假如我是什么的作文400字（通用25篇）
想要寫好想象作文，就要培養(yǎng)學(xué)生的觀察生活的能力，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣顯得十分重要。以下是小編為大家整理的假如我是什么的作文400字，歡迎閱讀與收藏。
假如我是什么的作文 篇1
每當(dāng)我看到一批批大哥哥大姐姐滿懷信心地走出校園，成為社會(huì)的棟梁時(shí)，便為那些辛勤的園丁感到驕傲、自豪。我想成為一名教師，為社會(huì)輸送一批批人才，這就是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。
假如我是語(yǔ)文老師，我不但要把課本里的知識(shí)傳授給同學(xué)門，而且在課堂上要讓學(xué)生更加活躍地回答問(wèn)題，讓他們提高愛(ài)學(xué)、愛(ài)問(wèn)的良好習(xí)慣。
假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì)利用課余時(shí)間給成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，讓成績(jī)差的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在教學(xué)上要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生，還要注重思品教育，教育學(xué)生如何尊老愛(ài)幼，尊師重教。讓學(xué)生利用充分的時(shí)間，多看一些課外書，增長(zhǎng)更多的課外知識(shí)。
假如我是語(yǔ)文老師，我在講作文時(shí)，應(yīng)該提出更多有趣的問(wèn)題，而且還讓學(xué)生在學(xué)課文、讀作文的同時(shí)，懂得如何積累好詞佳句，寫作文時(shí)，也犯不著“丈二和尚摸不著頭”，更讓他們學(xué)會(huì)利用好詞佳句，將作文寫得更加完美。
假如我是語(yǔ)文老師，我將會(huì)認(rèn)真的對(duì)待工作，讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。
假如我是什么的作文 篇2
假如我是校長(zhǎng)，我要建一所世界上獨(dú)一無(wú)二的學(xué)校。
假如我是校長(zhǎng)，我要為我的學(xué)生制作出四套校服，校服按季節(jié)分配，每件衣服上都印有漂亮的圖案，可以顯示出學(xué)生的朝氣與活力。我還要把周二和周四定為“無(wú)校服日”。這兩天同學(xué)們可以不穿校服。我想，我的學(xué)生一定會(huì)贊同。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)每年舉辦一次“軍事夏令營(yíng)”。讓學(xué)生們接受訓(xùn)練，讓他們不再被別人叫做“小皇帝”、“小公主”。他們肯定也希望能夠在活動(dòng)中鍛煉自己，成為家中的頂梁柱。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)每年都帶學(xué)生去鄉(xiāng)下呆上一段時(shí)間�？梢宰寣W(xué)生參觀在城市中看不見(jiàn)的花花草草，更容易讓學(xué)生感受到鄉(xiāng)下人的樸實(shí)。好客。節(jié)約的品質(zhì)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)建一個(gè)“小小愛(ài)心大銀行”，看到哪個(gè)學(xué)生做了一件好事，便會(huì)在銀行里存上一分（一元錢），三個(gè)月后，進(jìn)行評(píng)比。得分最多的可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，還能當(dāng)選銀行的行長(zhǎng)。得分較少的，就會(huì)給他們一張愛(ài)心紙條，鼓勵(lì)他們多做好事。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)做好多好多有利于學(xué)生們的事，讓他們成為國(guó)家的棟梁！
假如我是什么的作文 篇3
俗話說(shuō)：“望子成龍，望女成鳳�！碧煜碌膵寢尵蜎](méi)有不希望自己的孩子成龍成鳳的。可是，有時(shí)候她們真的太急切，怎么就不想想做孩子的感受呢？
假如我是媽媽，我就不會(huì)用嚴(yán)肅的口吻來(lái)教訓(xùn)孩子，我要和他們心平氣和地講道理，讓他們受到潛移默化的教育。
假如我是媽媽，我不會(huì)在孩子考不好的時(shí)候，像一頭憤怒的獅子一樣去訓(xùn)斥他。而是耐心的教會(huì)他，幫助他攻克難關(guān)。
假如我是媽媽，我會(huì)帶孩子去看大千世界，我一直相信有想象力的孩子，一定能成才。我要帶著孩子去春游，去秋游，去感受大自然的活力。相信有著媽媽的陪伴，媽媽的講解，孩子一定能掌握更多的知識(shí)，不是說(shuō)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”嘛。
假如我是媽媽，我會(huì)給孩子自由，我會(huì)告訴他小鳥怎么長(zhǎng)成大鳥的故事，讓孩子在輕松愉快中學(xué)習(xí)。
假如我是媽媽，我不會(huì)拿枯燥的課本來(lái)影響孩子的學(xué)習(xí)興趣。我會(huì)把所有的乏味的知識(shí)變成有趣的故事，讓孩子不再討厭學(xué)習(xí)。
假如，我是媽媽，我會(huì)……
假如我是什么的作文 篇4
醫(yī)生，一個(gè)多么偉大的職業(yè)。我會(huì)大聲說(shuō)：“我要成為一名醫(yī)生！”
假如我是醫(yī)生，我首先要開(kāi)一家“愛(ài)心醫(yī)院”。讓許許多多的人民來(lái)我這兒看病都能建建康康的離開(kāi)。
假如我是醫(yī)生，我會(huì)把醫(yī)藥費(fèi)降低。不像別的醫(yī)院，看一下病就花了幾百元。有些窮人到哪湊錢不夠就眼睜睜地看著親人離去，真可憐。
假如我是醫(yī)生，我會(huì)發(fā)明一種治療絕癥的藥。首先，我要上網(wǎng)查詢醫(yī)藥，跟外國(guó)的醫(yī)生交流他們的最新藥方。然后再看很多醫(yī)書。最后到大自然中去尋找能治療絕癥的藥。就能研治出治療絕癥的藥啦！到時(shí)人們就不會(huì)傷心了。
假如我是醫(yī)生，我要分明一種針。你看，每次到醫(yī)院都會(huì)聽(tīng)到一陣陣哭聲，真可怕。我發(fā)明的這種針是軟綿綿的，扎進(jìn)血管不疼，而且很舒服。這種針還能說(shuō)話呢，護(hù)士假如不小心打錯(cuò)血管，它就會(huì)說(shuō)：“錯(cuò)啦！錯(cuò)啦！”這樣病人就不會(huì)痛啦。
假如我是醫(yī)生，我不會(huì)像別的醫(yī)生一樣。病人問(wèn)急了就不奈煩，火冒三丈。而我回耐心地回答病人的問(wèn)題，不會(huì)生氣。
假如我是醫(yī)生，我不會(huì)像別的醫(yī)生一樣，把有重病的病人“關(guān)”在病房里，這樣新鮮空氣他們不能呼吸，多難受。而我會(huì)給他們出去活動(dòng)，聽(tīng)聽(tīng)鳥叫聲，曬曬太陽(yáng)，這樣病就快好了。
啊，我渴望當(dāng)一名醫(yī)生！
假如我是什么的作文 篇5
假如我是風(fēng)，我會(huì)讓大地更美麗。
假如我是風(fēng)，春天，我會(huì)喚醒大地，喚醒小草；讓大地的冰雪融化，讓小草鉆出腦袋。走進(jìn)花園，處處百花齊放，姹紫嫣紅。走進(jìn)桃林，桃花們涂上了粉紅粉紅的胭脂。啊！春風(fēng)吹來(lái)，人們心中充滿了溫暖。
假如我是風(fēng)，夏天，我會(huì)給人們送去涼爽，涼風(fēng)一吹，舒服極了。悶熱的夏天也不再難熬。我好像吹走了炎熱的夏天，吹走了火球似的太陽(yáng)……
假如我是風(fēng)，秋天，我把小麥吹得金黃金黃的，把葉子從樹上吹落下來(lái)，一片片落葉像蝴蝶一樣在空中“翩翩起舞”。我吹紅了蘋果，吹黃了香蕉，吹開(kāi)了農(nóng)民伯伯的笑臉。吹來(lái)了一個(gè)豐收的季節(jié)！
假如我是風(fēng)，冬天，我看見(jiàn)小雪花給云杉穿上了雪大衣，云杉暖暖的，小雪花給麥苗蓋上雪被子，被我發(fā)現(xiàn)了，便和它們做游戲；我去吹雪大衣，小雪花便飄舞在空中，嗬！真美！我去吹雪被子，雪被子很厚很厚，吹也吹不動(dòng)……
��！原來(lái)四季可以像畫卷一樣美�。�
假如我是什么的作文 篇6
放學(xué)了，老師布置了作業(yè)，在作業(yè)中的一項(xiàng)有一篇作文，題目是；假如我是班長(zhǎng)�；氐郊液蟪酝觑埼揖拖萑肓顺了贾�。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)做什么呢？哦！對(duì)了！班長(zhǎng)首先要負(fù)責(zé)任，而且還要讓班里面被我弄的僅僅有條才行。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在早讀的時(shí)候，盯緊同學(xué)們，讓他們好好的讀書要是有人不讀，我就會(huì)批評(píng)他（她），假如在不讀，我就使出我的絕招“激將法”來(lái)讓他們讀�？捎械耐瑢W(xué)很調(diào)皮，象這樣的實(shí)在沒(méi)辦法就交給老師處理。
假如我是班長(zhǎng)，我還要把班里的衛(wèi)生與衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督好。早上一來(lái)，我就叫那些干樓道的女生來(lái)干樓道，干教室的干教室衛(wèi)生，之后檢查一遍，不合格的話再讓他們重干！我還會(huì)叫男生去干衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，后面在給他們派一個(gè)監(jiān)工的，還得讓他們干的要又快又好，那樣質(zhì)量才能保障哦。
假如我是班長(zhǎng)，我還會(huì)幫老師管好紀(jì)律，在自習(xí)課上時(shí)，假如老師沒(méi)有布置作業(yè)，我會(huì)讓同學(xué)們做卷子，如不想做的，不要講話就行了，看書呀，干什么都行，唯一就是不能講話。
假如我是班長(zhǎng)，總而言之，我會(huì)好好的負(fù)責(zé)任。假如我是班長(zhǎng)那太好了，我相信只要我努力不懈的學(xué)習(xí)，就一定能當(dāng)上班長(zhǎng)！
假如我是什么的作文 篇7
現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，對(duì)孩子要求過(guò)嚴(yán)，結(jié)果導(dǎo)致父母與孩子的心靈隔了一堵無(wú)形的墻。
假如我是一個(gè)媽媽，我有一個(gè)可愛(ài)的孩子，那么我會(huì)這樣對(duì)他說(shuō)：當(dāng)你取得好成績(jī)的時(shí)候，我會(huì)和你歡欣鼓舞，但同時(shí)我必須提醒你要戒驕戒躁，因?yàn)槟阄磥?lái)的路還很長(zhǎng)、很苦；當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，我會(huì)給你很多的鼓勵(lì)，讓你有勇氣前進(jìn)；當(dāng)你把你的小伙伴帶回家時(shí)，我會(huì)像喜歡你一樣喜歡他們。假如你喜歡畫畫，我會(huì)給你買多彩的畫筆；假如你喜歡音樂(lè)，我會(huì)給你買許多的磁帶……
我會(huì)尊重你的愛(ài)好和選擇，決不會(huì)把自己未了的心愿強(qiáng)壓在你的肩上。但你不要指望我為你鋪床，更不要指望我為你整理書包、系鞋帶兒………。媽媽就是媽媽，不是保姆。
總之，假如我是媽媽，我像對(duì)待朋友一樣尊重你，幫助你，不讓那堵無(wú)形的墻出現(xiàn)在你我之間。
假如我是什么的作文 篇8
假如我是神筆馬良，我就要畫出一排排堅(jiān)硬的大堤，讓洪水、泥石流……那些災(zāi)難不再威脅人類和動(dòng)物。因?yàn)�，我不能讓�?dòng)物和我們?nèi)祟愂軅Α?/p>
假如我是市長(zhǎng)，我要讓城市里沒(méi)有房子住有困難的人，都住上非常高級(jí)的房子，我還要把那些貪污錢的人依法處置，不管是誰(shuí)。因?yàn)椋沂鞘虚L(zhǎng)，是一個(gè)城市的市長(zhǎng)，要是一個(gè)城市的市長(zhǎng)不好，那個(gè)城市將會(huì)有很多的人很可憐，所以我要做一個(gè)好的市長(zhǎng)。
假如我是設(shè)計(jì)師，我就要設(shè)計(jì)出冬暖夏涼的衣服，和防盜的衣服，還有防盜的皮包。因?yàn)�，人們老是發(fā)愁衣服穿得多和少會(huì)生病，和錢被偷，所以我要設(shè)計(jì)出這些東西。
假如我是一片云，我就要飄到干旱的地方，下雨讓那里的動(dòng)物們和人們歡喜一場(chǎng)。因?yàn)�，我是云我有�?zé)任要讓全世界的動(dòng)物和人類不受到干旱的威脅。
假如我是一條狗，我的主人丟失了什么東西，我上刀山，下火海都要找回來(lái)。因?yàn)椋沂且粭l狗，狗是人類忠實(shí)的朋友，有福同享，有難同當(dāng)。
假如我是一只雞，我會(huì)天天給我的主人生蛋，只要主人高興，我就高興。因?yàn)�，我是一只雞，我有責(zé)任要讓主人高興。我還有很多的愿望，我就不一一說(shuō)了。
假如我是什么的作文 篇9
假如我是爸爸，我會(huì)每天陪在兒子和媽媽身邊，保護(hù)他們，不讓他們受到傷害。
假如我是爸爸，我會(huì)在每周的周末陪兒子一起度過(guò)，陪他到公園，或是游樂(lè)園，讓他成為幸福的孩子。
假如我是爸爸，我不會(huì)打罵兒子，即使他不聽(tīng)話，或者做錯(cuò)了事情，我也要給他講道理，讓他明白做父母的用心良苦。
假如我是爸爸，兒子考試不太理想，我會(huì)給兒子鼓勵(lì)，絕不會(huì)發(fā)脾氣，我也不會(huì)打擊他，我要給他信心，讓他下次爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
假如我是爸爸，兒子因?yàn)楹闷娑淹婢呋蚣依锏臇|西弄壞，我不會(huì)責(zé)怪他。
假如我是爸爸，孩子不守信，我也要反悔，給他一個(gè)非常大的教訓(xùn)。教他懂得只有自己守信，才能換取別人的信任。使他成為一個(gè)守信的人。
假如我是爸爸，兒子生病了，我會(huì)第一時(shí)間把他送到醫(yī)院，這是一個(gè)爸爸的責(zé)任。
假如我是爸爸，我要讓他成為有禮貌的孩子，孝順的孩子，尊重老師，熱愛(ài)父母，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓他堅(jiān)強(qiáng)，讓他成為一個(gè)真正的男子漢。
假如我是什么的作文 篇10
假如我是一棵樹，我又自己美好的愿望，那就是我最不愿意被砍掉，然后被做成人們使用的工具或家具。我只想子啊一望無(wú)際的草原上，聞著花香，和小草親切的交談，和在我身上筑房的鳥媽媽問(wèn)個(gè)好！但是，人類的無(wú)情的砍伐讓我們家族數(shù)量飛速減少。我現(xiàn)在每時(shí)每刻都在提心吊膽地生活。我想說(shuō)：“人類，停下你的手吧，求你！”
假如我是一只小小鳥，我最大的愿望就是翱翔不止！永遠(yuǎn)和我的親朋好友在天空中飛舞！享受大自然和諧相處的美妙。聽(tīng)風(fēng)的歌聲和沐浴美好的陽(yáng)光�？墒牵祟惖臉屄曇豁�，我的同類就少了一只，我的心就流血。我想對(duì)人類高呼：“不要再這樣無(wú)情無(wú)義，你們會(huì)造大自然的報(bào)應(yīng)的�！�
假如我是一條小魚，我最希望的是可以在水里自由自在的游玩，我偶爾也會(huì)吐個(gè)水泡泡，多開(kāi)心�。】上�，因?yàn)槿祟惖淖运阶岳�，讓我們整個(gè)海洋家族都跟著倒霉。尤其人類制造的污水對(duì)我們海洋家族有巨大的傷害。我想質(zhì)問(wèn)一下人類：“我們何時(shí)才能和諧相處？”
假如我是……
可是，我只是個(gè)小孩子，并不能改變動(dòng)物們的命運(yùn)。不過(guò)，只要人人都愛(ài)護(hù)動(dòng)物，我相信，總有一天，動(dòng)物和人類會(huì)和好如初。我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為大自然的和諧相處貢獻(xiàn)一份力量！
假如我是什么的作文 篇11
小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，因?yàn)槲矣X(jué)得老師是多么的偉大，他們不怕苦不怕累，辛苦的教育著一代又一代。
假如我是老師，我會(huì)在課堂上用一些幽默的口吻給學(xué)生們講課，讓他們覺(jué)得上我的課時(shí)是非常有趣的，而不是死板、生硬聽(tīng)著讓人覺(jué)得想睡覺(jué)的課，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)。假如在上課時(shí)間有人想“造反”的話，那我可就不客氣了，我會(huì)說(shuō)點(diǎn)幽默又帶點(diǎn)兒諷刺的話，讓全班同學(xué)笑成一團(tuán)，讓那名想“造反”的同學(xué)“哭笑不得”。
在下課時(shí)間和放學(xué)時(shí)間里，我會(huì)和學(xué)生建立一種知心朋友的關(guān)系，讓同學(xué)們把我當(dāng)成自己的好朋友看待，對(duì)我無(wú)話不談。
假如我是老師，我會(huì)按照學(xué)生們的想法和課本的要求，來(lái)布置作業(yè)，作業(yè)量剛剛好，讓同學(xué)們覺(jué)得做作業(yè)沒(méi)有壓力，而且很輕松。這樣他們做出來(lái)的作業(yè)不僅質(zhì)量好，又不會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)多而欠作業(yè)了。
在暑假里，讓學(xué)生盡量去做一些有意義的活動(dòng)，比如打掃社區(qū)，捐款救助貧困生這樣的活動(dòng)，然后讓他們把這些事記錄下來(lái)寫成作文，這既讓他們懂得了許多道理，還讓他們知道的寫作文的一種方法，這豈不是兩全其美嗎？
我想，假如我當(dāng)上了老師，我教的班級(jí)的學(xué)生一定很棒！
假如我是什么的作文 篇12
春天，你是萬(wàn)紫千紅，你是春陽(yáng)和煦，你是春暖花開(kāi)，你是鳥語(yǔ)花香。我是多么想成為春天的成員啊！
假如我是春雨……
我會(huì)讓桃花露出它那美麗的笑容，散發(fā)出清香撲鼻、沁人心肺；我會(huì)讓櫻花在這春意盎然，百花盛開(kāi)的春天展示出它最多姿多彩的一幕；我還會(huì)讓草坪上綠茵茵的草長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛；我會(huì)讓河的小草喝上可口的河水。
假如我是春雨……
我會(huì)讓小鳥穿梭在林間，自由自在的唱著清晚動(dòng)聽(tīng)的歌曲；讓笨重可愛(ài)的大象甩起長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，為我們表演雜技；讓美麗大方的孔雀再次為我們展示神奇的開(kāi)屏；還會(huì)讓憨厚活潑的熊貓?zhí)K醒，讓它吃著它的美味佳肴；我會(huì)讓大自然的一切生機(jī)勃勃……
假如我是春雨……
田野就是像一條綠色的絲帶，我會(huì)讓玉米姐姐發(fā)出嫩芽，離開(kāi)玉米媽媽的懷抱，自己成長(zhǎng)；我會(huì)讓稻谷鉆出頭來(lái)，給農(nóng)民伯伯們一個(gè)驚喜！我會(huì)讓高梁睜開(kāi)朦朧的睡眼，讓她看看外面的世界是什么模樣……
假如我是春雨，我會(huì)讓大地蘇醒，哪兒需要我，我就會(huì)在哪。
假如我是什么的作文 篇13
健康是人類全面發(fā)展的基礎(chǔ)，關(guān)系全家萬(wàn)戶的幸福，也是構(gòu)建和諧社會(huì)必不可少的元素之一�！安∮兴t(yī)，救死扶傷”是醫(yī)生的天職。
假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，以孫思邈白求恩林巧稚為榜樣，救死扶傷。盡我的全力去救治所有的病人。我會(huì)刻苦鉆研醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，尋找解決疑難雜癥的最新方法。我不會(huì)接受病人的紅包，更不會(huì)因?yàn)椴∪藳](méi)錢而另眼相看，置之不理，我會(huì)以高度的責(zé)任心，盡可能的把自己所學(xué)的東西靈活運(yùn)用到臨床診療病人工作上來(lái)。假如我真是一名醫(yī)生，那么我會(huì)以高度的責(zé)任心和使命感，濟(jì)世救人，不允許自己有誤診和差錯(cuò)出現(xiàn)，把耐心服務(wù)，細(xì)心診察真正交流貫穿到日常的診療病人服務(wù)過(guò)程中，為群眾提供安全，有效方便價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，我會(huì)更加心系他們的安康，為他們的生命和健康保駕護(hù)航。
假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)到祖國(guó)需要我的災(zāi)區(qū)或下鄉(xiāng)送醫(yī)藥，到幼兒園、學(xué)校傳播健康衛(wèi)生知識(shí)，幫助小朋友改掉不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣，讓他們知曉衛(wèi)生知識(shí)，提高防病意識(shí)。假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)做好每一次服務(wù)，讓病人遠(yuǎn)離疾病的困擾，遠(yuǎn)離傷痛的侵襲，讓家庭融樂(lè)，小區(qū)祥和，社會(huì)安定，要讓每一次服務(wù)變成一縷陽(yáng)光，凝成一滴滴雨露，匯成一絲絲清泉，溫暖著千萬(wàn)人的心，創(chuàng)造安定祥和的明天。
假如將來(lái)我有幸真的能成為一名醫(yī)生，我會(huì)盡心盡責(zé)，力爭(zhēng)一名優(yōu)秀醫(yī)生工作者。
假如我是什么的作文 篇14
假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)做一名非常優(yōu)秀的醫(yī)生，會(huì)給許許多多的稀奇古怪的病人治病，為他們解除痛苦；會(huì)讓病人做手術(shù)的時(shí)候不會(huì)感到疼痛，能很快的恢復(fù)健康。
假如我是醫(yī)生，我會(huì)讓地震中的孩子、大人們接受免費(fèi)治療，讓他們減少痛苦。
有一個(gè)小朋友，因?yàn)榉孔拥顾�，房屋的石板、石塊壓斷了他的手臂，我會(huì)為他接肢。
有一個(gè)小朋友因他的父母死了而傷心，我會(huì)安慰她并給她做心理咨詢，然后把她送到幼兒園，讓幼兒園的老師和她做游戲，讓她忘記憂愁。
假如我是醫(yī)生，我要讓愛(ài)抽煙的人們都戒煙。我要發(fā)明一種煙，外表看上去和普通的煙一樣，只要抽過(guò)一支，就永遠(yuǎn)不想再抽煙了。
假如我是醫(yī)生，在全世界發(fā)生非典時(shí)，我要發(fā)明一種藥，吃了就不再得非典，而且越吃身體越強(qiáng)壯。
假如我是醫(yī)生，我要讓蛀牙的小朋友們牙齒更健康。我要發(fā)明一種糖，吃多了既不長(zhǎng)蛀牙，又能讓牙齒更加健康。
假如我是醫(yī)生，我要讓聾啞人和盲人跟我們一樣健康。聾子只要戴上一種耳機(jī)，這種耳機(jī)發(fā)出的信號(hào)能刺激耳細(xì)胞，讓他們聽(tīng)得見(jiàn)聲音；盲人只要戴上一種眼鏡，這種眼鏡發(fā)出的一種光能激活眼部神經(jīng)細(xì)胞，讓他們重見(jiàn)光明。
我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大爭(zhēng)取有更大的成就�，F(xiàn)在就為了我的理想而奮斗吧！
假如我是什么的作文 篇15
我的二姨夫是一個(gè)大公司的推銷員，工資豐厚，一家人生活得很幸福。但是，一場(chǎng)車禍改變了這一切。
兩年前，再一次出差的路上，二姨夫所坐的車與另一輛車相撞，二姨夫因受到猛烈撞擊而骨髓破裂、四肢癱瘓，生活不能自理，一天二十四小時(shí)都需要有人照顧，全家人沒(méi)有了往日的歡樂(lè)。從此，我就萌生了當(dāng)一名醫(yī)生的想法，常常在想假如自己是醫(yī)生會(huì)怎樣救治我的姨夫。我的外公很疼愛(ài)我，他身上患有很多疾病，什么高血壓、心臟病等。正因?yàn)槿绱�，就在前些天，外公在出去散步時(shí)摔倒，導(dǎo)致腦出血，雖然是及時(shí)送到了醫(yī)院，但還是經(jīng)搶救無(wú)效去世了，這真是一個(gè)晴天霹靂，全家人十分傷心。這件事讓我想當(dāng)醫(yī)生的`想法更加堅(jiān)定了。
假如我是醫(yī)生，一定能把二姨夫的四肢救治成功，讓他能夠活動(dòng)自如。假如我是醫(yī)生，外公大腦里的血管會(huì)被我輕輕縫合，使他不會(huì)再出意外。假如我是醫(yī)生，我會(huì)與一切病魔斗爭(zhēng)到底，讓病人看到希望的道路。假如我是醫(yī)生，我會(huì)用我最大的力量來(lái)拯救病人，讓他們重見(jiàn)陽(yáng)光。假如我是醫(yī)生，我會(huì)用我溫暖的雙手暖化病人的心房。假如我是醫(yī)生·········我知道，要當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生不僅擁有一顆善良的心，還要掌握淵博的知識(shí)。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要好好學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的醫(yī)生而努力。
假如我是什么的作文 篇16
假如我是醫(yī)生。我就會(huì)幫助被病魔困擾的人們，讓他們都能擁有健康的身體。讓每個(gè)家庭不在因?yàn)榧膊《揠x子散。我曾在電視上看見(jiàn)，有些人被疾病所困擾；許多人被疾病奪去僅有一條寶貴的生命。
每次，我看到這些，腦子里突然閃現(xiàn)出了一個(gè)念頭：“自己穿著白大褂，耳朵上掛著聽(tīng)診器，把每一位病人從病魔身邊奪回來(lái)，讓這些即將受難的病人恢復(fù)健康！”每當(dāng)我去醫(yī)院看病的時(shí)候，醫(yī)院里的人多的不得了。我長(zhǎng)大以后，一定要來(lái)幫助這些忙碌的醫(yī)生們。假如我是醫(yī)生。我會(huì)竭盡全力，讓病人獲得健康！我會(huì)親切的安慰他們，鼓勵(lì)他們，讓他那心中有生的希望。擺脫悲痛和失望的念頭，這樣他們的傷勢(shì)才會(huì)恢復(fù)的快些。
假如我是醫(yī)生，我要做一名技術(shù)高超的的醫(yī)生，擁有一把巧手，讓病人做手術(shù)時(shí)，感覺(jué)不到一絲疼痛。我會(huì)盡量降低手術(shù)的危險(xiǎn)。不讓病人家屬對(duì)我有一點(diǎn)懷疑，要讓家屬信任我。我也會(huì)為因?yàn)闆](méi)有錢做不了手術(shù)的人治病。為他們挽留生命。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮我們未來(lái)的陽(yáng)光之路。
讀著《夢(mèng)想》，眼前出現(xiàn)了這樣一幅景象:我用手中的筆描繪著祖國(guó)壯麗的山河，記錄著生活中發(fā)生的事情，我用雙手眼觀察世界；用大腦想象世界。沒(méi)錯(cuò)，我的理想是當(dāng)一名赫赫有名的醫(yī)生！為每一位家庭創(chuàng)建“幸福家庭”！假如我是醫(yī)生
假如我是什么的作文 篇17
假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)竭盡全力肩負(fù)起一名醫(yī)生的責(zé)任——與形形色色的病魔作斗爭(zhēng)，與冷酷無(wú)情的死神搏斗。我要讓老人們身體健康，延年益壽；讓大人們身體強(qiáng)壯、精力充沛；讓孩子們活潑可愛(ài)、茁壯成長(zhǎng)。
首先，我要徹底改變醫(yī)院的面貌：丟棄陳舊的設(shè)備、冷若冰霜的服務(wù)態(tài)度和臟、亂、差的環(huán)境。我要用電腦、激光、微波等先進(jìn)技術(shù)來(lái)診斷病人的各種疑難雜癥，通過(guò)電視來(lái)了解病人的各種病癥。我們要用和藹親切的目光去為病人看病，使病人得到安慰，增加病人對(duì)抗病魔的信念。我還要讓美麗的鮮花、碧綠的樹木、湛藍(lán)的天空和清澈的湖水來(lái)裝點(diǎn)醫(yī)院的環(huán)境，使病人的心情更舒暢，為病人提供優(yōu)雅舒適、高質(zhì)量的服務(wù)。
我要辦一個(gè)“春滿人間醫(yī)療中心”，專門解除患了不治之癥的病人。看，來(lái)了一位得了白血病的青年崗職工，他的臉色發(fā)白、四肢無(wú)力。于是，我采用最先進(jìn)的殺菌激光來(lái)幫青年崗職工殺死病菌，使他回到了崗位上和自己的工友一起工作。��！張海迪姐姐來(lái)了，她一生為許多人解除病魔，今天讓我來(lái)為張海迪姐姐解除病魔。我用血液流通按摩器給張海迪姐姐按摩，使殘疾的身體血液流通，經(jīng)過(guò)幾個(gè)療程，張海迪姐姐終于扔掉拐杖，邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。
假如我是一名醫(yī)生，那該多好��！我相信，只有好好學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
假如我是什么的作文 篇18
醫(yī)生的天職是“救死扶傷”，為天下有病的人解除痛苦，醫(yī)生是神圣的，偉大的，是人民的公仆。假如我是醫(yī)生，我要把世界上有病的人都治好，解除他們的痛苦，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，好好學(xué)醫(yī)。
讓我記憶猶新的是外公的肺病已經(jīng)兩年多了，一直都沒(méi)有治愈，現(xiàn)在外公的病更加嚴(yán)重，連起床都困難了。每當(dāng)他吐痰的時(shí)候，臉都憋得通紅，全身都疼，我看著外公痛苦的表情，真想一下子把外公的病治好。外公是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，雖然他得了病，非常痛苦，但是在我面前總是那么樂(lè)觀，看不出一絲的痛苦，他還說(shuō)：“我的病好了，我還帶你去動(dòng)物園玩�！蔽衣�(tīng)媽媽說(shuō)外公的病是無(wú)法治愈的，但是我還希望有奇跡出現(xiàn)，這樣外公就可以帶我去玩了，我有時(shí)看見(jiàn)外婆在流眼淚，我問(wèn)外婆：“你為什么流眼淚？”她沒(méi)有告訴我。我想：那是外公的痛苦使外婆傷心地流下了淚水。從那時(shí)起我就下定決心，當(dāng)一名好醫(yī)生。
假如我是醫(yī)生，我一定會(huì)救助所有向外公一樣飽受痛苦的人，讓他們遠(yuǎn)離病痛的折磨，我會(huì)盡自己的所有力量使病人每天都能心情愉快的接受治療，早日恢復(fù)健康，開(kāi)開(kāi)心心的和我們一起享受生活。
醫(yī)生是老百姓的再生父母，為老百姓服務(wù)，能給每個(gè)家庭帶來(lái)團(tuán)圓和歡樂(lè)，為老百姓造福。我要當(dāng)一名這樣的醫(yī)生。
假如我是什么的作文 篇19
假如我是一名醫(yī)生，我一定會(huì)去貧困地區(qū)歷練一下。經(jīng)常能看到貧困地區(qū)的孩子，會(huì)因?yàn)榻煌ú槐慊蛘呤遣粔蝈X而跑很遠(yuǎn)的路，或者直接選擇放棄治療。假如我是一名醫(yī)生，我一定會(huì)去貧困地區(qū)做志愿者，免費(fèi)幫助貧困地區(qū)的人們治病看病，也許我還會(huì)走到他們的家里，而不是讓他們到我的診所里。我可能只需要提著一個(gè)藥箱和一雙腿就可以救治很多，因?yàn)獒t(yī)藥費(fèi)或者交通不便，而不能得到治療貧困地區(qū)的人民。
假如我是一名醫(yī)生，我一定會(huì)做一個(gè)體貼的醫(yī)生。在醫(yī)院里，有的病人可能因?yàn)樽约旱牟∏椴粯?lè)觀而對(duì)未來(lái)喪失了希望，這樣甚至還會(huì)惡化病情，有一些病人會(huì)因?yàn)闆](méi)有親人的陪伴而感到無(wú)比的孤獨(dú)，還有一些病人會(huì)不時(shí)地合并，有發(fā)生一些矛盾，導(dǎo)致不能心情愉悅。假如我是一名醫(yī)生，我一定會(huì)給他們做心理的疏導(dǎo)，我不僅僅會(huì)抑制它們的身體，還會(huì)醫(yī)治他們的心靈，我會(huì)隔一段時(shí)間就去探望他們，并且給他們說(shuō)一下，外面的世界有多么的光明和美好，給他們信心和活下去的希望。帶他們出去曬太陽(yáng)的時(shí)候也一定要跟他們談?wù)勑�，�?wèn)他們的苦惱是什么？并且給予他們安慰。
假如我是一名醫(yī)生，我一定會(huì)做一個(gè)遵紀(jì)的醫(yī)生。在醫(yī)院里有一些人可能會(huì)不按照排號(hào)而插隊(duì)，有一些人會(huì)只顧著自己家人的健康，而不顧別人也是很焦急的在排隊(duì)。有時(shí)他們可能還會(huì)因?yàn)橐恍o(wú)法挽回的病而對(duì)醫(yī)生和護(hù)士大打出手。在這種情況下，我不會(huì)讓自己的憐憫心占據(jù)上風(fēng)，而是做一個(gè)公正的評(píng)判的人，我會(huì)例行公事，讓這些人守紀(jì)律。
假如我是什么的作文 篇20
假如我是醫(yī)生，我會(huì)幫助那些遇到困難的人。我會(huì)盡我所能幫助他們愈合傷口，給他們一個(gè)新的生活，讓他們的家庭完整，幸福地生活。我在電視上看到許多人被這種或那種疾病所困擾，無(wú)數(shù)人因?yàn)榧膊≈皇チ艘粭l寶貴的生命。每當(dāng)我看到這樣的場(chǎng)景，我的腦海就會(huì)想象自己穿著白大褂，掛著聽(tīng)診器。
我希望人們擺脫疾病的困擾，變得健康。我想我會(huì)努力學(xué)習(xí)，并希望找到一個(gè)好的藥物來(lái)治療各種疾病，并獲得能力回到春天與美妙的手。每當(dāng)醫(yī)院里有嚴(yán)重受傷的病人，我都會(huì)盡力讓他們康復(fù)。我不僅會(huì)嚴(yán)肅地告訴他們的家人，病人受到了嚴(yán)重的傷害，我還會(huì)親切地安慰他們，鼓勵(lì)他們，讓他們擺脫悲傷和絕望，讓他們感覺(jué)更好，這樣他們的傷就會(huì)恢復(fù)得更快。
我也將成為一名技術(shù)高超的醫(yī)生，讓病人接受我的手術(shù)而不會(huì)有任何痛苦。我會(huì)用我所有的大腦為不同的病人設(shè)計(jì)不同的治療計(jì)劃，以降低手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)，而不是僅僅告訴家人手術(shù)是危險(xiǎn)的，讓他們感到害怕。我也想成為一名醫(yī)德高尚的醫(yī)生，為窮人做手術(shù)，而不是在回來(lái)之前板著臉告訴他們收取醫(yī)療費(fèi)用和手術(shù)費(fèi)用。假如醫(yī)院不同意，我會(huì)動(dòng)員我的同事為那些沒(méi)有錢的人彌補(bǔ)手術(shù)費(fèi)用。我想成為一名具有良好醫(yī)德和技能的醫(yī)生。雖然我還不是醫(yī)生，也不懂醫(yī)術(shù)，但我會(huì)盡我所能，努力學(xué)習(xí)，在未來(lái)的每一天實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
假如我是什么的作文 篇21
醫(yī)生是一種神圣的職業(yè)，這種職業(yè)與挽救人的生命緊密相連，病人期盼醫(yī)生的治療，病情呼喚醫(yī)生高超的醫(yī)術(shù)，病者家屬把醫(yī)生當(dāng)做自己精神的寄托。我有一個(gè)理想將來(lái)成為一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生。
假如我是醫(yī)生，我會(huì)盡全力地挽救每一位病人的生命，不讓他們的親人擔(dān)心。假如我是醫(yī)生，我會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地去關(guān)心病人，去照顧每一位病人。
假如我是醫(yī)生，我會(huì)日日夜夜地去研究治療病人的方法，讓他們盡快康復(fù)起來(lái)。
假如我是醫(yī)生，我會(huì)讓病人盡量少一點(diǎn)痛苦，不再讓小孩子因?yàn)楹ε麓蜥樁芙^治療。假如我是醫(yī)生，我會(huì)呼吁全世界人民，告訴他們，醫(yī)生為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的辛苦。
假如我是醫(yī)生，我會(huì)呼吁全世界人民都去當(dāng)醫(yī)生，讓他們都品嘗當(dāng)醫(yī)生的快樂(lè)。
假如我是醫(yī)生，我會(huì)告訴人們多一些預(yù)防疾病的知識(shí)，讓他們完全地康復(fù)。
假如我是醫(yī)生，我會(huì)去研究更高、更快的為病人治療的方法。
假如我是醫(yī)生，假如有些病人搶救無(wú)效，我會(huì)去安慰病人的家屬，讓他們不要太悲傷。
假如我是醫(yī)生，我會(huì)拒絕病人家屬為我送來(lái)的禮物，因?yàn)榫人婪鰝敲總�(gè)醫(yī)生必備的高尚品德。
假如我是醫(yī)生，我會(huì)對(duì)得起“白衣天使”的光榮稱號(hào)。
假如我是醫(yī)生，我會(huì)為人民做更多的事情。在人民眼里，醫(yī)生可能是個(gè)普通得無(wú)法普通的稱號(hào)，而我，要用事實(shí)告訴大家，醫(yī)生是為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的“白衣天使”。
假如我是什么的作文 篇22
20年后，我已經(jīng)成了一位名副其實(shí)的醫(yī)生，我的腦袋里裝著應(yīng)對(duì)各種疾病的方法，懷著激動(dòng)的心情踏上了回家的路途。
當(dāng)我踏上故土的那一刻，我感覺(jué)自己像做夢(mèng)一樣，往日的笑聲沒(méi)有了，到處充滿著痛苦的呻吟聲。一座座樓房被夷為了平地，遍地是受傷的人�！笆堑卣穑 蔽殷@呆了，但醫(yī)生的職責(zé)讓我和救援人員馬上行動(dòng)起來(lái)。
在救治傷員的過(guò)程中，我們從塌陷的房梁下救出一個(gè)小女孩，她的身體嚴(yán)重遭到了破壞，腿必須截肢，我立刻拿出發(fā)明的機(jī)器腿，馬上給她進(jìn)行了截肢手術(shù)，手術(shù)做完了，令大家疑惑不解的是：她做完手術(shù)之后馬上就康復(fù)了。你們知道為什么嗎？
還是讓我來(lái)告訴你吧，這是我發(fā)明的健康手術(shù)刀。在做手術(shù)時(shí)，它本身含有的藥物會(huì)馬上流瀉出來(lái)，幫你很快的恢復(fù)，我用過(guò)的這把手術(shù)刀救過(guò)很多的人呢。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的搶救，越來(lái)越多的傷員被救了出來(lái)。我不停地用自己高超的醫(yī)術(shù)，幫助家鄉(xiāng)的人擺脫病痛的折磨。后來(lái)我又來(lái)到了一個(gè)小山村里。在這美麗的小山村里，人們由于喝不上干凈的水，有許多人生病了�？吹剿麄兺纯嗟臉幼�，我難過(guò)極了，每天都在想怎樣才能將水質(zhì)變好。經(jīng)過(guò)日思夜想，實(shí)地研究，終于發(fā)明出了能把水質(zhì)變好的藥物。從此以后這個(gè)小村莊的人，就喝上了干凈的水。
當(dāng)時(shí)看到村民們過(guò)上幸福地生活，我內(nèi)心有說(shuō)不出的高興。我深深地明白醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷，無(wú)論世界上有多少病人，我也要竭盡所能幫助他們康復(fù)。
假如我是什么的作文 篇23
每當(dāng)我看到電視上，報(bào)紙上說(shuō)，某某人身患重病，急需錢，希望大家伸出援助之手；還有一些剛出生不久的嬰兒得了白血病的時(shí)候。我的心里總是有著一種說(shuō)不出的滋味。我會(huì)覺(jué)得他（她）們實(shí)在是太可憐了，也有時(shí)我會(huì)埋怨那些醫(yī)院、醫(yī)生。現(xiàn)在的醫(yī)療這么發(fā)達(dá)，難道真的治不了這些�。侩y道那些窮人就不是人，沒(méi)錢治病就該死嗎？每次一想到這些，我就想到了一個(gè)神圣而又偉大的職務(wù)——一名好醫(yī)生。
假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)學(xué)做好的醫(yī)術(shù)來(lái)治病。而且讓那些沒(méi)錢治病的人也可以看得起醫(yī)生，這樣該有多好！
假如我是一名醫(yī)生，我要讓盲人重見(jiàn)光明，能夠看到藍(lán)的天、白的云、綠的草、紅的花，以及這個(gè)美麗的世界上的一切。
假如我是一名醫(yī)生，我要讓耳聾的患者聽(tīng)到聲音，可以聽(tīng)到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲；聽(tīng)到孩子們的歡笑聲；聽(tīng)到微風(fēng)吹過(guò)樹葉的“唦唦”聲；聽(tīng)到美妙的音樂(lè)聲。
假如我是一名醫(yī)生，我一定要啞巴能夠在舞臺(tái)上一展歌喉，不會(huì)再回到那種“沉默是金”的生活當(dāng)中去。
假如我是一名醫(yī)生，我要讓那些只會(huì)躺在床上的植物人跳起舞來(lái)，過(guò)著快樂(lè)的生活。
假如我是一名醫(yī)生，我要讓那些腿殘的人登上世界跑步冠軍的舞臺(tái)！
假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)讓那些患白血病的孩子擁有天使般的笑容。
假如我是一名醫(yī)生······
也許這永遠(yuǎn)只是個(gè)夢(mèng)想，但我一定要讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)！
假如我是什么的作文 篇24
醫(yī)生這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么可怕，因?yàn)槲倚r(shí)候被打針的次數(shù)可不少，所以我討厭醫(yī)生。
假如我是醫(yī)生，面對(duì)種種責(zé)怪，我會(huì)怎么辦？
假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)威風(fēng)地穿上制服（白大褂），讓打過(guò)針的小孩聞風(fēng)喪膽。哈！有一位小病人來(lái)了，雖然他很可愛(ài)，可我決不會(huì)心慈手軟。馬上打針了，我推推那為了趕潮流而戴上的沒(méi)有鏡片只有鏡框的眼鏡，用雪亮的大眼睛盯準(zhǔn)小朋友的手，咚的一聲扎了進(jìn)去，隨著醫(yī)院里響起了尖叫聲，人人都在疑惑：小男孩怎么有那么大的噪門？后來(lái)才知道，是我把針扎進(jìn)了我自己手上。哎，重來(lái)吧！于是我又重新小心翼翼地扎進(jìn)小朋友的手，終于，我扎上去了。后來(lái)我慢慢把藥水推進(jìn)去，大功告成了。而小朋友地說(shuō)：“壞人，壞人！”我壓抑住自己的脾氣，并朝他笑了笑，小孩子卻仍在說(shuō)：“壞人，壞人！”可我仍沒(méi)說(shuō)什么，但我開(kāi)始的威風(fēng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
唉！誰(shuí)叫他是我的第一個(gè)病人，并且是個(gè)小孩子呢！想做個(gè)好白衣天使真不容易。假如我是病人，真有醫(yī)生這樣對(duì)待我，那可怎么得了！我以后一定要對(duì)白衣天使好一些。作為醫(yī)生，態(tài)度好，技術(shù)好，醫(yī)術(shù)也高才行啊。
假如有一天我真的當(dāng)上了醫(yī)生，我相信我會(huì)累得半死半活，因?yàn)榄h(huán)境污染，各種各樣的病人越來(lái)越多，很多病情從來(lái)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，有時(shí)候甚至被傳染而死。我們?yōu)榱藥筒∪藪昝撏纯�，卻把痛苦的包袱獨(dú)自背負(fù)。醫(yī)生的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感受到了平凡之中的偉大。
我一定要做一名醫(yī)生，不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
假如我是什么的作文 篇25
健康是人類全面發(fā)展的基礎(chǔ)，關(guān)系千家萬(wàn)戶幸福，也是構(gòu)建和諧社會(huì)必不可少的元素之一。“病有所醫(yī)，救死扶傷”乃是醫(yī)生的天職。
假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，以孫思邈、白求恩、林巧稚為榜樣，救死扶傷。盡我的全力去救治所有的病人，我會(huì)刻苦鉆研醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，尋找攻克疑難雜癥最新方法，我不會(huì)去收受病人的紅包，更不會(huì)因?yàn)椴∪藳](méi)錢而另眼相看，置之不理，我會(huì)以高度的責(zé)任心，以人為本，救死扶傷。我會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力提高醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，力盡所能的把自己所學(xué)的東西靈活運(yùn)用到臨床診療病人工作上來(lái)。假如我真是一名醫(yī)生，那么我會(huì)有高度的責(zé)任心和使命感，濟(jì)世救人，不允許自己有誤診和差錯(cuò)出現(xiàn)。把耐心服務(wù)、細(xì)心診察、真心交流貫穿到日常的診療服務(wù)過(guò)程中，為群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。我會(huì)更加心系他們的安康，為他們的生命和健康保駕護(hù)航。假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)到祖國(guó)需要我的災(zāi)區(qū)或者下鄉(xiāng)送醫(yī)送藥，到幼兒園、學(xué)校傳播健康衛(wèi)生知識(shí)，幫助小朋友改掉不講衛(wèi)生壞習(xí)慣，讓他們知曉衛(wèi)生知識(shí)，提高防病意識(shí)。假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)做好每一次服務(wù)，讓病人遠(yuǎn)離疾病的困擾，遠(yuǎn)離傷痛的侵襲；讓家庭融樂(lè)，小區(qū)祥和，社會(huì)安定；要讓每一次服務(wù)變成一縷縷陽(yáng)光，凝成一滴滴雨露，匯成一絲絲清泉，溫暖著千萬(wàn)人的心，創(chuàng)造著安定祥和的明天。
假如將來(lái)我有幸真的能成為一名醫(yī)生，我會(huì)盡心盡責(zé)，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者！
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