老是假如我是您作文
“叮嚀嚀……”上課鈴響了,同學們都安靜的坐在了教室里,等著老師來。過了一會兒一個熟悉的腳聲向教室走來,這就是我們的老師。我多想當一個老師!
老師,如果我是您。我就會把我畢生知識傳授給我的學生。我會竭盡全力的教好我的學生。我并不需要我的學生和人們把我稱作點燃自己而照亮別人的蠟燭。我只需要我的學生取得好成績,得到好多知識和畢業(yè)后遇見我時能親熱的對我說:“老師好!”
老師,如果我是您。我就不會對我的學生施行古老的傳統(tǒng)的教學方法——死記硬背。我覺得這種教學方法不好,死記硬背有時還有的學生不理解句子的意思。而讓學生理解的去背,也就可以讓學生理解,又背到可為是“雙管齊下”!
老師您平時用打、嚴來“對待”學生,您知道嗎?您這樣只會讓學生起逆反心理的。老師,我覺得學生可分三大類:一:欺軟怕硬類。二:吃軟不吃硬類。三:軟硬不吃類。這三類我想應(yīng)該每班都有吧!要想學生聽話,不調(diào)皮就“對癥下藥”。一、二類好擺平,這第三類恐怕就不好擺平了。他軟硬不吃,唯一的辦法就是先和他交個“朋友”了解了他的性格,激發(fā)他在學習上的興趣,使他學得更好。
老師,如果我是您。我會教好我的學生,因為我相信:天下沒有教不好的學生,只有教不好的老師。
【老是假如我是您作文】相關(guān)文章:
老是假如我是您小學作文08-13
假如我是您作文09-28
總是假如我是您初中作文11-28
假假如我什么作文八篇08-11
尊老愛老是美德作文05-13
老是反對我的爸爸優(yōu)秀作文09-04
敬老是美德作文3篇07-11
假假如我是全能的人小學三年級作文09-29
假文盲,假文盲作文400字01-29