假如我是什么作文1200字（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的假如我是什么作文1200字，歡迎閱讀與收藏。
假如我是什么作文1200字 篇1
下午的陽(yáng)光透過(guò)窗簾，灑在教室里，和煦的陽(yáng)光溫柔地?fù)崦瑢W(xué)們，暖暖的，讓我們都有了一種想要‘瞇’一會(huì)兒的沖動(dòng)，可是……
“同學(xué)們，你們現(xiàn)在正值青春年華，斗志昂揚(yáng)，朝氣蓬勃，正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)啊，所以我們一定要嚴(yán)格要求自己，一定要做到……
假如，我是老師……
“叮叮叮叮叮叮叮�！�
“呵呵，同學(xué)們，大家好，我姓姚，名淑悅，字思羽，號(hào)大爽。從今天開(kāi)始，就由我來(lái)?yè)?dān)任你們的班主任，希望在今后的日子中，我們可以相互幫助，相互理解，共同進(jìn)步，讓你們擁有一個(gè)輕松，愉快的學(xué)習(xí)生活，本人剛剛畢業(yè)，沒(méi)多少經(jīng)驗(yàn)，以后有什么做的不妥的地方，還望同學(xué)們多多指教啊，謝謝，呵呵，謝謝啦…..”
“老師，您太謙虛啦，可是，謙虛過(guò)度就是驕傲哦…..”
“就是嘛….
“噔噔…”我敲了敲板擦，“那好吧，這位同學(xué)，你好像對(duì)你們偉大的老師，也就是我，有那么一點(diǎn)小小的意見(jiàn)，對(duì)吧！”
“額，just so so”
“好吧，我首先聲明一下，以后，我不會(huì)剝奪你們音樂(lè)，體育，美術(shù)，信息課的時(shí)間，而且，如果我心情好的話還會(huì)每星期專門找?guī)坠?jié)課，來(lái)舉辦一個(gè)‘技能展示’，讓你們完全有一個(gè)，十分，非常，特別，開(kāi)心，難忘，激動(dòng)的，學(xué)校生活……”
全班同學(xué)呆滯地看著我……
看著他們這樣子，我笑笑說(shuō)：“怎么，你們是不是感覺(jué)我是世界上最好的老師，嘻嘻，其實(shí)你們不說(shuō)我也知道的，我也就是比其他老師開(kāi)明了那么一點(diǎn)點(diǎn)兒，脾氣好了一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)不對(duì)�！�
“老師萬(wàn)歲”
假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開(kāi)心的事。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。
我希望，于他們而言，我是透明的；他們于我而言更是晶瑩透徹的�；蛟S有人會(huì)問(wèn)：這么做，難道不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)嗎？我堅(jiān)信：不會(huì)！將心比心，我確信可以用我的真誠(chéng)換來(lái)他們對(duì)我的喜愛(ài)，換來(lái)課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎？
假如我是老師，我不會(huì)對(duì)我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生，也會(huì)有他閃光的一面。我會(huì)讓我所教的每個(gè)班，都有展示的機(jī)會(huì)，我不想讓他們覺(jué)得自己不如其他班級(jí)。對(duì)他們，對(duì)自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會(huì)迎刃而解。不要擔(dān)心失敗，沒(méi)有嘗試過(guò)，怎么知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲覀兌急M了力。
假如我是老師，我就要做這樣的老師�；蛟S這過(guò)于理想化…….
“喂，喂你干嘛呢……”我睜開(kāi)眼，同桌正看著我呢，“你怎么啦，睡著啦？”
“恩，咱老師還沒(méi)講完啊？多長(zhǎng)時(shí)間啦，快下課了吧……”
“唉，沒(méi)辦法啊，咱班主任激情磅礴的講了快一節(jié)課了”
“唉………..”
“沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是學(xué)生呢，誰(shuí)讓我不是老師呢，想著剛才做過(guò)的夢(mèng)，想著剛剛發(fā)出的感慨，再看看講臺(tái)上講的熱火朝天的老師，我只想說(shuō)“唉…..”
假如我是什么作文1200字 篇2
轉(zhuǎn)眼之間，都已經(jīng)23了，而父母也已經(jīng)有白發(fā)了，回憶起兒時(shí)父母對(duì)我的諄諄教誨，我的心像針扎一樣的痛，沒(méi)有人能感受。想起童年的美好時(shí)光，一遍一遍的想，非要想的完整，嘴角露出一絲微笑，然后狠心的把它全部遺忘，因?yàn)樗呀?jīng)不屬于我了，現(xiàn)在想一想都感覺(jué)是一種奢侈。
因?yàn)槟贻p，我傷害過(guò)人也被人傷害過(guò)；因?yàn)闊o(wú)知，我欺騙過(guò)人和被人欺騙過(guò)；因?yàn)闆_動(dòng)，我犯過(guò)很多錯(cuò)誤，有的還有悔改的機(jī)會(huì)，而有的則是一生的遺憾�，F(xiàn)在的我不想為自己考慮的太多，因?yàn)槲矣X(jué)得自己不值得，我只希望愛(ài)我的人能夠好好的，我只希望還來(lái)得及回報(bào)他們。
總以為自己能夠超脫世間紛雜的物欲，當(dāng)有一天突然發(fā)現(xiàn)離開(kāi)父母自己什么都不是的時(shí)候，我清醒了，我明白了自己該怎么做了，或許是上帝給我開(kāi)了一個(gè)玩笑，讓我幼稚了20多年，不過(guò)所幸并沒(méi)有晚。
突然有一天，有人提醒我“向錢看齊”，而不在是以前的“向前看齊”，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)錢的未來(lái)才是眾人的夢(mèng)想。
我并不是一個(gè)愛(ài)錢如命的人，當(dāng)然也源于父母這20多年在生活上從沒(méi)讓我感受到錢的重要性，于是，我反而淡化了錢，不是習(xí)慣了有錢的日子，而是習(xí)慣了錢在生活中的順其自然。
畢業(yè)了，三句話不離一個(gè)月多少錢，習(xí)慣了用錢去衡量一個(gè)人的成功與否，也理所當(dāng)然的拿錢來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人甚至一代人的追求與夢(mèng)想。
一切都沒(méi)有必要急著得到，只需要等待，那份屬于你的義務(wù)和責(zé)任就會(huì)悄然而來(lái)，那些在心底埋藏的五味瓶，不是生成了更多的夢(mèng)，而是清醒的看著夢(mèng)后的自己。
于是，我離掙錢慢慢近了。沒(méi)有夢(mèng)想成為百萬(wàn)富翁，只是想著怎么更好的生活，更好的在精神世界中帶動(dòng)物質(zhì)世界。
我們總是將人生的壓力定義為錢的壓力，而從未問(wèn)過(guò)自己精神上是否有壓力，有人身價(jià)上億卻整日活在痛苦中，有人錢雖不多卻擁有幸福的生活，這就是生活，只要差不多，也就平淡的過(guò)去了。
假如我掙錢了，我必要將第一桶金子交給父母，不是為了向他們炫耀我能掙多少錢，而是讓他們知道我很好的生活著，有能力照顧自己。
假如我掙錢了，我也要報(bào)答姑姑這么多年對(duì)我的關(guān)愛(ài)和支持，有些情不是能用錢報(bào)答的，但離開(kāi)錢又淡化了那份情，只要真心將錢用好，我想情深錢更真。
假如我掙錢了，我必定會(huì)拿出一部分錢繼續(xù)學(xué)習(xí)，人生只有不斷的積累知識(shí)，拓展交際，增加見(jiàn)識(shí)，才會(huì)收獲更多的財(cái)富。
假如我掙錢了，我也會(huì)將愛(ài)奉獻(xiàn)，也許看起來(lái)微不足道，但只要眾人齊心協(xié)力，世界一定會(huì)更加美好。
23歲，是一個(gè)青春即將流逝的年齡，我們遺憾過(guò)過(guò)去，迷茫過(guò)現(xiàn)在，懷疑過(guò)未來(lái)，但誰(shuí)的青春不是這樣走過(guò)來(lái)，走下去的呢？我們有相同的時(shí)間，不同的思想，只要努力，一定會(huì)擁有一個(gè)美好的青春。
思念的人在遠(yuǎn)方，牽掛的人多年前就想著用真情換當(dāng)年的那份執(zhí)著和誓言，雖然有時(shí)誓言等于失言，但人生的無(wú)奈和夢(mèng)想只能成為現(xiàn)在的我，那年的你。
有些人，有些事，不能拿錢衡量；有些情，有些愛(ài)，只能真心的拿錢彌補(bǔ)，不求安心，只愿美好。
假如掙錢了，絕不為人民幣服務(wù)！
假如我是什么作文1200字 篇3
“我想要飛到那遙遠(yuǎn)的地方，看一看這世界……”每每聽(tīng)到媽媽唱起這首歌，我都不禁在想：假如我真的可以擁有一雙翅膀，假如我真的可以自由飛翔，那該是一件多么奇妙的事啊！
一天晚上，我早早地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，突然感覺(jué)自己背上長(zhǎng)出了個(gè)什么東西。我用手一摸，毛絨絨的，嚇得我連忙打開(kāi)燈，對(duì)著鏡子一看，“��！”我的一聲尖叫打破了夜晚的寧?kù)o，我竟然長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，它是乳白色的，微微向上翹起。這難道是在做夢(mèng)嗎？我不敢相信地用翅膀撞了一下門，“哎呦，疼死了！”原來(lái)我不是在做夢(mèng)，我真的長(zhǎng)翅膀了，那我一定是可以飛了吧！
我立即穿好衣服，來(lái)到樓頂天臺(tái)�！�1、2、3”我鼓起勇氣，閉上眼睛，一個(gè)勁兒地扇動(dòng)翅膀，我感覺(jué)身體漂浮了起來(lái)。我真的飛起來(lái)啦！我慢慢睜開(kāi)雙眼，高樓大廈全都在我的腳下，變成模型一般大�。皇袇^(qū)的燈光也都如星星一般閃閃爍爍。
我開(kāi)心地往前飛著，一簇簇焰火吸引了我，我便朝那邊飛去，那兒簡(jiǎn)直是一個(gè)童話般的世界！房子只有我一個(gè)手那么大！人呢，只有我的大拇指那么大，這應(yīng)該就是《格列佛游記》中的“小人國(guó)”了吧！只見(jiàn)這些小人們穿著紅衣服、戴著紅帽子，唱著歌，跳著舞，好像在過(guò)什么節(jié)日。有一個(gè)長(zhǎng)老最先看見(jiàn)了我，接著所有人都朝我行注目禮。他們都在朝我招手。我對(duì)他們做了個(gè)手勢(shì)，意思是：能給我一個(gè)立足之地嗎？他們好似領(lǐng)會(huì)了，立刻向外散開(kāi)。我降落了，問(wèn)他們：“你們?cè)诟墒裁�，搞這么盛大的聚會(huì)？”
長(zhǎng)老回答我：“這是我們一年中最盛大的節(jié)日——小人國(guó)成立節(jié)！歡迎你來(lái)參加！”接著我便和他們一起唱起了《小人歌》：我是小人國(guó)的小小人，我不怕苦、不怕累……然后我又邀請(qǐng)小人們到我的手掌上來(lái)跳舞，到我的胳膊上來(lái)蕩秋千，到我的頭發(fā)里來(lái)捉迷藏……大家玩得不亦樂(lè)乎！最后他們又邀請(qǐng)我品嘗了他們的美食，不過(guò)他們的美食也太迷你了，照我這種吃法，得把他們?nèi)珖?guó)一年的食物都吃光了。來(lái)而不往非禮也。我掏了掏口袋，剛好有一袋面包，我拿出來(lái)送給了他們。長(zhǎng)老開(kāi)心極了，派了二十個(gè)“大漢”把蛋糕抬回了倉(cāng)庫(kù)！也到了我該走的時(shí)候了！我和他們依依不舍地告了別，又向下一個(gè)地方飛去！
我邊飛邊想：《窗邊的小豆豆》中的“巴學(xué)園”可是我最向往的學(xué)校呢！我就到日本去看看吧！于是我努力地扇動(dòng)著翅膀，飛了半小時(shí)，終于到了我夢(mèng)想中的“巴學(xué)園”！那幢“電車教室”看上去已經(jīng)經(jīng)歷了好多年的風(fēng)霜侵蝕。我激動(dòng)地走進(jìn)教室，看到一個(gè)滿身是泥的小女孩，這可不就是小豆豆嗎！“小豆豆！”我興奮地喊道。她熱情地向我奔來(lái)，仿佛以前我們就是好朋友！然后她又熱情地帶我參觀了他們的游泳池，邀請(qǐng)我一起游泳！又把我介紹給了小林校長(zhǎng)，小林校長(zhǎng)還請(qǐng)我品嘗了“山的味道、海的味道”。我一激動(dòng)便向他們展示了我的特殊技能——飛翔！我讓小豆豆趴在我的背上，帶她一起穿過(guò)公園，穿過(guò)集市！忽然一個(gè)不小心，“嘣”我撞在了一棵大樹(shù)上�！鞍�，痛死我了！”我大叫起來(lái)！
“醒醒、醒醒，怎么了？”媽媽輕輕地?fù)u搖我。我揉揉惺忪的睡眼，不情愿地睜開(kāi)雙眼！哎，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
真想每天都做這樣的夢(mèng)，我也相信隨著國(guó)家科技的發(fā)展，這樣的夢(mèng)終有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
假如我是什么作文1200字 篇4
假如我是地球上的最后一個(gè)人，會(huì)是什么感覺(jué)呢？
我一個(gè)人待在家里，坐在沙發(fā)上玩著手機(jī)，心里美滋滋的。終于沒(méi)有父母管著我玩手機(jī)啦，哈哈哈哈哈�？墒侵荒芡鎲螜C(jī)游戲啊因?yàn)榈厍蛏现皇Ｎ乙粋�(gè)人了。我無(wú)聊的繼續(xù)撥弄著手機(jī)，看著今日頭條上還是昨天的新聞。想到，難道我真的是地球上最后的一個(gè)人嗎？過(guò)了一會(huì)兒，我躺在沙發(fā)上睡了一覺(jué)，起來(lái)后發(fā)現(xiàn)，屋子里還是我一個(gè)人。
我從沙發(fā)上站起，在屋子里尋找有沒(méi)有什么可以吃的東西，結(jié)果就只是一些。面包和薯?xiàng)l。我狼吞虎咽的吃了起來(lái)。想到如果媽媽在那該多好哇。他每天都會(huì)給我做好吃的飯啊�？墒乾F(xiàn)在我從早上睡醒后就沒(méi)有吃過(guò)任何東西了，我穿上衣服。從家出來(lái)。我下了樓，發(fā)現(xiàn)。樓下的車跟往常一樣，還是滿滿的停放，可人都去哪里了呢？心里感到一絲絲害怕。感覺(jué)是外星人入侵地球，隕石墜落爆炸，病毒擴(kuò)散。這些可怕的念頭涌在。心想，也許明天人們又回來(lái)了呢，這只是個(gè)夢(mèng)而已。我奔跑起來(lái)去尋找可吃的東西，剛才可怕的念頭隨之拋之腦后。來(lái)到我們小區(qū)附近的一個(gè)餐館。發(fā)現(xiàn)。桌子，椅子整整齊齊的，可，沒(méi)有菜呀？剛剛下咽的那些餅干和薯?xiàng)l根本無(wú)法填補(bǔ)我的饑餓的肚子啊，難道我就要餓死了嗎？突然。轉(zhuǎn)念一想。看見(jiàn)前面那個(gè)超市，猶如柳暗花明一般給了我希望。超市仍沒(méi)有人管理，但零食可是琳瑯滿目啊。我迅速的拆開(kāi)包裝，狼吞虎咽的吃了起來(lái)。飽餐之后又在。躺椅子上睡著了，這樣的生活真是安靜啊，沒(méi)有老師，父母的。嘮叨真好。起來(lái)后，還是我一個(gè)人啊。剛才的想法，越發(fā)使人害怕。原來(lái)沒(méi)有陪伴的生活是那么孤獨(dú)，那么無(wú)趣啊。心里感到萬(wàn)般的后悔，后悔我沒(méi)有珍惜這樣的生活。
雖然，老師，父母每天對(duì)我的嘮叨讓人心煩。但我也是正從這些嘮叨中感到了快樂(lè)，使我改變。如今升入初中學(xué)科變多了，學(xué)習(xí)任務(wù)也是非常緊張啊。
我開(kāi)始恐懼這個(gè)沒(méi)有陪伴的星球。沒(méi)有家人，朋友，老師和一些不認(rèn)識(shí)的人。這個(gè)地球。會(huì)變成什么樣啊。也許。大風(fēng)把。電線刮斷家里就會(huì)停電，我就該生活在一個(gè)漆黑的世界里了，沒(méi)有工人來(lái)修。真是太糟糕了。
我小跑回家，心里壓抑的孤獨(dú)感和害怕感。使我萌生一個(gè)大膽而又危險(xiǎn)的想法，我要拯救所有人！這時(shí)，一輛疾馳的火車向我奔來(lái)，他的車燈照出刺眼的的光芒，讓我看不到我將要前行的道路，最終我被車撞倒。后來(lái)。我蘇醒在一個(gè)漆黑的地方。前方有一個(gè)被光芒籠罩的門，門的那頭傳來(lái)一個(gè)聲音。秋陽(yáng)秋陽(yáng)，醒醒啦！哦，是媽媽的聲音。我高興地打開(kāi)門。我才發(fā)現(xiàn)我躺在床上，我環(huán)顧四周，是我熟悉的房間。爸爸媽媽站在我旁邊說(shuō)道:快快起來(lái)啦，上學(xué)要遲到啦。我高興地回答了一聲:嗯。
原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。那么剛才那個(gè)開(kāi)車的人是誰(shuí)呀？也許是媽媽，是她把我從這個(gè)可怕的夢(mèng)鏡救了出來(lái)。
這個(gè)夢(mèng)使我懂得一個(gè)人的成長(zhǎng)需要陪伴，一個(gè)人的成功肯定少不了家人，朋友，老師的陪伴。我一定要好好孝敬父母。尊重老師，聽(tīng)老師的話，真誠(chéng)對(duì)待朋友。我不想失去他們。也許有的人喜歡玩手機(jī)，感覺(jué)只要有手機(jī)的陪伴就可以啦。但是你有沒(méi)有想過(guò)，你一個(gè)人玩有意思嗎？
假如我是什么作文1200字 篇5
從小時(shí)起，我最喜歡的人是老師，我最佩服的人是老師，我最想從事的職業(yè)還是老師。
我喜歡老師，因?yàn)槲衣?tīng)話，成績(jī)好，老師經(jīng)常當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我，老師對(duì)我最好。我佩服老師，因?yàn)槔蠋熣驹谥v臺(tái)上說(shuō)“上課”時(shí)最神氣，老師聲色俱厲地呵斥學(xué)生“你靠墻邊站去”時(shí)最牛氣，老師被學(xué)生拍馬屁“您真厲害”時(shí)最洋洋得意。我想當(dāng)老師，因?yàn)橛腥私o我算命，說(shuō)我能當(dāng)部長(zhǎng)，我覺(jué)得，當(dāng)不當(dāng)部長(zhǎng)無(wú)所謂，如果胸前能掛個(gè)博士生導(dǎo)師的牌子，誰(shuí)還稀罕什么部長(zhǎng)局長(zhǎng)的。
假如我是老師，我一定不拖堂。俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。講課功夫不在臺(tái)上，而在臺(tái)下。我提前把課備好，原則是揀最精華的講，爭(zhēng)取20分鐘把內(nèi)容講完，然后師生互動(dòng)，剩下的時(shí)間我讓學(xué)生自己去思考，找出問(wèn)題，而我專門答疑解惑。我的教學(xué)思想是：教與學(xué)相結(jié)合。我教，但不全是我教，我教一半，剩下的一半讓學(xué)生自己消化吸收。只有把教和學(xué)結(jié)合起來(lái)，學(xué)生的成績(jī)才能大幅度提高。
假如我是老師，我絕不體罰學(xué)生。有一句名言叫“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師”。學(xué)生犯了錯(cuò)，首先要反思的是老師，是老師哪方面沒(méi)做好，最終導(dǎo)致學(xué)生犯下錯(cuò)誤。好的老師要少批評(píng)多引導(dǎo)，絕不體罰。即使學(xué)生頑劣成性也不破例。體罰是野蠻的手段，以暴易暴，只會(huì)使暴力升級(jí)。
假如我是老師，遇到調(diào)皮搗蛋的學(xué)生――這個(gè)不是問(wèn)題。俗話說(shuō)得好：“不怕皮，就怕愚。”調(diào)皮的學(xué)生一般都比較聰明，有很大的潛力可挖。有多動(dòng)癥的，叫他去打掃衛(wèi)生；好說(shuō)話的，培養(yǎng)他去參加辯論演講比賽；好打架的，好好訓(xùn)練訓(xùn)練，讓他去參加奧運(yùn)會(huì)，說(shuō)不定還能拿塊跆拳道、柔道的金牌。只要分配得當(dāng)，不僅對(duì)他們自身有好處，還能給班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù)。
假如我是老師，不到萬(wàn)不得已，我絕不去家訪。如果非家訪不可，我一定和學(xué)生一起去。有話我一定當(dāng)著學(xué)生的面說(shuō)，絕不背著學(xué)生打小報(bào)告。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生也不容易，在家要面對(duì)家長(zhǎng)，在學(xué)校要面對(duì)老師，走出校門又要面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)，容易嗎？如果家長(zhǎng)聽(tīng)了老師的小報(bào)告，輕則一頓臭罵，重則免不了要讓孩子受皮肉之苦。如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我輕易不會(huì)叫家長(zhǎng)，因?yàn)�，如果什么事情都讓家長(zhǎng)解決，那還要老師干什么？
假如我是老師，遇到學(xué)生學(xué)習(xí)不好，我一不打，二不罵。爸媽最喜歡對(duì)我進(jìn)行賞識(shí)教育，我也對(duì)我的學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育�！斑@次考試得多少分啊？”“1分�！薄安诲e(cuò)，有進(jìn)步，比上次還多得了1分，如果每一次都比上一次多得1分的話，再考99次就得100分了�！比绻麑W(xué)生的成績(jī)總也提高不了，那也沒(méi)關(guān)系，我會(huì)告訴他：“至少你提前知道了你在這方面沒(méi)有天賦，你可以省出更多的時(shí)間去學(xué)別的內(nèi)容�！�
假如我是老師，遇到學(xué)生早戀，我絕不會(huì)批評(píng)他們，更不會(huì)大張旗鼓地搞得滿城風(fēng)雨。我會(huì)從正面引導(dǎo)他們，當(dāng)他們知道你是站在他們那一邊的時(shí)候，你就成功了。我會(huì)告訴他們：“愛(ài)美之心，人皆有之。你能說(shuō)出自己的內(nèi)心感受，說(shuō)明你很膽大，但
時(shí)機(jī)還不成熟。天涯何處無(wú)芳草，何必非在此時(shí)找？好好學(xué)吧，幼兒園里還有更好的在等著你呢�！�
假如我是什么作文1200字 篇6
作為人類中的一員，綠色應(yīng)該永駐我們心中。
——題記
假如我是一座冰山
假如我是一座冰山，一座身處北極，即將融化的冰山，我想對(duì)你們?nèi)祟愓f(shuō)——無(wú)知的人類！當(dāng)你們舒舒服服地開(kāi)著私家車，排放著本應(yīng)可以控制減少的廢氣時(shí)，你們可曾想過(guò)，也許此時(shí)我們正生活在氣候變暖的環(huán)境中；當(dāng)你們?cè)谘籽紫募鹃_(kāi)著涼爽的空調(diào)，排放著數(shù)不清的二氧化碳時(shí)，你們可曾想過(guò)，也許此時(shí)我們正眼睜睜地看著自己的親人慢慢融化；當(dāng)你們?yōu)榱松畹酶枚_(kāi)發(fā)各種工業(yè)，排放著各種各樣的廢氣時(shí)，你們可曾想過(guò)，也許此時(shí)我們正親眼目睹北極熊無(wú)地棲息而死亡。
人類，當(dāng)你們享受著生活的美好時(shí)，你們可曾想過(guò)我們的處境？難道少開(kāi)幾次私家車、綠色出行會(huì)讓你們寸步難行？難道在夏季開(kāi)空調(diào)時(shí)把溫度稍微調(diào)高一點(diǎn)，就不能讓你們涼爽？難道你們開(kāi)展工業(yè)就一定要排放廢氣，污染環(huán)境？不，不是的，這些你們都能做得到，只是你們不想做。假如我是人類，我就會(huì)從身邊做起，從小事做起，那些舉手之勞的小事，就會(huì)讓環(huán)境有所好轉(zhuǎn)，就會(huì)讓我們這些冰山不再痛苦。人類！快讓綠色住進(jìn)你們的心里吧！
假如我是一棵大樹(shù)
假如我是一棵大樹(shù)，一棵生活在森林里，即將被砍伐的大樹(shù)，我想對(duì)你們?nèi)祟愓f(shuō)——可怕的人類！你們?cè)跉奈覀兊募覉@，同時(shí)也在毀壞你們自己賴以生存的地球！這一天一天，有多少我的兄弟姐妹死在你們鋒利的電鋸下；有多少小鳥(niǎo)沒(méi)有了溫暖的巢；有多少和我一樣還沒(méi)有被砍伐的大樹(shù)在默默流淚。最最可惡的，是當(dāng)你們瘋狂地砍伐過(guò)后，就這么拂袖離去，你們掠奪走的是一片綠色的森林，還給我們的卻是一片光禿禿、褐色的泥土，還有，還有那些觸目驚心的木樁。你們根本不知道，其實(shí)砍伐樹(shù)木，最終遭受災(zāi)難的還是你們?nèi)祟愖约�！那些泥石流、洪澇�?zāi)害不正是你們砍伐樹(shù)木之后的后果嗎？可當(dāng)我們用血的教訓(xùn)——舟曲泥石流、四川洪澇災(zāi)害給你們敲響警鐘時(shí)，你們卻從不懂得彌補(bǔ)自己犯下的過(guò)錯(cuò)，依舊肆虐地砍伐我的同胞。
人類！森林已經(jīng)成片成片地倒在你們的電鋸下，地球已經(jīng)不再是綠色的了！你們難道還不醒悟嗎？少砍伐一些大樹(shù)，多種一些樹(shù)苗對(duì)你們來(lái)說(shuō)有這么難嗎？難道你們要等地球失去綠色，變成褐色時(shí)，你們才會(huì)有所醒悟嗎！行動(dòng)起來(lái)吧，人類，少砍伐些樹(shù)，多種些樹(shù)，讓地球重新充滿綠色，讓綠色住進(jìn)你們心中！
作為人類的一員，我們應(yīng)該感到羞愧，是我們讓地球失去了生命的色彩——綠色，是我們讓冰川漸漸融化，還是我們，讓森林漸漸消失……其實(shí)，因?yàn)槿祟惖呢澙范黄茐牡模趾沃惯@些呢？我們應(yīng)該立刻從現(xiàn)在做起，讓綠色住進(jìn)我們的心中，堅(jiān)持綠色出行，減少二氧化碳的排放量，堅(jiān)持環(huán)保，哪怕是將空調(diào)調(diào)高一度，多種一棵植物，節(jié)約一滴水這樣的小事，匯聚在一起，也能為保護(hù)環(huán)境作出巨大的貢獻(xiàn)。保護(hù)環(huán)境，不僅能是每個(gè)地球公民的義務(wù)，更是一項(xiàng)重大的責(zé)任。
人類！行動(dòng)起來(lái)吧！快讓綠色住進(jìn)你的心里，讓環(huán)保變成你的責(zé)任，讓地球不再哭泣。我相信，人類中的每一員，都能做到，因?yàn)�，沒(méi)有人想看到冰川的最后一滴眼淚，森林的最后一片綠色。
假如我是什么作文1200字 篇7
假如在我的人生旅途中有一站停留某校園并以校長(zhǎng)身份出現(xiàn)，在此之前我必須做好三件事情：
第一件事，讀20本以上教育專著的書(shū)，借此了解不同歷史、不同文化、不同政治背景下教育多元化特點(diǎn)，教育隨社會(huì)進(jìn)步而發(fā)展演變的特點(diǎn)和規(guī)律性。這些東西讓我準(zhǔn)確確定學(xué)校的教育發(fā)展，并準(zhǔn)確預(yù)測(cè)教育未來(lái)發(fā)展方向。
第二件事，成為名師。一個(gè)校長(zhǎng)首先應(yīng)是一名名師，是引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展的先行者，這里所說(shuō)的名師不是靠先天具有表演的資質(zhì)，拿著別人的東西，活靈活現(xiàn)、精彩紛呈地帶著學(xué)生一起作秀的老師。他有表演的天分，并很好的發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，沒(méi)有思想者為其叫囂喧嚷，美其名曰：名師。真正的名師是什么？思索者、研究者。能在前人的思想里挖掘，而得出順乎社會(huì)發(fā)展的新思想、新思維。兩者的區(qū)別在于：前者傳承，后者創(chuàng)新。后者的作用更具社會(huì)意義。校長(zhǎng)首先要是名師，一所學(xué)校才有勃發(fā)的創(chuàng)新力。質(zhì)量使學(xué)校生存，創(chuàng)新才能使學(xué)校發(fā)展前進(jìn)。
第三件事，順乎人性。我們常會(huì)用習(xí)慣化的思維將多彩的生命體凝固成統(tǒng)一的模子，似乎這樣就有了評(píng)判、衡量每個(gè)人的尺度。學(xué)生要像學(xué)生，教師要像教師，并歸納出所謂學(xué)生形象、教師形象。于是人為了順乎大眾意識(shí)，寧愿受著精神的折磨和威壓。為了這一形象我們失去了自然的自我。我們問(wèn)一問(wèn)學(xué)生就知道，他們的喜歡雜樣紛呈，喜歡老師的突發(fā)奇想，喜歡看老師在籃球場(chǎng)上失球后沮喪懊惱的模樣，喜歡聽(tīng)老師在臺(tái)上唱歌而又五音不全，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你與學(xué)生心貼的是那樣近。因?yàn)檫@時(shí)的你沒(méi)有老師的形象，他們是那樣討厭老師的臭架子，他們甚至希望自己的老師有小毛病，然后和你當(dāng)面討論小毛病，提出改正的愿望。你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生是如此愛(ài)你，你和他們走的是如此之近。你考你的自然個(gè)性吸引了學(xué)生，老師的魅力綻放出色彩。
校長(zhǎng)的魅力又在何處呢？原則性的校長(zhǎng)會(huì)是稱職的校長(zhǎng)，摘掉“形象”面具的校長(zhǎng)會(huì)是最受歡迎的校長(zhǎng)。
下面是我在百度隨便搜索出的對(duì)校長(zhǎng)“形象”的抽象概括：具有校長(zhǎng)風(fēng)范的角色形象；具有高尚品德的師表形象；具有健康心理的熱心人形象；具有過(guò)硬業(yè)務(wù)本領(lǐng)的學(xué)者形象；具有很強(qiáng)工作能力的管理者形象；具有現(xiàn)代人才策略的伯樂(lè)形象；具有銳意進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的開(kāi)拓者形象。雖是一家之言，卻代表著我們對(duì)校長(zhǎng)這一形象較普遍的繪制和限定。其實(shí)如何像老師如何像校長(zhǎng)之類是無(wú)法討論的，并且討論了也不會(huì)有任何意義的話題。形象是一個(gè)人或一個(gè)群體外部行為表現(xiàn)的一種抽象概括。形象是外部表現(xiàn)，是每個(gè)人都有的精神、氣質(zhì)的外部表現(xiàn)，也許一個(gè)內(nèi)心并不太關(guān)心自己職工的校長(zhǎng)倒具有關(guān)心職工的具體行為傾向，心口不一，言行不一在我們周圍并不少見(jiàn)。
教師、校長(zhǎng)都是和人打交道的職業(yè)，各類大大小小職業(yè)道德規(guī)范無(wú)非是要我們?nèi)プ袷�，在我看�?lái)，無(wú)論什么規(guī)范不都是要求你把人當(dāng)“人”來(lái)看待，即平等、尊重和善待。所以當(dāng)校長(zhǎng)，首先要找回自己，不要刻意去扮演，更不要老想去證明自己是校長(zhǎng)；這無(wú)需證明，你就是校長(zhǎng)，如果你真實(shí)，如果你善良，如果你有學(xué)問(wèn)，那么盡情在老師面前展現(xiàn)自己吧，當(dāng)你表現(xiàn)自己的時(shí)候，在學(xué)生、老師心中，盡管你不高大，不漂亮瀟灑，但是你最美。因?yàn)槟沩樅趿巳诵浴?/p>
假如我是什么作文1200字 篇8
哆啦a夢(mèng)送了我一臺(tái)時(shí)光機(jī)，并給我分派了一個(gè)任務(wù)：“探索一位自己喜歡的古人，挖尋他身上的寶藏。”
選誰(shuí)呢？翻開(kāi)一本書(shū)，眼前出現(xiàn)了一段話：“東坡小令，清麗紆徐，雅人深致，另辟一境。設(shè)非胸襟高曠，焉能有此吐屬�！蔽液芟矚g蘇軾的詩(shī)詞風(fēng)格，嗯，就選蘇軾了。
拿出時(shí)光機(jī)，目標(biāo)填入“蘇軾”，穿上隱身衣，在一陣眩暈之下，我從一個(gè)洞中摔了下來(lái)，現(xiàn)在是1056年，蘇軾二十一歲，他首次出川赴京，參加朝廷的科舉考試。翌年，他參加了禮部的考試，以一篇《刑賞忠厚之至論》獲得了主考官歐陽(yáng)修的賞識(shí)，但卻因歐陽(yáng)修誤認(rèn)為是自己的弟子曾鞏所作，為了避嫌，使他得了第二名。年輕的蘇軾正是朝氣蓬勃，過(guò)著讀書(shū)人文鄒鄒的小日子。
我掏出時(shí)光機(jī)，年份往后推了23年，而此時(shí)的蘇軾正是不如意之際，他遇到了生平第一件禍?zhǔn)拢?dāng)時(shí)有小人故意把他的詩(shī)句扭曲，以諷刺新發(fā)為名大做文章，蘇軾到任湖州還不到三個(gè)月，就因?yàn)樽髟?shī)諷刺新法，被奸小網(wǎng)織“文字毀謗君相”的罪名，含冤入獄，史稱烏臺(tái)詩(shī)案。他被關(guān)入牢103天，這期間我不禁為這么一位愛(ài)民的詩(shī)人感到惋惜，看著牢中的蘇軾凄愴的眼神和不肯屈撓的身姿，我感到失落。
后來(lái)蘇軾以逐客的身份來(lái)到黃州這個(gè)荒涼偏僻的地方，但他沒(méi)有抱怨，他嘲笑自己“老來(lái)事業(yè)轉(zhuǎn)荒唐”，從功利的束縛之中解脫出來(lái)，去欣賞當(dāng)?shù)氐聂~(yú)肥水美、竹茂筍香。正是這片寂靜的土地上，孤寞給蘇軾褪盡了世事的復(fù)雜，是山水、花鳥(niǎo)帶給他了純凈的享受，在黃州期間，蘇軾寫(xiě)了許多優(yōu)美經(jīng)典的詩(shī)詞，卻同樣是對(duì)他盡管身在凄苦之中而依舊豁然的最好的詮釋。細(xì)細(xì)的風(fēng)穿過(guò)竹林吹來(lái)，凄美之感油然而生，我再次掏出時(shí)光機(jī)……
又從一個(gè)角落摔了出去，我穿越到了美麗的杭州，蘇軾的家里，走進(jìn)他的書(shū)房，發(fā)現(xiàn)桌上有好多幅書(shū)法。原來(lái)蘇軾還擅長(zhǎng)行、楷書(shū)，與黃庭堅(jiān)、米沛、蔡襄并稱宋四家，他的用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣。桌上還有幾首小詩(shī)小詞，讀來(lái)深婉而高遠(yuǎn)，看來(lái)蘇軾在杭州過(guò)得很愜意，自比是唐代的白居易，他也為百姓做了許多好事，他修了一項(xiàng)重大的水利建設(shè)，疏通西湖，用挖出的泥在西湖旁邊筑了一道堤壩，也就是著名的蘇堤，千年來(lái)造福了杭州百姓。
林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)，蘇東坡是個(gè)秉性難改的樂(lè)天派，是悲天憫人的道德家，是黎民百姓的好朋友，是散文作家，是新派的畫(huà)家，是偉大的書(shū)法家，是釀酒的實(shí)驗(yàn)者，是工程師，是假道學(xué)的反對(duì)派，是瑜伽術(shù)的修煉者，是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘書(shū)，是飲酒成癮者，是心腸慈悲的法官，是政治上的堅(jiān)持己見(jiàn)者，是月下的漫步者，是詩(shī)人，是生性詼諧愛(ài)開(kāi)玩笑的人。正因如此，他的生活多姿多彩。
1101年7月，蘇軾去世了，享年66歲。他的一生曲曲折折，但卻因?yàn)樗幕砝蔬^(guò)得頗精彩，想起了他的兩句詩(shī)“陌上花開(kāi)蝴蝶飛，江山猶是昔人非”和“生前富貴草頭露，身后風(fēng)流陌上花�！保揭琅f美好，但人變了，頗有物是人非事事休之感……
我乘著時(shí)光機(jī)回到了現(xiàn)實(shí)，哆啦a夢(mèng)問(wèn)我從蘇軾身上得到了什么，我不假思索地說(shuō)：“是豁達(dá)！因?yàn)榛磉_(dá)，所以樂(lè)觀；因?yàn)闃?lè)觀，所以他不在逆境下屈服；因?yàn)槟菢�，所以他活得輕松并且活得有價(jià)值！”
假如我是什么作文1200字 篇9
作風(fēng)轉(zhuǎn)變年，校長(zhǎng)發(fā)奇想。換位大思考，假如我是校長(zhǎng)。一石激起千層浪，引起大家無(wú)限遐想。老師個(gè)個(gè)摩拳擦掌，先后粉墨登場(chǎng)。吶喊震動(dòng)天宇，呼聲感動(dòng)校長(zhǎng)。本人水平一般，也來(lái)過(guò)癮捧場(chǎng)，假如我是校長(zhǎng)……
假如我是校長(zhǎng)，我要做一個(gè)專家型的校長(zhǎng)。我會(huì)博覽群書(shū)，開(kāi)闊視野。我要掌握前沿的教育理論，我要精通廣博的心理知識(shí)。我會(huì)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，讓實(shí)踐促我成長(zhǎng)。我要由一個(gè)普通校長(zhǎng)，轉(zhuǎn)型專家校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我要做一個(gè)智慧型的校長(zhǎng)。我要用前瞻性的眼光，掌舵著學(xué)校發(fā)展的方向。我會(huì)用慧眼選拔尖端人才，我會(huì)憑實(shí)力讓學(xué)生成才成名，我會(huì)憑能力讓老師聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。我要用科學(xué)的教育理論規(guī)劃師生人生，我要用自己的心血澆灌教育沃土。我會(huì)建立起友好的同志關(guān)系，我會(huì)搭建起和諧的師生關(guān)系。我要讓老師們幸福的工作，我要讓學(xué)生們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我要做一個(gè)心懷全局、胸懷寬廣的校長(zhǎng)。學(xué)校和教師的發(fā)展是我的重心，矢志不移，不離不棄；海納百川是我的氣魄，敞開(kāi)胸懷，兼容并包。我要用我的寬容去感化每一個(gè)學(xué)生，我要用我的大度去融化教師心底的寒冰。
假如我是校長(zhǎng)，我要做一個(gè)有愛(ài)心的校長(zhǎng)。我不是怒放高原的并蒂雪蓮，我不是托舉生命的最美媽媽，我也不是用靈魂演奏生命音符的劉偉，她們感動(dòng)了中國(guó)。但我也有一顆熾熱的愛(ài)心，我要用愛(ài)心關(guān)注每一位老師，我要用愛(ài)心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，我要用愛(ài)心感動(dòng)學(xué)校。老師病了，堅(jiān)持上課，我會(huì)記住你；學(xué)生病了，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我為你喝彩；親人病了，老師請(qǐng)假，我會(huì)理解你。我要用愛(ài)心搭建起溝通的橋梁，讓愛(ài)洋溢在學(xué)校的每一個(gè)角落。我的眼里為什么常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)教育愛(ài)得深沉。
假如我是校長(zhǎng)，我要做一個(gè)公平公正的校長(zhǎng)。我會(huì)留心工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我會(huì)正確評(píng)判工作的得與失。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的，我不會(huì)忘記你；積極進(jìn)取，建言獻(xiàn)策的，我不會(huì)忘記你；銳意進(jìn)取，創(chuàng)造奇跡的，我不會(huì)忘記你。鮮花獻(xiàn)給你，掌聲留給你，蒼天為證，我絕不會(huì)錯(cuò)過(guò)你。
假如我是校長(zhǎng)，我要做一個(gè)幽默風(fēng)趣的校長(zhǎng)。我會(huì)用美式幽默逗樂(lè)你，我會(huì)用中式幽默笑噴你，我會(huì)用自身魅力征服你。讓老師學(xué)生都心服口服外帶佩服：我是一個(gè)帥呆了、酷斃了的牛校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我要做一個(gè)教育界的“明星”校長(zhǎng)。我會(huì)憑知識(shí)讓你稱贊，我會(huì)用人品讓你欽佩，我會(huì)用魔力讓你無(wú)語(yǔ)。我不是劉歡，但我要有無(wú)數(shù)老師粉絲；我不是小沈陽(yáng)，但我要有無(wú)數(shù)學(xué)生粉絲；我不是畢姥爺，但我要有無(wú)數(shù)家長(zhǎng)粉絲。這樣的校長(zhǎng)，我喜歡。
假如我是校長(zhǎng)，我要做一個(gè)有甘守清貧的校長(zhǎng)；假如我是校長(zhǎng)，我要做一個(gè)身正是范的校長(zhǎng)；假如我是校長(zhǎng)，我要做一個(gè)光明磊落的校長(zhǎng)；假如我是校長(zhǎng)，我要做一個(gè)充滿激情的校長(zhǎng)；假如我是校長(zhǎng)，我要做一個(gè)牛氣沖天的校長(zhǎng)；假如我是校長(zhǎng)，我要做一個(gè)沖出中國(guó)，走向世界的校長(zhǎng)。假如我是校長(zhǎng)……
說(shuō)了這么多假如，最后才恍然大悟：這不就是崇文中學(xué)的焦校長(zhǎng)！他讓這么多假如成為了事實(shí)。焦校長(zhǎng)是一座山，我只能抬頭仰望；焦校長(zhǎng)是一條河，我只能俯首嘆息。我不是黃蓉，我不會(huì)武功，我渴望實(shí)實(shí)在在的工作，我渴望人間普普通通的真情。
龍年大暢想，假如我是校長(zhǎng)，我想到了焦校長(zhǎng)。
斑馬
假如我是什么作文1200字 篇10
昨天，我為了一件很小的事情，和母親發(fā)生了爭(zhēng)吵，今天，我來(lái)到郊外的姑姑家，在郊外的山野中，一切都是那么的美好，我輕輕的邁著步伐，能聞到淡淡的芳草味，溫柔似的劃過(guò)鼻尖，能夠讓我忘掉一切煩惱，以舒心的心情全身心地投入到大自然中......
咦？那是什么？我抱著疑惑的心理慢慢的靠近那奇怪的東西，沒(méi)踩過(guò)一片草皮，就會(huì)發(fā)出吱吱的響聲，什么？這是什么感覺(jué)，我只覺(jué)得地面就像一塊具有強(qiáng)烈引力的磁鐵，要把我吸入它的“大魔口”里。
我拼命的呼喊著，希望有人可以聽(tīng)見(jiàn)，但，一切都來(lái)不及了。我發(fā)現(xiàn)自己在瞬間，就進(jìn)入到了一個(gè)充滿黃色晶體的通道里，我似乎記得這個(gè)地方，但是，在這一刻，我盡管拼命的去回想一切，卻什么也想不起來(lái)。只覺(jué)得自己頭暈?zāi)垦�，體力一點(diǎn)點(diǎn)的調(diào)皮的從我的體內(nèi)溜走......
我開(kāi)始再次緊張起來(lái)，在那個(gè)時(shí)候，我只有恐慌和害怕，因?yàn)檎龔目罩幸约话愕募彼賶嬄�。伴著一聲恐慌的“長(zhǎng)嘯”，我倒在了地上，太神奇了，從高空墜落，竟然沒(méi)有受一點(diǎn)傷，真當(dāng)我稀奇的時(shí)候，那緊張的氛圍再次將我包圍在內(nèi)。
一群古怪的人將我包圍起來(lái)，嘰嘰喳喳的在議論什么。咦，這些人怎么穿著這么奇怪，看上去，并不像我們21世紀(jì)的人，男人們都梳著辮子頭，穿的也是長(zhǎng)袍，看上去向古裝。我十分驚異，認(rèn)為自己夢(mèng)游般的進(jìn)了古裝電視劇拍攝劇組，但，我立馬就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，這里并不是什么劇組，它真的是古代。
這里沒(méi)有任何設(shè)備，我用驚訝的眼神望著這里的一切，突然一個(gè)梳著辮子頭的男人出現(xiàn)在我的視線里，我問(wèn)他：“這里是什么年代？”“康熙四十七年�！蔽殷@呆了，我認(rèn)為自己是在做夢(mèng)，但把腿都掐青了，我也沒(méi)有“醒來(lái)”。在那一刻，我就像一個(gè)無(wú)助的孩子，在黑暗里找不到光明。
漸漸的，圍觀的人們漸漸的都散去了，只留下我一個(gè)人一頭霧水的站在那里，我穿越了！
我一個(gè)人迷茫的走在街上，看著周圍的一切，都是如此的陌生，那擺攤的大嬸，還有那在街上蹦蹦跳跳的小孩，來(lái)來(lái)往往的馬車，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是如此的陌生。
天色漸晚。天空也慢慢的往下壓，我真的好害怕，好無(wú)助，我穿著和他們不同的衣服，認(rèn)識(shí)著和他們認(rèn)識(shí)的不同的字，在這里，我不可能認(rèn)識(shí)一個(gè)人，更沒(méi)有一個(gè)親人。在這里，我只是一個(gè)不該到來(lái)的陌生人。
我坐在一個(gè)陌生的角落，那風(fēng)帶有一絲涼意的吹過(guò)我的發(fā)梢，我抬頭望著星空，只有幾顆星星向我眨眨眼睛，突然肚子傳來(lái)一陣響聲，我摸著空空的肚子，心里好難受。
突然間，我想到了媽媽，想到了媽媽做的美食，想到了家庭的溫馨，想到了父母給予我的愛(ài)，我哭了，在此刻我突然明白，為什么在那么幸福的生活里，我卻不知道珍惜，還和媽媽吵架，和父母頂嘴。
想著想著，淚水占據(jù)我的整個(gè)眼眶，我也在寒冷中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“孩子，怎么睡在這了？快起來(lái)，小心著涼了。”
我瞇著眼睛抬起頭，發(fā)現(xiàn)是媽媽，也發(fā)現(xiàn)自己正在自己的桌前，原來(lái)是自己剛剛在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不小心睡著了。還好，剛剛發(fā)生的一切，都只是我的夢(mèng)境。
我一下子撲進(jìn)媽媽的懷里，淚水依然占據(jù)整個(gè)眼眶，我可著說(shuō)到：“媽媽，以后我再也不跟你頂嘴了，原來(lái)是我不懂事，現(xiàn)在，我明白了你愛(ài)我。”
“媽媽，我愛(ài)你！”
假如我是什么作文1200字 篇11
“聰聰克隆店，讓你心想事成！”電視中正在大力宣傳“聰聰克隆店”。聽(tīng)說(shuō)這是全球第一家克隆店，我得去看看！
我坐火箭車來(lái)到了“聰聰研究所”，我按了一下門鈴。這時(shí)，走出一位老爺爺，他就是聰聰博士。他和藹的笑了笑，說(shuō)：“你是我的第一位客人，我能免費(fèi)為你克隆3次，你有什么心愿？”我欣喜若狂，心想：哈哈，我能克隆了！于是，我毫不猶豫的說(shuō)：“我想克隆第二個(gè)我！”博士取下我的一根頭發(fā)，提取出一個(gè)細(xì)胞，細(xì)胞神奇的發(fā)育成了我。我十分驚訝，還以為我站在鏡子面前呢，但歸根結(jié)底還是高興。我給第二個(gè)我取了一個(gè)名字，叫“明明”，可是我沒(méi)想到，明明回給我?guī)?lái)許多麻煩。
走在路上，他看上了一個(gè)足球，于是買了下來(lái)。他邊走邊踢，誰(shuí)知一下踢飛了，把別人家的窗戶給撞破了。他見(jiàn)勢(shì)不好，立刻閃人不見(jiàn)了，把我留下被黑鍋。我剛想走，一位老奶奶氣沖沖的走出來(lái)，叫我賠錢，還不容我解釋，說(shuō)是看見(jiàn)我的樣子了。沒(méi)辦法，只好賠了錢，還落了一個(gè)“死不認(rèn)罪”的罪名。
明明這才出來(lái)，真是氣死了我了！我剛要出手打他，他馬上抱著腦袋低聲說(shuō)：“我錯(cuò)了，你原諒我吧！”我看見(jiàn)他的樣子，只好原諒他了：“好吧，你和我一起上學(xué)！
開(kāi)始的幾個(gè)星期，他還干得很好，可是時(shí)間一長(zhǎng)，他立馬像變了個(gè)人似的。整天搞惡作劇，把我的房間弄得亂七八糟，還破壞我的文具。我實(shí)在看不下去了，生氣地說(shuō)：“不是還有作業(yè)嗎，你在玩什么！”他聽(tīng)了，一下子躺在床上了，他不屑的說(shuō)：“作業(yè)？沒(méi)勁！”我更加生氣了：“我明天就把你送回研究所！”他聽(tīng)了，十分害怕，可是又沒(méi)說(shuō)話。第二天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)他逃跑了，只好去找聰聰博士。
博士用全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)搜索明明，一會(huì)就有了結(jié)果，又派飛行機(jī)器人去把明明抓了回來(lái)，明明又變成了一個(gè)細(xì)胞。
還有兩次機(jī)會(huì)了，克隆什么呢？一個(gè)想法從我心中一閃而過(guò)，對(duì)了！克隆一個(gè)爸爸！以后我有兩個(gè)爸爸就可以任意的玩了！我乘爸爸睡覺(jué)的時(shí)候，偷偷的拔下爸爸的一根頭發(fā)，克隆出了第二個(gè)爸爸。
我走到克隆爸爸面前，說(shuō)：“爸爸，我能出去玩嗎？”誰(shuí)知，克隆爸爸的性格和我爸爸的性格完全一樣，說(shuō)：“不行，先做完作業(yè)。對(duì)了，去給我倒杯水。”光這樣也就算了，還老分不清誰(shuí)真誰(shuí)假，和“真假猴王”一樣。我的“希望”又一次破滅了，只好把克隆爸爸也送回了研究所。
只剩下一次機(jī)會(huì)了，我該克隆什么呢？我左思右想，終于想出來(lái)了。我心愛(ài)的小狗不久前被車撞死了，再克隆一只小狗吧，還好我拔了一根小狗的毛做紀(jì)念呢，不久，克隆小狗也成功了。
我把心愛(ài)的小狗套上牽引帶，可它怎么也不聽(tīng)我的指揮，還沖我的發(fā)火。因?yàn)橛洃浭遣荒軓?fù)制的，假如我面對(duì)的是一只陌生的小狗，那還有什么用呢？我把小狗也送了回去，三次機(jī)會(huì)都用完了，也沒(méi)做出什么事來(lái)，但我懂了一個(gè)道理：克隆技術(shù)是一把雙刃劍，要利用它的好處為人類造福，還要避免它的壞處，所以我們要學(xué)好這門知識(shí)。
“鈴~~鈴”鬧鐘不停的叫。原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊！我胸前還平放著這本書(shū)————《克隆王國(guó)的.事》，我還要感謝這個(gè)夢(mèng)，讓我懂了這個(gè)道理。
假如我是什么作文1200字 篇12
去年暑假，我去敦煌旅游。夜晚，在茫茫戈壁灘仰望星空，我被星空的美徹底震驚了。墨藍(lán)深邃的蒼穹，璀璨絢麗的銀河，那么近，仿佛觸手可及。我想起了德國(guó)哲學(xué)家康德的名言：“世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂浩瀚燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德法則�！蹦且豢�，我仿佛可以投身宇宙的懷抱！我心頭再次涌現(xiàn)出無(wú)比強(qiáng)烈的感嘆：假如我可以遨游宇宙，那該多好��！
遨游宇宙，是我打小就有的幻想。我酷愛(ài)天文。天文科普讀物塞滿了我的書(shū)架，從《十萬(wàn)個(gè)為什么·天文卷》到斯蒂芬·霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，應(yīng)有盡有。宇宙旅行題材的科幻電影讓我如癡如醉，例如《火星救援》《星際迷航》《星際穿越》等好萊塢大片，我都反復(fù)看過(guò)五六遍。在我的腦海中，我無(wú)數(shù)次穿梭到宇宙的角落，親手觸摸宇宙的神奇。
假如我可以遨游宇宙，我會(huì)先去月球。這是我們地球最近的鄰居�！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤�！鼻О倌陙�(lái)，月亮一直默默俯視人間，在夜晚照亮了多少人童年的夢(mèng)。雖然人類已經(jīng)多次登月，但它仍然是那么神秘。我想飛到月球，在蒼涼的地表上飛馳，掠過(guò)坑坑洼洼的廣袤平原，飛上一座座環(huán)形山，撫平那被隕石撞擊的傷痕。
我還想去火星。這是最有可能實(shí)現(xiàn)地球移民的星球了�？芍钡侥壳埃抢镞�沒(méi)有留下人類的足跡�；鹦巧系降子袥](méi)有地下水？能不能培植出植物？無(wú)人探測(cè)器從地球出發(fā)造訪火星，需要飛行六個(gè)多月。我去探測(cè)效率更高，我想探訪火星的每一寸土地，為人類尋找最適合生存繁衍的環(huán)境。
我還想飛出太陽(yáng)系，深入銀河系。在那幾百億個(gè)星球上，應(yīng)該會(huì)有類人生物吧？有沒(méi)有像《星球大戰(zhàn)》的絕地武士，用比子彈更快的手速揮舞激光劍，斬妖除魔，維護(hù)銀河系正義？在某個(gè)不知名的星球上，會(huì)不會(huì)有一座老子的墓？千年前老子在函谷關(guān)留下了《道德經(jīng)》之后，出關(guān)西去，不知所蹤。有些幻想小說(shuō)里描述，老子是遠(yuǎn)渡星空，來(lái)到銀河深處，重新播撒下人類文明的種子，這有沒(méi)有可能是真的呢？
我愿意造訪每一個(gè)光怪陸離的星球。是否有兩個(gè)太陽(yáng)高掛天空的星球，生活著獨(dú)眼雙翅的獨(dú)腳馬？即便沒(méi)有生物的星球，也值得一探究竟。在浩瀚的宇宙，在遠(yuǎn)離人類的星群，總有無(wú)數(shù)難以想象的奇景，讓我駐足流連，一天又一天，一年又一年。
假如我可以遨游宇宙，是因?yàn)槲矣胁凰乐恚粫?huì)受到任何傷害，我愿意靠近黑洞，我愿意把鼻尖靠得離黑洞很近很近，用眼睛凝視著它，看它怎么把所有光線都牢牢捕捉住。我愿意穿越黑洞，去看看它會(huì)不會(huì)是連接另一個(gè)宇宙的通道。反正我也不會(huì)死嘛。
我還想走到宇宙的邊緣，那是離地球數(shù)百億光年的遙遠(yuǎn)距離，也許人類直到滅亡都不可能到達(dá)那里。那里會(huì)是什么樣的場(chǎng)景？我會(huì)見(jiàn)到更高維度的神嗎？也許，整個(gè)宇宙，只是更高級(jí)生物身上的一個(gè)細(xì)菌呢......
其實(shí)，人類在浩瀚宇宙中只邁出了極其微小的一步，人類的足跡只延伸到了月球。上個(gè)月，美國(guó)宇航局的火星無(wú)人探測(cè)器“洞察”號(hào)登陸火星。相對(duì)宇宙，人類何其渺�。〉�，未來(lái)有無(wú)數(shù)種可能，也許不遠(yuǎn)的將來(lái)，再來(lái)一次科技大爆炸，就能把太空探索推進(jìn)到今天我們無(wú)法想象的地步。讓我們胸懷夢(mèng)想，仰望星空，勇于去探尋宇宙的奧秘吧！
假如我是什么作文1200字 篇13
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)到今年是第25年。每年的春晚都是熱門話題，會(huì)引起一番爭(zhēng)議，褒貶不一。作為春晚的導(dǎo)演，承受著非同尋常的壓力。節(jié)目太迎合大眾口味就會(huì)被批評(píng)為“媚俗”，甚至“低俗”；節(jié)目太高雅又曲高和寡，被指不夠大眾化。選節(jié)目就已經(jīng)是件頭痛的事，更不用說(shuō)各種具體操作的細(xì)節(jié)，事無(wú)巨細(xì)，都得符合要求，不能出格，還要精彩。
每年編導(dǎo)們殫精竭慮地為全國(guó)人們準(zhǔn)備的一場(chǎng)高水準(zhǔn)高層次文化節(jié)目功不可沒(méi)，在過(guò)去的25年中，面對(duì)褒貶不一的評(píng)價(jià)，春晚卻總能閃出一些語(yǔ)匯的光芒，流行一時(shí)。不得不承認(rèn)，春晚在引領(lǐng)話語(yǔ)時(shí)尚方面占盡先機(jī)。但是因?yàn)橹醒腚娨暸_(tái)春晚幾十年養(yǎng)成的壟斷和獨(dú)家店地位，在沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì)下，晚會(huì)的主辦者遴選節(jié)目以及上臺(tái)演員方式變得越來(lái)越官僚，策劃的節(jié)目越來(lái)越缺乏新意了，幾乎每年春晚都免不了一陣觀眾的如潮批評(píng)，今年又會(huì)怎么樣？相信看了春晚節(jié)目的大多數(shù)人的感覺(jué)，這次春晚恐怕也難逃批判的命運(yùn)！
假如我是春晚導(dǎo)演，春晚將不再一成不變，我會(huì)思考怎樣才能吸引全國(guó)觀眾的眼球？春晚作為全國(guó)大型文藝節(jié)目，必成為全國(guó)人民的焦點(diǎn)。在這樣千載難逢的機(jī)會(huì)下怎能不將現(xiàn)代社會(huì)狀況公布全國(guó)，我會(huì)把社會(huì)環(huán)境、水域、森林、動(dòng)物等資源危機(jī)問(wèn)題以小品或者相聲等形式告訴全國(guó)人民，提醒人們?cè)诟吲d之余不能忘記保護(hù)環(huán)境以及社會(huì)資源。春晚作為大型文藝節(jié)目，不能只圖高興，更應(yīng)該向全國(guó)乃至世界訴說(shuō)現(xiàn)代社會(huì)所遇到的難題，帶領(lǐng)人們共同解決難題。
假如我是春晚導(dǎo)演，春晚將不再一年比一年的無(wú)聊。春晚，不只是一個(gè)文藝節(jié)目，更是團(tuán)圓的象征。因?yàn)榇和碜鳛槊磕甑摹捌睬保及凳局揖墼谝黄鹗湛创和怼?/p>
如若不是，還能幸福的度過(guò)一年之中難得到團(tuán)圓佳節(jié)嗎？所以我會(huì)編排一些合唱歌舞暢快淋漓的體現(xiàn)出在外游子的思鄉(xiāng)之情以及父母長(zhǎng)輩們“兒行千里母擔(dān)憂”的心情。然后我會(huì)盡量減少一些大人歌舞，給“祖國(guó)未來(lái)的花朵們”一個(gè)盡情表演的舞臺(tái)，讓他們將后代的才華盡顯地淋漓盡致，體現(xiàn)出中國(guó)是一個(gè)人才輩出的國(guó)家，是一個(gè)富有希望的國(guó)家，而不是總是那些老面孔。
假如我是春晚導(dǎo)演，我會(huì)走訪調(diào)查人們喜歡什么，不喜歡什么。編排出讓更多的人都喜歡的節(jié)目，讓更多的人都聚集在春晚鏡頭前享受過(guò)年的喜慶，祈求新年幸福的降臨。時(shí)代的發(fā)展日新月異，不少國(guó)人在享受先進(jìn)科技文化的同時(shí)漸漸遺忘了剪紙、民族戲曲、書(shū)法、燈謎、對(duì)聯(lián)等祖國(guó)傳統(tǒng)的文化，我會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞健⒑线m的時(shí)間將這些傳統(tǒng)文化編排在春晚之中。提醒人們?cè)陂e暇之余不要臣服于電子產(chǎn)品之下，要多學(xué)習(xí)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，將之發(fā)揚(yáng)光大。
作為春晚的導(dǎo)演責(zé)任之重大體現(xiàn)得淋漓盡致，不僅滿足國(guó)人的“胃口”，更要將中國(guó)優(yōu)秀文化編排進(jìn)去傳承海外，讓國(guó)外的朋友們感受到中華文化的博大精深，加強(qiáng)中國(guó)與外國(guó)人的友好交流。
所以，曾經(jīng)的導(dǎo)演們，也是非常辛苦，盡自己最大的能力，希望辦好春晚，我們表示敬意。但，差強(qiáng)人意的春晚，卻讓我們又一次的失望，哎！期待著下一次的涅盤重生吧！
假如我是什么作文1200字 篇14
如果我是億萬(wàn)富翁，我就會(huì)把我財(cái)產(chǎn)的一半捐給玉樹(shù)，讓玉樹(shù)的人們重建校園，讓那些失去校園的孩子們，從新返回他們美麗的校園，度過(guò)快樂(lè)的童年。如果我是億萬(wàn)富翁，我就會(huì)把我財(cái)產(chǎn)的一半的一半捐給玉樹(shù)，讓玉樹(shù)人們修建一所醫(yī)院，讓受傷的人民群眾，得到最好的醫(yī)治，早日恢復(fù)健康重建家園。
如果我是億萬(wàn)富翁，我就會(huì)把我剩下的財(cái)產(chǎn)全部捐給玉樹(shù)，讓玉樹(shù)人們修建一座敬老院，讓那些無(wú)家可歸的老人在哪里安度晚年。然后再建議做幼兒園，讓那些失去父母的孤兒，故國(guó)一個(gè)美好的幼年，也讓他們感到祖國(guó)親人的溫暖。如果我已不是億萬(wàn)富翁，我會(huì)白手起家，創(chuàng)造億萬(wàn)富翁，到玉樹(shù)定居，和玉樹(shù)人民在一起植樹(shù)，造林。要讓玉樹(shù)成為一個(gè)和平原一樣的地區(qū)，還要開(kāi)發(fā)玉樹(shù)的旅游事業(yè)，讓全世界人們來(lái)到這里參觀旅游，這就是大地震也震不倒玉樹(shù)人民，來(lái)看看地震后的玉樹(shù)是多么的風(fēng)光秀麗，景色宜人。如果我已不是億萬(wàn)富翁，我會(huì)當(dāng)一名志愿者，憑著自己的聰明才智和一雙勤勞的手，為玉樹(shù)人民修建一座座溫暖的房子，讓大家住進(jìn)去。再去學(xué)校給那些失去老師的孩子們當(dāng)老師，教他們數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)……當(dāng)一名好老師。
還要讓那些雙目失明的老人能夠和正常人一樣。拉著他們的手，不管在什么地方都行走自如。比如說(shuō)：“回家，早上晨練，去劇院……”如果我已不是億萬(wàn)富翁，我會(huì)從一個(gè)小商店，發(fā)展成為一個(gè)大企業(yè)，專門為世界各地的受災(zāi)地區(qū)提供食物，衣物，還有各種日用品，讓受災(zāi)地區(qū)的人民享受和我們一樣的幸福生活學(xué)校：和林一小五四班郭浩宇如果我是億萬(wàn)富翁，我就會(huì)把我財(cái)產(chǎn)的一半捐給玉樹(shù)，讓玉樹(shù)的人們重建校園，讓那些失去校園的孩子們，從新返回他們美麗的校園，度過(guò)快樂(lè)的童年。如果我是億萬(wàn)富翁，我就會(huì)把我財(cái)產(chǎn)的一半的一半捐給玉樹(shù)，讓玉樹(shù)人們修建一所醫(yī)院，讓受傷的人民群眾，得到最好的醫(yī)治，早日恢復(fù)健康重建家園。如果我是億萬(wàn)富翁，我就會(huì)把我剩下的財(cái)產(chǎn)全部捐給玉樹(shù)，讓玉樹(shù)人們修建一座敬老院，讓那些無(wú)家可歸的老人在哪里安度晚年。然后再建議做幼兒園，讓那些失去父母的孤兒，故國(guó)一個(gè)美好的幼年，也讓他們感到祖國(guó)親人的溫暖。如果我已不是億萬(wàn)富翁，我會(huì)白手起家，創(chuàng)造億萬(wàn)富翁，到玉樹(shù)定居，和玉樹(shù)人民在一起植樹(shù)，造林。要讓玉樹(shù)成為一個(gè)和平原一樣的地區(qū)，還要開(kāi)發(fā)玉樹(shù)的旅游事業(yè)，讓全世界人們來(lái)到這里參觀旅游，這就是大地震也震不倒玉樹(shù)人民，來(lái)看看地震后的玉樹(shù)是多么的風(fēng)光秀麗，景色宜人。如果我已不是億萬(wàn)富翁，我會(huì)當(dāng)一名志愿者，憑著自己的聰明才智和一雙勤勞的手，為玉樹(shù)人民修建一座座溫暖的房子，讓大家住進(jìn)去。
再去學(xué)校給那些失去老師的孩子們當(dāng)老師，教他們數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)……當(dāng)一名好老師。還要讓那些雙目失明的老人能夠和正常人一樣。拉著他們的手，不管在什么地方都行走自如。比如說(shuō)：“回家，早上晨練，去劇院……”如果我已不是億萬(wàn)富翁，我會(huì)從一個(gè)小商店，發(fā)展成為一個(gè)大企業(yè)，專門為世界各地的受災(zāi)地區(qū)提供食物，衣物，還有各種日用品，讓受災(zāi)地區(qū)的人民享受和我們一樣的幸福。
假如我是什么作文1200字 篇15
快樂(lè)是點(diǎn)點(diǎn)春雨，為你聚一泓歡樂(lè)的清泉，那快樂(lè)的漣漪化作一帆詩(shī)箋，溶進(jìn)你的心魂�？鞓�(lè)是不可缺少的情感，我們不能沒(méi)有快樂(lè)！
可生活中，人們卻忽視了這一重要的情感，留下的只有冷漠無(wú)情�！坝憛�！又超線了！”你聽(tīng)，這一定是同桌在爭(zhēng)吵�！白呗凡婚L(zhǎng)眼，撞著我了！”這又是行人無(wú)禮不饒人。“我們渴望擁有一個(gè)美好的家園！”這是災(zāi)區(qū)人民的呼喚……望望天空，我深深嘆了口氣，“為什么人們有這么多不如意，缺少快樂(lè)呢？”假如我是快樂(lè)天使，我會(huì)把歡樂(lè)與幸福捎去人間。
假如我是快樂(lè)天使，我要給玉樹(shù)帶去愛(ài)和歡樂(lè)。一聲聲撕心裂肺地哭聲牽動(dòng)了我的心，我穿行在云層中。到了，到了！是玉樹(shù)。原本美麗的家園頃刻間變成了一片廢墟，原本一張張歡樂(lè)的笑臉頓時(shí)失去了笑意，留下的就只有恐懼與悲痛。平安獲救的人們望著眼前的一片廢墟，沉默了，眼神里流露出的是對(duì)生活的渴求，有的人聽(tīng)著親人去世的噩耗好像如夢(mèng)初醒，泣不成聲，無(wú)法接受這個(gè)殘酷現(xiàn)實(shí)，有的人雙手合在一起，為家人祈禱，保佑他們平安無(wú)事，有的孩子成了孤兒，坐在那兒發(fā)呆，淚水不禁流下，流過(guò)鼻尖，流過(guò)腮邊，流過(guò)那顆受傷的心，那陣陣哭聲震碎了我的心。天災(zāi)無(wú)情人有情，我們心連心，手牽手，血脈相連，與你們同喜同悲，共創(chuàng)美好家園。為了撫慰他們受傷的心靈，我揮動(dòng)手中的魔棒，一道金光閃過(guò)，頓時(shí)一座座高樓拔地而起，有宿舍、食堂、校園、游樂(lè)園……我又盡情播撒愛(ài)的種子，讓它們?cè)跒?zāi)區(qū)人民心中生根發(fā)芽，我要帶去快樂(lè)，捎去溫馨，用人間真愛(ài)去撫平他們心中的創(chuàng)傷。于是一張張堅(jiān)定的笑臉綻放在他們的臉龐，那是樂(lè)觀的心，那是不可動(dòng)搖的意志，那是對(duì)美好家園的期盼。我感受到大愛(ài)無(wú)邊，珍愛(ài)永恒。
假如我是快樂(lè)天使，我會(huì)給西南旱區(qū)帶去水源，幫他們解除煩惱，帶來(lái)快樂(lè)幸福生活。接到西南旱區(qū)嚴(yán)重缺水的報(bào)告，我日夜趕往那里。眼前的景象令我驚呆了，大地裂開(kāi)了一道道裂痕，魚(yú)兒躺在干涸的河道里拼命掙扎，最終死在河床里，天氣燥熱，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤大地，草木似乎要燃燒起來(lái)，草兒樹(shù)木因缺水而變得枯黃枯黃，田里的莊稼無(wú)勁地低垂著腦袋，井里一滴水也沒(méi)有。人們的生活更是艱難，水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。一個(gè)孩子走到干渴至極的母親身旁，張開(kāi)已干裂的嘴唇，慢吞吞地說(shuō)：“媽，我要喝水�！蹦赣H無(wú)奈地?fù)u了搖頭，望著干涸了的井，嘆了口氣。許多人家里沒(méi)有水，只得眼睜睜地坐以待斃。我施展魔力，匯聚大量水源流放到干涸的河床里，頓時(shí)人們高興地歡呼著：水！是水！我招來(lái)老龍王，降了一場(chǎng)大雨，那兒又恢復(fù)了往日的生機(jī)，快樂(lè)的微笑綻開(kāi)在他們的臉頰上，孩子們?cè)谛∠叡寂�，多么愜意！我感受到水的重要�?/p>
之后，我來(lái)到孤兒院，給孩子帶來(lái)樂(lè)觀向上的快樂(lè)的心；我來(lái)到敬老院，讓他們的生活充滿陽(yáng)光，笑對(duì)每一天；我來(lái)到戰(zhàn)爭(zhēng)中的伊拉克，給那無(wú)辜的貧民帶去生活用品，不會(huì)讓他們寒酸、哭泣……
假如我是快樂(lè)天使，我不會(huì)讓你為煩事而憂愁，我會(huì)竭盡全力，為人們排憂解難，讓他們開(kāi)心幸福起來(lái)，我能有這么大的能力嗎？有！因?yàn)槲沂强鞓?lè)天使！
假如我是什么作文1200字 篇16
世間萬(wàn)物，瞬息萬(wàn)變。措不及防，人過(guò)境遷。
時(shí)間像什么�。�！時(shí)間像那云，隨風(fēng)來(lái)，隨風(fēng)去；時(shí)間像那神秘大海，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜；時(shí)間像那筆直水杉，有綠意上枝頭的點(diǎn)綴，有落葉飄飛的唯美。其實(shí)時(shí)間就是那天上的太陽(yáng)，從東邊出來(lái)，光芒普照萬(wàn)物，一天的時(shí)間開(kāi)始在不知覺(jué)的情況下悄悄流逝，等到太陽(yáng)再次升起，才發(fā)現(xiàn)一天的時(shí)間過(guò)去了，它走了，找不到了，它由“今天”成“昨天”，成了回不去的時(shí)間。
我想要抓著我生命里的每一分每一刻。讓我在有限的時(shí)間內(nèi)做自己想做的事，做更有意義的事，守住我小小世界里的小幸福。假如我有分身術(shù)就好了，這樣我的時(shí)間就可以雙倍利用了。
假如我有分身術(shù)，就可以變成兩個(gè)我。在我那溫暖且充滿溫柔的港灣里，保護(hù)我最最疼愛(ài)的人。
我家在石首市的小村莊，在這里，田野廣袤無(wú)垠，四季變化——春天水稻棉花西瓜苗，都透著稚嫩的可愛(ài)；夏天水稻綠油油，油菜花金黃飄芬芳；秋姑娘來(lái)了皆歡喜，農(nóng)民豐收笑盈盈；冬天蓋上白毯睡大覺(jué)，醒了之后再折騰。我們家是實(shí)打?qū)嵉霓r(nóng)民，我的爸媽沒(méi)有陶淵明的才高八斗，也沒(méi)有五柳先生描述的那樣充滿閑逸雅致的田園生活。近幾年發(fā)展起來(lái)，學(xué)會(huì)了大棚種植，我們必須在烈日炎炎下面朝黃土背朝天的耕耘，腳踏實(shí)地的去勞動(dòng)才會(huì)有物質(zhì)保障。假如我有分身術(shù)，我就可以干兩個(gè)人的活，笨蛋，爸媽的勞動(dòng)力，我雖不是男兒身可年輕力壯，重和累活，我來(lái)干爸媽就有更多的時(shí)間休息。如果不是我，爸媽可能都不用如此辛苦的勞作。正因?yàn)槟昙o(jì)尚小的我在接受教育完善心智，沒(méi)有自給自足的能力，爸媽在五十而知天命的年紀(jì)還要揮灑汗水，我每看到他們大汗淋漓的場(chǎng)面，會(huì)心痛，會(huì)有想哭的沖動(dòng)。
假如我有分身術(shù)，我就有更多的時(shí)間陪伴爸媽�？梢栽谙嗤臅r(shí)間內(nèi)，學(xué)習(xí)更多的生活技能照顧好自己，不用爸媽擔(dān)心。就可以照顧身邊的人，帶給他們更多的歡樂(lè)。
可以變成兩個(gè)我，班級(jí)清潔大掃除，我可以貢獻(xiàn)更多的力量。擦高處的窗戶時(shí)，哪怕沒(méi)有站穩(wěn)，我可以讓我的分身迅速回歸本身就可以避免受傷。多一份力量多一分保障。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
我走在大街上，幫助需要幫助的人們，讓他們體會(huì)到人間溫情，而我也可以憑借分身術(shù)的本領(lǐng)收獲許多快樂(lè)。我有兩個(gè)我，在學(xué)習(xí)方面也是好幫手，一個(gè)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一個(gè)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最后合二為一時(shí)知識(shí)都裝進(jìn)了腦袋。當(dāng)然了，這種本事不能亂用，該守規(guī)矩還是守規(guī)矩，比如考試時(shí)不要舞弊、比賽時(shí)不能走捷徑等。
假如我有分身術(shù)，我便不會(huì)有無(wú)聊的時(shí)刻，我會(huì)自己與自己相處。待在自己的小小空間里看書(shū)寫(xiě)字，能有更多的時(shí)間了解自己。對(duì)自己好，就是對(duì)生活認(rèn)真。時(shí)間不多，你要盡力而為，時(shí)間很久，你會(huì)水到渠成。
我喜歡書(shū)中這樣一段話：“長(zhǎng)大了，不能總做父母的小棉襖，你要成為他們的防彈衣。你養(yǎng)我長(zhǎng)大我陪你變老，還要做自己的鎧甲”。我其實(shí)特別害怕面對(duì)挫折，因?yàn)槟悴恢雷约菏欠衲馨具^(guò)去，假如我有分身術(shù)，不管是防彈衣或是鎧甲就能多一份力量，心里就多一點(diǎn)安全感，就能更坦然更積極的面對(duì)。日后你的高度就取決于你今日面對(duì)挫折的態(tài)度。
假如我有分身術(shù)就好了，這樣我就能慢慢地追上時(shí)間，不留遺憾。用自己喜歡的方式去更好地生活。
假如我是什么作文1200字 篇17
馬，天生高貴，在遼闊的草原上自由奔放，那健美的身軀里，透著一股“驍騰有如此，萬(wàn)里橫行”的英雄氣概。
假如我有一匹馬，我就會(huì)毫不猶豫的選擇一匹高大結(jié)實(shí)的汗血寶馬。我要它有著高大的身軀，一雙炯炯有神的眼睛，一對(duì)豎立再頭上永遠(yuǎn)不耷拉下來(lái)的耳朵，它的鬃毛隨風(fēng)飄揚(yáng)，尾巴的毛呢？一定 要是細(xì)得不能再細(xì)了。這樣的馬嘛，才是我理想中的馬。
有一天，爸爸媽媽神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“嘉儀，我們有禮物送給你，猜猜看，是什么？”我說(shuō)：“是自行車？還是我最最想要的ipad？”媽媽搶先說(shuō)：“no，是一匹馬。”“天哪！簡(jiǎn)直不可思議！ ”我尖叫道。從此，就有一匹馬和我做伴了，而且，這匹馬跟我想象中的馬簡(jiǎn)直一模一樣，我開(kāi)心極了！
因?yàn)檫@匹小馬奔跑起來(lái)像飛的一樣，并且它又是一匹母馬，所以我給他取名為“飄兒”。飄兒從小跟我在一起，和我密不可分，所以，無(wú)論我去哪里，它都會(huì)跟著我。如果不是有一次它跟著我出門 ，我還永遠(yuǎn)不知道一個(gè)秘密：一天晚上，飄兒跟著我一起去散步，我看到一堆男孩子在那里踢球，便走過(guò)去看了看，突然，一個(gè)球砸了過(guò)來(lái)，我以為我要被砸中了，誰(shuí)知，飄兒竟然說(shuō)話了：“主人快 走！”飄兒擋在了我的前面，球到了飄兒面前時(shí)，就掉到了地上，我被剛才的一幕嚇呆了，對(duì)飄兒說(shuō)：“飄兒，你會(huì)說(shuō)話？”飄兒回答：“是的，主人，我是魔法馬�！庇谑俏冶阒懒孙h兒有魔法的事 。
在這以后，我看到飄兒好像每天心事重重的，也不愛(ài)說(shuō)話了，食物也沒(méi)有吃多少，看著他這個(gè)樣子，我心里也不好受。有一天，我終于忍不住了，問(wèn)飄兒：“飄兒，你怎么了。你不高興嗎？”飄兒 無(wú)奈的搖了搖頭，說(shuō)：“唉！主人，我在這里呆的太久了，覺(jué)得太無(wú)聊，我想出去闖闖了�！蔽艺f(shuō)：“飄兒，沒(méi)事的，我陪你�！憋h兒大吃一驚，說(shuō)：“真的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是騎著它出發(fā)了。
我和飄兒去了很多地方，幾乎跑遍了全世界，我騎在飄兒的背上，想：又去什么地方玩呢？“啊！有了！”我大叫，我對(duì)飄兒說(shuō)：“飄兒，我們?nèi)ド滞姘桑 憋h兒樂(lè)開(kāi)了花，說(shuō)：“go”于是，我 們便向森林奔騰而去。來(lái)到森林，我十分害怕，飄兒感到了我的害怕，便對(duì)我說(shuō)：“主人，如果你害怕的話，就抱緊我吧！我會(huì)保護(hù)你的。”我把飄兒抱得緊緊的。忽然，一個(gè)綠色的眼睛在我們身邊閃 來(lái)閃去，于是，飄兒便悄悄對(duì)我說(shuō)：“它是綠眼怪，主人，我的背上有一把劍，你拿劍對(duì)付他，我用魔法攻擊它，注意千萬(wàn)要小心�！薄昂谩！薄爸魅耍�、二、三，發(fā)射�！庇谑�，我們和綠眼怪大戰(zhàn) 了100回合，終于，大獲全勝。不一會(huì)，到了晚上，我趴在飄兒的身上，很快的進(jìn)入了夢(mèng)想。早上一醒來(lái)，我和飄兒就準(zhǔn)備回家了，突然，一支箭射了過(guò)來(lái)，“�。 憋h兒被射中了，我蹲下來(lái)，哭著說(shuō)： “飄兒，你不要死啊，我需要你！”飄兒說(shuō)：“主人，我要死了，你不要傷心了，能和你在一起，我很開(kāi)心，真的�！薄爸魅耍惚е�，就可以回去了�！庇谑�，我聽(tīng)話的抱住了飄兒，對(duì)飄兒說(shuō)：“ 飄兒，再見(jiàn)了。”
“嗖”的一下，我回家了，飄兒也會(huì)來(lái)了，我吃驚的望著飄兒，問(wèn)：“飄兒，你還活著？”“我被大自然救活了�！薄帮h兒，我們?cè)谝膊环珠_(kāi)了�！薄昂谩！�
假如我是什么作文1200字 篇18
我希望我有一匹長(zhǎng)出了翅膀的馬，它能帶著我在天空遨游，飛向我向往的地方，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我喜歡長(zhǎng)翅膀的雪青馬，總覺(jué)得它有大將風(fēng)度。身披白色的鬃毛，背部點(diǎn)點(diǎn)青斑，四肢修長(zhǎng)舒展，十分瀟灑。它的眼睛很大，還是雙眼皮，抬起頭來(lái)一動(dòng)不動(dòng)的看著我，流露出自豪，它告訴我，它代替了未來(lái)的交通工具。
哦，我明白了，馬不用吃油，節(jié)省了能源，還能緩解交通擁擠，它不會(huì)排出汽車的尾氣，沒(méi)有汽笛噪音污染，凈化了我們的環(huán)境。從現(xiàn)在開(kāi)始我們要保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)植物，共創(chuàng)美好未來(lái)。
曾經(jīng)，你邁著豪邁的步伐，風(fēng)雨無(wú)阻，不理大地蒼蒼，綠野茫茫，自由地馳騁于遼闊的草原上。在人類需要你援助之時(shí)，你毫無(wú)怨言地慷慨以赴。你馴良溫順、舍己從人。
從遠(yuǎn)古時(shí)期人類就把你當(dāng)做馱運(yùn)貨物的工具，你也成為人類忠實(shí)的朋友。你的功勞可以與狗相比。
隨著時(shí)代巨大的變化，人類用馬的次數(shù)越來(lái)越少，取而代之的則是毫不通人性的發(fā)達(dá)交通工具。最多也只是在比賽時(shí)才用到。難道馬以后就會(huì)被人類所淘汰嗎？
馬，我為你的颯爽英姿而感到驕傲，是你給人類的幸福和自由做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
假如我有一匹馬，它一定長(zhǎng)得俊美：尖銳的視覺(jué)，靈敏的嗅覺(jué)，又長(zhǎng)又細(xì)的毛發(fā)，雪白的身軀，粗大有力的蹄子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。它一定是一匹長(zhǎng)著白翅膀的千里馬！
假如我有一匹馬，它一定會(huì)感受到我的精心照料和我真誠(chéng)的溫暖。它一定會(huì)吃著綠油油的草慢慢成長(zhǎng)，感受到大草原的遼闊和無(wú)與倫比的美麗，它一定會(huì)有力地在這草原上奔跑，也一定會(huì)飛翔在這藍(lán)天中，自由自在。正是我的精心照料和呵護(hù)。它才能在這遼闊的草原上飛奔。
假如我有一匹馬，我一定要騎著它飛過(guò)世界，到月球上去看看，我要帶著高興的心情和小馬去看這五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷、燦爛多姿的小花。春天，我們一起去看那不起眼的小花，雖然它不起眼，可卻裝扮了大地；夏天，我們一起去看那粉紅色的荷花；秋天，我們一起去看那菊花；冬天，我們一起去看那不怕寒冷的梅花。
假如我有一匹馬。我會(huì)帶它去更多的地方，更加愛(ài)護(hù)它。
馬是人類最好的朋友，假如我有一匹馬，我希望它是白色的，毛好像擦過(guò)酥油似的，光可鑒人，摸上去也非常柔軟。它膘肥體健，四肢發(fā)達(dá)。我一定會(huì)把它打扮的得漂漂亮亮的。在它的脖子上戴一個(gè)金色的小玲鐺，走起路來(lái)叮當(dāng)作響；在它頭上戴一個(gè)金子做的馬籠；在它背上放一個(gè)銀子做的馬鞍，一定非常漂亮。假如我有一匹馬，我一定會(huì)善待它：給它吃最新鮮的草，給它喝最純凈的泉水，給它住一個(gè)最溫暖的小房子。不管怎樣，我都不會(huì)用鞭子抽它，我去游泳也一定會(huì)帶上它。
假如我有一匹馬，我會(huì)很了解它。在古時(shí)候人們就把它門當(dāng)成了最方便的交通工具，隨著時(shí)代的變化，人類不再用馬作為交通工具了，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了很大的破壞。如果交通允許，我仍然希望會(huì)有一匹馬來(lái)作為我的交通工具。古時(shí)候的馬擔(dān)任著很重要的任務(wù)，那些馳騁在沙場(chǎng)上的戰(zhàn)馬，曾經(jīng)立下了多少的汗馬功勞。
啊！我愛(ài)我的馬歷史悠久的文化古國(guó)——中國(guó)，正在騰空飛速前進(jìn)！
假如我是什么作文1200字 篇19
假如我有七十二變，那么我要做的事可是花上一千零一夜也說(shuō)不完，聽(tīng)我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧。
假如我有孫悟空的七十二變，我要成為一位像約翰·杜立特醫(yī)生那樣，懂得世界上所有動(dòng)物語(yǔ)言的人。我要到非洲大草原上去，了解動(dòng)物的心聲，告訴那些可愛(ài)的動(dòng)物，它們也有在這個(gè)地球上自由生存的權(quán)利，人類不應(yīng)該殺它們。我會(huì)像喬伊·亞當(dāng)森一樣成為動(dòng)物們的朋友，讓動(dòng)物們重新信任人類，和人類和諧相處，成為真正的朋友。
假如我有七十二變，我想成為一名作家，我要寫(xiě)出又好又多的文學(xué)作品，能夠觸動(dòng)人類心靈的作品，富有想象力的作品，讓那些沒(méi)有想象力的大人們變得想象豐富。
假如我有七十二變，我要成為一名科學(xué)家，努力鉆研，像居里夫人一樣為人類進(jìn)步做一些事。若干年后，你就會(huì)看到世界各地的中心廣場(chǎng)前，超大顯示屏不停地滾動(dòng)播放著一條新聞：2021年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主——?jiǎng)⒘栊�。如果你能趕到頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，就能看到我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上興奮地?fù)]舞著獎(jiǎng)杯。我自豪，因?yàn)槲覀冎袊?guó)人也能獲得諾貝爾獎(jiǎng)啦。
假如我有七十二變，我還要變成機(jī)器貓，讓竹蜻蜓把我送到青海玉樹(shù)去，我要用我的造房子機(jī)幫助那里的人造出假如我有七十二變。
假如我有七十二變，我要變成醫(yī)生，我要救治生命垂危的病人，和災(zāi)難受傷的傷員，讓他們勃然重生，為祖國(guó)奉獻(xiàn)力量。
假如我有七十二變，我要變成老師，培養(yǎng)學(xué)生成才，教他們正直、善良，讓他們學(xué)會(huì)做人。
假如我有七十二變，我要變成宇航員，我要探索太空的奧秘，為中國(guó)的航天事業(yè)做出大貢獻(xiàn)，讓人民了解太空的奧秘，知道假如我有七十二變。
同學(xué)們，你們應(yīng)該知道孫悟空那神通廣大的七十二變吧？他憑著自己的七十變披荊斬棘，斬妖除魔，所向無(wú)敵。假如我也會(huì)七十二變，我也會(huì)為大家做不少好事的。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一位神奇的魔術(shù)師，在黃沙彌漫的沙漠里呼風(fēng)喚雨。讓驟雨滋潤(rùn)所有干燥的黃沙；讓花草樹(shù)木在風(fēng)調(diào)雨順的環(huán)境中快樂(lè)生長(zhǎng)；讓無(wú)邊無(wú)際的沙漠變成綠油油的草原；讓那可惡的沙塵暴銷聲匿跡。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一種前所未有的衣服，穿上它，即使在赤日炎炎的酷暑里到田間辛勤勞作，也不會(huì)感到炎熱。就是在北風(fēng)怒吼的數(shù)九寒冬出門逛街，也不會(huì)感到寒冷。這種衣服冬天保暖，夏天透氣，四季舒適，經(jīng)久耐穿，使人們不再為冬、夏的到來(lái)而犯愁。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一只活潑可愛(ài)的小天使，陪伴祖國(guó)人民那一雙雙充滿希望的目光和一陣陣歡呼聲，陪伴我國(guó)人民精心研制的“神舟七號(hào)”，一起飛上浩瀚無(wú)邊的宇宙。陪伴兩位宇航員，一起攜手共游，探索無(wú)窮無(wú)盡的宇宙奧秘。為人類揭開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的宇宙謎底；為祖國(guó)的航天事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn)；為祖國(guó)歷史創(chuàng)下?tīng)N爛輝煌的一頁(yè)。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一種空前的藥水，只要把這些藥水往殘疾病人的殘缺口上一滴，立馬見(jiàn)效，轉(zhuǎn)眼間，殘疾人竟都奇跡般地變成了健康、四肢健全的正常人。這樣，他們也能隨意地活蹦亂跳，伸出新生的雙手，播灑希望、奉獻(xiàn)愛(ài)心與他人。再也不會(huì)有嘲笑殘疾人的事發(fā)生了，殘疾人也不會(huì)因?yàn)橛羞@個(gè)煩惱而感到內(nèi)心痛楚萬(wàn)分了。
假如我會(huì)七十二變……
即使我不會(huì)七十二，我也會(huì)用自己的雙手建設(shè)家園，讓我們的世界越來(lái)越美好！
假如我是什么作文1200字 篇20
假如我是男生，我會(huì)向那些杰出而剛強(qiáng)的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種不屈不饒的頑強(qiáng)奮斗精神和自信力。學(xué)習(xí)他們那種堅(jiān)強(qiáng)，果斷，大膽，無(wú)畏，執(zhí)著的性格和追求生活的目標(biāo)。
假如我是男生，我會(huì)向自然界宣戰(zhàn)，向邪惡和愚昧作斗爭(zhēng)，自己創(chuàng)造自己美好的未來(lái)。
假如我是男生，我會(huì)舉事業(yè)惟生命，事業(yè)是生命的鹽，若沒(méi)有事業(yè)，實(shí)際等于生命的萎縮，男子漢的位置應(yīng)在事業(yè)里。這樣才會(huì)給你心愛(ài)的女孩一種安全感，一定讓她過(guò)上富裕，快樂(lè)的生活。
假如我是男生，我會(huì)用良好的心態(tài) 面對(duì)一切失敗，決不抱怨不公，怨天尤人，會(huì)一笑而過(guò)，連傷疤都不讓心愛(ài)的女孩看，繼續(xù)前行。真正的男生是不會(huì)放棄自己的追求的。
假如我是男生，我會(huì)做到一言九鼎，男子漢應(yīng)該做到言必行，行必果。既然，選擇了你，會(huì)珍惜這份良緣，一生與你攜手共進(jìn)，不離不棄。
假如我是男生，我會(huì)扛起一切責(zé)任，努力工作，照顧家庭，缺一不可。即使在外頭受多大的委屈，也不會(huì)把情緒帶回家，依舊是一張燦爛的笑容溫暖我最愛(ài)的人。
假如我是男生，我會(huì)有自己的主見(jiàn)，父母的不對(duì)的話不言聽(tīng)計(jì)從，不取悅別人，有自己的原則和底線。
假如我是男生，我會(huì)在眾多的應(yīng)酬中，忙里偷閑也要給我最愛(ài)的人發(fā)一條信息，因?yàn)槲覔?dān)心她看不到我的信息會(huì)睡不著覺(jué)，會(huì)告訴她說(shuō)，寶貝，我晚點(diǎn)回家，早點(diǎn)休息，我會(huì)照顧好自己。
假如我是男生，我會(huì)每天給我心愛(ài)的她一個(gè)快樂(lè)的理由，每天總有一件事是特意為她而做。那怕事情小到一條溫馨的短信，給她倒一杯溫開(kāi)水，晚上給她掖一下被角等等。
假如我是男生，我會(huì)做她的知己，做她的朋友，做一個(gè)懂她的人，真正潛入到她的靈魂深處，去了解她，閱讀她，她的一投足，一舉手之間，我都能心領(lǐng)神會(huì)。真正做到彼此之間的默契，彼此之間靈魂上的交融，能愉悅到她的心靈。
假如我是男生，我會(huì)回到家，和自己最愛(ài)的人一同進(jìn)入廚房，那怕只打打下手，我也決不當(dāng)一個(gè)只會(huì)坐在沙發(fā)上等開(kāi)飯的人。
假如我是男生，我會(huì)連我心愛(ài)女孩的缺點(diǎn)，背景和她的家人一同愛(ài)上，讓她的家人體會(huì)到天倫之樂(lè)。
假如我是男生，我會(huì)讓我心愛(ài)的女孩做世界上最幸福的人，其它女孩擁有的，我也會(huì)早晚拿給她。
假如我是男生，我會(huì)對(duì)自己很吝嗇，但是對(duì)自己心愛(ài)的女孩卻很大方。
假如我是男生，我會(huì)和我心愛(ài)的女孩一同承擔(dān)人生的風(fēng)險(xiǎn)，絕不逃脫。
假如我是男生，我會(huì)好好愛(ài)自己，改掉一切不良習(xí)性，也會(huì)好好愛(ài)她，今生我一定要比她多活一秒，來(lái)完成我今生照顧她一生一世的承諾。
假如我是男生，我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)她的愛(ài)，用愛(ài)去溫暖她一生。
假如我是男生，我會(huì)讓我心愛(ài)的女孩從此與眼淚無(wú)緣，那怕偶爾是她淚流滿面也是幸福的淚水。
假如我是男生，每次偶爾吵架，無(wú)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，會(huì)一笑了之，最后我會(huì)用擁抱結(jié)束這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
假如我是男生，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)她，疼惜她，遷就她一生一世，若男生懂得這些，女孩永遠(yuǎn)是美麗的天使。若男生不懂這些，女孩終究有一天會(huì)演變成猙獰的巫婆。其實(shí)，女孩是天使還是巫婆是男生一手塑造的。
假如我是這樣一位男生，可愛(ài)的女孩你是否會(huì)打開(kāi)你的心門，讓我蝸居在你的心里呢？
假如我是什么作文1200字 篇21
因?yàn)槟抢锏暮⒆佑们靶刭N后背來(lái)形容實(shí)在再合適不過(guò)了：極度缺乏營(yíng)養(yǎng)，頭發(fā)都掉光了。分明是一個(gè)個(gè)活生生的頭蓋骨。就連膝蓋周圍的骨頭也都顯露出來(lái)，這些孩子的手背如同象皮一樣，滿是龜裂的小口子，皮膚又厚又硬。根本不象一個(gè)孩子的手。真是讓我揪心。就在孩子的旁邊是一排排綿延不絕的小土堆，那都是埋著死去孩子的墳?zāi)�。因�(yàn)榈教幎际峭鹑缟衬幕牡�，沒(méi)有木頭，更別說(shuō)棺材了。所以，小土堆上都光禿禿的，連一塊寫(xiě)著孩子名字的木板都沒(méi)有。我把一切都“喀嚓”“喀嚓”記錄下來(lái)。其實(shí)，小土堆并不扎眼。可它像一根根鋒利無(wú)比的針深深扎進(jìn)我的心頭，久久烙進(jìn)我的腦海。這里的人們都直接飲用從河里打來(lái)的混濁的泥水。就連學(xué)校的桌椅也全部遭到了毀壞，學(xué)校的玻璃全部被炸彈的沖擊波震碎。一到寒冬，寒風(fēng)可以肆無(wú)忌憚的灌進(jìn)教室。孩子們冬天也光著腳跑來(lái)跑去。就連住的房子……唉，根本不能用簡(jiǎn)陋來(lái)形容。他們都住在一種叫做“大鳥(niǎo)籠”的房子里，這所謂的“大鳥(niǎo)籠”就是先將木棍插在地上，然后再用橡皮筋或繩子把木棍接起來(lái)搭成一個(gè)圓頂。然后在上面蓋上塑料布。只要彎腰剛一鉆進(jìn)鳥(niǎo)籠那狹小的入口，立刻會(huì)感到一股熱浪撲面而來(lái)。鳥(niǎo)籠里沒(méi)有電，周圍一片黑暗。僅從入口出草簾的縫隙間透進(jìn)少許亮光。房
子里的直徑只有兩米五，就算是比較大的了。我默默的流著淚，把這一幕幕刻骨銘心的畫(huà)面記錄下來(lái)。
假如我是照相機(jī)，我一定要主人帶我去森林、河流，帶我去像塞特凱達(dá)絲大瀑布、滇池這些遭到人類破壞的地方。因?yàn)殡S著人類科技水平的提高。大自然不斷遭到破壞：如殺蟲(chóng)劑、洗滌靈等化學(xué)制劑嚴(yán)重破壞了自然環(huán)境；大規(guī)模的能源消耗造成了全球變暖；隨著生活的進(jìn)步，人口急劇增加；人類的濫砍亂伐嚴(yán)重毀壞了地球上的森林。于是，大自然對(duì)人類采取了報(bào)復(fù)行為。人類對(duì)它的破壞它都要還給人類：被化學(xué)制劑污染的水和土壤，既不能耕種，又不能養(yǎng)殖家畜，人喝了被污染的水，生病的幾率大大增加；石油資源逐年減少，人類的生活運(yùn)轉(zhuǎn)將出現(xiàn)問(wèn)題；氣候變暖帶來(lái)水災(zāi)和干旱；人口的增加使食物短缺，饑荒將席卷大地。我的心里波濤起伏，把這一幕幕震撼人心的畫(huà)面拍攝下來(lái)。
假如我是照相機(jī)，我一定要主人帶我去大草原、熱帶雨林，帶我去像廣西、西雙版納這些遭到濫砍亂伐、毫無(wú)忌憚的捕殺動(dòng)物的地方。遼闊寬廣的草原，不再出現(xiàn)藏羚羊歡快奔跑的身影，再也沒(méi)有它們伏身吃草的樣子。等待它們的是成為一件工藝品。碧波懷抱的大山，不再出現(xiàn)金絲猴在樹(shù)枝間嬉戲的身影，不再出現(xiàn)它們采集果實(shí)的樣子， 等待它們的是終身的囚禁。碧空如洗的天空，不再出現(xiàn)鳥(niǎo)兒展翅翱翔的身姿，不再出現(xiàn)它們抓捕魚(yú)兒的樣子。等待它們的是成為餐桌上的一道美味佳肴。我的心里痛不欲生，把這一幕幕發(fā)人深省的畫(huà)面捕捉下來(lái)。
我要把這一切都裝在一個(gè)大口袋里，然后把這些令人傷心的東西全部銷毀。我的最大夢(mèng)想就是地球上的所有生物都快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起。想要世界和平就要結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，想要保護(hù)環(huán)境就要減少破壞想要生物和諧就要停止殺戒。只要人人都有這顆心，世界就會(huì)變得一片美好！！
假如我是什么作文1200字 篇22
超能力，相信這是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的，我也不例外。不過(guò)這次，夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)：我有超能力了！嘿，您別不信……
一天中午，我正在座位上看《裝在口袋里的爸爸——-爸爸的時(shí)光機(jī)》�？粗魅斯珬罡杩梢栽跁r(shí)光通道中隨意穿梭，不禁心生羨慕。
這時(shí)，吵鬧的教室突然安靜了，我向四周一看：同學(xué)們都靜止不動(dòng)了！我碰了碰附近的同學(xué)，他們連眼睛都不眨。我嚇壞了，怎么了？正當(dāng)我六神無(wú)主時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)：“同學(xué)，你好！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，居然看到楊歌站在我身后，他的口袋里，冒出個(gè)小腦袋，大叫：“楊歌，你悶死我了！”那不是楊歌爸爸嘛！
“你們想干什么？”我遲疑的問(wèn)，“我們來(lái)向你傳授時(shí)光穿梭術(shù)”楊歌爸爸說(shuō)，我一聽(tīng)，興奮極了，連忙說(shuō)：“那還等什么？趕緊吧！”于是，楊歌在我耳邊說(shuō)了一句咒語(yǔ)，然后說(shuō)：“這就是時(shí)光穿梭術(shù)的秘訣，希望你可以用它做好事”，說(shuō)完他們飄然離去。
我剛回過(guò)神兒，教室又恢復(fù)了喧鬧，同學(xué)們又“活”過(guò)來(lái)了。我也在心里激動(dòng)的回味著時(shí)光穿梭術(shù)的秘訣。
放學(xué)后，我回到家，早早寫(xiě)完作業(yè)，便打開(kāi)電視，津津有味的看起了新聞。新聞中播放了一則令人發(fā)指的消息：A國(guó)首都的世貿(mào)大廈遭到了，挾持了人質(zhì)，要求A國(guó)政府釋放他們的首領(lǐng)，否則每五分鐘就殺害一名人質(zhì)�？墒茿國(guó)政府沒(méi)有答應(yīng)，于是殺害了所有的人質(zhì)并炸毀了世貿(mào)大廈，人質(zhì)中還有一部分中國(guó)人。
我正悲痛時(shí)，突然想起了楊歌教我的秘訣，我想，有了它，是不是就可以提前阻止的陰謀？我念動(dòng)咒語(yǔ)，通過(guò)時(shí)光穿梭來(lái)到了發(fā)生的前一天晚上。在A過(guò)首都的郊外，我發(fā)現(xiàn)了的巢穴，他們正在密謀的罪惡計(jì)劃：“兄弟們，干杯！明天，我們就去營(yíng)救老大”，“老三，明天我們襲擊世貿(mào)大廈吧！”，“好主意……”。我聽(tīng)的毛骨悚然，趕緊從手機(jī)上查到A過(guò)警方和軍方的電話，悄悄與他們?nèi)〉昧寺?lián)系，向他們報(bào)告了老巢的位置。他們迅速出動(dòng)，不到十五分鐘，大隊(duì)警車與特警隊(duì)員就包圍了那里，軍方的裝甲車與士兵也及時(shí)趕到，他們還派來(lái)了十幾架武裝直升機(jī)。A國(guó)特警隊(duì)員得到命令后立即沖進(jìn)的巢穴，逮捕了全部。
我看到全部被逮捕后，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，念了咒語(yǔ)，穿梭回到了家中。新聞仍在播報(bào)，只不過(guò)內(nèi)容由變成了A國(guó)警方與軍方逮捕了，避免一起的新聞，看著被一個(gè)個(gè)押進(jìn)監(jiān)獄時(shí)，我欣慰的笑了。
后來(lái)，我又得知E國(guó)某市發(fā)生了大地震，死傷慘重，便穿越到了地震發(fā)生前幾個(gè)小時(shí)，我向市長(zhǎng)報(bào)告了此事，市長(zhǎng)便以演習(xí)為名，指揮市民們撤到安全地帶。地震爆發(fā)了，地動(dòng)山搖，房屋坍塌……由于人們提前撤離，所以沒(méi)有發(fā)生人員傷亡的情況……
還有一次，我從網(wǎng)上看到四川發(fā)生大熊貓盜獵事件后動(dòng)用超能力，找到盜獵者的棲身之地，聯(lián)合森林公安一舉將他們繩之以法。森林公安為了表彰我，授予了我森林衛(wèi)士一等勛章。
我正在為我擁有超能力而沾沾自喜時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)“起床了，9點(diǎn)了！”我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上，爸爸正在一旁叫我起床呢！
唉！如果我真的有超能力，用超能力造福大自然，回報(bào)人類，那該多酷呀！
假如我是什么作文1200字 篇23
前幾天閑來(lái)無(wú)事，偶然翻看了幾本金庸的武俠小說(shuō)。其中，在幾部小說(shuō)中都曾提到過(guò)的一種蓋世武功，引發(fā)了我的濃厚興趣。凡習(xí)練這種功夫時(shí)，必須頭朝下，腳朝上，倒立身體來(lái)習(xí)練。而練功的人只有讓自己的七經(jīng)八脈，既能順發(fā)自如，又能逆行暢通時(shí)，才能領(lǐng)悟到蘊(yùn)涵其中的諸多奧妙，才能到達(dá)一種至高無(wú)上的境界。
看到這里，我的大腦突然閃動(dòng)了一下，讓我感到了一種莫名的興奮。假如人生也能倒過(guò)來(lái)體味，是否人們也同樣會(huì)頓悟、猛醒，同樣能進(jìn)入一種高深的境界呢？金大俠的功夫果然不同凡響，多年來(lái)困擾我的一個(gè)難解的心結(jié)，竟從這里幡然醒悟。
記得自己年少時(shí)，曾有很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)段，對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)的話聽(tīng)不進(jìn)去。也許是良言苦口，也許是過(guò)于自負(fù)，除非自己親歷親為，否則無(wú)論什么人的話都很難相信�，F(xiàn)如今，輪到自己也在慢慢變老，方才解讀了“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”，這淺顯得不能再淺顯的道理。從什么都不信，到什么都相信，這其中的變遷，大概不僅因涉世太深，而更多的還是自己已不再年輕的緣故。再回首，年輕時(shí)那剛愎自用帶來(lái)的危害早已形成。所以有人說(shuō)，如果人生下來(lái)就是八十歲，然后再慢慢活到年輕，那樣的人生是否會(huì)變得更為美妙?
倒立看人生，人生的許多疑問(wèn)都會(huì)迎刃而解。不久前，我從海南回北方，曾到一個(gè)摯友家中看望了他年邁的父親。今年正逢老人八十壽誕，在外地工作的孩子也從四面八方趕回來(lái)為他祝福。耄耋之年，鶴發(fā)童顏，老人家心情好極了。他拉著我的手說(shuō)：你這小子，離家這么久了，居然也能從南方跑回來(lái)看我，今天是我最開(kāi)心的日子了。雖說(shuō)你多年在外奔波，見(jiàn)多識(shí)廣，我還是要把我體會(huì)出來(lái)的幾句話說(shuō)給你聽(tīng)。
老人對(duì)我說(shuō)：孩子，你一定要記住，人生有所得必有所失，而有所失也必有所得。我這一生，喜歡打撲克，下棋，自?shī)首詷?lè)，但在事業(yè)上終無(wú)所成。反思下來(lái)，我覺(jué)得如果有什么遺憾的話，錯(cuò)就錯(cuò)在把終身的嗜好當(dāng)成了終身的事業(yè)。但這種敞開(kāi)心扉所帶給我的無(wú)憂無(wú)慮的生活，又給了我一生的樂(lè)趣。所以，你要永遠(yuǎn)記住，你的心胸能開(kāi)闊些，你遇到的煩惱就會(huì)少些�；畹搅私裉�，我也終于活了個(gè)明白，在這個(gè)世界上，讓我們痛苦的可能不是貧窮，而是對(duì)金錢、地位的一種貪欲。雖然那些嗜好讓我失去了事業(yè)上的光環(huán)，卻也使我永久地遠(yuǎn)離了那些無(wú)端的煩惱。
老人用自己的生命體驗(yàn)告訴我，他今生最大的安慰，在與人為善，在與世無(wú)爭(zhēng)。老人娓娓道來(lái)的心語(yǔ)，仿佛早春二月的朝暉與晨曦，又如陽(yáng)春三月的絲絲小雨，沁人心脾，擲地有聲。而此時(shí)此刻，讓我更真切地感受到，我是在聆聽(tīng)一種生命發(fā)出的原聲。
人活一世，草木一秋。人生得失，得在償失。也許，我們每個(gè)人的一生都會(huì)承載無(wú)數(shù)的外部壓力，都要經(jīng)歷無(wú)盡的內(nèi)心苦悶，但在艱難的抉擇與掙扎中，如果有人能給我們一點(diǎn)善意的理解與誘導(dǎo)，我們就會(huì)感到一絲的溫暖。盡管我們的人生不會(huì)因此而無(wú)缺憾，但那諸多的缺憾里面，是否會(huì)蘊(yùn)涵著充滿陽(yáng)光的微笑。我終于同老人的脈搏產(chǎn)生了共鳴，假如我們真能倒立看人生，我們必將發(fā)現(xiàn)，人世間最美好的，也許不是那些價(jià)值連城的財(cái)富，而是我們擁有的那份從善如流的愛(ài)心。
假如我是什么作文1200字 篇24
我是一只蝴蝶，當(dāng)我從厚厚的蝶蛹中破殼而出時(shí)，眼前竟然是一片片荒涼。我很疑惑，疑惑我那成群的伙伴們哪兒去了，疑惑我曾看見(jiàn)過(guò)的青山綠水哪兒去了，疑惑我自己為何會(huì)置身于一棵早已枯萎的大樹(shù)。
我抖了抖翅膀上的露水，展翅飛了起來(lái)。我飛過(guò)一幢幢建筑物，由于沒(méi)看路，一頭撞進(jìn)了一只捕蝶網(wǎng)，手持捕蝶網(wǎng)的那個(gè)人仔細(xì)地看了看我的翅膀，忽而發(fā)狂似的大聲笑道：“哇哈哈哈，這世界上的最后一只枯葉蝶被我捉到了，這要是賣給博物館，那該值多少錢呀！”沒(méi)錯(cuò)，我是一只枯葉蝶，一只剛從沉睡中醒來(lái)的枯葉蝶。那人笑得忘了形，被我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)逃了出來(lái)。慌亂中，我飛進(jìn)了一幢大廈，靜悄悄的，我都能聽(tīng)到我翅膀拍動(dòng)的聲音。我穿過(guò)了一列列的柜子，看見(jiàn)了數(shù)不勝數(shù)的同伴們。我終于知道我的同伴們哪兒去了，原來(lái)都在這兒呀，我隔著透明的玻璃輕輕呼喚它們，它們卻一聲不響，原來(lái)，它們都被釘子釘死了。
我渾身顫抖，又驚又恐，忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，急忙從窗口飛了出去�？罩械目諝庹媸潜鹊孛嫔系囊逍略S多。在空中，我不是的看到一些“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”“保護(hù)珍稀動(dòng)物”之類的標(biāo)語(yǔ)，我想人類真的是一種‘可愛(ài)’的動(dòng)物，他們先把環(huán)境破壞，然后再把口罩戴起。
“哇，你是蝴蝶嗎，我終于找到一個(gè)伙伴了！”一只蝴蝶很夸張的沖我大叫，我也很激動(dòng)地看著它，笑著說(shuō)：“朋友啊，你是從哪兒來(lái)的，我這一路飛過(guò)來(lái)怎么都沒(méi)看見(jiàn)多少蝴蝶呀？”它好像很不可思議的看著我，說(shuō)：“哎，你怎么會(huì)不知道的呢？這地球人啊，太善變了，在20世紀(jì)的時(shí)候還說(shuō)要保護(hù)我們這些自然的精靈，可是一到21世紀(jì)，就開(kāi)始瘋狂的捕捉我們，你不知道，現(xiàn)在亞馬遜的熱帶雨林只剩下區(qū)區(qū)幾平方千米了！”說(shuō)完，還很配合的做了一個(gè)嘆氣的動(dòng)作。我問(wèn)它：“你是怎么知道這些數(shù)據(jù)的呢？”它一聽(tīng)，竟露出了自豪的表情：“那是因?yàn)槲揖褪菑膩嗰R遜的熱帶雨林一路過(guò)來(lái)的！很了不起吧！”我問(wèn)它：“那你是怎么過(guò)來(lái)的？”它又露出了悲哀的神色：“現(xiàn)在南美洲已經(jīng)和亞洲合并了，我從亞馬遜飛過(guò)來(lái)已經(jīng)不算遠(yuǎn)的了�！蔽覀冋诹奶�，忽然一個(gè)網(wǎng)子向我們扣下來(lái)。當(dāng)閃著銀光的釘子向我扎來(lái)時(shí)，我閉上了眼睛。
“小蝴蝶，睜開(kāi)眼睛，現(xiàn)在安全了。”一個(gè)年邁但是很慈祥的聲音傳入我耳中。我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)上帝爺爺慈祥的看著我“小蝴蝶，你是想留在天堂還是去人間？”
“我要去人間，我要去告誡人類�！蔽液軋�(jiān)定的說(shuō)。
“那你可要想好了，你一旦再次去人間，就再也不能飛翔了。而且再也看不到綠色，飛揚(yáng)的塵土?xí)杀文愕难劬�，被污染的河流�?huì)使你中毒，小蝴蝶，你想好了嗎？”上帝爺爺摸了摸銀白的胡子，說(shuō)道。
“沒(méi)事的，無(wú)法飛翔，就讓我用雙足代替翅膀。塵土蒙蔽我的眼睛，就讓我用我的淚水將它洗凈�？床坏骄G色，就讓我自己來(lái)種植綠色。被污染的河流會(huì)使我中毒，就讓我來(lái)為它去除污染！”我的態(tài)度異常的堅(jiān)決。
“好吧，小蝴蝶，再見(jiàn)了！”上帝爺爺大手一揮，我就踏上了去往人間的路程。
在路上，我遇到了許許多多向人間趕去的蝴蝶，心里不禁感嘆：人類啊，真的太‘可愛(ài)’了，他們不停的破壞環(huán)境，到頭來(lái)還得我們給他們收拾殘局。
假如我能再次生存，我將團(tuán)結(jié)那一部分愿意保護(hù)環(huán)境的人與動(dòng)物，攜手共同綠化地球！
假如我是什么作文1200字 篇25
孫悟空有七十二變，哼!那有什么了不起的，我有九九八十一變呢!
假如我會(huì)變，我想變成一位眉清目秀的春姑娘。我走上了春的舞臺(tái)，把長(zhǎng)袖一揮，頓時(shí)柳樹(shù)上冒出了嫩綠的小芽?jī)海土亮恋�，讓人不忍心去摸�?小草探出了繡花針?biāo)频哪X袋，一陣東風(fēng)吹來(lái)，小草就點(diǎn)頭哈腰，好似在感謝我為它換上了綠色的春裝;過(guò)了一會(huì)兒，我又把彩色花瓣灑向花朵，頓時(shí)，桃花變得粉紅粉紅的，綻開(kāi)了緋紅的笑臉;櫻花變得雪白雪白的，像一位純潔的少女;杜鵑花變得火紅火紅的，紅紅的花苞像嬰兒的小嘴……我用手指一點(diǎn)，河面冰化了，小河像一面明晃晃的鏡子，映著小草，映著小花，映著生機(jī)勃勃的春天。
假如我會(huì)變，我想變成手持荷花的夏姑娘。我走上了夏的舞臺(tái)，在森林上空飛了幾圈，山坡上，蒼翠的樹(shù)木、青青的芳草給森林戴上了一頂綠“皇冠”�；ㄩ_(kāi)得更加旺了，五彩繽紛的花酷似一顆顆珠寶鑲嵌在皇冠上，十分耀人眼目。我在池塘上彈起了《采蓮》，于是，荷花慢慢地開(kāi)放了，有的是粉色的，像一個(gè)個(gè)羞紅了臉的小姑娘;有的是白色的，像一個(gè)個(gè)冰清玉潔的少女，又像是用白玉雕成的，“她們”都散發(fā)著醉人的芳香;一張張大圓盤似的荷葉，上面滾動(dòng)著比珍珠還光芒四射的水珠，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，讓我睜不開(kāi)眼睛。
假如我會(huì)變，我想變成身穿用葡萄做成的秋姑娘。我走上了秋的舞臺(tái)，我趕到果園，輕拂過(guò)每一棵果樹(shù)，不到一會(huì)兒，蘋(píng)果紅了，像小朋友的臉蛋兒;梨黃澄澄的、葡萄水靈靈紫瑩瑩的，石榴咧開(kāi)紅紅的大嘴笑了，金桔小巧玲瓏，怎么能不叫人喜愛(ài)呢?我給楓樹(shù)抹了胭脂，它像一片燃燒的晚霞，紅彤彤的。我拿出彩帶，在天空中畫(huà)了一個(gè)圈，落葉繽紛：銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱……
假如我會(huì)變，我要變成一個(gè)純潔的冬姑娘。我走上了冬的舞臺(tái)，向外吹了三片白羽毛，頓時(shí)，鵝毛大雪從天而降，像玉蝶一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，輕盈美麗，從茫茫天海落下，多么神奇!
假如我會(huì)變，我想變成一陣清風(fēng)，清風(fēng)吹啊吹啊，吹來(lái)了綿綿的春雨，讓大地?fù)Q上綠裝;吹來(lái)百花仙子，讓大地姹紫嫣紅;吹走了夏天的炎熱,讓大地充滿了涼爽;吹來(lái)了秋天的畫(huà)師，給大地涂上豐收的黃金;吹白了冬爺爺?shù)暮樱o大地披上銀裝。
假如我會(huì)變，我想變成一把神奇的手電，照亮所有盲童的眼睛，幫他們驅(qū)走黑暗，迎來(lái)光明。假如我會(huì)變，我想變成一把大傘，樹(shù)立在鄉(xiāng)間的田埂上，在烈日下干活的農(nóng)民伯伯累了，就進(jìn)來(lái)歇一歇，吃個(gè)西瓜，搖搖蒲扇，說(shuō)說(shuō)笑話。
假如我會(huì)變，我想變成一只小鳥(niǎo)，在天空中自由自在的飛翔，飛遍祖國(guó)的各個(gè)角落，也沒(méi)有了媽媽的嘮叨：“甄皓偉，給我買東西。
甄皓偉，該學(xué)習(xí)了……”
假如我會(huì)變，我想變成一座大大的房子，讓那些無(wú)家可歸的人全都住進(jìn)來(lái)，一起看電視，玩游戲，晚上一起做美麗的夢(mèng)。
假如我會(huì)變，我要變成一棵大樹(shù)，為我們的城市制造清新空氣，如果有人來(lái)砍樹(shù)，我就變回人形，告訴他要少砍樹(shù)多種樹(shù)的道理，并勸他要做護(hù)林工人。
假如我會(huì)變，我要變成世界上最精密的地震儀，能在最短時(shí)間準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)到地震發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)，及早通知人們做好防備工作。假如我會(huì)變，我要變成……
假如我是什么作文1200字 篇26
2050年5月30日，我被高級(jí)機(jī)器人工程師烏利伍餮先生組 裝 成功，取名為貝貝利特，我是新一代智能機(jī)器人，專門用于代替科學(xué) 家做高難度的生物病毒實(shí)驗(yàn)。
一天,著名的醫(yī)學(xué)家卡里乎特突然 通過(guò)我的外傳感器發(fā)來(lái)信 息:目前,在埃及發(fā)現(xiàn)一種死亡率高達(dá)100%的疾病，許多人突發(fā)而 死，已經(jīng)有50位研究人員因接觸感染而去世，人類的生命危在旦 夕！教授說(shuō)希望就掌握在我的手里了。
接過(guò)這一重任，我不敢耽擱，決心幫助醫(yī)學(xué)家拯救人類。馬上乘光速 列車，不到一秒，便來(lái)到了埃及，直到實(shí)驗(yàn)室門口停下來(lái)。
經(jīng)過(guò)一系列的數(shù)據(jù)分析，我發(fā)現(xiàn)羊的血液中，有很多奇異的細(xì)胞，經(jīng) 過(guò)反復(fù)配比，發(fā)現(xiàn)這是一種新的突發(fā)性肝硬化病毒，稱為saq。
醫(yī)學(xué)家們多次在我身上試驗(yàn)檢測(cè)，終于研制出對(duì)付這種病的疫 苗。成為全球醫(yī)學(xué)界重大突破 ，獲得當(dāng)年諾貝爾獎(jiǎng)！我是 第一個(gè)以機(jī)器人身份獲獎(jiǎng)的，當(dāng)時(shí)就被收入世界吉尼斯紀(jì)錄。
我是出生在2050年的一個(gè)機(jī)器人，名字叫“昆侖6號(hào)”。人類把我制造出來(lái)的時(shí)候，我還不知道這是哪里。在我的計(jì)算機(jī)程序的帶領(lǐng)下，我只用了0.01秒的時(shí)間，就學(xué)習(xí)了中國(guó)的《四庫(kù)全書(shū)》、四大名著、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、國(guó)外的《昆蟲(chóng)記》、《格林童話》等書(shū)的內(nèi)容，還閱讀了許多科技書(shū)，現(xiàn)在我已經(jīng)懂得很多了。
幫助人類。
一天，我被中國(guó)科學(xué)院的專家叫去，他們讓我去看看海底火山是什么樣子的。這么重要的任務(wù)讓我來(lái)完成，我感覺(jué)我好幸運(yùn)！接到任務(wù)后，我立刻使用噴氣裝置，飛往海底火山最多的南太平洋。
一下到海底，我就發(fā)現(xiàn)，正好有一座剛噴發(fā)完的火山，不用再花好多天的時(shí)間去尋找和探測(cè)了。我順利的進(jìn)入了火山里，看到這里面與地面上的火山?jīng)]有什么不同，就是有很多水。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一條魚(yú)，我立即用剛配備的生物對(duì)話裝置友好地跟它打了招呼。小魚(yú)說(shuō)：“你是誰(shuí)？怎么會(huì)來(lái)我們火山魚(yú)家族的地盤呢？”當(dāng)它聽(tīng)說(shuō)我是中國(guó)科學(xué)院剛研制出的機(jī)器人昆侖6號(hào)，它說(shuō)很高認(rèn)識(shí)我。我說(shuō)：“我是來(lái)探測(cè)海底火山的，想找到海底火山噴發(fā)的規(guī)律，讓人類能避開(kāi)海嘯，控制海嘯。你們家族是怎么生活在這么熱的環(huán)境下的？”它說(shuō)它們家族的魚(yú)鱗很堅(jiān)硬，都是連在一起的，像個(gè)盔甲，可以抗熱；而且身體里還有一種不知名的物質(zhì)，它可以在火山噴發(fā)的時(shí)候，把自己迅速冷凍到零下幾百度，等火山噴發(fā)結(jié)束了，體溫就會(huì)恢復(fù)正常。
這可是個(gè)重要發(fā)現(xiàn)，這種魚(yú)對(duì)人類來(lái)說(shuō)太重要了。人類以后可以仿照它制作一種超強(qiáng)的防彈衣，可以抵御強(qiáng)光、高溫和子彈。
我又問(wèn)小魚(yú)是不是知道火山噴發(fā)的規(guī)律，它說(shuō)這個(gè)只有族長(zhǎng)才知道，但族長(zhǎng)只有在見(jiàn)貴賓的時(shí)候才出現(xiàn)。
這時(shí)，我身上的通訊器響了，原來(lái)是專家們?cè)诮形�，讓我返回地面。我從身上取出一個(gè)防水套圈掛在小魚(yú)的身上，它是一個(gè)海底定位器，有了它，下次我可以快點(diǎn)找到這條小魚(yú)，讓它帶我去找族長(zhǎng)。
返回地面后，我向科學(xué)家們報(bào)告了這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，他們夸我做得很好，雖然這次沒(méi)有探測(cè)到海底火山噴發(fā)的規(guī)律，但卻有了這么重大的發(fā)現(xiàn)，可以幫人類制作新的防彈衣。
期待。
現(xiàn)在，我希望下一個(gè)任務(wù)快點(diǎn)到來(lái)，這樣我就可以真正找到火山噴發(fā)的規(guī)律了，也可以再看看那條可愛(ài)的小魚(yú)！
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