- 二十年后的學(xué)校想象作文 推薦度：
- 二十年后的學(xué)校-想象作文650字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
二十年后的學(xué)校想象作文（通用28篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的二十年后的學(xué)校想象作文（通用28篇），歡迎大家分享。
二十年后的學(xué)校想象作文 1
二十年后，我決定回到我的母校——城關(guān)小學(xué)，這不，我當(dāng)機(jī)立斷，開(kāi)著一輛3D打印汽車(chē)回到了我的母校。
二十年來(lái)，學(xué)校的變化真的好大�。≡灸侵挥兴奈鍖痈叩慕虒W(xué)樓，如今已變成一座座高聳入云的高樓。樓內(nèi)彎曲的樓梯也不見(jiàn)了，取而代之的是一層一層的電梯。
我走進(jìn)電子大門(mén)，準(zhǔn)備看望小學(xué)班主任。根據(jù)時(shí)間推算，我的小學(xué)老師——丁老師現(xiàn)應(yīng)該在教208班。我對(duì)電子指路標(biāo)說(shuō)：“你好，請(qǐng)指引我去二年級(jí)八班”，電子指路標(biāo)立刻語(yǔ)音播報(bào)說(shuō)：“你好，請(qǐng)進(jìn)入教學(xué)樓右側(cè)進(jìn)入電梯，上二樓左轉(zhuǎn)第一個(gè)教室就是二年級(jí)八班，報(bào)告完畢，請(qǐng)您慢慢參觀�！蔽腋鶕�(jù)電子指路標(biāo)提示的路線前行，不一會(huì)兒，就走出電梯，步入208班。丁老師正滿懷期待的.等著我的到來(lái)，原來(lái)，在我向電子指路標(biāo)問(wèn)路時(shí)，電子指路標(biāo)已經(jīng)將我的到來(lái)轉(zhuǎn)達(dá)給了二年級(jí)八班，所以丁老師才不吃驚呢！
我和那早已步入花甲、滿頭白發(fā)的丁老師交談時(shí)，心里十分激動(dòng)。是�。∮质且粋�(gè)二十年了，丁老師教育著我們以及我們的下一代，他是花園里的園丁，無(wú)私的澆灌著一代又一代祖國(guó)的花朵。
二十年來(lái)，母校發(fā)生了翻天覆地的變化，這也是祖國(guó)強(qiáng)大的象征。
二十年后的學(xué)校想象作文 2
今天是我離開(kāi)母校的第20年了，這20年里再也沒(méi)有回校看過(guò)。我坐上無(wú)污染的私人飛艇，飛馳向我的母校。
到了母校門(mén)口，我驚呆了。母校的'面積還不到以前的二分之一大。進(jìn)入學(xué)校卻發(fā)現(xiàn)，咦，這也太大了吧，一望無(wú)際。大家肯定要問(wèn)我這怎么可能？你不是說(shuō)很小嗎？其實(shí)，我剛剛進(jìn)入才發(fā)現(xiàn)，我的母校運(yùn)用了異次元空間，就像哆啦A夢(mèng)的四維空間口袋。
在天中有一個(gè)個(gè)操場(chǎng)，這些操場(chǎng)是云彩做的，摔倒了也不會(huì)痛。還可以打“CS”或“CF”。而且云可以用遙控器遙控，變成各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
這些運(yùn)動(dòng)場(chǎng)可以分散成一塊塊小云，遮住陽(yáng)光，還可以下雨呢！
這時(shí)，我才奇怪，教學(xué)樓哪里去了？原來(lái)，我把教學(xué)樓當(dāng)成辦公室了，我坐上“飛天入地電梯”，來(lái)到50層樓，只見(jiàn)幾位同學(xué)在考察著什么，我拉住一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“這里是干什么的？”他笑著對(duì)我說(shuō)：“我在了解地低的巖石和巖漿�！�
對(duì)了，我還要去發(fā)明室呢！再見(jiàn)。
二十年后的學(xué)校想象作文 3
二十年后的我已經(jīng)32歲了，是一個(gè)活力四射的小伙子，我回家就立刻向熟悉的方向走去，我們的匯宇小學(xué)跟以前大有不同，學(xué)校的體積跟以前比整整大了3倍，三條成年鯨魚(yú)在里面還顯得寬敞，不過(guò)綠化面積還是占全校百分之五十。
我走到教室，教室里一片雪白，像天上的白云一樣美麗，想這些小朋友是多么愛(ài)干凈呀！把教室打掃得干干凈凈，閃閃發(fā)光，像一面鏡子一樣。校園里傳來(lái)了朗朗讀書(shū)聲，讓人聽(tīng)了，就有一種洶涌澎湃的心理感覺(jué)�！皌atata”一輛電能環(huán)保式汽車(chē)駛進(jìn)校園，原來(lái)某地方領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校參觀，因?yàn)槟硨W(xué)校要裝修，要參考我們的學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)造一個(gè)室內(nèi)體育館。
更讓你驚喜的.就是我們的教學(xué)樓了，他的用料是一種奇特的超鋼化變色玻璃，它是一種奇特的玻璃比原生合金還要堅(jiān)硬呢！
在他人眼里學(xué)校千變?nèi)f化，不過(guò)在我眼里，他是一個(gè)很值得讓人尊敬的地方，他們教給我們知識(shí)，老師又那么無(wú)私奉獻(xiàn)。它就是二十年后的校園。
二十年后的學(xué)校想象作文 4
一轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了，我成為了一名光榮的人民教師。我在兒時(shí)的母校任教，這里是培育我成長(zhǎng)的搖籃。教學(xué)中，我盡職盡責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
經(jīng)歷二十年的變遷，母校已經(jīng)跟二十年前截然不同了。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是幾座高大的樓房，分別是教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、宿舍樓、餐廳等，各個(gè)氣勢(shì)宏偉，莊嚴(yán)典雅。這些凸顯現(xiàn)代化特征的建筑物可不用磚瓦、木材修筑，而是使用一種新型的'建筑材料建成，這種材料的強(qiáng)度比鋼鐵還要堅(jiān)硬；在科學(xué)家的精心研究下，它還具有耐腐蝕、耐磨、防震、防火、防雷擊等作用�？傊梢哉f(shuō)是永久性的建筑材料。聽(tīng)說(shuō)這是我們國(guó)家的專(zhuān)利產(chǎn)品，而且已經(jīng)打入了國(guó)際市場(chǎng)，不久的將來(lái)，世界其他國(guó)家也將建起使用這種材料的建筑物。想到這些，我真為自己是個(gè)中國(guó)人而感到驕傲！
如今，母校的建筑設(shè)施改善了，教學(xué)環(huán)境優(yōu)越了，教育質(zhì)量也提高了。在黨的好政策的支持下，我們的學(xué)校一定會(huì)變得越來(lái)越好！
二十年后的學(xué)校想象作文 5
光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了20年，我從一個(gè)兒童變成了一個(gè)歌手。
這天，我乘坐新人飛船回到了小學(xué)的母校。站在母校門(mén)口，我們仿佛置身于一座大花園。這里樹(shù)木蔥蔥、花草遍地。走進(jìn)教學(xué)樓里，我看見(jiàn)好多同學(xué)在上課，可是一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，原來(lái)他們?nèi)耸忠慌_(tái)筆記本，正在進(jìn)行一對(duì)一教學(xué)呢。
下課的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)在教室里玩。玩的時(shí)候，同學(xué)們不會(huì)引起爭(zhēng)斗，也不會(huì)說(shuō)臟話。
每位老師都有一個(gè)機(jī)器人助理，助理會(huì)幫助老師收發(fā)、批改作業(yè)，大大減少了老師的工作量。
更讓我新奇的是每棟教學(xué)樓都有智能監(jiān)控系統(tǒng)，它會(huì)根據(jù)不同的情況控制教學(xué)樓的溫度、照明、供水和安全系統(tǒng)。每一棟教學(xué)樓的屋頂都是一個(gè)花園式的操場(chǎng)，上面種著各種各樣的花草樹(shù)木。上體育課時(shí)，同學(xué)們會(huì)乘坐一塊智能飛毯來(lái)到樓頂上，在操場(chǎng)上鍛煉身體，邊境的'安全系統(tǒng)會(huì)實(shí)時(shí)監(jiān)控。
參觀完學(xué)校，我內(nèi)心感慨萬(wàn)千，母校的科技化，離不開(kāi)祖國(guó)強(qiáng)大的科技實(shí)力。讓我們努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，為建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)不懈奮斗！
二十年后的學(xué)校想象作文 6
二十年后，我三十多歲，早已參加工作了，這不，放假了，回老家看看。不知不覺(jué)就來(lái)到了我的母校。這20年后的小學(xué)和以前截然不同。
我一踏進(jìn)校門(mén)，眼前的景象不禁讓我大吃一驚：學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓、操場(chǎng)是用不同的水果連接起來(lái)的。這里有通紅的大蘋(píng)果，金黃的桔子，粉紅的桃子……這真是一座巨大的百果園呀！操場(chǎng)是一片綠油油的瓜地，同學(xué)們?cè)谶@里不僅可以鍛煉身體，也可以觀賞美麗的田園風(fēng)光。
再去教室看看，哇！這里也是一個(gè)水果的世界。黑板是用鮮山楂片制成，課桌是用堅(jiān)硬的椰子殼加工而成，凳子是我喜歡的碧綠的大西瓜，粉筆是香蕉和荔枝合制而成，教室的玻璃是晶瑩剔透的葡萄，同學(xué)們?cè)谶@樣的'環(huán)境中學(xué)習(xí)，是多么愉快呀！
更讓我驚喜的是，學(xué)校的老師竟然是不同的水果機(jī)器人，有石榴機(jī)器人老師，火龍果機(jī)器人老師，芒果機(jī)器人老師，山楂機(jī)器人老師，哈密瓜機(jī)器人老師……你可不要小看了這些機(jī)器人，它們?cè)缫寻褜W(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)保存在一個(gè)小磁盤(pán)中，并針對(duì)每個(gè)人的特點(diǎn)調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)你遇到難題的時(shí)候，山楂老師會(huì)給你一塊聰明片，讓你的難題迎刃而解；當(dāng)你想查閱資料時(shí)，石榴老師會(huì)給你一顆資料丸，為你提供你想要的資料；當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，火龍果老師會(huì)給你一杯特別滋味的水，讓你一下子輕松自在；當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí)，哈密瓜老師會(huì)給你一粒強(qiáng)力糾正丸，讓你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正……
“哈哈……”我笑出聲來(lái)。“你怎么了？”媽媽搖了搖我的身體。原來(lái)是一個(gè)美麗的夢(mèng)。
二十年后的學(xué)校想象作文 7
時(shí)間過(guò)得可真快啊，20年彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)30多歲了，已到了而立之年，世事滄桑已經(jīng)物是人非，大家請(qǐng)聽(tīng)我慢慢對(duì)你們說(shuō)。
我來(lái)到我我來(lái)到我的母校，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了一處瀑布，還可以變換形態(tài)，更令人震驚的是，它還能變換成一塊幕布，就像電影屏幕一樣，展示學(xué)校的很多信息。這時(shí)，突然有一個(gè)機(jī)器人向我走來(lái)，說(shuō)您是20年前的學(xué)生涂開(kāi)新嗎？請(qǐng)跟我來(lái)，說(shuō)著這往教學(xué)樓方向走去，我看見(jiàn)地上有許多圓圈，有二層，三層，四層直至70層。機(jī)器人說(shuō)，這是一個(gè)教學(xué)樓，里面有從小學(xué)到大學(xué)的'許多班級(jí)，并且有四個(gè)次元空間，小學(xué)是一次元，中學(xué)是二次元。聽(tīng)著我聽(tīng)得云里霧里，說(shuō)著說(shuō)著，帶我來(lái)到小學(xué)，課桌上有很多按鍵，有學(xué)習(xí)狀態(tài)、睡眠狀態(tài)與吃飯狀態(tài)，學(xué)習(xí)狀態(tài)會(huì)出現(xiàn)更多的按鈕，并代表著不同的學(xué)科水平。同時(shí)課桌可以變成一張床，可以睡覺(jué)休息，吃飯狀態(tài)也可以選擇你想吃的菜，分分鐘就有一道美味的飯菜呈現(xiàn)在你面前，并且都是五星級(jí)大廚的水平，非常的好吃。這里有虛擬老師，有虛擬籃球場(chǎng)與足球場(chǎng)，能夠讓你感受到是身臨其境，就像真的在賽場(chǎng)上一樣，還有很多人會(huì)陪你一起打籃球和踢足球，讓你再也不會(huì)感到寂寞無(wú)聊�？赐赀@一切，我就下到了第一層，仿佛是時(shí)空隧道一樣，就是一轉(zhuǎn)眼的功夫，上樓下樓都特別容易，再也不用像以前那樣趕時(shí)間了。
20年后的學(xué)校真是令人腦洞大開(kāi)，所有的事物都是智能化、信息化和現(xiàn)代化的，你們是不是很憧憬呢？
二十年后的學(xué)校想象作文 8
二十年后的一個(gè)早上，鬧鐘叮鈴鈴的響了，我趕緊從床上蹦了起來(lái)，很快的洗漱完畢，吃過(guò)早點(diǎn)，我騎著電飛車(chē)到學(xué)校參觀，到了門(mén)口，校長(zhǎng)早已在校門(mén)口等候著我了，我真不好意思。
首先我們一進(jìn)校門(mén)就來(lái)到了學(xué)校的入口，我和校長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校�？諝庹嫘迈r啊，我仿佛來(lái)到了天堂。小鳥(niǎo)在嘰嘰的歌唱著，小溪也跟著唱了起來(lái)。我們來(lái)到一條小路上，小路的兩旁是各種各樣的雕像，我看的如癡如醉，好像真的一樣。
其次我們來(lái)到了圖書(shū)館，我剛一進(jìn)門(mén)就大喊一聲：“好美啊！”許多東西都是拿機(jī)器制造的，前臺(tái)有一個(gè)機(jī)器人，只要你對(duì)他說(shuō)你想要的書(shū)的'各字。它就會(huì)迅速的給你把你想要的書(shū)拿過(guò)來(lái)，然后你就可以舒服的坐在椅子上看書(shū)了，這椅子可不是一般的椅子，你只要靠著它，它就會(huì)給你按摩，讓你好好享受一下。
最后我們又來(lái)到了教學(xué)樓前，教學(xué)樓上刻畫(huà)了許多小星星，過(guò)了一會(huì)兒，我驚訝的說(shuō)：“怎么沒(méi)有樓梯��？”校長(zhǎng)說(shuō)：“這是星星電梯，只要輕輕一碰，它就會(huì)帶你上樓�！币贿M(jìn)教室，校長(zhǎng)把我排到后面，一會(huì)兒，一個(gè)機(jī)器人進(jìn)了教室，開(kāi)始給同學(xué)們講課，這是我聽(tīng)過(guò)最好的一堂課。
我也要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)高科技學(xué)校，忽然鬧鐘響了，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，才明白這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
二十年后的學(xué)校想象作文 9
科學(xué)技術(shù)一步一步的提高，科學(xué)家們發(fā)明了一款時(shí)光穿越機(jī)。而我，意外獲得了一次穿越去二十年后學(xué)校的機(jī)會(huì)。
我來(lái)到校門(mén)口，咦！怎么沒(méi)有人，以前不都會(huì)有人檢查學(xué)生的穿衣整潔，測(cè)量體溫的嗎？
哦！原來(lái)現(xiàn)在都已經(jīng)智能化了，根本不需要用人工來(lái)做這些了，只要掃一掃你的臉部就會(huì)顯示出你是幾年級(jí)幾班的哪位同學(xué)，還會(huì)提醒你的`頭發(fā)是否有些凌亂，衣服的紐扣是否沒(méi)有扣齊。
接著我走進(jìn)了校園。哇！這可真大，寬度足足是以前學(xué)校的兩倍��！清風(fēng)徐來(lái)，一股花香撲面而來(lái)，香味彌漫在整個(gè)校園，這是從哪里傳來(lái)的呢？
看！那邊的花壇，花朵簇簇，個(gè)個(gè)都鮮艷美麗。再看看那草，嬌翠欲滴，格外的嬌嫩！是誰(shuí)把它們培養(yǎng)的這么好呢？還是機(jī)器人，機(jī)器人每天都會(huì)定時(shí)定點(diǎn)的給花兒們澆水、施肥。
再看看教學(xué)樓，聽(tīng)其他同學(xué)們給我介紹，現(xiàn)在的樓層，重量非常的輕，但又特別的牢固，就算來(lái)了地震，也不會(huì)塌，因?yàn)樗闹亓枯p如薄紙。
走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們的課桌上都放著一臺(tái)電腦，而且并沒(méi)有老師，這令我很疑惑，我隨便拉了一位同學(xué)，一問(wèn)才知道，現(xiàn)在學(xué)生們可以根據(jù)自己的喜好聽(tīng)課，再也不會(huì)覺(jué)得上課枯燥會(huì)忍不住想睡覺(jué)了。而且有不會(huì)的題，只要輸入進(jìn)去，彈指一揮間就能得到滿意的答案。
哇！未來(lái)的祖國(guó)真?zhèn)ゴ�，我一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
二十年后的學(xué)校想象作文 10
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！倍旰�，我在上海獨(dú)自創(chuàng)業(yè)，成立了“上海紅星汽車(chē)公司，”還收購(gòu)了奔馳，讓國(guó)產(chǎn)車(chē)真正地走出了國(guó)門(mén)，銷(xiāo)量紅火！而現(xiàn)在，我已經(jīng)二十年沒(méi)回母校了，真思念那久別的母校哪！
突然，我的3D全息眼鏡彈出一條消息，是我的同學(xué)叫我回母校！我趕緊安排了公司事務(wù)，乘坐紅星自動(dòng)駕駛s6，以1000千米每分鐘的速度回到了母校。
走進(jìn)母校，我就震住了。昔日的母校，那紅的磚瓦令人喘不過(guò)氣來(lái)，又矮又小。但現(xiàn)在，天吶！高大的.教學(xué)樓，學(xué)校的材料是塑料，可以隨意變換形狀。走進(jìn)校園，猶如走進(jìn)了一個(gè)童話世界，絕了！
這時(shí)張凌豪校長(zhǎng)走了出來(lái)，說(shuō)：“喲，老羅來(lái)咯，來(lái)，我?guī)闳⒂^一下，那是杠杠的牛！”我笑了笑，跟著他走進(jìn)了教室。咦，怎么這么安靜？天，學(xué)生們都盯著電腦，而且有學(xué)生們坐著大小不一的椅子。老師也不例外�！霸趺椿厥�？”張校長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在是數(shù)理化教育，學(xué)生們用‘SB’牌不仿眼電腦，里面有課本與習(xí)題，老師用耳機(jī)給他們講課，要學(xué)習(xí)用品，旁邊的機(jī)器人會(huì)給你提供。做完習(xí)題與作業(yè)，系統(tǒng)機(jī)器人自動(dòng)批改。下課后就可以走動(dòng)，與同學(xué)們交流。但電腦里沒(méi)有游戲，只有學(xué)習(xí)用的東西。課桌可以根據(jù)身高調(diào)。”我瞪大眼睛，聽(tīng)得出神。
我乘坐電梯來(lái)到了教學(xué)樓頂層，周?chē)坝^一覽無(wú)遺，茂密的樹(shù)林，大片的草地與綠道，有天上跑的紅星汽車(chē)，一座座摩天大樓拔地而起，天哪，難道這不是理想生活嗎？
這時(shí)大家都來(lái)了，林敬之成為了企業(yè)家，黃爍成了包工頭，在家里用遙控機(jī)器人工作，麥民濠邊打游戲邊進(jìn)來(lái)，口中念念有詞，一看就知道做了游戲主播，利心盈捧著一個(gè)本子寫(xiě)小說(shuō)，何竺之拿著她的漫畫(huà)神采飛揚(yáng)地闖了進(jìn)來(lái)，束詩(shī)晴在計(jì)算一萬(wàn)三千六百五十八乘六十八萬(wàn)等于幾……我們的老師們用著蘇家鑫給的“青春永駐液”，走進(jìn)來(lái)與我們引吭高歌……
“遙知兄弟登高處，遍插茱萸一人”。這句詩(shī)又回響在耳邊，而我的眼前卻又是那閃閃的紅星二字……我希望把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好！
二十年后的學(xué)校想象作文 11
今天，我在自家花園里撿到一個(gè)大寶貝——時(shí)光大門(mén)。這個(gè)時(shí)光大門(mén)可神奇了，進(jìn)入里面就可以穿越歷史。我想看看二十年后的學(xué)校是怎樣的，于是我就走了進(jìn)去。一眨眼的功夫，我就穿越到了二十年后的學(xué)校。
來(lái)到校門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)口已大變，變成了全自動(dòng)校門(mén)，在校門(mén)的十米范圍內(nèi)有學(xué)生或老師走近，它都會(huì)打開(kāi)。
進(jìn)了校門(mén)首先看見(jiàn)的是那高高的教學(xué)樓和那大大的操場(chǎng)。操場(chǎng)看起來(lái)沒(méi)有什么變化，當(dāng)我觀察著有什么異樣時(shí)，突然在跑道邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)按鈕，我好奇地按了一下，突然，眼前巨大的足球場(chǎng)降了下去，又從地下升上來(lái)兩個(gè)籃球場(chǎng)，這驚天動(dòng)地的場(chǎng)面把我給嚇?biāo)懒�。過(guò)了不久，我緩了過(guò)來(lái)，才知道這是球場(chǎng)轉(zhuǎn)換器。
我來(lái)到操場(chǎng)邊，發(fā)現(xiàn)了許多根柱子，正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，我問(wèn)他這是干什么的？他說(shuō)：“這是雨蓬感應(yīng)器，只要下雨柱子就會(huì)打開(kāi)大雨蓬，就可以在室外照常上體育課了，我感嘆道：“他們真是太好了，我記得有一次，因?yàn)橄掠�，所以上不了體育課，大家都失望得不得了。
然后我又來(lái)到教室，看到的'場(chǎng)景又讓我吃了一驚，學(xué)生們竟然不再用笨重的書(shū)本了，改用電子書(shū)，電子書(shū)和平板一樣大小，里面包含了所有需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，寫(xiě)作業(yè)也可以在電子書(shū)上完成。
參觀完二十年后的學(xué)校后，我又乘坐時(shí)光機(jī)回到了現(xiàn)實(shí)。然而那神奇、令人向往的未來(lái)學(xué)校場(chǎng)景卻始終在我心中縈繞。
二十年后的學(xué)校想象作文 12
終于，我畢業(yè)了，我興奮極了，每天可以一直玩。
當(dāng)我踏上迅風(fēng)號(hào)列車(chē)時(shí)興奮極了，因?yàn)槲铱梢曰啬感Ａ�，終于列車(chē)開(kāi)動(dòng)了，幾分鐘就到達(dá)了——我的老家，我第一時(shí)間就是來(lái)觀察學(xué)校有哪些變化，我一進(jìn)入口警報(bào)器就響，突然幾位學(xué)生拿著學(xué)生證輕松的進(jìn)入了學(xué)校，原來(lái)現(xiàn)在大門(mén)沒(méi)有人管了，學(xué)生們可以拿著學(xué)生證自由進(jìn)入——但不代表可以逃課，我直接向保安臺(tái)打電話，我的面前的門(mén)直接打開(kāi)。
我進(jìn)入操場(chǎng)，我眼前這一幕驚呆了，碧綠的足球場(chǎng)變大了，就連最不起眼的`羽毛球場(chǎng)，就換了一身，變得更加讓學(xué)生喜愛(ài)，借東西也不需要老師了，學(xué)生們自己就可以借了，操場(chǎng)還有了新的排球場(chǎng)了。
時(shí)間在走我也在走，中午下課聲一到學(xué)生們根本都不用抬飯了，都是機(jī)器人抬和歸還，并且吃完飯，學(xué)生們有許多時(shí)間可以去花園玩耍，我來(lái)到花園，花園的變化比操場(chǎng)的變化還大，花園分了春夏秋冬四個(gè)入口，里面都是應(yīng)景的景色，還有，大家喜歡的曇花也在白天能看到它開(kāi)出漂亮的花。
我又來(lái)到了教室，教室白得如雪一樣沒(méi)有污漬，課桌也是嶄新的，課桌還自備學(xué)習(xí)工具。
我想贊嘆，母校，為你自豪！
二十年后的學(xué)校想象作文 13
現(xiàn)在我正在為期末考試而刻苦努力，正在為我的理想而前進(jìn)，正在為美好的明天而奮斗。每當(dāng)我看到同學(xué)們?cè)谛@里玩耍，就會(huì)想到二十年后的學(xué)校是什么樣的？下面就讓我?guī)е銈冏哌M(jìn)二十年后的學(xué)校。
二十年后的.學(xué)校很美麗，教學(xué)樓不是用磚頭蓋的，而是用塑料做成的，而且還有玻璃罩著，在外面的吵鬧聲，干擾不到師生上課，老師上課不用粉筆，而是用掌上電腦，老師的教學(xué)內(nèi)容全部輸入了學(xué)生的顯示器上，學(xué)生也不用筆和紙要做作業(yè)，按一下顯示器上的紅色按鈕，到“作業(yè)系統(tǒng)”，學(xué)生在上面做作業(yè)，把作業(yè)傳送到老師的那里，學(xué)校的路面不是石地，而是用地板做的，只要有學(xué)生亂扔垃圾，地面就會(huì)發(fā)出警報(bào)。學(xué)校的花草樹(shù)木不用土栽著，而是泡在營(yíng)養(yǎng)水里，它們自然生長(zhǎng)，學(xué)生一去，準(zhǔn)備摘花，就有一個(gè)保護(hù)膜保護(hù)著。
二十年后的學(xué)校，你是我想象中的翅膀，你什么時(shí)候來(lái)到我們身邊，你是我成長(zhǎng)的目標(biāo)，希望你能來(lái)的我們的現(xiàn)實(shí)生活中。
二十年后的學(xué)校想象作文 14
20年后，我已經(jīng)是一個(gè)成熟的大人了，不是小時(shí)候活潑可愛(ài)的我了。
一天，我忽然想起小時(shí)候的學(xué)校，好想去看看呀！我走進(jìn)學(xué)校門(mén)口，去了操場(chǎng)，我大吃一驚，操場(chǎng)上有跳跳床、有蹦蹦車(chē)、還有游泳池簡(jiǎn)直就是一個(gè)兒童樂(lè)園！我抬頭一看，平頂上安裝了臺(tái)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、足球場(chǎng)好多學(xué)生在上面上體育課呢！
我又跟隨人群來(lái)到我以前五年級(jí)的.教室，可等了半天也不見(jiàn)老師的蹤影。正在我感到納悶的時(shí)候，老師的身影出現(xiàn)在了教室四周的屏幕上，我嚇了一跳！我聽(tīng)他們說(shuō)：“只要把兩臺(tái)電腦的線連接在一起，老師把說(shuō)的話輸入電腦，同學(xué)們就可以聽(tīng)到老師講課的聲音。而老師又可以看到同學(xué)們的一舉一動(dòng)�！迸�，我猛然明白過(guò)來(lái)，如今的科技可真發(fā)達(dá)��！我心里不由暗暗贊嘆！
我又來(lái)到一年級(jí)的教室，那里有機(jī)器人哥哥和機(jī)器人姐姐。機(jī)器人哥哥教他們做題、寫(xiě)字，機(jī)器人姐姐教他們美術(shù)、英語(yǔ)、音樂(lè)，這樣的生活多好呀！
我真想回到那個(gè)時(shí)代，享受一下科學(xué)技術(shù)給他們的快樂(lè)和幸福！
二十年后的學(xué)校想象作文 15
二十年后的今天，我已長(zhǎng)大成人了。天空中有許許多多的東西飛來(lái)飛去的，遠(yuǎn)看像一只只小飛蟲(chóng)，近年，原來(lái)都是些高科技飛船。聽(tīng)人們說(shuō)：“學(xué)校又研究出一種多功能粉筆，老師再也不會(huì)吃粉筆灰了，而且還是智能型的呢”。我懷著好奇的心坐上了小飛船。不到兩分鐘時(shí)間，就來(lái)到了學(xué)校門(mén)前。
我按了一下電鈕，兩扇電動(dòng)門(mén)就自動(dòng)退縮了回去，校長(zhǎng)正向我走來(lái)，“歡迎您來(lái)參觀我校，”展現(xiàn)在我眼前的是又高、又大、又漂亮的學(xué)校，簡(jiǎn)直讓我難以形容；一位穿著整潔的小姑娘向我走來(lái)，“阿姨，我?guī)銋⒂^我們的校園吧�！�
我來(lái)到了花園里，看到了許許多多的彩蝶，飛來(lái)飛去，向前走了幾步，轉(zhuǎn)眼間出現(xiàn)在我眼前的竟是花的海洋，我看呆了，我長(zhǎng)這么大居然還沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么多的花，而且她們是這么美麗，我身邊的小姑娘說(shuō)：“這些都是我們不久前才研究出來(lái)的花，她們每天會(huì)變一種顏色，”哦！怪不得這么美麗，那瞬間我仿佛致身于花海里……一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，花味飄進(jìn)我的`鼻孔里，好香啊！我仿佛置身于世外桃源里。
我和小姑娘又來(lái)到了學(xué)校的辦公室，辦公桌上整齊的擺放著筆記本電腦，我問(wèn)了問(wèn)身邊的小姑娘：“怎么沒(méi)有書(shū)本�。俊彼α诵�，說(shuō)：“有了筆記本電腦還用書(shū)本干什么呀！全部都在電腦里啦！”“哇！多方便啊！”我說(shuō)。下午六點(diǎn)鐘時(shí)我才參觀完學(xué)校。
我躺在多功能床上，想著我們以前上課都要背著沉重的書(shū)本，可現(xiàn)在的學(xué)生好幸福、好方便，上課要用的都在電腦里，而且什么都是多功能的，這真讓人羨慕，想著想著，發(fā)現(xiàn)身邊的東西越來(lái)越迷糊，漸漸的就睡著了……
二十年后的學(xué)校想象作文 16
轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，我已經(jīng)成為一名歌手了，我非常想念我的母校，于是周末我就去看了我的母�！獮懯W(xué)。
到了學(xué)校門(mén)口，我一個(gè)保安都沒(méi)看見(jiàn)，心想：“咦？那些保安叔叔阿姨們都去哪了呢？”怎么一個(gè)都沒(méi)看到？突然，一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我面前，機(jī)器人看了看我說(shuō)：“你好，我是機(jī)器人保安，請(qǐng)問(wèn)你是要進(jìn)學(xué)校里嗎？”我對(duì)機(jī)器 人說(shuō)：“是的， 我要去參加一個(gè)同學(xué)的聚會(huì)�！睓C(jī)器人保安對(duì)我說(shuō)：“好的.，那你先坐在這張椅子上，它可檢測(cè)出誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人，如果是好人的話，椅子就會(huì)變成黃色的，如果是壞人的話，椅子就會(huì)變成紅色的�！甭�(tīng)了機(jī)器人的話后，我感到學(xué)校的安保功能實(shí)是太強(qiáng)大了，孩子家長(zhǎng)以后不會(huì)再為學(xué)校安全擔(dān)憂了。
然后，我又來(lái)到了操場(chǎng)，我看見(jiàn)了老師手上拿著一個(gè)遙控器，老師按下遙控器的數(shù)字“1”，操場(chǎng)就立刻變成了一個(gè)游樂(lè)園，老師按下遙控器的數(shù)字2變立刻變成了一個(gè)迷宮樂(lè)園，老師按下遙控器的數(shù)字3就變成了一個(gè)水上樂(lè)園……
當(dāng)我來(lái)到教室門(mén)口，我看見(jiàn)那些同學(xué)們都是用電腦來(lái)上課的。同學(xué)和老師電腦上的內(nèi)容都是一樣的。如果同學(xué)們上課講話的話，課室里的攝像頭就會(huì)將說(shuō)話的照片給家長(zhǎng)和老師看，同學(xué)們上課就更加認(rèn)真了。
二十年后的學(xué)校變化真大啊，我喜歡二十年后的學(xué)校。
二十年后的學(xué)校想象作文 17
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了，科學(xué)進(jìn)步,城市煥然一新,宛如仙境一般。常年在國(guó)外，不知學(xué)校變成了什么樣？好奇心驅(qū)使我到學(xué)�？纯础�
于是，我便叫了輛計(jì)程車(chē)，來(lái)到了我的母校。
一到學(xué)校門(mén)口，眼前的一切都讓我驚呆了。我簡(jiǎn)直就不敢相信，這就是我原來(lái)就讀的母校嗎？
學(xué)校的變化確實(shí)太大了。這里環(huán)境幽雅，路面也很平坦，而且一塵不染。這里有高大挺拔的松樹(shù)、楊樹(shù)、鐵樹(shù)……還有鮮艷的桃花和清香四溢的茶花。還有奇特的仙人掌，像一個(gè)個(gè)刺猬，可千萬(wàn)不要去摸哦！鮮艷的玫瑰花顏色像一個(gè)個(gè)蘋(píng)果，真想上去咬一口，嘗嘗它的甜美。使人目不暇接，美不勝收。
首先映入眼簾的是高大、氣勢(shì)宏偉的教學(xué)樓。外觀發(fā)出金燦燦的光芒，似乎教導(dǎo)著同學(xué)們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。教學(xué)樓是用特殊泡沫制成的，這種泡沫既堅(jiān)固又散發(fā)著欣欣向榮氣息，就算狂風(fēng)暴雨也不會(huì)把它刮倒，它的堅(jiān)固，顯現(xiàn)出一股韌勁，教育我們要好好學(xué)習(xí)。
大樓里面的櫥窗里，擺滿了一幅幅可以動(dòng)的圖片，左邊的櫥窗里有建立中華人民共和國(guó)和為中華人民共和國(guó)犧牲的無(wú)名英雄，右邊的櫥窗里有中國(guó)歷代的偉人；這個(gè)大樓里的東西只有一個(gè)沒(méi)有變—那就是主席臺(tái)，望著主席臺(tái)我想起了過(guò)去的老師和同學(xué)。
走進(jìn)教室，眼前的景物也讓我大為驚訝。因?yàn)榻淌依锏暮诎宀灰?jiàn)了，起而代之的是多媒體設(shè)備。在墻壁正中,有一個(gè)黑板大小的'顯示屏,那就是黑板。顯示屏和電腦相接,老師在電腦里輸入程序,黑板上便會(huì)顯示出來(lái)。下課后,只要關(guān)上電腦,字跡便會(huì)消失。原來(lái)同學(xué)們用的木頭桌椅也全都換成高科技的了，每張課桌椅的右上角都有一個(gè)小屏幕。小屏幕里面有每一課的課件、習(xí)題。如果哪位同學(xué)對(duì)課文還不理解，就可以向小屏幕“請(qǐng)教”。課后，該改作業(yè)了，這可不用老師親自動(dòng)手，同學(xué)們只要把作業(yè)都放在“作業(yè)機(jī)”里就行了。這臺(tái)機(jī)器能幫助老師批改作業(yè)，并且準(zhǔn)確無(wú)誤，如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作業(yè)有錯(cuò)誤，它就會(huì)顯示在屏幕上。這樣，教師就不會(huì)太辛苦了。寫(xiě)完作業(yè)他們都到水底圖書(shū)館去吸取更多的知識(shí)，只要在腦海中浮現(xiàn)出書(shū)的名字，機(jī)器人就可以馬上把書(shū)找到給你。
如果你很細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)��？這你就不必?fù)?dān)心了。原來(lái)是為了節(jié)省占地，操場(chǎng)設(shè)在地下了。
接下來(lái)，我們又參觀了許多建筑，學(xué)校的一切都在迅猛的發(fā)展。
參觀完學(xué)校我深深的感嘆，學(xué)校的新科技太厲害了，讓我佩服。這是我們20年后的學(xué)校
二十年后的學(xué)校想象作文 18
我和我的得力助手終于研究出了所有人都?jí)裘乱郧蟮目梢源┰轿磥?lái)的時(shí)光機(jī)器。看著這臺(tái)耗費(fèi)了九牛二虎之力的心血結(jié)晶，我們相視一笑攜手縱身一躍，進(jìn)入了未來(lái)的時(shí)空之中……
一睜開(kāi)眼，“關(guān)竹小學(xué)”四個(gè)大字映入了眼簾。哇！原來(lái)，只有短短二十年的時(shí)間，學(xué)校竟然有這么大的變化！我剛想走進(jìn)校門(mén)，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)智能機(jī)器人朝我揮手，迎面向我走來(lái)，十分有禮貌地對(duì)我說(shuō)：“您好，為了確認(rèn)您的身份，請(qǐng)跟我對(duì)視。”原來(lái)，“刷臉”這一新鮮玩意在二十年后依舊活躍在這個(gè)社會(huì)的每一個(gè)角落。還來(lái)不及等我感嘆完這些變化，機(jī)器人就已經(jīng)十分迅速地確認(rèn)了我的合法身份，表示歡迎我的到來(lái)。恭敬不如從命，作為一個(gè)合法公民，我以校友的身份大搖大擺地走進(jìn)學(xué)校，零距離地觀賞著面前這個(gè)熟悉又陌生的地方。
綠草如茵，空氣清新，曾經(jīng)低矮的樹(shù)木如今綠樹(shù)成蔭。天上的云兒似乎也在微笑著歡迎我重返曾經(jīng)最熟悉的故地，教學(xué)樓旁邊的柳樹(shù)被微風(fēng)邀請(qǐng)共舞，而在樹(shù)蔭底下歇涼的.小花兒像極了一個(gè)鮮活的小姑娘，手舞足蹈地拍手稱(chēng)好。
新型教室代替了或紅磚或水泥的教學(xué)樓，越來(lái)越多功能機(jī)器人走進(jìn)教室成為博學(xué)多才無(wú)所不知的教書(shū)匠，就連教室內(nèi)部都做了翻天覆地的改變。教室內(nèi)有一個(gè)被隱藏起來(lái)的空調(diào)，會(huì)隨著外部環(huán)境的不同時(shí)時(shí)刻刻自動(dòng)變化室內(nèi)的溫度。夏天的燥熱剛一起了苗頭，它就會(huì)把涼快的清風(fēng)即刻送到你的身旁；冬天的寒風(fēng)刺骨剛要走向你，它就會(huì)用溫暖的懷抱包裹著你，真是像極了一個(gè)貼身管家。
突然，一陣天搖地動(dòng)，我眼前一黑，緊接著我像是被一陣外力狠狠推了出來(lái)。我揉揉眼睛，原來(lái)是時(shí)光機(jī)過(guò)熱引發(fā)了故障，就這樣我們被時(shí)空機(jī)器強(qiáng)行送回了現(xiàn)實(shí)世界。
二十年后的學(xué)校想象作文 19
時(shí)間是瓶子里的水呀，總在不知不覺(jué)中流逝！一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了二十年。我和同學(xué)們都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我們回到以前的小學(xué)，準(zhǔn)備開(kāi)同學(xué)聚會(huì)。
當(dāng)我們走進(jìn)往日的校園，看到的是和以前完全不同的情景。一幢幢雄偉的教學(xué)樓出現(xiàn)在我們的面前，教學(xué)樓前是用塑膠筑成的400米環(huán)形跑道，跑道兩旁種著茂盛的樹(shù)木。學(xué)校的后操場(chǎng)建著寬闊的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。站在學(xué)校的正中央，向四周望去，到處是綠色的草地，到處是五顏六色的鮮花�？粗@么優(yōu)美的環(huán)境，我們不禁想起了以前自己讀小學(xué)時(shí)學(xué)校的環(huán)境。
那時(shí)的學(xué)校又舊又小，教學(xué)設(shè)施落后，校園環(huán)境差，花草樹(shù)木稀少。學(xué)校的.四周堆滿了居民們的生活垃圾，在學(xué)校里讀書(shū)總是能聞見(jiàn)一陣陣惡臭，學(xué)校里的小朋友都受不了這樣的味道，每天上學(xué)都要戴著口罩。來(lái)學(xué)校接送孩子的家長(zhǎng)更是難受，每每總得捂住鼻子強(qiáng)忍著。幸喜的是這樣的問(wèn)題得到了村政府的重視，他們派人來(lái)改建學(xué)校，整修學(xué)校環(huán)境，處理學(xué)校四周的垃圾……
是啊，何不讓我們共同來(lái)維護(hù)環(huán)境，還孩子們一個(gè)美好的讀書(shū)環(huán)境呢？
二十年后的學(xué)校想象作文 20
一天中午，我趴在書(shū)桌上打瞌睡。一個(gè)小機(jī)器人出現(xiàn)在我眼前，他說(shuō)能把我送到二十年后的學(xué)校。于是，一架時(shí)光穿梭機(jī)載著我和小機(jī)器人飛馳而去……
站在二十年后的校門(mén)前，一幢三十層高的教學(xué)樓聳立在眼前。教學(xué)樓下，放置著一疊用特殊材料做成的感應(yīng)紙，叫做“紙電梯”。只要按下電鈕，它們就會(huì)送你上要去的樓層。
二十年后的教室與現(xiàn)在的教室簡(jiǎn)直是云泥之差。教室里最大的變化是沒(méi)有了黑板，只有一塊超大屏幕的電子白板。它不僅能保護(hù)眼睛，而且還可以隨時(shí)提醒同學(xué)們坐姿端正，認(rèn)真上課。瞧！一間教室里，老師正在講授《圓明園的毀滅》。只見(jiàn)她拿了一支新型VR屏觸控筆，把亭臺(tái)樓閣一一從屏幕里“取出來(lái)”，讓同學(xué)們近距離地觀察，比3D電影更身臨其境。同學(xué)們流連其間，仿佛置身在昔日金碧輝煌的圓明園中。
二十年后的教室最厲害的.是全球互動(dòng)聯(lián)結(jié)，可以通過(guò)遠(yuǎn)程系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)全球?qū)W生之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。同學(xué)們就像坐在一個(gè)超大的公共課堂，分享來(lái)自全世界的知識(shí)。我們可以和意大利同學(xué)一起，交流元朝時(shí)期馬可波羅的故事；和日本同學(xué)一起，探討唐朝僧人鑒真東渡日本的故事；和美國(guó)學(xué)生一起，探索未來(lái)更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)......在這個(gè)未來(lái)的教室里，真正實(shí)現(xiàn)了“天涯若比鄰”！
突然，我被一只大手拍醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。醒來(lái)后，我陷入了深思：真希望二十年后的學(xué)校能像夢(mèng)里的學(xué)校那樣先進(jìn)。
二十年后的學(xué)校想象作文 21
日月如梭，光陰似箭，一眨眼，二十年過(guò)去了。我決定回到我的母�！Ｔ獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)，去看一看這二十年來(lái)母校有沒(méi)有發(fā)生什么變化。
為了提倡低碳環(huán)保出行，我決定騎上公共自行車(chē)出行。到了母校門(mén)前，我驚訝地張大了嘴，學(xué)校四周的高墻上攀滿了縱橫交錯(cuò)的玫瑰藤，整個(gè)學(xué)校被一塊玻璃天花板所覆蓋，這樣就算下雨也絲毫不影響學(xué)生上體育課。
這時(shí)，一個(gè)機(jī)器化的聲音從我耳邊傳來(lái)：“您好，請(qǐng)問(wèn)您需要幫助嗎？”“校友，來(lái)探訪母校，你能帶我進(jìn)去嗎？”“可以，我讓它來(lái)給您帶路吧！”話音剛落，一個(gè)機(jī)器人便從室內(nèi)走出，“幫我把自行車(chē)存一下！”話罷，我便與機(jī)器人一同進(jìn)了校門(mén)�！跋鹊浇淌易咦甙桑 蔽野l(fā)布了命令。右轉(zhuǎn)，上樓，左轉(zhuǎn)……終于到了教室，教室的變化也不小，機(jī)器人開(kāi)始介紹：“我們的椅子自備，測(cè)溫，加熱，變冷等功能，為了方便學(xué)生復(fù)習(xí)，桌子上有錄音，錄像，拍照三個(gè)功能鍵，為了方便學(xué)生理解，黑板會(huì)自動(dòng)將老師寫(xiě)得連筆字轉(zhuǎn)化為楷體，將難理解的字、詞、句、段進(jìn)行理解。”“哇，真是酷！”我驚嘆道。
飯點(diǎn)到了，機(jī)器人提議去食堂吃飯，我心頭一震，我可不想再吃一次那令人作嘔的飯菜�。∮谑�，我回應(yīng)道：“不了，不了，我還有點(diǎn)事兒，就先走了�！睓C(jī)器人似乎猜透了我的.心思：“食堂的飯菜并不難吃！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我的食欲倒也被勾起了，便答應(yīng)與他一起去食堂用餐。一進(jìn)食堂，便聞到一股飯菜香撲鼻而來(lái)，一看這飯竟還是熱的，機(jī)器人介紹：“我們的餐具有加熱功能�！痹倏催@菜，色香味俱全，我狼吞虎咽，很快便吃完了。
用完餐，我因下午的行程安排而身不由己地匆匆離開(kāi)了。這二十年來(lái)學(xué)校的變化可真不小，國(guó)家的科技也愈發(fā)先進(jìn)了哇！
二十年后的學(xué)校想象作文 22
轉(zhuǎn)眼間20年就過(guò)去了，現(xiàn)在的我已是而立之年了。我和同學(xué)相約來(lái)到母�！煊嘈W(xué)。
一到校門(mén)口，我們就被攔在了門(mén)外。原來(lái)隨著科技的發(fā)展，校門(mén)成了“警察”。由于我們沒(méi)有被記錄在檔案里，所以門(mén)怎么也打不開(kāi)。那么現(xiàn)在的學(xué)生、老師他們又是怎么進(jìn)去的呢？噢！每個(gè)人都有自己獨(dú)特的氣息、指紋，大門(mén)認(rèn)識(shí)他們所以門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。陌生人必須得到老師、同學(xué)的許可才可以進(jìn)入，不然怎樣也打不開(kāi)大門(mén)。就算進(jìn)去了也會(huì)被電子警察驅(qū)逐出境。
進(jìn)入校園，我們大吃一驚，現(xiàn)在得校園好大呀！是原來(lái)的100倍那么大。小道兩邊綠樹(shù)成蔭，花壇里百花爭(zhēng)艷，真美呀！
教室里更是讓人眼前一亮。你瞧，我們的姜老師依然那樣美麗，正在給學(xué)弟學(xué)妹們講課。但是，姜老師再也不用擔(dān)心她的手指了(粉筆使她的手指一年到頭都在脫皮)，現(xiàn)在已經(jīng)不用粉筆寫(xiě)了。只見(jiàn)她手拿遙控器，她說(shuō)的重點(diǎn)就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在黑板上，原來(lái)現(xiàn)在的黑板已經(jīng)成了聲控的'。下課了，再按下遙控器，黑板就恢復(fù)原樣了，不用大家去擦，更不必?fù)?dān)心擦不干凈或擦不到了。午睡時(shí)間到了，在桌子邊上一按，課桌就成了小床，買(mǎi)文具盒成了枕頭，每個(gè)孩子都可以舒舒服服地睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。他們的凳子更有趣，只要同學(xué)們沒(méi)有坐好，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)。你看，現(xiàn)在他們一個(gè)個(gè)都那樣專(zhuān)心致志、全神貫注地聽(tīng)老師講課。
下課時(shí)，教室的墻壁會(huì)變成綠色，讓大家的眼睛得到休息，怪不得現(xiàn)在他們都不會(huì)近視了。夏天教室里，像是在空調(diào)房里一樣，冬天像是裝了暖氣，真是冬暖夏涼的好地方。
哎呀！這里神奇的東西太多了，讓人目不暇接，說(shuō)也說(shuō)不完，你還是自己來(lái)看看吧！
二十年后的學(xué)校想象作文 23
“喔……喔……喔……”又是一個(gè)明媚的早晨，我打開(kāi)無(wú)噪音窗戶，呼吸著新鮮的空氣，現(xiàn)在已經(jīng)是20年后的我了。我是個(gè)到處走的專(zhuān)業(yè)評(píng)委，前不久剛從美國(guó)表演回來(lái)。
今天我為了報(bào)答母校。我來(lái)到了博雅小學(xué)。
我剛來(lái)到大門(mén)口，我驚呆了，真想不到這竟然是我原來(lái)上課的地方，我一進(jìn)去就有人帶我參觀我的母校。
“原來(lái)的花壇到哪兒去了”我好奇的問(wèn)，指導(dǎo)員說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)做為大家隨便玩的地方了，里面有電腦，籃球場(chǎng)，還有游泳池……”話剛落音，我便說(shuō)：“如果下雨的話，電腦難道不會(huì)壞嗎？”指導(dǎo)員笑了笑便拿出一個(gè)遙控器一按，前方便出現(xiàn)了一個(gè)大洞，我不竟驚訝起來(lái)，一座豪華的房子出現(xiàn)在我眼前，我驚呆了，室內(nèi)豪華的擺設(shè)，令我非常吃驚。
我們來(lái)到操場(chǎng)，原來(lái)沙子跑道已經(jīng)成為最新的塑膠跑道了，還加了工，不易滑到，操場(chǎng)上全是冰，原來(lái)我們都不用穿鞋來(lái)走，而是用溜冰鞋來(lái)滑。
我們來(lái)到教室，那先進(jìn)的設(shè)備，是那么的.豪華，每一個(gè)孩子也聽(tīng)得那么認(rèn)真，教室現(xiàn)在已不是用黑板了， 而是用的自動(dòng)電視，只要把今天所學(xué)的課文題目打到電視里，就會(huì)出現(xiàn)這篇文章，要往下的話，只要用手在電視上輕輕往下一撥就會(huì)往下移，如果有重點(diǎn)句子要打記的話，就在句子下面劃一下就有紅色的線自動(dòng)出現(xiàn)在上面，學(xué)生的桌子和椅子都不是鐵的了，而是用的轉(zhuǎn)椅和自動(dòng)桌子。
隨著科技的發(fā)達(dá)，學(xué)校變得非常漂亮，我們來(lái)到一個(gè)訓(xùn)練室，懸空掛著許多超薄的液晶電視機(jī)，我非常好奇，于是問(wèn)指導(dǎo)員，指導(dǎo)員說(shuō)：“這是做操的地方，懸掛的電視機(jī)是讓同學(xué)做操更準(zhǔn)確而建的。 ”
我相信現(xiàn)在的學(xué)生們應(yīng)該為老師的辛苦培育而好好學(xué)習(xí)，不要生在福中不知福，要做個(gè)成功的人士。
二十年后的學(xué)校想象作文 24
二十年過(guò)去了，我已經(jīng)成為了火星的一名作家了。今天我打算坐著超高速飛機(jī)回我的母�？纯�。
下了飛機(jī)我就學(xué)校的面積從11公頃加大到了30公頃。我來(lái)到了初中的課堂使用年齡變小器變回了13歲”潛入”七年級(jí)的.課堂。這一節(jié)課是天文課，老師告訴我們這一節(jié)課是要去了解太陽(yáng)。聽(tīng)老師講完我們隨教室一起離開(kāi)教學(xué)樓，飛向太陽(yáng)。在太陽(yáng)上老師接著告訴我們太陽(yáng)表面的溫度，太陽(yáng)的用處如果沒(méi)有太陽(yáng)地球會(huì)怎么樣。這時(shí)下課鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)。我們的教室又飛回了教學(xué)樓。課間我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的鞋子和以前的鞋子有些不同，上面加了一個(gè)小翅膀，一問(wèn)才知道只要按一下這個(gè)小翅膀就會(huì)開(kāi)啟飛行模式，就不要再害怕上學(xué)遲到了。
叮鈴鈴，上課鈴響了。這節(jié)是歷史課，老師變出了一個(gè)時(shí)光機(jī)�！敖裉烊ベ_紀(jì)上課，但不要去惹到食肉恐龍了�！崩蠋熣f(shuō)到，“有一些調(diào)皮的孩子，今天去騎三角龍吧。昨天騎得梁龍不好玩�！比缓笕恳黄鹱呷肓藭r(shí)光機(jī)。進(jìn)入侏羅紀(jì)時(shí)代的地球，老師又再三提醒不要去惹大型恐龍。可有一些同學(xué)只想著玩，沒(méi)有把老師的話聽(tīng)講去，老師在說(shuō)完這節(jié)課的任務(wù)后，有些同學(xué)就在找三角龍的途中遇見(jiàn)了霸王龍，嚇得他們倉(cāng)皇而逃。要不是他們及時(shí)跑進(jìn)了時(shí)光機(jī)估計(jì)已經(jīng)在霸王龍肚子里了。
沒(méi)想到二十年過(guò)去了，學(xué)校的變化已經(jīng)那么大了，相信下一個(gè)二十年會(huì)更好，好想繼續(xù)回到學(xué)生時(shí)代。
二十年后的學(xué)校想象作文 25
我看著眼前流光溢彩的城市，的確讓人驚嘆不已。一幢幢高樓拔地而起，粉白的樓房掩映在重重的綠樹(shù)中，整齊優(yōu)雅的別墅，排成一列，依山傍水，房屋四周的花壇中，鮮花錦簇。在大街上的車(chē)也奔流不息，而路上竟是一塵不染，這時(shí)，我不禁想起了我們的小學(xué)。
學(xué)校變了，變成一個(gè)圓形的透明建筑，用最堅(jiān)固的玻璃鋼材料制成的，學(xué)校大門(mén)口有一個(gè)長(zhǎng)方形的液晶顯示屏，如果你遲到了，顯示屏上會(huì)用紅色字提醒你：”你來(lái)晚了，下次請(qǐng)注意，“如果你來(lái)得正好，顯示屏上會(huì)用綠色字說(shuō)：”你來(lái)得剛剛好，“學(xué)校門(mén)口還有兩個(gè)機(jī)器人，負(fù)責(zé)檢查進(jìn)校的學(xué)生，如果你的紅領(lǐng)巾在手里亂玩，機(jī)器人會(huì)幫你帶好紅領(lǐng)巾。
進(jìn)入學(xué)校后，穿過(guò)一條走廊，面前就是兩幢四層的教學(xué)樓了，在教學(xué)樓前，有一道淡黃色的屏障，學(xué)生必須用指紋確認(rèn)身份后才能進(jìn)入，每個(gè)學(xué)生的指紋資料都儲(chǔ)存在電腦中，如果你是學(xué)校的學(xué)生，當(dāng)你的`手去摸時(shí)，它才讓你通過(guò)，如果你是闖入的不速之客，當(dāng)你伸手碰到黃色屏障時(shí)，如果闖入者試圖逃跑，機(jī)器人會(huì)馬上趕去抓住你，這樣學(xué)校就會(huì)非常安全。
進(jìn)入教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里面的墻壁是由綠色的植物構(gòu)成的，是空氣變得更清新。坐在位置上，你會(huì)聽(tīng)不到別的班的吵鬧聲，因?yàn)閴Ρ诓捎玫氖俏曋参�，教室的顏色而且不�?huì)根據(jù)天氣而變化，而且老師可以看到教室的任何一面，教室里還有高清攝像機(jī)，要是你不聽(tīng)講的話，老師會(huì)把你在上課時(shí)的情景全部播放出來(lái)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一臺(tái)電腦，你上課時(shí)，沒(méi)有弄明白的知識(shí)，下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)通過(guò)電腦去查找有關(guān)的資料。
教室里春暖夏涼，四季如春，還會(huì)播放輕松的音樂(lè)，讓你身心愉快地為下一節(jié)課做好提前的準(zhǔn)備。
二十年后的學(xué)校，真是不虛此行。如果再過(guò)幾十年后，學(xué)校會(huì)有什么樣的變化呢？我期待著。
二十年后的學(xué)校想象作文 26
我長(zhǎng)大了，來(lái)看望我的母校。剛踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候我便被學(xué)校里的秦靖驚呆了，教學(xué)樓成了塑料的，好大好大。同學(xué)們?cè)跇琼斏襄憻捝眢w。令我更驚奇的是，操場(chǎng)的'四周綠樹(shù)成蔭，旁邊還有一個(gè)巨大的人工湖，湖里的青蛙蹦蹦跳跳的，好一派美麗的景色。
我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了教室，但等了很久都不見(jiàn)老師來(lái)。突然，同學(xué)們面前的彩色電視機(jī)閃出了老師慈祥的面容。原來(lái)，老師通過(guò)電視機(jī)來(lái)給學(xué)生們上課呢。而且一人一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)，一切都是現(xiàn)代化，同學(xué)們的成績(jī)各個(gè)都是棒棒的。
老師們批改作業(yè)有一套裝備，像“指示器”、“小型機(jī)器人”，教師有時(shí)疏忽，批錯(cuò)一道題，“指示器”上就會(huì)顯示一個(gè)叉叉；有時(shí)老師很忙，“小型機(jī)器人”就來(lái)幫助老師做一些事情，這樣老師就不會(huì)這么累了。
上體育課時(shí)，大家乘電梯到頂樓，上面有足球場(chǎng)、排球場(chǎng)……設(shè)備完善，非常好玩。在這現(xiàn)代化的小學(xué)里，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，都睡德、智、體三方面都非常好的學(xué)生，棒極了！
“彤彤，起床了！”我被媽媽的喊叫聲驚醒了。我竭力回憶昨晚的夢(mèng)，心想：這雖然是夢(mèng)，但是只要經(jīng)過(guò)我們的努力，就一定能成為現(xiàn)實(shí)！
二十年后的學(xué)校想象作文 27
二十年后的學(xué)校是怎么樣的呢？小靈通帶著我穿越時(shí)光隧道，來(lái)到了二十年后的母校。
到了母校眼前的建筑物例我大吃一驚：教學(xué)樓由三幢合成了一幢，是看上去很小，里面卻十分大的那種房子。疑？同學(xué)們?cè)趺炊疾辉诹四�？只有一、二個(gè)同學(xué)在教室，一小批同學(xué)竟然在樓頂！我進(jìn)了教學(xué)樓，乘著太洋能電梯，來(lái)到了樓頂。樓頂是一個(gè)頂級(jí)的健身園。原來(lái)，我到母校時(shí)，剛好是中午，同學(xué)們沒(méi)有事，就在地下操場(chǎng)玩。這是一位小同學(xué)告訴我的。我看了一下樓上的健身園挺不錯(cuò)哪！如果那時(shí)我還小，就一定會(huì)迫不及待地去玩的。于是，小靈通讓我返回童年一分鐘，在這一分鐘里，我玩得很開(kāi)心。
我又來(lái)到了地下的操場(chǎng)上，操場(chǎng)上的健身工具確實(shí)比樓頂?shù)亩�，難怪同學(xué)們那么喜歡到地下的`操場(chǎng)上玩耍哪！
我走到教室里，看看在教室里的那一、二個(gè)同學(xué)。當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)，教室里的設(shè)備也令我吃驚：老師、書(shū)本、作業(yè)本……根本派不上用處！同學(xué)們每人一臺(tái)電腦，什么課，電腦就發(fā)出什么課的課件。既激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，又學(xué)到了知識(shí)，所以，同學(xué)們的成績(jī)是頂呱呱的。作業(yè)也是做在電腦上的，考試也是電腦批改作業(yè)是不會(huì)有一點(diǎn)兒失誤的。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。我嚇了一跳，原來(lái)是天亮了，鬧鐘把我叫醒了。
二十年后的學(xué)校想象作文 28
如果你看到這個(gè)題目,你肯定會(huì)說(shuō)二十年后的學(xué)校當(dāng)然比現(xiàn)在的學(xué)校好了!是的,你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),那么你看見(jiàn)過(guò)二十年后的學(xué)校嗎？
如果沒(méi)有就請(qǐng)跟我去到二十年后的學(xué)校吧！
首先你會(huì)看到那個(gè)高大的教學(xué)樓,里邊的教室真叫完美啊!每個(gè)課桌上都擺放著一臺(tái)高級(jí)電腦,這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里少了一樣?xùn)|西—講臺(tái).我告訴你吧,其實(shí)校長(zhǎng)已經(jīng)把講臺(tái)設(shè)在老師辦公室里了,辦公室里有個(gè)巨大的銀屏,老師就坐在屏幕前給學(xué)生講課.
這樣,老師門(mén)就可以一次性給幾個(gè)班上課了呢!同學(xué)們的電腦旁邊還有幾個(gè)顯示器,如果某個(gè)同學(xué)開(kāi)小差或和別人講小話等,顯示器就會(huì)自動(dòng)發(fā)出“你開(kāi)小差了”等話語(yǔ)來(lái)提醒你……
教學(xué)樓兩旁是一個(gè)大花園，那一簇簇的花，紅的似紅，白的似雪，金似麥谷……當(dāng)你看到這些美麗的花兒，就會(huì)什么煩惱都拋到九霄云外。同時(shí)你會(huì)問(wèn)這些花不會(huì)自己長(zhǎng)的吧？對(duì)，這些花是經(jīng)過(guò)十多年才研究出來(lái)的.“永不凋謝花�！边@些花不用園丁的培育就能自己從地里取水，自己會(huì)施肥……這些花無(wú)論春、夏、秋、冬都不會(huì)枯萎，而且還可以根據(jù)氣候變化散發(fā)不同的香味。
最后，你會(huì)到學(xué)生的樂(lè)園—?dú)g樂(lè)操場(chǎng)，那兒有羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、游樂(lè)圓等設(shè)備，學(xué)生們下課就會(huì)到這里來(lái)娛樂(lè)，玩得可開(kāi)心了！
看到這些，你會(huì)問(wèn)這么好的學(xué)校，學(xué)費(fèi)一定很昂貴吧！不，你錯(cuò)了，事實(shí)上是很便宜的，每個(gè)學(xué)期只用交100元左右就可以上那么好的學(xué)校，真實(shí)“價(jià)廉物美”呀！怎樣，同學(xué)們是否喜歡這個(gè)學(xué)校呢？
【二十年后的學(xué)校想象作文】相關(guān)文章：
二十年后的學(xué)校想象作文(6篇)01-05
二十年后的學(xué)校想象作文4篇02-15
二十年后的學(xué)校想象作文(8篇)04-02
二十年后的學(xué)校想象作文通用8篇04-02
想象作文：二十年后08-09