寫(xiě)孝道的作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的寫(xiě)孝道的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫(xiě)孝道的作文 篇1
當(dāng)我們享受陽(yáng)光的時(shí)候,是否想過(guò)感恩?當(dāng)我們品味佳肴的時(shí)候,是否想過(guò)感恩?當(dāng)我們默默索取的時(shí)候,是否想過(guò)感恩?滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào).朋友,感恩,我們不該忽略.
感恩自然,我們不該忽略.春天,我感謝鳥(niǎo)兒為我高歌,感謝花兒為我綻放;夏天,我感謝烈日給我以磨練,感謝暴雨給我以洗禮;秋天,我感謝颯颯的秋風(fēng),感謝無(wú)邊的金色的稻田,感謝勤勞的農(nóng)民伯伯;冬天,我感謝雪花為我飛舞,感謝狂風(fēng)為我呼嘯.然而,總有一些貪得無(wú)厭的人不懂感恩.他們亂砍濫伐,污染藍(lán)天,污染河流,向大自然肆意掠奪.一時(shí)的橫財(cái)助長(zhǎng)了貪念,于是,天空不再蔚藍(lán),溪水不再清澈,沙漠取代了森林
感恩父母,我們不該忽略.沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們;沒(méi)有父母的含辛茹苦,就沒(méi)有我們的茁壯成長(zhǎng).感恩父母吧!因?yàn)?在我們傷病時(shí),是父母給了我們無(wú)微不至的照顧;在我們回家后,是父母給我們遞上美味的菜肴,在我們失意和徘徊時(shí),是父母始終堅(jiān)定的支持著我們,給我們點(diǎn)上一盞前進(jìn)的明燈.感恩父母,我會(huì)給工作后的父母遞上一杯熱茶,幫勞累的父母做家務(wù),我還會(huì)好好學(xué)習(xí),讓父母的臉上永遠(yuǎn)是微笑!誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉.感恩父母,我們?cè)趺茨芎雎?
感恩老師,我們不該忽略.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.我們敬愛(ài)的老師,又怎么不是無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶和蠟炬呢?老師用粉筆在黑板上耕耘,老師用汗水將我們澆灌.是的,老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候,老師也有不盡人意的時(shí)候.但是,老師給我們更多的又何嘗不是愛(ài)和關(guān)懷呢?我也曾是一個(gè)淘氣搗蛋的學(xué)生,也沒(méi)少讓老師生氣.可現(xiàn)在想起,我又是多么的后悔呀!想想老師吧,熬夜工作的是他們,聲嘶力竭的是他們,受氣最多的也是他們;想想我們自己吧,老師所期待的回報(bào)僅僅是我們要好好學(xué)習(xí)呀!我敬愛(ài)的老師.
我們不該忽略.朋友是箭頭,是岔路口中指引方向的箭頭;朋友是扶持,是困難面前硬挺我們的扶持;朋友是朵花,是只會(huì)付出而不求回報(bào)的鮮花;朋友是太陽(yáng),給我們以溫暖,以光明
享受陽(yáng)光時(shí),我會(huì)感恩;品味佳肴時(shí),我會(huì)感恩;默默索取時(shí),我會(huì)感恩.朋友,你呢?
寫(xiě)孝道的作文 篇2
是父母給了我們生命,養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。我們應(yīng)該一輩子報(bào)答父母的恩情。
還記得那些從古至今感人至深的孝道故事嗎?他們的行為和精神正是我們需要學(xué)習(xí)的。
緹縈寫(xiě)信去救他的父親
漢文帝時(shí),有一個(gè)叫淳于髡的人拜齊國(guó)名醫(yī)楊慶,學(xué)習(xí)高超的醫(yī)術(shù)。他曾經(jīng)做過(guò)齊國(guó)的倉(cāng)單。老師去世后,他棄官?gòu)尼t(yī)。因?yàn)樾愿窆⒅,在行醫(yī)時(shí)得罪了一個(gè)有權(quán)有勢(shì)的人,導(dǎo)致他被誣陷,送進(jìn)北京接受處罰。他女兒的`名字叫緹縈。她雖然是個(gè)弱女子,卻去長(zhǎng)安向皇上告狀。她陳述體罰的危害,并解釋說(shuō)她父親為官清正愛(ài)民,行醫(yī)施仁濟(jì)天下,現(xiàn)在真的被誣害了。愿意為父親受懲罰。中國(guó)皇帝被緹縈的孝道深深打動(dòng),赦免了她的父親,并寫(xiě)了一封廢除體罰的信。有句詩(shī)說(shuō):和父親一起去北京,歷盡艱辛,寫(xiě)一本書(shū)才有動(dòng)力;圣旨赦免其孝,廢肉之刑,利后世。
感恩才有意義。愛(ài)情讓世界不停旋轉(zhuǎn)。
花木蘭為父親參軍
古代有個(gè)女英雄叫花木蘭。當(dāng)時(shí)北方戰(zhàn)事頻繁,朝廷下了征兵令。花木蘭的父親雖然是個(gè)老將軍,卻又老又病。她很心疼父親,就偷偷把自己偽裝成男人,為父親參軍。經(jīng)過(guò)多年的戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)斗,她為國(guó)家做出了巨大貢獻(xiàn)。因?yàn)樗恢焙荜P(guān)心父母,所以戰(zhàn)爭(zhēng)一結(jié)束,她就要求皇帝讓自己回家賠償,孝敬父母。后來(lái)她回到家鄉(xiāng),繼續(xù)孝順父母。
感恩才有意義。愛(ài)情讓世界不停旋轉(zhuǎn)。
陳毅的母親
1962年,陳毅元帥出國(guó)訪問(wèn)歸來(lái),路過(guò)家鄉(xiāng),抽空看望病重的母親陳毅。陳怡進(jìn)屋的時(shí)候,媽媽很開(kāi)心。她剛想跟兒子打個(gè)招呼,突然想起來(lái)?yè)Q好的尿布還在床邊。她示意身邊的人把它藏在床下。陳毅見(jiàn)到了失散多年的母親,她很激動(dòng)。她拉著媽媽的手,關(guān)切地問(wèn)了一會(huì)這個(gè)問(wèn)題。媽媽掩飾不住,只好實(shí)話實(shí)說(shuō)。陳毅聽(tīng)了,說(shuō):“媽,你臥病在床好久了,我不能伺候你。我覺(jué)得很難過(guò)。我該洗這些褲子,何必藏起來(lái)?”媽媽很不好意思,旁邊的人趕緊拿出紙尿褲沖過(guò)去洗。陳毅趕緊停下來(lái)動(dòng)情地說(shuō):“媽,我小時(shí)候你都不知道給我洗了多少次紙尿褲。今天之后,陳毅拿了紙尿褲等臟衣服洗干凈。媽媽如釋重負(fù)地笑了。
陳毅元帥是一個(gè)公務(wù)繁忙的偉人,但他不忘母親為自己付出的努力,理解母親的艱辛和困難,知道如何報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。
這些孝敬父母的行為值得全世界的孩子學(xué)習(xí)和效仿。尊重父母是每個(gè)孩子的責(zé)任,也是我們義不容辭的責(zé)任。也是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。我們尊重父母了嗎?我們給了他們什么?其實(shí)父母并不需要太多。他們真正需要的是我們的孝順和關(guān)愛(ài)。父母還在的時(shí)候,經(jīng)常回家看看;父母還在的時(shí)候,多抱抱;父母在世的時(shí)候,多關(guān)注,多孝敬。是他們給我們洗了無(wú)數(shù)尿布;是他們花了無(wú)數(shù)的時(shí)間和精力教我們用勺子和筷子慢慢吃。教我們系鞋帶,扣扣子,滑;教我們穿衣梳頭;教我們學(xué)習(xí),教我們做人……在過(guò)去,我們的幸福就是他們的幸福;現(xiàn)在,他們的幸福就是我們的幸福。
懷著一顆感恩的心,學(xué)會(huì)關(guān)心和孝敬父母。
寫(xiě)孝道的作文 篇3
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,俗話說(shuō):有孝的家,貧寒也溫暖,無(wú)孝的家,富足也缺憾。
父母為我們傾注了一生的心血,都說(shuō)母愛(ài)是偉大的,而我也有這樣一位偉大的母親,在她的懷抱中我享受著濃濃的愛(ài)意。
至今母親生下我已經(jīng)有十二個(gè)春秋了。聽(tīng)爸爸說(shuō),媽媽?xiě)盐胰齻(gè)月的時(shí)候就不再吃零食了,每天只吃著沒(méi)有味道的粥飯,為的是能讓我生長(zhǎng)的更健康。五六個(gè)月的時(shí)候,媽媽吐的厲害,不能吃飯,每天只能考打吊水來(lái)維持營(yíng)養(yǎng)。媽媽?xiě)盐沂嵌嗝葱量喟。?/p>
其實(shí),這還不算什么,媽媽是剖腹產(chǎn)的,把我生下來(lái)后,四天都不能動(dòng)彈,還不能吃東西。饑餓的難受和手術(shù)后的疼痛使媽媽四天四夜未曾合眼。
聽(tīng)到這里,我的淚水悄悄濕潤(rùn)了臉龐,真沒(méi)想到我的誕生給媽媽帶來(lái)這么多的痛苦和折磨!
我漸漸長(zhǎng)大,很快我上幼兒園了,媽媽每天都早早的起床為我做早飯,中午一回到家,我就可以享受著媽媽準(zhǔn)備好的美味佳肴,媽媽卻還在吃我早上生下來(lái)的稀飯?赡莻(gè)時(shí)候,我太小了,還不懂事,不明白媽媽的良苦用心,有時(shí)候還鬧事,甚至取笑媽媽,當(dāng)媽媽傷心的流著眼淚時(shí),我還在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍,F(xiàn)在,有時(shí)想起那時(shí)的傻事我常常偷偷地流著眼淚,以贖曾對(duì)媽媽犯下的錯(cuò)誤。
記得有一次,媽媽特地為我做了一盤(pán)紅燒魚(yú),我津津有味地吃著,媽媽在一旁笑瞇瞇的看著,說(shuō):“慢點(diǎn)兒,別卡到了!蔽疫叧赃咟c(diǎn)頭,但還不忘問(wèn)媽媽一句:“媽媽,你不吃嗎?”“呵呵,媽不吃,我不喜歡吃魚(yú),你先吃吧!”我當(dāng)時(shí)也沒(méi)多想,吃完就匆匆上學(xué)去了,但回來(lái)拿鑰匙時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽正在吃我吃剩下的魚(yú)湯,并在湯水中尋找著細(xì)碎的魚(yú)肉,我看這一幕,我的淚水忍不住地流了下來(lái),走在路上,淚水更加肆意的流淌,恨自己為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)想到母親是舍不得吃而特意留給我吃的呢。
現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。懂得如何去孝敬父母了,媽媽累時(shí),我會(huì)幫媽媽按摩,幫媽媽做家務(wù),好吃的東西會(huì)和媽媽一起吃。爸爸累時(shí),我會(huì)給爸爸錘錘腿,他口渴時(shí),我會(huì)給他倒水。
“羊羔有跪乳之恩,烏鴉有反哺之義”白云裝飾藍(lán)天,是因?yàn)槎脠?bào)答,小草離不開(kāi)大地,是因?yàn)樗幌胱尨蟮貗寢尮陋?dú)。自然界的動(dòng)植物都懂得報(bào)答,我們又何嘗不能報(bào)答父母,做個(gè)孝順的好孩子呢?
寫(xiě)孝道的作文 篇4
我媽今年38歲,普通農(nóng)民。雖然她不能像別人的媽媽一樣每天檢查我的作業(yè),幫我復(fù)習(xí)功課,但我很愛(ài)她。
媽媽很漂亮。高個(gè)子,黑色短發(fā),大眼睛。媽媽不愛(ài)說(shuō)話,但一說(shuō)話就先笑,笑起來(lái)牙齒又白又整齊,看起來(lái)那么單純善良。
媽媽經(jīng)常穿著一件紅色的外套和一條黑色的褲子,褲子下面藏著一雙自制的布鞋。
我愛(ài)媽媽不僅僅是因?yàn)樗粒匾氖撬龐寢屪鹬乩先,有一顆善良的心。
記得有一次,爺爺感冒咳嗽。爺爺?shù)哪樕兊蒙n白,第一眼看去,他似乎承受著巨大的痛苦。我媽媽急得大哭起來(lái)。她打了十幾次電話找人找車(chē),才把爺爺送到醫(yī)院。
爺爺住院期間,媽媽幾乎沒(méi)有休息,累得滿臉皺紋。在母親的照顧下,爺爺終于出院了。醫(yī)院的護(hù)士說(shuō)爺爺有個(gè)孝順的女兒。
爺爺出院了,回到家看起來(lái)很虛弱,需要營(yíng)養(yǎng)。我媽整天給我爺爺做一些好吃又有營(yíng)養(yǎng)的菜?粗鴭寢尳o爺爺做了多少好吃的飯菜,我真的很想嘗一嘗。這時(shí),媽媽的話又在我耳邊響起。你爺爺生病了,我們做晚輩吧,把好吃的留給爺爺,讓爺爺快點(diǎn)恢復(fù)。
多虧媽媽對(duì)爺爺無(wú)微不至的照顧,爺爺?shù)牟∏橛辛撕艽蟮暮棉D(zhuǎn),現(xiàn)在已經(jīng)完全康復(fù)了。
爺爺回到老朋友身邊,人們都說(shuō)多虧了你的好姑娘,爺爺才笑了。
多好的媽媽。∵@就是你尊敬老人的方式。我愛(ài)你,媽媽,因?yàn)槟憬虝?huì)了我做人的道理。
寫(xiě)孝道的作文 篇5
尊老愛(ài)幼、孝敬父母是中華民族幾千年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng),“百善孝為先”,“人之行莫大于孝”這幾句諺語(yǔ)就說(shuō)明了華夏兒女對(duì)孝道的重視。歷代圣賢都在提倡“孝”,這使得我們?nèi)A夏文明能夠在文化禮儀上保持完整性和規(guī)律性,我們也因此受到異國(guó)人士的贊譽(yù)。然而如今社會(huì)上出現(xiàn)了孝悌觀念出現(xiàn)了日下的勢(shì)頭,因此重新探討和正確闡發(fā)中國(guó)傳統(tǒng)文化中的孝道觀具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
《說(shuō)文解字》對(duì)“孝”字的本義作了生動(dòng)而又準(zhǔn)確的解釋:“孝,善事父母者,從老省,從子,子承老也!薄对(shī)經(jīng)》中則有“哀哀父母,生我劬勞”、“哀哀父母,生我勞瘁”的詠嘆。
“孝”是尊敬長(zhǎng)輩,侍老奉親,指子女對(duì)父母謹(jǐn)應(yīng)盡的義務(wù),包括尊敬、撫養(yǎng)、送終、祭祀等等。因此,“孝”作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),首先是一種社會(huì)道德準(zhǔn)則,用于處理家庭中長(zhǎng)輩同子女之間關(guān)系;然后,隨著中國(guó)社會(huì)文明的發(fā)展而不斷地豐富和賦予新的內(nèi)容
所謂“君要臣死,臣不死,為不忠;父要子亡,子不亡,為不孝”就是典型的愚忠愚孝思想,在此略舉幾例:比如西漢經(jīng)學(xué)大師董仲舒提出的“三綱五!敝械摹熬秊槌季V,父為子綱,夫?yàn)閶D綱”等,現(xiàn)今已不適合我們這個(gè)人人平等的民主社會(huì);又如“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷”《孝經(jīng)》,恐怕現(xiàn)代社會(huì)很少人不去理發(fā)吧,又有很多女士去美容吧;再如“不孝有三,無(wú)后為大”《孟子里婁章句上》,是至今仍存在“重男輕女”思想的根源,也已不足取,我們是提倡男女平等的。諸如以上孝說(shuō),到了今天,無(wú)疑均已過(guò)時(shí),我們應(yīng)以批判或毫不吝惜地拋棄。
我們應(yīng)當(dāng)有所繼承孔孟儒學(xué)提倡的合理孝道,借鑒古代的孝悌思想,用以諧調(diào)、親和家庭成員的血親關(guān)系,促進(jìn)家庭的和睦與穩(wěn)定,進(jìn)而在社會(huì)上形成尊老愛(ài)幼、互助友愛(ài)的風(fēng)尚,促進(jìn)精神文明的建設(shè)。讓我們一起來(lái)營(yíng)造一個(gè)敬老養(yǎng)老的社會(huì)氛圍,讓中華民族敬老養(yǎng)老的優(yōu)良傳統(tǒng)在我們每個(gè)人身上都得到發(fā)揚(yáng)光大!
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