假如作文

【精品】假如作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的假如作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　假如的東西有很多，有的很美好，有的很珍貴，有的很平凡。而我要把自己想象成小草，一株平凡的小草。

　　假如我是一株平凡的小草。我會(huì)努力的生長(zhǎng)，雖然我沒(méi)有花兒的芬芳，也沒(méi)有大樹(shù)的茂盛……但是我也有著自己的任務(wù)。我要好好的生長(zhǎng)，但并不是為了與花兒和大樹(shù)比美。我是要讓我生長(zhǎng)起來(lái)，分一些資源給我身邊的花兒，讓它們要自己的芬芳和甜蜜的笑臉，來(lái)放松農(nóng)民伯伯的心情，還可以消除農(nóng)民伯伯的疲倦，減輕沉重的'工作對(duì)他們的壓力。

　　假如我是一株平凡的小草。我會(huì)幫助大樹(shù)的，我可以給它做背景，來(lái)襯托出它的茂盛。雖說(shuō)我是做背景用的，但是也有著很重要的意義的。如果我不顯出生機(jī)勃勃的樣子，大樹(shù)就不能展現(xiàn)出它的美；如果我是一片枯黃的樣子，而不是嫩綠的樣子，大樹(shù)再美也沒(méi)有合適的地方來(lái)相互照應(yīng)。但我是不會(huì)那么自私的，我會(huì)隨著大樹(shù)的變化而變化的，因?yàn)槲也贿@樣我可以或得什么好處，不論怎么樣我都沒(méi)有好處，到不如做點(diǎn)好事，大樹(shù)配合，讓人們有一個(gè)可以放松心情舒展身心的好地方。不但可以這樣，還可以幫助大樹(shù)一起阻擋工業(yè)污染，一起美化環(huán)境，一起營(yíng)造綠色的生命家園。

　　假如我是一株平凡的小草。我要長(zhǎng)的壯壯地，綠綠地，嫩嫩地。因?yàn)槲乙�和大�?shù)一起阻擋沙漠，我還要召集我的伙伴們讓大家一起覆蓋沙漠，讓沙漠充滿(mǎn)一片生機(jī)勃勃的樣子。讓人們呼吸新鮮的空氣，讓大自然的一切變得美好起來(lái)。無(wú)論你怎樣踐踏，怎樣傷害，我都會(huì)默默承受，同時(shí)努力的生存著，努力延續(xù)著我嫩綠的生命。到了第二天，我會(huì)生長(zhǎng)得更加挺拔，靜靜地向世人展現(xiàn)我的生命豐姿。

　　俗話(huà)說(shuō)的好�。骸耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生�！边@正是我們小草頑強(qiáng)的性格，我們小草不怕困難，從容不迫地面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)困難。小草總是默默無(wú)聞，不怕危險(xiǎn)。小草它們懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)，如果每一個(gè)人都可以向小草那樣，世界將會(huì)多么的和諧，多么的美好�。�

　　我是一株平凡的小草，卻有著不平凡的一生。

假如作文 篇2

　　就如遲暮之年，撿拾著記憶的碎片拼湊逝去的歲歲年年。我已是位白發(fā)蒼蒼的老者，有著你數(shù)不清的皺紋。貪圖這一刻清醒的思維或帶著自責(zé)或帶著懷念或帶著無(wú)盡的懊悔或帶著酸楚，或帶著幸福欣慰…………不管帶著何種情緒，我想我都會(huì)是老淚縱橫，用模糊的視線(xiàn)再將這個(gè)我所生存過(guò)的世界輕觸撫摸一遍，或許是帶著母親對(duì)孩子的憐愛(ài)或許是帶著孩子對(duì)母親的依戀……說(shuō)不清楚了，不管怎么樣都好吧！都是帶著一種愛(ài)的吧！

　　也許我會(huì)恰巧回憶到此時(shí)此刻，但卻不會(huì)撲捉到此刻是懷著什么樣的心情串下這個(gè)個(gè)漢字！回憶到今天的我在一個(gè)似醒非醒的夢(mèng)里害怕掙扎！老去的我想到此刻是不是會(huì)宛然一笑來(lái)釋?xiě)言��?jīng)的我是那么膽��！我敢不敢說(shuō)正是這個(gè)夢(mèng)觸動(dòng)了我寫(xiě)下這篇文字了呢？夢(mèng)里的我頭腦應(yīng)該是清醒的吧！我想睜開(kāi)雙眼張開(kāi)嘴巴，可是我一點(diǎn)也做不到，我還夢(mèng)到學(xué)校跳樓的女生，害怕極了！

　　想要掙扎著起來(lái)，可是卻做不到，只有無(wú)比恐懼與痛苦！夢(mèng)里我清醒的知道這是一場(chǎng)夢(mèng)而已，只要醒來(lái)就好了，困住我的只是一成夢(mèng)而已！不知過(guò)了多久才終于從夢(mèng)境中掙扎醒來(lái)！這個(gè)夢(mèng)讓我一下午都處在迷迷糊糊的狀態(tài)！

　　假如我已老去，我想我還是不會(huì)忘卻夢(mèng)中那種困頓那種掙扎的絕望！真的'是嚇到我了，我害怕現(xiàn)在我手中蹂躪的歲月，會(huì)是我老無(wú)所依的征兆！我現(xiàn)在過(guò)得歲歲月月是否支付的起我想要的未來(lái)？我已老去，談到未來(lái)再也不是帶著無(wú)比的憧憬，而是憂(yōu)心忡忡！未來(lái)的我會(huì)是怎樣？為生存狼狽奔波嗎？為這個(gè)生活而放下所有的一切曾經(jīng)以為信仰嗎？我想是的，我總會(huì)乖乖的向這個(gè)社會(huì)認(rèn)輸妥協(xié)！

　　未來(lái)的路是現(xiàn)在的我一磚一磚鋪出來(lái)的，方向怎樣路程怎樣不全是在于現(xiàn)在嗎？假如我已老去我想我會(huì)后悔吧！后悔鋪錯(cuò)了未來(lái)的路的方向！

　　當(dāng)我老去的時(shí)候，希望能用一絲蒼老的微笑抹去曾經(jīng)度過(guò)的酸澀青春！

　　當(dāng)我老去的時(shí)候，希望回憶里沒(méi)有過(guò)多的懊悔

　　當(dāng)我老去的時(shí)候，希望會(huì)有那么一個(gè)人或那么一件事亦或是那么一個(gè)動(dòng)作一句話(huà)，總能讓我清楚的記憶！

　　當(dāng)我老去的時(shí)候，邁著蹣跚的腳步，面對(duì)黃昏日落，希望能有一個(gè)人陪在身邊亦或是刻鑄心田！

　　假如我已老去！我想我總會(huì)笑著把曾經(jīng)自己以為是刻骨銘心的歸于幼稚吧！

　　但是我真的希望有某些人或事是長(zhǎng)久的刻骨銘心，哪怕我已老去！

　　假如我已老去！

　　我已奔波在老去的路上！

　　不是嗎？

假如作文 篇3

　　假如我有魔法，我要……

　　假如我有魔法，我要給災(zāi)區(qū)的孩子們建造一棟棟高樓大廈，讓他們快樂(lè)地成長(zhǎng)；我要給他們建造一個(gè)個(gè)嶄新的圖書(shū)館，讓他們?cè)跓o(wú)窮的書(shū)籍中懷抱知識(shí)；我還要為他們開(kāi)辟各種各樣的游樂(lè)場(chǎng)，讓他們快樂(lè)地做游戲，忘記各種各樣的悲傷，快樂(lè)生活每一天。

　　假如我有魔法，我要變成一株平凡的小草，永遠(yuǎn)陪在小花身旁。我要鼓勵(lì)它，讓它忘記悲痛；我要保護(hù)它，讓它不被風(fēng)雨打��！這樣，小花就能走出困境，充滿(mǎn)自信，成為最美的花兒，成為花中的佼佼者！

　　假如我有魔法，我要讓失去雙腳的女孩恢復(fù)正常，使她能在無(wú)邊無(wú)際的.草原上盡情地奔跑，忘記憂(yōu)傷，讓美麗的笑容永遠(yuǎn)留在她的臉上。

　　假如我有魔法，我要讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，連死神都不敢靠近：熱心人扶老人過(guò)馬路，大家一起分享美好的東西，人類(lèi)和動(dòng)物成為形影不離的朋友……

　　假如我有魔法……

假如作文 篇4

　　我是一只家養(yǎng)的貓，雖說(shuō)是家養(yǎng)，但也不拘束，雖說(shuō)有主人，但生活也很快樂(lè)，不乏味。

　　我是一只喜歡快樂(lè)的貓咪。清晨，伴隨著百靈鳥(niǎo)音樂(lè)家的演奏，蜂鳥(niǎo)的飛舞，我快樂(lè)的在花莆樂(lè)園中散步，抒展開(kāi)我的兩只腳，我站在小水塘鏡子前，一只手撫摸著我的毛發(fā)，一只手在臉旁化妝，我仔細(xì)地端詳著自己，矯健的身材，鋒利的銳爪，連我自己也被自己給迷住了！

　　我蹦跳著來(lái)到主人的床前，低頭一看，原來(lái)主人還在呼呼大睡，我調(diào)皮地?fù)现�他一根根的頭發(fā)，他被我從黃粱美夢(mèng)中叫醒，并沒(méi)有生氣，我在他手里輕聲叫喚：“喵喵主人終于醒了，快陪我玩吧！”他親親熱熱地摸著我光滑柔軟的毛。我一下跳到桌子上，他拿到一個(gè)毛茸茸的小球，把它扔到我這邊來(lái)，我一個(gè)彩蝶飛舞優(yōu)雅地接住了小球，主人夸我四蹄如飛，聰明，我不好意思地?fù)狭藫项^，趴在地上，嘴里含著毛絨頭，在地下一滾，毛線(xiàn)繞了我一身，好像無(wú)意間給自己織了一件毛衣，我高興地舉起兩只腳說(shuō)：“哈哈！我會(huì)自己織毛衣了！我真聰明！”

　　中午了，主人撓著我的小肚皮，逗的我笑的喘不過(guò)氣來(lái)，吃飯時(shí)間到了，我用一只小手沾著水，給自己洗臉，水到了臉上好舒服呀！我就想快點(diǎn)洗，可是手一不小心把水杯碰翻了，杯子倒了水就跑遠(yuǎn)了，（因?yàn)槭悄绢^杯子），我就干脆把身子躺在地下滾水，水流的'到處都是，主人看了非但沒(méi)有罵我，反而說(shuō)我在自己洗澡，夸了我，我被送到了衛(wèi)生間，主人用我的專(zhuān)用毛巾擦干了水，身子上整齊的毛發(fā)被可惡的毛巾一擦弄亂了，我并沒(méi)有生氣，就當(dāng)換了個(gè)新發(fā)型吧！我對(duì)著鏡子招招手，跑去了后院里。

　　晚上了，我一個(gè)人在樹(shù)下乘涼，我閑得無(wú)聊，就和小蟲(chóng)子們拉拉家常，嘮叨幾句。我打了個(gè)哈欠，覺(jué)的自己要去睡覺(jué)了，可我卻又干了一件壞事，我偷偷溜到了冰箱，拿出了魚(yú)餌，又聶手聶腳地跑到了魚(yú)前，撒了一把魚(yú)餌，一些魚(yú)不知不覺(jué)地跑到了魚(yú)餌前，我伸出爪子抓住了它們，它們被我放到地下，搖擺著身體想要逃跑，我想：想跑，沒(méi)們！哼！

　　我一口吞掉了它們，把“飯局”上的水收拾了，主人還在大睡，我輕輕跑到它的窗上，給他做了個(gè)鬼臉，然后跳到自己的床上，蓋上草席，做起了美夢(mèng)。

假如作文 篇5

　　假如沒(méi)有我，我家的生活會(huì)怎樣？我媽媽會(huì)不會(huì)得這么嚴(yán)重的�。�

　　我一歲那年，媽媽每天都背著我到茂密的森林里去躲，為什么要去躲，我不明白，這一躲沒(méi)關(guān)聯(lián)，可是卻讓我媽烙下了難于治愈的怪病。

　　記得我兩歲那年，媽媽生了一場(chǎng)大病，爸爸帶媽媽到很遠(yuǎn)的地方治病去了，只留下我跟奶奶、姐姐在家，那時(shí)爺爺已經(jīng)去世，姐姐也還小，不民懂得幫奶奶什么忙，奶奶每天總是從早忙到晚，從沒(méi)有歇息。晚上我和奶奶、姐姐同睡一床。我總是沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)奶奶：爸爸媽媽到哪里去了？為什么不跟我們住在一起呀？奶奶看我還小不想讓我知道媽媽生病了，也不想讓我傷心，總是對(duì)我說(shuō)：“你爸爸媽媽到很遠(yuǎn)的地方去打工去了。”

　　我不相信，一次又一次地追問(wèn)奶奶，問(wèn)多少奶奶就是不肯說(shuō)，只是眼睛一次次濕潤(rùn)了。

　　白天，我看見(jiàn)別人家的孩子有媽媽陪在自己的身邊，總怕孩子跌倒喊這喊那，整天嘮嘮叨叨，他們聽(tīng)膩了有點(diǎn)不耐煩了�？晌夷�，玩得很孤單，沒(méi)有誰(shuí)在我耳邊喋喋不休地嘮叨，跌倒了自己慢慢地從地上爬起來(lái)，沒(méi)有誰(shuí)來(lái)拉一把，要是別的小孩跌倒了媽媽會(huì)立刻跑過(guò)來(lái)把他們扶起來(lái)，把全身翻一個(gè)遍看傷著哪里沒(méi)有，……

　　假如沒(méi)有我，媽媽?xiě)?yīng)該不會(huì)得這個(gè)怪病，現(xiàn)在還沒(méi)有好，每天進(jìn)食很少，都吃一些素食，如果多吃一點(diǎn)肚子就疼得厲害，看到媽媽越越來(lái)越消瘦我心里很難過(guò)，幾次問(wèn)媽媽得的什么病能不能治好，如果能治好讓媽媽盡快去治療，媽媽不肯說(shuō)也不愿意去治療，

　　媽媽那樣痛苦卻不肯說(shuō)，難道是怕說(shuō)了我?guī)筒涣嗣�嗎？每一次�?wèn)不得結(jié)果，感到非常心痛，難道跟生我在關(guān)聯(lián)嗎？

　　假如沒(méi)有我媽媽這一輩子會(huì)過(guò)得輕松自在，可以像別人一樣每天吃著自己想吃的.東西。

　　假如我真的給媽媽帶來(lái)那么大的痛苦，那么我寧愿從這個(gè)世界里消失，還媽媽一個(gè)幸福與安康。

假如作文 篇6

　　假如我是一位校長(zhǎng)，我一定要對(duì)同學(xué)們溫和；假如我是一位校長(zhǎng)，我一定要讓同學(xué)們快樂(lè)；假如我是一位校長(zhǎng)，我要讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　假如我是一位校長(zhǎng)嗎，我要把學(xué)校布置得充滿(mǎn)活力。窗簾布再是黯然無(wú)光的深色，而是色彩豐富、優(yōu)雅的淺色；教室里的墻不再是一面面普普通通的`粉刷墻，而是一面面貼著同學(xué)們創(chuàng)意剪紙的展示墻；門(mén)不再是常見(jiàn)的綠色，而是遍布著各種花紋的、與眾不同的門(mén)；講臺(tái)也不是之前的木制講臺(tái)，而是有放各種東西的多功能講臺(tái)……

　　假如我是一位校長(zhǎng)，我要讓同學(xué)在每個(gè)學(xué)期都過(guò)得舒舒服服。在春天，下課時(shí)，同學(xué)們可以走出教室，在外面呼吸新鮮空氣，可以在室外觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程，也可以在學(xué)校特制的“養(yǎng)殖地”照料農(nóng)作物；在夏天，為了不讓同學(xué)們中暑，學(xué)校會(huì)在教室里放一個(gè)空調(diào)，為同學(xué)們消暑；在秋天，學(xué)校會(huì)讓同學(xué)們外出秋游，讓他們感受大自然的神奇……

　　假如我是一位校長(zhǎng)，我會(huì)……

假如作文 篇7

　　我特別喜歡看書(shū)，經(jīng)常羨慕書(shū)里的一些人物：白雪公主、貝兒美人魚(yú)……可就在那天晚上卻發(fā)生了一些奇怪的故事。

　　我被窗外那無(wú)比吵鬧的聲音給叫醒了，睜開(kāi)朦朧的雙眼，看見(jiàn)一道亮光，心中不由暗想：那不會(huì)是流星吧！如果是流星的話(huà)，我就要趕緊許個(gè)愿望了。想到這里我急忙跑過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)那是一只受了傷的大鵝，只見(jiàn)它疼的渾身顫抖，站都站不穩(wěn)了。于是我趕緊找來(lái)了藥箱，一會(huì)兒用繃帶，一會(huì)兒用紗巾為它包扎。沒(méi)多久它就醒了過(guò)來(lái)，為了感謝我的救命之恩，它決定要打開(kāi)通向未來(lái)的時(shí)光隧道，帶我到一個(gè)美麗的村莊去。( )

　　那一刻，我已經(jīng)變成了一個(gè)漂亮的小姑娘，身旁站著被我救過(guò)的大鵝，只見(jiàn)它變得精神抖擻很有力量，我叫它小雄。小雄用真誠(chéng)的目光看著我說(shuō)：“你想去哪里玩玩兒？”“我想看看別的國(guó)家環(huán)境好不好。”我不假思索地回答道。“咱們的環(huán)境太糟糕了……”“好！”小雄拍了拍自己的大翅膀，就像一架將要起飛的.飛機(jī)�！斑@一站，印度。”

　　一路上我看見(jiàn)了無(wú)比茂盛郁郁蔥蔥的大樹(shù)，綠油油的小草，五顏六色的花朵，看著這美麗的風(fēng)景，我都陶醉其中了。又飛了兩個(gè)小時(shí)，一座座高樓展現(xiàn)在我的眼前，我看見(jiàn)了冒著黑煙的機(jī)器，被燒焦了的小草。我想：這里的環(huán)境這么差，還有人隨地吐痰呢！真惡心��！“小雄，我們不往前走了，下一站泰國(guó)！”我生氣地命令著。可小雄卻關(guān)切地問(wèn)：“我們還要走一個(gè)小時(shí)呢！你餓不餓��？”“我氣的連飯都吃不下了，還餓？”小雄看著我歇斯底里的樣子，便不再說(shuō)話(huà)了。

　　我們繼續(xù)向前飛去，突然一陣龍卷風(fēng)把我們卷了進(jìn)去，不知不覺(jué)中就掉進(jìn)了一片綠油油的草地上�！斑@里是泰國(guó)”小雄大聲說(shuō)�！斑@里好干凈呀！據(jù)說(shuō)有人吐痰還罰錢(qián)�！薄澳憧��！蔽页�小雄手指的方向望去，果然有一位警察正在罰錢(qián)呢！“還是這個(gè)國(guó)家好……”我忍不住贊嘆道……

　　突然有一個(gè)聲音從天空中傳來(lái)：“妮妮，妮妮……”我睜開(kāi)迷糊的眼睛，卻發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)站在了我的床前。哦！原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)��！

　　我們都要保護(hù)環(huán)境，不要像印度一樣變的很臟沒(méi)有規(guī)矩。

假如作文 篇8

　　假如我有一枝馬良的神筆

　　假如我有一枝馬良的神筆 我要給勞累的媽媽畫(huà)一臺(tái)按摩儀 讓她舒舒服服呆在家里 不再想明天的課堂和會(huì)議

　　假如我有一枝馬良的神筆 我要畫(huà)很多很多鋼筋水泥 給那些山里的學(xué)校 換上漂亮的.外衣

　　假如我有一枝馬良的神筆 我要畫(huà)一個(gè)大大的垃圾回收袋 吞掉所有的垃圾污物 再吐出新鮮的空氣

　　假如我有一枝馬良的神筆 我想畫(huà)很多很多結(jié)實(shí)的校車(chē) 讓小朋友平平安安地上學(xué)回家 我再也不想看到媽媽沒(méi)有孩子

　　假如我有一枝馬良的神筆 我要畫(huà)好多好多筆直的大路 送給堵車(chē)的司機(jī)

　　讓他們?cè)缭缁厝ズ图胰藞F(tuán)聚

假如作文 篇9

　　這周星期五晚上，我剛看完神話(huà)故事《神筆馬良》后，我就開(kāi)始幻想著我手中正拿著一只能說(shuō)會(huì)道的神筆。

　　假如我有一只神筆，我不會(huì)給我畫(huà)吃的。穿的。喝的。還有金子，我只會(huì)給貧窮的人們畫(huà)他們需要的東西，給社會(huì)畫(huà)些對(duì)社會(huì)有用和對(duì)大自然有益的'東西。

　　假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)一張魔毯，叫它把我送到最貧窮的地方，然后我坐在飛舞著的魔毯上，揮舞著神奇的神筆給他們畫(huà)出綠綠的樹(shù)木，小草，而且小草上面還長(zhǎng)著千奇百怪，五顏六色，各種各樣的小花非常好看，我還會(huì)給他們畫(huà)許許多多漂亮的衣服和褲子，當(dāng)然也少不了我們歇息的地方——樓房。

　　假如我有一只神筆，我會(huì)飛到沙漠，在那里畫(huà)上一座座高樓大廈和一座座博物館，好讓外地的游客到“沙漠博物館”觀看文物，讓他們流連忘返。

　　假如我有一只神筆，我要給我們地震災(zāi)區(qū)的人們畫(huà)上一座座堅(jiān)固無(wú)比的樓房，好讓災(zāi)區(qū)人民過(guò)上幸福。安寧是生活。

　　我雖然知道這是幻想，可是我相信只要我們一起齊心協(xié)力就會(huì)把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。

假如作文 篇10

　　這個(gè)假期爸爸媽媽送我去學(xué)游泳,當(dāng)我來(lái)到游泳池旁,我看見(jiàn)好多小朋友象小魚(yú)一樣在水里游來(lái)游去,真讓我羨慕,我多么想變成一條小魚(yú),象他們一樣在泳池里自由自在地游玩,可是,我不會(huì)變成小魚(yú),只能跟教練慢慢地學(xué),經(jīng)過(guò)我努力地學(xué)習(xí),五天后,我終于會(huì)游泳了,現(xiàn)在,我真的變成了一條小魚(yú),能夠在水里自由的游玩,我真的太高興了．

　　假期里，爸爸媽媽還帶我到世園會(huì)游玩，忽然，我看見(jiàn)一位盲人，站在世圓會(huì)里，仔細(xì)地聽(tīng)著游人的笑聲，這時(shí)，我多么想變成一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，送給他一雙明亮的眼睛，讓他看到世圓會(huì)美麗的景色，可我不會(huì)變，我真的很難過(guò)．這時(shí)，爸爸看出了我的心思，他問(wèn)我＂小淇，你是否想變成一位偉大的醫(yī)生？＂我點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸一邊笑一邊說(shuō)＂你一定能變成一位偉大的'醫(yī)生，你望了，你在游泳池不時(shí)也變成了一條小雨嗎�。⒙�(tīng)完爸爸的話(huà)，我忽然明白了，我一定會(huì)變成一位偉大的醫(yī)生．

　　現(xiàn)在，我明白了一個(gè)道理，假如我有七十二變,我會(huì)讓不會(huì)游泳的小朋友變成一條小魚(yú);我會(huì)讓盲人看到光明;.......只要從小好好學(xué)習(xí)，我們都會(huì)變成一個(gè)有用的人．

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