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【熱門】假如作文600字3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的假如作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
假如作文600字 篇1
光陰似箭，又如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，我們馬上就要期末考試了，在這段時間中，我的生活如此匆忙，每天一早起來，套上衣服，塞幾口面包就飛車趕往學(xué)校。隨后，我匆匆地上課，記筆記。中午吃飯，還要“搶”，搶飯，也搶時間。下午放學(xué)，匆匆地回家，匆匆地吃晚飯，匆匆地趕作業(yè)……如此，周而復(fù)始，每天的每個人都是“匆匆地來，匆匆地去”，從沒出現(xiàn)過“慢慢”“緩緩”之類的動作，連看書喘氣的時間也沒有，難道不累嗎？因此，我想慢慢地做人。
假如我能慢慢地做人。我要慢慢地回家，或許能發(fā)現(xiàn)路邊的景色是如此美麗；我要慢慢地吃飯，或許能品味出這飯菜是多么地美味可口；我要慢慢地與別人聊天，或許能在這過程中發(fā)現(xiàn)自己的生活原來是如此的美好……
假如我能慢慢地做人。我將在書的海洋中盡情地遨游，去觀察這世界上的一切變化；我將在自己的安排中快樂地度過這一天 ，去細細地體味人間的冷暖和生活；我將躺在床上漫無邊際的想象，去充滿自信地對待美好的每一天……
假如我能慢慢地做人。我想放慢步調(diào)，用心感受一切。一杯水，一本書，足以過完一整天的生活，或是靜靜地望著窗外發(fā)呆，或是在日記本上高談?wù)摾�，或是背幾首�?yōu)美的'小詩�？傊磺幸磺卸家S意，或瘋狂或沉靜，且聽心的召喚，拋開一切的煩惱，不幸，讓自己的心中只留下快樂二字。
假如我能慢慢地做人。那我就好比是一只被束縛的小鳥，我有任何的自由，我有自己的主見，我再也不會整日沉浸在“快”字之中，不會整日沉浸在別人的催促聲中。
假如我能慢慢地做人……
假如作文600字 篇2
你們知道發(fā)明家是干什么的嗎？對，發(fā)明家當(dāng)然是來發(fā)明東西的了。
假如我是發(fā)明家，我就會發(fā)明一種叫做“安全排氣熱水袋”的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可以解決在往熱水袋里倒水時水和空氣在袋口發(fā)生斗爭的問題。于是，我就在熱水袋的塞子上鉆了一個通氣孔，然后又在孔的下方接上了一根膠管，孔上再用蓋帽蓋上，使用時先取下蓋帽在灌水來達到排氣的目的的。
假如我是個發(fā)明家，我就會發(fā)明一種叫做“快速生長肥料”的產(chǎn)品。我拿上一兩粒普普通通的白菜種子和一包“快速生長肥料”來到了既沒有水又沒有營養(yǎng)物質(zhì)的撒哈拉大沙漠里（此時還是黑天）對這種產(chǎn)品進行試驗。我先將帶來的白菜種子放進沙子里埋好，也不用加水，只加上十幾克的“快速生長肥料”，它所覆蓋的面積整整擴大了100倍。又過了兩三秒鐘，奇跡出現(xiàn)了：那幾棵白菜立即破土而出，不到兩分鐘竟長到了兩米。是何種神奇的物質(zhì)使白菜生長的如此之快呢？因為我在這種“快速生長肥料”里加了聲肥、氣肥、磁肥、微生物肥和光肥等多種高能肥結(jié)合粒。聲肥是吸入柔美、輕柔的音樂混入泥土制成的'肥料，可以促進植物的生長；氣肥可以補充給植物適當(dāng)?shù)目諝庵械母鞣N元素；磁肥是將煤炭磨碎后再進行磁場處理的肥料，可以有效地增加和改良植物體內(nèi)的營養(yǎng)成分；微生物肥可以給植物增加抵抗力，保護植物對各種蟲子及病菌的侵蝕；光肥則可以給植物日光中的營養(yǎng)，讓它時時刻刻進行光合作用。我將它們混合在一起，在經(jīng)過激光波處理，再加入一定的水分，灑在泥土中，它便會自行溶解成容易讓植物吸收的肥水，進入種植的植物體內(nèi)。所以無論你再什么時間，什么地點，什么季節(jié)，種上種子，加點肥，立刻就有果實收獲。
假如我是發(fā)明家，我就會發(fā)明許多用來解決困難的東西。
假如作文600字 篇3
初三的生活，是一杯苦咖啡，濃濃的苦，浸漫在初三的每個角落里。
夜已經(jīng)深了，但燈卻一直亮著。三個月的初中生活，已將我置身于身心疲憊之中。初三，一段真正磨煉意志的日子——沒有假期，沒有休息，只有學(xué)習(xí)。唉，面對這堆積如山的作業(yè)，我的思緒早已飄到九霄云外，腦海中不停地出現(xiàn)一幅幅畫面：假如初三不再補課，我的生活將會……
假如初三不再補課，我會去登山。因為我想去站在山頂，感受杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。站在山頂，眺望遠方。��！我征服了這座山峰，我看到了遠處的風(fēng)景，世界仿佛可以盡收眼底。我想終究會有一天，我會站在人生的最高峰，向山下的人們展示我的風(fēng)采。
假如初三不再補課，我會去踏青。因為我想去大自然中，領(lǐng)悟白居易詩中“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的盎然生機。踏著青草，呼吸著新鮮空氣，心中無比的暢快。站在廣闊的土地上，感受這大自然的.美麗，體會充滿詩意的四季。頓時，無比的喜悅涌上心頭。啊，我愛這多彩多姿的生活。
假如初三不再補課，我會去看海。因為我想暢游在遼闊的海面上，體會李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡幕磉_胸襟。唐詩宋詞中，不知有多少詩句在贊美大海。時而波濤洶涌，時而風(fēng)平浪靜，這是海的呼吸，這是海在亢奮。湛藍的天空，一望無際的海面，在半空中盤旋著的海鷗，多么美好的畫面呀！
假如初三不再補課，我想我會收獲，我會感悟到的人生真諦，我會學(xué)習(xí)到的人生哲理。
但是，生活還是要繼續(xù)，初三仍然要補課，就讓那些美好的幻想永駐心田吧！
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