假如我會飛小學(xué)生作文(精選10篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的假如我會飛小學(xué)生作文,歡迎大家分享。
假如我會飛小學(xué)生作文1
我多么想長對美麗的翅膀!如果我會飛,想飛到哪兒就飛到哪兒,那真是太美妙了!
假如我會飛,我會飛到加拿大去觀賞壯觀的尼亞加拉大瀑布。瀑布飛流直下三千尺,就像一層厚厚的屏風。瀑布滾滾而來,呼嘯著狂奔而出,似乎像銀河傾倒一般。瀑布的聲音像雷聲轟鳴,又像千萬只老虎在咆哮,仔細一聽,更像千軍萬馬在沙場上奔騰。我飛到上空,拿著相機,拍下了這美麗的瀑布。
假如我會飛,我會飛到澳大利亞去欣賞悉尼歌劇院。悉尼歌劇院潔白晶瑩,像一瓣一瓣盛開的白蓮,又像幾葉張開的扇貝,再仔細一看,更像一組要出海遠航而揚起的白帆。我飛在上空,聆聽著“嘩嘩”的海浪聲,隱隱約約地聽到歌劇院里傳出的歌聲。我忍不住走了進去……
假如我會飛,我會飛到美國和爺爺、奶奶團聚。我和他們相擁在一起,暢談自己的變化,我會去看叔叔的小兒子——利奧。利奧“咯咯”地歡笑著,我的眼中充滿了興奮的光芒。我小心翼翼地抱起他,撫摸著他紅蘋果似的臉龐,別提有多高興了。
如果我真的能飛,那將多美好。
假如我會飛小學(xué)生作文2
假如我能像小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔,我會飛到大海的上空。
我會遙望著一望無際的大海,在遼闊的海上撒上一串串晶瑩的珍珠,把大海變成珍珠的寶藏。當貧窮的漁民下海捕魚時,用世上最大的漁網(wǎng),撈上成千上萬顆珍珠,從此以后,他們就會變成百萬富翁,不會再繼續(xù)撈那些可憐的小魚兒。
假如我能像小鳥一樣在天空上自由自在地飛翔,我會飛到寒冷的北極上空。
我踩在那千年不化的積雪上,去跟可愛的企鵝做朋友,跟它們嬉戲。我會把我最喜歡吃的“喜之郎”果凍送給它們,把它們緊緊擁入懷中,讓它們感受一下遙遠的好朋友帶給它們的溫暖。
假如我能像小鳥一樣在天空上自由自在地飛翔,我會飛到廬山的上空。
我想感受一下那景色秀麗的廬山上變幻無常的云霧,看一看廬山上的云霧是不是千姿百態(tài)的,是不是瞬息萬變的,我要把那些纏繞在半山的像系在山腰間的一條條玉帶的云霧,帶回來,送給我的老師和同學(xué)們。
假如我能像小鳥一樣在天空上自由自在地飛翔,我會……
回到現(xiàn)實中,我更想努力去實現(xiàn)我的夢想——飛啊飛!飛到我想去的每一個角落,飛去看我想見到的每一個人。
假如我會飛小學(xué)生作文3
昨天晚上,我睡覺的時候做了一個夢,我夢見我長出了一堆潔白漂亮的翅膀,在空中展翅飛翔。
假如我會飛,我要飛到沙漠在那里種上成千上萬棵樹木,讓這里的環(huán)境更加美麗,讓所有的地球人來參觀,讓他們看看沙漠變綠洲的樣子。
假如我會飛,我要飛到蔚藍的大?丈。我看見一艘上竟然插著鮮艷的五星紅旗,我又激動,有又自豪。我看得正入神,突然,我聽見有東西在叫我,原來是幾只海鷗在翱翔。它們好像在說:“歡迎你到我們家來做客。”
假如我會飛,我想飛到宇宙,看看它是怎么樣的,哪里有沒有水星,木星,我還帶所有的人去看一下,讓他們也了解宇宙的奧秘。
突然,“叮叮!钡穆曇舭盐覇拘蚜。今天我特別不喜歡這個鬧鐘,因為它打斷了我的奇異旅程。
假如我會飛小學(xué)生作文4
同學(xué)們,你們想飛嗎?你們知道飛是什么感覺嗎?假如你會飛,你想做的是什么?
假如我會飛,我就要像蜘蛛俠一樣行俠仗義。火災(zāi)發(fā)生的時候,我會火速趕往現(xiàn)場,把被困居民一個不漏地轉(zhuǎn)移到地面上。如果有歹徒作案,我可以很快地飛到那里去營救人質(zhì)。假如有小偷偷東西,我一定會在他跳窗逃跑之前捉住他,然后叫醒房主,讓他后悔不已。如果森林里有害人的動物出沒,警察也不用千辛萬苦地尋找它,只要找我,我就會飛到天上搜尋野獸在哪里,一發(fā)現(xiàn)到就立刻通知警察,這樣野獸不費吹飛之力就能抓住了。在雷雨天,我準會穿梭在樹林中,尋找避雨的小動物,把它們送到安全的地方……那感覺真是身輕如燕、無所不能!
看,會飛是多么一件快樂的事啊!我希望我真的會飛!
假如我會飛小學(xué)生作文5
我多么渴望能飛,在那無邊無際的天空上,自由自在、無憂無慮的飛翔,沒有家長、老師的管束,也沒有堆積如山的作業(yè),更沒有慢條斯里的訓(xùn)話,那該多好!
假如我會飛,我希望我有大鵬那樣有力的翅膀,大鵬展翅、在空中無約無束的飛翔,在那天,我會去飽覽世界風光:秀麗的黃山,我還要再去一次,再看團結(jié)松、迎各松和“猴子觀海”,也看看那云遮霧涌、奇幻莫測的大霧,去看那雅魯藏布大峽谷,四處飛翔,找到那些奇花異草。再到珠穆朗瑪峰上拾幾朵天山雪蓮,順便看看有沒有神話中的雪怪!
假如我會飛,我會去幫助那貧苦的人們,帶他們?nèi)ワ栍[那些泰山風光,幫他們找一份工作,讓他們過上平穩(wěn)、幸福的生活!
假如我會飛,我要去看看鄉(xiāng)村景觀,看看有沒有像課文里寫的那樣美麗,空氣那樣清新。我還要去宇宙看看那些外星人,觀看其它宇宙星系……
假如我會飛,那該是一件多么美好的事,然而現(xiàn)在的我是做不到的,但是我會努力,因為夢想總會實現(xiàn)!
假如我會飛小學(xué)生作文6
假如我會飛。我會扇動那輕盈的翅膀飛向藍天。和小鳥一起放聲歌唱;和蝴蝶共舞;和老鷹一起比賽?窗兹ザ嗳彳洠铺柖嗝髁。
假如我會飛。我會帶著和平的氣息飛向每一個城市。讓和平之神永駐人間,讓世界上的人和平共處。
假如我會飛。我會把愛心撒向人間,讓每個人的性格都變善良,無私。
假如我會飛。我會帶著好奇心飛向月球,和嫦娥仙子一起跳那優(yōu)美的舞蹈,和玉兔一起捉迷藏。
假如我會飛。我會飛向茂密的森林,看貓頭鷹媽媽正在為自己的孩子尋找食物,小象們玩著游戲你噴我我噴你,快樂的嬉戲著;猴子正在樹叢間蕩著秋千……啊!真是一副和諧,美好的圖畫。
假如我會飛。我會飛向海邊,靜靜地傾聽尋美妙的音樂,聽“嘩嘩”的潮聲,海鷗的歌聲,海螺的催眠小曲兒,讓那辛苦了一天的人人們進入甜美的夢想……我坐在海邊靜靜領(lǐng)略著大著然賜予的美妙音樂。
假如我會飛……
假如我會飛小學(xué)生作文7
前幾天,我在看《童話故事》。童話里,人人都長著一雙翅膀飛翔在藍天中。假如我有一雙翅膀,我要飛到祖國的風景名勝去瞧一瞧,望一望。在藍天中,我和鳥兒一起同行,聽它們傾吐自己心中的快樂和痛苦?粗w機從身邊飛過,留下了一條長長白線,不一會兒,變成了朵朵白云。我要飛到太平陽去找一找外國航海家麥哲倫駛過的航跡。我在天空中看見一幢幢樓房,一塊塊綠地,一條條縱橫交錯的街道穿過一幢幢樓房。真像一幅秩序井然的畫!
我又從最快速度來到了大西洋,把大西洋里的水灌入撒哈拉大沙漠。來來回回,忙了好久,才把水給灌滿了;接著又把一些神奇樹種撒入沙漠。不一會兒,沙漠里長出了許許多多奇形怪狀的樹木!疤炷模粒;我高興得手舞足蹈,為自己付出的勞動得到回報而感到高興。過了幾年,旅客紛紛來這兒攝影、度假……這兒一下子就充滿了樂趣,變得人聲鼎沸、人山人海。以后,這兒就是一道亮麗的風景線了
昨天晚上,我做了一個夢,我夢見在白天的美好遐想,都變成了現(xiàn)實。真是驗證了人們常說的“美夢成真”這個詞。
假如我會飛小學(xué)生作文8
一個月夜,星星眨著調(diào)皮的眼睛,月亮靜靜的掛在樹梢,我慢慢地睡著了,我忽然見我長了一雙翅膀。
我跟五顏六色的蝴蝶姐姐玩捉迷藏,我選了一個清香四溢的荷塘,荷塘可美了,開始我看見荷葉像一柄墨綠色的大傘,心想要是我藏在下面就好了,我飛快地飛了下去。蝴蝶姐姐開始找我,東找找,西找找,可是一個影子都沒看見,最后我贏了,我非常開心。
我跟可愛的小鳥比飛行,正好鷹叔叔的飛過,我大聲對它說:“請你來當我們的裁判好嗎?”老鷹叔叔開心的同意了,比賽馬上開始了只聽老鷹叔叔大聲喊到:“準備,開始!”我倆箭一般的.速度飛向終點,結(jié)果打了個平手。
我飛到月宮里去玩,我看見美麗的嫦娥姐姐真是貌若天仙、舉世無雙!我看見她手里捧著一只可愛的玉兔,要是她允許我?guī)Щ氐厍蛲鎺滋炀秃昧!最后我看見吳剛叔叔,我勸他休息一下因為桂樹一直砍不完!我一來他還把美味的桂花酒給我喝呢!要是他把桂花酒給我一壺帶回人間給別人品嘗一些就好了呀!
不知不覺天漸漸亮了起來,美好的夢境也消失了。
假如我會飛,那該多好哇!
假如我會飛小學(xué)生作文9
一個陽光明媚的早晨又到了,媽媽推著我,緊張的說:“起來,快起床啦,否則,又遲到了!”我馬上起床,吃早餐時,媽媽又對我說:“快!快吃!7點多了,快遲到了!蔽倚α,揮了揮左手,對媽媽說“昨晚是圣誕節(jié),圣誕老人完成了我今年的愿望,那就是——讓我能飛起來。”媽媽捂著嘴笑起來,說:“你真是太天真了,以為靠自已就能飛起來!蔽疑鷼獾恼f:“你不信,我現(xiàn)在就飛給你看!痹挍]說完,我雙腳一奔,身子騰空而起。媽媽雙眼看見了,目瞪口呆。我又笑了,說:
“這回是媽媽太天真了!”
我出了門口,我的雙腳大力一奔,夾了一招“旋轉(zhuǎn)騰空”。身子像火箭一樣,向上升。到了一定的高度,我雙腳一岔開,雙手擺著一副準備開始賽樣子,又來一招“騰云駕霧”。以迅雷不及掩耳般的速寬來到學(xué)校,路過的行人看到,個個都羨慕無比。
黃昏總是那美麗的,我在高空之中,比什么都美。沒有高樓、沒有高山、沒有厚厚的云朵,這真是“不畏高樓遮望眼,只緣身在最高層”。在這里,我不禁感到自傲、感到自已是至高無上的人。
我的生活,就在這飛翔的日子中度過了。
假如我會飛小學(xué)生作文10
我有一個美麗的幻想,那就是我幻想自己有一雙翅膀,能像鳥兒一樣在天空中自有地飛翔。如果我會飛,我要飛到學(xué)校的上空。
哦,多么美麗的校園!我看見了一朵朵盛開的花朵,它們姹紫嫣紅,非常美麗;我看見了辛勤的園丁,正在為美麗的小花澆水;我還看見了學(xué)校的果園里栽種著各種果樹,到了秋天,同學(xué)們就有果子吃啦!我飛到了教學(xué)樓的上空,我們的教學(xué)樓有糖果般的顏色,很鮮艷;我飛到了操場的上空,我們的操場可真大呀!這里是同學(xué)們快樂的天地,大休息時段,操場上可熱鬧了,有的在做廣播體操,有的在做游戲;我飛到了教師的窗前,同學(xué)們正在上課,我的心沉醉在這朗朗的讀書聲中;我又飛到了音樂室的邊上,聽見了同學(xué)們歡快的歌聲,也看到了同學(xué)們優(yōu)美的舞蹈。
如果我真的會飛,那該多好。∥乙欢ㄒw進老師的辦公室,為敬愛的老師送上一束感恩的花。
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