作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)想象作文 篇1
作文離不開(kāi)想象，特別是創(chuàng)造性的想象能力，是作文成功的關(guān)鍵。想象，是一種主動(dòng)的、有目的的、創(chuàng)造性的思維活動(dòng)，是作者根據(jù)平時(shí)積累的材料構(gòu)思作品的一種心理活動(dòng)。在寫(xiě)作的具體表達(dá)階段，作者要把頭腦中原有的各種印象、圖景、感受全面調(diào)動(dòng)起來(lái)，根據(jù)主題需要重新組合，創(chuàng)造新的形象和意境。愛(ài)因斯坦說(shuō)："想象比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象概括世界一切……而且是知識(shí)的源泉。"這說(shuō)明知識(shí)是想象的基礎(chǔ)，想象是知識(shí)的源泉。
寫(xiě)作時(shí)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都離不開(kāi)想象，都需要用想象去接通思想的電路，動(dòng)用生活的積累，遷移已有的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性的寫(xiě)作活動(dòng)。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的情趣，讓他們鼓動(dòng)想象的翅膀，使想象飛得高遠(yuǎn)，達(dá)到理想境界，產(chǎn)生創(chuàng)造效應(yīng)，這是我們?cè)诮虒W(xué)中頗費(fèi)思考的問(wèn)題。新編初中語(yǔ)文第一冊(cè)要求學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文和生活的關(guān)系，著重訓(xùn)練一般的吸收和表達(dá)能力。作文訓(xùn)練要求用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式反映生活，展開(kāi)想象，拓寬思路。第八單元共四課六篇文章，有童話、有詩(shī)歌、有寓言和神話，文章富有聯(lián)想和想象，表現(xiàn)了生活中的某些側(cè)面，深含寓意，表達(dá)了一定的思想感情。這類(lèi)文章富有極強(qiáng)的吸引力，學(xué)生很感興趣，并能仿照這種文章形式進(jìn)行寫(xiě)作，部分學(xué)生還能寫(xiě)出一些較有趣味的文章來(lái)。讓學(xué)生進(jìn)行想象作文，可開(kāi)拓他們的`思路，提高他們的作文興趣和能力。
一、怎樣指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象作文
1、指導(dǎo)學(xué)生多觀察、多聯(lián)系生活實(shí)際生活的海洋是寬廣的，生活
的內(nèi)容是豐富的，生活的內(nèi)涵是深刻的，作文一旦聯(lián)系生活實(shí)際就前途無(wú)限。學(xué)生從小學(xué)開(kāi)始寫(xiě)作起就離不開(kāi)學(xué)校和家庭，寫(xiě)人敘事有些材料不止一次出現(xiàn)在作文中，但由于觀察不仔細(xì)，思考太膚淺，所以寫(xiě)起來(lái)欠生動(dòng)、不深刻、無(wú)新意。這就要求指導(dǎo)學(xué)生觀察生活時(shí)要仔細(xì)、多聯(lián)想。
怎樣做到仔細(xì)呢？
觀察一個(gè)事物要從時(shí)間、地點(diǎn)、起因、發(fā)展、結(jié)果，語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、形狀、環(huán)境、人物等方面進(jìn)行，這樣所反映的內(nèi)容自然就多，寫(xiě)作起來(lái)就可任意選取，擇要反映。
怎樣聯(lián)系實(shí)際呢？
從觀察到的事物中捕捉靈魂，賦予生命，使之豐滿(mǎn)起來(lái)，站立起來(lái)；有血有肉，感染讀者，產(chǎn)生共鳴，發(fā)揮作用。就要把你接觸、觀察、感受最深刻的事物進(jìn)行各種聯(lián)系：聯(lián)系時(shí)代，聯(lián)系社會(huì)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系人生，聯(lián)系學(xué)習(xí)，聯(lián)系自我，這樣所反映的自然就廣而深了，學(xué)生就會(huì)跳出平時(shí)就題論題的小框子，盡情發(fā)揮了。
2、聯(lián)系所學(xué)課文，進(jìn)行續(xù)寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)和改寫(xiě)
青少年時(shí)期是極富想象力的時(shí)期，學(xué)生經(jīng)常會(huì)想象自己長(zhǎng)出翅膀飛上藍(lán)天，會(huì)一個(gè)筋斗翻過(guò)十萬(wàn)八千里，因此，安排他們進(jìn)行想象訓(xùn)練正合他們的胃口，這樣可以充分發(fā)揮他們的想象力、活躍思維。如《皇帝的新裝》一文結(jié)尾處，學(xué)生提很多問(wèn)題：小孩講了真話，他不怕皇帝處死嗎？騙子露了餡，皇帝怎么處罰他們？皇帝出了丑，他會(huì)怎么收?qǐng)瞿�？一連串問(wèn)題，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的思維，大家熱烈討論，
各抒已見(jiàn)，爭(zhēng)論不休。這時(shí)讓他們就其中一個(gè)問(wèn)題充分展開(kāi)聯(lián)想，寫(xiě)出故事的結(jié)局，任他們續(xù)寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)和改寫(xiě)，結(jié)果連平時(shí)最不喜歡作文的同學(xué)也調(diào)動(dòng)了積極性，效果頗佳。
又如《天上的街市》一文，聯(lián)想自然，想象豐富，意境美妙，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讀起來(lái)瑯瑯上口，學(xué)生極易陶醉其中。天上的繁星、天河、情侶，地上的街燈、社會(huì)，往復(fù)回環(huán)，幻想現(xiàn)實(shí)相映成趣，這時(shí)，教師對(duì)學(xué)生加以適當(dāng)點(diǎn)撥、生發(fā)，調(diào)動(dòng)他們的聯(lián)想，把詩(shī)人面對(duì)黑暗社會(huì)和學(xué)生今天的親身體驗(yàn)及對(duì)未來(lái)的憧憬結(jié)合起來(lái)，聯(lián)想科學(xué)的飛躍發(fā)展、祖國(guó)的騰飛、宏偉的遠(yuǎn)景，讓學(xué)生自由作文，寫(xiě)一篇《二十一世紀(jì)的太空城》，抒發(fā)他們對(duì)理想生活的向往，激發(fā)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一理想而奮斗，收效一定不錯(cuò)。
寫(xiě)想象作文 篇2
小明的爸爸和媽媽每天下班回家就喜歡坐在沙發(fā)上各自玩手機(jī)，有時(shí)小明喊他們也愛(ài)搭不理的。一天，小明的爸爸和媽媽又在玩手機(jī)，小明覺(jué)得好無(wú)聊。他趴在窗臺(tái)上，望著空中圓圓的月亮說(shuō)：“我好希望爸爸和媽媽可以多陪陪我！”就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了，月亮竟然噴出了一條美麗的彩虹。小明被眼前的情景驚呆了，彩虹微笑著說(shuō)：“別害怕，上來(lái)吧！我?guī)闳ヒ粋�(gè)神秘的地方，可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望�！毙∶靼胄虐胍傻靥ど狭瞬屎�，嗖地一下，小明竟來(lái)到了月宮！
在月宮里，小明見(jiàn)到了美麗的嫦娥仙子、可愛(ài)的玉兔、美麗的桂花樹(shù)，小明興奮地東張西望，只聽(tīng)嫦娥仙子對(duì)他說(shuō)：“小明，我知道你的想法，我可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望�！薄罢娴膯�？太好了！”小明高興得跳了起來(lái)�！安贿^(guò)，”嫦娥接著說(shuō)道：“你要先完成一個(gè)任務(wù)。”小明著急地說(shuō)：“嫦娥仙子，快告訴我是什么任務(wù)吧！我一定會(huì)努力完成的。”嫦娥遞給小明一張像月光般明亮地任務(wù)卡，打開(kāi)卡片，空中出現(xiàn)一行亮晶晶的字：尋找古代人的休閑方式。小明正思索著，嫦娥把衣袖一舞，刷地一下，小明穿越了時(shí)空，來(lái)到了唐朝的長(zhǎng)安城里。
傍晚的長(zhǎng)安城籠罩在晚霞的余光中，房子、人們仿佛都披上了紅亮的外套。小明沿街走去，小孩子們?nèi)宄扇涸诮诌呁嫠�，有的在跳房子，有的在跳繩，有的在捉迷藏，還有的正調(diào)皮地纏著大人們講故事。轉(zhuǎn)頭望去，院子里，有的大人在教育孩子練武功，有的在燈下和孩子們一起讀書(shū)、練字，有的則自在地品茶、吟詩(shī)，還有的陪老人們下棋、聊天、散步。小明心里好羨慕，他決定回家后要和爸爸、媽媽分享。小明正琢磨著這么多游戲該如何排序，突然眼前一亮，回到了月宮。嫦娥問(wèn)小明：“你知道答案了嗎？”小明用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
明亮的月亮高高掛在天空上，小明這時(shí)已經(jīng)在床上甜甜地睡著了。夢(mèng)中，他和爸爸、媽媽一起玩捉迷藏的游戲呢，他們都笑得好開(kāi)心！
寫(xiě)想象作文 篇3
我想化作一朵流浪的云，自由地在天空飛翔，飄過(guò)草原，飛過(guò)大海，在美麗無(wú)邊的世界瀏覽風(fēng)景。
我想化作一朵流浪的云，飄過(guò)草原。在草原的上空，我看見(jiàn)無(wú)邊的綠毯上有幾個(gè)彩色小點(diǎn)正在變動(dòng)，哦，這是羊，是馬，是牛。我也化作其中一匹的模樣，在草原的上空，瘋狂地奔跑，聽(tīng)著風(fēng)的聲音在耳邊呼嘯，聞著清鮮的青草味，我覺(jué)得我好快樂(lè)。
我想化作一朵流浪的云，來(lái)到大海。海邊的貝殼、海螺，都以不同的姿態(tài)、顏色呈現(xiàn)在我的面前。金色的沙灘，太陽(yáng)升起又落下，我在天空看著這變化。蔚藍(lán)的海水，魚(yú)蝦們玩耍又嬉戲，整個(gè)海岸，向我綻放著自己的魅力，我覺(jué)得我好興奮。
我想化作一朵流浪的云，飛躍山林。看那一朵朵芬芳嬌嫩的花兒含苞欲放，看那一棵棵茁壯的大樹(shù)頂天立地，看那一只只蘑菇探出頭來(lái)。調(diào)皮的動(dòng)物也在和我玩捉迷藏，躲躲藏藏，不亦樂(lè)乎。山林的一切就像一幅絕世名作，令我目不暇接，我覺(jué)得我好驚訝。
我想化作一朵流浪的云，自由地在天空飛翔。我要自由地去到我每一個(gè)想去的地方，不論是祖國(guó)山青綠水的大好山河，不論是外國(guó)舉世聞名的西洋風(fēng)景，我都會(huì)瀏覽到。云啊，流浪的云，我多么想化作一朵流浪的云！
寫(xiě)想象作文 篇4
在20xx年的某一天，我那間不僅有創(chuàng)意而且又方便的美食小屋在全國(guó)上市了！為什么要?jiǎng)?chuàng)造出這樣的小屋呢？因?yàn)榈侥莻�(gè)時(shí)候的我們的工作太忙了，回到家里沒(méi)有時(shí)間做飯，但是也不能餓著肚子，所以就在這件小屋里吃到各種美食來(lái)填飽肚子。這樣的話我們就可以騰出更多的時(shí)間來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
我?guī)Т蠹襾?lái)參觀一下我的美食小屋吧！小屋的外墻使用一塊塊各種顏色的巧克力堆積而成；小屋的門(mén)是用一塊香脆好吃的大餅干做的；地板使用曲奇餅干鋪成的，而天花板則是用白巧克力拼搭而成；寫(xiě)字桌是用一個(gè)松軟的大面包做成的，要是在寫(xiě)字或看書(shū)的時(shí)候感覺(jué)到肚子餓了，隨時(shí)可以揪一塊放在嘴里；床是用一個(gè)長(zhǎng)方形的漢堡包制成的；這個(gè)“漢堡”還分為三層，最上面的這層則是軟軟的面包，下面二層是由各種的蔬菜和水果搭起來(lái)，人躺在上面就像躺在棉花糖上一樣；書(shū)柜是一片又大有好吃的芒果干；窗戶(hù)是一塊晶瑩剔透的白冰糖；屋里還有很多的好吃的……舉不勝舉。
到那個(gè)時(shí)候，整個(gè)屋子，甚至是整棟樓都會(huì)變成美食天地哦！人們肯定會(huì)不停地夸贊我，想到這我情不自禁地笑了起來(lái)。雖然現(xiàn)在還沒(méi)有這樣創(chuàng)意的美食小屋，但是我相信隨著科技的發(fā)展一定可以建造出來(lái)的！讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)知識(shí)吧！
寫(xiě)想象作文 篇5
假如風(fēng)也有顏色，那世界一定會(huì)變得更美麗，更生動(dòng)，和自然的景色搭配起來(lái)，一定是世界上最美麗的畫(huà)卷。
假如風(fēng)也有顏色，那么春天的風(fēng)是綠色的。春天鮮花盛開(kāi)，綠色的風(fēng)吹在盛開(kāi)的花朵上，就像紅花配綠葉，美極了。
夏天的風(fēng)是淺藍(lán)色，因?yàn)橄奶焯鞖庋谉�，淺藍(lán)色的顏色看起來(lái)很涼爽。要是有一陣淺藍(lán)色的風(fēng)吹來(lái)，就像是在游泳池里，那多涼爽呀！
秋天的風(fēng)我希望是金色的。因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)，金色像一塊塊黃金，閃閃發(fā)光，使人想到碩果累累的果實(shí)，農(nóng)民伯伯們都樂(lè)開(kāi)了花！
冬天，風(fēng)應(yīng)是鵝黃色的。有了一陣輕飄飄的鵝黃色的風(fēng)吹來(lái)，不是覺(jué)得特別暖和嗎？
假如風(fēng)也有顏色，千百萬(wàn)化，五彩繽紛，一定會(huì)把世界點(diǎn)綴得更生動(dòng)。假如我的愿望成了真，那該多好哇！
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