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【精選】假如的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的假如的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
假如的作文 篇1
汕頭是一個(gè)有潛力成為國(guó)家重點(diǎn)城市的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，它正處于發(fā)展中。汕頭現(xiàn)在雖比不上像北京、上海、廣州、重慶、天津這樣的城市，不過(guò)挖掘出汕頭的潛力，讓汕頭的人才建設(shè)汕頭，我相信汕頭不僅能成為國(guó)家重點(diǎn)城市，在國(guó)際也能有相當(dāng)重要的地位。假如我是汕頭市的市長(zhǎng)……
假如我是汕頭市的市長(zhǎng)，我會(huì)帶著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，一起走遍汕頭的各個(gè)角落，考察各個(gè)學(xué)校、機(jī)關(guān)。了解了各學(xué)校、機(jī)關(guān)的情況，下一步必須宣傳各學(xué)校、機(jī)關(guān)要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，改變不良習(xí)慣。這 假如我是汕頭市的市長(zhǎng)，我會(huì)與汕頭的設(shè)計(jì)師一起，商討汕頭環(huán)境改變工作�？粗穷^新社區(qū) 越來(lái)越美麗、先進(jìn)；舊社區(qū)慢慢老化，昔日威風(fēng)凜凜的樓房漸漸成為了危樓，我想：新社區(qū)的風(fēng)范必須保持，先讓危樓的住戶、舊社區(qū)的.居民搬出去，一批批的搬出去后，在舊社區(qū)隆重地進(jìn)行改革，再建立起一座摩登、花園等。建設(shè)汕頭，完成了第二步。
假如我是汕頭市的市長(zhǎng)，我要改變汕頭人民的形象，告別陋習(xí)，“走向文明的新汕頭”！在汕頭的街道上，從市民們的嘴里傳來(lái)的總是一連串的粗話；打架，因小事?tīng)?zhēng)執(zhí)的事情也時(shí)常出現(xiàn)；搶劫這種事在汕頭也很多……這些不文明的行為，才使得汕頭的名聲被抹黑。改變汕頭人民的形象，應(yīng)從最重點(diǎn)的抓起，我相信，汕頭告別了陋習(xí)，成為重點(diǎn)城市，就沒(méi)什么大礙。建設(shè)汕頭，已經(jīng)完成了第三步。
汕頭是一個(gè)人口多、面積小的城市。成為國(guó)家重點(diǎn)城市，應(yīng)該擴(kuò)大面積。擴(kuò)大面積，要把汕頭屬下的縣、村、鄉(xiāng)等劃入城市，最后把潮汕地區(qū)歸為一個(gè)城市——汕頭。假如我是汕頭市的市長(zhǎng)，建設(shè)好汕頭，只差一步。
假如我是汕頭市的市長(zhǎng)，我要讓汕頭市的每個(gè)人都變成德、智、體全面發(fā)展的人才。建立新學(xué)校，讓市民學(xué)到老，干到老；高度宣傳思想品德教育；建立各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)館，宣傳全民健身，利國(guó)利民�，F(xiàn)在，我已經(jīng)完成了建設(shè)汕頭五步曲。
假如我真的是汕頭市的市長(zhǎng)，汕頭會(huì)是這樣一個(gè)繁華的城市嗎？
假如的作文 篇2
假如我又一只尼爾斯的鵝，我會(huì)讓窮人都過(guò)上好的日子，我會(huì)讓那些不快樂(lè)的人都過(guò)上快樂(lè)的的生活。
假如我又一只尼爾斯的鵝，我會(huì)讓它帶著我飛到安徒生爺爺所寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》里。我會(huì)給她一個(gè)暖烘烘的大火爐，我會(huì)給她一只又香又大的烤鵝，我會(huì)給她一個(gè)又高又大又美麗的圣誕樹(shù)，我還會(huì)把我全部的壓歲錢(qián)全部給他，并且?guī)еヒ唤o溫暖的地方。
假如我又一只尼爾斯的鵝，我會(huì)讓他帶著我飛到契訶夫?qū)懙摹斗部ā纺且徽n，給他非常多吃的，不讓老板、工人欺負(fù)她，我還會(huì)幫他把那封沒(méi)有寄出去的信給寄出去，讓他的'夢(mèng)想成真，我還會(huì)帶她去他最想去的地方——他的爺爺那里。
假如我又一只尼爾斯的鵝，假如我又一只尼爾斯的鵝我會(huì)讓他帶著我去探索宇宙的奧秘。我會(huì)讓他帶著我去看看天有多高、海有多大，火星上有沒(méi)有火星人、海王星上是不上真有人們所說(shuō)的：零下四十多度。
假如我又一只尼爾斯的鵝我會(huì)等到七月初七的那天晚上讓他帶著我去飛到天上去看看牛郎和織女他們?cè)诟墒裁�？他們有多么老了，感情還像以前那么好嗎？
假如我又一只尼爾斯的鵝，我會(huì)幫助那些困難、不快的的人，使他們都過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活。并且讓他帶著我去探索宇宙的奧秘。
假如的作文 篇3
我會(huì)帶領(lǐng)我的孩子們走出教室，來(lái)到野外，讓他們體驗(yàn)大自然的那份祥和與清靜，讓他們知道大自然四季的美麗。
初春，讓他們?cè)趶浡逑愕目諝饫镉螒�，讓他們追逐著鳥(niǎo)兒奔跑，讓他們知道春天是樹(shù)木蹦出新的芽?jī)�，是各種花朵含苞待放的季節(jié)。
盛夏，連綿的細(xì)雨從天而降。我會(huì)帶領(lǐng)孩子們來(lái)到湖亭邊，讓他們作在亭子里看雨，看無(wú)數(shù)雨滴落入水里跳躍的情形；讓他們聽(tīng)雨，聽(tīng)雨沖刷著樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲，讓他們知道夏天是最繁華的季節(jié)。
金秋，帶他們來(lái)到田地里，感受莊稼的成熟，了解農(nóng)民的辛勞，理解“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，讓他們知道秋天是收獲的季節(jié)，也是農(nóng)民們最辛苦的季節(jié)。
寒冬，帶領(lǐng)他們?cè)诼煅┑乩锎蜓┱�，堆雪人，穿梭在蓋著雪被的樹(shù)林里，讓他們知道冬天是四季里最純潔的季節(jié)。
假如我是名幼師，我會(huì)讓我的孩子們充分發(fā)揮自己的才智，讓他們用自己手中的彩筆畫(huà)他們所想的、所看的、所喜歡的東西，讓他們記下自己童年的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
假如我是名幼師，我會(huì)給他們講雷鋒叔叔的，葉欣阿姨的故事，讓他們知道在這個(gè)世界上好人總是多于壞人的，讓他們學(xué)會(huì)幫助別人，錘煉無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
假如我是名幼師，我會(huì)讓孩子們充分發(fā)揮自己各方面的才能，努力拼搏，成為未來(lái)事業(yè)的合格的接班人。
假如的作文 篇4
我會(huì)發(fā)明一種鞋子這種鞋子有三種功能。第一種功能是你想去哪兒你不用動(dòng)，這只鞋子立刻。直接到你想去的地方。要是想旅游不用坐公交車(chē)，直接可以到你想旅游的地方。第二種功能是，如果你睡覺(jué)的時(shí)候要把鞋子脫掉，這只鞋子可以直接幫你脫下早上起來(lái)的時(shí)候，這只鞋子還可以幫你穿上鞋子第三種功能你的.鞋子臟的時(shí)候，你自己不用清洗，這只鞋子會(huì)自己清洗。這是我的發(fā)明，你呢？
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