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      2. 假如作文

        時(shí)間:2024-04-20 12:41:42 想象 我要投稿

        [通用]假如作文6篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的假如作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        [通用]假如作文6篇

        假如作文 篇1

          假如我變成了一只飛蛾,只是為了尋找一片屬于自己的,與世無爭(zhēng)的凈土,靜靜地看著你的每一天。朋友,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?

          你要是問道:“你在哪里。俊蔽冶銜(huì)暗暗地藏在一方土地上觀望,卻一句話不說。

          我要在能看見你的地方,看著你所做的一切。

          當(dāng)你寫完作業(yè),站起身準(zhǔn)備休息時(shí),你會(huì)看見一只飛蛾的影子落在你前方,卻不知道這個(gè)小小的影子就是我,正是我飛來看你的。

          當(dāng)你拿著考試卷,發(fā)現(xiàn)考得不理想時(shí),別擔(dān)心;瞧,我就在窗外,陪著你度過這不愉快的時(shí)光。

          當(dāng)你沒有達(dá)到目標(biāo),痛苦流淚時(shí),我就在你淚眼模糊的不遠(yuǎn)處,看著你,靜靜地陪著你。

          但,你會(huì)知道那個(gè)與你形影不離的飛蛾就是我嗎?

          當(dāng)最后一絲夕陽(yáng)落在地平線下,當(dāng)紫紅色的天空消失了最后一絲金光,當(dāng)你再也不能看到一天中最后的'殘陽(yáng);當(dāng)我從我的凈土中飛回,當(dāng)我消失了翅膀,當(dāng)我變回我原本的模樣。那么,你還知道這是曾經(jīng)陪伴過你的飛蛾嗎?

          我想不會(huì)了,但我仍會(huì)記得:假如我是一只飛蛾,我會(huì)走近你,靠近你,在我的凈土,你的世界里與你相遇,陪伴你……

        假如作文 篇2

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我從床上爬起來,感覺到很口渴,便跑去廚房,希望在那兒可以發(fā)現(xiàn)一些水,可是奇怪的是我家的熱水瓶里沒水,打開龍頭,連自來水也沒有!

          我顧不上那么多了,拿起一塊錢飛奔于樓下的商店。

          我走進(jìn)商店,東看,西看。咦?商店里也沒買!我問那個(gè)老板:“叔叔,沒水買嗎。”

          老板回答說:“沒有了,難道你不知道今天世上的.小河都干涸了嗎,我們過一個(gè)星期都得死!”說完他揚(yáng)了揚(yáng)手中的報(bào)紙,便傷心的哭起來。

          我不知所措地離開了商店,回到了家中!耙恍瞧冢恍瞧,我們只有一個(gè)星期都得死!”我不斷重復(fù)著這句話,淚珠也像斷了線的珠子快速的滑落了下來。

          “嗚,嗚,我一個(gè)星期后就要死了怎么辦?”我啕聲大哭。

          “喂,寶寶,快醒,快醒醒,七點(diǎn)十分了!”媽媽焦急地說。

          哦,原來是場(chǎng)夢(mèng),但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)夢(mèng)的,我以后一定會(huì)更珍惜水資源。

          涓涓細(xì)流,滔滔江河,唱不夠清涼的水,甘甜的水,水是大自然賜予我們最珍貴的禮物,我們永遠(yuǎn)離不開水!

          珍惜水吧!不然世上最后一滴水真的是人類的眼淚。

        假如作文 篇3

          假如我會(huì)變,我將變成一只小鳥,飛到山青水秀的地方,那里有一瀉千里的瀑布。在瀑布的上空,我聽到了瀑布嘩啦嘩啦的`響聲,看到了峰巒雄偉的山。瀑布的水有的是一大股,有的是小水滴,而且這兩種水掉到瀑布的下面的時(shí)候,發(fā)出的響聲都不一樣。大股發(fā)出的聲音是撲通,撲通,小水滴發(fā)出的聲音是咕咚咕咚的,這兩種聲音都很悅耳,好聽。

          假如我會(huì)變,我將變成雨,我要把我身上的雨都給田地里的莊稼,讓它們健康成長(zhǎng),讓人們吃到最好的糧食。

          假如我會(huì)變,我會(huì)使世界變得更加光輝燦爛。

        假如作文 篇4

          陽(yáng)光明媚的早晨,我剛從睡夢(mèng)中醒來,突然一陣風(fēng)把我吹到了一個(gè)陌生的世界,眼前的燈一盞一盞地亮了起來,我慌忙地從地上爬了起來,奔跑著,一只巨大的鵝出現(xiàn)在我眼前,這居然是尼爾斯的'鵝“馬丁”,他向我述說了我來到這里的任務(wù)。

          就在大年夜那天我們找到了賣火柴的小女孩,我大聲地對(duì)小女孩說:“小女孩,請(qǐng)你跟我回家吧,我會(huì)把你帶到我家,我們可以一起玩耍,一起上學(xué),一起逛街……”“可是……我還要賣火柴,不然父親會(huì)打死我的!毙∨⒘髦鴾I說。我急切地問道:“這樣啊,要不我先請(qǐng)你去吃飯吧,好嗎?”小女孩想:正好我從早上到現(xiàn)在也沒吃一點(diǎn)東西,那就跟她去好了!昂冒桑 毙∨⑷跞醯恼f。

          “起床啦,都10點(diǎn)多啦”姐姐大聲地怒吼著。我猛地坐起來,發(fā)現(xiàn)馬丁和小女孩都不見了,急忙給自己一耳光,原來這只是一場(chǎng)夢(mèng),但這場(chǎng)夢(mèng)告訴了我,要做一個(gè)善良,樂于助人,這樣的人。

        假如作文 篇5

          ”今天是雙休日,我得好好休息“。我的屁股還沒有坐穩(wěn)當(dāng)呢,孫悟空就從花果山打來電話:”喂,是小張嗎?如來佛祖這兩天給我放假,我想把我名揚(yáng)千里的火眼金睛借給你,讓你當(dāng)一當(dāng)haohao(赫赫)有名的千里眼警長(zhǎng)“。嘿 ,有了火眼金睛這件寶貝,我順利的當(dāng)上了警察局的警長(zhǎng)。

          今天,是我上任的第一天,就有一起案子等著我去辦。正好是一個(gè)偷錢的事情。可是,我卻昏了頭,不知道該怎么辦。這時(shí)我的警員對(duì)我說:”警長(zhǎng),您不是有一雙火眼金睛嗎?“”噢,我怎么把這個(gè)東西給忘了呢?你看我這個(gè)笨腦子“。于是我和我的部下埋伏在人群,用火眼金睛搜索著。不一會(huì)兒,就把小偷給找著了。我立即命令部下上前去捉住了他。

          因?yàn)榻裉焓巧先蔚腵第一天,所以朋友都邀請(qǐng)我吃飯(表示)慶賀! 叮呤呤,叮呤呤“,下班了,我們幾個(gè)來到了飯館,正準(zhǔn)備吃飯時(shí),一個(gè)女士大聲叫道:”搶東西了,搶東西了“。當(dāng)我們跑到時(shí),劫賊已經(jīng)跑的無影無蹤。于是,我用我的火眼金睛四周環(huán)視著。原來他就藏在大卡車的后面。我一聲令下,部下飛快的跑了上去,小偷歐就被銬住了?匆娙藗冑澰S的目光,我的心比吃了蜜還要甜。

          一天時(shí)間過的可真快呀!我不得不把這雙火眼金睛還給孫悟空。

          不過,大家一定看出來了去,上面說的事情,都是我的想象。它是假如我有一雙火眼金睛時(shí)才能發(fā)生的事情。假如我有一雙火眼金睛,我一定要實(shí)現(xiàn)當(dāng)警長(zhǎng)的夢(mèng)想。要想得到這雙火眼金睛,從現(xiàn)在起就要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大當(dāng)一名科學(xué)家,一定能創(chuàng)造一個(gè)像孫悟空那樣的火眼金睛,為人類服務(wù)。

          下面是兒子張立藩今天的作文。想想兒子開始寫作文時(shí),連一句完整的句子都寫不通順。在他自己的努力下,終于有了很大的進(jìn)步。高興之余,我將他的這篇作文發(fā)表上來,表示對(duì)兒子張立藩進(jìn)步的肯定。張立藩,繼續(xù)努力,多讀書,也許你就會(huì)成為一名作家。

        假如作文 篇6

          假如我是一個(gè)父親,我一定要做一個(gè)好父親。

          一天,我的孩子放學(xué)會(huì)家的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)上前去看望他,讓他的心里十分開心,因?yàn)橛羞@樣一個(gè)好父親,他一定感到自豪和驕傲的。不象有些家長(zhǎng),只關(guān)心自己的事業(yè),從不為我們這些孩子找想,一回到家里,變往沙發(fā)上一躺,沒事干了,自己的孩子回來了,只是哼哈的,從不問問我們這些孩子有什么困難,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃恿税。≡谛@里發(fā)生了什么不愉快的事情!只類的問題,只有在考試時(shí)才這樣,如果考的不好的話,肯定會(huì)受批評(píng),在我看來,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,不能怪孩子,應(yīng)該怪家長(zhǎng),只要家長(zhǎng)給我們一個(gè)充足的學(xué)習(xí)氣氛,還有一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,就可以了啊。我曾經(jīng)看過一本書,上面寫著一個(gè)孩子,就是討厭上學(xué),家長(zhǎng)也不逼她,而是想干什么就干什么,一次,這為小女孩認(rèn)為作業(yè)太多了,并對(duì)自己的'父母講了自己的想法,父母也支持她,并帶他去找老師商量,能不能把作業(yè)量減少一些呢?老師不同意她的看法。家長(zhǎng)一氣之下,便退了學(xué)。她在家里很沒意思,便用一個(gè)月的時(shí)間出了一本書,名字叫《玩過小學(xué)》,當(dāng)時(shí)她的年齡只有10歲。天下的父母心,我知道你是為了孩子,可是,你們想過孩子的痛苦么?畢竟我們也是從孩子過來的啊。

          假如我是一個(gè)父親,我會(huì)努力去完成我的任務(wù),讓孩子開開心心上學(xué),回到家里能好好的玩耍。讓天下的父母都有我的這樣的心理話,我們的世界將會(huì)更加的美好。

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