貓的聯(lián)想作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的貓的聯(lián)想作文,歡迎閱讀與收藏。
貓的聯(lián)想作文1
《小學(xué)生作文》1998年第3期封面上畫著兩只可愛的小貓。一只周身白色,只有頭頂上有幾道黑色的斑紋,不過這倒給它增添了幾分秀麗的靈氣。另外一只呢?周身以灰色為主,上面還有紅色和黑色的斑紋,也非常美麗。在欣賞它們外表的美麗的同時(shí),我又忽然感到這兩只小貓是那么可憐。從它們眼里我看到了一絲凄涼,一絲悲傷,一絲祈求。作為人類的'朋友,它們本該盡自己的職責(zé)去捉老鼠,或在地?cái)偵媳M情的玩耍,可為什么偏偏要蹲在口袋里呢?那多不自在呀!狹小的空間,連身子都轉(zhuǎn)不過來,多難受呀!
看著這兩只小貓,我不由想到了我自己。沉重的書包,繁重的作業(yè),還有家長(zhǎng)額外的“照顧”。把我也像小貓一樣被塞進(jìn)了功課的“口袋”里,讓我沒有時(shí)間去培養(yǎng)其他興趣愛好?荚嚹貌坏綕M分,還真擔(dān)心“木棍”會(huì)敲到自己頭上。我真想喊一聲:敬愛的老師、家長(zhǎng)們,我們不愿拿單調(diào)的滿分,我們要拿全面發(fā)展的滿分,讓我們?cè)诳鞓分腥、健康地成長(zhǎng)吧!
名師點(diǎn)評(píng)
這篇聯(lián)想作文構(gòu)思精巧,主題鮮明,有著深刻的社會(huì)意義。小作者在描寫小貓的同時(shí),筆鋒一轉(zhuǎn),由小貓聯(lián)想到自己,并以真摯的感情,深沉的筆調(diào)述說著自己的恐懼和希望。文章最后以“讓我們?cè)谠诳鞓分腥、健康地成長(zhǎng)吧”的呼喊作結(jié),震人心靈,發(fā)人深省。
貓的聯(lián)想作文2
貓是一種奇怪的生物,它們有一雙閃亮亮的眼睛,尖尖的耳朵,幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。每看見它們,我會(huì)想起了小時(shí)候的一件事
小時(shí)候,姑姑家里有一只活潑可愛的小貓咪,我特別喜歡它,總是和它一起玩兒。
一天,我發(fā)現(xiàn)往日里活蹦亂跳的小貓今天變得無精打采的,躺在地上漫不經(jīng)心地?fù)芘情L(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。無論我用什么方法,費(fèi)盡了心思,都沒有引起小貓的興趣。
我呆若木雞地坐在那兒,無可奈何地望著小貓?粗∝?jiān)趽芟潞毜臉幼樱一腥淮笪驎?huì)不會(huì)是小貓的胡子太長(zhǎng)了,想讓我?guī)退舻?我連忙去廚房拿了一把剪刀,直沖小貓而來。小貓像是受到了驚訝似的,到處亂跑。
我放下了剪刀,費(fèi)了九牛二虎之力抓住了小貓。我抱著小貓,一邊剪它的胡子,一邊對(duì)它說:小貓呀,小貓,你不要怕,我來幫你剪掉那煩人的壞胡子!”
剛過沒多久,小貓從我腿上跳了下來,可沒了胡須的小貓走起路來像喝醉了酒的大漢歪歪斜斜的。這時(shí),我情不自禁地哈哈大笑起來,姑姑沖了過來,明白了一切后,笑我是一個(gè)大傻瓜,我一臉茫然地站在那兒,不明白姑姑的意思
后來,我才明白了原來貓的胡子可以幫助貓保持平衡,可以測(cè)量鼠洞的寬度,是貓身上最重要的法寶!而年幼的我卻一無所知,還把貓的胡子給剪掉了,真是令人哭笑不得!
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