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      2. 假如的作文

        時間:2023-10-23 11:55:23 想象 我要投稿

        假如的作文[經(jīng)典3篇]

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的假如的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        假如的作文[經(jīng)典3篇]

        假如的作文 篇1

          每個人都有奇思妙想的思維,而我的思維也是很有個性的,也許別人都會想象成自己是很神奇,奇特的東西,但是我就把我自己想象成一片黑黑的泥土,默默奉獻(xiàn)、不求回報的泥土!

          假如我是一片泥土,我會默默地給這些生長在我身上的小草、小花、大樹增添營養(yǎng),讓他們茁壯成長。其次,我也要做一片不求回報的泥土,我默默貢獻(xiàn)著營養(yǎng),這是我應(yīng)該做的,只要有一個種子,被風(fēng)帶到了這個地方,只要來一個,我就會細(xì)心地照料他們,讓他們成為又高又大的樹!在照顧大樹的同時,我也會照顧好小草,然他們變的又肥又嫩,給路過的老牛吃!

          別看我挺隨和,但是我不喜歡有幾個調(diào)皮我的孩子踩在我精心養(yǎng)出來的小草上面,也不希望誰爬上了樹!不僅破壞了樹的葉子和枝干,還有可能摔下來!所以以后這樣的危險動作不要做!

          我想象完了,也知道了很多道理,我們做人一定要默默貢獻(xiàn),不求回報,總有一天,有人會關(guān)注到你的!還有,我以后不再踩草坪和爬樹了,這些大樹和小草都是好不容易長出來的,所以要好好愛惜他們。

          簡評:選取的`角度非常獨特,用了自己如果是泥土的想象。不同于這類文常見的排比用法,小作者從對自己是泥土的假設(shè)中延伸,希望自己可以做到默默貢獻(xiàn)不求回報,就如泥土一樣滋養(yǎng)萬物。同時也思考了自身的不足,把文章的內(nèi)涵上升到了一個新的高度。

        假如的作文 篇2

          有一天,我正在家里寫作業(yè),看到《尼爾斯騎鵝歷險記》這篇課文時,突然,書上畫的公鵝馬丁一下子飛了出來,我驚訝極了,馬丁說:“我可以帶你游覽全球,有興趣嗎?”“太好了!”我毫不猶豫的回答。我用力一躍,便騎到馬丁的背上,開始了我的全球之旅。

          我和馬丁來到了利比亞,!利比亞的風(fēng)景真美呀!但是米蘇拉塔卻炮火連天,馬丁告訴我說:“利比亞正處戰(zhàn)亂,我們快走吧!”“不!蔽覉远ǖ卣f,“我要說服卡扎菲和反對派停戰(zhàn)!

          我和馬丁輾轉(zhuǎn)找到卡扎菲,“尊敬的總統(tǒng)先生,中國有句古話,‘水能載舟,亦能覆舟’人民是你政權(quán)的根基呀!為了你的'百姓,坐下來與反對派談判吧!武力解決不了一切。”卡扎菲若有所思。

          我和馬丁來到反對派首領(lǐng)前,我說道:“尊敬的反對派首領(lǐng),你好,你們發(fā)起戰(zhàn)爭,為的只是爭取民主,取得資源,但現(xiàn)在民不聊生,看看那些可憐的人們哪,他們希望和平呀!停戰(zhàn)吧!”反對派首領(lǐng)低頭不語,后來馬丁帶著我在兩邊互相調(diào)停,不出十日,利比亞戰(zhàn)爭停止了,人民都為我和馬丁歡呼。

          我和馬丁來到倫敦市上空,咦?晚上倫敦怎么漆黑呀?我仔細(xì)看了看,哦!原來倫敦沒電用了,正在這時,電閃雷鳴,我靈機一動,有了!我和馬丁一起安裝了一臺雷電轉(zhuǎn)換器,所有閃電能量都被轉(zhuǎn)化成電能了,頓時,倫敦又燈火輝煌。

          游覽完全球后,我們回到家里,“謝謝你,馬丁!薄安挥,好人會有好報的!苯又帚@進了書里,看看我身上,怎么多了條袋子,上面寫著“世界最突出貢獻(xiàn)獎”。

        假如的作文 篇3

          小時候,聽媽媽講童話故事,結(jié)尾處總是公主和王子幸福地生活在一起,大部分的故事中間都會出現(xiàn)一位善良的魔法師,那時候我就在想:假如書中的魔法來到我身邊……

          早晨,我早早地起床了,用魔法把廚房單劃分出一個空間,空間外的`人看不到里面的景象,更聽不到聲音。我“悄無聲息”地做好早餐,想給爸爸媽媽和弟弟妹妹一個驚喜!我把早餐放在爸爸媽媽的臥室里,并且把它變成了自動保溫,這樣一來,不管媽媽睡到多久,都能品嘗到熱騰騰的飯菜。

          該去上學(xué)了,我把書包變成小鳥,讓它自己飛到我的座位上再變回原形。我呢?當(dāng)然是優(yōu)哉游哉地漫步在去學(xué)校的路上啦!上課的時候,我會對自己施一種魔法,如果走神或做小動作了,耳邊便會響起一聲震耳欲聾的告誡:“認(rèn)真聽講!”——當(dāng)然,別人聽不見。

          每次放假,我都會去看望爺爺奶奶。公交車上人如流水一般涌了上來。我打算用魔法把公交車變成三層:下邊兩層是專門為老人和小孩設(shè)計的,如果有人想欣賞風(fēng)景,可以到第三層。這樣,就可以滿足大多數(shù)人的愿望了。

          魔法更加充實了我的生活,讓我懂得了很多,還可以幫助別人,但這一切都只是一場夢……因為現(xiàn)實生活中根本就沒有書中說的魔法。

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