假如的作文

假如的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的假如的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

假如的作文 篇1

　　我今天早上讀了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》后，我幻想我也能騎上鵝多好�。∠胫�想著我就感覺身邊的物體變大了，我一照鏡子一看我變小了，我家的一只鵝問我：“主人，您去哪？”“帶我去北極吧！”我回答到。

　　那只鵝把我?guī)У搅吮睒O，我剛從鵝的身上跳下來就被一只小北極熊攻擊，幸好鵝突然擋在我面前，小北極熊就沒傷到我。不知道怎么回事，小北極熊突然就哭了。

　　我慌了，急忙問小北極熊：“小北極熊你為什么哭了呀？”小北極熊沒有回答，我又問：“那你為什么攻擊我？”小北極熊哭著說：“你們?nèi)祟愊虼髿鈱优欧艔U氣，把大氣層破壞了，天氣變暖，讓我們這的冰變少了。還有那么人類捕殺我的同伴�！蔽蚁耄涸瓉砦覀�?nèi)祟愖隽诉@樣的壞事呀！我對(duì)小北極熊說：“放心吧！我們?nèi)祟愐欢〞?huì)改正這個(gè)錯(cuò)誤的，并且會(huì)保護(hù)像你們這樣的珍稀動(dòng)物。”

　　太陽快下山了，鵝把我的回家了。我也變回了原樣了，我想：我們應(yīng)該減少廢氣的.排放，這樣才能保護(hù)好地球。我們也應(yīng)該保護(hù)珍惜動(dòng)物。我相信在不久的將來的人們一定會(huì)做到這些，我也相信我們的家園也會(huì)變得更好了。

假如的作文 篇2

　　假如我是隱形人，就會(huì)和水一樣清澈透明。我融在空氣中，誰都無法察覺，我卻能瞥見他們的生活。他們開心時(shí)，我會(huì)偷著樂，悲傷時(shí)，我心中也會(huì)裝滿沉重的濃霧。

　　現(xiàn)在正是春暖花開的時(shí)節(jié)，田野都蘇醒了，到處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。我緩緩走到小河邊。河水很清，很多魚兒在快樂地游來游去。忽然我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有幾位叔叔坐在小板凳上一動(dòng)不動(dòng)地釣魚呢！走近一看，他們每人跟前都有一個(gè)小水桶，里面已經(jīng)有好幾條小魚了。它們悲哀地望著我，嘴巴一張一翕，好像在說：“救命救命！”“別怕，你們的救星來了！”我彎下腰，小心翼翼地捧起它們冰涼的身體，連同我的祝福，一起放回自由的池塘中。

　　我靜靜地站在垂釣者身后，看他們空無一物的釣桿上掛滿了失望與無奈，暗自得意地笑了。我一點(diǎn)點(diǎn)往后退去，退到遠(yuǎn)方的一片小樹林。

　　這里鳥鳴聲此起彼伏，它們呼朋引伴地賣弄清脆的歌喉。我像一朵云一樣漂浮著，可是它們是看不到的。我看它們有時(shí)候在田野上空倏忽而過，有時(shí)候又在樹稍上彼此親切地交談。那溫暖的場(chǎng)面，讓我想起親人。哦！我要趕快回家去。

　　一回到家就看見奶奶忙碌的.身影了。她正在廚房刷碗呢！爸爸媽媽工作忙，很少有時(shí)間做家務(wù)。奶奶是家里的老功臣，她帶給我們的不僅僅是整潔，更有說不完溫馨和關(guān)愛。看著我快快樂樂地成長，就是奶奶最大的心愿。我常跟奶奶說：“奶奶，有什么要我做的嗎？”她聽到我的話，就會(huì)在我的額頭上親一口，對(duì)我說：“寶貝，你還小，能做什么呀！”這下機(jī)會(huì)來了，趁著奶奶看不見我，我趕快拖地擦桌子，把廚房收拾妥妥的。奶奶忙好手頭事情，突然發(fā)現(xiàn)所有的活都已經(jīng)干完了。她驚訝地說：“這是什么時(shí)候做的？難道我都忘記了？”看到她舒展的眉頭，疑惑的神情，我在一旁捂著嘴“咯咯”偷笑。

　　真逍遙！我又溜了出去。一路上所有植物都在努力展示它們的生命力。那些綠直逼我的眼，那些紅一直深到我心底，我感到熱血在奔騰。

　　不知不覺間，我來到醫(yī)院。朝南的一扇窗戶前站著一個(gè)小女孩，年齡和我相仿。她很瘦削，臉色蒼白，頭發(fā)幾乎掉光了。她正凝神看著外面——不遠(yuǎn)處是一大片草地，經(jīng)受嚴(yán)寒侵襲后，它們又生機(jī)盎然了！

　　“來，丫丫。待會(huì)兒我們還要去做檢查，有媽媽在，不要害怕。嗯？”她的媽媽很憔悴，走過來摟著她說。

　　“不會(huì)的！媽媽！我都習(xí)慣了。小草多么綠！檢查過后，媽媽帶我出去坐坐好嗎？”小女孩燦爛的笑容就像春天里的玉蘭花。我的心為之一震。我看到小女孩媽媽的眼淚一下子涌了出來，她低下頭不再看女兒。

　　我悲傷地轉(zhuǎn)身離去。不知道這么美好的春天里，依然有苦痛。

　　我想起媽媽常常對(duì)我說的話，“不負(fù)春光，野蠻生長”。原來我不懂，現(xiàn)在終于明白了。

假如的作文 篇3

　　有一次我去山上玩，不小心掉進(jìn)了一個(gè)洞里。在洞里，我碰到了尼爾斯，他說：“你是我們地下王國的第一個(gè)客人，所以我決定把我的鵝——馬丁送給你�！庇谑牵�我便收下了。隨后，我又碰到了小精靈，它送給了我一瓶能隨意變大變小的藥水。然后，我把自己變小，讓馬丁帶著我飛了出去。

　　過了幾天我才發(fā)現(xiàn)：原來馬丁會(huì)穿越時(shí)光，還會(huì)魔法。于是，我便讓馬丁帶著我去了抗戰(zhàn)時(shí)期。

　　到了抗戰(zhàn)時(shí)期，向抗日部隊(duì)說明了來歷后，給他們變出了許多先進(jìn)的武器。沒幾天，就把日本鬼子打跑了。

　　我們又去了清朝，讓他們不要閉關(guān)鎖國，要與其他國家好好交流，要隨著時(shí)代的變遷而改變，這樣才能永居第一，才能雄霸天下，國富民強(qiáng)。他們聽取了我的意見，派出了多個(gè)大使和其他國家交流、學(xué)習(xí)。

　　我們又回到了現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)中國現(xiàn)在國泰民安，誰也不知道這都是我和馬丁的.功勞。

假如的作文 篇4

　　假如我有一支馬良的神筆，

　　我要給可憐的流浪狗和流浪貓，

　　畫上許多好吃的食物，

　　讓它們?cè)诤�冷的冬天里�?/p>

　　再也不會(huì)四處的流浪，作文 假如。

　　假如我有一支馬良的.神筆，

　　我要給災(zāi)區(qū)的小朋友們，

　　畫上許多文具和書包，

　　讓他們每天都能高高興興地上學(xué)。

　　假如我有一支馬良的神筆，

　　我要給戴著眼鏡的翁老師，

　　畫一雙好眼睛，

　　讓翁老師再也不用戴著眼鏡給我們辛苦地上課。

　　假如我有一支馬良的神筆，

　　我要給大自然的花草樹木畫上一個(gè)金色的太陽，

　　和一條清澈的小溪，

　　讓樹更綠、花更紅、小鳥的歌聲更動(dòng)聽、更悠揚(yáng)，小學(xué)二年級(jí)作文《作文 假如》。

　　假如我有一支馬良的神筆……

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