假如的作文

假如的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的假如的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　學(xué)習(xí)了課本第五課后，我真想有一只尼爾斯的鵝。它的形象已刻在我心中。

　　一天晚上，我在睡覺(jué)時(shí)，還在想著尼爾斯的鵝，不料想著想著就睡著了。

　　“小孩，小孩，你快起來(lái)�！蔽译鼥V中聽(tīng)到了有人在喊我，我睜開(kāi)眼睛，竟然發(fā)現(xiàn)自己在童話世界中，而馬丁和尼爾斯竟站在我旁邊！正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，尼爾斯說(shuō)：“你是不是想有一只像馬丁一樣的鵝。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。尼爾斯讓馬丁走到我身邊，并對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在它歸你了�！闭f(shuō)完他就不見(jiàn)了。

　　我狠狠地打了一下自己。哇！好疼��！看來(lái)是真的！

　　我問(wèn)馬�。骸澳憧梢源┰綍r(shí)空嗎？”馬丁點(diǎn)了點(diǎn)頭，我高興地跨上鵝背，對(duì)它說(shuō)：“那么請(qǐng)帶我去遠(yuǎn)古時(shí)代看看吧！”說(shuō)著馬丁沖上了天�？耧L(fēng)使我睜不開(kāi)眼睛，我忽然感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，頓時(shí)失去了知覺(jué)。

　　醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)來(lái)到了遠(yuǎn)古時(shí)代。這里有蒼天大樹(shù)，而且花草繁盛。正當(dāng)我興致勃勃地觀看風(fēng)景時(shí)，卻出現(xiàn)了一只恐龍，它身軀龐大，體型較長(zhǎng)，背上還帶著像劍似的堅(jiān)硬殼，我想這一定是劍龍吧。只見(jiàn)它張開(kāi)像房子大小的`嘴，向我們沖來(lái)，我們趕緊逃脫。我跨上鵝背，對(duì)馬丁說(shuō)：“快跑，要不我們?nèi)ノ磥?lái)看看吧！”馬丁嗖一下上了天，我又是同樣的感覺(jué)。

　　來(lái)到未來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，到處都是工廠，而且廢氣污染嚴(yán)重，小河也被污染了，河水臭氣沖天。而花草樹(shù)木，也都枯萎死掉了。世界各地都沒(méi)有了動(dòng)物。

　　我看不下去了，于是給聯(lián)合國(guó)寫(xiě)了一封信，聯(lián)合國(guó)部長(zhǎng)收到信后一看，才知道這么做是不對(duì)的，馬上向全世界宣告撤掉工廠，植樹(shù)造林。當(dāng)我看到全世界又恢復(fù)了生機(jī)時(shí)，臉上露出了微笑。

　　“兒子，起床了。”我睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)自己又回到了家中，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！可是我感覺(jué)未來(lái)就是這樣，所以在這里我要對(duì)大家說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”

假如的作文 篇2

　　假如我是一張紙，我希望小主人能夠在我的身上寫(xiě)出他一生中最重要的一些東西，因?yàn)�，我看�?jiàn)有一些紙、他的生命只有一分鐘，或許一小時(shí)、一天，到現(xiàn)在，我知道可能都沒(méi)有一張單頁(yè)紙的生命力能夠在一年，所以我希望我的生命能夠和人類的生命一樣。我還希望小主人能夠永遠(yuǎn)的喜歡著我、愛(ài)護(hù)著我，希望小主人能夠在我的身上畫(huà)出一些畫(huà)，我更希望，小主人能夠在我的生活中多畫(huà)一些色彩，多畫(huà)一道彩虹，順便我想告訴小主人一句話：“書(shū)中自有黃金屋，讓我和你一起學(xué)習(xí)吧！”

　　假如我是一棵樹(shù)，我希望園林工人能夠把我長(zhǎng)出來(lái)的“叉”給我剪掉，因?yàn)橹挥羞@樣我才會(huì)讓我的葉子長(zhǎng)的更茂盛，只有葉子長(zhǎng)得茂盛，小花、小草、小鳥(niǎo)、小溪……都會(huì)和我一起分享美味的食物，和我一起做游戲……還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲，那歌聲仿佛被風(fēng)爺爺輕輕吹的風(fēng)鈴，我還能看到小草們一同表演“草裙舞”，還可以看到小花和它的家人表演“花兒樂(lè)舞”……在這里我要和人們說(shuō)一句話，那就是：“讓我們手拉手，共建我們的家園吧�！�

　　假如我是一條小溪，我希望我的.生活越來(lái)越美好，因?yàn)槲蚁牒托◆~(yú)、小鳥(niǎo)、小草一起在大自然中嬉戲、在空中飛翔、在水中暢游，我還會(huì)不時(shí)的摸一摸水底的小石子，聽(tīng)一聽(tīng)小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，看一看小花那美麗的舞蹈。

　　現(xiàn)在有許多人愛(ài)護(hù)我、珍惜我、欣賞我，但是也有一些人會(huì)往我干凈的身體里扔垃圾，使我發(fā)出難聞的臭味。害的我都沒(méi)有小伙伴和我玩了，我想對(duì)人類說(shuō)一句話：“讓我們一起保護(hù)環(huán)境，共建我們美麗可愛(ài)的家園吧！”

假如的作文 篇3

　　假如我有一支馬良的神筆，我要在冬天的清晨再畫(huà)上一個(gè)暖暖的太陽(yáng)。

　　到了冬天，氣候變得嚴(yán)寒，人們穿著笨重的大衣顫顫巍巍的行走在白雪中。有的人更是選擇窩在家里不出門�？墒前�，街道上的清潔工卻還是要起早貪黑的工作，寒風(fēng)刮破了他們的面頰，低溫凍壞了他們的雙手。如果再有一個(gè)暖暖的太陽(yáng)，冬天就會(huì)變的像春天一樣溫暖。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要在夏天的夜晚畫(huà)上幾朵沉甸甸的雨云。

　　夏天的時(shí)候，灼灼的烈日烤焦了土地，農(nóng)民伯伯田里的莊稼都耷拉著腦袋，連活潑的小動(dòng)物都不愿意在田里嬉戲。如果有了雨水的滋潤(rùn)，夏天就會(huì)像秋日一樣涼爽。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要在教室的天花板上畫(huà)上一片天空，就像哈利波特里面一樣。

　　我們坐在教室里，進(jìn)行著反復(fù)又枯燥的學(xué)習(xí)生活，四面都是白色的教室讓人越來(lái)越覺(jué)得無(wú)趣，小朋友們都不愿意待在這里啦！如果抬頭就能看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空，心情都會(huì)好很多的。

　　假如我有一支馬良的.神筆，我要給爸爸媽媽畫(huà)一個(gè)年輕的容顏。

　　爸爸媽媽為了供養(yǎng)我和姐姐，每天操勞辛苦，早出晚歸。時(shí)間在他們的臉上慢慢留下痕跡，歲月磨滅了他們的青春歲月。我為他們畫(huà)上年輕的容顏，希望爸爸媽媽不要那么早老去，永遠(yuǎn)都是我們心中最帥氣最美麗的父親母親。

　　假如我有一支馬良的神筆，我還要給自己畫(huà)上一雙翅膀，能夠自由自在的翱翔在藍(lán)天之上，我要和白云握手，和鳥(niǎo)兒并肩，想要看落日沉下山谷，想要看明月爬上梢頭。我想要飛到世界的每一個(gè)角落。

　　假如我有一支馬良的神筆，那就好了。

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