學(xué)傳統(tǒng)，行孝道，知感恩作文
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。下面是相關(guān)的作文，快來看看吧，也許對你有幫助哦。
學(xué)傳統(tǒng)，行孝道，知感恩作文【篇一】
今來，在中華上下五千年的歷史中，有多少懂得認真孝敬長輩、知恩圖報的偉人啊!他們明白，是父母將他們含辛茹苦地養(yǎng)大，從不喊一聲苦一聲累。他們現(xiàn)在長大了，懂事了，也該好好的孝敬孝敬父母了，他們要感恩在他們成長路上給予幫助的每一個人。于是，陸游寫下了永垂不朽的佳句：“誰言寸草心，報得三春暉’;香九齡替父溫席;陳毅探母的故事足以讓我們流下熱淚······可是，現(xiàn)在80%的孩子，都不懂得孝敬感恩父母，把父母的批評當做耳旁風(fēng)，認為父母對自己做的一切都是應(yīng)該的，他們既不聽父母的話，又常與父母頂嘴，他們可知父母有多么辛苦嗎?
朋友曾讓我看過一個短片，里面講的是一個少年犯在被判刑時，他年老的父母一把鼻涕一把眼淚，苦口婆心地勸他出來了要好好做人，可他卻惡狠狠地說：我高興，你們管不著!”剛一看完，我的眼淚就“嘩嘩”地流了下來，當時，我的心里既充滿了對那個少年犯的憤怒，也充滿了對那少年犯父母的憐憫。古話說得好：可憐天下父母心�？粗鴥号宦爠�，走歪路，做父母的該有多么心酸呀!兒女卻一點也不明白父母的苦心，不懂得感恩父母，還時常惹父母生氣。那個少年犯也許從來沒有想過要感恩他的父母�？赡墁F(xiàn)在有很多孩子都不明白父母的苦心，他們也許還要等到長大了，自己也為人父或為人母時，才能明白，但那個時候，也許已經(jīng)來不及了。所以，我們要從現(xiàn)在開始感恩父母。
除了要知感恩，我們還要行孝道。還記得在那一天，風(fēng)雨大作，狂風(fēng)呼嘯著，差點就要把屋頂掀起來了，豆大的雨點劈頭蓋臉地打在路過的行人身上，就像電影里的一幕幕出現(xiàn)了，驚心動魄。媽媽也許也受了天氣的影響，一起床就感到頭暈?zāi)垦�，一量體溫，呵，三十八度半!可是這種天氣，哪能去看醫(yī)生呀!聽著媽媽在無力的呻吟，我想：爸爸不在家，我是媽媽的女兒，我怎么能讓媽媽難受呢?”于是，我先倒了一杯熱氣騰騰的水給媽媽喝。然后親自下廚，煮了一碗面線糊給媽媽吃，又用家里的臨時藥粉泡了杯藥看著媽媽喝了下去。過了一會又給媽媽量了體溫，噢，太好了，體溫恢復(fù)正常啦!媽媽之后常�？湮倚㈨�，我想：我是家里的小公主，也是媽媽的寶貝女兒，孝順?gòu)寢屖菓?yīng)該的，這一點兒小事不足以掛齒。
因為有了父母才有了我，父母讓我有機會來到這個五彩繽紛的世界，舔犢情深，父母之愛，深如大海。我要感謝我的父母!
今天的我們，是祖國的花朵，我們除了要好好學(xué)習(xí)，還要切記：要孝敬長輩，感恩在成長路上給予我們幫助、陪伴我們的每一個人
學(xué)傳統(tǒng)，行孝道，知感恩作文【篇二】
知感恩我國具有五千年文明歷史，素有“禮儀之邦”之美稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。而作為新一代的小學(xué)生，我們也要學(xué)傳統(tǒng)，行孝道，知感恩。記得一年級時老師要求我們背誦《弟子規(guī)》，那時候我只是應(yīng)付了事，人云亦云，雖然嘴上背得滾瓜爛熟，但心中卻還沒有領(lǐng)悟它的含義與道理。到了六年級，重新翻開那本生塵的《弟子規(guī)》，我首先讀到了孝道。孝悌是中國文化之基礎(chǔ)，千百年來，中國人都講究“百善孝為先”，像“王祥臥冰求鯉”﹑“孟子哭竹求筍”﹑“黃庭堅車衣順母”﹑“張良為母埋兒”等二十四個典故，寓意深刻，體現(xiàn)了中華民族孝敬父母﹑尊老敬老的良好風(fēng)尚。這些典故里的人也成為后世學(xué)習(xí)的榜樣，這些事也日益成為流傳至今的經(jīng)典，永久不衰。
《弟子規(guī)》中的一個個小故事如一竄竄火苗，點亮了我心中感恩的油燈。一天晚飯后，我端來一盆熱水，鄭重其事地對爸爸說：“爸爸，今天讓我來給您洗洗腳吧!”爸爸疑惑地坐下來。我將他的腳浸在熱水里，輕輕地揉搓著。爸爸的腳變得粗糙，腳后跟也磨起了厚厚的老繭，十只腳趾頭似乎累的變了形，長長的指甲中還沾著點點的黑泥。我用手撩起一些熱水拂到爸爸的腳面上，眼眶一熱：多少年了，為了我，為了這個家，爸爸貪黑起早，早出晚歸，為的只是讓我能上個好學(xué)校，日后有好工作。晚上，爸爸還要抽出時間輔導(dǎo)我的功課，再為我打上一盆熱水讓我洗臉洗腳。等到我進入夢鄉(xiāng)，爸爸卻還有一大堆事要做：洗衣，看書，查資料……因為工作的繁忙，因為家庭的負擔(dān)，爸爸的臉變得削瘦，腳也不再光滑。而如今，我已讀懂了弟子規(guī)中的“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢”這句話，已經(jīng)學(xué)會了感恩父母﹑感恩他人的美德。中國人所說的“孝”，不就是體現(xiàn)在生活的點點滴滴嗎?
一個對自己的父母都不知道孝敬的人，如果說他能夠成就一番大事業(yè)，那是純屬巧合。因為一個人不會感恩，就如同失去了人體中的重要器官，是走不出好的路的;一個不懂禮節(jié)的人在人生的道路上跌跌撞撞地行走，最后付出的代價是很大的。因此，禮節(jié)與感恩處我們生命中的一個重要之處，掌握著我們的成與敗。
《弟子規(guī)》這本濃縮了經(jīng)典的讀本告訴我們：孝道既然植根于中國文化的精神內(nèi)核，那它就不僅存于古代哲學(xué)﹑古人的行為方式里。她還深藏于國人的靈魂深處，并隨著科技的發(fā)展而得到重視與發(fā)揚。所以，作為新一代的小學(xué)生，我們要領(lǐng)悟《弟子規(guī)》的意境，學(xué)傳統(tǒng)，行孝道，知感恩，懂禮節(jié)，讓感恩的暖流涌動在我們每個人的心中。
學(xué)傳統(tǒng)，行孝道，知感恩作文【篇三】
中國是一個非常講究“孝”字的國家，是一個很注重孝道的民族。古代的圣賢——堯、舜、禹、湯、文武、周公、孔子、孟子等人，沒有一個不教導(dǎo)人要孝順父母，尊敬父母。沒有一個不是自己努力去實踐孝道。中國古代各種古典文學(xué)，也常有贊頌孝行和表達對父母的思念和愛戴的文字。讓我們承接他們的偉大思想和行動，做一個懂“孝”的人，孝敬父母。
《孝經(jīng)》說過：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”這讓我想起被曹操射瞎左眼的夏侯惇，他在被射中時，本想把箭拔下來，卻把左眼珠也拔下來了，他大喝一聲：“父精母血，不可棄也!”便把眼珠吃了，可見他是多么得孝父母。
“孝”最初來源于父母對子女無私的愛。世界上的孝有很多，甚至有成千上萬種，但只有父母對兒女的愛才是最無私的，無悔付出的，偉大的。這，我們無法還清，能做的，只有孝敬父母，為父母分憂解難，減少他們的痛苦，是掛在他們臉上多的是笑容，而不是永遠的淚光閃閃。
一想到父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，就本能的想去回報父母，其實，這就是“感恩”。對父母的感激，本能的擴大到視自己孩子，辛苦教育我們的老師，為我們提供糧食的農(nóng)民。我們一切的一切，自己并沒有創(chuàng)造多少，幾乎都是別人給予的，不求回報給予的。因此，就產(chǎn)生了愛心，懂得了回報。
做一個人，最要懂得就是感恩。因為，人做的最崇高的的事情莫過于行孝，最純潔的想法就是感恩。
但是，隨著人類科技文明發(fā)展的快速步伐，有些人卻和父母疏遠了疏遠了。那些父母們就像被人扔在角落里的舊衣服，被忘了曾經(jīng)的為他得付出和幫助，和為他減少的傷害，眼睜睜的看著他去穿一些表面華麗，而對他有不合身的衣服。而我們卻習(xí)以為常，不看在眼里，而認為那是理所當然，仍舊不在意。
一個人有了孝，就有了仁愛之心，他自然就會對社會上的丑惡現(xiàn)象疾惡如仇，由此而產(chǎn)生正義的情感;有了感恩之心，才能由衷地產(chǎn)生恭敬之心，用恭敬之心待人接物是表現(xiàn)為有禮而不輕漫;有了感恩之心，做事自然會用心，只有用心，才能開啟智慧;有了感恩之心，與人交往自然就會誠信無欺。現(xiàn)在商業(yè)上的信用危機，思想的根源在于經(jīng)營者不承認自己的“成功”是靠別人的“成全”，對社會、對他人不存有感恩之心。所謂五德：仁、義、禮、智、信，人的優(yōu)良品德都是由這種感恩之心而來的。他教我們做一個懂“孝道，孝德，感恩”的人。
所以，作為一個在社會生活的“人”不得不需要對父母盡孝，需要對愛的正確認識，需要心存感恩，這樣人活著才能對這個社會有所作用，自己有作為，不枉費活在世上的歲月，不浪費父母和他人對自己的所付出的愛。努力，奮進!
【學(xué)傳統(tǒng)，行孝道，知感恩作文】相關(guān)文章：
“學(xué)傳統(tǒng)、行孝道、知感恩”作文11-21
學(xué)傳統(tǒng)行孝道知感恩征文「精選」08-19
學(xué)傳統(tǒng)行孝道知感恩作文300字06-03
學(xué)傳統(tǒng)行孝道知感恩征文300字12-19
知感恩行孝道作文-孝道12-23
念感恩知孝道作文-孝道12-22
知感恩行孝道作文12-19