假如的作文

假如的作文3篇（經(jīng)典）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的假如的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如的作文 篇1

　　假如我是孫悟空的妹妹，那么我就會有比他更高超的法力。哈哈我孫天空法力無邊。就連我哥哥也拿我沒辦法。不過我還是挺崇拜哥哥的，他打了這么多妖怪，不行，不能讓他瞧不起��！我也要干一番大事業(yè)，讓他的火眼睛金好好瞧瞧。好吧！先讓我的放遠(yuǎn)睛看看凡間有什么情況，哎呀！竟然亂扔垃圾，簡直不把我孫天空放在眼里嘛。我要好好的懲罰他。

　　厄有了，我要施展法力讓他把這個地區(qū)的垃圾都撿起來，不干都不行哦！讓他好好體會環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。好了先不監(jiān)督他了諒他也不敢休息。讓我在看看有什么新情況吧！天�。�！那個人在干什么啊，他既然在偷農(nóng)民大姐的錢。哼！看我怎么收拾他，我呢，要讓他在酷熱的天氣下體驗(yàn)農(nóng)民生活，讓他知道錢可是來之不易的。不好，有情況了。這個人好囂張，他采摘了花妹妹。呵呵！你可真夠倒霉的了，我可是花妹妹的好姐妹啊！你慘了！我要讓他也當(dāng)一天的`花，讓他好好的感覺一下被采的滋味。

　　恩，時間差不多了，該去王母娘娘那里請安了，她可是最疼我了！呵呵，羨慕吧！哦，對了，我是不是應(yīng)該給市長打個電話讓他好好管管這些惡習(xí)。對！就這么辦了。唉呀！凡間的人好不衛(wèi)生��！還是讓我慢慢整頓吧！明天在干。天啊！遲到了！王母娘娘該找我了！

假如的作文 篇2

　　在二十世紀(jì)的美國有一位殘疾作家名叫“海倫·凱勒”，她從小就三失——失聰，失明與失聲，雖然她從小是一個殘疾人，可是她還是堅強(qiáng)不屈，不向命運(yùn)低頭。她長大后寫出了一本書叫《假如給我三天光明》。在這書中，她用筆尖寫出了自己的心聲，其中有一段是這樣的：“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難，同樣的方法也可以應(yīng)用于其它的感官，聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊鏗鏘有力曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退…。�！边@段話深深感動了我，一個剛上初中不到兩、三個月的小男孩，能寫出這樣一段讓人心痛的`文字，我當(dāng)時想人類如果有一個不會殘疾的身體，該會怎么樣呢？

　　是啊，假如人類真的擁有了這么一個不會殘疾的身體，世界上的人們一定會過得更加和諧，這個世界的人們都是擁有完整身體的人，人與人之間沒用歧視也沒有自卑，只有和平與平等的對待，人與人之間沒有一個孤獨(dú)地看著另一幫人快樂地嬉戲而自己因?yàn)闅埣捕�被別人拋棄，只有人與人之間的互相玩耍與嬉鬧，人與人之間沒有哪一個人是集體中的異類，只有每一個在生活的道路中灑滿自己千辛萬苦從勞動中取來的成果。如果世上真是如此，人類就沒有了孤單和丑陋。

　　假如人類真的擁有了這么一個不會殘疾的身體，世界上的人們一定會過得更加幸福，如果一個殘疾人原來是坐在輪椅上的，就因?yàn)槿祟愑辛艘粋�不會殘疾的身體，這個人像普通人一樣站了起來，面前的自卑與不平衡一下子拋到了腦后，眼前只有光明和一種說不出的力量在等著他。假如一個殘疾人，她雙眼一生出來就是瞎的，她早已對生活產(chǎn)生了厭倦與不滿，就因?yàn)橛辛艘粋�不會殘疾的身體，她擺脫了黑暗對她的束縛，眼睛的光明回到了她身邊。給人類這樣的一個不會殘疾的身體吧，只有這樣才能將每天生活的無助，無奈，無聲，無味，無色，無情的人從痛哭中給他希望與光明，仿佛有一個人在沙漠中饑渴的時候，另一個人給了他半瓶水，婉如一個被丟失的人在風(fēng)雨交加的大街上，突然有一熱心人給了他一把傘，好象一個人乞丐在饑寒交加的時候，有人遞給他一碗小米粥，就是這樣，有錢人接濟(jì)窮人，窮人幫助被無情的生活把自己砍得滿身是傷疤與血痕的殘疾人。

　　在這個無情的世界中，一個堅強(qiáng)的身體，一種堅定的信念才是更好的防御，一個堅持不懈的身體與意志才是成功的關(guān)鍵，一個永恒的身體與不變的精神才是人生的妙處，所以一切都需要一個美好的身體與一顆心中的真愛，才可以讓世界更美好。理解人間的真與假，對與錯，成與敗，美與丑，好與壞，讓一個天天日夜不停工作的人，有一個休息的時間，讓一個為了自己的家可以生活下去，而拼命干活的人能平安幸福的生活，讓一個即將垂死的病人頓時活力四射。這樣子才可以讓人感受到溫暖和永恒的愛。

假如的作文 篇3

　　過去的回憶已不復(fù)存在，但是，留給我最多的是時間的記憶。

　　在小學(xué)的生涯里，我們已經(jīng)走到了小學(xué)的盡頭。即將面臨的是小升初畢業(yè)考試，學(xué)習(xí)上也越來越緊張，有沒有時間和同學(xué)們在一起玩耍。

　　假如時光可以倒流，我也不會像現(xiàn)在一樣學(xué)習(xí)跟不上了，就會成為一名老師心目中的好學(xué)生，如果時光真的可以倒流，我一定會把書讀好，多做題讓三科成績逐步提高并不是讓三科成績逐步下降。

　　假如時光可以倒流，我想回到一年級，那時候我們同學(xué)之間互相彼起認(rèn)識，在那個班集體里說說笑笑、打打鬧鬧，讓歡笑聲蕩漾在班級里。一年級，生活無憂無慮、自由自在，與同學(xué)嗎一起玩耍，既沒有做不完的作業(yè)有沒有現(xiàn)在的壓力和煩惱。

　　假如時光可以倒流，我一定在小時候?qū)W彈鋼琴、跳舞、唱歌、畫畫、跑步、跳繩等，成為一名琴棋書畫樣樣精通的小才女。

　　假如時光可以倒流，我要和同學(xué)們一起回憶。重新度過小學(xué)生涯，我要和同學(xué)們一起回味在一起的.每時每刻，一起愉快的玩耍盡情地嬉戲，一起開心地笑、痛苦的哭。

　　哎！世界上好像沒有賣后悔藥的，我要牢牢記住同學(xué)們的模樣

【假如的作文】相關(guān)文章：

假如沒有假如作文07-13

假如沒有假如作文11-04

假如的作文05-26

假如作文02-03

假如作文11-21

假如的作文【精選】09-13

假如的作文（經(jīng)典）09-21

假如作文(精選)10-05

【經(jīng)典】假如作文09-10

假如作文(經(jīng)典)08-21