星空的想象作文錦集五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的星空的想象作文5篇，歡迎大家分享。
星空的想象作文 篇1
寧靜的夜晚到處漆黑一片，只有零零碎碎地從幾戶人家滲出來幾道微弱的光。幾只螢火蟲時不時放射出微寒的光在黑暗中顯露出來，望能引起人們的注意。但那細小的光芒怎能與浩瀚的星空相比呢？
我躺在一片干凈的草地上，靜靜地望著天空發(fā)呆。“咦？什么時候冒出來幾顆星星了？剛才明明都沒有的呀！”我望著那屈指可數的星星自言自語道。慢慢地，星星越來越多，早些出來的星星也越來越亮，它們都在盡自己最大的力量放射出自己最大的光芒，因為它們都怕身旁的星星會把自己比下去。又過了一會兒，亮光更大了，仿佛整個天空都會被照亮一樣，臉月亮見了都羞得無地自容，連忙躲進云層，不敢再出來見人了。
我望著遙不可及的天空，看著那些正在“爭風斗艷”的星星們，仿佛看到了我未來的自己——未來的自己只是一個小白領，領了工資之后，交了房租，買了日常生活用品，剩下的錢就已經寥寥無幾了，還真是“白領”呢！而造成這樣結果的原因則是我現在在學校不思進取，不甘上進，整天沉迷于“玩樂”這個只屬于小孩子的世界里。我的理想是成為一名醫(yī)術高明，受人愛戴的醫(yī)生。但就按照我現在這樣不認真學習，不刻骨鉆研，遇到稍微難點的題目就退縮的樣子，想成為一名醫(yī)術高明的醫(yī)生，這不是天方夜譚嗎？
我知道我現在已經長大了，不能再像小時候那樣無憂無慮的玩耍了，因為國家的重擔挑在我的肩上，因為我們是國家新一代的接班人，況且還有我立志要完成的夢想。我知道落后就要挨打，也知道相應就要拼搏，天上沒有掉餡餅的事，如果我再不努力，那么別說實現夢想了，我看連養(yǎng)家糊口恐怕都有困難。所以我現在必須要更加努力，拼搏，不能再這樣吊兒郎當下去了，我要像那些星星一樣釋放出自己最大的光芒。
如果我是一顆星，我會努力拼搏，我要讓我掛在天上最高的，最顯著的地方，如果我只是一顆平凡的星，那么我也會更加努力，給人們更多的光亮。
夜色越來越深了，那幾戶人家的燈已陸續(xù)熄滅了，螢火蟲早已不見了蹤影，想必是回家了吧。我也該走了。唯一沒有變的，大概只有在天上繼續(xù)閃爍著的星星了吧。我走到家門口，最后有望了它們一眼，它們友好地向我眨眨眼說道：“少年，你可得努力呀！祖國的未來可掌握在你們手上呢？”我微笑著點點頭……。
星空的想象作文 篇2
只要不是嚴寒的日子，我喜歡吃過晚飯后到樓下散步。如果走累了，我就會在路邊的椅子上坐下來，抬頭看著璀璨的星空。這時才發(fā)現，原來靜謐和美好離我們并不遙遠。
天空中的星星，圍在月亮的旁邊，一個一個地都在眨著眼睛，歡暢活潑地展示著自己。他們雖然很熱鬧，數量也很多。但是，因為星星和星星之間的距離，保持得恰到好處，他們從來都不會爭吵，只會和睦相處。這樣的和諧，反倒讓人無限感慨。
看著璀璨的星空，我會想到賣火柴的小女孩。賣火柴的小女孩在最后一根火柴快熄滅的時候，她飛向了天堂和祖母團聚。
祖母那慈祥的笑容，一直在召喚著她的孩子。她緊緊摟著小女孩，告訴了小女孩，什么是幸福。
祖母和藹的面龐，永遠定格在小女孩的心里，成為小女孩無比溫暖的源泉。她們相互偎依在一起，沒有孤獨、沒有寂寞，有的只是天倫之樂。
我還想到，我眾多的學生中，極其普通的一個。他沒有超群的智慧，也沒有出眾的外表，但他有一顆滾燙的心。
在同學遇到困難的時候，他不怕麻煩，盡自己最大的力量去幫助別人。即使有時解決問題的希望很渺茫，他也不會因此而去放棄，有一種讓人感到驚訝的堅定與執(zhí)著。生活在這個集體中的同學們，因為他的存在都感到了幸福。這樣的同學，是我們應該深深記住的，就像夜空中的星星一樣，代表著光明和永恒。
……
其實，無論想到的是什么，是星星的集會、賣火柴的小女孩、還是普普通通的學生，都離不開善良和美好。這些愜意的遐想，是璀璨的星空給予了我，我深深地感謝她。
星空的想象作文 篇3
茫茫夜空，夜空中那顆最亮的星，永遠指引著我前進。——題記
夕陽的最后一縷余暉從窗欞上消逝，夜空中的繁星開始照亮整個黑夜，整座城市繁華、喧囂，給原本靜謐的黑夜添上一筆重彩。
我走在花壇中的鵝卵石小道上，像是被這個城市所遺棄的孤獨者。也許星空是我最美的幻想，我曾想過自己變成一顆璀璨的流星，劃過那片最美的夜空，滿足被孤獨所困擾的人所有的心愿。
那僅僅是童年天真幼稚的體現罷了。我望著天上的幕布，發(fā)現今天的星空格外美。于是我情不自禁地來到了草地上，面向天空，感受著、遐想著。
時間倒退到了十年前，我在一片綠油油的田野中奔跑著，柔和的風拂過我的臉頰，讓我聞到一股夏風的味道。夏天的夜晚最迷人，夜空中的繁星最耀眼，似乎是按照什么古老的陣型排列的一樣，一個接著一個閃閃發(fā)光。這時候，我喜歡和小伙伴們坐在田野中，望著星空，嘗著童年的滋味。這種滋味甜甜的，不曾有些許的苦澀。
現在，我已經從一個孩子蛻變成了一個少年，年齡的增長給我?guī)砹嗽S多煩惱，我失去了童年時期的天真與稚氣。再次仰望星空，憶起童年的笑臉，鼻子一酸，莫名的淚水滑落……
這滴眼淚似乎沒有絲毫悲傷的氣息，只是在為我的長大而高興、喝彩。我的心中有一片星空，它們是最美麗的，就像是五線譜上的音符一樣譜寫著我生命中最悅耳的小曲，編曲者是我自己。長大真好！我這樣給自己一個鼓勵。長大不僅僅是身體、心理、能力的改變，更面臨著責任、義務，還有自己的人生價值觀。
從小到大，星空都是我的好伴侶，不論春夏秋冬，它都會照亮我前行的道路。哪怕是一顆即將隕落的星辰，它也一定會在生命的最后時期竭盡全力綻放最耀眼的光芒。
流星的生命，雖短暫，但也璀璨。
星空下的我靜靜地遐想……
星空的`想象作文 篇4
一、導入無痕,像春草一樣自然生長寫作教學如果采用目標教學直入主題，害怕作文的學生會產生畏懼心理。黃博士的導入在不露痕跡中引出了教學的目標，并且讓學生感覺想象是那么的容易，像家常便飯一樣，我們無時不刻不在想象。我們看看導入：師：我是第一次到海門�？吹胶ｉT的孩子，特別高興。得知這一次來海門，我就在想：海門是不是離海很近？如果是這樣，空氣里一定有海風的溫暖與濕潤；如果在海邊，一定可以看見像白馬一樣奔騰的波浪，看到水天相接處的漫天云彩，還有撲扇著翅膀的潔白海鷗。這樣的情境很美，是嗎？你們看，我雖然沒有來過海門，心里卻早就有了一個海門。你說，我心中的海門是怎么來的？ 生：想象。師：其實，想象是與生俱來的本能，每個人都可以想象的。大家一定不要小看了想象，不要以為它只是有助于我們的習作。你信不信，想象可以讓我們擁有一個世界。眼前的這個世界叫現實世界，因為想象，我們還擁有一個奇妙的想像世界。跟你們第一次見面，大家還不太知道我。我介紹一下自己。我的名字叫——黃耀紅（板書）�？吹轿业拿趾�，你的第一感覺是什么？請說實話。生：老師是個書法家。師：你是說我的字寫得不錯。謝謝。還有嗎？生：你的名字，讓我想到了紅色的太陽，特別美。師：非常好！你由名字展開了想象。生：從你的名字里感覺你特別有靈氣。 師：為什么有靈氣？謝謝你，這么會鼓勵人。生：老師，你的世界一定是五彩繽紛的，因為有黃和紅兩種色彩。師：你很善于發(fā)現。確實，老師的名字里有兩種顏色。我問你，你們由黃與紅這兩個字，能想到什么樣的自然景色或畫面？生：我想到了月亮當空。師：月亮什么時候是黃色的了，在你的詩境里是黃的，對嗎？生：我想到了夕陽西下的景象。夕陽在山邊，還有余輝，染紅了天邊。生：我想到了秋天的田野，涌起的金黃稻浪。生：黃色，讓我想到了春天的油菜花，大片大片的，很燦爛。 師：你的想象里不僅有顏色，還有花的芬芳。那紅色呢？生：紅色有月季花，玫瑰花。遠遠看去這些玫瑰，像火一樣紅。師：玫瑰是很多情的哪！我的名字用了四十多年，今天才知它如何具有詩情畫意！生：我仿佛看見了秋天紅色的楓林，樹葉如同小巴掌一樣，向我們招手。生：紅色還讓我想到了春節(jié)的時候，紅對聯，紅燈籠，紅包，都是一片紅色。師：紅，讓你想到了傳統文化節(jié)日里那種喜慶的氣氛。大家的發(fā)言太精彩了！你看呀，我只寫了簡單的三個字，你們就想象到出這么美麗的情境與畫面。全是想象的神奇！其實，我的名字很普通。大家的名字，都可以想象出更美的畫面�；厝ブ�，我們試試看，說給爸爸媽媽聽。博士借“心中的海門”自然導入，引出“想象”，讓學生感到：“想象是與生俱來的本能，每個人都可以想象的”。激發(fā)了學生想象的欲望。接著用自己的名字讓學生想象，學生是很樂意想象的。在不知不覺中，學生完成了第一個想象訓練。并且讓學生感覺到想象是那么的神奇，又是那么的容易。學生沒有受到一點障礙，沒有一絲畏難情緒。導入無痕，像春草一樣自然生長。二、指導想象訓練“由淺入深、由易到難”，學生順勢而上興趣盎然12
星空的想象作文 篇5
夜已深了，人們都進入了夢鄉(xiāng)。我癡癡的望著那美麗的星空，產生了強烈的愿望：我要是能飛到空中就好了。
想著想著……突然，我覺得輕飄飄的，��！我真的飛起來了。我飛呀飛呀，見到了北斗星、牛郎星、織女星和天馬星。再往前飛，我竟然遇到了孫悟空的兒子孫小圣。只見他手拿一本書，帶著一副墨鏡，還真像一位教授呢！我問他：“孫小勝，你在學校學英語了嗎？”孫小圣自豪地說：“我還用學英語嗎？我已經是英語教授了�！闭f完，踱著方步走進了“星空學�！�。這…… 這是怎么回事呢？
我接著飛呀飛，不知不覺來到了靈霄寶殿。玉帝正在那兒津津有味的看報紙呢。我趕忙上前問道：“玉皇大帝，您怎么也開始看報紙了呢？”玉帝抬起頭說：“這時代，哪能不看報紙呢？”說完，又饒有興致地讀起來了。
剛飛出南天門，我便遇到了二郎神的兒子二郎星。他眉清目秀，兩眼間那只神眼更是炯炯有神。我好奇地問道：“你背著書包干什么去？”“當然是去聽孫小圣老師講英語了。”他很神氣地答到�！芭�！孫小圣還真是英語老師，看來，我低估他了。”
我正玩得高興，突然媽媽一聲喊，把我?guī)Щ亓嗽鹤永铩寢屟綃寢�，你喊得太不是時候了，我意猶未盡，多么想再到空中旅游一次�。�
身處大城市，很少仰望星空了，不是不想，而是不值。城市是沒有星空的，這一直是我的信念。這里，地上的霓虹已經遮掩了天上的星光，灰蒙的天空朦朧了清澈。沒有那種讓人覺得很純的感覺了。
在鄉(xiāng)村，當夜深人靜，這正是仰望星空之時。那是一個怎樣的美景��！藍藍的天空為背景，星星一直從我的眼前排列到腦后，它們或頑皮，或活潑，或矜持，或深思。那么多，那么清晰。也許，這時可能有一種“攪拌銀河水，化作滿天星”的感覺了吧。那條銀河緩緩流動著，有一種如夢似幻的感覺。身處星星的包圍之中。心中涌起的是莫名的畏懼，畏懼自己身上的俗塵沾染了這純凈的，沒有一絲雜色的美麗，畏懼自己失去這種美麗。畏懼自己以后漂泊的生命中是否還有時間，還有空間去擁有這種美麗。這時，它們離我是這樣的近，這樣的親切。我真想用手摘下一顆來，把它們鑲在自己的衣服上，永遠地藏在心中最隱秘的地方，讓它成為我心中永不熄滅的明燈，照亮我以后在沒有月華沒有星光時走的路，可我不能啊，這源于我心中的畏懼。
當我與星空對視時，一種來自墳墓的死亡的氣息襲來，讓我產生對死亡的畏懼，難道這股氣息來自大爆炸時的莊嚴，來自混沌初開的顫動？我無法解釋這股氣息來自何方。但我卻真實的感受到了它。當我試圖用自己的心與星空交流時，它們無語。這些星星啊，它們見識的太多的滄海桑田。它們看到了宇宙的生長，聽到了地球第一個生命蠕動的聲音。我想讓它們告訴我：我來自何方。難道我真是來自無機界經過陽光轉化的蛋白質？但又是什么使物質與思想如此緊緊結合在一起。在這茫茫的宇宙中，一粒塵埃在嘆問自己的身世，確是有些可笑。當這些疑問時時敲擊我的心房時。我痛苦不堪。隨著時間的流逝，我將帶著這些疑問走進墳墓，這讓我恐懼。
與星空對視，我想讓它告訴我：生命是什么？在茫茫的宇宙中，是否還在生命，生命的存在是否只是局限于有機體？是否生命是一束只是具有思想的波？在這個生機盎然的星球上，生命的存在形式又是如此的豐富多姿。生命是否有貴賤之分？是誰安排了這井然有序的場面？為什么植物有創(chuàng)造物質的功能？為什么鳥類有翱翔天空的權利？為什么卑微的蚯蚓能斷肢再造？這些都有讓我覺得生命是神圣和莊嚴的存在。所有的生命都是平等的。這是你嗎？星空，讓我堅持了這亙古不變的信念。
與星空對視，我想讓它告訴我：宇宙是什么？宇宙的終極是什么？永恒是否是絕對的存在？而宇宙進化的終極又是什么？人類進化的終極又是什么。
心中有太多太多的問題想問你呵，星空。盡管你無語，但你引導我去思考自己，生命，宇宙。這些一直是我一生的主題。也許，這些東西都隨著我，隨著我的生命走進墳墓。但是只要是我思考過了，就不枉到這世上的勿勿一場。你說是嗎？星空。
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