假如作文

【精】假如作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的假如作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如作文 篇1

　　每當(dāng)看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天際翱翔，過(guò)著自由自在而又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活時(shí)，我總是不由得心生羨慕。假如我有一雙翅膀。那該有多好��！

　　假如我有一翅膀，我會(huì)飛到那一碧千里的大草原。坐在草原上，撫摸著翠色滴的小草，呼吸著清新的空氣，聞著野花的芳香，感受著老舍先生“既叫人驚嘆，又使人舒服，既愿久立四望，想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)”的體會(huì)，與憨厚的老牛一起靜立、咀嚼著青草的清香。我想，這一切該有多么愜意呀！

　　假如我有一雙翅膀，這樣，我便可以實(shí)現(xiàn)環(huán)游世界的'愿望。我要飛去法國(guó)的巴黎鐵塔，感受它的浪漫和那迷人的魔力；我要飛去水城威尼斯，領(lǐng)略這水上古城的永恒魅力；我還想飛去美麗的夏威夷，看看那傳說(shuō)中的“人間天堂”。展翅高飛，隨心所欲，我想，最大的快樂(lè)也就莫過(guò)于此了吧！

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛去地震過(guò)后的災(zāi)區(qū)，給那些驚魂未定的人們帶去心靈的慰籍，使他們盡快走出心里的陰影，為美好的明天而努力。我還會(huì)飛去山區(qū)的孩子身邊，給他們帶去精神食糧，汲取書(shū)籍中的營(yíng)養(yǎng)，我要把自己知道的事情一字不落地告訴他們。讓他們知道外面的世界有多么的美好，從而為大好的前途而發(fā)奮讀書(shū)，帶著渴望走出山區(qū)那個(gè)知識(shí)貧乏的環(huán)境。也許，只有幫助別人，給別人帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，自己才會(huì)感到真正的快樂(lè)。

　　假如我有一雙翅膀，那該有多好呀！這樣，我便可以像小鳥(niǎo)一樣無(wú)拘無(wú)束地翱翔著，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著。

假如作文 篇2

　　那天，我放下了一切心事，拋下了一切煩惱，安安靜靜地走進(jìn)了魚(yú)的世界。

　　我降生在了一個(gè)四方形的“籠子”里，這種“籠子”的硬度使我十分驚訝，魚(yú)長(zhǎng)輩們告訴我，他們一生都在這人“籠子”里。后來(lái)聽(tīng)到“巨人”的談話(huà)，明白了這種東西叫魚(yú)缸，是專(zhuān)門(mén)養(yǎng)我們的地方。那些“巨人”的眼神很兇惡，他們總是用那尖銳的指甲和那可怕的'鬼臉來(lái)嚇我們。

　　我每天做著必需做的鍛煉，“一、二、三、四……”我吹著口號(hào)，搖搖屁股、晃晃腦袋、抖抖胳膊，一天的好心情就此開(kāi)始了。遇到路人打聲招呼，爭(zhēng)做一名“好少年”，心里一直閃過(guò)個(gè)念頭：人人為我，我為人人。

　　那些“巨人”有時(shí)也對(duì)我們很好，當(dāng)他們把食物倒在水面上，我們就爭(zhēng)先恐后地去搶。以后，就成了習(xí)慣，每當(dāng)“巨人”拿起食物，我們就到上面，每當(dāng)一條魚(yú)沒(méi)吃到的時(shí)候，我總是一馬當(dāng)先地?fù)尩搅宋业目谥�。每�?dāng)吃完飯，魚(yú)們總是耐不住在水中拉的一片又一片，我總覺(jué)得這是一種不文明的習(xí)慣�？晌乙膊焕�外。不好，完了，已經(jīng)忍不住了，“嘣”的一聲，一條便便出現(xiàn)在了我的尾巴后面。

　　夕陽(yáng)下山了，我離開(kāi)了魚(yú)的世界，回到家里，把這一天的事永遠(yuǎn)記在了心里。

假如作文 篇3

　　在豆蒄年華，自己的壓力越來(lái)越大，大到自己都害怕自己會(huì)堅(jiān)持不了。到了這可能會(huì)有人問(wèn)一個(gè)十三四歲的小姑娘會(huì)有什么壓力呢？假如真的如普通同齡人來(lái)說(shuō)是沒(méi)什么壓力，但我卻背負(fù)著全家人的收入。

　　背負(fù)收入不是我要養(yǎng)活全家，而是全家的收入都花在了我身上。為此我很幸福因?yàn)槲夷赣H沒(méi)有重男輕女，沒(méi)有因?yàn)槲沂桥�生而放棄我，但我的壓力很大很大，我怕我辜�?fù)母親的期望，而且母親在我身上花了不少錢(qián)。在六年級(jí)上冊(cè)時(shí)，因?yàn)槲沂羌庾铀�以下午放學(xué)后要留堂到五點(diǎn)半，而回到家就已經(jīng)接近六點(diǎn)了。我必須趕快吃完晚飯，因?yàn)樵诹�點(diǎn)半要補(bǔ)習(xí)。補(bǔ)完習(xí)后已經(jīng)八點(diǎn)多了，而我的作業(yè)卻一字未寫(xiě)，如果只是單單普通作文，我九點(diǎn)半就能完成，但尖子有雙倍作文再加每天的補(bǔ)習(xí)班作業(yè)所以做完所有作業(yè)已經(jīng)十一點(diǎn)了，洗完澡要十二點(diǎn)才能入睡。這是周一到周五而已，到了周末才痛苦。星期五晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)要上舞蹈課。星期六早上八點(diǎn)到十點(diǎn)上英語(yǔ)課，上完這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的課又要火急火繚的趕去下一個(gè)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)英語(yǔ)下午一點(diǎn)四十到三點(diǎn)四十要上語(yǔ)文課，回來(lái)后要趕快做學(xué)校和補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，因?yàn)橥砩狭�點(diǎn)半要上數(shù)學(xué)課。 好不容易熬到了星期天，早上同樣兩次英語(yǔ)課，下午三點(diǎn)到四點(diǎn)上鋼琴課，晚上六點(diǎn)半到八點(diǎn)半要上語(yǔ)文課。

　　許多同學(xué)都羨慕我成績(jī)好又多才多藝，可是他們不知道我付出的'努力和背負(fù)巨大的壓力。因?yàn)槲已a(bǔ)習(xí)太忙碌所以總會(huì)有老師來(lái)勸我說(shuō)“你能不能行��？別逞強(qiáng)呀 ”

　　我的閨蜜總是問(wèn)我“你能不能撐下去？”我想，是啊，假如我撐不下去會(huì)怎么樣？我不敢想象，但我知道我一定要撐下去，無(wú)論如何。

　　現(xiàn)在設(shè)想一下，假如我撐不下去了，會(huì)怎么樣？或是自殺，或是得抑郁癥。那我明白只要撐下去前途一定很好。那樣，我就可以讓家人過(guò)上更好的日子。

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