假如作文

假如作文常用[10篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的假如作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如作文 篇1

　　我身上發(fā)生了一個(gè)相當(dāng)大的變化！之所以稱為“相當(dāng)大的變化”自然不是指倒事頭發(fā)長(zhǎng)了，個(gè)子高了之類。我竟然變透明了，幸虧我是連衣服一起變的，否則這不是不能穿衣服？也就是我，我徹頭徹尾地變成了一個(gè)隱身人！坐在沙發(fā)上對(duì)面的鏡子只是有沙發(fā)陷下去的影子，而根本看不見(jiàn)我的影子。

　　我順手從一邊拿起了一把梳子梳頭，令人驚訝的是，對(duì)面的鏡子上只反映出了一把梳子梳頭，令我驚訝都是，對(duì)面的鏡子上只反映出了一把梳子在空中飛來(lái)飛去呢！這場(chǎng)面還真有些恐怖效果。但是地球還在轉(zhuǎn)，日子還是要過(guò)的。我侵無(wú)目的走出了家門，發(fā)現(xiàn)了一只狗。這個(gè)家伙平日總是咬我，今天不如趁著這大好機(jī)會(huì)好好地把它教訓(xùn)一頓，真是難瀉我心頭之恨。我走上前去，朝它頭上狠狠地拍了撐，那狗大叫起來(lái)，卻看不見(jiàn)打它的人。我又把它給帶到了一顆樹(shù)帝，把它的尾巴緊緊的系在了樹(shù)干上。你要是看見(jiàn)它被系在樹(shù)上，氣得連口水都忘了流的樣子，一定會(huì)被筆翻在地上的！我又上一了輛公共汽車，車上人還不少，對(duì)了，我何不抓幾個(gè)偷呢，我最恨在車上偷東西的的小偷了。以前中不到小偷，現(xiàn)在我看得見(jiàn)小偷，小偷看不見(jiàn)我，正好抓個(gè)現(xiàn)形。

　　下在我打定主意時(shí)，一大隊(duì)乘客上了車。有一個(gè)人賊眉鼠眼的，老是往人群時(shí)擠，而且眼睛在人群中掃來(lái)掃去的，看人的眼神也十分不對(duì)勁。這個(gè)人一定不是什么好東西。只見(jiàn)他擠到了一個(gè)夾著皮包的老婦人身旁，左手抓住了車廂頂?shù)姆鍪�，右手也相既出去；那婦人還毫不知情，只以為車太擠。哼！只要他感把手伸進(jìn)去我就開(kāi)始行動(dòng)。當(dāng)他的手伸進(jìn)皮包后，我用力的`地掐了他一下。他手的抖，呆住了，一頭霧水地愣在了那兒，不知所措。但小偷必竟十分“堅(jiān)定”，毫無(wú)放棄之間，繼續(xù)行竊。我一把把他的手攥在了手中。他一驚，用車地把我的手掙脫了，左手迅速把錢夾摸了出來(lái)。我又急又氣，眼看他又要成功了，我急中生智，向他的腳使盡全力地踩了下去。這一下跺得可不勁，只聽(tīng)見(jiàn)小偷“啊――”的一聲慘叫，全身一顫，像踩到了電門一樣。要不是人太多，他就倒下了。全車的人都望了過(guò)來(lái)。那老婦人一回頭，發(fā)現(xiàn)小偷手中拿著錢包，便大叫起來(lái)：“抓住他，他偷了我的錢包！”后來(lái)的情況，不不說(shuō)大家也知道。只不過(guò)那個(gè)小偷兒被人們逮住時(shí)，那一臉的為迷惘與疑惑，還真是可笑。說(shuō)不定這一輩子他也不會(huì)知道這一腳到底是誰(shuí)踩的。

　　做一個(gè)隱身人，還真是不錯(cuò)呀，既可以伸張正義，又可以做無(wú)各英雄。那兒又有幾個(gè)在毆打一個(gè)人，又該我出手了……

假如作文 篇2

　　自從我看了《巴拉拉小魔仙》這部電視劇以后，我就非�？释�自己能變成小魔仙，小魔仙可以做許多我們平常人所不能做的事情，于是我就朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于有一天，我得到了一根魔法棒，成為了一名小魔仙！

　　我坐著八音盒回到家里，發(fā)現(xiàn)媽媽正在忙碌地打掃衛(wèi)生，于是我就讓媽媽坐下來(lái)，歇一會(huì)兒，然后對(duì)著掃帚、抹布等東西施了一下魔法，這些東西就立刻自己動(dòng)了起來(lái)，把家里的'打掃得干干凈凈。

　　接著，我又來(lái)到了醫(yī)院，看見(jiàn)許多病人，他們有的在不停地咳嗽；有的在痛苦地掙扎；有的則奄奄一息；看得我心里難過(guò)極了，于是我立刻熬了一大鍋魔法藥，向醫(yī)生們推薦，醫(yī)生們聽(tīng)了我的話以后，把藥喂給病人們喝，病人們喝了藥，立馬恢復(fù)了健康，遠(yuǎn)離了病床。

　　我原以為這樣就結(jié)束了，可就在這時(shí)，小精靈雪菲菲飛過(guò)來(lái)告訴我，四川馬上要發(fā)生地震了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我立刻坐著八音盒火速趕到四川，對(duì)著那里地面上的東西施了一種魔法，頓時(shí)地面上的所有東西都慢慢離開(kāi)了地面，飛到天上，雖然那里發(fā)生了很嚴(yán)重的地震，但他們依然能在天空中安安穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)日子，像在地面上一樣，直到地震結(jié)束以后，我才把他們放回地面。

　　“周詩(shī)坤，快起床，再不起床就要遲到啦！”我被媽媽的叫聲驚醒了，睜開(kāi)眼睛，唉！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但只要我們努力，我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

假如作文 篇3

　　我這個(gè)愛(ài)幻想的小女孩的腦中，稀奇古怪的想法多的冒泡，昨天一個(gè)“一對(duì)翅膀”，今天風(fēng)兒又讓我來(lái)上色了。風(fēng)的顏色是什么呢？紅、黃、青、藍(lán)……不知道。對(duì)了去問(wèn)問(wèn)大家�！敖憬�，假如風(fēng)有顏色，那是什么顏色呢？”姐姐成為我第一個(gè)訪問(wèn)的對(duì)象。姐姐聽(tīng)后，略略沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“我想是藍(lán)的吧！因?yàn)槟憧矗�窗外的天空是如寶石般的藍(lán)，是那么高貴、寧?kù)o，只有藍(lán)色的風(fēng)才配藍(lán)色的天��！”是啊，對(duì)，風(fēng)是藍(lán)的。

　　“媽媽，風(fēng)是什么顏色的？”“你這孩子，風(fēng)哪會(huì)有顏色�。坎贿^(guò)，如果有，我想大概是金黃色的吧！”“為什么？”我側(cè)著腦袋問(wèn)媽媽，“為什么是金黃的呢？”“因?yàn)榘。�在風(fēng)最多的季節(jié)是秋天，可見(jiàn)風(fēng)是最愛(ài)秋的，而金黃色則是秋天的代表，所以我說(shuō)，燦爛的`黃是風(fēng)的顏色。”我想了想，沒(méi)錯(cuò)，風(fēng)的確該是金黃的。“爸爸，風(fēng)是什么顏色的呢？”“這……”爸爸遲疑了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“風(fēng)是草綠的。

　　你看，風(fēng)整天刮來(lái)刮去，向我們?nèi)祟愓宫F(xiàn)了生命力，而草綠也是一種朝氣蓬勃的顏色，所以我說(shuō)，風(fēng)是草綠的”。聽(tīng)了爸爸的話，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)，風(fēng)肯定是草綠的。這下我可發(fā)愁了，風(fēng)到底是什么顏色的呢？我托著下巴，對(duì)著藍(lán)天沉思了好久，哦，我知道了。風(fēng)是透明的，又是五彩的，因?yàn)樗�代表了你�?duì)大自然的喜歡，對(duì)大自然的詮釋……

假如作文 篇4

　　假如我有神棒，

　　我會(huì)把世界上的壞人，

　　都變成好人。

　　假如我有神棒，

　　我會(huì)把網(wǎng)吧，

　　消失在世界。

　　假如我有神棒，

　　我會(huì)把有陋習(xí)的人，

　　都變成文明的'人。

　　假如我有神棒，

　　我會(huì)給國(guó)家做貢獻(xiàn)，

　　使人們的生活更加甜蜜。

　　假如我有神棒，

　　我會(huì)……

　　我想：只要我從小努力學(xué)習(xí)，

　　一定能把這個(gè)美好的“夢(mèng)想”變成現(xiàn)實(shí)！

　　投稿:20xx-7-6 13:49:26

　　假如我有神棒……

假如作文 篇5

　　親愛(ài)的少年朋友們，你們最羨慕誰(shuí)？哦，一定是本領(lǐng)非凡的齊天大圣——孫悟空吧！我也羨慕孫悟空，羨慕他會(huì)七十二變。

　　假如我會(huì)七十二變，那么，生活將變得更加美好，永遠(yuǎn)充滿神奇的色彩。

　　我要變成一朵白云，去游覽祖國(guó)的大好河山，問(wèn)候辛勤建設(shè)四化的人們。我飄啊，飄啊，從溫暖的南方，飄到寒冷的北方。飄過(guò)四季如春的昆明，飄過(guò)雄偉壯觀的長(zhǎng)江大橋，飄過(guò)洶涌澎湃的黃河……喲，我飄到了一個(gè)白色世界，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，一派北國(guó)風(fēng)光。我想了想，叫了聲“變”。于是，這里變了，寒冬變成了春天。一陣春雨，柳樹(shù)的纖纖柔枝長(zhǎng)出新葉，隨風(fēng)翩翩起舞；桃花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，與翠柳相輝映，點(diǎn)綴著壯麗的江山。田野里，麥苗迅速返青；山腳下，春筍破土而出，到處充滿了生機(jī)。我又飄呀，飄呀，看見(jiàn)有人得了不治之癥，連忙又叫了一聲“變”�！岸�！”一座電子醫(yī)院出現(xiàn)在眼前，一個(gè)個(gè)機(jī)器人在為病人看病，他們救死扶傷，醫(yī)術(shù)高明，勝過(guò)神醫(yī)華佗、扁鵲，病人個(gè)個(gè)健康地出院。

　　假如我會(huì)七十二變，我要變成一只小鳥(niǎo)。我飛呀，飛呀，飛到祖國(guó)的寶島――臺(tái)灣。深夜，我飛倦了，落在一個(gè)窗臺(tái)上，屋里有一位垂危的老人，目不轉(zhuǎn)睛地盯著天上的圓月，嘆了口氣說(shuō)：“唉，落葉歸根。我生在大陸，難道就不能死在大陸嗎？我思念大陸的.同胞，可何時(shí)能團(tuán)聚呢？”他的聲音顫抖著，話語(yǔ)里充滿感情。我立刻說(shuō)了聲“變”，我變成了一條七彩橋從天而降，一頭接著臺(tái)灣，一頭接著大陸，把祖國(guó)連成一體。我還要變成許多許多座彩橋，橫跨三大洋，連接五大洲，我愿意成為世界人民的友誼使者。

　　假如我會(huì)七十二變，我要變成一艘宇宙飛船遨游天空。我要去月亮家中做客，嫦娥姑娘還給我介紹太陽(yáng)公公和星星弟弟。他們拿出紅彤彤的宇宙葡萄熱情地招待我。嗬，好甜！我問(wèn)：“這是怎么種出來(lái)的呀？”他們沒(méi)有回答，只是神秘地笑了笑。哦，我懂了，懂了，他們希望我去揭開(kāi)這個(gè)秘密。假如我會(huì)七十二變，我把荒涼的月球開(kāi)拓成神奇的兒童樂(lè)園，我要征服太空，讓宇宙為我們服務(wù)。

　　親愛(ài)的朋友，假如我會(huì)七十二變，我要把中國(guó)變成一個(gè)繁榮昌盛的現(xiàn)代化國(guó)家，我要把世界變成和平美好的大家庭，我要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類樂(lè)園。你們一定也是這樣想的吧！

假如作文 篇6

　　昨天，爸爸從上海出差回來(lái)，給我?guī)Я嗽S多玩具、糖和衣服。今天，爸爸、媽媽問(wèn)我：“假如你出差回來(lái)，給大家?guī)�些什么？�?/p>

　　我想了想，說(shuō)：“假如我出差回來(lái)，我給媽媽一個(gè)有喜字的超級(jí)奶油蛋糕，因?yàn)槊魈炀褪菋寢尩纳�日；我給爸爸一支有魔力的筆，因?yàn)榘职痔焯鞂?xiě)文章，太累了；我給我自己買一本寶書(shū)，一按電鈕就可以自動(dòng)翻到我要找的'那一頁(yè)；再給全家買上一幢別墅……”

　　爸爸問(wèn)：“為什么要買別墅呢？”“因?yàn)樽≡谶@里太擠了。住在別墅那兒，夏天，我們可以乘涼；冬天，大地鋪上了銀色的地毯；秋天，紅色的楓葉像燒的火焰；春天，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，有白的、黃的、紫的、還有紅的，別墅周圍像花園一樣美麗。我要讓奶奶到這里呼吸新鮮空氣，我和樹(shù)林里的小動(dòng)物盡情玩耍。”

　　“我還要買回一種仙草，誰(shuí)有病，只要輕輕一聞，他的病馬上就好了�！�

　　他們聽(tīng)完都笑了。

假如作文 篇7

　　今天我們學(xué)習(xí)了《黑人孩子羅伯特》這一課，我知道了黑人多么渴望��！

　　寫(xiě)完作業(yè)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，忽然我感到有人叫我，只見(jiàn)一個(gè)人---她是課文中的麗莎，她和課本上的圖片一樣臉像春天的玫瑰一樣，我問(wèn)：“你是麗莎嗎?"她說(shuō):“我死了，在你面前的是我的.靈魂�！蔽掖蛄藗�(gè)寒戰(zhàn)。她又說(shuō)：“我?guī)�你去非洲�！彪S后把我?guī)У搅艘粋�(gè)環(huán)境高雅的地方，我們走到湖邊我發(fā)現(xiàn)我變成了個(gè)白人，頭發(fā)卷卷的。我問(wèn)麗莎:“我怎么了。”她說(shuō):“你現(xiàn)在是我的化身了”。說(shuō)完不見(jiàn)了。我走著走著看見(jiàn)了羅伯特，他踩了一個(gè)白人的腳。白人踢他一腳大罵：“黑鬼滾開(kāi)�！蔽疑先�攔住說(shuō)：“干嘛這么兇啊 ！他只不過(guò)踩了你一腳而已。”白人說(shuō)你是白人是尊貴的，那個(gè)黑鬼是低劣的．卑賤的人。你不必為他說(shuō)話。我反駁道：人類是平等的，人類沒(méi)有種族區(qū)分，要和諧友愛(ài)。白人聽(tīng)道這話氣哄哄的走了。羅伯特走道我面前對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字。我叫趙紓澤。然后我和羅伯特來(lái)到學(xué)校 ，成了同桌。

　　起床的鈴聲響了，哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！真不知道羅伯特如果在非洲踩到白人的腳，會(huì)有人想夢(mèng)中的我一樣去幫羅伯特嗎？

假如作文 篇8

　　今天晚飯時(shí)，爸爸看到一則關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的報(bào)道。我聽(tīng)后嚇得蹦了起來(lái)，腦海里浮現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面。

　　在這時(shí)，爸爸又給我講述了美國(guó)是怎么提起發(fā)動(dòng)這次貿(mào)易戰(zhàn)爭(zhēng)的。我一臉疑惑地問(wèn)：“爸爸，那我們還能一起好好的生活嗎？”爸爸溫和地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我們可以一起過(guò)著美好的日子，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)已經(jīng)很強(qiáng)大，而且還有偉大的解放軍呢！”

　　爸爸開(kāi)始條理清晰地給我分析著，我也津津有味地聽(tīng)著。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)到了該休息的時(shí)間，我躺在床上很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中，我夢(mèng)到了精神抖擻的解放軍為了捍衛(wèi)祖國(guó)而戰(zhàn)斗。我也成為了一名解放軍戰(zhàn)士，我手握鋼槍，英勇地和敵人戰(zhàn)斗著。終于邪不壓正，我們?nèi)〉昧俗詈蟮?勝利，我們一起歡呼著慶祝著高興極了，從這次戰(zhàn)斗中，我知道愛(ài)國(guó)的人才是最美好的。

　　如果我長(zhǎng)大了，我要當(dāng)一名解放軍，我會(huì)保護(hù)國(guó)家，保護(hù)我的家人。

假如作文 篇9

　　假如我有大海那樣的胸懷就好了，這樣我就可以不再嫉妒其他人了。嫉妒他人比我富，嫉妒他們比我有本事。說(shuō)句實(shí)話嫉妒他人真的很累。

　　就在不久，我同學(xué)買了一件特別漂亮的衣服。她穿到學(xué)校顯擺，她還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)這件衣服多少錢多少錢。女生們都很羨慕我同學(xué)，當(dāng)然我也非常羨慕。我回到家跟我媽媽提起這件事，我媽媽看了我一眼說(shuō)：”寶貝，不是別人有什么東西你就應(yīng)該有什么，你看看人家大山里的孩子，多么辛苦啊�！蔽业�淡地看了看了媽媽說(shuō)：“哦�！蓖砩系�.時(shí)候，我打開(kāi)電腦和我的好朋友也是好閨蜜說(shuō)了這件事。閨蜜只是笑了笑說(shuō)：“小屁孩，不就一件衣服嗎，你看看你，還是原來(lái)的你嗎�！蔽覠o(wú)語(yǔ)道說(shuō)：“你不是小屁孩嗎�！遍|蜜楞了一下。然后，閨蜜又開(kāi)始對(duì)我嘮叨：“........”我才懶得看她對(duì)我嘮叨吶。就站到陽(yáng)臺(tái)，望著天空想如果我是一片大海，我會(huì)不會(huì)就不會(huì)嫉妒了。那樣的話我心就會(huì)很廣闊。我姐姐對(duì)我說(shuō)過(guò)卑劣的人比不上別人的品德，便會(huì)對(duì)那人竭力誹謗。忌妒的小人背后誹謗別人的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)到那人面前，又會(huì)啞口無(wú)言。（這是薩迪的名言）我現(xiàn)在想想我還是不懂其中的意思，我只是嫉妒，并沒(méi)有恨她啊。其實(shí)我理解的意思完全不對(duì)，直到今天我才知道正在的意思。

　　從那個(gè)時(shí)候我就不在嫉妒了，因?yàn)槲抑�道我已�?jīng)長(zhǎng)大了！我不在是哪個(gè)會(huì)嫉妒小女孩了，我現(xiàn)在是大人眼里的乖乖女了。

假如作文 篇10

　　小時(shí)候，我就有一個(gè)稚嫩的愿望：長(zhǎng)大后，成為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的教師。直到現(xiàn)在，每當(dāng)我看到老師們?cè)谥v臺(tái)上聲情并茂的講課時(shí)，這個(gè)愿望就會(huì)愈加強(qiáng)烈。

　　假如真的有那么一天，我能站在講臺(tái)上，面對(duì)那一雙雙渴望求知的大眼睛講課，我一定把我的學(xué)生們當(dāng)作我的弟弟妹妹，精心培育這些祖國(guó)的花朵。

　　假如我是一名老師，我不會(huì)讓我的課堂呆板而又枯燥，我會(huì)用幽默的'語(yǔ)言，愉快的心情上好每一節(jié)課。讓課堂時(shí)不時(shí)激起一朵朵小小的浪花，讓笑聲時(shí)不時(shí)傳出寬敞明亮的教室。我還會(huì)在課堂外找一些小資料、小知識(shí)，在課堂上講給我的學(xué)生們，讓我的學(xué)生們?cè)谖矣哪�的語(yǔ)言中學(xué)到知識(shí)，在我有趣的故事中感觸生活。

　　假如我是一名老師，我不會(huì)霉天給學(xué)生們布置如小山似的那么多作業(yè)，我要讓學(xué)生們自己去找作業(yè)寫(xiě)，寫(xiě)自己似懂非懂的那些題。這樣不但可以避免好學(xué)生在自己已會(huì)的題上浪費(fèi)時(shí)間，還可以讓學(xué)生自己在不太會(huì)的題目上加以鞏固。

　　假如我是一名老師，我會(huì)平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不因?yàn)樗麄兊某煽?jī)好壞和偶爾表現(xiàn)有所偏見(jiàn)。就算好學(xué)生反犯了錯(cuò)誤也要批評(píng)，學(xué)生做了好事也要表?yè)P(yáng)。我不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而去打罵他們，而是委婉地開(kāi)導(dǎo)他們；因?yàn)闆](méi)有哪個(gè)學(xué)生愿意自己成績(jī)差，他們都渴望得到別人的尊重與理解。

　　假如我是一名老師，我會(huì)在春天和我的學(xué)生一起春游，在夏天一起捉小魚(yú)、小蝦；在秋天一起去拾楓葉；在冬天一起玩打雪仗的游戲……我要把拾來(lái)的楓葉貼在教室里，讓教室火紅一片；我會(huì)把捉來(lái)的小魚(yú)小蝦放進(jìn)教室里的生態(tài)瓶里，讓我的學(xué)生們天天觀察活蹦亂跳的它們。

　　假如我是一名教師，我要在每周留下一節(jié)課，讓我的學(xué)生們自由暢談，看著一個(gè)個(gè)孩子可愛(ài)的笑，我也欣慰的笑了。

　　假如我是一名老師……

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