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      2. 孝道作文

        時(shí)間:2021-06-26 20:44:22 孝道 我要投稿

        【精品】孝道作文合集六篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的孝道作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】孝道作文合集六篇

        孝道作文 篇1

          儒家入世思想的影響下,世人多以“治國平天下”為人生的最終目標(biāo),而期間必以“修身齊家”為根本。孝,便作為修身齊家中最為重要的紐帶而傳遞千年。

          《史記五帝本紀(jì)第一》有大段關(guān)于舜行孝道的記載,舜為“盲者子。父頑,母?,弟傲,能和以孝,??治,不至奸!

          舜的父親心術(shù)不正,繼母兩面三刀,弟弟桀傲不馴,并多次密謀,欲置舜于死地;然而舜對(duì)父母不失孝道,與弟弟十分友善,多年如一日,沒有絲毫懈怠。以至于“欲殺,不可得;即求,嘗在側(cè)”,因此,舜二十歲便以孝而聞名,得到了堯的賞識(shí)。

          他的故事,雖帶有神話般的色彩,作為古代的明君,堯、舜、禹的文字記錄并不夠充分,而僅有的《史記》中的記載所表現(xiàn)出來的品質(zhì):明察秋毫、寬容博大令今人難以企及,但從文中不難看出,古人將孝道置于很高的地位,以至于對(duì)一個(gè)人品格的判斷,從行孝開始看起。

          這也是儒家文化的一個(gè)的重要特點(diǎn)。儒家的學(xué)說重視孝道,舜的傳說也是以孝著稱,所以他的人格形象正好作為儒家倫理學(xué)說的典范。

          孟子極力推崇舜的孝行,提出:“舜,人也;我,亦人也。舜為法于天下,可傳于后世,我由未免為鄉(xiāng)人也,是則可憂也。憂之如何?如舜而已矣!泵献诱J(rèn)為,舜縱然難以企及,但亦是凡人,他的作為是我們的榜樣,應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)。

          而孝道這一思想,則是孔子老先生提出的重要理論。他在論語中多次闡釋了他對(duì)孝的見解,并對(duì)后世的影響極大。在宋朝,太祖皇帝提出要以孝治天下,而他的宰相趙普說要以《論語》治天下。

        孝道作文 篇2

          古語云:涌泉相報(bào),當(dāng)感恩圖報(bào)。因此,心中有孝,才可以感受填滿孝心的全球,心懷感恩,才可以業(yè)余生活給與大家的一切;孝心不一定非要是那類驚天地、泣鬼神的大事兒,它是一種發(fā)自內(nèi)心的感謝的心;從我出世至今,時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)爸爸媽媽體貼入微的關(guān)注和愛惜中,另外,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了關(guān)愛,做有孝心的小孩。

          一天,我下學(xué)回家了,剛進(jìn)門處,就聽到媽媽在嬌吟,咦?媽媽如何沒去上班?我感覺糟糕,奔進(jìn)臥房,但見媽媽面色蒼白地在床上,此時(shí),我雙眼填滿淚珠,媽媽笑容著說:沒事兒,先寫作業(yè)吧,媽,為什么會(huì)沒事兒呀,服藥沒有?,待會(huì)兒吃我教著平常媽媽的模樣,用手去摸媽媽的前額,!好燙呀!我十分堅(jiān)決的說:不好,讓我來吧!但是,我的腦海中一片空白,應(yīng)該怎么辦呢?忽然,我想起之前我發(fā)燒的場(chǎng)景,因此,我跑到衛(wèi)生間,自來水把純棉毛巾淋濕,甩干放到媽媽的前額上,并把溫度表放到媽媽的腋窩下,忙完一切,我坐著床前問媽媽病況,媽把媽扛起笑著說:許多了,去了解一下吧,可是,此時(shí)我內(nèi)心泛起一股能量和義務(wù),務(wù)必恪守在媽媽的身旁。

          等待悠長的十分后,我一看溫度計(jì),媽呀!三十九度!我趕快在藥箱里翻出幾罐退熱藥,認(rèn)真地看見使用說明,上邊寫著餐后服食,因此我打算先給媽媽煮飯。媽媽曾在我發(fā)燒是,給我做了面湯,并跟我說,發(fā)燒喝面湯比較好。好!就決策做面湯,并在鮮美的湯里一起下了一個(gè)雞蛋,面湯的香氣撲面而來,這時(shí)候,我的腹部剛開始強(qiáng)烈抗議了,但我憋住挨餓把面湯端到媽媽眼前對(duì)媽媽說媽,先喝碗面湯吧。媽媽興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我看了鼻子一酸,內(nèi)心十分傷心,內(nèi)疚,我明白,它是因?yàn)槲移綍r(shí)不明白關(guān)注孝順而此次讓媽媽十分打動(dòng)。之前把媽媽的愛作為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模雮(gè)辦法,我真是不應(yīng)該。我默默地的惦記著。緩緩的舀了一勺湯,用嘴緩緩的吹了兩下,覺得不燙時(shí),才來養(yǎng)媽媽喝。媽媽平常就這樣照料我的。媽媽服了藥睡下后,我一直守在媽媽的身旁,給媽媽換純棉毛巾。逐漸的媽媽的燒退了,我這才想到工作還沒有寫,便趕快去做作業(yè)

          第二天我一早起來,就趕到媽媽的屋子里,問她怎么樣了。她說好了,她和爸爸不斷地夸我:我的孩子長大以后,回照料媽媽了,簡直個(gè)有孝心的小孩。想聽了內(nèi)心比吃完蜜還甜。

          孝要我真實(shí)的感受到真情的溫暖,無私奉獻(xiàn)的杰出。另外,因?yàn)槲艺莆招⒌恼鎸?shí)含意實(shí)際上便是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛!

          讓孝連接起來我們的日常生活,讓這個(gè)世界始終填滿真心!

        孝道作文 篇3

          古人說:“百善孝為先。”孝順是從古至今流傳下來的美德。什么叫做孝順?又為什么要孝順?又要如何來孝順呢?

          什么叫做孝順?就是平日尊敬父母,順從父母,如果不尊敬父母,侮辱父母這樣是不是就連禽獸都不如了呢?父母孝順了他們的上一輩,而現(xiàn)在也要讓他們能感覺到被孝順的滋味。

          關(guān)于孝道的高中作文

          為什么要孝順?父母生育我們多年,在我們生病時(shí),不分日夜的照顧我們;在我們難過時(shí),要安慰我們,他們的恩情是比海深,比山高,所以我們要孝順父母,來回報(bào)父母對(duì)我們的恩情。

          如何來孝順?在父母生病時(shí),細(xì)心的照料他們,在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生,不要讓他們對(duì)我們傷心、失望,才不會(huì)辜負(fù)了他們對(duì)我們的期待。假日時(shí)可以幫忙整理環(huán)境,掃地、拖地,整理花圃……等,或是幫忙洗衣服、晾衣服、洗碗,讓父母?jìng)儨p少一些負(fù)擔(dān)。

          子曰:“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也;立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也!北M孝道是不可馬虎的事,必須要有始有終,也不可以草草了事,是要真的有用恭敬的心態(tài)去對(duì)待,而且盡孝道要在父母健在的時(shí)候盡的,不是等到“回老家”的時(shí)候,到那時(shí)候早已來不及了,所以要及時(shí)行孝道才是正確的。

        孝道作文 篇4

          什么是孝?

          一般人認(rèn)為,只要自己對(duì)父母盡奉養(yǎng),那就是孝順,我不反對(duì)這種看法,這是孝順,可這種孝順只限于父母罷了。

          但現(xiàn)在,也有一些人會(huì)反對(duì)這種看法,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為該孝順的不僅是父母、長輩、晚輩,更要孝順那些養(yǎng)育了我們的人。

          孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,但是孝順的為什么只是父呢?不可否認(rèn),是父母養(yǎng)育我們了,給我們了生命,所以我們要盡孝道,但我們?yōu)槭裁床恍⒈M老師呢?要知道,老師不是我們的家長,可他們還是早出晚歸,。是誰在我們生病的時(shí)候,在旁邊照顧我們,沒錯(cuò),是老師,是老師,是我們敬愛的老師。他們就像我們的第二個(gè)父母一樣養(yǎng)育我們,所以我們應(yīng)該孝盡他們。

          孝道一個(gè)永遠(yuǎn)不變的話題,隨著時(shí)代的'進(jìn)步,也應(yīng)該擴(kuò)大范圍,也許要我們對(duì)整個(gè)民族盡孝,很難,但是只要我們努力就一定可以成功,更何況,民族養(yǎng)育了我們。

        孝道作文 篇5

          孝敬正當(dāng)時(shí)

          作為子女,我們一定要孝敬我們的父母,他們給了我們生命,給了我們無私的愛,把他們的一切都給了我們,我們又有什么理由不去孝敬他們,做一個(gè)孝子呢?

          就是在那一刻,我才真正懂得了孝敬父母的真諦!

          自我們懂事以來,我們一直在學(xué)會(huì)懂得。例如:懂得感恩、懂得幫助別人、懂得尊敬師長……還有最重要的就是要懂得做人的道理。不過,我卻遲遲才學(xué)會(huì)懂得去好好的孝敬我的父母!

          從小到大,我總是聽到爺爺奶奶對(duì)我說:“你長大以后,一定要孝敬你的父母,做一個(gè)孝順的乖孩子!”爺爺奶奶這么說,街坊鄰居也這么說,連老師們也都這樣的教導(dǎo)我們?墒,我竟一直都很迷惑,心想:為什么我要孝順?biāo)麄兡,父母用得著讓我們(nèi)バ㈨槅?可是,直到這么一天,我才終于明白了為什么我們要孝順生我養(yǎng)我的父母了!

          那時(shí),我還在讀小學(xué)五年級(jí),作業(yè)天天多的是滿天飛,真是怎么做也做不完。一天,老是仍是布置了大量的作業(yè),我以做完勞動(dòng)就立即快馬加鞭的趕回了家,開始奮筆疾書的坐了起來,媽媽慢慢的把飯菜拿進(jìn)來,小心翼翼的放在書桌上,輕輕的撫摸著我的頭,關(guān)切的詢問我:“孩子,慢點(diǎn)做,先把飯吃了吧,等會(huì)兒給你泡杯茶,別心急,媽等著、陪著你。”我聽了這番話,頓時(shí)一股酸勁兒涌上我的心頭,我想哭,但忍住了。只是默默的吃著飯!笆c(diǎn)了”“十點(diǎn)了”鬧鐘又叫了起來,我還在為三道題傷腦筋,這時(shí),我已很困了。媽媽說:“你先去睡吧,我來幫你想把!”我直點(diǎn)頭倒在床上一忽兒睡著了。兩點(diǎn)整,我無意中醒了過來,看見書房的大燈還開著,心想:媽媽不會(huì)……

          想到這,我沖了進(jìn)去。只見媽媽靜靜地臥在書桌上,身上不時(shí)地打著冷顫,我二話沒說,拿了件外套披在了媽媽的身上,媽媽被驚醒了,說:“你怎么又起來了,我算出來了……!我一下子抱住了媽媽,一直強(qiáng)忍在心中的眼淚終于不禁嘩嘩的流了下來,我抽泣著說:“媽媽,你為了我,明天還要上班,你只是幫我想題,卻讓我先去睡,自己趴在桌上睡著了,我……?”我一時(shí)間突然說不出話來了,媽媽卻笑著安慰我說;“我是你的媽媽嘛,當(dāng)然要好好愛你、呵護(hù)你啦,傻孩子!”

          我此時(shí)終于擠出一句話:“媽媽,我以后一定要永遠(yuǎn)孝敬您!”我們就這樣緊緊地抱在了一起。久久沒有松手!

        孝道作文 篇6

          滿父母之意,乃孝;遵父母之訓(xùn),乃孝;敬父母之敬,乃孝……

          孝,就是指尊敬、贍養(yǎng)父母。你看,這么簡單的一個(gè)字,竟有如此之多的含義。老人常說:“百善孝為先”。是啊,一個(gè)人如果連孝都不懂得,何以立足于社會(huì)呢?作為子女,我們就應(yīng)該把孝敬老人放在第一位,千萬不能與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

          孝,還是一個(gè)人必需的品格。你想,如果一個(gè)人從來不尊敬父母,那么他還能干出什么大事呢?你想,如果一個(gè)人從來不聽父母的訓(xùn)誡,他會(huì)是一個(gè)好人嗎?

          一次婦女節(jié),老師交待了一項(xiàng)任務(wù):回家為媽媽干一件事。于是回家后,我認(rèn)真打掃了一遍家。媽媽吃驚地說:“呦!你今天怎么變得這樣孝順?”聽完這話,我深受感觸。想起以前從不這樣幫助媽媽,今天還是為了完成老師的任務(wù)……想到這里,我不禁潸然淚下,從那時(shí)起,我便立志做一個(gè)孝順父母的好孩子。

          《孝經(jīng)》有記載:“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀之,始之孝也。”可見孝道從古至今從未間斷過。同學(xué)們,我們要懂得孝,牢記孝。

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