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假如作文優(yōu)選（6篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的假如作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
假如作文 篇1
假如我是神筆馬良，我要專門畫一些稀奇古怪的東西，不但對社會有利，還能為人們減輕壓力。
你們先來看我畫的“機(jī)器狗”，它的體內(nèi)有一個(gè)智能芯片，它還能跟你講話聊天，還能跟你講笑話、做游戲。讓你的生活多一些樂趣。當(dāng)你有煩心事，它還會給你一些好的建議，就像你有一個(gè)值得信賴的好朋友。
接著再來看看我想畫的“功能神衣”。這個(gè)雨衣有好幾種功能，如果我們這里下起了大雪，你也不用怕冷，因?yàn)槲业摹肮δ苌褚隆蹦軌驇椭泸?qū)除寒冷，它有一個(gè)紅色的按鈕，按下去，就會有一個(gè)模擬太陽的小太陽，照得我們暖烘烘的，就算是在下雪天穿一件衣服也不會冷。
緊接著一起去瞧瞧我的.“極速飛鞋”。我的這種鞋子，一上市就供不應(yīng)求。為什么呢？因?yàn)樗鼘τ谏习嗳藛T來說是非常有用的，有了它，上班人員上班再也不用擔(dān)心堵車，因?yàn)榇┥纤�，速度就像飛人一般，根本不用擔(dān)心上班遲到的問題，因此一上市便供不應(yīng)求了。
最后，就是我新畫的“天地汽車”，那可是獲得了“諾貝爾將”的。這車不但可以在陸地上跑，還可以在天上飛，在地上的時(shí)候翅膀收起來，在天空時(shí)翅膀就會自動伸展出來，是不是特別的洋氣��！
如果我真的是神筆馬良，那該有多好呀！
假如作文 篇2
我想成為一棵樹。
假如我是一棵樹，那我就要成為一棵春天的樹。喚醒大地，讓萬物復(fù)蘇；讓樹上的花兒開放；讓那陣陣清香傳遍千里。
假如我是一棵樹，那我就要成為一棵夏天的樹。讓人們在樹蔭下乘涼；給人們制造新鮮的空氣；讓小鳥找地方安家，讓我們把這個(gè)世界綠化得更加漂亮美麗。
假如我是一棵樹，那我就要成為一棵秋天的樹。讓人們看見我們身上掛滿了杏、桃子、蘋果、青檸、鴨梨、櫻桃等，心里樂開了花兒；讓人們看見我們身上碩果累累，禁不住直點(diǎn)頭；吃水果的時(shí)候，讓他們知道是我結(jié)的水果又大又甜，一定會好一番夸獎(jiǎng)我；如果我和另一位同伴肩并肩、長得又高又大時(shí)，說不定還會在我們身上高興地蕩秋千呢！
假如我是一棵樹，那我就要成為一棵冬天的.樹。我要擋住風(fēng)雪的折磨，我在風(fēng)雪交加的地方生長，我要生長在石縫里，我還要生活在美麗的、雪白的天地里！
如果我真的是一棵大樹，該多好�。∥移谂沃且惶斓牡絹�！
假如作文 篇3
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種被子，這種被子外表好看，還可以在冬天放出暖氣，夏天放出冷氣。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種藥，這種藥可不是一般的藥，吃了它，可以治百病，讓大家健康成長。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種種子，這種種子可不是一般的種子，它發(fā)芽以后，會長出各種各樣的食物，讓流浪的伙伴吃到可口的'食物。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種碗，這種碗可以讓挑食的孩子什么都吃。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種電腦，這種電腦對人體沒有傷害，讓大家在電腦中學(xué)習(xí)。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種鞋，這種鞋可以讓人長得像姚明那么高。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種衣服，這種衣服可以讓胖的人一個(gè)星期之內(nèi)變成苗條的人。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種食品，這種食品可以讓一個(gè)呆呆的人，變成神童。
假如作文 篇4
圣誕晚會經(jīng)過四天緊鑼密鼓的彩排和表演，于昨天落下了帷幕。而為了籌備這次晚會，學(xué)生所付出的努力遠(yuǎn)不是一、兩個(gè)四天所能衡量的。如此勞命傷財(cái)，學(xué)生卻還能自覺自愿，只有一個(gè)原因——喜歡！花錢難買喜歡嘛。
看著學(xué)生臉上的笑容，看著學(xué)生租來的服裝，欣賞著學(xué)生獨(dú)出心裁的演義，聽著觀眾學(xué)生高聲的尖叫和歡呼，我忘記了平日教學(xué)中的煩惱，輕松地度過了一小時(shí)四十分鐘，將近兩個(gè)晚自習(xí)的漫長時(shí)間，第一次沒有皺一下眉頭、沒有批評一個(gè)學(xué)生且心情愉快地過去了。我發(fā)自內(nèi)心地希望假如沒有考試該多好？
假如沒有考試，老師和學(xué)生就可以成為朋友，甚至玩伴。老師沒必要逼學(xué)生去做學(xué)生不喜歡做的事，這樣老師和學(xué)生就不會發(fā)生不必要的沖突了。其實(shí)，說白了，老師和學(xué)生有什么仇�。坎痪褪潜浦鴮W(xué)生背單詞、背課文、獨(dú)立完成作業(yè)嘛？
假如沒有考試，學(xué)生就可以干自己感興趣的事，老師就可以心甘情愿地充當(dāng)軍師的角色，說不定會有大批人才涌現(xiàn)的。對自己喜歡干的事，他們會主動投入大量的時(shí)間和精力，去努力、去鉆研而不需要老師去監(jiān)督，誰知道哪片云里有雨呢？那才叫素質(zhì)教育，那才是真正的因材施教！
假如沒有考試，學(xué)校就成了師生的樂園，如同熱愛運(yùn)動的人士與運(yùn)動場的關(guān)系。為了自己的健康，他們會去運(yùn)動場鍛煉的，他們會想方設(shè)法地參加運(yùn)動并從中獲得極大的樂趣的，他們會自己聯(lián)系，進(jìn)行各種各樣的`比賽和交流的。任何事情，只要參雜了考核、參雜了等級、參雜了強(qiáng)迫就倒人胃口了。學(xué)生正處在逆反期，你越讓他做的事他越不做。
沒有考試真好�。】蓻]有考試又不行，我們只能站在學(xué)生的對立面和學(xué)生斗智斗勇，結(jié)果不是魚死就是網(wǎng)破！因?yàn)閷W(xué)校依據(jù)學(xué)生的成績量化老師，如果老師不很在乎，師聲還可以相對和睦相處；如果老師非常在乎（因?yàn)轶w現(xiàn)方式是赤裸裸的黃金白銀啊），那戰(zhàn)爭在所難免。其實(shí)，老師也不是天生的兇神惡煞。
痛苦啊，當(dāng)今的老師和學(xué)生！
假如作文 篇5
假如我會變，我要變成太陽。
我是天上的太陽，因?yàn)槊刻鞄椭厍蛏系娜耍蕴焯爝^的很快樂。
我來到一個(gè)美麗的花園里，灑下金燦燦、暖和和的陽光，花兒受到陽光的沐浴后，一朵朵開得美麗極了！一陣微風(fēng)吹來，花兒們搖擺著身子，感激地說：“謝謝，親愛的太陽，我們長的這么美麗，可是你的.功勞啊！”
我來到一片嫩綠的草地里，抖一抖身子，陽光變?nèi)缤话闵湎虿莸乩�，小草接受了陽光的普照，長的又綠又壯，一個(gè)個(gè)挺直了腰板，帥極了！過路人說：“小草又嫩又綠真好�！毙〔輫�(yán)肅地說：“太陽可是我的創(chuàng)造人，夸夸她吧！”我聽了以后臉紅了。
我來的一個(gè)發(fā)洪水餓小村莊里，發(fā)出來最大的光芒幫助小村莊。我曬著曬著，洪水小了；花草樹木又長出來了；許多躲在家里的村民也出來干活了……大家揮著手臂喊：“謝謝您，太陽！”
天黑了，我趁著人們睡覺的時(shí)候，去了另外的國家，在別的國家里，也有許多小草、小樹和小花，我要發(fā)出最美的陽光來幫助它們……
“起床了，太陽曬屁股了！”媽媽喊。“我不就是太陽嗎？干了那么多好事，得休息一下吧？”“胡說什么？”媽媽拿來一面鏡子說：“你看！”咦？我不是太陽嗎？突然，我一拍腦袋，說：“原來是個(gè)夢！
假如作文 篇6
昨晚，我做了一個(gè)奇怪的夢。在夢里，有一位神秘的智者給了我一只金手指，并告訴我只要用金手指碰一下物體，就可以變出我想要的東西。
我來到學(xué)校，看見有一位同學(xué)要翻過圍墻逃學(xué)，旁邊的人怎么勸也勸不住，此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻。突發(fā)奇想——對了，用我的金手指！我用金手指碰了他一下，只見一道金色的光芒忽閃過后，他竟然不掙扎了，乖乖地回到教室。嘿，金手指可真好用！
放學(xué)后，走在大街上，我還為這件事感到得意。忽然，一顆石子飛過來，差點(diǎn)砸到我。我跑過去一看，原來是兩個(gè)人在吵架，爭得臉紅耳赤。不好！他們打起來了！我得趕快過去化解�？墒�，他們不但不聽我的勸，還爭得更兇了！我忙用金手指點(diǎn)了他們一下，他們不爭吵了，還友好的握手呢！
我又做了一件好事，準(zhǔn)備回家告訴媽媽。回到家，看見媽媽正翻箱倒柜的.找什么東西。一問，才知道是媽媽是珠寶項(xiàng)鏈不見了，媽媽正著急呢！我聽了，一點(diǎn)兒也不著急，不慌不忙地走到儲物間，拿出一條細(xì)小的繩子。媽媽疑惑了，問：“你不幫找項(xiàng)鏈，拿條破繩子干嘛？”我神秘地笑了笑，說：“我自有妙用�！敝灰娢矣媒鹗种篙p輕碰一下繩子，繩子立即變成了項(xiàng)鏈，和媽媽的一模一樣。
我剛要再出去幫助別人，金手指卻又變回了普通的手指了。
假如我還有金手指，我要做的還有……
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