假如的作文

【熱】假如的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的假如的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　一天，小明帶著爸爸給他買的小鳥(niǎo)到外面玩。他用繩子把小鳥(niǎo)系在小木棒上，一邊走一邊跟小鳥(niǎo)說(shuō)話。

　　在院子里，小明遇到了同學(xué)小紅，小紅看到小鳥(niǎo)被繩子拴住，驚訝地說(shuō)：“小明，你為什么用繩子拴住小鳥(niǎo)呀？”小明說(shuō)：“我喜歡它，我怕它飛走。”“可是，小鳥(niǎo)失去了自由，該有多傷心啊�！毙〖t說(shuō)。小鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了小紅的話，難過(guò)的低下了頭。小明看看小紅又看看小鳥(niǎo)，摸著后腦勺不好意思地說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到這一點(diǎn)哪�！毙〖t指著藍(lán)藍(lán)的天空對(duì)小明說(shuō)：“小鳥(niǎo)是我們的好朋友，它應(yīng)該在藍(lán)天上自由地飛翔。讓我們把它放飛把�！薄昂冒�！”小明立刻同意了小紅的提議。

　　小明解開(kāi)拴住小鳥(niǎo)的繩子，雙手捧著小鳥(niǎo)，輕輕向上一送。小鳥(niǎo)扇動(dòng)著翅膀，沖向天空。看著小鳥(niǎo)在藍(lán)天上自由地飛翔，小明和小紅開(kāi)心地笑了。

　　小鳥(niǎo)在空中盤旋了幾圈，又飛回他們的'頭頂，嘰嘰喳喳地大聲?shū)Q叫，好像在說(shuō)：“我的好朋友們，謝謝你們。”小明和小紅看著歡快的小鳥(niǎo)，高興地拍著手跳了起來(lái)。

假如的作文 篇2

　　人人都有美好的愿望。我現(xiàn)在就想大聲地說(shuō)：我想當(dāng)一位魔術(shù)師！

　　假如我是魔術(shù)師，我想讓菲律賓的泥石流變成棉球滾下來(lái)。雖然這樣不能完全解除那些人的痛苦，但是這樣也不會(huì)讓人流離失所。

　　假如我是魔術(shù)師，我會(huì)把患者的傷口愈合起來(lái)。這樣大家就能過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活了。

　　我會(huì)在世界上變很多的樹(shù)。因?yàn)槁?tīng)說(shuō)我國(guó)樹(shù)木量才占全國(guó)的13%，所以我要變很多的樹(shù)。而且樹(shù)木還能吸收我們吐出來(lái)的二氧化碳呢！

　　假如我是魔術(shù)師，我會(huì)送給那些壞人一顆善良的.心，讓他們改過(guò)自新。那時(shí)候，世界將再也沒(méi)有強(qiáng)盜、小偷、人販子這些不速之客了。

　　假如我是魔術(shù)師，我要把一個(gè)小巧玲瓏的魔方送給農(nóng)民們。只要把魔方拋向田中，一小時(shí)就可以把糧食增加一倍。如果要停，直接從家門口N次單腳跳，就可以停止蔓延。祝你們年年都有好收成。

　　假如叮...，上課鈴打斷了我的思路，原來(lái)這是我在發(fā)呆。希望我真的能成為天下第一的魔術(shù)師。流星下來(lái)了，許個(gè)愿吧。

假如的作文 篇3

　　假如時(shí)光可以倒流，可以暫停，可以重復(fù)，可以緩慢前進(jìn)，我一定不會(huì)讓這件事情發(fā)生！

　　在我11歲的時(shí)候，夏天熱呼呼的，連太陽(yáng)都吃著雪糕，樹(shù)上的知了不停地叫著：“熱啊，熱啊……”

　　經(jīng)過(guò)媽媽苦口婆心的允許，終于可以和同學(xué)——蘇琦中一起到森林里那片“兒童湖”里游泳。我們都帶著游泳必須品興高采烈地跑去。一到那里，我們就迫不及待地跳下水，讓湖水把一天的勞累的辛苦都沖走，換上清爽的皮膚。在湖的`另一邊有個(gè)很深很寬的湖，小孩子都不敢去。我很大但，無(wú)論什么事情都要試一試才知道，蘇琦中想到那邊的湖試一下有多深，蘇琦中勸我不要去，很危險(xiǎn)，蘇琦中就用著句名言來(lái)壓我：“只有試過(guò)了，才知道什么不能做�！碧K琦中真服了我。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我就跳了下去。過(guò)了好一會(huì)兒，我就浮出湖面，滿心歡喜地說(shuō)：“量到了！量到了！原來(lái)是127厘米“對(duì)于我們1米多的小兒童來(lái)說(shuō)，多了大半個(gè)頭。我立刻爬上來(lái)，氣喘噓噓地走過(guò)來(lái)。蘇琦中聽(tīng)了我的話?cǎi)R上和我開(kāi)開(kāi)心心的游泳。

　　我們游好泳高高興興的回自己家了。

假如的作文 篇4

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)在沙漠里揮動(dòng)神筆，一夜之間讓沙漠變成綠洲，讓空氣變得清新甜潤(rùn)，讓人類不再受到自然災(zāi)害的侵襲。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)在全世界的盲人的眼睛上畫(huà)上一雙美麗明亮的眼睛，讓他們?nèi)ビ^察世界、創(chuàng)造世界，讓他們以后不再為看不見(jiàn)光明而煩惱。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給有旱災(zāi)的地方畫(huà)一場(chǎng)大雨或一條小河，讓那里永遠(yuǎn)不再鬧旱災(zāi)。假如我是神笑馬良，我會(huì)畫(huà)出無(wú)數(shù)座彩橋，讓全世界人來(lái)去自如，讓全世界人民的心永遠(yuǎn)連在一起。讓我們共同快樂(lè)地在地球上生活。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)把世界畫(huà)的'多姿多彩，讓世界上所有的人們過(guò)上快快樂(lè)樂(lè)的日子。

假如的作文 篇5

　　孫悟空身披盔甲，頭戴金箍罩，手拿金箍棒，腳踩筋斗云。我們?cè)陔娨暽�、�?shū)上都見(jiàn)過(guò)孫悟空，孫悟空的本領(lǐng)可大了，讓誰(shuí)都羨慕，孫悟空的粉絲可多了，我就是其中之一。

　　假如我有孫悟空的本領(lǐng)，我就上天大鬧天宮，拿著金箍棒，把天宮里的所有東西都砸了，讓他們看看，我可是孫悟空的‘兒子’。

　　假如我有孫悟空的本領(lǐng)，我就去王母娘娘的`蟠桃園吃我最愛(ài)的蟠桃。我要讓七仙女端給我吃，否則我把蟠桃園給砸了。

　　假如我有孫悟空的本領(lǐng)，我就去吃太上老君的‘仙丹’，以前太上老君不讓我吃，我這次就要把它吃光，吃完，我再給我爸爸媽媽帶一些。

　　假如我有孫悟空的本領(lǐng)，我再去找鎮(zhèn)元大仙，偷摘些遇土而入、遇水而化、遇火而融的人參果。

　　假如我有孫悟空的本領(lǐng)，我就在考試的時(shí)候做手腳——拔一根毫毛一吹，卷子上的答案都有了。

　　假如我有孫悟空的本領(lǐng)，我就把玉帝扔下人間，讓我自己當(dāng)玉皇大帝，因?yàn)樗麄冏屛耶?dāng)‘弼馬溫’，這樣可以一解我心頭之恨。

　　假如我有孫悟空的本領(lǐng)……

假如的作文 篇6

　　我們班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)空氣實(shí)在差。例如我是班長(zhǎng)，會(huì)怎樣做呢？有一次，老師到別的班去聽(tīng)課，給我們留啦不少的作業(yè)。班長(zhǎng)王立明只想著他的作業(yè)，一點(diǎn)兒也不管那些說(shuō)話、下位的學(xué)生。我想：假如我是班長(zhǎng)，我決不能只單單想著自己的學(xué)習(xí)，還要想著大家，想著維持班集體的紀(jì)律；這樣才算是一個(gè)稱職的班長(zhǎng)嗎！我跟班長(zhǎng)是很要好的伙伴，于是下課我對(duì)他說(shuō)：“咱們班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)這樣差，你也不想想辦法，太不盡職啦吧！”他滿不在乎地說(shuō)：“現(xiàn)在誰(shuí)管誰(shuí)呀！都快期末考試?yán)玻�我不顧自己的學(xué)習(xí)，管他們干什么？難道他們將來(lái)考上大學(xué)能讓我也上大學(xué)嗎？我看你也顧顧自己吧，每次考那么點(diǎn)兒分！”聽(tīng)啦他的`話，我心里很不是滋味。我想：“假如我是班長(zhǎng)的話，我一不能自私，二要虛心接受大家正確的意見(jiàn)，決不能諷刺、嘲笑差生。

　　還有一次，下課的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)打起架來(lái)。我看老師、班長(zhǎng)都不在，就上前去拉架。誰(shuí)知，好心不得好報(bào)：我給他們勸架，他們倒說(shuō)我不是班長(zhǎng)，多管閑事。我好委屈呀，心想：這時(shí)我假如是班長(zhǎng)的話，那該有多好��！

　　這天夜里，我做啦一個(gè)夢(mèng)，說(shuō)我真的當(dāng)上啦班長(zhǎng)，還是大家一致選舉的。我笑呀、笑呀，直笑到醒來(lái)。我把夢(mèng)說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽卻說(shuō)我：“把自己管好就行啦，非想當(dāng)什么班長(zhǎng)，‘官迷’，我看你還是早點(diǎn)兒斷啦這個(gè)念頭兒吧！”媽媽怎么也不理解我？當(dāng)班長(zhǎng)不是為啦自己爭(zhēng)名奪利，而是為啦要把班集體搞好，成為學(xué)校的先鋒。

　　同學(xué)們，我想得對(duì)嗎？哪一天你當(dāng)上啦班長(zhǎng)，會(huì)像我想的這樣去做嗎？

假如的作文 篇7

　　我看到楊利偉叔叔乘坐人造飛船去太空遨游，我多么也想到太空走走，假如我有了一對(duì)翅膀，我要飛到月球，看看月球的樣子。我張開(kāi)翅膀飛呀，飛呀，我剛到月球，就有一個(gè)聲音在問(wèn)我：“你是誰(shuí)？從哪里來(lái)？為什么到這里來(lái)？”我回答說(shuō)：“我是地球人，從地球來(lái)，來(lái)看看月球的樣子。”話音剛落，就見(jiàn)一位外星人從天而降，他面帶微笑地說(shuō)：“歡迎你地球小朋友，我是月球人，你可以叫我杰羅，歡迎你的到來(lái)！”我問(wèn)他：“杰羅，你是否可以帶我參觀一下你們住的地方嗎？”“當(dāng)然可以，”杰羅爽快地說(shuō)，“跟我走吧！”

　　我跟著杰羅，一邊走，一邊看，仔細(xì)地觀察了一下，月球上沒(méi)有水，沒(méi)有空氣，沒(méi)有樹(shù)木，沒(méi)有云，沒(méi)有雨，沒(méi)有雪，聲音不能傳播，白天很熱很熱，夜晚很冷很冷，原來(lái)月球發(fā)光，全靠太陽(yáng)的反射的光。

　　杰羅對(duì)我說(shuō)：“月球有許多寶藏，歡迎地球人來(lái)這里安家，來(lái)這里探寶，開(kāi)礦。”我說(shuō)：“不遠(yuǎn)的'將來(lái)，這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的�！�

　　我飛呀飛呀，突然撞在一顆流星上，把我嚇醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

【假如的作文】相關(guān)文章：

假如沒(méi)有假如作文07-13

假如沒(méi)有假如作文11-04

假如我是太陽(yáng)-假如作文02-15

[經(jīng)典]假如的作文11-08

(精選)假如的作文11-13

【經(jīng)典】假如作文09-10

假如的作文（經(jīng)典）09-21

[經(jīng)典]假如作文09-11

【經(jīng)典】假如的作文09-24

(經(jīng)典)假如作文11-11