假如作文匯總（4篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的假如作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如作文 篇1
我眼中的美好暑假是空調(diào)開著，雪糕舔著，電腦玩著�？衫咸靺s偏偏和我作對……
才放暑假不過第一天，悲哀就“駕到”了——作業(yè)“逼殺”，剛剛清晨，就被媽媽拉起來寫作業(yè)：“琪琪，起來寫作業(yè)了，每天寫讀書筆記一篇……”我眼睛都沒睜開呢：“今天是……”“快起床，別廢話！”媽媽厲聲說道。我只好慢悠悠的'走到書桌前做“苦工”，寫得我的手直發(fā)麻，又不能反抗，唉，欲哭無淚啊……
折騰了半天，總算寫完了一天的作業(yè)，可……“寫完了？拿來檢查，然后復習！”媽媽突然出現(xiàn)在我面前說到，嚇得我半死，同時又得迎接悲哀的“駕到”了
嗚嗚……悲哀的“駕到”還有很多種，我沒那么多時間說了，因為我還得被拉去“受刑”。再見了，我親愛的美好暑假，嗚嗚……
假如作文 篇2
我們老是覺得家長這兒做得不對、那兒做得不對，其實我要是當 上了家長，我要怎么樣做才能讓孩子們滿意呢？
假如我是家長，我不會把孩子的學習放在第一位上，而是把孩子的品德教育放在首位。要是我的孩子罵人、打架，我會把道理講給孩子聽：罵人、打架是不道德的行為，既傷害了別人，又傷害了自己，因為你從此就會在別人的腦海里留下不好的印象。要是孩子死性不改，我就會列上一個表格，如果能在一個月內(nèi)做到不罵人、不打架，我就會送孩子一件他喜歡的東西；要是孩子一個星期內(nèi)能做到不罵人、不打架，我就會送孩子一支筆。其實這樣也能讓孩子學會一個道理：世界上沒有不勞而獲的東西。
孩子的.學習也很重要，不過我不會抓得很緊。這樣做不會在無形之中給孩子形成一種壓力，孩子在學�？荚嚂r已經(jīng)有許多壓力了，我不想增加的孩子的負擔，讓他在學習之中能輕松一下。要是孩子考試考砸了，我會鼓勵孩子，別灰心，你只要盡了力就行了。只要你更努力，下一次一定能夠考出更好的成績。
等我真的擁有了一個孩子，我會認真教育他，讓他能成為一個快樂的人。
假如作文 篇3
假如我是環(huán)保部長，首先我要要求修改有關環(huán)保的法律法規(guī)，利用電視、廣播、報紙等宣傳媒體大力宣傳環(huán)保問題的重要性，并提出具體的法律法規(guī)，凡是破壞了環(huán)境的行為都受到法律的制裁，亂丟垃圾的罰款1000元起步，排放污水、廢氣的.判10年以上有期徒刑，亂砍濫伐判無期徒刑或死刑有了法律的保護，我也可以更好的開展環(huán)保工作。
假如作文 篇4
當我第一次站在講臺上，面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛，首先，我會大大方方地把自己介紹給他們；然后，我要告訴他們：“希望你們努力學習，快樂生活，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！�
我不會隨意批評或指責任何一位同學，更不會誤解或冤枉他們，不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影。
我會在課下認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)；在課堂上認真講課。無論班中有什么事情，無論是大是小，我都會盡力去做，盡力去解決。
我不會給學生布置太多的作業(yè)，也不會布置一些死記硬背的作業(yè)，更不會搞題海戰(zhàn)術。我只要求他們認真、努棒的。我會給他們充足的時間根據(jù)自己的.不足去努力學習。
努力力地學習，要求他們靈活掌握學到的知識。我不要求他們都考高分，都考第一，只要他們盡力了，
我要像我的老師一樣受人愛戴：像方迎老師一樣嚴格要求學生；像高春美老師一樣和藹可親；像付曉麗老師一樣積極主動；像曲淑華老師一樣干凈利索；像劉文紅老師一樣善解人意，像杜劍老師一樣幽默風趣。
假如我是老師，我就要當這樣一名老師，受學生歡迎，受101學校歡迎，受社會歡迎。
再年底我容興的被評為優(yōu)秀老師，我的班也在這次期沒考試的時候得了年級第一，正當我在要上臺講話呢？突然，耳邊響起了媽媽得聲音：“辰辰起床，上學了�！眾W！原來是一廠夢。
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