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      2. 寫孝道的作文

        時(shí)間:2024-09-05 18:15:33 孝道 我要投稿

        【合集】寫孝道的作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的寫孝道的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【合集】寫孝道的作文

        寫孝道的作文1

          愛,無聲,照亮了天空。愛,無言,滋潤(rùn)了心田。多想留住一段時(shí)光,留住你的容顏。你的饋贈(zèng)如那滔滔江水,一生用之不竭。

          —題記

          做一座山

          小時(shí)候,常常和父親一起背靠著背,坐在草地上,感受那細(xì)細(xì)的風(fēng)從身邊溜過,望著天空,就像面對(duì)著自己的心。靠在父親背上,總是有一種安心的感覺。

          父親有些僵硬的面龐上,偶爾露出的一絲笑容卻是那樣的溫暖。他沉穩(wěn)得像座山,習(xí)慣了自己去承擔(dān)一切,為我,為整個(gè)家庭遮風(fēng)擋雨,從來沒有想過有一天,自己也會(huì)垮掉,也會(huì)再也承擔(dān)不起。

          男人,就應(yīng)該有責(zé)任,有擔(dān)當(dāng),像一座山一樣。父親對(duì)我這樣說。

          昔年那直挺的腰桿,已有些許彎曲,茂密的黑發(fā),也如落葉般飄下。我不想承認(rèn),那座山已經(jīng)開始動(dòng)搖了。

          爸老了。

          爸,現(xiàn)在輪到我做你的山了。我這樣告訴自己。

          做一座橋

          老家是江南水鄉(xiāng),有無數(shù)的河,無數(shù)的橋。

          小時(shí)候,父親常常拉著我的手,穿梭在小巷之中,踏在橋上,聽著如音樂般悅耳動(dòng)人的流水聲。腳下是那堅(jiān)實(shí)的石板橋,站在橋上,不由得滿心感激之情。

          父親只是一個(gè)普通的'工人,話不多,但是言出必行,性子懶,但做什么都追求完美。記憶中,父親是不大求人的,但有事找父親幫忙的,父親卻從未拒絕過。

          男人就應(yīng)當(dāng)像一座橋,幫別人跨過難關(guān)。父親這樣對(duì)我說。

          從此,我學(xué)會(huì)了在別人迷茫的時(shí)候,伸出自己的雙手。

          做一只鷹

          父親過第十六個(gè)父親節(jié)時(shí),我在考場(chǎng)中。

          臨行前,父親那雙像砂紙一般粗糙的手,貼上了我的臉。父親說,男人,就應(yīng)當(dāng)像鷹一樣,為了自己的夢(mèng)想而搏擊翱翔。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,攥緊了拳。

          今天,就是雛鷹展翅高飛之時(shí)。

          漫漫人生,我們舍棄的如牛毛,得到的有幾多但即便一無所有,父親給我的啟示,我的饋贈(zèng),也終將伴我走過一生。

          好想說,爸,我愛你!還有,節(jié)日快樂!

        寫孝道的作文2

          尊老愛幼、孝敬父母是中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng),“百善孝為先”,“人之行莫大于孝”這幾句諺語就說明了華夏兒女對(duì)孝道的重視。歷代圣賢都在提倡“孝”,這使得我們?nèi)A夏文明能夠在文化禮儀上保持完整性和規(guī)律性,我們也因此受到異國(guó)人士的贊譽(yù)。然而如今社會(huì)上出現(xiàn)了孝悌觀念出現(xiàn)了日下的勢(shì)頭,因此重新探討和正確闡發(fā)中國(guó)傳統(tǒng)文化中的孝道觀具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

          《說文解字》對(duì)“孝”字的本義作了生動(dòng)而又準(zhǔn)確的解釋:“孝,善事父母者,從老省,從子,子承老也。”《詩經(jīng)》中則有“哀哀父母,生我劬勞”、“哀哀父母,生我勞瘁”的詠嘆。

          “孝”是尊敬長(zhǎng)輩,侍老奉親,指子女對(duì)父母謹(jǐn)應(yīng)盡的義務(wù),包括尊敬、撫養(yǎng)、送終、祭祀等等。因此,“孝”作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),首先是一種社會(huì)道德準(zhǔn)則,用于處理家庭中長(zhǎng)輩同子女之間關(guān)系;然后,隨著中國(guó)社會(huì)文明的`發(fā)展而不斷地豐富和賦予新的內(nèi)容

          所謂“君要臣死,臣不死,為不忠;父要子亡,子不亡,為不孝”就是典型的愚忠愚孝思想,在此略舉幾例:比如西漢經(jīng)學(xué)大師董仲舒提出的“三綱五常”中的“君為臣綱,父為子綱,夫?yàn)閶D綱”等,現(xiàn)今已不適合我們這個(gè)人人平等的民主社會(huì);又如“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷”《孝經(jīng)》,恐怕現(xiàn)代社會(huì)很少人不去理發(fā)吧,又有很多女士去美容吧;再如“不孝有三,無后為大”《孟子里婁章句上》,是至今仍存在“重男輕女”思想的根源,也已不足取,我們是提倡男女平等的。諸如以上孝說,到了今天,無疑均已過時(shí),我們應(yīng)以批判或毫不吝惜地拋棄。

          我們應(yīng)當(dāng)有所繼承孔孟儒學(xué)提倡的合理孝道,借鑒古代的孝悌思想,用以諧調(diào)、親和家庭成員的血親關(guān)系,促進(jìn)家庭的和睦與穩(wěn)定,進(jìn)而在社會(huì)上形成尊老愛幼、互助友愛的風(fēng)尚,促進(jìn)精神文明的建設(shè)。讓我們一起來營(yíng)造一個(gè)敬老養(yǎng)老的社會(huì)氛圍,讓中華民族敬老養(yǎng)老的優(yōu)良傳統(tǒng)在我們每個(gè)人身上都得到發(fā)揚(yáng)光大!

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