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      2. 假如作文

        時(shí)間:2023-10-09 12:30:15 想象 我要投稿

        假如作文(集合)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的假如作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        假如作文(集合)

        假如作文 篇1

          那天,我在學(xué)校,老師正上著無(wú)聊的課。突然,書飛起來(lái)了。

          我正奇怪怎么回事,可我也飛了起來(lái)!接著,同學(xué)、老師都飛了起來(lái)!原來(lái)是沒有重力了。

          我一想:好事!這樣,大家都可以自由飛翔了。

          于是,老師準(zhǔn)備飛著上課。可是,粉筆呢?原來(lái),粉筆也飛在空中呢!同學(xué)們見著老師去捉粉筆,哈哈大笑起來(lái)。

          放學(xué)了,我們坐著“飛車”回家,不過(guò)要系好安全帶,不然會(huì)飛起來(lái)。

          到了家,我準(zhǔn)備做作業(yè),可是,家里的.東西都飛了起來(lái)!打開書包,書本也飛了出來(lái)。我只好在墻上做作業(yè)。

          媽媽忙著做飯,她只能用碗來(lái)盛米,并用手蓋住。然后一邊煮飯,一邊煮菜(炒的話菜就飛出來(lái)了),這才把晚飯做好。

          吃飯了,我們把飯碗蓋住,可還是有飯粒飛了出來(lái)……

          這時(shí),我醒了,原來(lái)這是個(gè)怪異的夢(mèng)。

          不過(guò),若是真的沒有重力,生活也是挺麻煩的。

        假如作文 篇2

          如果讓我當(dāng)班長(zhǎng),我一定要以身作則,自覺遵守紀(jì)律。做到不打架、不罵人、不破壞衛(wèi)生、愛護(hù)花草、禮貌待人、尊老愛幼、尊師愛生。因?yàn)槿绻约鹤龅貌缓茫瑓s讓別人做好,別人一定不愿意按你說(shuō)的去做,更瞧不起你。

          如果讓我當(dāng)班長(zhǎng),第一我要抓好全班的紀(jì)律,一個(gè)班級(jí)沒有一個(gè)好的紀(jì)律是不行的。對(duì)違犯紀(jì)律的同學(xué),我要采取果斷的措施。如當(dāng)我發(fā)現(xiàn)上課有人說(shuō)話,我就讓那位同學(xué)念幾遍《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使他(她)自覺地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,從而改正自己的壞毛病。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人罵人,我就上去制止,告訴他(她)罵人是不文明的'表現(xiàn),我們身為一個(gè)小學(xué)生,不能罵人。

          如果讓我當(dāng)班長(zhǎng),我會(huì)帶頭愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)好學(xué)校的一草一木,給全體同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人破壞花草樹木,一定上去制止,告訴他(她)花草樹木給人們帶來(lái)的種種好處,使他(她)不再破壞花草樹木。

          如果讓我當(dāng)班長(zhǎng),我一定要好好的學(xué)習(xí),并且認(rèn)真幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。首先我要加倍努力,力爭(zhēng)各門功課在全班第一名。因?yàn)橹挥凶约簩W(xué)習(xí)好了,才能更好地輔導(dǎo)別人。

          各位同學(xué),你們一定會(huì)笑我是一個(gè)“官迷”吧,法國(guó)的拿破侖將軍說(shuō)過(guò),:“不想當(dāng)將軍的士兵,不是好的士兵”,今天我要說(shuō),不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是一個(gè)好學(xué)生。

          今天我所以大膽地“毛遂自薦”,我自信有能力把班長(zhǎng)做好。給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)還大家一個(gè)奇跡。要做就做得更好。

        假如作文 篇3

          我常常坐在窗臺(tái)前,望著窗外藍(lán)藍(lán)的天空發(fā)呆。我看著天空中飛翔的鳥兒,那么的自由自在。我多希望也有一雙隱形的翅膀啊!

          假如我有一雙隱形的翅膀,我想飛到錢塘江去看看號(hào)稱天下奇觀的潮水;我還想去看看雅魯藏布大峽谷的壯麗景觀,我要看遍祖國(guó)的大好河山。

          假如我有一雙隱形的翅膀,我想要飛上天宮二號(hào)去看看宇航員們是怎樣生活的。我要送上一束最美的鮮花表達(dá)我最崇高的敬意。

          假如我有一雙隱形的翅膀,我要飛到每一個(gè)工廠、森林和每一條街道,提醒人們少排放煙霧,少砍伐樹木,不要隨意亂扔垃圾。保護(hù)好我們的家園。

          假如我有一雙隱形的翅膀,我要飛到最遙遠(yuǎn)的大森林或者最高的.珠穆朗瑪峰,去尋找神奇的藥材,送給全人類,讓人們吃了不再有疾病。

          假如我有一雙隱形的翅膀,我要飛到最貧窮的山村,給那些同齡孩子們送上最好看的故事書,最好的文具和最好吃的零食。

          假如我有一雙隱形的翅膀,我會(huì)在天空中自由的飛翔,與小鳥歡快的玩耍,和小雨妹妹一起歌唱。

          假如我有一雙隱形的翅膀……

          現(xiàn)在我是一只小小的雛鷹,還需要爸爸媽媽給我更多的正能量,讓我快快的長(zhǎng)大。我還需要老師教我更多的知識(shí)和飛翔的技能。有你們給了我一雙隱形的翅膀,我不再害怕和迷失方向。明天我將變成一只雄鷹高傲地飛翔。

        假如作文 篇4

          假如我是一名出色的宇航員,我將遨游太空。

          首先,我要去美麗的月球,去看看月球上那寬闊的大地,去探索月球究竟還隱藏著多少秘密?最重要的當(dāng)然是去看看傳說(shuō)中的月球人到底是否存在?如果真的存在,我就要和他們交朋友,讓他們與地球上的人類也保存著一份真誠(chéng)的友誼。

          雖然月球會(huì)令我依依不舍,但我還是不忘去看看那寬闊而又美麗的銀河系。我曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)銀河系里有著無(wú)數(shù)行星,同時(shí)銀河系里面的奧秘就像那行星一樣多,我要去解開那無(wú)數(shù)的奧秘。雖然我去解開那無(wú)數(shù)的奧秘但也不能忘記看看那美麗的行星,看看它們到底有沒有我美麗的家園地球那么美麗?

          最后,我一定要去看看太陽(yáng)系,看看水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星究竟為什么被列為八大行星?看看冥王星為什么會(huì)退出九大行星?使九大行星改為八大行星。我還要看看太陽(yáng)比地球大多少?看地球在太陽(yáng)系的.什么位置?……

          宇宙中的奧秘將一個(gè)個(gè)被解開,地球上的科學(xué)將會(huì)繼續(xù)進(jìn)步。

          只有我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),幻想將成為現(xiàn)實(shí)!我就是一名出色的宇航員!那末,去月球、銀河系、太陽(yáng)系遨游的機(jī)會(huì)將擺在我的面前。

          我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

        假如作文 篇5

          貞觀之末,一代女帝崛然而起,用自己l羸弱的雙肩扛起了整個(gè)江山。政啟開元,完善科舉,又有誰(shuí)能知她一個(gè)弱女子是如何不畏艱險(xiǎn),排除萬(wàn)難,成為那清冷不勝寒的九五之尊?

          天各大陸,五洲起,四海怒,七國(guó)爭(zhēng),只見那人如一道閃電般照亮混沌的黑夜,是以無(wú)比的機(jī)智與勇敢,攪得整個(gè)大陸不得安寧。鸞鳳一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里。是何使她如此不顧性命,也要集結(jié)那五國(guó)之令,抵達(dá)極北之春?

          嘆嘆嘆,難難難,金戈聲中,濺血聲里,他無(wú)畏地追隨那似昏庸似清醒的帝子,只為那"安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏"的熱血;他不計(jì)得失地進(jìn)仕途、入官場(chǎng),只為不忍看那"朱門酒肉臭,路有凍死骨"的凄涼之景;他剛正不阿,身于層峰下,心卻在層峰之巔,卻又何故,凝聚著一身傲骨的他,不會(huì)被三丈軟紅之內(nèi)的沉浮所沉浮?

          這所有的一切,糾其根源,不過(guò)心有勇氣罷了。

          武則天,她想要過(guò)那種千呼萬(wàn)喚,掌攬大權(quán)的生活,她想要成為那種萬(wàn)萬(wàn)人之上,凌云高駕的女子。于是她努力了,她也成功了,哪怕是在男權(quán)至上的唐朝,她也達(dá)到了目的。目標(biāo)不倒,勇氣猶在。

          孟扶搖,她想要尋回自己的親人,她想要遠(yuǎn)離這塵世間勾心斗角,她想要尋一個(gè)"愿得一心人,白首不相離"的人,于是她奮斗了,于是她便能夠九萬(wàn)里橫渡,如畫江山。

          杜甫,他的心很小,小得只能夠裝下天下人,卻唯獨(dú)裝不下自己。他的一腔熱血,從未冷卻,卻生生地把他折磨至此。他屢仕不順,卻從未放棄,只因他想要解救那些生活在水深火熱中的黎民百姓!他的身影在漆漆的歷史長(zhǎng)河中永屹不倒,那錚錚的傲氣如古琴之聲,回繞在漫漫的青卷之中……

          他們?yōu)榱四繕?biāo),可奮,可斗,而傷,而痛,卻從沒放棄過(guò)。若有一天,世間再無(wú)這勇敢,那么人生,也怕是再無(wú)意義了罷……

          納蘭容若若是沒有了這勇氣,怕是為了心愛之人的離去,早已死了千兒八百回了,又何以遇見后來(lái)深愛的盧氏?

          魚幼薇若是沒有了這勇氣,怕是早就被溫庭筠的轉(zhuǎn)送、李憶的拋棄而傷得委靡不振,了此殘生了罷,又怎能依舊風(fēng)生水起,吟詩(shī)誦詞,過(guò)著好不自在的生活?

          貝多芬若是沒有了勇氣,他又怎能扼住命運(yùn)的咽喉,敲開命運(yùn)的大門?恐怕早已變成了萊茵河畔一具無(wú)人問(wèn)津的枯骨了罷!

          "狹路相逢勇者勝"。只有勇氣,才是這世間最銳利的`武器;只有勇氣,才能擊倒未知的黑暗與恐懼;只有勇氣,才能為我們的身后架起堅(jiān)韌的翅膀,帶我們飛越萬(wàn)水千山,到達(dá)萬(wàn)里凌云的上空;只有勇氣,才能為我們鍍上一層金色的霞光,使我們成為一只傲立于世的燕尾蝶,展翼在江河之上。

          這便是勇氣的力量!勇敢的力量!

          這世間永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)不會(huì)缺乏這種力量。所以,請(qǐng)?zhí)痤^,挺起胸,做一個(gè)勇敢的人。

          長(zhǎng)河萬(wàn)里映長(zhǎng)空,

          曉風(fēng)拂月意儂儂,

          問(wèn)君何敢獨(dú)身往,

          卻道勇在,萬(wàn)事不足恐……

        假如作文 篇6

          假如我有孫悟空的七十二變,我一定要讓世界變得更美麗。

          我會(huì)變成一朵朵花、一棵棵樹、一株株小草。我要長(zhǎng)在人們砍伐過(guò)的森林里;長(zhǎng)在人們的花壇里;長(zhǎng)在沒有花草樹木的地方。

          我會(huì)變成一位神醫(yī)。讓失明的人重見光明;讓不會(huì)說(shuō)話的人變成會(huì)說(shuō)話的人;讓耳聾的人立馬變成即使別人在說(shuō)悄悄話,他們也能聽見。我還要讓有疾病的人立馬遠(yuǎn)離痛苦,讓他們活蹦亂跳,天天開開心心、快快樂樂,讓他永遠(yuǎn)幸福快樂。  

        我會(huì)變成一座學(xué)校。可別小看這座學(xué)校。這座學(xué)校無(wú)論是大人、小孩、老人都可以來(lái)上學(xué),還可以根據(jù)自己不同的愛好上不同的課。我一定要讓山區(qū)里那些貧困的'兒童來(lái)上學(xué),一定讓他們接受最好的教育。還要讓那些渴望學(xué)習(xí)而付不起學(xué)費(fèi)的兒童來(lái),一定要讓他們?nèi)プ詈玫陌嗉?jí)。

          我會(huì)變成一臺(tái)電腦。這臺(tái)電腦功能齊全,但是,絕對(duì)搜不出任何一個(gè)游戲來(lái),全都是關(guān)于學(xué)習(xí)的東西。對(duì)于那些喜歡玩游戲的學(xué)生來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直就是一臺(tái)超級(jí)爛電腦。這臺(tái)電腦還能夠幫助喜歡玩游戲的人立馬戒掉游戲。從此,他們不再迷戀游戲,而是,迷戀于學(xué)習(xí)。

          假如我有七十二變,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這種種愿望的。

        假如作文 篇7

          在這個(gè)世界上,每個(gè)人都有自己的幻想,有人想自己是超人;有人想自己是英雄;而我想自己是神筆馬良;我幻想神筆馬良是正義的,善良的。

          假如天空一片漆黑,人們都被黑暗籠罩著,這時(shí),人們黑得不見五指,我就用神筆把黑色的'天空裝飾一下,畫上美麗的繁星,畫上圓圓的月亮,繁星的微光和皎潔的月光給大地變得明亮起來(lái)。

          假如我是神筆馬良,我還想用神筆把賣火柴的小女孩畫一幢美麗的城堡,再在里面畫上她的家人,這樣她就不要在漫天飛舞的雪地里賣著火柴,讓她過(guò)上美好幸福的生活。

          假如我是神筆馬良,我就可以用神筆畫出一個(gè)又大又圓的太陽(yáng),我要把它送給住在寒冷地方的朋友,讓他們和我們一起享受陽(yáng)光感受溫暖。

          假如我是神筆馬良,我就可以畫出許多水,食物,房屋,學(xué)校,我要把它們送給貧困山區(qū)的小朋友,讓他們有一所穩(wěn)定的學(xué)校讀書,希望他們好好學(xué)習(xí),天天向上。

          假如我是神筆馬良,我會(huì)用神筆把地球的大部分畫成森林,讓人們呼吸新鮮空氣,讓空曠的土地上變得綠草如菌。

          啊!我如果是真正的神筆馬良,我會(huì)讓世界變得更加美好、美麗,讓人們更加幸福!

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