【必備】假如作文匯編4篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的假如作文5篇，希望對大家有所幫助。
假如作文 篇1
圣誕晚會經過四天緊鑼密鼓的彩排和表演，于昨天落下了帷幕。而為了籌備這次晚會，學生所付出的努力遠不是一、兩個四天所能衡量的。如此勞命傷財，學生卻還能自覺自愿，只有一個原因——喜歡！花錢難買喜歡嘛。
看著學生臉上的笑容，看著學生租來的服裝，欣賞著學生獨出心裁的演義，聽著觀眾學生高聲的尖叫和歡呼，我忘記了平日教學中的煩惱，輕松地度過了一小時四十分鐘，將近兩個晚自習的漫長時間，第一次沒有皺一下眉頭、沒有批評一個學生且心情愉快地過去了。我發(fā)自內心地希望假如沒有考試該多好？
假如沒有考試，老師和學生就可以成為朋友，甚至玩伴。老師沒必要逼學生去做學生不喜歡做的事，這樣老師和學生就不會發(fā)生不必要的沖突了。其實，說白了，老師和學生有什么仇��？不就是逼著學生背單詞、背課文、獨立完成作業(yè)嘛？
假如沒有考試，學生就可以干自己感興趣的事，老師就可以心甘情愿地充當軍師的角色，說不定會有大批人才涌現(xiàn)的。對自己喜歡干的事，他們會主動投入大量的時間和精力，去努力、去鉆研而不需要老師去監(jiān)督，誰知道哪片云里有雨呢？那才叫素質教育，那才是真正的因材施教！
假如沒有考試，學校就成了師生的.樂園，如同熱愛運動的人士與運動場的關系。為了自己的健康，他們會去運動場鍛煉的，他們會想方設法地參加運動并從中獲得極大的樂趣的，他們會自己聯(lián)系，進行各種各樣的比賽和交流的。任何事情，只要參雜了考核、參雜了等級、參雜了強迫就倒人胃口了。學生正處在逆反期，你越讓他做的事他越不做。
沒有考試真好��！可沒有考試又不行，我們只能站在學生的對立面和學生斗智斗勇，結果不是魚死就是網(wǎng)破！因為學校依據(jù)學生的成績量化老師，如果老師不很在乎，師聲還可以相對和睦相處；如果老師非常在乎（因為體現(xiàn)方式是赤裸裸的黃金白銀�。�，那戰(zhàn)爭在所難免。其實，老師也不是天生的兇神惡煞。
痛苦啊，當今的老師和學生！
假如作文 篇2
小時候，我讀過許多神話故事，也讓我對這現(xiàn)實生活中不存在的事充滿了遐想，也幻想著成為故事中的主人公。其中，我最想成為的是神筆馬良。
我想成為神筆馬良并不是為了擁有一枝神筆而為我實現(xiàn)夢想，我最想用這枝神筆為世界造福。
假如我是神筆馬良，我會用筆把戰(zhàn)場上人們拿起武器畫成鮮花，讓硝煙彌漫的戰(zhàn)場充滿老的氣息，給世界帶來一份歡樂。
假如我是神筆馬良，我會用筆畫糧食，給世界有些缺糧食的國家，讓所有的人都能吃飽，不再擔心糧食是否充足。
假如我是神筆馬良，畫一個降溫積，這幾年，地球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，危害了自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，也威脅人類的'食物供應和居住環(huán)境，因此我要畫個降溫積，使這些危害不再出現(xiàn)。
假如我是神筆馬良，我還要做很多很多的事，為世界、人類作貢獻。
雖然，神筆馬良只是一個神話而已，但我想只要我不斷努力，也許，這個愿望會實現(xiàn)的﹗
假如作文 篇3
如若干年后，我終于成為了自己理想的樣子，絕不猶豫，我一定會褪脫城市里高效緊張的氛圍，找一角落，世界上能打動我的某處，開家花鋪。
不必是那喧鬧熙壤的街道，更不必將它裝飾置如此華麗，就找一個僻靜或悠閑的地方。要有樹，店鋪兩旁一邊一棵，可以高大也可以矮小，但我的店鋪旁一定要有那樣足以打動人的翠綠，過路的人若注意到了，被那份純粹的自然古木所吸引，我便遨他進店一同品茶，共付閑暇。我希望花的世界中要有陽光，午后輕輕斜斜的太陽光熱能透過樹枝，斑斑影影的`照在店鋪門前，我知曉一縷陽光的力量多么深厚，即使沒有顧客、能與花兒和陽光常伴，也是彌足幸福。
而店鋪以木板建筑，桌子要厚而結實，吊燈只用暖燈，可以擺上一架書架，不用很大，但書一定要擺放的滿滿當當，豐富且有意義，放上兩三張木桌，每張桌子上要有自己親手插的花，擺上幾瓶都可以，柜臺倒可以隨意些，只需令我感到舒適便可。
那些布置的作用為了心靈上的愉悅，溫暖的木屋，棕色的格調總歸令人心中敞亮，一個有書有花有陽光的花舍，店鋪可以小，但必定得精致，能夠把分分秒秒都享受在這花店，無論花多少時間，能夠把這樣的體會與對于店鋪的理念注入到其中，釀為自己的一份美好，是需要時間的打磨和功夫的。
選花上應當是最甜蜜了無論是哪類花束，顏色如何、大眾小眾，但只要它是花，擁有著自己的獨特與品質，溫柔的、驚艷的、素雅的……，只要為花，我都愿意進上一車一藍，以不同花的特屬，送給那些屬于，適合它們的人，花店門口的籃筐里，放滿各類各樣的花植，讓那種好聞的氣息錯縱一起，整條街道旁從老遠便能嗅到，溢滿整個門口，而那些被花香吸引來的顧客，就用牛皮紙為她包折上幾枝花，贈予便可。花香是神圣、純粹的。我的店里不準噴灑任何香水，任由那花香彌漫，我即開下花店，也樂于享受它，享受它的一枝一末，哪怕是氣味。我需要兩個足夠長的竹籃，使我能將花草安置有序，這里售出的每枝花，都是我種下的，世界上遍布的花，只要能做到，我同樣也愿意尋得那花種。
也許能被花海包圍的感覺太美好，我要學會插花技術，把原生自然的花按不同的花語及表達、顏色與大小分開，再通過有規(guī)整和方法的擺放，給予鮮花另一種美的定義，就連花瓶，我同樣希望淡雅干凈。給拿到這束花的人更清澈無痕的幸福。
“買上一束花，買上幾塊錢的快樂。”但我從開這花鋪起，金錢早已不是目的�；ǖ母邼嵲缫褎儆阱X的誘感，不計盈虧，來者若喜愛這花我就親自包上一捧送給他，能將花的快樂送予他人，比得其它，更令我高興。
這樣一間店鋪，不只是門面、我想真正把自已融入其中。于花草，于這店，所以，我必須成為理想的自己，有了足夠的資本與金錢，才能買下這閑雜的快樂時光，才能贈予他人芳花。
這花店若建成了，助手只要一二，和重要的人在一起經營，晨時開門，傍晚離去，一負責打理花草，一負責歸落閑雜，再播上一首最愛的歌，直正把這花鋪，過成我心中的生活。
假如作文 篇4
假如我是一朵棉花，媽媽你會認識我嗎？
春天，你把棉花籽撒在地里等秋天的棉被，可是你不知道，哪里小籽就是我的根。我問：“媽媽，你知道這花籽是您的兒子嗎？”可是你并無聽到，嘴里只說著：“快開快開�！�
夏天，我長出根莖和兩片葉子，你去寺廟里在菩薩里拜菩薩的路上，你就能看見一排小樹苗，你卻不知道那一排小樹苗就是我啊！我又問：“媽媽，你現(xiàn)在知道了我嗎？”你還是沒聽見。嘴里還是說著：“嗯，不錯。再開，再開�！�
秋天，我長成大樹，你在看那本《西游記》時，我把我的影子照到你的書上。你看著成熟的樹，嘴里還是一如既往地說“嗯，真好！繼續(xù)開，繼續(xù)開。”這回，我說：“媽媽，我的旅行就快結束了，馬上就會回來，請你不用著急�！蹦阌譀]聽見。
冬天，你把我摘下來，織成一層被子，分給爸爸、哥哥蓋。這時半夜你睡覺的時候感到暖和，不再像秋天那樣冷，不再像之前打噴嚏。可是你還忘了一件事，那就是這是您的.兒子。我跑到你甜美的夢境里去提醒你，可你以為這是假的。
明年春天，你把我弄下來，我又成了你的兒子，你會問：“你這調皮的孩子，你跑哪去了？”我回答：“我不能告訴你，那是一朵棉花的旅程。”
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