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      2. 想象優(yōu)秀作文

        時間:2023-03-21 09:49:37 想象 我要投稿

        【精選】想象優(yōu)秀作文4篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的想象優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精選】想象優(yōu)秀作文4篇

        想象優(yōu)秀作文 篇1

          “感人心者,莫先乎情”。校長首先要成為老師們的“思想的領(lǐng)導(dǎo)”,校長應(yīng)該重視與老師之間的交流與溝通。校長不應(yīng)該居高臨下,而應(yīng)該“蹲”下身子;校長不應(yīng)該自以為是,而應(yīng)該多看多想多反思;校長不應(yīng)該打擊報(bào)復(fù),而應(yīng)該心胸寬廣;校長不應(yīng)該冷若冰霜,而應(yīng)該春風(fēng)滿面。只有校長走進(jìn)了老師的心靈,才能聽到老師們心靈深處真實(shí)的想法;只有在與老師誠摯的'溝通中,校長才能夠不斷完善自己的辦學(xué)理念,豐富自己的辦學(xué)思想,化解老師當(dāng)中的誤會與矛盾,形成合力。

          當(dāng)然,在與老師溝通時要注意方式方法,可以是面對面的聊天,可以是圍繞一個主題進(jìn)行的學(xué)術(shù)討論,也可以利用網(wǎng)絡(luò)BBS進(jìn)行匿名的探討,還可以通過書信的形式來溝通?傊,在與老師溝通之前,一要抓住機(jī)會,創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛;要尊重老師,進(jìn)行平等的心靈交流,靠心靈的交流產(chǎn)生思想的火花!

        想象優(yōu)秀作文 篇2

          假如我會變,我想變成神筆馬良。我會揮動心愛的神筆,盡我所能為人們做好許多好事。

          我來到了大街上看到有一個小女孩抓著根盲人杖,原來她是一個盲人,看不見任何東西,我連忙拿出神筆,為小女孩畫了一雙炯炯有神的大眼睛。她終于能看見東西啦!小女孩開心地對我說:“謝謝你,讓我走向光明!蔽倚睦镆彩敲雷套痰,由衷的為她感到高興,小女孩好奇地指著一棵松樹問我這是什么東西,又指著一片花草那里是什么,我耐心地為小姑娘解答,對她來說,所有東西都是那么新奇,所有的事物都是那么有趣。

          我還看到一個窮孩子,他的生活十分貧窮,連學(xué)都沒法上,我就給這個孩子畫了課本讓他自學(xué),我又用神筆給無家可歸的小貓花了一個溫暖的家,還給可憐的孤兒,畫了溫柔的爸爸媽媽……

          我來到了貧困山區(qū),看到這里的孩子們穿著一件破破爛爛的衣服,學(xué)校很小,只有一間教室,里面的桌子是用碎石塊隨意壘成的,桌子也是用木頭搭的,同學(xué)們上課時用的黑板是木塊灑上黑墨水制作成的,而同學(xué)們卻發(fā)奮學(xué)習(xí),貧困并沒有使他們退縮,我見狀便毫不猶豫地為同學(xué)們畫了所寬敞漂亮的學(xué)校里,面有三十間帶電燈的大教室,干凈整潔的桌子,漂亮的椅子,又寬又長的黑板,我又給孩子們畫了漂亮的.衣服和各種各樣的游樂設(shè)施,還有最好的老師……貧困山區(qū)的同學(xué)們,不會在過窮苦生活。

          我要真的變成神經(jīng)把兩個有多好呀!我一定會利用我的神筆去為人們做無盡的好事,我要好好學(xué)習(xí)也會把我想到的這些要做成好事可現(xiàn)實(shí)!

        想象優(yōu)秀作文 篇3

          時間過得真快啊,一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年,現(xiàn)在我已經(jīng)是北京某商業(yè)大型有限公司的董事長了,我想:已經(jīng)過去二十年了,不知道沅江變化大不大。于是,我乘坐太陽能防氣流超音速飛機(jī),10分鐘后飛到了沅江。

          回到沅江,它這“驚天動地”的變化令我大開眼界:一條條公路寬闊透亮,一輛輛目前最先進(jìn)的太陽能音速環(huán)保智能汽車。在每個交叉路口都設(shè)有地下通道、人行天橋和地鐵站,還有機(jī)器人警察在路口站崗,維護(hù)公路順序,保證交通安全。

          一路下來,我贊不絕口?萍颊嫔衿妫〔恢挥X我來到了我的母!徎ㄌ列W(xué),這里的.模樣比以前更美了,大門口有自動開門裝置,走進(jìn)學(xué)校,里面的花壇到處都是轉(zhuǎn)基因植物,空氣格外得清新。走進(jìn)教室,我發(fā)現(xiàn)每個課桌上都安置了一臺電腦,講臺上還站著一個機(jī)器人,上面標(biāo)著“語文老師”,然后,機(jī)器人就帶領(lǐng)大家讀了起來,這瑯瑯的聲音,似乎讓我回到了童年時老師帶領(lǐng)大家讀書的感覺,是那么親切!

          參觀完學(xué)校,我便去我居住的地方,那里早已成了一棟棟高樓大廈。我心想:這還是我居住的地方嗎?

          然后,我再去我小時候經(jīng)常去的石磯湖公園,那里建成了一座科技館,里面眾多的機(jī)器人技術(shù)讓我眼界大開,有的機(jī)器人像螞蟻一樣小,功能卻非常多;有的像姚明一樣高,承擔(dān)著繁重的任務(wù)。我覺得現(xiàn)在的沅江可真了不起。

          我本來還想?yún)⒂^參觀,可是陳總打電話要我回去,公司有重要事情需要我處理,于是我戀戀不舍地離開了沅江。

        想象優(yōu)秀作文 篇4

          早上起得太晚了,匆匆忙忙之間,小志竟然搭上了動物搬家專用車直達(dá)新的動物園區(qū),但奇怪的小志發(fā)現(xiàn)一件新鮮事,明明是要上學(xué),怎么一上車之后,身上竟然會穿著西裝呢?這分明是個有魔法的列車嘛!

          小志一上車就看見一只無尾熊在跳鋼管舞,還有一只長臂猿像是在做運(yùn)動,兩只手掛在吊環(huán)上,它的臂力真好。

          為什么企鵝會在這里,這里又不是南極。博愛座上的是圓圓和團(tuán)團(tuán)嗎?不對!那應(yīng)該是圓仔和它的女朋友。

          小至好奇的看看窗外的景物,那不是一片浩瀚的銀河嗎?難道小志來到外太空了嗎?

          這時,列車長走到小至身邊,鄭重的宣布:“你是我們千挑萬選出來的最佳人選,代表地球饋贈動物給火星人,為兩個星球搭起友誼的.橋梁,你是親善大使哦!”

          這不是夢境吧!小至揉揉眼睛,大聲抗議的說:“我不干!我要回家,你們沒經(jīng)過我同意,這是犯法的!”

          不得已,車長只好重返地球,把哭鬧小至“扔”下站,還悻悻然的說:“這么好的機(jī)會給你,竟然不珍惜,你滾回家吧!”

          從那天起,小至上車前,一定會確認(rèn)車上都是“人”,才會放心的上車呢!

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