六年級假如給我一天時(shí)間作文
疲勞的一天又過去了，新的一天來了，仿佛是進(jìn)入了一個(gè)輪回隧道，每一天都有疲勞在不斷出現(xiàn)在我的前面出現(xiàn)，如果能多給我一天的時(shí)間的話那該多好呀！下面是小編整理的六年級假如給我一天時(shí)間作文，希望對你有幫助！
篇一：“假如給我一天時(shí)間”
合上《假如給我三天光明》這本書，我終于感覺到時(shí)間是多么寶貴，也從而想到自己該如何度過一天……
假如給我一天時(shí)間，我會一大早起床，孝順爺爺奶奶，幫他們?nèi)ベI菜，不用他們再一大早起床。有空閑的話，還可以去公園散散步，跟著那些老爺爺老奶奶練練“太極拳”，和一些熟悉的人聊聊天，讓心情舒暢點(diǎn)。
中午也不能太過頭的休息，大多數(shù)時(shí)間用來閱讀書籍，使我在知識的海洋中劈波斬浪，開闊我的眼界。
下午，我要當(dāng)一名“小小清潔工”打掃小區(qū)、圖書館，使我周邊的.環(huán)境更加清潔、美麗，鳥語花香的。
當(dāng)然，我也會好好利用這個(gè)夜晚——我要去孤兒院，去安慰那些從小就喪父失母的孩子們，告訴他們，不要喪失勇氣，要勇敢命運(yùn)，與它作斗爭。同時(shí)并呼吁廣大群眾行動起來，愛護(hù)孤兒，愛護(hù)殘疾人……
如果真有這一天，我一定會按照計(jì)劃，完成使命。
篇二：假如給我一天時(shí)間
假如給我一天時(shí)間讓我自由支配，我會干些什么事呢？思考片刻，我有了答案。
清晨，我?guī)е膼鄣摹度龂萘x》來到了公園，愜意的躺在草坪上，一邊享受著陽光的沐浴，一邊美美地看了起來。很快，我便跟隨著關(guān)羽來到了戰(zhàn)場，只見關(guān)二爺橫刀立馬，揮起青龍偃月刀，一刀便將華雄斬落馬下，只看得我心驚肉跳！接著我又跟隨著趙云來到了長坂坡，只見趙將軍懷揣著阿斗，大聲喊道：“我是常山趙子龍！”一手持槍，一手拔出寶劍，往來沖殺，曹軍被殺得人仰馬翻……
中午，我來到了夢寐已久的`長城腳下，只見長城猶如一條蜿蜒的巨龍，盤繞在崇山峻嶺之間，真是好不威武！我迫不及待的開始往上爬。攀登的過程可真是艱難呀！我一會兒貓著腰攀登，一會兒又手腳并用地向上爬……終于爬上了長城的頂端，我在烽火臺上來回奔跑歡呼，大聲吶喊：“我——是——好——漢——”
下午，我?guī)е膼鄣耐婢吆秃芏嗝牢兜牧闶�，來到了孤兒院，小朋友們列�?duì)歡迎我的到來。我把玩具和零食分發(fā)給他們后，便帶著他們做游戲，給他們講故事，看著這一張張?zhí)煺婵鞓返男δ�，我的心里跟喝了蜜似的，又香又甜…�?/p>
假如我一天時(shí)間讓我自由支配，我想這樣度過，我會用心地感受生活中的各種美！
篇三：假如給我一天時(shí)間作文
讀了盲聾人作家海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》，我的心久久不能平靜。
書中，作家海倫充分表達(dá)了一個(gè)盲人對光明的美好向往和期盼。她想充分利用這三天的時(shí)間去看一看她最深愛的人，她的父母、她的老師以及在她成功的道路上那些給予她幫助的'愛她的人。她想利用這三天的時(shí)間去感謝他們中的每一個(gè)人。而現(xiàn)在，我只想要一天完整而自由的時(shí)間。我只想用這完完整整的一天時(shí)間去做一個(gè)好女兒，好孫女。
假如我有一整天的時(shí)間，那么父親、母親，請你們好好休息一下，一切由我來，一直以來，我虧欠你們的太多太多了。
清晨，母親你不必起來，我會挎上包去市場買些新鮮的蔬菜；父親你也不必醒來，早餐我已做好。這些都是我的心意，是一個(gè)愧疚的女兒一點(diǎn)微薄的補(bǔ)償。
當(dāng)你們?nèi)スぷ鞯臅r(shí)候，我會整理房間，擦洗家具，或許并不十分干凈；傍晚的時(shí)候，我會做一頓簡單的晚餐，或許并不十分香甜。但請理解我一個(gè)做女兒的心，我是多么渴望做一個(gè)乖巧孝順不用你們操心的女兒啊！
還有年邁的爺爺奶奶，長久以來，我都不是一個(gè)好孫女。上次，你們的生日我沒有去參加。我要一天的時(shí)間去看望你們，幫你們打掃房間，陪著你們說說話，給你們捶捶背、洗洗腳。還有，還有……。
盡管一天的時(shí)間很短很短，但我還要說：“我要一天的時(shí)間，我將為愛我和我愛的人做出微薄的補(bǔ)償，這是我的心愿�！�
篇四：假如給我一天時(shí)間
每個(gè)人都想有一天快樂的時(shí)光，想干什么就干什么，假如給我一天時(shí)間，我會到世界上最大的圖書館去看最好看的書。
我會先到那個(gè)最大的圖書館拍幾張照片，然后走到書架前拿起我最喜愛的書津津有味地看起來，讓里面的所有的知識都飛到我的大腦里，讓我更有智慧。
假如給我一天時(shí)間，我會到最好玩的風(fēng)景區(qū)游玩。在那里我能欣賞到美麗的風(fēng)景。我能到游艇上游玩，說不定還能觀賞到壯觀的瀑布和古代的`建筑，還能呼吸新鮮的空氣。那是多么美好的景象��！
假如給我一天時(shí)間，我會到最大的海洋動物園去參觀。去看那奇形怪狀的魚，五顏六色的魚和平常沒有見過的魚。我會仔細(xì)地觀賞它們，把它們用照片拍下來，永遠(yuǎn)記在我的腦海中。
假如給我一天時(shí)間，我會到體育館去鍛煉身體。我可以打羽毛球、乒乓球、會跑步、會玩雙杠，雖然玩這可能會有點(diǎn)累，但我會感到很快樂。
假如給我一天時(shí)間，我會……
假如給你一天時(shí)間，你會干什么呢？
篇五：假如給我一天時(shí)間
時(shí)光匆匆溜走，不留下一絲痕跡。當(dāng)太陽升起又落下，當(dāng)季節(jié)在不斷變化時(shí)，時(shí)間也一去不復(fù)返了！我記得高爾基說過：“世界上最快而又慢，最長而又最短，做平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又令人后悔的就是時(shí)間�！�
雖然高爾基的話是如此，但是又有多少人虛度了光陰，2012的世界末日的預(yù)言最終以失敗而告終，但卻使我陷入沉思，假如我們只有一天時(shí)間，我們應(yīng)該做些什么？
我想，我會先感謝自己的父母，我們一生中最愛我們的人。從我們呱呱落地開始，父母不辭勞苦的養(yǎng)育著我們，一步一個(gè)腳印，這其中就透露了父母都我們的深深地愛。父母將希望的光壞寄托在我們身上，他們希望有一天我們可以成為他們的驕傲！我是一個(gè)學(xué)生，一個(gè)星期只有周末才會回家，每次當(dāng)我打開大門看見兩個(gè)忙碌的身影時(shí)，我就很有感觸。假如我只有這么一天，我只希望我可以好好的陪伴著他們。
父母是我們成長路上的保護(hù)者，那么老師就是我們成長路上的.照明燈。
如果一天的時(shí)間還夠，我還會再去看看我的老師。不論是文人還是普通人，他們都說老師是辛勤的園丁。但是在我的眼里老師就是我的另一個(gè)父母。俗話說：“一日為師，終身為父”老師含辛茹苦的教育者我們，在老師的指導(dǎo)和教育中我們認(rèn)識了很多我們不知道的東西，這都是來自老師孜孜不倦的教誨。我眼中的老師是不求利益，不為其他，只求學(xué)生取得好成績，這才是對他們的禮物。
時(shí)光，他是不會等待你。只有一天的時(shí)間，那么我不會再讓時(shí)間溜走，從我身邊靜靜走過，無聲無息。我不會為了玩耍而放棄學(xué)習(xí)，我不會因?yàn)橐淮螤幾h而放棄友誼。因?yàn)檫@些都是寶貴的記憶，最美好的時(shí)光！
2012瑪雅人的預(yù)言雖然是失敗了，但是在我看來這是一次警告又或者是一次考驗(yàn)。它警告人們，不要再揮霍人生，考驗(yàn)人們對生活的態(tài)度。即使2012不是最后一天，可是我們都知道在他還未來臨時(shí)人們的恐慌。人們是不是開始重視時(shí)間了呢？是不是珍惜起在這世界的每分每秒了呢？對此我只能說其實(shí)我也不知道。雖然我不知道世界末日到底是在哪一天，也許是明天也許很久。如果我們能夠真正的懂得珍惜時(shí)間那么我相信假如真的只有一天我們也不會有遺憾。甚至我們改變的不只是時(shí)間觀。
時(shí)間是不會說話的，它只會在你說話時(shí)來臨又離開，剛開始你也許不會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)后卻又在后悔，其實(shí)這時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚。這話并不是特指什么這是大多數(shù)人的親身經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)才會后悔……
假如只給我一天的時(shí)間，又或者是半天甚至一個(gè)小時(shí)，我想我如果珍惜好每天，那么我就不會有遺憾了。
假如只有這一天，我會這么做，那你呢？
篇六：假如給我一天時(shí)間
如果能多給我一天的時(shí)間，那日記、隨筆本，反正任何一樣作業(yè)，都給我統(tǒng)統(tǒng)的寫好。日記本、隨筆本、課堂練習(xí)本……這些作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)的都送到我的面前給我統(tǒng)統(tǒng)寫完，一題不漏，都給我正確的寫到書本上去，每一道題目都得100**或100***。記對我來說是一道難題，每次作這樣的.作業(yè)來說，得動一點(diǎn)腦筋，讓日記得到A****點(diǎn)困難，開頭要新鮮，重點(diǎn)要抓牢，好詞好句要多用上……每天都聽到組長得催促聲，都會讓我更加的緊張起來，更加的疲倦起來，別人說作業(yè)有很多的樂趣，但是我卻感到一點(diǎn)。
如果能多給我一天的時(shí)間，我就可以抱起睡枕一覺睡到大天亮，不會有人來打擾自己的睡覺，也不會有清脆的起床聲出現(xiàn)在自己的耳邊發(fā)出一個(gè)音弦。許多天的疲倦積累下來，都希望在這次醒來都統(tǒng)統(tǒng)得刪除在腦中，腦子里得到的不是頭痛，而是精神煥發(fā)。
如果能多給我一天的時(shí)間，我會抱起電腦玩一個(gè)通宵，沒有一個(gè)人來管束我，我可以在電腦上得到樂趣，得到知識。網(wǎng)絡(luò)是無限的，我可以在網(wǎng)上玩游戲、看國內(nèi)外重大特條的新聞、打打作文、跟同學(xué)們一起上QQ，聊聊天，說幾下自己的真心話。
如果能多給我一天的時(shí)間，可以跟同學(xué)們一起踢足球，打籃球，玩游戲……
篇七：給我一天的時(shí)間
放假了，可是面對著大量的作業(yè)，和讀也讀不完的補(bǔ)習(xí)班，感覺又好像沒放假，勝至比讀書是負(fù)擔(dān)更重了！
這時(shí)的我，多么希望可以擁有屬于自己一天的時(shí)間，便開始幻想起來：如果我真的有那么一天的話，首先，我先會花掉四分之一的時(shí)間來欣賞音樂，因?yàn)槲矣X得音樂是高尚的，是純潔的，是有翱翔在音樂的世界里，才能真正的放松。此刻，我不必?fù)?dān)心會在家長的怒斥聲中及不情愿地關(guān)掉錄音機(jī)，我可以從分享人生的樂趣。
給我一天的時(shí)間，我會用三分之一的`時(shí)間去和好朋友放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得越高，心也就會越寬闊。研究證明，在現(xiàn)在競爭激烈的社會，放一放風(fēng)箏，對人的心里也會有好處的。此刻，我不必?fù)?dān)心會有老師們的“河?xùn)|獅吼”，是我心驚膽戰(zhàn)的去背課文什么“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)！”
給我一天的時(shí)間，我會用剩下的三分之一來登山，野餐，逛公園，溜狗狗！畢竟自從讀書以來，就沒有真正屬于我們學(xué)生自己支配的時(shí)間了�？墒蔷拖袂懊嬲f的，我們是一名學(xué)生，不讀書還能做什么呢？只是說要合理的搭配。
給我一天的時(shí)間，我或許會干許多的事，但是我想身為學(xué)生，還是因該以學(xué)習(xí)為重�？墒怯谄浔粍拥膶W(xué)習(xí)，不如給我們屬于自己的一天，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，主動的學(xué)習(xí)，這樣的效果是不是更好呢？希望老師們可以理解。
最后，真的希望我的這個(gè)夢想可以成真。
篇八：假如給我一天時(shí)間
“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間”這是高爾基曾說過的話，它讓多少人們懂得了真理，又拯救了多少人的生命�！}記
時(shí)間不是永恒的，而是由命運(yùn)限制的，它由不得你隨意揮霍，你也不能揮霍它�；蛟S，如果你好好的去珍惜它，把它安排的一分一秒都有意義，那么，你也許會活得更久一些。我們應(yīng)該把每一天都當(dāng)做你人生中的最后一天去度過，也許你就會有所體會。但我們只是一個(gè)孩子，一個(gè)普通的孩子，腦袋里還充滿了天真、爛漫、無邪，或許真的無法體會到，沒關(guān)系。但是假如上帝真的只給你了最后一天的時(shí)間，你是否也會像我一樣，靜下心來安排一下你最想做的事呢？
我想說，假如給我一天時(shí)間。我想一直拉著父母那溫暖的雙手，溫柔的撫捏著他們手心里的那層厚厚的繭子，仿佛這樣就能去除掉那本不該出現(xiàn)的繭子，仿佛就能去除掉我心里波濤起伏的內(nèi)疚感和罪惡感。因?yàn)槟鞘稚系睦O子就是真實(shí)的記錄著他們?yōu)槲宜鲞^的一切，為我付出的一切辛苦和努力，拼命的打工賺錢，從白班到夜班，幾個(gè)小時(shí)的睡眠在別人眼里看來是多么的少啊，但是在他們眼里已經(jīng)足夠了，這所有的一切的一切，為了誰？為了他們自己嗎？不是，都不是，而是為了我，為了我能過上好日子。這十幾年來我聽在耳里，看在眼里，更記在心里，我暗里哭過，罵過自己，為什么這么沒用，父母為了我們拼了命，而我們又拿什么回報(bào)了他們呢？明知道他們的辛苦，卻頭腦發(fā)熱的做了傷害他們的事，然后后悔不及。一而再，再而三的重復(fù)這種思想，呵呵，想想是有多么可笑。
我想牽著他們的手，帶他們?nèi)ナ澜缟献蠲赖牡胤健潜环Q為“天空之鏡”的玻利維亞烏尤尼鹽湖。那里如同是天堂，鹽湖倒映著湛藍(lán)的天空，分不清到底哪個(gè)才是天，哪個(gè)才是地。只知道很美，真的很美，美的有些刺眼。然后緊緊地抱著他們，跟他們一起在這個(gè)離天堂最近的地方，幸福地度過生命中最后的時(shí)間。我想，那一定是我一生當(dāng)中最美麗的片段。
假如給我一天時(shí)間，我還想做最后一件事，就是走進(jìn)教室，坐到那熟悉得不能再熟悉的座位上，認(rèn)真的聽老師講課，那種感覺已不再是以前的那種感覺，那感覺多么美好！我開始像個(gè)瘋子一樣瘋狂的學(xué)習(xí)，好像要把失去的一切都補(bǔ)回來似的.。但是心里是知道已經(jīng)來不及了，可執(zhí)著的我偏偏欺騙自己，告訴自己一定能補(bǔ)回來所失去的一切。我才發(fā)現(xiàn)，以前的我是多么蠢�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)上課的時(shí)光是多么美好！父母與老師對我有多么大的期盼，而我卻傻乎乎的不知道，一次次的讓他們失望。往事不堪回首。以前已回不去，世上沒有后悔藥，我要珍惜最后的時(shí)間，去完成他們對我的期望，去完成我心里的那份內(nèi)疚感！
假如我還有一天時(shí)間，我只想說：“爸爸，媽媽，我愛你們！老師們，你們辛苦了！”
“不要以感傷的眼光去看過去，因?yàn)檫^去再也不會回來了，最聰明的辦法，就是好好對付你的現(xiàn)在，現(xiàn)在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢如幻的未來�！崩少M(fèi)羅的這句話讓我突然明白了許多許多……真的是許多，許多……——后記
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