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      2. 假如的作文600字

        時(shí)間:2024-09-11 02:02:06 想象 我要投稿
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        精選假如的作文600字七篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的假如的作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。

        精選假如的作文600字七篇

        假如的作文600字 篇1

          曾經(jīng)讀過(guò)倉(cāng)夾嘉措的一段禪語(yǔ):

          我問(wèn)佛:為何不給世間所有女子閉花羞月的容顏。

          佛曰:那只是曇花的一現(xiàn),用來(lái)蒙蔽世俗的眼。

          沒(méi)有什么可以比得上一顆純凈仁愛(ài)的心。

          我把它賜予每一個(gè)人。

          可是有人讓它蒙上了灰。

          絕世的容顏易老,傾城的美麗易逝,但仁愛(ài)的心卻永遠(yuǎn)被人銘記。

          假如我沒(méi)有漂亮的容貌,我絕不會(huì)因之而哭泣。想想,歷史上有多少有名的丑女,她們不也被后人贊頌嗎?有人用“貌比無(wú)鹽”來(lái)形容女人長(zhǎng)得丑,可無(wú)鹽卻是春秋時(shí)期齊王的王后。因賢良淑德而被后人廣為傳頌。諸葛亮之妻黃阿丑也是丑得出了名,但是她深明大義,洞察事理,通曉人情,默默地站在夫君的背后幫助諸葛孔明成就了千秋大業(yè)。丑,有什么可怕?只要才華橫溢,只要通情達(dá)理,同樣也可以迎得世人的尊敬。

          假如我沒(méi)有漂亮的容貌,我絕不會(huì)自卑自棄。聲震中外的鐵娘子撒切爾夫人,執(zhí)掌國(guó)家大權(quán),站在榮譽(yù)的巔峰,她的成功難道靠的是她的漂亮容貌嗎?不是!她的成功緣于執(zhí)著的信念與刻苦的努力拼搏。她成功的背后更多是鮮為人知的苦與痛、淚與恨。兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人是憑借個(gè)人的美麗容貌天生麗質(zhì)而獲得如此殊榮的嗎?答案是否定的'。她的成功來(lái)自十幾年如一日的孜孜以求,來(lái)自鍥而不舍的勤奮攀登。站在諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的女人很少,她們走到這里的共同特征不是憑借漂亮的容貌,而是憑借一往無(wú)前的堅(jiān)持和難為世人所理解的奮斗。丑,有什么需要自卑的?只要有遠(yuǎn)大理想信念,只要拼搏進(jìn)取,同樣也可以摘得拿頂叫做成功的桂冠。

          親愛(ài)的朋友們,請(qǐng)記住,漂亮不是女人的財(cái)富,它只是女人的附加值。就像佛所說(shuō)的:純凈仁愛(ài)的心,高尚遠(yuǎn)大的志向,勤奮努力的攀登,洞察世事的干練,這才是我們所追求的,這些才能幫助我們成功,而不是漂亮的容貌。你聽(tīng):殊不知傾城與傾國(guó),佳人難再得。而我要大聲說(shuō):無(wú)論自己是否擁有漂亮的容貌,純凈仁愛(ài),積極進(jìn)取,打造成功的人生才是最重要的。

        假如的作文600字 篇2

          光陰似箭、日月如梭。時(shí)間在我們嘻嘻的歡笑聲中過(guò)去了,從我們朗朗的讀書聲中過(guò)去了,從我們急促的腳步聲中過(guò)去了。它不知不覺(jué)的走著,帶走了四年的光陰。我從一個(gè)朦朦朧朧的小孩子變成了一個(gè)學(xué)校四年級(jí)的學(xué)生

          假如時(shí)間可以倒流我一定會(huì)珍惜,把握住那過(guò)去的四年時(shí)間!

          假如時(shí)間可以打倒流,我會(huì)做一個(gè)“琴棋書畫,樣樣精通”的好學(xué)生。我會(huì)報(bào)許許多多的課外班:美術(shù)班、音樂(lè)班、奧數(shù)班、作文班??“臺(tái)上一刻鐘、臺(tái)下十年功”。我會(huì)莊重的登上舞臺(tái),表演我的“拿手好戲”!同學(xué)們?yōu)槲疑鷻C(jī)勃勃的.畫兒贊嘆:為我一首激情高昂的小提琴而沸騰;為我一篇如畫的作文而陶醉??喔,這是件多么美好的事情啊!

          假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上,我認(rèn)真聽(tīng)講,再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認(rèn)真完成,作業(yè)認(rèn)真對(duì)待,再也不寫得一塌糊涂。一邊上課、一邊認(rèn)真聽(tīng)講做筆記,下課復(fù)習(xí)。老師讓背的課文一定背好。仔細(xì)做作業(yè),丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時(shí)間,我會(huì)和同學(xué)們和睦相處,并且玩有意義的游戲,同學(xué)有不會(huì)的題盡量幫他解決。一起游戲、一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、一起快樂(lè)。老師夸我是好學(xué)生,同學(xué)們都愛(ài)和我玩。

          假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”。炎熱的夏天,許多人去公園玩耍時(shí),喝完的冰凍礦泉水瓶隨地亂扔。草地上、湖面上、小道里到處都是礦泉水瓶。我會(huì)在每個(gè)有空閑的下午去撿那些亂扔的瓶子,同時(shí)勸說(shuō)那些人不要破壞環(huán)境,這樣公園里就更漂亮啦!我還告訴他們瓶子經(jīng)過(guò)廢物處理后是能再回收使用的。這樣多好!

          可惜的是:時(shí)間不能回到過(guò)去。不過(guò),我會(huì)珍惜時(shí)間、珍惜今后寶貴的時(shí)間,多做一些有意義的事情。

        假如的作文600字 篇3

          每當(dāng)我看電視里的動(dòng)畫片時(shí),非常的羨慕那里面的魔法師,我多么盼望有一天能變成一個(gè)好的魔法師去做許多的好事呀!一天晚上,我睡著了,突然!在我的腦海里好像有兩件什么寶物從天而降,我一看,!我驚奇的叫了一聲,是一根魔杖和一件黑披風(fēng)。說(shuō)完,我便拿起魔杖,穿上黑披風(fēng),突然,我感覺(jué)到一股神圣的力量,一轉(zhuǎn)眼我就到了貧窮人住的地方。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)穿著破舊、破爛的衣服,他們的食物都是血、木頭……從這讓我聯(lián)想道:他們這么貧窮,面對(duì)眼前這么困難的事物我一定要讓他們過(guò)上幸福美滿的日子,說(shuō)完,我便想出了一個(gè)辦法,我口念咒語(yǔ):“芝麻,變!闭f(shuō)完我的手上就有一把金鑰匙,接著我一飛,就到了埃及,我到埃及用金鑰匙打開(kāi)了金字塔的.門,然后,到里面的金庫(kù),取了一把又一把的錢,最后再飛到貧窮人住在的地方,一變,變出了一座金子做的城堡,讓他們住在里面,里面還有許多機(jī)器人做菜、做飯給貧窮人們吃,后來(lái)他們對(duì)我說(shuō)了聲謝謝就進(jìn)入到了城堡,在后來(lái)的日子他們過(guò)上了快樂(lè)又幸福的日子。我走著走著,走到了警察局,然后,我一隱身就到了牢房里面,把在牢房里面受冤枉的人放出來(lái),讓他們恢復(fù)自由。過(guò)了一會(huì)兒,我突然走到了一個(gè)神秘有可怕的地方,但是我不怕,因?yàn)槲沂莻(gè)好魔法師,所以我要保護(hù)我們的中國(guó)和我們的祖國(guó),不要讓祖國(guó)受到敵人任何的攻擊,我要讓世界的每一個(gè)角落都要和平,等我說(shuō)完,突然一件奇怪的事情出現(xiàn)了,宇宙人開(kāi)著飛碟來(lái)到了我們的祖國(guó),和我坐的飛碟來(lái)了個(gè)碰撞……我嚇得叫了一聲,等我醒來(lái),我說(shuō):“唉!原來(lái)是個(gè)夢(mèng),是個(gè)有趣的夢(mèng),”我想:我如果要成為一未優(yōu)秀的魔法師,我現(xiàn)在應(yīng)該要好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大以后也許會(huì)完成我的心愿。

        假如的作文600字 篇4

          隨著時(shí)間的一天天過(guò)去,離期末考試也不遠(yuǎn)了,現(xiàn)在,我是多么的希望假如時(shí)光可以倒流……

          假如時(shí)光可以倒流,我愿意回到以前那個(gè)5歲的我,因?yàn)槟菚r(shí)候我過(guò)的最快樂(lè),現(xiàn)在回想起來(lái),感覺(jué)是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時(shí)候,遇到了像茅老師一樣的好老師,她輕輕地拉著我的.手,把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)陌生的教室,我叫她董老師。在那個(gè)時(shí)候,我特別的調(diào)皮,中午老師讓我們睡覺(jué),可我就著么也睡不著,經(jīng)常輾轉(zhuǎn)反側(cè),董老師見(jiàn)狀,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你睡,我給你講故事!甭(tīng)了董老師的話,我一下子變乖了許多,不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在,我還好想念董老師。

          假如時(shí)光可以倒流,我是多么希望回到和茅老師在一起的那段時(shí)光,至少比我現(xiàn)在要快樂(lè)。正如茅老師所言如此:當(dāng)你擁有它時(shí),你不懂得好好地去珍惜它,可當(dāng)你失去它時(shí),才會(huì)覺(jué)得它可貴。是呀,或許茅老師指的就是我。在以前,我們和茅老師就親如一家人,一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說(shuō),讓他為我們分析。他也會(huì)將自己的快樂(lè)與榮譽(yù)和我們一起分享,可是現(xiàn)在,他卻要走了,不知以后我們還能否遇見(jiàn)一個(gè)和茅老師一樣好的老師,他能和我們說(shuō)知心話,和我們一起看他的榮譽(yù)嗎?

          假如時(shí)光可以倒流,我真想把自己變回從前。回憶起從前那個(gè)天真、聽(tīng)話的我,現(xiàn)在感覺(jué)是那么的慚愧,可能是因?yàn)樽罱囊恍┰虬,我變的越?lái)越憔悴,越來(lái)越不聽(tīng)話了,平日里那個(gè)快樂(lè)的我忽然不見(jiàn)了,真不知道這是為什么。

          假如時(shí)光真的可以倒流那該會(huì)有多好,可是,這是不可能的,如果我真的能擁有一臺(tái)像哆啦A夢(mèng)(機(jī)器貓)一樣的時(shí)光倒流機(jī),我想,我一定會(huì)比以前過(guò)的更快樂(lè)。

          假如……

        假如的作文600字 篇5

          這天,我跟隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)走進(jìn)了甜美的夢(mèng)里。

          眼間,一年過(guò)去了。冬已過(guò)逝,春姑娘靜悄悄地來(lái)到了人間,撫摸著大地,召喚著一切萬(wàn)物。

          我成為了一滴小小的雨水,在春姑娘姐姐的指揮下,我和小伙伴們奔向了大地,為她送去一床綠被。

          不一會(huì)兒,我們掉落在草地上,仰目朝天。呀,真美啊!蔚藍(lán)的天空中,飄著幾朵白云,如同幾只毛茸茸的白色小綿羊似的,在空中頑皮地玩著。

          接著,我來(lái)到海洋阿姨面前,投入了她寬大而溫暖的懷抱。一瞬間,我便沒(méi)了影,剛投入,海里無(wú)數(shù)只眼睛便看著我,我仔細(xì)一看,原來(lái)是一只只活潑可愛(ài)的小魚小蝦們。我向他們招了招手后,又向四周望去,只見(jiàn)有很多奇特的動(dòng)物們都生活在這里,你瞧,珊瑚哥哥正在得意洋洋的炫耀自己完美的`身材呢,可無(wú)論他怎么擺姿勢(shì),從他旁邊路過(guò)的人都無(wú)動(dòng)于衷。看到這美好的情景,我不禁笑了起來(lái),可是,海洋阿姨為什么能裝下真么多動(dòng)物呢?這個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解,最后,我只好好奇地問(wèn)海洋阿姨:“阿姨,您的體內(nèi)為什么這么大呢?什么東西都能裝下!

          “這可多虧了你!要不是你,我怎么可以變的這么大,孩子們?cè)趺纯梢杂袀(gè)溫馨的家呢!

          “是啊,如果沒(méi)有你,我們還不知道該怎么生存呢!”

          “對(duì)!”海洋阿姨剛說(shuō)完,那些可愛(ài)的小魚又脫口而出,在一旁的我感激極了,眼眶里不時(shí)閃著幾滴淚光,但是,我還是笑了,而且笑得很燦爛。

          “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”我模糊的睜開(kāi)了惺忪的雙眼,只見(jiàn)床頭的鬧鐘頑皮的叫著,正催促著我起床呢!原來(lái),這是一場(chǎng)夢(mèng)!

          雖然,這場(chǎng)夢(mèng)并不特別,但是卻讓我受益不淺,所謂“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!蔽覍幵缸鲆惠呑有∮甑,為大地付出一份真誠(chéng)。

        假如的作文600字 篇6

          假如有一天,我們可以放慢腳步,細(xì)細(xì)品味生活

          假如有一天,我們可以不去擠我們的時(shí)間,隨心的在一起

          假如有一天,我們可以早起互視惺忪睡眼,輪班為對(duì)方奉上愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)早餐

          假如有一天,我們可以‘順便’一起上班,每天為馬路留下你說(shuō)的真愛(ài)背影

          假如有一天,我們可以互相勉勵(lì),共同成長(zhǎng),一起笑對(duì)一切

          假如有一天,我們可以為忙碌一天的對(duì)方打洗腳水并揉去一身疲憊

          假如有一天,我們可以相擁入眠,枕邊囈語(yǔ),美夢(mèng)織繞

          假如有一天,我們可以一天相處24小時(shí),膩膩歪歪,吹啦彈唱吟

          假如有一天,我們可以有這樣的每一天,白天,黑夜,每一天幸福

          我們,本是天生互補(bǔ),月老手中的恰恰好,卻,只因這樣的幸福,本應(yīng)來(lái)得磨礪

          假如,本身就有了很多可能性,最壞的.可能,就是我們的假如成了假如而已

          愛(ài)的強(qiáng)烈,傷得透徹,或許人生的一部分就在此

          我從來(lái)不悲觀,也一直很自信,可是,我只在這假如,步履維艱!

          我們本身就是美美的樣紙,看到你的開(kāi)心,我也會(huì)樂(lè)得強(qiáng)烈

          你太真,我看你夠透徹,我明白你的心,知道你的人,多的是我知道的

          用心去看事情,謝謝你教我許多,掏出了我心窩骨子里的東西,謝謝

          假如有一天,我可以八抬大轎迎得心中人,是我生命的完美幸福

          假如有一天,我們生兒育女,給他們沉甸甸的愛(ài)

          假如有一天,我們白發(fā)蒼蒼,依舊還眼彌滿是愛(ài)意的光,舉手投足字里行間全是年輕膩歪的形象

          假如有一天,我們合灰共葬,墳包上結(jié)出的必定是連理枝

          假如有一天,我們都逆心而行了,我們的那一天,便也不知是哪一天了

          如果我愛(ài)你,如果我愛(ài)你

          我該怎么樣去愛(ài)你

          我的心里,總是住著她,和一段不知道年月日的假如歲月

          我能放下行囊,從容而行么?!

        假如的作文600字 篇7

          一個(gè)寧?kù)o的夜晚,我坐在床上看著童話書,書中正講著《木偶奇遇記》,書中的皮諾曹因?yàn)檎f(shuō)謊鼻子變得十分的長(zhǎng),從而發(fā)生了一系列事件。皮諾曹每每說(shuō)謊鼻子變得十分長(zhǎng)時(shí),總使我忍俊不禁。

          這時(shí),書中的皮諾曹蹦出書外,站在我身邊。我問(wèn):“你是怎么蹦出來(lái)的?”“這個(gè)嘛……是我父親,也就是制作我的人皮帕諾讓我來(lái)的!痹捯魟偮,皮諾曹的鼻子長(zhǎng)了一截!捌鋵(shí),我是偷偷來(lái)的。”皮諾曹紅著臉說(shuō)。

          這時(shí),皮諾曹來(lái)到客廳中。它拿起這個(gè)又拿起那個(gè),對(duì)于這些事物,他都十分好奇。這時(shí),“啪”的一聲,皮諾曹手中的花盆已成碎片。媽媽趕來(lái)一看,追問(wèn)我倆:“誰(shuí)把花盆打碎了?”我倆互相指責(zé),異口同聲的說(shuō):“是他把花盆打碎的!”好你個(gè)皮諾曹,竟然說(shuō)謊!但還未容我分說(shuō),皮諾曹的鼻子又長(zhǎng)了一截。哈,誰(shuí)讓你說(shuō)謊!

          過(guò)了一會(huì)兒,我去寫作業(yè)了。我拿出書本,翻開(kāi)書。!誰(shuí)把我的課本撕破了一頁(yè)!皮諾曹剛翻了我的書,一定是它撕的.!我氣急敗壞地去追問(wèn)它,它使勁搖了搖頭:“這不是我撕的!彼f(shuō)得如此自然,如此輕松,但是它變長(zhǎng)的鼻子已經(jīng)出賣了它。嘿,誰(shuí)讓你說(shuō)謊!

          不知不覺(jué)中,皮諾曹的鼻子已有足足兩米長(zhǎng)了。它的長(zhǎng)鼻子戳來(lái)戳去,把我家戳破了許多東西,家中猶如被洗劫了一番。啊!這如果是個(gè)夢(mèng)該多好啊!

          突然,我醒了。家還是那個(gè)家,客廳中被皮諾曹打破的花盆又復(fù)原了,家中什么事都沒(méi)發(fā)生。那本童話書呢?還是原來(lái)的樣子。剛才原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。

          夢(mèng)中的經(jīng)歷告訴了我:如果要讓書中的人物來(lái)到你身邊,一定別選皮諾曹!

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