描寫(xiě)想象的作文600字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)想象的作文600字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)想象的作文600字 篇1
每天傍晚,女孩總帶著她的小狗坐在欄桿上。
微風(fēng)吹拂,女孩她那一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),飄拂在空中,在夕陽(yáng)的襯托下閃閃發(fā)光。
一切事物都是那么美好,可女孩卻長(zhǎng)嘆道:“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。”女孩陷入了沉思:她渴望自己能有一對(duì)天使的翅膀,帶著她飛向那美好的世界,像小鳥(niǎo)一樣無(wú)拘無(wú)束。她就在蔚藍(lán)色的空中飛翔。女孩飛呀,飛呀,可這時(shí)忽然有一個(gè)魔鬼向她走來(lái),他伸出那雙烏黑的爪子,折斷了女孩的翅膀,女孩直望下掉,女孩怔了一下,又回過(guò)神來(lái)了。女孩臉上有點(diǎn)失落,可這并沒(méi)影響她的情緒。
女孩不久又開(kāi)始了幻想:這次她成了一條美人魚(yú),在茫茫大海里翱游,她是美麗的,海里的小動(dòng)物都喜歡與她玩耍。她們追逐嬉戲,歡聲笑語(yǔ)在海底久久回蕩。這時(shí),海底惡霸——鯊魚(yú),看到了,他最不允許在海底有笑聲。他立即向美人魚(yú)沖過(guò)去,張大他那巨大的嘴巴,企圖吞下美人魚(yú)。美人魚(yú)拔腿就跑,她游啊游啊,拼命地游,鯊魚(yú)卻依舊窮追不舍。美人魚(yú)終于游不動(dòng)了,可鯊魚(yú)快要追上她了,美人魚(yú)拼死掙扎,鯊魚(yú)張大他那巨大的嘴巴將要吞食她了……“汪汪汪!”要不是小狗的叫聲,女孩恐怕早已被吞進(jìn)“鯊魚(yú)”肚子里了。
太陽(yáng)落山了,暮色四合,不知為什么,她今天遲遲不想回家,他向遠(yuǎn)處望去,那邊是一片燈火之城,閃爍著耀眼的光,就像一顆寶石閃閃發(fā)亮。她真想把遠(yuǎn)出的美景近收眼底。于是,她爬上欄桿,可她站不穩(wěn),搖搖晃晃怎么也站不穩(wěn)。一不留神,她掉了下去,她往下掉呀掉。來(lái)到了地獄,這兒全是妖怪。女孩兒急了,這里一片漆黑,只有魔鬼的眼睛閃閃發(fā)光,他們向女孩撲來(lái),他們用惡狠狠的語(yǔ)氣說(shuō)“天堂有路你不走,地獄無(wú)門(mén)自來(lái)投!”女孩不知所措。這時(shí),在黑暗之中出現(xiàn)了一個(gè)身穿白紗,頭頂鉆冠的仙女,她身邊閃著金光,向女孩走來(lái),拉起她飛走了。
最后,女孩回到了家躺在了媽媽?xiě)阎。女孩又陷入了沉思?/p>
描寫(xiě)想象的作文600字 篇2
科技越來(lái)越進(jìn)步,未來(lái)的學(xué)校也變的越來(lái)越高科技。
每天上學(xué)時(shí),乘坐空浮車(chē),在鍵盤(pán)上按下目的地「學(xué)!,它就無(wú)聲飛起穿越立體空中道路來(lái)到校門(mén)口,學(xué)生只要戴一枚戒指上學(xué),每個(gè)人的戒指上面都鑲著ㄧ顆人造寶石,寶石的里面有ㄧ片芯片,可以辨識(shí)身分,進(jìn)校門(mén)時(shí)只要感應(yīng)ㄧ下戒指,大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),然后全自動(dòng)計(jì)算機(jī)就會(huì)將已經(jīng)到校的資料送到校長(zhǎng)那里,這樣就不怕有學(xué)生沒(méi)到學(xué)校了。到了教室以后,專(zhuān)屬機(jī)器人就會(huì)幫我拉開(kāi)椅子,接著再將今天的行程告訴我,還會(huì)列一張清單告訴我們最好先做什么事情。上課時(shí),將戒指上的寶石插入桌子上的小洞中,桌面就會(huì)浮出課本的影像,點(diǎn)一下課本上的圖片,它就會(huì)變成3D立體圖片讓我們彷彿身在其中。
中午要吃飯時(shí)輕輕的按一下戒指,就會(huì)跳出一個(gè)視窗,上面有餐廳的菜單,在熒幕上選擇要吃的東西,機(jī)器人還會(huì)幫你預(yù)留位置,將你點(diǎn)的食物放在位置上,免得到餐廳后就沒(méi)位置了。吃完中餐就是睡午覺(jué)的時(shí)間,午睡時(shí)桌上都會(huì)放著一個(gè)柔軟的枕頭,機(jī)器人會(huì)幫我們帶上眼罩讓我們能睡的又香又甜。下課時(shí),約一些朋友到操場(chǎng)打球,有時(shí)候還能找機(jī)器人一起打球呢!打完球又渴又餓,機(jī)器人就會(huì)幫你送上一杯清涼解渴的水來(lái),還有ㄧ些可口的零食,但是吃完零時(shí)候一定要丟到垃圾桶,如果丟到地上的話(huà),地面會(huì)馬上感應(yīng)到,系統(tǒng)就會(huì)立刻將你送到導(dǎo)師面前。打掃時(shí)間,叫出清潔機(jī)器人將垃圾吸走、分類(lèi),拖地時(shí)按下一個(gè)藍(lán)色按鈕,機(jī)器人就立刻變形,變形后的機(jī)器人會(huì)一邊噴水一邊拖地板,拖完后的地板又濕又滑,這時(shí)只要按下橘色的按鈕機(jī)器人就會(huì)將地板擦干。
雖然,科技是用來(lái)造福人類(lèi),但就算科技再怎么進(jìn)步我們不能過(guò)度依賴(lài)機(jī)器,不然大家都靠著機(jī)器做事,身體就會(huì)變的不健康,所以,有些事情我們也要自己動(dòng)手去做才行,不能忘了生命在于運(yùn)動(dòng),健康的身體才是最重要的。
描寫(xiě)想象的作文600字 篇3
科技,促進(jìn)人類(lèi)的發(fā)展;綠色美化我們的地球。這是五百年前人類(lèi)的名言。五百了后的人們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了高科技與綠色的`結(jié)合。
大街上,幾乎是看不出來(lái)的,但走在大街上,有一種清涼的感覺(jué)。是因?yàn)樵诿恳欢温返牡叵拢加形⑿臀鍌(gè)空氣凈化器,可以將大街上的二氧化碳、灰塵、細(xì)菌以及對(duì)人類(lèi)身體構(gòu)成危害的微型生物和有毒氣體都凈化成氧氣。
人類(lèi)也發(fā)明了速效生長(zhǎng)劑,可以讓一株植物在三天內(nèi)成長(zhǎng)成熟。這種生長(zhǎng)劑還可以強(qiáng)化綠色植物本身的功能,綠色植物吸收后,凈化二氧化碳的速度可以大幅度提高,實(shí)現(xiàn)美化環(huán)境的作用。
汽車(chē)尾氣是使二十一世紀(jì)中期城市變成“廢墟”的罪魁禍?zhǔn)字,所以人?lèi)發(fā)明了無(wú)尾氣電動(dòng)汽車(chē),不僅環(huán)保,而且速度也是有尾氣汽車(chē)的的兩倍以上。
人類(lèi)也發(fā)明一種可以讓煙囪里的煙消除的機(jī)器。工廠的煙囪大量的排放煙霧,使大氣的二氧化碳以及有害有毒增加,溫室氣體擴(kuò)散,導(dǎo)致全球氣候變暖;為了杜絕這種現(xiàn)象,科學(xué)家才發(fā)明了“煙囪廢氣壓縮機(jī)”可以讓有害氣體的煙轉(zhuǎn)化成液體,通過(guò)新發(fā)明的科技手段將其過(guò)濾成弱堿性水,重復(fù)利用,更加環(huán)保。
科學(xué)家的科技發(fā)明不僅僅綠色,科學(xué)家利用無(wú)法生存的沙漠中進(jìn)行太陽(yáng)能發(fā)電。太陽(yáng)能發(fā)電即環(huán)保,又能持繼循環(huán)利用同時(shí)又有效的利用了人類(lèi)不無(wú)法生存的沙漠。科學(xué)家通過(guò)太陽(yáng)能發(fā)電產(chǎn)生的電力給予缺電的城市充分的幫助。
科學(xué)家同時(shí)也開(kāi)拓了人類(lèi)海洋的生存空間。
科學(xué)家在海底建造城市了。科學(xué)家憑著豐富的想象力,在海底建造城市,他們并不需要一個(gè)和海水分隔密閉的空間,科學(xué)家發(fā)揮他們的聰明才智,發(fā)明了可以讓人在水下自由呼吸的藥丸。這樣成功的發(fā)明給哪些人滿(mǎn)的城市極大的幫助,他們可以在海洋里自由生活。
五百年后的地球就是這樣的科技、更是這樣的綠色!這就是我們未來(lái)美麗的家園!
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