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賣神筆馬良書的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的賣神筆馬良書的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
賣神筆馬良書的作文1
如果我有一支神筆，那么我將游歷祖國各地，揮灑神筆，為人民造福。
首先，我會為自己畫一對翅膀，飛到貧困山區(qū)，為那里的孩子畫一座現(xiàn)代化的學(xué)校。學(xué)校里應(yīng)有盡有，干凈明亮的教室、豐富多樣的教學(xué)設(shè)施、容納萬卷的圖書館……孩子們在舒適的環(huán)境中孜孜不倦地學(xué)習(xí)，汲取豐富的知識，快樂成長，將來好為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)出一份力量。
我又飛到了一個(gè)鬧旱災(zāi)的地方，畫了幾朵烏云，讓這里下了一場傾盆大雨。在雨露的'滋潤下，大地重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)，花草繁茂、蜂飛蝶舞，莊稼得到灌溉，生長得更加茂盛了，農(nóng)民伯伯露出開心的笑臉。一道掛在天邊的七色彩虹，點(diǎn)綴著這片土地上的美景。望著眼前的變化，我心滿意足地往下一個(gè)方向飛去……
“再不起床遲到了！”媽媽的聲音在耳邊響起，我猛然發(fā)現(xiàn)，原來這是一場夢。多希望美夢成真��！
賣神筆馬良書的作文2
當(dāng)我看見電視上的馬良有一支神筆，我就想：假如我也有那樣的一支神筆，那該多好�。�
假如有一支神筆，我會給自己畫上一對有力的翅膀，飛到天空中，看看孩子們都在干些什么。
我看見山區(qū)里的孩子們，每天天沒亮就趕路去很遠(yuǎn)的地方上學(xué)，實(shí)在是太危險(xiǎn)了，我拿起神筆，畫出一幢幢嶄新的學(xué)校，讓他們不用再走那么遠(yuǎn)的山路。光有學(xué)校沒有用，還要有老師呀！我又拿起神筆，畫了許多有學(xué)問的`老師，上學(xué)是免費(fèi)的喲！
我看見一些醫(yī)院里，許多孩子一出生就沒了父母，非常可憐，我拿起神筆，給他們畫出爸爸、媽媽，還要畫出一棟棟不怕臺風(fēng)的高樓大廈，讓他們重新?lián)碛幸粋�(gè)溫暖的家。
我看見大街上有很乞討的人，我拿起神筆，畫出許多的食物，他們想吃什么，我就畫什么，讓他們再也不用面臨風(fēng)吹雨打，忍受寒冷和饑餓。
假如我有一支神筆，我要為祖國的人民作出貢獻(xiàn)。
賣神筆馬良書的作文3
如果我有一支馬良的神筆，我要畫很多的房子，讓那些在外流浪的人，都有房子住，讓他們幸福的.生活，感受家的溫暖。然后再畫一個(gè)超冷機(jī)器，把印度那邊所有的火山巖漿全部冷凍，這樣就不會火山噴發(fā)了，印度的居民就可以安居樂業(yè)。接著我再畫一些超功能的房子，這房子的功能就是防地震，洪水，只要洪水快來時(shí)，房子先自動(dòng)警報(bào)，讓大家準(zhǔn)備好，當(dāng)洪水，地震來的時(shí)候，房子就自動(dòng)的飛起來，就躲過去這次地震了。我還要畫很多很多……
不過大家想過沒有，為什么這幾年會出現(xiàn)自然災(zāi)害，因?yàn)槿藗儊y砍亂伐，破壞大自然造成的。所以我會畫許許多多的大樹，把被人們砍掉的數(shù)木全部填滿，再畫許多的環(huán)保機(jī)器人，來保護(hù)環(huán)境，不讓人破壞。最后再畫一些的生活用品，學(xué)習(xí)用品，然后把這些全布捐給貧困山區(qū)，讓貧困山區(qū)的孩子也能上學(xué)，讓他們也能做在明亮的教室里，學(xué)習(xí)知識，變成有文化的人，長大也能為祖國效力。
賣神筆馬良書的作文4
有一天，我正在看神筆馬良的故事，讀著讀著就睡著了。我做了個(gè)夢，我夢見我的爸爸發(fā)明了穿梭機(jī)。我偷偷地坐上穿梭機(jī)，穿越到了馬良的時(shí)代，哇！這里好漂亮�。≌克{(lán)的天空、碧綠的花草樹木、美麗的高山。就在這時(shí)，我看見了一個(gè)孩子，手里拿著一支毛筆。我眼睛一亮，這不是馬良嗎？我飛快的跑到他的身邊，他看見我嚇了一大跳，就像柔弱的綿羊見到兇惡的大老虎一樣。我溫和的對馬良說：“不用害怕，我是第七小學(xué)的`學(xué)生，我叫逯家言。請你給我畫一些畫，好嗎？”馬良大方的回答：“當(dāng)然可以呀”！一上午，我要了一些學(xué)習(xí)用品，有書包、鉛筆和一些有用的東西。
我忽然聽見天上有爸爸的聲音，“救命啊！救命呀！”我抬頭一看看見了爸爸，爸爸飛快的往下滑，滑到了一片柔軟的草叢中。爸爸對我說：“該回家了！”我才依依不舍的回到了現(xiàn)實(shí)世界。
就在這時(shí)，我醒了。雖然不是真的和馬良過一天，但我也很高興！山東省東明縣第七小學(xué)四年級一班逯家言
賣神筆馬良書的作文5
我是神筆馬良，我擁有一支神筆，畫什么都會變成真實(shí)的，我要用我的神筆去幫助世界上需要幫助的人。
一天，我在街上悠閑地走著，突然我看見了一個(gè)殘疾人。我看他非�？蓱z，就畫一雙腿送給他，他擁有了雙腿后，一咕腦兒站起來，高興地說：“我的`腿好了！我的腿居然好了！”他對著我，千道萬謝：“孩子啊，你真是我的大恩人啊！”我謙虛地說：“幫助別人是我的責(zé)任。”
我從他的身邊走過。
我來到了另一條路上，我在路上高興地走著，看見了穿著破衣服的窮人，我趕緊給他畫了一件新衣服，他看見他穿上新衣服了，高興的手舞足蹈，感激地對我我說：“謝謝你，孩子！”我淡定地回答他：“不用客氣！”
我高高興興地回家了。
馬良的神筆神奇吧！我是馬良，我還會幫助更多需要幫助的人們。
賣神筆馬良書的作文6
小時(shí)候，我讀過許許多多神話故事，也讓我對現(xiàn)實(shí)中不存在的事充滿了遐想，幻想著成為故事中的主人公。其中，我最想成為的是神筆馬良。
我想成為神筆馬良并不是為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，而是用這支神筆為世界造福。
假如我是神筆馬良，我要畫出一個(gè)豪華餐廳，讓貧窮的孩子都能吃飽飯，還要畫一個(gè)美麗的學(xué)校，有寬敞的教室，有很多童書的圖書館，讓山區(qū)的小朋友學(xué)習(xí)的同時(shí)還能通過讀課外書學(xué)到更多的知識。
假如我是神筆馬良，我會畫一片沒有污染的天空，讓人們呼吸新鮮的'空氣，讓人們少生病少吃藥，讓人們懂得環(huán)境的重要性，知道保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)文明的公民。
假如我是神筆馬良，我會畫多畫好多大醫(yī)院，讓貧苦的農(nóng)民伯伯，叔叔阿姨，弟弟妹妹都能免費(fèi)看病，及時(shí)得到治療，早日康復(fù)，過上幸福生活。
假如我真是神筆馬良，我一定會幫助更多的人……我相信，只要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，好好努力，我們都會成為神筆馬良的。
賣神筆馬良書的作文7
如果我是神筆馬良，我看到了一個(gè)窮人在耕地，沒有牛，那我一定會馬上給那位老人家畫一頭牛。
如果我是神筆馬良，我看見有一個(gè)人在追一只兔子，我一定會給那個(gè)人畫一只兔子。或者畫一些其它的小動(dòng)物給他，我在畫一些小動(dòng)物出來，讓大自然有更多的小動(dòng)物在大自然之中玩樂。
如果我是神筆馬良，我看見有一群橫性霸道的人在追幾位窮人，那我一定會給那些橫性霸道的人畫一些錢把他們打發(fā)走，順便，我也在給窮人一些錢，讓他們過的快樂一些。
如果我是神筆馬良，我看見一些討飯，沒有吃的，那我就給他們畫一點(diǎn)干糧，讓他們吃飽飯，不讓他們餓肚子。如果我是神筆馬良，我會給那些孤兒，畫一所溫暖的家，不讓任何人欺負(fù)他們，讓他們感到溫暖。
如果我是神筆馬良，我會給一些被人拋棄的.小動(dòng)物，給它們愛的關(guān)懷，而且，我也給它們畫一所動(dòng)物房子，把房子放在大自然里，讓向動(dòng)物們快樂。
我也希望我可以當(dāng)上神筆馬良！
賣神筆馬良書的作文8
假如我有一支馬良神筆，我要為人們制造出許許多多的東西來……
假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過上富裕的生活，假如我是神筆馬良，我要畫出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。
假如我是神筆馬良，我要畫出既美又香的花兒，讓大家每天都聞到甜絲絲的`香氣。我還要畫出美麗的校園，讓貧窮山區(qū)的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識。
假如我是神筆馬良，我會給南方遇到干旱的人民下一場雨，這樣南方就有足夠的水喝了，而且那里的植物也能生長，這樣南方一定可以恢復(fù)以前的美麗面目。
假如我是神筆馬良，我會給那些殘疾的病人，像正常人一樣行走自如。假如有一個(gè)盲人，我會用我的神筆畫一雙電子眼，放入那個(gè)盲人的眼睛里，這樣那個(gè)盲人就可以像一個(gè)正常人一樣，把世界收入眼底。
假如我有一支馬良的神筆，我要幫助我和許多人實(shí)現(xiàn)美好的愿望。
賣神筆馬良書的作文9
如果我是神筆馬良，我要畫許多房子，送給那些無家可歸的人，讓他們不再風(fēng)餐露宿。
如果我是神筆馬良，我要畫許多書，讓那些渴望讀書的孩子在知識的世界盡情翱翔。
如果我是神筆馬良，我要畫許多食物，送給饑餓的人，讓他們不再受凍挨餓。
如果我是神筆馬良，我要畫許多具有千里眼、順風(fēng)耳的警察，在很短的時(shí)間內(nèi)抓住人販子，因?yàn)樗麄兲珘牧�，把孩子們拐騙后挖出心肝，然后賣掉，那情景真是慘不忍睹。
如果我是神筆馬良，我要畫許多高樓大廈，裝飾我們的城市。
如果我是神筆馬良，我要畫許多凈水器，裝在每個(gè)工廠的`排水處，凈化污水，讓小河清澈起來。
如果我是神筆馬良，我要畫一團(tuán)火和許多瓜果蔬菜�；鹩脕戆咽澜绺鞯氐睦称泛蛒xx燒掉；我畫瓜果蔬菜是為了讓全世界人民吃上綠色食物。
如果我是神筆馬良，我要畫許多瀕臨滅絕的動(dòng)植物，還大自然一個(gè)和諧寧靜而又物種繁多的景象。
賣神筆馬良書的作文10
假如我是神筆馬良，我就畫一切人類想要的，需要的東西。
假如我是神筆馬良，我就畫一幢幢現(xiàn)代的公寓，給那些沒有家的流浪汗住。
假如我是神筆馬良，我就畫很多很多的學(xué)校，錢和書本，給那些沒有錢上學(xué)的孩子們上學(xué)，把錢都分給那些窮人用。讓那些孩子們也成為祖國有知識的'建設(shè)者
假如我是神筆馬良，我就畫很多沒有病毒的血，裝在醫(yī)院的血庫里，救治那些危重病人。還要畫很多雙腿、眼睛、手去救治那些殘疾人，讓他們也能看見光明，也能瀟灑地走路、上班和工作。
假如我是神筆馬良，我就畫很多很多的機(jī)器人，讓一些機(jī)器人去挖礦石，去尋找稀有金屬，尋找地底下的資源，供地球人類使用。我還要畫一些機(jī)器人上宇宙探索、登月球、上火星，去看看大陽的黑洞是怎么回事。
總之，我要畫一切人類需要的東西，來造福于人類。
賣神筆馬良書的作文11
假如我是神筆馬良，我要用我的神筆畫一些對人們有幫助的東西。
假如我是神筆馬良，我要給那些沒有房子的人畫一座座房子，還要在房子的周圍畫一些花、草、樹、木，讓他們幸�？鞓返腵生活。我還要給沒有學(xué)校的小學(xué)生畫一棟棟學(xué)校，讓他們能好好讀書。
假如我是神筆馬良，我要畫一座座大堤，在有多余的雨水的時(shí)候把它儲存起來，到了干旱的天氣，讓雨水流進(jìn)農(nóng)田，使莊稼長得茂盛，來年有個(gè)好豐收。讓下暴雨的時(shí)候，讓水不能流進(jìn)農(nóng)村把莊稼淹沒。
假如我是神筆馬良，我要幫助那些殘疾的人。給瘸腿的人畫一雙健全的腿，讓他們行走自如；我要給雙目失明的人畫一雙明亮的眼睛，讓他們能看見世界；我還要給耳朵聾的人畫一對耳朵，讓他們能聽見大自然美妙的聲音。
假如我是神筆馬良，我要用我的神筆畫一些能幫助人們的東西。
賣神筆馬良書的作文12
如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我會畫好多好多東西。
如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出許多月球漫步機(jī)，讓人能享受一下在月球上漫步的滋味。當(dāng)然，我不會忘記月球上是沒有氧氣的，所以還要畫出一些氧氣瓶。
如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出一座醫(yī)院，醫(yī)院里的.設(shè)備是世界上最齊全的，都是用電腦控制的。如果你生了病，可以到這家醫(yī)院去看病，無論是什仫樣的病，醫(yī)生都會治，他的醫(yī)術(shù)都是一樣的。我要讓疾病從此在這個(gè)世界上消失。
如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出堅(jiān)固的大堤，使洪水不再泛濫。我要讓災(zāi)難從此在這個(gè)世界上消失。
如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出許多漂亮的房子，讓那些無家可歸的人都住上新房。我要讓人能過上安居樂業(yè)的生活。
如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，那該多好啊。
賣神筆馬良書的作文13
我竟然變成了神筆馬良，不久，我就產(chǎn)生了許多想法。
我用神筆畫了許多將要滅亡的動(dòng)物，讓生態(tài)平衡不再被破壞，讓食物鏈變得平衡。
我又用畫筆畫出超大型的空氣凈化機(jī)，讓汽車后的尾氣，工廠的濃煙統(tǒng)統(tǒng)吸進(jìn)這空氣凈化機(jī)里，讓人，動(dòng)物，植物，天天吸著干凈的.空氣，讓每個(gè)人都變得更健康！
然后，我畫出清澈的河流，讓植物吸收清澈的水分，讓小魚，小蝦，喝著干凈的水，不會受臟水的污染病死。讓他們歡快的成長。
最后，我畫出各種各樣的資源和糧食，現(xiàn)在，我們地球的資源將要用完，我不希望看到地球上的資源慢慢消失，導(dǎo)致地球最后無法生存。最近世界上還有很多地區(qū)遭受饑餓，蝗蟲在莊稼地里啃著小麥，導(dǎo)致農(nóng)民的糧食減產(chǎn)，我想他們收到我畫的糧食，將不再遭受饑餓�？梢灾卣裥判�，消滅蝗蟲。
“哎喲！”只見我摔到了床下，原來是在做夢，如果這是事實(shí)該有多好��！人類的世界將變得更加美好和諧。
賣神筆馬良書的作文14
如果我是神筆馬良，我要畫出一種圖案吸收器。因?yàn)槊慨?dāng)我在看書時(shí)看見我喜歡的圖案時(shí)，我特別的想把圖案取出來，做成娃娃，掛在我的書包上。
因此，我想畫出這種機(jī)，能把圖案吸進(jìn)去，同時(shí)還有一個(gè)功能，能把吸進(jìn)去的.吐出來，吐出來的這個(gè)就是可以拿在手上的娃娃。如果我是神筆馬良，我會給世界上所有的盲人都畫一雙明亮的眼睛，讓他們跟我一樣看見世界上所有美麗的東西。我會給所有沒腿的人畫一雙腿，讓他們也和我們一起玩耍。讓沒有手臂的人，畫一雙靈巧的小手，讓他們和我們一樣能吃飯和寫字。
如果我是神筆馬良，我會拿起神筆，給那些在玉樹大地震中房子倒塌的人們畫一些美麗的房子，再給他們畫上一些食物，讓他們不愁吃不愁穿，讓他們有一個(gè)美好的家園。
如果我是神筆馬良，我要讓在戰(zhàn)爭中的孩子畫一間教室，讓他們好好讀書，讓那些在戰(zhàn)爭中的孩子也能享受到?jīng)]有戰(zhàn)爭的家園。
賣神筆馬良書的作文15
假如我是神筆馬良，我會把道路畫長畫寬；我會畫一個(gè)巨大的垃圾筒，將城市中的垃圾全部吸走；我會將花草樹木畫得更多更茂盛。
假如我是神筆馬良，我會畫出一雙雙明亮的眼睛，將它們送給世界各地的盲人，讓他們也可以看見五彩繽紛的'世界；我還會畫出一雙雙耳朵，給那些雙耳失聰?shù)娜恕?/p>
假如我是神筆馬良，我會畫出一枚枚閃閃發(fā)光的金幣，散發(fā)給那些乞丐或貧苦人家；我會給那些無家可歸的人們畫出一棟棟漂亮的房屋，讓他們有一個(gè)溫暖的房子。
假如我是神筆馬良，我會把河水畫得清澈見底，小魚小蝦畫得更多；我還會給那些肉食動(dòng)物每天畫一塊鮮嫩的肉，讓它們不要傷害那些可愛的小動(dòng)物。
假如我是神筆馬良，我會畫出無數(shù)顆溫暖的心，讓人們不再屠殺，捕捉小動(dòng)物，讓那些小偷小盜棄惡從善。
假如我是神筆馬良，我會畫出一幅幅溫馨的畫，發(fā)布到全國各地，祝所有家庭幸福美滿，溫馨和睦。
賣神筆馬良書的作文16
馬良神筆可以畫出任何你想要的東西來，貧窮的人應(yīng)該會畫一大堆的錢，缺器官的人應(yīng)該會畫出所缺的器官，餓了幾天幾夜的`人應(yīng)該會畫出很多好吃的東西。
如果我有一支馬良神筆，我會畫出水上樂園，因?yàn)檠籽紫娜罩校瑥幕乐谢率嵌嗝此囊患掳�！但這些都是為大人準(zhǔn)備的，我們小孩根本進(jìn)不去，所以我要為小孩量身定做的滑水道。
玩完水上樂園后，總覺得還解不了暑，所以我還會畫出各種各樣的冰飲料，給小朋友喝。接下來我又想到了吃夏季水果，我先畫出西瓜，又畫出了西瓜刀。我切成一塊一塊的小西瓜放在嘴里津津有味地吃起來。
吃完了西瓜，打了一個(gè)嗝，就想到了我最喜歡的水果——全身長滿小刺，剝開一層保護(hù)膜——你們該知道是什么啦！沒錯(cuò)，就是荔枝。
這就是我擁有馬良神筆畫的了。
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