【實(shí)用】想象的作文匯編五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的想象的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文 篇1
有時(shí)，外面下著雨心卻晴著；又有時(shí)，外面晴著心卻下著雨。世界上許多東西在跟萬(wàn)物的對(duì)比中，讓你品味。心晴的時(shí)候，雨也是晴的；心雨的時(shí)候，晴也變成雨。
春天的風(fēng)沙，夏天的溽悶，秋天的干燥，都使人們祈盼著下雨。一場(chǎng)雨還能使空氣清新很多，街道明亮許亮。“春雨貴如油”，對(duì)雨的渴望不獨(dú)農(nóng)人有。
我覺(jué)得各種雨，都會(huì)有各種不同的意義，不同的風(fēng)格。聽(tīng)著雨聲，我陷入了想象……
春天的雨，是生機(jī)勃勃的體現(xiàn)。“雨后春筍冒”，雨后，竹筍鉆出泥土，伸出腦袋，呼吸新鮮空氣，他們默默無(wú)聞地教我們學(xué)習(xí)知識(shí)和做人的道理，它就是人的好榜樣。
夏天的雨，總是傾盆而下，伴隨著轟隆隆的雷聲和閃閃電光，一齊來(lái)到人間，如此瀟灑。夏雨，把大地清洗了一番，霎時(shí)間氣溫清涼了許多。
秋天的天，總會(huì)給人帶來(lái)一種清涼的感覺(jué)。秋雨瀟瀟，洗去夏天的炎熱。秋雨，不一定只代表清涼，還代表著豐收。秋雨中，果實(shí)成熟，瓜果飄香。稻田里，金色的麥浪翻滾著。
冬日，很少再下雨了，幾乎難覓雨的蹤跡，而代替她們的，是她們的孿生姐妹——雪。我只能幻想一下，多美的意境呀！
“嗒嗒，嗒嗒”，雨聲打斷了我的'遐想，刷洗過(guò)的大地，更加干凈，更加涼爽……
想象的作文 篇2
從前有個(gè)叫樂(lè)樂(lè)的小學(xué)生，有一天，媽媽讓他把閣樓上給清理一下，然后呢，他就飛快的收拾起來(lái)，最后就剩一個(gè)臥室沒(méi)有收拾啦，加緊吧。
收拾呀，收拾呀，發(fā)現(xiàn)柜子里頭有好多本書(shū)，他非常喜歡讀書(shū)，就拿起了一本書(shū)，看了起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)這些書(shū)里都是他看不懂的文字，然后就把書(shū)柜上的書(shū)都找到開(kāi)始研究。
終于研究出來(lái)啦，心想：“我可以幫警察叔叔抓小偷，可以幫父母打掃衛(wèi)生，可以給窮人好多好多的錢，可以讓我們這世界變得更美好”，就想著想著每天要做很多很多好事。
回到家，我質(zhì)問(wèn)媽媽，媽媽見(jiàn)事情已經(jīng)敗露，就坦誠(chéng)的講了出來(lái)。然后把那幾張交給了我。
樂(lè)樂(lè)，媽媽錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)弸寢�，以后再也不�?huì)了，媽媽保證以后和你一起多做好事，幫助更多的人。
看到媽媽真心悔改，我決定原諒媽媽了。
想象的作文 篇3
我喜歡人們發(fā)明的飛行鞋，因?yàn)槲蚁胝钩岣唢w，和小鳥(niǎo)打招呼，對(duì)白云微笑，多么自由自在呀！
我沒(méi)有擁有它，但是我想象過(guò)它的樣子，它是黃色的，夜里閃閃發(fā)光，非常漂亮，它的兩側(cè)有一對(duì)翅膀，只要按一下它后跟的按鈕就可以帶你飛翔。我真想有一天我能擁有它，夜里帶我飛向天空，鞋子閃閃發(fā)亮的，像兩顆小星星，向月亮姐姐問(wèn)好，和星星妹妹做朋友，一起玩耍，該有多快樂(lè)呀！
我相信我會(huì)有一雙和我想象中一樣漂亮的飛行鞋，帶我和天體交朋友。
想象的作文 篇4
某一天，我看了一場(chǎng)電影，電影里介紹的是時(shí)光機(jī)。那天晚上，我一夜好眠。隔天早上起床時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己睡在一臺(tái)機(jī)器上，我仔細(xì)一看，竟然是電影里的時(shí)光機(jī)，它帶我來(lái)到一個(gè)陌生的地方。
哇！我來(lái)到一億年前的原始林區(qū)。因?yàn)槲姨I了，便隨手摘了一個(gè)果實(shí)來(lái)充饑。我走著走著，不知走了多久，我才找到水。這時(shí)突然地動(dòng)山搖，我看見(jiàn)了一個(gè)龐然大物，那時(shí)我差一點(diǎn)昏倒，那一個(gè)物體竟然是雷龍，因?yàn)槲液芎ε拢瓮染团�，幸好沒(méi)有被踩扁！
不一會(huì)兒，我坐在枯木上休息，突然我又聽(tīng)到一陣轟隆隆的聲音，那是什么聲音�。∫徽呵蔟�，朝著枯木沖過(guò)來(lái)！而且后面還有暴龍?jiān)僮分鼈�。我便開(kāi)始狂奔，暴龍好像看到我了，突然沖向我來(lái)，后來(lái)甲龍以為暴龍要攻擊他，它變和暴龍打了起來(lái)，我就在這個(gè)時(shí)候，安然的跑進(jìn)草叢哩，好險(xiǎn)！好險(xiǎn)！
就在這時(shí)，我醒了，原來(lái)這一切都是夢(mèng)，一個(gè)驚心動(dòng)魄的夢(mèng)。夢(mèng)里我見(jiàn)到恐龍，才知道我以前太小看恐龍了，原來(lái)恐龍是那么兇暴，雖然如此，我覺(jué)得要是真的有時(shí)光機(jī)，我真想回到過(guò)去，好好保護(hù)它們，讓它們生存下來(lái)。
想象的作文 篇5
今天學(xué)校體檢測(cè)試視力，結(jié)果我們班大多數(shù)人都需要佩戴眼鏡矯正視力。由此觸動(dòng)我想要發(fā)明一種神奇的多功能筆的愿望，以期來(lái)幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們的成長(zhǎng)多姿多彩。
聽(tīng)說(shuō)多功能筆早就有面世的了，所以我要設(shè)計(jì)的多功能筆必須得有所創(chuàng)新才行。我的多功能筆外形很別致漂亮，它可以伸縮，可長(zhǎng)可短，可以折疊，可以握在手里，也可以戴在手腕上。它的外殼是用特殊材料做成的，它的底子是無(wú)色透明的，筆的主人喜歡哪種顏色可從赤橙黃綠青藍(lán)紫這七種顏色里選。根據(jù)個(gè)人喜好自己調(diào)試，按顏色按鈕則可。我的多功能筆最大的高科技就是裝有小型芯片，像個(gè)小電腦。里邊裝有很多程序和先進(jìn)功能，筆的主人讀了多功能筆的文字說(shuō)明以后就可以學(xué)會(huì)操作。
這種筆的第一種功能是能有助于矯正我們視力和坐姿，還能提醒我們把握眼睛和筆之間的距離。在它身上裝有感應(yīng)系統(tǒng)，能自動(dòng)測(cè)試眼睛與桌面的距離，若發(fā)現(xiàn)距離不科學(xué)不利于保護(hù)眼睛時(shí)，筆就會(huì)自動(dòng)閃燈報(bào)警提醒。因?yàn)槲野啻蠖鄶?shù)女生愛(ài)美，所以我把提示燈的外形設(shè)計(jì)成各種形狀的無(wú)顏六色的小燈。如:兔子形的，眼睛會(huì)放紅光；玫瑰樣的，會(huì)發(fā)粉色光芒；可愛(ài)卡通人物的，外面會(huì)發(fā)出彩色光芒。
由于進(jìn)入初中后學(xué)習(xí)緊張，很多同學(xué)經(jīng)常忘記時(shí)間或把握不好時(shí)間。有的同學(xué)雖然有手表有時(shí)也喜歡忘記戴。 所以，這款多功能筆的第二個(gè)功能就是能當(dāng)手表或鬧鐘用。
設(shè)想，我們可以用一種橡皮膠似的特殊東西做材料，里面添加一些讓它成形的物質(zhì)，并在這里面安裝一個(gè)能顯示時(shí)間的芯片裝置，甚至還可以設(shè)置響鈴在早晨的時(shí)候提醒我們?cè)缙�，不要上學(xué)遲到。當(dāng)然這個(gè)鈴聲可以是音樂(lè)，也可以是話語(yǔ)諸如“小主人起床啦，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃“；也可以設(shè)置成雄雞啼曉”喔喔喔“的叫聲，活潑有趣，讓高科技的活力把我們從沉睡中喚醒。這樣這支筆外形不僅能是筆直的，而且還能變成環(huán)形的，戴在手上，這樣既好看又實(shí)用多好！
不僅如此,我的多功能筆還有第三種神奇的功能，那就是它的心靈雞湯功能。當(dāng)你心情不悅時(shí)，就把筆的提示燈向下按，就會(huì)放出一些甜美歡快的歌曲，這樣可以使你很快恢復(fù)活力；如果聽(tīng)音樂(lè)還不足以把你從心靈悲傷中解脫出來(lái)，你還可以選擇聽(tīng)那些經(jīng)典的心靈雞湯文，把你從頹廢中喚醒，激勵(lì)你奮起；更絕的是把你喜歡的座右銘和想對(duì)自己說(shuō)的話錄在多功能筆里，在想聽(tīng)時(shí)就放給自己聽(tīng)，激勵(lì)自己前進(jìn)。
既然是多功能筆，它的第四種功能就是帶有多種筆尖，粗細(xì)你可自己選擇；筆的顏色，紅的、黑的、藍(lán)的，你可以根據(jù)需要選擇。這種筆在學(xué)習(xí)上既可以讓你寫(xiě)出一手好字，又可以防止你眼睛近視；又擁有手表計(jì)時(shí)功能；又有音樂(lè)欣賞、美文安撫功能；而且它的外形美觀，小巧精致，便于攜帶。
這就是我想發(fā)明的一種多功能筆，希望它能被實(shí)驗(yàn)成功，并且價(jià)廉物美。想起這款多功能筆的這些神奇功能，我不禁無(wú)比開(kāi)心。希望它能夠幫助更多的同學(xué)不近視，能夠讓更多同學(xué)時(shí)刻把握好時(shí)間，能夠讓更多同學(xué)的生活充滿陽(yáng)光，時(shí)時(shí)充滿活力。
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