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假如的作文經(jīng)典【6篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的假如的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
假如的作文 篇1
暴風(fēng)雪無法侵入鈦合金城堡里溫暖的書房，但它卻直接席卷了鈦城薩保的內(nèi)心。
頭發(fā)象數(shù)千條長長的黑蛇蜿蜒在身后，鈦城薩保努力使自己的心平靜下來，可她不能如愿。
對于這個母龍般盤臥在焚著麝貓香的暖巢里、腹中孕育著火焰的神秘人物，稱“她”或“他”都無所謂�，F(xiàn)在可不是染色體決定一切的時代了，在鈦城薩保剛出生不久時，城堡中心的光子大腦分析，女性形象更有利于他未來的統(tǒng)治。于是他，或她，便成為女性。二十五年的統(tǒng)治生涯證明這個選擇是對的。
而今天，平衡即將被打破，她的統(tǒng)治將不再穩(wěn)如磐石。敵人也掌握了常溫核聚變技術(shù)，這個世界的運行不再依靠鈦城的能源了。鈦城薩保手中的兩張王牌：能源與科技，已失去了一張。
最好的辦法是讓僅剩的一張王牌成為不可抗拒的至尊牌。
人，雖然鈦城薩保在公開場合未曾表露過，她的心里一直認定“人”是一切因素中起決定作用的因素。在科技方面尤其如此。即是說，要加強科技王牌的威力，必須重點考慮人的問題。鈦城薩保有能力讓她統(tǒng)治的一千二百萬平方公里土地上的一億四千萬人民，至少有百分之一變成科學(xué)家，在短時間內(nèi)。而擁有一百萬科學(xué)家的統(tǒng)治者是無敵的。
那么，塵封多年的魔法終于到了啟用的時候了?鈦城薩保象一個中世紀(jì)的巫師提著鑰匙走向密室一樣，走進了她的實驗室。
記憶移植艙，已有十年未曾用過了。鈦城薩保必須確定它是完好無損的。然后，她要大量生產(chǎn)這種儀器，在一年之內(nèi)把高深的科技知識強制性普及給她選擇出的一百萬人民。
使他們的大腦成為她的武器。
在鑄造刀槍之前，首先要檢查一下她的鋼模。鈦城薩保在實驗室內(nèi)接通了中心光腦，命令它在冰庫里選擇一個冷凍的人體，要大戰(zhàn)以前的。
光腦把大戰(zhàn)前冷凍起來的人的資料從檔案庫中提取出來，根據(jù)鈦城薩保的偏好進行選擇。她偏愛讀取女性的記憶，所以光腦列出三十個女性供她挑選。
鈦城薩�？粗辛艘粋�十七歲的女孩子，是因為她也屬于斯拉夫人種，并且名字碰巧也叫薩寶。
“她冷凍的時間太長了，”中心光腦字斟句酌地提醒道，“假如您愿意的話，我們再來看看……”
鈦城薩保說：“她的大腦還保持活性嗎?”
過了片刻，光腦回答：“她的大腦和肌體都保存完好�？伤巧蟼�世紀(jì)末冷凍起來的人，至今快有一百年了……”
“把她送來。”鈦城薩保簡單地命令道。
不到三分鐘，兩個碳-鐵合成奴隸就把那位叫做薩寶的女孩搬到實驗室，并且放進記憶移植艙里。
這女孩嚴重發(fā)育不足，雖說是十七歲，可胸部平坦得象男童一般。鈦城薩保俯身審視著她的臉。她那張經(jīng)過一個世紀(jì)的冰凍，又被暫時解凍的面孔上凝結(jié)著稚氣，不很漂亮的臉?biāo)坪躏@示出她生前曾有過一個豐富多彩的內(nèi)心世界。鈦城薩保不禁猜想起來：她在一百年前那個溫暖、明亮的世界上是如何生活的，她死前心中在想什么?
這一切，鈦城薩保都可以知道，只要她把自己的`頭腦與女孩的接通。
記憶移植艙的掃描器先檢查了姑娘的全身，她體內(nèi)的脂肪幾乎已消耗殆盡。然而，她的大腦確實保存完好，可以用來實驗儀器的功能。鈦城薩保用線路把兩人的頭腦連通。
“讀取記憶”與移植不同，鈦城薩保從來不冒險往自己頭腦中植入他人的記憶。從這臺儀器被制造出來以后，她自己試用過幾次，都是“讀取”。移植實驗是在十二名志愿者身上做的，看來效果良好。
微電流緩緩釋放著女孩薩寶大腦里的記憶。與以往讀取記憶的經(jīng)歷不同，鈦城薩保在姑娘的下意識深層體會到一種原始而神秘的感受，可以把它形容為某種“隧道擠壓感覺”，仿佛身體四周有條柔軟強勁的管道在蠕動、排擠。
鈦城薩保即便擁有全體人民中最高的智商，也需要苦苦思索幾分鐘才能明白這是怎么回事：這女孩是上一世紀(jì)的人了。那時候的人還采取天然妊娠法，胎兒從陣縮的子宮中被擠壓出來，這種體驗積存在她的記憶深處，并且經(jīng)過了變形。
鈦城薩保解開這個謎題之后，欣然分享著女孩十七年的記憶。其中有綠色草地上的奔跑追逐，清水池塘里的悠游嬉戲，這都是鈦城薩保不曾經(jīng)歷過的，使她感到不可思議。
然后，關(guān)于普希金的榮耀和庫圖佐夫的功勛的記憶被鈦城薩保讀到了。她仿佛聽見一個沉厚的男人聲音在誦讀：“我愛你，彼德建造的大城，我愛你莊嚴、勻整的面容。涅瓦河的流水多么莊嚴……”
這些是用鈦城薩保學(xué)習(xí)過的古代主要語言的一種--俄語記錄的�？磥磉@小姑娘是俄國人--當(dāng)時世界分成許多國家呢。
然而等一下，另一種主要語言出現(xiàn)在薩寶的頭腦里：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年……”
這是漢語。
鈦城薩保掃描了女孩的大腦，發(fā)現(xiàn)她的記憶是用這兩種語言完成的。
那么，她是個“翻譯”?古代有這么一種職業(yè)。
在鈦城薩保還沒有確定女孩的“職業(yè)”之前，新的記憶出現(xiàn)了。痛苦，恐懼，絕望，不安……
這些感覺是疾病造成的。兩次大手術(shù)，把女孩從死亡邊緣拯救出來。那時的醫(yī)學(xué)還不發(fā)達，鈦城薩�？梢钥隙�，這姑娘最終就是因為這種沒有徹底痊愈的疾病而死的。
身體健康被嚴重毀壞的女孩子，心里卻有著令人難以置信的熱情。她的記憶中充滿美好的事物，潔凈的天空、海洋、植物、動物、人、書本、歌聲……有幾件事是伴隨著厭惡和憤怒之情存入記憶的，比如在她死前不久，某個大國的飛機轟炸了某個地方……但這些厭惡和憤怒絕不是薩寶生命里主要的情感。
作為大戰(zhàn)后的統(tǒng)治者的鈦城薩保，對轟炸可沒什么特別的感覺。她很快轉(zhuǎn)而探究女孩子其它方面的記憶。
令她驚奇的是，這女孩接受的科技教育明顯落后于她的年齡。也許在上一世紀(jì)，十七歲的人就只有這種知識水平。數(shù)學(xué)知識停留在簡單的微積分--不可想象。
一分鐘后，這個叫薩寶的已死的女孩又一次讓鈦城薩保驚訝了。
在她的大腦里，竟然也有關(guān)于記憶移植技術(shù)的邏輯推論。
那么說，這位小姑娘，這個在上世紀(jì)只受過初等教育的孩子，居然與鈦城薩保不謀而合，同樣考慮過移植記憶的技術(shù)么?
這是一段關(guān)于該技術(shù)的邏輯思辯。鈦城薩保饒有興趣地讀著這段記憶：
“假如記憶可以移植，我希望政府立法規(guī)定，這項技術(shù)只能被小規(guī)模地應(yīng)用于科研、醫(yī)學(xué)和社會福利方面。比如保存極有價值的人的記憶、對人類思維運行機制的研究等等。
“大規(guī)模地、無條件地移植記憶，是不可取的。”
為什么?鈦城薩保在心里問，一個僅受過低等教育的女孩憑什么說出這種話?
“有人會問‘為什么?’我想，凡有感情、有理智、懂得一點記憶原理的人都會同意我的看法�！�
已死的女孩不會知道鈦城薩保的驚異，她的記憶源源不斷地提供給那位貪婪的讀者。
“我認為，人類的記憶與電腦中存儲的數(shù)據(jù)不同;記憶是帶有感情色彩的。對于一個人，你無法讓他不帶任何情感，純客觀地回憶起某件事;他的大腦不是電子計算機。伴隨著每一個記憶，人腦中會保留一份特有的情感。這情感也許是被該條記憶中的事物引發(fā)的;也許是該條記憶存入大腦時，那個人心里恰巧萌生的。哪怕是一個最簡單的、原始條件反射式的記憶，有時也會帶有強烈的感情色彩。
“比如說‘甜’這種感受吧。我對‘甜’的記憶始于很幼小的時候，那一天很冷，外面下著細雨，媽媽坐在陰暗的屋子里看著一張紙--后來我知道那是爸爸任職的海船上來的信。她突然嗚咽起來，一手攥緊了那張紙，一手把我抱進懷里，搖啊搖啊，嘴里不知說了些什么。要知道我那時還不大會講話呢。然后，媽媽把一顆糖放在我口中，我嘗到了甜，同時看著母親淌滿淚水的臉�！稹母杏X就是這樣，伴隨著細雨、陰暗的房屋、媽媽的眼淚和嗚咽一起深深刻在我的記憶中。在這一生中，只要想到‘甜’，我總會同時記起上述一切。移植記憶嗎?把別人心里的‘甜’的記憶移植給我嗎?我是不愿意的，不是為了‘甜’，是為了那一天的細雨、陰暗而暖和的屋子，還有媽媽的眼淚。
“與‘甜’有關(guān)的，順便說說我對‘巧克力’的記憶吧。那是在五歲左右，我在家門口的街道上玩。那一天陽光燦爛，天藍極了。一個男人走過來，蹲下，對我笑。我也對他笑笑，他就拿出一塊用漂亮的紙包著的東西給我，還比劃著手說：‘吃，吃……’那口音可真奇怪。他的樣子也跟我認識的人不一樣。但我吃了那東西，那就是我嘗到的第一塊巧克力。其味道真難以形容，在我的記憶中，它和敖德薩清新、燦爛的陽光，那個黑眼睛男人寬厚的笑容，還有他的大手融合在一起。巧克力在我口中融化的時候，那一瞬間的情景也融化在我心里。而那個男人后來成為我的繼父，是我這一生最愛的人之一。就是他帶我們母女到了中國，讓我加入了中國籍。把別人心中關(guān)于‘巧克力’的記憶移植給我嗎?抹掉我記憶中的‘巧克力’嗎?不行，和‘甜’一樣，它是我生命中不可替代的寶貴財富。
“所以說，就算是一個最普通的人，也有很多理由反對把他人的記憶移植給自己�！�
孩童之見!鈦城薩保心想，我還以為她能講出什么了不起的道理。她是個感情用事的姑娘，僅此而已吧。
“主張移植記憶的人會說，這項技術(shù)將被用來縮短人的受教育周期，從小學(xué)到大學(xué)期間，那么多的定理、公式及其應(yīng)用方法，可以在短短的幾天內(nèi)移植到學(xué)生大腦中，讓他們節(jié)省許多的時間與精力。即便是這樣，我也不愿意接受這種技術(shù)的恩惠。理由同剛剛說的一樣，在記憶公式時也伴隨有感情的存儲。我的物理老師說過，愛因斯坦的著名公式‘e=mc2’體現(xiàn)出一種特別的美。老師肯定不會同意機械地把這條公式移植給學(xué)生，讓他們失去對科技理念中的美感的體驗。
“從我自身來講，還有更具體的例證。在我為解三角形的作業(yè)題而發(fā)愁時，遇到了我的第一位白馬王子。他有低沉的聲音和明亮的雙眼。他解題就象我玩翻繩游戲一樣，一揮而就�！馊切巍团c他一起，在我的記憶里密不可分了�！�
鈦城薩保差一點失去了讀完這段記憶的興趣，幸而她的好奇心支持著她繼續(xù)讀下去，否則，她會漏掉最有價值的東西。
“科學(xué)家們肯定要認為我的說法沒有任何參考價值，是青春期少女的夢噫。那么，我在自己淺薄的知識范圍內(nèi)，說一點也許有參考價值的話吧。
“眾所周知，人類是語言動物。語言幾乎可以說是人類社會和文化的基石。人的大腦也是一部語言機器，思維和記憶都借助語言才能實現(xiàn)。
“每個人用語言堆積記憶之山的方式是各不相同的，‘有一千個觀眾就有一千個哈姆雷特’，記憶也是如此。正是語言這個魔術(shù)師，把同樣的記憶素材在不同的大腦里建筑成千姿百態(tài)的大廈。以簡單的背誦詩歌為例，有人只會一字一句地死記硬背，有人先把詩變成散文再背，有人要想象詩中描述的情景、體會詞句里的激情。一般的背誦尚且如此，其它記憶更是人人各異其趣。有語言才有記憶，有記憶才能思維�！畢⒉疃鄳B(tài)才是幸福的本源’，哲人羅素的話值得深思。大規(guī)模地、不分彼此地移植記憶，將制造出千篇一律的頭腦、單一刻板的思維方式。每個人的記憶都是一本書，現(xiàn)在，這書都是由我們自己手寫的，書的封面、字體、排版風(fēng)格各不相同，里面還有自己畫的插圖。記憶之書是人格與個性的體現(xiàn)，有的嚴謹，有的瀟灑，有的剛健，有的秀麗。我自己的記憶，是我寫下的書，是我的生命的長詩，它有著獨特的絢麗色彩，不容更改�！�
鈦城薩保想，這是有價值的想法，值得重視。一個十七歲女孩有這種頭腦是難能可貴的，連我都沒有想到……她關(guān)注了這段記憶的周邊信息：它是一篇論文，專門為一次大型智力考核而寫的。奇怪的是，在考核之前，被考人幾乎不知道將用到哪些知識。就是說，這篇論文完全是在倉促間接到題目，用短短的一點時間寫就的。這種能力讓鈦城薩保驚奇。
然而很遺憾，鈦城薩保通過讀取記憶得知，這篇論文沒有通過專家組的審評，它得到的“分數(shù)”極低，因為它不符合標(biāo)準(zhǔn)。這可不公平，鈦城薩保從來不知道，評判一篇論文除了內(nèi)容豐實、表述準(zhǔn)確明晰之外，還有什么其它標(biāo)準(zhǔn)。尤其遺憾的是，這個女孩在得知論文落選的消息后不久就突發(fā)疾病而死了。
鈦城薩保發(fā)現(xiàn)自己在為一個上世紀(jì)的死人鳴不平了。她搖搖頭，繼續(xù)讀下去。
“所以，為了一個國家，或一個種族的未來考慮，千萬不要在‘迅速提高人口素質(zhì)’的熱情驅(qū)使下，從事大規(guī)模的記憶移植，那是拔苗助長。一代人的知識水平也許迅速提高了，但他們的思維也被固定在一個模式里。因為他們移植的是同一種記憶，也就移植了同樣的記憶方法，同樣的運用語言的方式，同樣的個性……這種代價太大了，得不償失啊�！洃浺浦病南敕ㄊ羌尤诵牡�，但我希望科學(xué)家們?nèi)级笮校胂胨鼘⒔o人類帶來什么。”
鈦城薩保吁出一口長氣。終于讀完了，她對躺在記憶移植艙里的這個女孩的軀體，產(chǎn)生了一種莫名其妙的情感，有恐懼也有敬慕。
那女孩靜靜地沉睡著，除了鈦城薩保，沒人知道她的心中曾有過多少強烈的感情，她的頭腦里曾產(chǎn)生怎樣的思想……
扭頭看看旁邊那兩個碳--鐵奴隸，它們表情木然，沒有絲毫個性。
記憶移植會使她的臣民變成這樣的奴隸嗎?她要仔細考慮一下。
鈦城薩保最后看了一眼移植艙里的軀體。
這個一百年前死去的普通女孩，將影響鈦城乃至世界的命運。
假如的作文 篇2
假如有一天，我突然有了一百元錢，也許，你會猜想：我會欣喜若狂的去那早已看中金眼碧發(fā)的芭比娃娃；各種味道的冰激凌、冷飲；還會去買那美麗漂亮的`紅裙子……那我告訴你，你錯了。冰激凌（冷飲）只能一時解熱（解渴）；漂亮裙子只能一時滿足我的虛榮心；芭比娃娃就更不用說，快樂是短暫的。假如我有一百元錢： 我會從文具店抱出來一大捆一大捆的文具，寄給災(zāi)區(qū)的小朋友們；讓小鳥把１００元送到經(jīng)濟困難的人那兒，盡管只是微不足道的一百元。假如我有一百元，我還會……我還會做許多有意義的事情…
假如的作文 篇3
今天我非常開心，因為我發(fā)明一種神奇藥丸！
它個頭很小，是一個正方形，每面的面積有一平米，每面的顏色不同，有黃、紅、綠、藍、橙和白色。它就像是糖果一樣，吃的時候用舌頭舔一下，就會產(chǎn)生不同的神奇力量。
綠色可以把你眼前東西全部變成綠色，并力大無窮；黃色可以把你眼前的東西都變成黃色，并聰明無比；藍色可以把你眼前的全部東西變成藍色，并無比堅硬；紅色可以把你眼前的全部東西都變成紅色，并無比巨大；橙色可以把你眼前的`所有東西都變成紅色，并速度飛快；白色可以把眼前的圖畫記下來在腦海中涂色，可以把黃、紅、綠、藍、橙的功能全用了。如果你把整個藥丸直接吃下去，那你將會變成六個人，直到睡覺才會消失。
現(xiàn)在你一定知道我為什么開心了吧！
假如的作文 篇4
今天，老師教了一篇新課：《尼爾斯騎鵝歷險記》讀過這篇文章，我想：如果我也能擁有一只尼爾斯的鵝，那我不就可以把賣火柴的小女孩兒，最終悲慘的結(jié)局改變了嗎？
夜幕降臨了，晚上我想了，如果有一天我發(fā)現(xiàn)我變成了小人兒，家里出現(xiàn)了一只鵝，他說：“我是尼爾斯的`鵝可以實現(xiàn)你的愿望。"聽完后我欣喜無比，帶上我的零花錢，說："我想去到賣火柴的小女孩那里改變她的結(jié)局！"剛說完就到達了，我看見小女孩走過來，一雙小腳凍的一塊紫一塊，我走過去說道："我要11把火柴。"小女孩拿出火柴，這時我拿出11元錢，里面藏著50元，說道："給你！"看她開心的跳起來，我也微微地笑了，但我不忍心看著她繼續(xù)穿著那件釘滿布丁的衣服，于是，騎鵝到了服裝店，買了一件絨毛大衣和一雙暖和的靴子，遞給給她，就飛快的騎著鵝飛走了。我騎著鵝飛啊飛啊…如果真的可以這樣就好了！那該多好��！
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會騎著鵝飛遍世界的每一個地方，每一個角落，用盡全力為人們排憂解難，讓人們開心、幸福起來！我能夠有這個能力嗎？有，因為我就是一個活潑、快樂的小精靈！
假如的作文 篇5
我有很多的夢想，比方說我每天都會幻想我是一片樹葉。
如果我是樹葉，一片平平凡凡的樹葉，雖然生命短暫，可是活得多姿多彩。
春天，百花盛開，小鳥啼叫，我從大樹媽媽懷里鉆出。剛剛出生的我，好奇地看這大千世界。我聞到鮮花發(fā)出芬香的味道，聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，看到湛藍的天空，陶醉了。雨姐姐悄悄地來了，用她那細細的雨絲清洗我的臉龐，太陽公公也來了，他用溫暖的陽光照耀著我，我想，快點長大了……
夏天，知了哥哥爬到樹媽媽的胳膊上盡情高唱，我和我的伙伴們一起撐開綠傘。農(nóng)民伯伯在地里耕地?zé)岬貌坏昧司涂吭诖髽鋴寢屔砩闲菹ⅲL(fēng)兒陣陣吹，他們的疲勞消去了很多……
秋天來了，我脫下了綠色的'衣服，換上了黃色的新裝。一陣秋風(fēng)吹過，我離開了大樹媽媽的懷抱，四處飄泊。我看到了小鳥，跟它打著招呼，我落在了河里，為螞蟻當(dāng)起了小船，后來，我累了，便托風(fēng)爺爺將我又帶回樹媽媽的身邊，落在她四周的土地上……
后來，冬天來了，我的身子被埋在了土里，漸漸的腐朽了……不過，我并不后悔，因為我獻身給了大地媽媽，把養(yǎng)料送給了大樹媽媽，讓她明年長出更很多的葉子……
我的生命結(jié)束了，雖然短暫，但我卻覺得我活的有意義，很精彩……
假如的作文 篇6
假如我有一支像馬良那樣的神筆，我愿為地球畫上一座座環(huán)保工廠，讓地球空氣清新，鮮花盛開，佳木蔥蘢，燕飛蝶舞。假如我有一支像馬良那樣的神筆，我愿為剛剛地震的四川雅安畫上一座座好看的公寓，讓雅安人住得放心，睡得安心，工作得順心，還要畫上他們因地震而失去的親人。假如我有一支像馬良那樣的神筆，我愿為人們畫上一艘艘太空飛船，去發(fā)現(xiàn)宇宙的秘密……如果只能畫一次，我決定要為人類畫上一艘艘碩大無比的太空飛船，帶人們?nèi)ヌ罩绣塾�，去其他星球玩耍，實現(xiàn)人們的`嫦娥夢。
我畫得太空飛船威力可大啦！太空中有非常多的輻射，有太陽黑子，還有X射線，對我畫得太空飛船都不起作用。有了我的太空飛船，我們就什么也不怕了。它是一個魚型的大飛船，由太空中最堅強最堅硬的太空合金做成的，強大的激光對它毫無傷害，太空飛船可載10000多人，載重物16000噸，食物和水是無限的，內(nèi)裝10000多件宇航服，可以采取星球上的東西，進行生物探查和研究。內(nèi)有滅火器，可啟動引力裝備，上面有無限網(wǎng)絡(luò)，內(nèi)設(shè)雷達和導(dǎo)航器，啟動自動航行模式，口令示飛行，只要說個地點，就可以到達，可以和衛(wèi)星對接。
假如只能畫一次，我一定為人類畫上一艘艘太空飛船，讓人們翱翔在太空，銀河和宇宙之間，那是一件多么美妙的事呀！
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