【精選】假如作文400字9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的假如作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
假如作文400字 篇1
我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了，我曾經(jīng)幻想過(guò)我是一只小鳥(niǎo)和一些不可思議的事。我是一棵大樹(shù)，一根小草，大明星……現(xiàn)在我想象自己在路上賣(mài)火柴，我想現(xiàn)在在溫暖的家里睡覺(jué)，那該多么好��！
一天晚上，我來(lái)到一條小街上，賣(mài)火柴，今天晚上，生意一點(diǎn)兒也不好，一盒都沒(méi)賣(mài)。突然，從一條大街上跑來(lái)一只小狗，我很害怕它，一見(jiàn)到就往家里跑，爸爸就把我趕了出來(lái)。我很無(wú)奈，用梯子接著房頂，扒了上去。睡了幾個(gè)小時(shí)，我又來(lái)到了另一條街上賣(mài)火柴。過(guò)了幾分鐘有一個(gè)老奶奶過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小女孩你有錢(qián)嗎？”我搖了搖頭，老奶奶問(wèn)：“多少元一盒？”我默默地說(shuō)：“2元�！崩夏棠棠贸隽�60元，放在我的包包里說(shuō)：“我只要一盒火柴就可以了�！蔽姨痤^，忙說(shuō)：“謝謝！奶奶！”奶奶說(shuō)我是一個(gè)乖孩子。我慢慢地走回家，把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)职终f(shuō)：“好孩子，你做得很好，但是以后不許這樣做了，因?yàn)槟棠汤狭�，這點(diǎn)錢(qián)對(duì)于老人說(shuō)不容易。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)回頭跑去老奶奶家把錢(qián)還給了她，她放了拐杖，一把抱住了我，夸：“好孩子，好行動(dòng)，你真棒�！�
這雖然只是我的想象，但這個(gè)想象使我明白了如果你是商人，就要客氣了點(diǎn)，要適合的價(jià)錢(qián)給買(mǎi)東西的人。
評(píng)語(yǔ)：這位同學(xué)的作文寫(xiě)得很好，雖然故事取自于《賣(mài)火柴的小女孩》，但是故事卻像舊瓶裝新酒一樣，給人以一種新穎的感覺(jué)，另外故事情節(jié)感人。父親也好，那位老奶奶也好，都是世間善良而可愛(ài)的人。
假如作文400字 篇2
看著天空中時(shí)常飛去的鳥(niǎo)兒，我就忍不住胡思亂想——假如，我有一雙翅膀。
那個(gè)翅膀一定是要夢(mèng)幻的。如果讓我來(lái)自由搭配翅膀的顏色的話，我會(huì)選近乎透明的淺粉色，這淺粉色，編織了我的夢(mèng)。
假如，我有一雙翅膀，我就再也不怕遲到了。每天不緊不慢的洗漱完，然后揚(yáng)起翅膀，飛向藍(lán)天，在天空上自由翱翔。不管行人驚詫的眼神，不管同學(xué)們羨慕的話語(yǔ)，我只是飛翔在天空中，把所有的煩惱都忘掉。
假如，我有一雙翅膀，每一個(gè)星期日，我就要遨游于藍(lán)天上。拽下一朵白云當(dāng)棉花糖，和天上星星一起捉迷藏，飛到較高的云層我也不怕，雖然眼前有濃霧遮擋，但是我只是收起翅膀，輕輕落地，奔回家和父母把快樂(lè)分享。
假如，我有一雙翅膀，我將追日逐月，從太陽(yáng)口中明白世界的奧秘，登上月球去探望伐樹(shù)的吳剛、廣寒宮的嫦娥、搗藥的玉兔，體驗(yàn)失重環(huán)境下的生活，看看月球是否有水，是否有環(huán)形山，是否坑坑洼洼。我還會(huì)看看地球——這個(gè)藍(lán)白綠相間的星球，迎著太陽(yáng)，發(fā)出蓬勃的光芒。
假如，我有一雙翅膀，我將游覽世界，去法國(guó)探巴黎的鐵塔，去英國(guó)看大本鐘，看看金字塔內(nèi)是否有木乃伊，看看荷蘭的郁金香有多么美麗，去海南島旅游，喝著果汁，吹著海風(fēng)，心曠神怡。
做過(guò)這所有美好的事后，我會(huì)收攏翅膀，像正常人一樣——早上青春蓬勃，晚上進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
糟糕，還沒(méi)考慮，翅膀能否承受我的重量。
假如作文400字 篇3
“ 初三”對(duì)每個(gè)初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)都有著不同的感覺(jué)，是期盼？是憧憬？是畏懼？還是逃避？而對(duì)我來(lái)說(shuō)每種感覺(jué)都有。期盼——是因?yàn)椴恢莱跞畹恼鎸?shí)一切而對(duì)它產(chǎn)生期盼，希望初三的生活沒(méi)自己想的那么辛苦，忙碌。憧憬——每個(gè)人都有對(duì)未來(lái)的憧憬，特別是將要發(fā)生的事情，都會(huì)想著它到底會(huì)是怎樣的？這種想象就如同我們對(duì)初三生活的憧憬一樣。是好還是壞？不得而知。畏懼——當(dāng)初三的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)诹牡綄W(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)抱怨學(xué)習(xí)好辛苦，好累！這樣的話對(duì)我們這些即將面對(duì)初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)都會(huì)影響，所以讀初三也會(huì)產(chǎn)生畏懼感。至于逃避——就是我們面對(duì)的`時(shí)候所看到表面的一切而產(chǎn)生的感情，這即將開(kāi)始的一切因?yàn)楸砻娑兊米屓丝謶帧⑻颖堋?/p>
初三的學(xué)生到底要怎樣面對(duì)它的生活呢——我想是勇敢地面對(duì)吧。因?yàn)樵谝欢螘r(shí)間之后你就會(huì)覺(jué)得這一切并不像你想象的那樣辛苦、勞累。這一切也可能是我言重了，其實(shí)現(xiàn)實(shí)沒(méi)我們說(shuō)的那樣殘酷與無(wú)情。
堅(jiān)持、勇敢、面對(duì)、克服......其實(shí)這一切都是美好的。
我只要努力！我會(huì)正確面對(duì)初三的各種壓力、痛苦，讓我在初三的緊張的學(xué)習(xí)氛圍中變得成熟！
我只要努力！我會(huì)正確面對(duì)初三幸苦的生活、幸苦的每一天，讓我在幸苦的、緊張的生活中尋求快樂(lè)！
我只要努力！初三會(huì)變的快樂(lè)！
假如作文400字 篇4
老師是辛勤的園丁，他哺育著祖國(guó)的花朵;老師是人類(lèi)靈魂的工程師，他不僅教我們知識(shí)還教我們做人的道理。我仰慕老師，他是我們走向社會(huì)，走向生活的引路人。有一天，我假如是一位老師......
我站在講臺(tái)上，面對(duì)著一群活潑可愛(ài)的孩子。我首先要和他們交朋友，建立深厚的友誼和感情，縮短我們之間的"距離"，然后用流利的語(yǔ)言，用幽默風(fēng)趣的授課風(fēng)格把知識(shí)傳授給我的學(xué)生。
這樣孩子們就會(huì)輕松，愉快的聽(tīng)我講課，孩子們臉上露出笑容，課堂氣氛十分活躍。
下課鈴響了，我和孩子們一起來(lái)到操場(chǎng)上。我們一起玩游戲，打乒乓，拔河比賽，打沙包......使孩子們?cè)谡n間十分鐘玩的有聲有色，玩的開(kāi)心，玩的愉快。我們的歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上空回蕩，這樣可以讓孩子們放下課堂上的"負(fù)擔(dān)"。
我會(huì)把第二課堂搞的豐富多采，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮自己的特點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的才智。孩子們最頭疼的是寫(xiě)作文，但是我有我的絕招。每每遇到作文課，我會(huì)把孩子們帶到大自然中去體驗(yàn)，我會(huì)把孩子帶到生活中去體驗(yàn)，比如寫(xiě)《秋天》這篇作文，我會(huì)把他們帶到大自然中尋找秋天的影子，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察事物體驗(yàn)生活，讓他們?cè)诖笞匀恢谐浞职l(fā)揮自己的想象力。使孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中愛(ài)上了作文。
我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名真正的優(yōu)秀的教師，實(shí)現(xiàn)我的愿望。
假如作文400字 篇5
很多朋友都以為假如奧特曼不在保護(hù)地球，地球會(huì)變成廢墟，而我不這么么認(rèn)為。
看過(guò)《大決戰(zhàn)，超奧特曼八兄弟》的朋友都知道，電影的主人公在他們的平行宇宙都是普通人，而在另一個(gè)平行宇宙他們卻是守護(hù)地球的英雄。雖然他們不記得一切，但他們至少心中有著光，有著和平的光，有著保衛(wèi)世界的光。雖然他們是有奧特曼來(lái)幫助他們，使他們想起一切，讓他們擁有保護(hù)地球的信念。雖然我們?cè)谶@個(gè)平行宇宙是普通人，我們也可能在別的平行宇宙是超級(jí)英雄，只要我們心中有希望，心中有光，總有一天我們會(huì)擔(dān)當(dāng)起保護(hù)世界的責(zé)任。
看過(guò)《超決戰(zhàn)，貝利亞銀河帝國(guó)》的朋友，電影中的神物帕拉齊之盾是由碎片組成，而里面的小孩一直以為帕拉齊之盾的碎片是他爸爸給他的項(xiàng)鏈，但他卻不知道項(xiàng)鏈只是帕拉齊之盾的一部分，直到宇宙之神諾亞奧特曼告訴他人人都是帕拉齊之盾的碎片的時(shí)候，他明白了一切。到了賽羅奧特曼戰(zhàn)斗的最后一刻所有人都為他們祈禱，使賽羅奧特曼得到了宇宙之神諾亞的幫助，使他和帕拉齊之盾合為一體讓他擊敗凱撒貝利亞。
奧特曼，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)只是一步的電影或電視劇。而對(duì)某些人來(lái)說(shuō)這是一個(gè)故事，一個(gè)真實(shí)的故事。只要我們心中有光，即使不需要外來(lái)奧特曼的幫助，我們心中的光便會(huì)化作一個(gè)個(gè)光之巨人來(lái)保護(hù)地球。
假如作文400字 篇6
看！那里有一顆晶瑩的“珍珠”在樹(shù)葉上打滾兒，沒(méi)錯(cuò)那就是我——露珠。
我白白凈凈的，身體像一個(gè)圓滾滾的小球。早上的陽(yáng)光照在我的身上，溫暖的光線讓我舒服極了，身體閃閃發(fā)光。突然我看見(jiàn)了一個(gè)巨大的身影——是人類(lèi)，他朝我走來(lái)，把樹(shù)葉一抖，我滑進(jìn)了一個(gè)“水桶”里，我看見(jiàn)里面有許多同伴，我剛想向這是什么情況的時(shí)候，一陣晃動(dòng)打斷了我的話語(yǔ)，整個(gè)“水桶”晃來(lái)晃去，晃得我暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北了。待頭腦稍微清醒一些時(shí)，我已經(jīng)被人裝在了一個(gè)茶壺里，這里好黑，我心里好害怕，壺底開(kāi)始冒熱氣，我們快被蒸發(fā)成小蒸汽了，不行，我緊緊地抓住壺底，不被蒸發(fā)。水煮開(kāi)了，人類(lèi)把茶壺中的水倒入兩個(gè)杯子里，我們與茶葉裝在一起，一股茶香飄入人的鼻中，聽(tīng)見(jiàn)人類(lèi)稱(chēng)贊道：“這茶可真想，不愧是露水與黃金茶的結(jié)合，簡(jiǎn)直完美�！痹捯魟偮�，他便抿了一口，我嚇得趕緊往后退，驚慌失措地大喊道：“不要，不要！不要過(guò)來(lái)��！”我用閃電般的速度往后退。終于逃過(guò)了一劫，我便長(zhǎng)舒了一口氣。忽然一個(gè)孩子向我們跑來(lái)，一不小心撞在了桌子上，杯子里的我們也就被“人”踢了出去，落入了池塘中央，我便成為了池塘中的一滴水，與小魚(yú)、小蝦為伴，每天看太陽(yáng)升起落下的過(guò)程。
露水雖然很小，但是滴水成河，它們代表著光明，希望與純潔！
假如作文400字 篇7
我是一棵樹(shù)，一棵樹(shù)，一棵平凡的樹(shù)，但是卻讓我感受到了一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)主義精神。
我原本是一顆小樹(shù)，但是一棵小樹(shù)卻變成一片大森林。我的周?chē)且黄G色，綠草如茵；而且，我的周?chē)幸豢脴?shù)，我的周?chē)彩且黄G色的草原，我的周?chē)�是綠色。每當(dāng)我走在森林的上空，就能看到一個(gè)小島，島上的樹(shù)非常茂盛，我和小伙伴們經(jīng)常在這里玩捉迷藏。
有一天，我和小伙伴們一起坐在綠草原上聊天，突然有一群小朋友在那兒興奮地叫喊，他們的聲音像山崩地裂。我們的聲音越來(lái)越響，可是小樹(shù)卻越來(lái)越大，我們都非常害怕，就在這時(shí)，一聲巨響，我們被嚇得一下子驚呆了，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)從我們身邊飛過(guò)，嚇得我們直往后跑，可是我們的聲音卻越來(lái)越大。
我們聽(tīng)到了，馬上飛了出去，看著那只小鳥(niǎo)飛到了一個(gè)地方，可是卻沒(méi)有飛起來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了地震的聲音，我想是誰(shuí)在地震的時(shí)候發(fā)出的聲音呢？于是，我就把小鳥(niǎo)叫出來(lái)，問(wèn)道：“是誰(shuí)在叫呀？”我們飛呀飛，終于飛起來(lái)了，可惜我們的聲音太大，沒(méi)有飛起來(lái)。我們又聽(tīng)見(jiàn)了一聲“小鳥(niǎo)”。我們又飛呀飛，終于到了一個(gè)叫“天王星”的地方。我們飛呀飛，終于到了天王星上。我們來(lái)到一個(gè)地方，看見(jiàn)了地震的房子，然后又飛呀飛，終于到了地震的時(shí)候了。我們飛呀飛呀，終于到了地震時(shí)候了。我們又看見(jiàn)了一個(gè)巨大的地震，于是我們就開(kāi)心的玩了起來(lái)。
我愛(ài)我的小伙伴們，也愛(ài)美麗的小鳥(niǎo)！
假如作文400字 篇8
人大代表誰(shuí)都知道是為國(guó)家提意見(jiàn)的人。如果我是人大代表，我會(huì)從我們小學(xué)生的角度提這樣幾個(gè)意見(jiàn)。
首先，我呼吁趕快來(lái)解決環(huán)境問(wèn)題吧。現(xiàn)在農(nóng)藥等化學(xué)物質(zhì)的污染越來(lái)越嚴(yán)重了。許多珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕，很多孩子得了白血病等不治之癥。我們的生存環(huán)境嚴(yán)重惡化。趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們遠(yuǎn)離污染，遠(yuǎn)離疾病，還我們一個(gè)綠色的生存環(huán)境。
其次，還我們一個(gè)快樂(lè)的童年。我們小學(xué)生也是人。不能讓我們像機(jī)器人一樣讓學(xué)奧數(shù)就學(xué)奧數(shù)，讓學(xué)畫(huà)畫(huà)就學(xué)畫(huà)畫(huà)。我們也是有血有肉的人，我們也有喜好，別讓我們學(xué)了又學(xué)，成為只知道學(xué)習(xí)的“書(shū)蟲(chóng)”了。
最后，我還要說(shuō)，給我們一些尊重吧。我們小學(xué)生身體和心靈都比大人弱，所以可能常犯一些錯(cuò)誤，但我們也有自尊，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，在學(xué)校被老師批，在家被父母打。長(zhǎng)期這樣，我們會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有自信的人了。
總之，我們孩子是祖國(guó)的未來(lái)，我們的身心發(fā)展關(guān)系著國(guó)家的興亡。給我們一個(gè)良好的環(huán)境吧，讓我們能快樂(lè)健康的成長(zhǎng)！
假如作文400字 篇9
假如我是老師，首先，我要做好德智體美，讓同學(xué)們喜歡我，上課時(shí)，如果有人溜號(hào)，搞小動(dòng)作我不會(huì)打他（她），罵他（她）我要耐心的給他（她）講溜號(hào)帶來(lái)的壞處，提醒他（她）。 如果有個(gè)同學(xué)不會(huì)哪道題，我要語(yǔ)重心長(zhǎng)的教他（她）。 如果有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，有空我要和他（她）談心，家訪，幫他（她）改掉壞毛病，讓他（她）變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生�。�！假如我是老師，我要關(guān)心同學(xué)，要像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：一個(gè)教室著了火，同學(xué)們都驚慌失措，老師想出了一個(gè)辦法，她一個(gè)接一個(gè)的把同學(xué)背到安全地帶，大火燒進(jìn)來(lái)了！
教室里只剩下兩個(gè)同學(xué)了！精疲力盡的老師又一次跑進(jìn)教室背起一個(gè)人就走，然后又回來(lái)，這時(shí)那位老師和同學(xué)就被燒死了。你們可知道最后的那個(gè)小同學(xué)就是老師的孩子�。∥乙蚰俏焕蠋煂W(xué)習(xí)，寧可犧牲自己，也不讓同學(xué)們受苦受累。老師像一位園丁，把自己的花養(yǎng)得更美更漂亮他（她）才高興。 假如我是老師我會(huì)把所有的學(xué)生變得優(yōu)秀！把他（她）們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)棟梁之才！
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