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【精華】假如作文600字7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的假如作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如作文600字 篇1
小溪上面架著彎彎的石拱橋，旁邊居住著一個村子，幾戶人家，而我在小溪里和幾戶人家日出而作，日落而息。有時幾個小孩來水里嬉戲，我就繞著他們的腿和他們玩耍。
這樣的生活好不快樂！但命運無法改變，該來的還是要來的。
一天，一個婦女在河邊洗衣服，一邊用手搓著手里的衣服，一邊跟著搓洗的節(jié)奏哼著山歌，我盯著她，不由地出了神。
突然來了一群人，與婦女交談了幾句。便開始打撈河里的`魚，我也被他們打撈了上來。他們帶著這里的魚，開著車駛向遙遠的地方，我感覺到我不屬于這里，這個小鄉(xiāng)村離我越來越遠，我告別了這個我稱之為“家”的地方，前往一個陌生的城市。
在黑暗的車廂中，只能聽見同伴們拼命掙扎的聲音，突然，有人打開了后備箱，緊接著，一箱一箱的魚被放生了？不，不可能！他們從那么遠的地方，費勁心力地把我們帶到這兒，不可能只是為了放生。
我觀察著這陌生的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)兩旁豎立著圍墻，聽他們說這就是新建的“濱河公園”，他們走了，我繼續(xù)熟悉著這陌生的環(huán)境。
天空開始發(fā)生著奇妙的變化，太陽漸漸落下，湛藍的天空被渲染成火紅的顏色，漸漸淡了，粉紅，淡粉甚至到了深藍。
夜晚這里很熱鬧，圍墻邊的彩燈都亮了起來，人們也陸陸續(xù)續(xù)地來到了這里。聽，那是人們在河邊唱歌的聲音；聽，那是小狗玩耍發(fā)出的鈴鐺聲音；聽，那時人們手機的廣播聲；聽，那時人們走路交談的聲音……這里好熱鬧啊。夜?jié)u漸地深了，人漸漸地少了，直到一切歸于寂靜，這一天結束了。我也隨著人群的消失而陷入睡夢
黎明不經(jīng)意間便到來了，早晨也接踵而至。有人來這里工作了，他們站在站臺上，從水中打撈出一大網(wǎng)一大網(wǎng)的灰色物質堆在地上。我好奇地往前湊了湊，引入眼簾的東西使我的心像灌滿了鉛一樣沉重讓我再也開心不起來，那是一座垃圾山。
我的眼中空洞無比，身體仿佛沒有了靈魂，如同行尸走肉般，陷入了無盡的沉思……
假如作文600字 篇2
“假如我會變，我要變成四君子之一的梅……”我閉上雙眼，想象我變成梅花的情景。
冬天，崢嶸歲月，漫漫寒冷。我與其它梅花挺立在潔白的雪地里，紋絲不動。一片片雪花重重地打在我們身上，刺骨的寒風無情地地刮著。然而，這點打擊怎么摧毀得了我們梅花的志氣？我遙望凄冷的天空，有感而發(fā)：“冬天來了，春天還會遠嗎？”
我用盡自己的努力，用我那剛勁有力的枝干，嫵媚動人的`花朵引來游人，讓他們知道，人生也似一場雪，它遲早會停。
正當我們若有所思時，一只大雁從遠處慢慢飛來，邊飛邊悲涼地叫著�！班�，我的梅粉朋友，你是來賞梅的吧？”
“啊……不，我……雪太大，我飛不動了……”不知是它太累還是其它原因，大雁有些語無倫次。
我對它說：“朋友，挺下去，就算這場雪再漫長，但你我都知道，它遲早總是要停的！”
我有力的聲音打動了大雁，它點了點頭，沉重吃力地抖抖翅膀上的泥沙，接著托起凍僵了的翅膀，長鳴一聲，飛向凄冷的天空。在它展翅高飛的那一剎那，我突然感到幾縷暖意籠罩著大雁的背影，也涌上我那受盡風吹雨打的身軀。
“啊，春天，是你嗎？”我異常激動，“你可知道，我們等你多久了？為了等你，我們在雪地里守候了多少悲涼無奈的日子！”
我興奮地對風說：“啊，請把我的芳香送向遠方，讓寒冷中的大家也感受到春天的氣息�！憋L欣然同意，繞我?guī)兹Ρ泔w向遠方……
“哦，那崢嶸歲月總算快過去了，我就知道，我們就知道！”
如果我是梅花，我無怨無悔，我仍然會傲雪風霜，迎風俏放。
假如作文600字 篇3
遙望星空，我感慨萬千，我們生活在這個世界上是為了什么？吃喝玩樂嗎？不！貪圖財物嗎？不！正當我苦思冥想時，突然，一顆流星劃過夜空，轉瞬間便消失在這巨大的黑幕之中了，這景象深深地震撼著我的心靈。我們的一生不就象這顆流星一樣稍縱即逝嗎？當然，誰都不愿做這人生旅途中的匆匆過客，然而，俗話說“光陰似箭，一去不返”，當我們感到自己的生命即將結束時，過去的時間都已經(jīng)無法挽回了，這時候才會明白我們還有很多自己該做的、想做的沒來得及去做。
假如，假如再給我一次機會，我一定會萬分珍惜，用它去做最有意義的事情。
如果讓我回到年少時，我會更加努力地學習，珍惜分分秒秒的時間，刻苦鉆研功課，成長為出類拔萃的人才，為祖國做出巨大的貢獻；我要盡我所有的力量去孝敬父母，當他們歸來時，為他們泡上一杯熱茶，遞上一只水果，幫家里打掃衛(wèi)生，做很多力所能及的事情，讓操勞一天的父母好好休息；如果還有時間的話，我會將所有的流浪兒都安頓好，讓他們結束漂泊不定、顛沛流離的生涯，過上衣食無憂的生活；我還會博覽所有的'醫(yī)書，成為再世華佗，制造出頂尖的醫(yī)療機械，讓被病痛折磨的人們獲得新生，讓坐在輪椅上的殘疾人重新站起來，擁抱這美好的世界，讓盲人再次看到光明……
假如，假如再給我一次機會，我有許多事情要做，我要把這最后一次機會把握得緊緊的，因為我已經(jīng)深深懂得了“時間把握住了是黃金，把握不住就是流水�！弊屛覀冋湎恳淮绻怅�，每一次機會，珍惜這最后一片屬于我們的藍天。
假如作文600字 篇4
小小的嘴巴，圓圓的眼睛，美麗的身材，長著一條搖來搖去的尾巴。這就是我——一條自由自在的小魚。
我原來住在一條清靜、寬闊和清澈的小河里。我和小伙伴們整天成群結伴的在水里玩耍、嬉戲。溫暖的陽光照在小河上，顯得更加清澈見底。河面波光明滅，閃閃發(fā)光像有一堆金子掉落在河底，發(fā)出耀眼的光芒。這時，有一個漁夫開著船，正往這邊來捕魚。突然，一個大網(wǎng)從天而降，捕到了許多魚。幸好，我手疾眼快躲開了。我眼睜睜地看著伙伴們被抓走了。我想：人類們真不愛護小生命，你們終有一天會后悔的。
春天到了，我和小伙伴們成群結隊的游來游去，揮舞著美麗動人的'小尾巴。我們游到河邊來玩耍。我們一邊玩一邊欣賞著草地上的鮮花。五顏六色的鮮花渲染了綠油油的草地，使它變得五彩繽紛，果然是“萬紫千紅總是春�！蔽覀兛吹娜肓嗣�，都停下來欣賞。
正當這時候，一群調皮搗蛋的小孩熙熙攘攘地走了過來。他們站在河邊，看著我們，不知他們在想些什么。他們討論了一翻后，就撿起小石頭朝我們落了下來。這時，不知有多少無辜的性命喪失了。而我被砸中了頭部，昏了過去。
我醒來來時，發(fā)現(xiàn)被關在箱子里。這里，又窄又小，沒有新鮮的空氣，也沒有美味的食物，更沒有小伙伴和我玩耍。我是多么想念家鄉(xiāng)啊！那里寬闊無比，小伙伴多得數(shù)不勝數(shù)，還有美味的食物。我就想一只被關在籠里的小鳥，失去了自由。后來我每天只能回憶著以前的自由，思念著和伙伴的友誼，以淚伴睡。
在我悶悶不樂的時候，我想：人類們，你們會后悔的，會受到應有的懲罰。我絕望了，我將不在可能奪回屬于我的自由。
假如作文600字 篇5
夢想是快樂的，也是燦爛的。每個人的夢想都是偉大的，他們也是在朝著這個夢想前進，而我的夢想就是當一名教師。
假如二十年后我當了老師，我一定要讓他們的課堂上的多姿多彩，多多的聯(lián)想到自己的生活。我相信到了考試的時候，“花朵們”的成績一定不會令我失望。
我絕不會想現(xiàn)在的老師一樣：花朵們哪個地方錯了就嚴厲的批評他們，我會用我自己的方式教育他們，不會讓他們感到自責。
每天中午，我一定不給他們布置作業(yè)，我會讓他們有充足的時間休息。晚上，我也不會布置太多的作業(yè)，讓他們有足夠的時間睡覺。
假如我是老師，我不會和學生們疏遠，師生之間的關系是密切的，老師和學生們在一起的時間遠比和家長在一起的時間要長。每當下課時，我們會一起愉快的玩耍，但上課時，決不能影響到上課的'紀律。老師就應該向對待自己的孩子一樣對待學生。
假如我是老師，我不會占用學生的課余時間。玩的時候，我會讓他們快快樂樂的玩，走廊里到處有他們活躍的身影。
假如我是老師，我每天都要想辦法的擠出一些時間閱讀文學名著，了解我國的風俗、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，課也會講的生動，領著學生在知識的海洋里敖翔。
假如我是老師，我不會只讓學生們聽、說、讀、寫，還要適當?shù)膸е鴮W生去戶外探索大自然中的奧秘，積累更多的課外知識。
假如我是老師，我會布置一些有意義的作業(yè)，增加學生與家長們之間的親情。這樣，學生們就可以知道，父母很辛苦，他們應該為家長做一些力所能及的事，減輕家長的負擔。
這就是我的夢想，我一定要向著這個目標前進，讓學生們感到學習其實也是非常快樂的一件事。
假如作文600字 篇6
時間總會流逝，親人、同學、朋友漸漸離去，被時間與命運玩弄之間的我們無法掙脫它們的縛束，聽從這一切的安排。而我想留住這一切，但并不是要定格時間，而是要留住身邊一切值得留下、不愿意離去的事物。沒有死亡，沒有離別之痛，沒有衰老，沒有失去……
假如能留住這一切，我想留住的是爸爸媽媽，是親人，因為是他們給予了我生命，陪伴我走到今天，但他們始終會老去，會面臨死亡。世間還真奇怪，竟然給了人類萬物生命，為何又要不留情面地收回呢？每當面臨親人死亡，有時候會忍著不哭，但心確是很痛，真希望人類是冷血動物，沒有感情的�？吹竭@些就會想到如果有一天爸爸媽媽老了，去世了，以后便再也得不到他們的.關懷，我又會何等的傷心痛苦呢？既然賦予人類強烈的感情，那么就不要傷痛與逝世。假如能留住這一切該會有多好�。�
假如能留住這一切，我還想留住同學與朋友。時光匆匆，眼看著馬上就要畢業(yè)了，除了拼命地珍惜與同學、老師在一起的時光還有什么呢？多次曾想過初中升學沒分到同一個班，聽不到原來的吵鬧、歡笑、討論聲該多不習慣，來到一個陌生的學習環(huán)境，陌生的同學，陌生的老師會有多不適應啊！往后不能與死黨黏在一塊，玩在一塊，走在一塊會有多么懷念往事。時間的流逝與歲月的打磨會讓我們失去同學與朋友，磨平一段美好的回憶。假如能留住這一切該會有多好��！
時間與命運就像一個云里霧里的迷宮，讓人在里面找不到親人、同學與朋友，但我們無法得到一盞明燈，永遠不離別。假如能留住這一切該會有多好�。�
假如作文600字 篇7
老師就是蠟燭，默默地燃燒自己；老師還是園丁，精心地澆灌著祖國的花骨朵兒；老師又是粉筆，日復一日地把知識教給我們……我好想成為一名老師。
假如我是老師，我會公平公正地對待每一位同學，不會對同學有偏見。在我的眼里，不會有好生和差生之分，就算學習不是很好的同學通過努力學習還是提高不了成績，我也不會放棄他，我依然會幫助他，我相信我的班級里沒有差生。如果班里有同學鬧矛盾，我會像消防員去滅火一樣，澆滅他們的矛盾。我不會重女輕男，更不會因誰家富裕或貧窮而區(qū)別對待。
假如我是老師，我會閱讀各種文學名著。上課的時候，我會讓同學更加了解作者的時代背景和寫作手法，讓他們愛上讀課外書，提高作文水平。我上課時會面帶微笑，用溫柔的`聲音講課，我會很有耐心地教學，不會心急如焚。我相信，我會把害怕我的、不愛學習的同學，從荒無人煙的小島上領向知識淵博的小鎮(zhèn)上。
假如我是老師，除了讓我的學生愛上學習，我還要給予他們快樂。我不會在課后時間忙著看教學方法，我會把這項工作留到晚上去做。那下課后我干嘛呢？我會陪著我的學生一起玩。傷心的時候我會幫助他排除憂傷，讓他重獲快樂；快樂的時候我會露出十分欣慰的笑容；犯錯的時候我不會一昧的責罵，而是語重心長地對他說：“事做錯了不改，那你下次做錯了還不會改。只要你改了，下次就不會再犯了。”我作業(yè)一天只會布置三四個，但是有些問題要讓他們動動腦筋，我這么做是想讓他們有自由的空間。
假如我是老師，我知道這目前只是我的夢想。夢想正如一棵小樹苗，總有一天會變成參天大樹。小樹苗變成參天大樹之時，就是我的夢想實現(xiàn)之日！
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