假如作文

(優(yōu))假如作文8篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的假如作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如作文 篇1

　　今早我醒來時，我發(fā)現(xiàn)我 竟變成了一袋面粉。接著我又脫胎換骨變成一塊面包我被一位叔叔帶進一個蒸汽彌漫的車間里。車間里擺著一臺奇怪的機器，許多人在旁邊工作著。我被這位叔叔從袋子里倒出來，加了些水，搓了又搓。接著，我又被扔進了一臺奇怪的'機器。我不知道怎么回事，非�？只�，便大聲喊：“救命！救命！”可是沒人理我。突然，我感到全身發(fā)熱，有一種脫胎換骨的感覺，隨后就昏昏沉沉，神志不清了……

　　當我清醒過來時，才發(fā)現(xiàn)自己變成了香噴噴的大面包了，全身涂滿了果醬，被裝進盒子里了!接著，我又坐上了貨車，到超市去了。

　　在超市里，剛上架幾分鐘，我就聽見一個小弟弟對媽媽說：

　　“媽媽，我要面包!”

　　“好啊!”

　　就這樣，我進了小弟弟的肚子里，我讓他品嘗到了我的美味，真高興��！

假如作文 篇2

　　如果時間可以倒流，便可再現(xiàn)昨日的往事，再次體會溫暖的過去，也許還可以提醒人們不再做錯事。

　　一年前的冬天，一個天大的噩耗降臨到了舅舅和舅媽頭上：年僅兩歲的表妹的手指頭竟被表弟弄斷了！

　　那天，我們正和叔叔阿姨在一起散步，一個聽上去十分火急的電話打到了媽媽的手機上，我瞧見了是舅舅的電話號碼，但媽媽示意我別接。但又一陣歌聲響起，原來舅舅又打到了爸爸手機上，正當爸爸接的時候，電話掛斷了，爸爸趕緊回了過去。

　　“滴、滴……”幾聲短促而有力的撥號聲想了起來，對方馬上接通了。

　　“喂，哥！依依的'手被王子佑夾斷了，你們趕快來一下！”舅舅在電話的另一頭焦急的喊到。爸爸和媽媽開始還想著舅舅是不是在搞惡作劇，但分析了一下，還是半信半疑地驅(qū)車趕了過去。

　　剎時間，大街上只剩下我和叔叔阿姨三人的影子了，我們的臉上還都洋溢著笑容，無一點因表妹的手指斷了而傷心。我們?nèi)�人仍然以為是一場惡作劇，直到媽媽打電話說他們晚上不回來了，正在焦作給表妹接指頭，我這才知道這是真的，而不是一場逼真的惡作劇。

　　幾天后，他們回來了，表妹的手指已經(jīng)接上了，還打上了鋼針和石膏。但“犯罪嫌疑人”的臉上卻依舊是笑瞇瞇的，好像這件事并不關(guān)他的事一樣。就在幾天前，我也見過表弟，他說：“我們是一家人，我也不是故意的，爸爸媽媽不會打我的�！�

　　如果時間可以倒流，我在出家門的時候，就應(yīng)該堅持我那時的想法，應(yīng)該去叫表弟一起出來，就不會發(fā)生這件事了，但我卻沒有堅持，而我也應(yīng)該是“同案犯”了。

　　這年冬天，雪花掩埋了整個大地，卻沒埋住我心底的痛苦……

假如作文 篇3

　　做一名人民教師，是我從小到大的完美愿望。

　　假如我是教師，我必須要當一名學生們心目中和藹可親的教師。我會在課堂上與學生們一齊玩些有益于學習的游戲，讓他們在樂趣中學到知識，在知識中得到樂趣，不再覺得學習枯燥無味。對于一些該背的句、段、課文，我不會讓他們死記硬背，我會用一些巧妙的方法讓他們記��；我也不會布置很多的`作業(yè)，不再讓他們熬夜趕作業(yè)或沒時間看自我喜歡的動畫片而苦惱。

　　如果學生遇到難題，我不會直接告訴他們答案，而是耐心地幫他們分析，找出解決問題的方法，再舉一反三地讓他們多練習，直到他們掌握為止。

　　假如我是一名教師，我還要當一名對學生噓寒問暖的“母親”，像媽媽對待孩子一樣關(guān)心學生。學生哭了，我就耐心地安慰她；學生開心了，我就跟著他一齊開懷大笑；學生生病了，我會及時關(guān)注他的情景，安定他的情緒，再聯(lián)系他的家長帶他去醫(yī)院；節(jié)日到了，我會給學生送上一份祝�！�…如果學生犯錯了，我不會不問青紅皂白就批評他，而是講一些有關(guān)的故事給他聽，讓他從中明白道理，意識到自我的錯誤，慢慢改正。

　　假如我是教師，我也要當學生們無話不說的知心好友。我會經(jīng)常抽出時間和學生們交流交流，分享自我的愿望，把自我歡樂的事情和遇到的困難說出來，傾聽他們的喜怒哀樂，會陪著他們開心或悲傷。

　　要想當好一名教師，必須從此刻開始就好好學習。僅有這樣，長大后才能成為一名好教師。

假如作文 篇4

　　6月16日18時37分， 神舟九號飛船乘坐著宇航員景海鵬、劉旺和劉洋成功發(fā)射升空，6月18日下午飛船與天宮一號實施自動交會對接，6月24日中午飛船與天宮一號手動對接成功。我非常激動，也非常羨慕，長大以后，我也要像劉洋姐姐那樣，乘坐飛船遨游太空。

　　假如我是宇航員，我要乘坐宇宙飛船找到一個和地球一模一樣的行球，上面有人類可以居住的環(huán)境，然后制作一個超級大型的宇宙飛船，將一部分人帶到那個星球上生活，這樣就會減輕我們現(xiàn)在地球上越來越大的能源的壓力。我還要設(shè)計一套特殊的航天服，到太陽里去看一看，看看太陽里究竟是什么樣的，會不會在它內(nèi)部還有另一個世界。我更想乘坐著宇宙飛船去"訪問"各個星球，興許還會看到外星人，我還要和"他們"交朋友，讓"他們"教給我治療疾病的方法，讓人類不在遭受病痛的折磨，讓他們教給我好多好多的科學知識，造福地球……

　　當然這只是我的幻想而已，要像劉洋姐姐那樣做個真正的`宇航員，我就必須從現(xiàn)在起好好學習，積累更多更豐富的知識，掌握更多的本領(lǐng)。長大以后才有機會實現(xiàn)我的飛天夢想，成為一名真正的宇航員。

假如作文 篇5

　　合上了《神筆馬良》，我想擁有一支神筆，那該有多好呀！

　　假如我有一支神筆，我要畫一架飛機，我要帶上我的爸爸媽媽一起去看看祖國的大好河山，那是我還要帶上我的同學們一起去。中途如果餓了，我就畫上許多甜品、小吃給分享給大家。慢跑機自動起飛，無人駕駛，透過去，我們可以看到高樓大廈�！斑祝∵@怎么空空的？”我低頭一看，原來是一片沙漠。我隨手一畫，空蕩蕩的沙漠變成了一塊塊菜地，路邊還有一輛輛拖拉機正準備上貨。

　　假如我有一支神筆，我要讓山區(qū)的孩子變的不那么辛苦，山區(qū)孩子的`爸爸媽媽都在城里打工，很少回家，而且他們上學都要走好遠好遠的山路，我要國上一座座高樓大廈，讓他們的家長都在里面上班，我還要畫出一條條平坦的公路，這樣孩子們再也不要走坑坑洼洼的山路了，這樣他們上學的時候也能輕松一點。

　　假如我有一支神筆，我想用神筆把勤勞的人民教師額頭上的皺紋統(tǒng)統(tǒng)抹去，使他們變得年輕，更加精力充沛地給我們講課。

　　我想著想著，不知不覺睡著了。媽媽回來叫醒了我，我的手里拿的不是什么神筆，而是一支普通得不能再普通的鉛筆，我想，真正的神筆是由我們努力學習，長大了去創(chuàng)造，用知識把手心中的夢想變成事實，帶給更多人幫助

假如作文 篇6

　　假如我是一棵樹，萬物蘇醒的春天，我會抽出嫩芽，長出新枝，為新的一年帶來第一抹綠，第一個給人們帶來春的氣息；驕陽似火的夏天，我會撐開我茂盛的枝葉，給人們帶來一縷清涼；金風送爽的秋天，我會在枝頭掛滿各種各樣、讓人垂涎欲滴的果實，有又大又圓的蘋果、金黃金黃的鴨梨、鮮嫩可口的蜜桃……讓所有人都能品嘗到自己喜歡的水果，也將秋天打扮得五彩繽紛；萬物凋零的冬天，西北風“呼呼”地刮著，漫天的大雪向我壓來，但我昂起頭、挺直腰板，決不退縮，因為，冬天來了，春天還會遠嗎？

　　假如我是一陣風，我會周游世界，飽覽世界各地奇異的風光。我會飄到“人間天上”的泰山，游覽“云海奇景”、“旭日東升”、“黃河金帶”、“晚霞夕陽”這泰山的四大奇觀；我會飄到青藏高原，與茫茫大草原上的一群群牛羊一起盡情地奔跑；我會飄到埃及，探索金字塔的`神秘……

　　假如我是一滴水，我愿與小伙伴們一起來到大地干裂、莊稼枯萎的干旱的區(qū)，降一場綿綿細雨，澆灌干裂的土地，滋潤干渴的莊稼，讓一切重顯生機；我愿融入大海，與海水一起蒸發(fā)，煉成人們一日三餐必不可少的鹽；我愿在雨后，和小伙伴們一起，反射出太陽的光芒，架一座五彩斑斕的彩虹橋，一座跨越海峽兩岸的友誼之橋，為祖國的統(tǒng)一與富強做出貢獻！

假如作文 篇7

　　假如我會變，我要變成一架自動照相機。插上翅膀，飛往全球各地，把人們童年時的美好時光記錄下來；再飛到照相館，把照片打印出來，悄無聲息地放在書桌上。當然，人們知道放照片的我，不會誤以為是哪個素不相識的人。

　　而且，人們還非常喜歡我呢！如果有某些壞人在某個地方做壞事，我就會直沖那里，速度是非常快的，人們敏銳的.目光都只能瞥見我的背影。一待我到達目的地，就會分成兩個，一個拍照片，把照片傳送在警察局的電腦上，再把警察拉到這兒；另一個就是在警察來之前使用魔法把壞人固定住，使他們動彈不得，直到警察來到以后魔法才能解除。結(jié)局嘛，就是哎呀，不用我說你也知道！

　　假如我會變，我要變成一支想象智能羽毛，飛到全世界沒有想象力的小朋友那里去。小朋友們一握著我，只要構(gòu)思一下，就能想出好，提起筆就可以寫出好文章，老師不會像以前那樣批評他們，說他們的是如何爛；老師總要表揚小朋友們妙筆生花、下筆生章。當然，我是在被他們握住羽毛的那一刻，才給他們豐富的想象力。

　　假如我會變，我要變成馬良，擁有一支神筆，給生活上有困難的人們畫畫。

　　比如，這家人缺房子，我就畫一座大房子和一些生活用品，讓他們一家過得舒舒服服的。再比如，這家人很久沒吃一頓像樣的飯了，我就給這家畫一桌了香噴噴熱騰騰的飯菜，讓他們吃個夠總之，生活上有困難的人們，你們需要什么，就來向我求助吧！

　　假如我會變，我要變成……

　　哦！我多么希望，這不是假如，而是現(xiàn)實呀！幫助別人的感覺真好。

假如作文 篇8

　　我看了《七色花》這個故事，我覺得珍妮用的最有用的七色花花瓣是最后一片。因為珍妮用的花瓣是為別人用的`，她的最后一片花瓣給了一個小男孩，小男孩不再殘疾，珍妮也和那個小男孩開開心心的玩起了捉迷藏。

　　假如我有一朵七色花，我會幫助賣火柴的小女孩，賣火柴的小女孩沒有爸爸的關(guān)愛，我會讓賣火柴的小女孩得到爸爸的關(guān)愛，再給小女孩一些錢，她就不用去賣火柴想方法掙錢了。

　　假如我有一朵七色花，我會像珍妮一樣幫助那些殘疾的大人和殘疾的小朋友們，我拿出一個花瓣拋到天上，然后說：“飛喲！飛喲！小花瓣喲……都去幫助全世界殘疾的小朋友吧！讓小朋友們又活躍起新生命。”

　　假如我有一朵七色花，我會幫助那些貧困的小朋友們，給小朋友和媽媽爸爸奶奶爺爺住在一個溫馨的家，讓小朋友們能在學校里和小朋友們一起開開心心的玩捉迷藏。

　　我還會幫助老爺爺和老奶奶，不再給他負擔，讓老人和自己的孩子一家團聚。

　　我祝全天下人開開心心過好日子。

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