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【精】假如的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的假如的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
假如的作文 篇1
我有一個美麗、親切的祖國。它培育著我,呵護(hù)著我。
我的夢想是每天陪在學(xué)生、老師的身邊,做一個和藹可親、愛崗敬業(yè)的好校長。讓他們成為有自信、上進(jìn)心、快樂的學(xué)生和老師,不讓學(xué)生背負(fù)著那么沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),讓他們失去自己純真的童心。不讓老師天天為考試、試卷的事?lián)鷳n、操勞。假如我是一位校長,會讓同學(xué)們和老師們?nèi)谇⑾嗵帯<偃缥沂且晃恍iL,我要讓老師同學(xué)成為可以互相吐露自己煩惱憂愁的知心話好朋友。假如我是校長,我要讓他們穿上鮮艷美麗的衣服,變成漂亮的`女學(xué)生和女老師。假如我是校長,我要讓男同學(xué)和女同學(xué),男老師和女老師互相在一起玩,那是一種純真的友誼,不會被別人誤會,在一起玩也不會尷尬,也不怕被人說閑話。假如我是校長,會定期舉行一次跑酷。假如我是校長,我每個星期三都會舉行各種各樣比賽,如:踢毽子比賽、跳大繩、保護(hù)小動物……等各種各樣、稀奇古怪的比賽。假如我是校長,我要把校園建成一座花朵競相開放,綠樹如茵的學(xué)校。
其中一塊地方是花朵,各種各樣、五顏六色的花,有幾顆綠油油的小草迎著春風(fēng)隨風(fēng)舞動。一大塊地方是片小樹林,課余時間可以來散步,里面有很多小動物,還有很多小池塘,里面有很多魚和彩色小石子。有大的游泳池,那是游泳課需要的。
朝陽伴著孩子們的笑臉落下又升起,升起又落下。
這栩栩如生的校園,歡樂的笑聲,一位值得人們尊敬的校長,這所學(xué)校該多令人向往啊。
假如的作文 篇2
我在床上寫作業(yè)迷迷糊糊睡著了.....
我夢見我成了一所小學(xué)的校長.....
我不會讓學(xué)生起得太早,所以我把到校的時間定到8:15,學(xué)生們在八點半之前的時間里可以自由安排自己的時間。老師上課的'時間是8:30.。老師留的作業(yè) 不會太多,進(jìn)度也不會太快。只要大家上午把作業(yè)寫完,下午就可以在老師的帶領(lǐng)下出去玩,緩解一下上午緊張的頭腦。
到中午了,該吃飯了。同 學(xué)們背對著背,座成兩排,然后老師每人發(fā)給他們每人一張紙,讓他們把自己想吃的飯菜和數(shù)量寫在紙上。然后讓他們把紙放在傳送帶上,交給后面的廚師。這里的 傳送帶一邊是一列玩具火車在軌道上行駛,而另一邊是一小木船在水槽里飄動。飯做好了,給學(xué)生們送飯的不是食堂的師傅而是這些可愛的傳送帶。
午休之后,老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^恐龍博物館。我們觀看了各式各樣的恐龍,有霸王龍,翼龍,劍龍.....也了解到他們當(dāng)年生活的狀況和滅絕的原因,學(xué)到了不少新的知識。大家很喜歡這種上課的方式。
因為這是寄宿學(xué)校,所以同學(xué)們在吃過晚飯之后可以去操場跑步,也可以去學(xué)校的游泳池游泳,還可以做游戲,也可以在宿舍或者教室看書。
同學(xué)們晚上都九點睡覺,沒有不遵守規(guī)定的。
如果你是我們學(xué)校的學(xué)生,你在這里一定很快樂,也可以在輕松的玩樂中學(xué)到很多東西。
媽媽叫我上學(xué),我才知道這是一個美夢!
如果我們現(xiàn)實的學(xué)校能這樣那該多好呀.....
假如的作文 篇3
即將離別,那些關(guān)心我的同桌和我的美好回憶,那些睡在我上鋪打呼嚕的好兄弟,都在此刻漸漸清晰。很多時候,我們會對自己的記憶產(chǎn)生懷疑,懷疑這些美好事情是否真的在我們的生命里出現(xiàn)過。
夜晚的風(fēng)變得涼爽,臨行的同學(xué)大概都是久久不能入睡。躺在床上,他們望著自己打包的行李——明天就要離開了。記憶的大門一旦打開便一發(fā)不可收拾,那便是屬于我們時代的故事。時光的年輪轉(zhuǎn)到今天,不知道今后在同樣的宿舍屋檐下會發(fā)生怎樣的故事。
田徑場上,野草還在瘋狂的生長,那是暑假過后才能有的。這樣的雨季里,我再次踏草而行。腳下的路,還是從前的路嗎?體育館內(nèi),我們在一起流過汗水,響徹過我們的笑聲。飛逝的歲月,無悔的青春,籃球場上的伙伴們,不知道今后將在何方。再美好的`未來,無法代替那些月朗星稀的夜晚。
課桌里,那些鮮活的課本卻如此凄慘。我清楚地知道它曾是我們不喜歡的書籍,因為它們是我快樂路上的小雨和陰云。書也有生命!當(dāng)它們再次落到我熟悉的手上時,我卻只能輕嘆一句:無可奈何花落去。
微風(fēng)再次吹皺了校園,“魚戲蓮葉間,”同學(xué)一個個走向走廊?帐幨幍慕淌遥嗤纳碛,幕幕景象,漣漣淚水。
再回頭看看那池畔清柳,那燈光下依稀的宿舍樓,那懷盤狼藉的散伙飯——再見了,初中三年。
假如的作文 篇4
我以認(rèn)真的態(tài)度讀完了海倫.凱勒著作的《假如給我三天光明》。海倫.凱勒是十九世紀(jì)最杰出的人物,她雖然雙目失明,身體不自由,但是她的心比誰都自由,因為她有一雙“生命的眼睛”。
羅斯福夫人說過海倫.凱勒小姐給我們這些沒有經(jīng)受過那么多困難的人們,上了永遠(yuǎn)都不能遺忘的一課。美國的時周刊說過海倫.凱勒被評為美國二十世紀(jì)的偶像是當(dāng)之無愧的。《假如給我三天光明》是偉大故事和平凡經(jīng)歷的完美結(jié)合,海倫.凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。
海倫.凱勒告訴我應(yīng)該怎樣充分利用我們這雙眼睛,在這三天的光明里,她把所有的時間都安排的滿滿的,所有的時間都安排的充實而有意義?纯次覀,整天就想著玩,不能說虛度光陰,但也沒有合理充分地利用時間,可能我們一星期所做的.事沒有她一天所做的多,我們稍微做點事情就喊苦喊累,但是海倫.凱勒假如有三天的光明時間,她也有好多事情沒做完。對比一下,真感到慚愧。
海倫.凱勒小時侯,每天拉著莎莉文老師,要讓她授課,從早到晚,不放過任何一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,如饑似渴地學(xué)習(xí),對一個失明的人來說,需要多大的毅力,可我們呢,不聾不啞不盲,但就是不認(rèn)真學(xué)習(xí),花在學(xué)習(xí)上的時間少之又少,稍微碰到點挫折,就掉“金豆豆”,比起雙目失明的凱勒,真是天壤之別。
同學(xué)們,好好閱讀《假如給我三天光明》吧,從凱勒身上我們可以學(xué)到很多。讓我們善用這雙“生命的眼睛”吧,讓自己的心靈永遠(yuǎn)充滿光明!
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