神奇的校車想象作文550字（通用10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的神奇的校車-想象作文550字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的校車想象作文 篇1
每當(dāng)我看到魚兒自由自在地在水中遨游、鳥兒無憂無慮地在空中飛翔時，均羨慕不已。我常�；孟�，如果有一天，有一架可以載著我無盡暢游的神奇校車，能助我飛上藍天，游覽整個世界，探索宇宙的奧秘，那該多好啊！
這是一輛可以穿越古今的神奇校車。只見它通體金黃，車頂有一個大大的信號接收器，可以接收到語音指令并做出反饋。只要給它下達命令，就會立刻執(zhí)行。它從時空隧道穿越，可任意到達唐、宋、元、明、清。而我既，可以選擇與詩仙李白一同賞月，也可以選擇與蒲松齡聊聊有趣的見聞……增長見識，收獲多多。
這是一輛可以潛水的神奇校車。海洋神秘博大，占據(jù)地球表面的七成以上。海洋物產(chǎn)豐富，有許多秘密等待我去探索和發(fā)掘。當(dāng)我駕駛具有“避水”功能的神奇校車潛入深水層時，推進器自動啟動，瞬間開辟了一條“水路”，令我暢行無阻，同時還便于觀察各式各樣的海底生物，欣賞形態(tài)各異的魚類。大開眼界，真是有趣！
這是一輛可以探索太空的神奇校車。當(dāng)我在課本上閱讀到關(guān)于宇宙的文章，并在夜晚遙望浩瀚的星空時，是多么渴望前去游歷一番啊。這時，只需將神奇校車調(diào)整為行進模式，只聽“嗖”一聲，助燃裝置將神奇校車推向了蒼茫宇宙。我一邊欣賞各種行星，一邊驚嘆不已。神奇校車飛著飛著，突然危險警報響了，原來是一顆小行星正在向校車飛來。說時遲那時快，神奇校車迅速轉(zhuǎn)彎，自動調(diào)整線路，而后又平平穩(wěn)穩(wěn)地繼續(xù)行駛。
神奇校車有助于將課本上學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為生活中的體驗，做到知行合一，真乃“無限動力，自由探索”。我相信，隨著科技日新月異的發(fā)展，它的功能將更加完善。
神奇的校車想象作文 篇2
勞動節(jié)到了，校園中空無一人，辦公室里的書柜中，一本《神奇的校車》閃著金光，突然，書自己打開了，書的卷毛老師也翻了出來。
她走下樓，神奇的校車也停在樓邊，但在前面碧綠的草叢中夾雜著一個白色的廢紙球。她撿起來看看，哦，是一位可憐的智障兒劉伯宇他寫的，不，準(zhǔn)確說是他畫的。他因為智力太低，平時只考幾分，而且還經(jīng)常被班上的“小霸王”欺負(fù)，父母在外地工作，他想爸爸和媽媽了�？赐�，卷毛老師不禁潸然淚下，她想幫幫他。
卷毛老師開著校車來到劉伯宇家，摸摸他的頭對他說：“我?guī)闳ヒ姲职謰寢尯貌缓�？”即將成人的劉伯宇卻像一，二歲的小孩一樣拍著手，哈哈哈地笑。
他們上了校車，卷毛老師關(guān)上門，拉動拉桿，“咻”，速度到達了光速。一瞬間，卷毛老師看見了“畫”上的地址WV街VV幢WOV，劉伯宇又興奮地拍起了手，這次，拍得更大聲了。上樓后，卷毛老師敲了敲門，就迅速地回到車?yán)�，但樓上的一切，她都看在眼里，劉伯宇一家三口見面了，劉伯宇嗚嗚嗚地哭出聲來，卷毛老師甚是感動�?/p>
看著他們一家，她想起了自己帶的那一屆學(xué)生，可惜已經(jīng)畢業(yè)了，她決定讓他們一整家團聚。于是她開校車回去，把劉伯宇的爺爺奶奶也接到那里了。
卷毛老師默默地回到校園，把書放進柜子里，回到書本中，一切，一如既往。
神奇的校車想象作文 篇3
現(xiàn)在很多的小學(xué)生上學(xué)都是家長用電動自行車接送的，既不能遮風(fēng)擋雨，又不安全，更有的學(xué)生因為乘坐“黑車”發(fā)生了一起起令人揪心的慘劇，我想為未來的孩子們造更安全、更環(huán)保、更舒適的悅達起亞校車。
這種校車外形和國家規(guī)定的一樣，但非常環(huán)保，行駛時吸收二氧化碳做動力，排出來的是氧氣。它可以根據(jù)學(xué)生人數(shù)自動調(diào)節(jié)大小，這樣既保證了舒適的空間，又能節(jié)約能耗。
這種校車功能齊全，有車載冰箱、電視、移動互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)生間等。學(xué)生坐在里面隨時有飲料喝、零食吃，有電視看，有音樂聽，上網(wǎng)學(xué)習(xí)聊天，還不會擔(dān)心上不了廁所。它有導(dǎo)航功能，根據(jù)每個學(xué)生的家庭住址設(shè)置合理的路線，里面有視頻通話系統(tǒng)，控制中心和家長能時刻掌握校車運行情況，看到學(xué)生乘車情況。它可以預(yù)報天氣，并且在屏幕上用不同的顏色顯示出來：晴天是紅色，陰天是灰色，雨天是藍色，雪天是白色。如果學(xué)生感到不適，可以緊急啟動就醫(yī)設(shè)施，機器人醫(yī)生就會為學(xué)生診療。
這種校車安全系數(shù)高。如果遇到兩種相撞，它就會啟動自動軟化系統(tǒng)，瞬間變得像棉花糖一樣；它還有緊急升空系統(tǒng)、緊急剎車系統(tǒng)等等。它不僅在陸地上行駛，必要時可以在空中飛，水中漂。
未來的我成為了悅達起亞的總設(shè)計師，這種環(huán)保、安全、快捷、舒適的校車是我親自設(shè)計制造的。怎么樣，不錯吧？
神奇的校車想象作文 篇4
我夢想中的新型校車是一個神奇的龐然大物，它變幻莫測，能帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヌ綔y奇妙的大自然，它能變成時空轉(zhuǎn)換器帶領(lǐng)我們回到古代去看看，到恐龍世界去了解關(guān)于恐龍的知識……只有你想不到的，沒有它變不成的。
這輛校車就像一座大樓，分為四層。第一層為座位和小超市，吃的穿的.用的，應(yīng)有盡有；第二層是影視層，專為小朋友們看電影、電視的地方，因為車頂上裝了天線、廣播、太陽能發(fā)電器等東西，看電視就方便多了；第三層是科技層，這里有許多臺電腦，同學(xué)們最喜歡電腦上網(wǎng)了，而且每過五分鐘便會有一次眼保健操，讓同學(xué)們在娛樂的同時也要保護下眼睛。電腦上有一顆微小的攝像頭，如果學(xué)生沒有做眼保健操，他就不能打開所有的電腦。第四層為休息室，這是專為路途遙遠的學(xué)生準(zhǔn)備的，而且在床下還安裝了鬧鈴，每當(dāng)快到學(xué)校時，鬧鈴就會響起來，學(xué)生就可以“按時起床”了。車頂上還有一個很大的倉庫，這是給同學(xué)們裝書包的，同學(xué)只要一進入車內(nèi)，書包就會一下子飛入那個倉庫里了。
這輛校車還是一輛環(huán)保校車，在車后部有一個排氣管道，這可是一個“寶貝”，因為它噴出的不是黑黑的“尾巴”，而是干凈的水，它還可以給馬路“洗澡”。
希望在未來的二十二世紀(jì)，能有這么一輛校車。
神奇的校車想象作文 篇5
同學(xué)們，今天向大家隆重介紹一項我的發(fā)明設(shè)想——未來的校車，之所以叫設(shè)想，是因為它現(xiàn)在僅僅在設(shè)計階段，還沒有真正發(fā)明出來。
未來校車的外形是圓圓的，半球形，四周矮，中間突出，像個飛碟。銀灰色的外殼，閃耀著金屬光澤，遠遠望去就像未來戰(zhàn)士一樣威風(fēng)凜凜。
它有許多特點，比如伸縮性、動力多源性、多模式駕駛等。伸縮性就是可以隨著車上學(xué)生人數(shù)的增加，向外向上擴張車身。動力多源性就是晴天使用太陽能，刮風(fēng)天氣使用風(fēng)能，其他時候使用電能。多模式駕駛也是校車神奇功能之一，當(dāng)遇到交通阻塞的時候，它可以飛離地面，保證能準(zhǔn)時安全把我們送到學(xué)校。
現(xiàn)在每天爸爸媽媽送我們上學(xué)，路上經(jīng)常遇到堵車，不僅不能讓我們準(zhǔn)時到校，還連累他們上班遲到。有了神奇的校車，這個問題就會得到圓滿解決。
上面說的這些功能都很神奇吧，但都是校車的輔助功能，我設(shè)計這款小車最主要的本領(lǐng)就是可以把我們帶到書本上講到的每一個地方、每一個時空中。
也就是說校車可以根據(jù)課程需要，回到過去、來到未來以及世界的每一角落。比如說上地理課講到了兵馬俑，校車就會把我們帶到西安俑坑，當(dāng)面觀察兵馬俑；講到埃菲爾鐵塔，校車就會把我們帶到法國，登上埃菲爾鐵塔欣賞它的美；上歷史課時，它就會變成一臺時光機，帶我們在歷史長河中遨游。
怎么樣，大家都動心了吧，想立刻乘坐我的未來校車，可惜它還是只是一個發(fā)明設(shè)想。我要努力學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識，爭取盡早發(fā)明真正的未來校車。
神奇的校車想象作文 篇6
全國各地接二連三發(fā)生了校車的交通事故，校車安全成了我們關(guān)注的焦點。
當(dāng)今社會，技術(shù)雖然發(fā)達，但校車還是存在許多安全隱患。比如校車沒有通過年檢，甚至用報廢車當(dāng)校車，人員超載，司機超速行駛，違章駕駛這些都是引發(fā)交通事故的關(guān)鍵。怎樣才能解決這些安全隱患呢?當(dāng)然要發(fā)明設(shè)計一種更安全可靠的新型校車。我想象中未來的校車是這樣的。
首先，校車統(tǒng)一由國家免費發(fā)放和年檢，這樣就解決了校車的基本安全問題。其次，在校車上裝一個計數(shù)器，每上一個學(xué)生就會自動計數(shù)一次，如果達到規(guī)定的人數(shù)后還有人上來，校車的報警器就會一直響，車子也發(fā)動不了，這樣就解決了人員超載的問題。第三，在校車上裝配自動感應(yīng)系統(tǒng)，根據(jù)車距自動調(diào)整車速，當(dāng)校車快與其它車相撞時，就會自動剎車，避免事故發(fā)生。第四，駕駛員如果沒有系安全帶或其它駕駛不規(guī)范時，校車會自動提醒，并記錄違規(guī)情況，超過一定次數(shù)，這個駕駛員就無法再駕駛校車了。第五，在行車時，如駕駛員因急著通過紅綠燈而超速，校車本身就有限速功能，想快也快不了。我想，一方面從校車設(shè)計上做改進，另一方面從駕駛員制度上改善，校車的這些安全問題將迎刃而解。
未來的校車排除了這些安全隱患后，還增加了一些人性化的功能。有的同學(xué)有時起的晚，擔(dān)心趕不上校車，連早飯也顧不上吃，這對我們生長發(fā)育和學(xué)習(xí)是不利的。像這種情況，未來不用擔(dān)心了。在校車的第二層有配備一些牛奶、面包，只要投幣或刷卡，就能換得一份早餐;如果有些學(xué)生很愛看書，還可以配備借書、還書系統(tǒng)，都是我們最喜歡的書籍。也是評卡借還，但需要按時還書，如果按時不還，就不能再借，并進入個人誠信管理系統(tǒng)。這樣我們就大大方便了我們，可以少跑書店了。
校車不僅有安全的保障，人性化的服務(wù)，外觀美也是積極重要的。在校車的前后會寫上SchoolBus注意避讓等醒目的漂亮標(biāo)識，車身也會穿上醒目漂亮的外衣，與眾不同。
在行駛時，會閃閃發(fā)光，在停車上下學(xué)生時，車門的兩側(cè)的安全指示牌會自動彈出提醒和保護我們。
這就是我想象中的校車，安全性、人性化、美觀度都是超棒的，大家是不是很期待?
神奇的校車想象作文 篇7
最近，我從網(wǎng)上和報紙上得知，在我國甘肅，江蘇等地接連發(fā)生了好幾起校車事故，導(dǎo)致許多學(xué)生傷亡。于是，我就想發(fā)明一種神奇的車子，專門為我們學(xué)生定制最安全最人性的校車……
首先，這校車有著一對折疊式的大翅膀。平時，它們是隱藏在車體內(nèi)的，如果遇到緊急情況，像堵車，拋錨等，它就可以像巨鳥一樣張開翅膀，自由飛翔，直接飛到學(xué)校。其次，這校車內(nèi)部裝有自動感應(yīng)器，假如車子不幸掉入水中，設(shè)備會自動開啟，在第一時間為車子關(guān)好窗子，并開始排水和供氧。還會把排氣管變?yōu)槁菪龢�，緩緩地推動車子靠向岸邊。等重新爬上安全地帶后，它又會立馬變回原形。
要是遇上大雪天氣，一般的汽車不能開行時，它也有辦法。校車的前保險杠會自動伸出，并反轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�強勁有力的“推雪器”，將馬路上的厚雪推走，安全通行。如果校車不幸和別的汽車相撞，在事故的前十秒，門會說：“孩子們，請系上安全帶，注意保護自己�！倍遥退丬囶^撞壞了也沒關(guān)系，它有一套再生系統(tǒng)，一輛新的校車馬上就會出現(xiàn)在眼前，恢復(fù)得和原來一模一樣。
要是上學(xué)途中有的學(xué)生想吃早餐，不用擔(dān)心，車?yán)飩溆小?5分鐘”快吃套餐，讓學(xué)生們吃飽喝足。如果遇到臨近期中期末考，或重要的單元測試時，校車內(nèi)的廣播系統(tǒng)會模仿老師給孩子們復(fù)習(xí)、講課。在特別炎熱的天氣，校車上的大冰箱會為孩子們提供各樣的冷飲，孩子們想吃什么，不需走動，幾只機器手會幫他們送到手上，真是方便極了！
如果世界上真有這樣美好而又安全的校車，那該有多好！許多家庭再也不會因為校車的事故而悲哀了。同學(xué)們，讓我們一起努力，共同創(chuàng)造美好的未來！
神奇的校車想象作文 篇8
我有這樣一輛神奇校車，他無所不能，可以七十二變、躲避殺身之禍......
它是一輛白色的汽車，根據(jù)孩子的創(chuàng)意任意改變外觀，能在海陸空中隨意行駛，不需司機駕駛，自動選擇最近和最安全的路線，遇到違反交通法規(guī)的車輛，能迅速抓拍，將車牌號，違反法規(guī)條例，地點時間等通知警察，還能將周邊災(zāi)難通知各個行政。遇到撞來的車輛，車身自動變成海綿般柔軟，防止發(fā)生安全事故，而車內(nèi)平穩(wěn)舒適，一點不受外界影響，如坐在校園中。校車既可以減少警察和醫(yī)生的工作量，還能安全行駛，保護兒童，使家長安心。
別看校車外觀小，里面的容量卻是外觀的十倍、百倍或因需求增加。由于孩子在途中無聊，校車的燈光適度，明亮卻護眼，為孩子制造美好的環(huán)境。校車?yán)锩嬖O(shè)置了廁所、教室、宿舍......珍惜時間，讓孩子自主安排，或許還有意外的收獲，甚至教師們可以邊講課便乘坐校車。
這便是無所不能的神奇校車，相信在三十年的明天，一定會發(fā)明出這樣放心舒適的神奇校車。
神奇的校車想象作文 篇9
在實驗室，我們跟著宣傳片里面的小水滴了解了再生水的生產(chǎn)過程。收集、過濾、沉淀、加入絮凝劑進行二次沉淀，我們看到了再生水流進了河流湖泊，還有一部分經(jīng)過再處理變成了中水，澆灌綠植，清洗道路，沖洗衛(wèi)生間。
同學(xué)們親自動手來觀察一杯污水在加入絮凝劑后發(fā)生了什么變化，同學(xué)們暢所欲言，將自己的觀察結(jié)果與大家分享，氣氛活躍。同學(xué)們還了解了世界和中國水資源的分布，研發(fā)再生水利用的重要性，從我做起、節(jié)約用水。
結(jié)束了一滴水的旅行，神奇的校車又把同學(xué)們帶到了北汽集團。也許是聽到同學(xué)們的肚子咕咕叫了吧，它把同學(xué)們送到了自助餐廳，這里有叔叔阿姨們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的豐富的午餐。有序排隊，按需取餐，安靜就餐，體現(xiàn)出十三班同學(xué)平時良好的習(xí)慣。
工作人員邊走邊講解，親眼看到一塊塊模板，一個個配件組裝，智能焊接，嘰嘰喳喳的小麻雀們都被眼前的生產(chǎn)線和生產(chǎn)規(guī)模深深的吸引住了，原來一輛汽車需要這么多的生產(chǎn)工序啊!
神奇的校車想象作文 篇10
在大雪紛飛的日子里，雖然寒冷但更多的是快樂。第一次和爸爸親子共讀，跟弗瑞絲小姐一起探究在北極怎樣才能把熱留住。弗瑞絲小姐是全校最古怪的老師。在她的班上，怪事好像總是層也不窮，不過今天實在是冷得也奇，就連弗瑞絲小姐也做不出另類的事情。在學(xué)校的自助餐廳里，阿諾德要了一杯熱氣騰騰的熱可可和一塊棉花糖。一切都從這一刻開始。當(dāng)他要喝第一口時，杯子里的熱已經(jīng)從打開的窗戶跑出去了，只留下一杯難以下咽的冷可可。阿諾德大叫：“熱都跑到哪里去了？”就在這時，弗瑞絲小姐的眼中閃過一道白光，“我還以為你永遠都不問呢？”為了給學(xué)生們講解熱是怎樣流失的，弗瑞絲小姐把神奇校車開到了寒冷的北極。北極的最低溫度能降到-70℃呢！弗瑞絲小姐找到了“熱視鏡”，她的學(xué)生戴上后，能看見熱氣從身體散出的景象，能看見熱正從車頂溜走�！耙苿拥臒峥隙ň褪鞘サ臒帷！狈票确治鲋�。緊急情況出現(xiàn)了，校車隨著一塊浮冰漂走了！拉爾夫、菲比和里茲都隨著漂走了！大家已經(jīng)快被凍成冰棍了。阿諾德把熱留住的絕招就是把書一頁一頁地撕下來，并將它們?nèi)M衣服里，放在身體和冷空氣之間，可以防止熱跑掉。真好笑的保溫辦法。 “北邊有件毛外套，那可是個熱源喔！”弗瑞絲小姐對大家說，“跟我來！”這件毛外套是什么呢？毛茸茸的，聞起來像魚，是一只可怕的北極熊呀！弗瑞絲小姐拿也縮小劑，咝的一聲，學(xué)生們?nèi)甲兊孟衩鄯湟粯有�，旋轉(zhuǎn)著飛進了北極熊厚厚的毛里。好暖和，他們都能看見從北極熊身上散發(fā)出的熱氣。哎呀，不好，北極熊開始撓癢癢，他們被甩出來了，真是一趟“熊”猛刺激的旅行！我和姐姐也想有這樣的旅行。
在校車上，拉爾夫和菲比被凍得不行。他們找到了油脂毯子，軟得跟黃油似的，把自己從頭到腳裹了起來，跟海象一樣很暖和。聰明的里茲沖進浮冰上的校車，拉動儀表盤旁的操控桿，把車頂打開，射也團油脂，把大家都包裹進了油脂里，很暖和。他們向校車游去，大家又在一起了。為了留住熱，能把校車發(fā)動起來，大家圍著校車搭起一座冰屋，擋住要溜走的熱。弗瑞絲小姐解釋說，是因為雪里充滿了許多小孔隙，熱跑進這些孔隙后，就被攔截了。我知道了，這次下的大雪就是給公園里的小草、小樹，田地里的麥苗蓋上一層厚厚的棉被，它們可以暖暖和和地在里面睡覺了。校車在冰屋里發(fā)動了，弗瑞絲小姐把校車變成了直升機，安全地飛回了學(xué)校。真羨慕弗瑞絲的學(xué)生們，我好想和他們一起坐上神奇校車去北極旅行，看看北極熊和海象，還想要一個“熱視鏡”不過我可不想穿上又黏又滑的油脂裝，我覺得有點惡心。
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