孝道作文

精選孝道作文集合十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的孝道作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

孝道作文 篇1

　　孝道，自古以來便是中華民族傳統(tǒng)美德，許多和“孝”有關(guān)的故事，例如“臥冰求鯉”、“黃香溫席”等，都被傳為佳話。而我們家的家風(fēng)，也正是這樣的。

　　我的奶奶今年62歲，已是年逾花甲的老人了，而前不久發(fā)生的事，完美地詮釋了我們家的“孝道”。

　　大概是去年吧，那會(huì)兒奶奶的母親，也就是我的太姥姥，正在享受她人生最后的時(shí)光。那時(shí)候太姥姥的兩個(gè)兒子都已過世，除了尚在外地趕不回來的三女兒之外，只有我奶奶和二姨奶兩個(gè)人在身邊，她們倆輪流侍奉老人，每月一輪。

　　當(dāng)太姥姥住在我家之后，日常生活已完全不能自理，吃飯，洗漱，拉屎撒尿都需要有人侍候。吃飯時(shí)，奶奶總是用一個(gè)小勺子一小口一小口地喂太姥姥吃，就象是在照顧一個(gè)嬰兒一樣，太姥姥吃完了坐到沙發(fā)上了奶奶才吃。上衛(wèi)生間時(shí)，奶奶會(huì)小心翼翼地扶著太姥姥，生怕她摔倒。晚上睡覺時(shí)，奶奶基本上都是一個(gè)小時(shí)就醒一次，給太姥姥搭好被子，掖好被角，才重新躺下再睡。

　　每天我放學(xué)回到家里，總感覺有一股臭味在屋里飄蕩，那大概是太姥姥身上的味道吧。我對(duì)此很厭惡，但奶奶卻依然盡心盡力地侍候她老人家。我就問奶奶：“她一個(gè)快死的人了，你還這么用心干什么?”那時(shí)的我不懂忌諱，“死”字脫口而出。“你呀你，”奶奶對(duì)我說，“真不懂事，即使她再怎么樣，那也是我媽媽，總不能不管不顧吧?”“那么，送到養(yǎng)老院不行么?”我很迷惑。“養(yǎng)老院哪兒有家里條件好，去那兒是受苦�！蹦棠毯茏匀坏卣f。

　　這一刻，我著實(shí)被震撼了。奶奶雖然文化不高，但是她的舉動(dòng)，卻并非每個(gè)人都能做到的。試想如果有一天，你的母親也變成這樣，你能盡心盡力地做到這一切么?可能大多數(shù)答案是否定的。

　　孝，是我們家的家風(fēng)，也是每個(gè)人都應(yīng)該做到的，別每天光說不做，做好自己力所能及的事，讓孝融入到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孝道，就能夠發(fā)揚(yáng)光大。

孝道作文 篇2

　　常言說得好：百善孝為首，孝為德之先。在我們現(xiàn)在的生活中，孝、德一直受到家庭、學(xué)校及社會(huì)的關(guān)注和重視。

　　從古至今，孝一直是人們特別注重的，有名的典故就有賣身葬父、行傭供母、扼虎救父等等，這些故事膾炙人口，感人至深。

　　古時(shí)候傳說有一個(gè)名叫孟宗的人，他少年時(shí)父親便離他而去，而母親又年老病重，醫(yī)生囑咐要用鮮竹筍做湯讓母親服用。當(dāng)時(shí)適值嚴(yán)冬，沒有鮮筍，孟宗無計(jì)可施，獨(dú)自一人跑到竹林里扶竹哭泣。不多久，他忽然聽到地裂聲，只見地上長(zhǎng)出數(shù)根嫩筍。孟宗大喜，采回筍做湯讓母親喝下，他的母親果然痊愈了。后來，他的孝道感動(dòng)了許許多多人，被世人傳為佳話。

　　晉朝時(shí)有個(gè)名叫楊香的人，他十四歲時(shí)隨父親上山割草，忽然跑來一只猛虎，把他的父親撲倒并想叼走，當(dāng)時(shí)的楊香手無寸鐵，為救父親他全然不顧及自己的安危，急忙跳上前用盡全身力氣，扼住猛虎的喉嚨。正是由于楊香的奮不顧身，終于讓猛虎放下父親匆忙跑掉了。

　　今年的5月12日是母親節(jié)，我在《處州晚報(bào)》上看到了許多感人的圖片以及文字新聞，麗水各地的許多學(xué)校在母親節(jié)前后都舉辦了母親節(jié)感恩活動(dòng)，有的學(xué)校學(xué)生為母親寄賀卡、有的為母親送康乃馨、有的組織學(xué)生特意為母親洗腳�；顒�(dòng)雖然形式不一樣，但都有共同點(diǎn)：教育我們學(xué)生從小懂得感恩，懂得孝順長(zhǎng)輩。

　　關(guān)于德育方面的教育，在我們身邊就更不勝枚舉了。學(xué)校老師從幼兒園開始就教導(dǎo)我們要懂禮貌、講文明、講衛(wèi)生。文明禮儀在我們周圍成了常態(tài)：得到幫助之后會(huì)說“謝謝”，若惹別人生氣會(huì)說“對(duì)不起”，坐公交車時(shí)會(huì)讓座，公共場(chǎng)所不亂吐痰，閱覽室影劇院里不喧嘩。據(jù)我了解，我們縉云縣長(zhǎng)坑小學(xué)還被評(píng)為全國(guó)德育先進(jìn)單位，她也是我省唯一的一所山村小學(xué)獲此殊榮。

　　當(dāng)然，我們?cè)诿襟w的報(bào)道中，也獲知了一些孝道文化方面的負(fù)面報(bào)道，大家對(duì)利令智昏的不孝子女所不恥，對(duì)好吃懶做的啃老族、對(duì)不講社會(huì)公德的社會(huì)現(xiàn)象同譴責(zé)。針對(duì)目前社會(huì)上頻頻出現(xiàn)的小學(xué)生被襲、富士康員工跳樓、地溝油、毒奶粉等社會(huì)現(xiàn)象，人們都在苦苦尋找問題發(fā)生的原因和解決的辦法，細(xì)細(xì)分析，其主要原因是人們的精神層面出現(xiàn)了問題，只有依靠道德的力量來規(guī)范人們的行為才能從根本上解決問題。

　　讓我們重視孝道文化，共創(chuàng)和諧社會(huì)吧！

孝道作文 篇3

　　古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。所以，心中有孝，才能感悟充滿孝心的世界，心存感恩，才能體驗(yàn)生活給予我們的一切；孝心——不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，它是一種發(fā)自內(nèi)心的感激之心；從我出生以來，每時(shí)每刻都在父母無微不至的關(guān)心與愛護(hù)中，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了關(guān)愛，做有孝心的孩子。

　　一天，我放學(xué)回家，剛進(jìn)門，就聽見媽媽在呻吟，咦？媽媽怎么沒去上班？我感覺不妙，奔進(jìn)臥室，只見媽媽臉色蒼白地躺在床上，此刻，我眼睛充滿淚花，媽媽微笑說：“沒事，先做作業(yè)吧”，“媽，怎么會(huì)沒事呀，吃藥沒有？”，“待會(huì)吃”我學(xué)平時(shí)媽媽的樣子，用手摸媽媽的額頭，�。『脿C呀！我非常果斷的說：“不行，讓我來吧！”可是，我的腦海一片空白，該怎么辦呢？突然，我想到以前我發(fā)燒的情景，于是，我跑到洗手間，用水把毛巾浸濕，擰干放在媽媽的額頭上，并把溫度計(jì)放在媽媽的腋下，忙完一切，我坐在床邊問媽媽病情，媽把媽撐起笑說：“好多了，去學(xué)習(xí)吧，”但是，此刻我心里涌起一股力量與責(zé)任，必須堅(jiān)守在媽媽的身邊。

　　在等待漫長(zhǎng)的十分后，我一看體溫計(jì)，媽呀！三十九度！我趕緊在藥箱里翻出幾瓶退燒藥，認(rèn)真地看說明書，上面寫“飯后服用”，于是我決定先給媽媽做飯。媽媽曾在我發(fā)燒是，給我做了面湯，并告訴我，發(fā)燒喝面湯比較好。好！就決定做面湯，并在湯里下了一個(gè)荷包蛋，面湯的香味撲鼻而來，這時(shí)，我的肚子開始抗議了，但我忍住饑餓把面湯端到媽媽面前對(duì)媽媽說“媽，先喝碗面湯吧�！眿寢尲�動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，我看了鼻子一酸，心里十分難過，愧疚，我知道，這是由于我平時(shí)不懂得關(guān)心孝敬而這次讓媽媽十分感動(dòng)。以前把媽媽的愛當(dāng)作是理所當(dāng)然的，想想看，我真不應(yīng)該。我默默的想。輕輕地舀了一勺湯，用嘴輕輕地吹了幾下，感覺不燙時(shí)，才喂給媽媽喝。媽媽平時(shí)就是這樣照顧我的。媽媽服了藥睡下后，我一直守在媽媽的身邊，給媽媽換毛巾。漸漸的媽媽的燒退了，我這才想起作業(yè)還沒寫，便趕緊去寫作業(yè)……

　　第二天我一早起來，就來到媽媽的屋里，問她怎么樣了。她說好了，她與爸爸不停地夸我：“我們的孩子長(zhǎng)大了，回照顧媽媽了，真是個(gè)有孝心的孩子�！蔽衣犃诵睦锉瘸粤嗣圻�甜。

　　“孝”讓我真切的體會(huì)到親情的溫暖，奉獻(xiàn)的偉大。同時(shí)，我也了解“孝”的真正含義——其實(shí)就是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛！

　　讓“孝”串連我們的生活，讓我們的世界永遠(yuǎn)充滿真情！

孝道作文 篇4

　　從小我們就教育孩子要成為一個(gè)孝敬父母、有愛心的人，并且家長(zhǎng)自身也通過自己的行為潛移默化地教育、引導(dǎo)孔心雨。

　　孔心雨在學(xué)習(xí)上從來都是自己完成，我們從小就教育她要獨(dú)立自主的去學(xué)習(xí)，不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還是歷史、地理，她都是自己學(xué)習(xí)課本完成作業(yè)，從不讓我們做家長(zhǎng)的操太多的心。如果她有時(shí)學(xué)習(xí)效果不好沒有考出好成績(jī)，她自己也會(huì)覺得不好意思，非常自責(zé)，這是我們家長(zhǎng)能做的就是給予她鼓勵(lì)和支持，以及提供一些學(xué)習(xí)方法，但落實(shí)到怎樣學(xué)習(xí)，還是要靠她自己去獨(dú)立完成。學(xué)習(xí)是孩子的主業(yè)，也是家長(zhǎng)最關(guān)心、最操心的一個(gè)方面，孩子能在學(xué)習(xí)上自我獨(dú)立的做好，這也是孩子對(duì)家長(zhǎng)“孝”心的最直接表現(xiàn)。

　　孔心雨生活上自己的事也能自己完成，既是培養(yǎng)自己的能力，也是體現(xiàn)自己的孝心。每天早晨起床后，她都會(huì)主動(dòng)把床收拾、鋪整齊，平時(shí)自己換下來的衣服自己清洗。她對(duì)做飯菜也很感興趣，非常愿意學(xué)會(huì)后為爸爸媽媽服務(wù)。假期里，在我們的指導(dǎo)下她學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的做菜方法。周六、周日，她會(huì)主動(dòng)要求幫大人洗碗，盡力減少家長(zhǎng)的家務(wù)勞動(dòng)，讓我們非常欣慰。

　　孔心雨也很關(guān)心家人。有時(shí)，她媽媽工作累了，孔心雨會(huì)主動(dòng)為媽媽按摩肩頭、捶捶后背，給媽媽倒水。前一段時(shí)間，她外婆腳骨折了，孔心雨每周休息時(shí)間都要同我們一道去看望外婆，陪外婆聊天逗外婆開心。每年父母生日時(shí)，孔心雨都會(huì)發(fā)揮她喜歡畫畫的愛好，給我們送上一張她自己手繪的生日賀卡并寫上祝福的話語(yǔ)送給我們。有時(shí)，她還會(huì)用自己積攢的零花錢，為父母買一些小禮物。

　　孔心雨生活上也比較獨(dú)立自強(qiáng)。我和她媽媽經(jīng)常晚上加班，她放學(xué)時(shí)會(huì)給我們打電話說她放學(xué)了，如果我們都有事。孔心雨就會(huì)自己回家泡方便面吃，吃完后自己做作業(yè)學(xué)習(xí)，然后自己做作業(yè)學(xué)習(xí)，然后自己練鋼琴，到晚上十點(diǎn)過時(shí)自己洗臉洗腳睡覺。常常我們晚上回家時(shí)，孔心雨都已經(jīng)睡著了，只有臥室的燈還亮著因?yàn)楫吘顾�一個(gè)人在家，有點(diǎn)害怕，所以開燈睡覺……她很體貼父母，晚上從不大點(diǎn)還要我們趕回家陪她，而是說她自己在家會(huì)很好的，讓我們路上慢點(diǎn)小心。這些都讓我們做家長(zhǎng)的覺得孩子真得長(zhǎng)大了。

　　孩子也很懂事，從不對(duì)我們提無理的要求，自己做錯(cuò)了事也知道主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)�？傊�，雖然沒有什么驚天動(dòng)地的事跡，但一點(diǎn)一滴的日常行為，在我們家長(zhǎng)眼里，孔心雨就是一個(gè)懂事，孝敬、體貼父母，生活上自立自強(qiáng)的好孩子。

孝道作文 篇5

　　古之孝者，可以堂堂七尺之軀，侍父母，噓寒問暖，夏涼冬暖。

　　遙想嘗懷胎十月，痛苦不堪。卻與其誕生之時(shí)，喜極而泣，苦痛一并忘卻。此恩惠，何以償?

　　童稚之時(shí)，生性頑劣，游走于鄉(xiāng)縣間。夕陽(yáng)垂暮，乃未歸。父母心急如焚，鄰里街頭尋不遇。此恩惠，何以償?

　　時(shí)值讀書，送書塾，萬般叮嚀，依依惜別。然未專心潛讀，嬉笑打鬧，視先生于無物。歸家，父斥母訓(xùn)。卻不知其心如刀絞，

　　痛苦萬分。此恩惠，何以償?

　　入社會(huì)，接連碰壁，爾虞我詐，人心險(xiǎn)惡。頓感喘息不能，舉步維艱。然則家雖清寒，父母伴。歸鄉(xiāng)，淚流滿面者，是父母。此恩惠，何以償?

　　古有孟母三遷，所謂何?為子學(xué)有所成。此種恩惠，何以償?

　　唯有孝道，可暖父母心，侍父母身，迎父母意。

　　縱觀古今，成功者必以孝為先。盡孝，乃做人之根本，行事之準(zhǔn)則。

孝道作文 篇6

　　古人云:滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

　　所以，心中有孝，才能感悟充滿孝心的世界，心存感恩，才能體驗(yàn)生活給予我們的一切;孝心——不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，它是一種發(fā)自內(nèi)心的感激之心;從我出生以來，每時(shí)每刻都在父母無微不至的關(guān)心和愛護(hù)中，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了關(guān)愛，做有孝心的孩子。

　　一天，我放學(xué)回家，剛進(jìn)門，就聽見媽媽在呻吟，咦?媽媽怎么沒去上班?我感覺不妙，奔進(jìn)臥室，只見媽媽臉色蒼白地躺在床上，此刻，我眼睛充滿淚花，媽媽微笑著說:“沒事，先做作業(yè)吧”，“媽，怎么會(huì)沒事呀，吃藥沒有?”，“待會(huì)吃”我學(xué)著平時(shí)媽媽的樣子，用手摸媽媽的額頭，啊!好燙呀!我非常果斷的說:“不行，讓我來吧!”可是，我的腦海一片空白，該怎么辦呢? 突然，我想到以前我發(fā)燒的情景，于是，我跑到洗手間，用水把毛巾浸濕，擰干放在媽媽的.額頭上，并把溫度計(jì)放在媽媽的腋下，忙完一切，我坐在床邊問媽媽病情，媽把媽撐起笑著說:“好多了，去學(xué)習(xí)吧，”但是，此刻我心里涌起一股力量和責(zé)任，必須堅(jiān)守在媽媽的身邊。

　　在等待漫長(zhǎng)的十分后，我一看體溫計(jì)，媽呀!三十九度!我趕緊在藥箱里翻出幾瓶退燒藥，認(rèn)真地看著說明書，上面寫著“飯后服用”，于是我決定先給媽媽做飯。

　　媽媽曾在我發(fā)燒是，給我做了面湯，并告訴我，發(fā)燒喝面湯比較好。

　　好!就決定做面湯,并在湯里下了一個(gè)荷包蛋,面湯的香味撲鼻而來,這時(shí),我的肚子開始抗議了,但我忍住饑餓把面湯端到媽媽面前對(duì)媽媽說 “媽,先喝碗面湯吧.”媽媽激動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭,我看了鼻子一酸,心里十分難過,愧疚,我知道,這是由于我平時(shí)不懂得關(guān)心孝敬而這次讓媽媽十分感動(dòng).以前把媽媽的愛當(dāng)作是理所當(dāng)然的,想想看,我真不應(yīng)該.我默默的想著.輕輕地舀了一勺湯,用嘴輕輕地吹了幾下,感覺不燙時(shí),才喂給媽媽喝.媽媽平時(shí)就是這樣照顧我的.媽媽服了藥睡下后,我一直守在媽媽的身邊,給媽媽換毛巾.漸漸的媽媽的燒退了,我這才想起作業(yè)還沒寫,便趕緊去寫作業(yè)…… 第二天我一早起來,就來到媽媽的屋里,問她怎么樣了.她說好了,她和爸爸不停地夸我: “我們的孩子長(zhǎng)大了,回照顧媽媽了,真是個(gè)有孝心的孩子.”我聽了心里比吃了蜜還甜. “孝”讓我真切的體會(huì)到親情的溫暖,奉獻(xiàn)的偉大.同時(shí),我也了解 “孝”的真正含義—— 其實(shí)就是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛! 讓 “孝”串連我們的生活,讓我們的世界永遠(yuǎn)充滿真情!

孝道作文 篇7

　　愛孩子這是個(gè)連老母雞也會(huì)做的事情，重陽(yáng)節(jié)日的來臨，讓我忽然想起這句話了。

　　沿著這句話推下去，我們是否可以查問下：孝敬老人，什么動(dòng)物做得較好？耳熟能詳?shù)墓适滤坪跻仓挥小案嵫蚬蛉椤薄盀貘f反哺”了，也有人說黑魚在母魚產(chǎn)仔后會(huì)眼睛瞎掉，無法覓食，那些小魚們?yōu)榱四赣H能活下去便自動(dòng)排隊(duì)送到母親的嘴里……

　　對(duì)這幾個(gè)故事，我們稍作分析，便不難看到古人為了孝道的教化，人為地進(jìn)行了善意的篡改。羔羊跪乳絕對(duì)是因?yàn)槌阅痰姆奖�，而不是什么感恩；小黑魚葬身母魚腹中，那是因?yàn)閯偝錾�的它們還不具有逃生的能力，圍著母魚尋求安全感時(shí)卻不幸成為母魚果腹之物。只有烏鴉的反哺行為似乎還可說得過去，但據(jù)從事動(dòng)物研究的人員表示，在生物學(xué)上，“慈鳥反哺”是沒有依據(jù)的，甚至連烏鴉中哪一種是白居易所說的“慈鳥”，都無從考證，所以這個(gè)故事肯定也是古人的臆想。

　　或許有人為此感到難以接受，因?yàn)楣湃私蚪驑返烙靡哉佌佊?xùn)誡我們的例子就這樣破綻百出。雖然我們不想承認(rèn)，但我們無法從動(dòng)物中尋求到孝順的楷模，更無法從人類自身加以舉證。

　　或許有人要用《二十四孝圖》加以反駁，可當(dāng)我們靜下心來，對(duì)二十四孝子一個(gè)個(gè)仔細(xì)分析的時(shí)候，卻感覺其中許多都是荒誕不經(jīng)的，甚至有違人道的。什么嘗糞憂心、哭生竹筍、恣蚊飽血、乳姑不怠、埋兒奉母……也有矯揉造作的，如聞雷泣墓、扇枕溫衾……當(dāng)然如仲由負(fù)米、懷橘遺親、扼虎救父之類還比較可信，但也說不上感人。因?yàn)檫@等事情為父母者做得比兒女出色得多，也司空見慣得多。

　　但不管怎么說，在我們的觀念中一直感覺古時(shí)的老人要比今天老人風(fēng)光得多，威風(fēng)得多，滋潤(rùn)得多。究其原因，與統(tǒng)治者的提倡有太大的關(guān)系。孝敬老人是作為社會(huì)統(tǒng)治體系的一部分，如同“君君臣臣”一樣，不是你愿不愿意的問題，而是必須如此的問題，不然就違反了社會(huì)規(guī)則，你就無法被社會(huì)相容。社會(huì)把家庭權(quán)利交由老人掌管，晚輩對(duì)老人的孝順從某種意義上，是對(duì)權(quán)勢(shì)、金錢的服從。順從長(zhǎng)輩的意愿，也就是順從了社會(huì)，順從了統(tǒng)治者的管理。所以老太爺作為一家之長(zhǎng)，說一不二的威嚴(yán)才能保持幾千年。可不知道從什么時(shí)候起，老人從家庭中坐北向南的崇高地位一下子畏縮到犄角旮旯里了。

　　不得不承認(rèn)，今天的老人普遍無社會(huì)地位，無經(jīng)濟(jì)能力，由原來的強(qiáng)勢(shì)家長(zhǎng)成為弱勢(shì)對(duì)象。在這種情況下，是否孝順就成為一種自愿而非被迫了。缺乏社會(huì)的輿論監(jiān)督、強(qiáng)制約束，讓孝順成為一種自覺的行為習(xí)慣，一時(shí)間面臨重重困難，所以對(duì)愛的呼喚成為當(dāng)下弘揚(yáng)人文精神的一個(gè)主旋律。

　　付出=回報(bào)，作為對(duì)等法則很容易被人接受。人在權(quán)利、金錢蠱惑下很自然萌生出對(duì)強(qiáng)者的崇拜之情，如對(duì)達(dá)官貴人、商界大亨、藝術(shù)大腕們的忠誠(chéng)竭心、諂媚趨炎之愛；生理上的渴望也很容易使兩性之間萌發(fā)出愛的情感，如夫妻、情人之愛；種族延續(xù)的本能，幾乎讓所有的動(dòng)物都不自覺地產(chǎn)生舐犢之情，也就是所謂對(duì)兒女的愛；而渴望被群體認(rèn)可、渴望人生價(jià)值被證明的高期望值下，也容易產(chǎn)生對(duì)宗教、政治信仰的迷愛；當(dāng)然在思想契合、志趣相同等前提下，朋友知己之愛的產(chǎn)生也是自然的。唯獨(dú)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛，似乎無法從中得到人所想要的，心理上就不免產(chǎn)生失衡，于是就逐漸冷淡了父母、老人。見于此，目前贍養(yǎng)老人成為一個(gè)普遍的社會(huì)問題的現(xiàn)象也就不足為怪了。

　　這個(gè)問題的解決靠傳統(tǒng)道德的約束，已經(jīng)失去了權(quán)利背景，所以無疑會(huì)成為空談。靠法律強(qiáng)制脅迫，似乎缺少了家人之間的脈脈溫情。解決的方法只有靠個(gè)人素養(yǎng)的提高，靠社會(huì)輿論的監(jiān)督，靠對(duì)孝道思想多渠道的引導(dǎo)。一個(gè)人本著一顆做人的良心，推己及父母，推己及人，真正地把尊重、把理解作為孝敬父母的內(nèi)容，這樣才能談及對(duì)社會(huì)的關(guān)愛�；蛟S這才是重陽(yáng)節(jié)為子女者所應(yīng)該自省的。

孝道作文 篇8

　　我們都赤裸裸而來，沒有誰(shuí)天生富有，沒有誰(shuí)天生貧窮。人生旅途中，是攫取是放棄，是拒絕是接受，全在老人的指引，心靈的抉擇。

　　有人醫(yī)治老人，千金散盡；有人贍養(yǎng)老人，不惜重金。有人信奉 百善孝為先 ；有人恪守 一闖孝義生死關(guān) 。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬年還是流芳百世，系于一瞬。

　　要孝敬的太多太多，只想告訴你，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為老人，為自己，捧一顆清純、孝敬之心。

　　孝敬和判逆之間，介子推為母而死，選擇光榮；李魁只身劈虎報(bào)母仇，選擇德昭后世；香九齡為父暖被，王文以身喂蚊。孝敬可以幫助你成就很多很多。做個(gè)有價(jià)值的，無愧生命無愧社會(huì)的真正的人，人們也會(huì)贈(zèng)與你回報(bào)。

　　風(fēng)雨中求生的人，會(huì)奮不顧身挽救老人的性命；一個(gè)在沙漠里跋涉的人會(huì)毅然解下腰間最后一壺水給老人；但也有人把老人騎在身下，作威作福；有人由一個(gè)孝子蛻化成逆子；有人為省錢使老人變勞力；有人為分房分田，打老人，罵老人，一失足成千古恨。站在人生的十字路口，不要走錯(cuò)了方向��！田地、房屋、金錢，生不帶來，死不帶去，要那么多干嘛呢？到頭來，反而一無所有，甚至老人，甚至生命，即使痛悔，即使改過，又賺得了幾把同情淚？也沒有人再來幫助你。

　　雄鷹，就選擇敬老；如果你是沙鷗，就懂得贍養(yǎng)；如果你是麻雀，就會(huì)自覺服侍長(zhǎng)輩；如果你是一個(gè)人，就更應(yīng)該懂得尊敬長(zhǎng)輩，孝敬老人。

　　你，一個(gè)不愿失去人格，一個(gè)不甘平庸，不會(huì)腐蝕的你，就做個(gè)清純無比的你，捧上如雪的孝心 干凈、漂亮，拋開一切污穢，所有自私，學(xué)會(huì)孝敬老人，善待老人。

　　變?yōu)閭鹘y(tǒng)，世界將更美好。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己很美，老人很美；你會(huì)知道，孝敬是滿足，付出是快樂。選擇孝敬老人吧！行動(dòng)就是證明！

孝道作文 篇9

　　不能等：有人說，等我們有錢了，讓老人家坐在錢堆上隨便花；等我有時(shí)間了，帶著父母，暢游天下，在有生之年瀟灑個(gè)痛快！那是不可能的，等我們有錢了，父母的牙還能啃得動(dòng)包米嗎？等我們有時(shí)間了，想帶著父母去周游世界，他們還能上得去飛機(jī)嗎？我們能等，可父母年紀(jì)不可等，當(dāng)我們靜下心來好好想一想時(shí)，對(duì)父母孝心，其實(shí)不就是在我們平時(shí)的“滋潤(rùn)”中完成。天地重孝孝當(dāng)先，一個(gè)孝字全家安。

　　父母上了年紀(jì)，究竟還能有多少個(gè)春秋？別讓日后自己徒增遺憾，落淚以視悲哀！“孝盡父母的事情永遠(yuǎn)不能等”！孝心不是用錢能夠得到全部表達(dá)的。父母要錢干什么？他們吃不了多少，穿衣也用不了多少，更不是在這種時(shí)候還自鳴得意的認(rèn)為老人是欠了我們的，甚至為此而和老人慪氣！當(dāng)父母上了年紀(jì)所缺的應(yīng)該是與兒孫其樂融融的相處！

　　也就是在父母難于動(dòng)身時(shí)的一個(gè)代步，在口渴時(shí)的一杯茶水，在寂寞時(shí)候的陪伴，在生病時(shí)的一次次問候……這些都是老人內(nèi)心所渴望的！感恩父母養(yǎng)育情，從我們呱呱落地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福，為我們撐起了一片愛的天空，或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命！

　　感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。

孝道作文 篇10

　　很久很久以前，有一戶人家，家里有父母，兒子，黃狗，茅屋，家境十分貧寒。父母因家境貧寒，將期望都寄托在兒子身上。他們希望兒子長(zhǎng)大后有一定的成就。

　　兒子因父母無時(shí)無刻的看教，變得對(duì)他們有非常大的怨言，但也只能埋藏在心里。兒子也在艱難的去朗讀‘四書五經(jīng)’，以及那些難以咀嚼的文字。兒子寒窗苦讀幾年，準(zhǔn)備上京趕考，父母囑咐了他一些事情，他默默的聽著，可心里想離開父母遠(yuǎn)走高飛的樹苗在慢慢成長(zhǎng)他渾然不知。

　　他帶了一些盤纏與食物，便開始上路了。到了京都參加考試，他認(rèn)真答題，最終金旁提名，并得到皇帝的重用，成為皇帝身邊的大紅人。狀元的帽子戴在他的頭上，他感到十分光榮，此刻他感覺離開父母已經(jīng)很容易了。但是在那個(gè)時(shí)候，一切都是以孝道為先，你若做出對(duì)不起父母的事件，你將受到社會(huì)的譴責(zé)，并且你所擁有的一切也將化為無有。

　　于是兒子想出一個(gè)計(jì)策，回到家鄉(xiāng)對(duì)父母說‘我不想再看見你們，我只想自己享受榮華富貴，所以你們好好在家，不準(zhǔn)說出去’。父母為了兒子的前途，只能答應(yīng)了，并且對(duì)外笑稱說‘兒子想接我們進(jìn)京，但是我們不想去’，但是事實(shí)并非如此。

　　兒子回京后，皇帝賞賜他一座別墅，并讓公主許配與他，兒子感覺皇帝太賞識(shí)他了，就努力工作，最后朝中大大小小事件都的經(jīng)過他手，漸漸地，他因?yàn)閯诶圻^度病倒了，皇帝非常擔(dān)心他，讓御醫(yī)給他看病，御醫(yī)對(duì)皇上說‘駙馬是勞累過度，老臣以為應(yīng)叫駙馬回家鄉(xiāng)休養(yǎng)一陣’皇帝同意了御醫(yī)的看法。就對(duì)駙馬說了自己的想法，讓他在老家精心養(yǎng)身，兒子聽后，忽然感覺自己已在皇宮住了數(shù)十年，辛苦勞作了數(shù)十年，該回家看看父母了，不知二老如何？

　　回到家后，再見父母，發(fā)現(xiàn)已頭發(fā)斑白，不知是否是思念兒子造成的？?jī)鹤涌春螅�立刻給父母跪下，痛哭流涕，對(duì)父母說‘是兒子不孝，兒子不孝啊�！�父母看到自己的兒子跪下，怎么忍心讓兒子傷心，只說‘孩子，爹娘這幾年很好，你回來就好了，看到你爹娘很知足�！�但是父親因兒子不在期間很是悲痛，思兒成疾，目前已是臥病在床，三日后，逝世。兒子痛恨自己，認(rèn)為是自己害死了自己的親爹，于是辭掉朝中職務(wù)，專門回老家伺候母親，為她養(yǎng)老�；实酆苁歉袆�(dòng)，就準(zhǔn)予了他。

　　此后，兒子很是孝順，明白了許多，做了也是很多。

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